四年级主题班会

第1篇一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。

旨在加强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，营造积极向上的班级氛围。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员四年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 分组讨论，分享心得3. 班级活动策划4. 班级表彰5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们在过去一段时间里的表现给予了肯定，并强调了团结协作的重要性。

她说：“团结就是力量，只有我们齐心协力，才能共创美好班级。

希望同学们在今后的学习生活中，能够相互支持、相互帮助，共同进步。

”2. 分组讨论，分享心得为了更好地培养同学们的团队协作精神，班主任将全班同学分成若干小组，每组由一名组长带领，进行讨论。

讨论主题为“如何加强班级凝聚力，共创美好班级”。

在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

有的同学提出要定期组织班级活动，增进同学间的感情；有的同学建议设立班级奖励机制，激发同学们的学习热情；还有的同学认为要加强班级纪律，营造良好的学习氛围。

经过一番热烈的讨论，每个小组都总结出了自己的心得体会。

各小组代表上台分享，班主任对同学们的发言给予了高度评价。

3. 班级活动策划为了丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，班主任组织同学们共同策划了一系列班级活动。

活动包括：（1）班级篮球赛：增进同学们的团队协作能力，提高班级凝聚力。

（2）班级文艺晚会：展示同学们的才艺，丰富班级文化生活。

（3）环保公益活动：培养同学们的环保意识，增强社会责任感。

（4）班级知识竞赛：激发同学们的学习兴趣，提高班级整体素质。

4. 班级表彰为了鼓励同学们在学习、生活等方面取得优异成绩，班主任对在本次班会中表现突出的同学进行了表彰。

表彰项目包括：（1）学习进步奖：奖励在本次考试中成绩提升明显的同学。

（2）优秀班干部奖：奖励在班级管理中表现突出的同学。

（3）优秀团员奖：奖励在团组织活动中表现突出的同学。

小学四年级主题班会活动方案教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

教学过程：一、导入：同学们，你们好!我们是____世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

请听故事《踢球》老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?(一)、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。

)(二)、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

(三)、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。

(四)、交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?(五)、食品卫生。

四年级班会课4篇四年级班会课第1篇迎世博我行动活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出奉献，增强社会责任感。

2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。

3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。

活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。

2、编排节目。

3、准备音乐《茉莉花》《一千零一个愿望》。

4、彩色纸张。

教室布置：黑板上书写活动的标题：迎世博我行动；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。

活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。

中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。

2、出旗、敬礼、奏乐。

唱队歌。

3、中队长宣布活动开始。

〔一〕再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到XX年几月几日，那个特别的日子吧。

〔播放茉莉花〕记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争2022年世博会主办场情况。

在今天将投票选出2022年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。

每一个国家有半小时的陈诉。

记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。

记者甲：21：30：代表们开始进入会场。

记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。

中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。

记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。

中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。

记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。

记者合：第四轮投票结果，中国54票，韩国34票全班起立：欢呼：我们成功了！主持人甲：〔响起国歌声〕全体高唱国歌。

四年级主题班会活动设计方案一、背景：如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、班会形式：1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4.小组讨论发言5.趣味竞赛(评合作小组奖)四、活动过程：(一)活动开始：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事—《从狼嘴里交换来的母爱》。

(生讲故事，播放flash《天下父母心》下面请欣赏罗立中的油画—《父亲》及朗读赏析。

(生边听边观赏)下面请欣赏____年____月____日《____》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春辉。

我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。

父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。

) “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。

小学四年级班会主题按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________小学四年级班会主题4篇小学四年级班会主题第1篇班会主题：读书更快乐（读书交流）班会目的：1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

班会过程：一、情境导入主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！主持人甲和乙：六年级“读书更快乐”主题班会现在开始。

主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。

那么你从中受益了吗？下面我们听听“三苏”读书的故事。

附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。

从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。

苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。

两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。

主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互交流读书的成果吧！二、分享成果主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。

”主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。

把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。

四年级主题班会活动(精选7篇)四年级主题班会活动【篇1】教学目标：①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。

但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。

因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

本班毛同学就是这种情况造成的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的`电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。

师生共同总结几种逃生的方法。

1室外火灾关门求生的方法：①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

小学四年级主题班会方案样本中华民族，素以“礼仪之邦”著称于世，传承文明礼貌之优良传统，实为中华民族之瑰宝，亦是个人品德修养之基石，更是现代文明社会不可或缺之美德。

一、目的与意义1. 通过精心策划的主题班会活动，旨在引导学生深入领悟并继承中华民族优良传统美德，进一步激发其爱国情怀，促使学生在日常生活中逐步形成良好的行为习惯，初步树立起强烈的社会责任感。

2. 强调将礼仪常规融入学生日常行为之中，深刻认识礼仪在学生成长过程中的重要性与价值，以促进学生全面发展。

二、活动过程（一）班会启动主持人以庄重而富有感染力的语调开场：“文明之光，照亮言行；礼仪之风，塑造风采。

在此，我荣幸地宣布，三年级《争做文明学生》主题班会正式拉开帷幕！本次班会的核心议题——文明礼仪，或许在某些同学眼中显得遥远而微不足道，然而，在当今社会，文明礼仪的重要性日益凸显，它不仅是个人素质的体现，更是成就未来不可或缺的基石。

因此，我恳请每位同学都能以认真负责的态度，参与并享受这次班会。

”（二）小品演绎紧接着，班会进入小品表演环节。

小品《上课》生动展现了课堂上学生不文明行为的一幕幕：教师步入教室时，学生无视课堂纪律，继续闲聊；上课期间，有学生趴桌睡觉，有学生争吵不休，甚至有学生擅自闯入教室与教师发生冲突。

小品结束后，主持人引导同学们深入反思并讨论这些不文明行为及其背后的原因与影响。

（三）礼仪知识传授随后，班会转入礼仪知识学习阶段。

主持人引领同学们跟随礼仪知识学习小组的步伐，共同探索礼仪的奥秘。

通过生动的讲解与互动问答，同学们了解了升国旗时的庄重礼仪、校园内的文明礼仪规范以及公共场合的文明行为准则等。

（四）故事启迪为了进一步加深同学们对文明礼仪的理解与感悟，班会还安排了故事大王上台讲述《下课》的故事。

通过对比小强与小刚的不同行为表现，引导同学们认识到哪些行为是值得提倡的文明之举，哪些则是需要摒弃的不文明行为。

（五）现场采访为了增强班会的互动性与趣味性，班会特别邀请了小记者进行现场采访。

小学四年级主题班会(精选5篇)小学四年级主题班会【篇1】活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。

懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演讲、演唱。

活动过程：一、导入：1、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

2、国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义1、六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?2、理解国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。

五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。

旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。

五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。

五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。

五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义1、国徽的由来及象征意义：国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。

小学四年级主题班会方案创意实教学目标:教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。

车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。

是什么造成了这场悲剧?4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。

我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。

生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。

同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

小学四年级主题班会方案创意实（二）活动目标：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想。

活动准备：诗朗诵、课本剧、大合唱等活动过程：全体起立，整队报告人数，出旗，唱《中国少年先锋队队歌》中队长：同学们，大家好!主题班队活动正式开始。

下面，有请主持人甲、乙上场，大家欢迎。

甲：同学们，你们一定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身!(边朗诵边出示图片)乙：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你的感受。

小学四年级主题班会方案例文活动目标：本活动旨在让儿童理解眼睛的功能特性，提高他们对眼睛保护的重视；同时，通过体验活动，使他们能切身感受到盲人生活的困难，进而自发地关心和帮助这一群体；活动还将培养他们利用多种方式获取信息以及分析问题的能力。

活动流程：一、前期调研1. 让儿童分享关于他们自身眼睛状况的信息。

2. 讨论可能对眼睛健康产生负面影响的习惯。

3. 各小组讨论确定调查主题，如同学的视力状况、眼保健操执行情况、阅读写作姿势等眼睛相关知识。

4. 实施小组调查，教师提醒儿童记录调查数据。

5. 小组合作整理调查结果。

二、交流分享1. 每组选代表报告调查结果和过程。

2. 对各组的汇报进行评价。

三、情境模拟1. 探讨盲人生活可能遇到的困难。

2. 儿童体验蒙眼上下楼梯，感受视觉缺失的体验。

3. 分享个人的体验和感受。

四、制定对策1. 各小组以话剧形式呈现如何保护眼睛，如《小眼镜找朋友》。

2. 讨论并提出保护眼睛的具体措施。

3. 儿童创作儿歌和宣传画，强调保护眼睛的重要性。

教师可根据需要调整儿童的座位安排。

五、活动总结教师与儿童共同回顾，对活动进行综合评价。

教学后记：通过活动，儿童对眼睛的功能和特性有了更深入的理解，增强了保护眼睛的意识；他们体验到盲人生活的困难，表现出更多的关心和帮助行为；同时，他们学会了通过多种途径获取信息和分析问题，提升了相关能力。

小学四年级主题班会方案例文（二）为确保相互间的照应，若组织集体外出游泳，务必在下水前后清点人数，并指定救生员执行安全监护任务。

(3)应充分了解自身的健康状况，若平日易出现肢体抽筋，应避免游泳，或避免进入深水区域。

在下水前需做好准备，适当活动身体，如水温过低，应先在浅水处淋湿身体，待适应水温后再行下水；佩戴假牙的同学，需取下假牙，以防假牙在水中意外掉落，导致呼吸道阻塞。

(4)对自己的游泳能力要有清晰认知，下水后切勿逞强，切忌贸然跳水或潜泳，同时禁止在水中嬉戏打闹，以免发生呛水或溺水的危险。