四川省成都市2017年中考化学试题

2023年四川省成都市中考化学试卷试卷考试总分：81 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 13 小题 ，每题 3 分 ，共计39分 ）1. 日前,全国多地都出台了禁止燃放烟花爆竹的规定。

下列有关说法错误的是（ ）A.可以有效减少空气污染B.可以减少资源的浪费C.淡化节日气氛，不应该有此规定D.可以降低节日期间火灾发生次数2. 元素对人体健康有重要作用．下列说法错误的（ ）A.人体缺铁易患贫血B.人体缺碘易患甲状腺肿大C.人体缺钙易患骨质疏松症D.碳、氢、氧都属于微量元素3. 对化学实验室剩余的药品，处理方法正确的是（ ）A.倒回原试剂瓶中B.倒到指定容器中C.随意倾倒到水槽中D.带出实验室4. 下列属于纯净物的是（ ）A.加碘食盐B.大理石C.四氧化三铁D.食醋5. 赤壁之战是三国时期的著名战役，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。

下列有关说法正确的是（ ）A.起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气，部分船才免于着火B.东风为木船燃烧提供了热量，使木船燃烧得更旺C.自救时应该顺风跑离着火区D.曹军的木船是可燃物6. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言，以下说法正确的（ ）① ② ③ ④ ⑤A.表示宏观物质的是⑤2N 2Al 3+2H SO 2−4CH 4B.表示分子个数的有①③C.表示阳离子的②④D.⑤中数字“”表示甲烷中含有四个氢原子7. 下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是（ ）A.沼气和天然气都可燃——同种分子化学性质相同B.吹胀气球—分子间的间隔变大C.原子—化学变化中原子什么都没有改变D.离子—氯化钠是由氯化钠离子构成的8. 有关如图实验说法不正确的是（ ）A.电源为直流电源B.干冷烧杯内壁无明显变化C.管气体能使带火星木条复燃D.两个实验均可证明水的组成9. 在“宏观微观”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

专题3。

1 构成物质的微粒一、选择题1．【2017年海南省】下列事实的微观解释不正确的是A．干冰升华--分子间隔变大B．水烧开后把壶盖顶开-—分子数目变多C．水在通电的条件下发生分解反应—-分子种类变化D．湿衣服晾在太阳底下干得快—-分子运动速率变快【答案】B2．【2017年新疆乌鲁木齐市】下列化学用语表述不正确的是A．2H2O：表示2个水分子B．2H：表述2个氢原子C．钙离子的结构示意图：D．C60的分子结构可表示为：【答案】D【解析】化学式前边的数字表示分子的个数.元素符号的前边加数字表示原子的个数；原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；化学式可知中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，C60的分子结构是由60个碳原子构成的镂空的足球状，也称作足球烯。

选D3．【2017年四川省雅安市】将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状，用分子的观点解释合理的是A．分子质量增大B．分子个数增多C．分子间间隔变大D．分子体积变大【答案】C【解析】将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状,是由于温度升高导致分子间的间隔变大。

故选C。

4．【2017年四川省雅安市】下列化学用语关于数字“3”的意义, 说法正确的是①3Hg ②Fe3 + ③S03 ④3H2 OA．表示分子个数的是③B．表示离子所带电荷数的是②C．表示原子个数的是④D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①【答案】B【解析】①3Hg表示的是3个汞原子；②Fe3 + 表示的是3个铁离子；③S03表示的意义有四种：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素组成的、一个三氧化硫分子、一个三氧化硫分子是由一个硫元素和3个氧原子构成的;④3H2 O表示的是3个水分子.故选B。

5．【2017年新疆乌鲁木齐市】下列说法错误的是A．在原子中，质子数=核外电子效=核电荷数B．分子是保持物质化学性质的最小粒子C．分子可以构成物质，而原子只能构成分子D．在化学变化中．分子可以分成原子，而原子不能再分【答案】C6．【2017年四川省眉山市】2O2表示A．2个氧分子B．2个氧原子 C．4个氧分子D．4个氧原子【答案】A【解析】化学式前边的数字表示分子的个数.2O2表示：2个氧分子；元素符号的前边加数字表示原子的个数;2个氧原子2O；4个氧原子：4O。

气体的制取一、选择题1．某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（)A．不易溶于水B．易溶于水 C．密度比空气小 D．密度比空气大2．如图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置．由图中的实验装置推测出该气体的有关性质正确的一组是( ）A B C D密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶易溶难溶A．A B．B C．C D．D二、非选择题3．根据如图1的实验装置图回答（装置用序号表示）（1）实验室制O2应选用的发生装置为；实验室制取CO2应选用的发生装置是．（2)硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水,它的水溶液叫氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，制取气体应选用的发生装置是,收集装置是．气体由（填导管口代号）导入集气瓶．（3）如图2处理尾气的效果最好的是．不能应用点燃的方法处理尾气．原因是，反应方程式为．4．有下列几种气体,其性质如下表：A B C D水溶性易溶于水易溶于水难溶于水难溶于水密度比空气大比空气小比空气大比空气小只能用排空法收集的是；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是．5．根据下列装置图回答问题．（1）实验室制取氧气选用的装置为 (填写装置代号,下同）,反应的化学方程式为．(2）实验室制取氢气选用的装置为,若检验集气瓶中氢气是否收集满，应采取的方法是．6．实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：（1）说明该同学进行改进的目的：；（2)写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：①; ②．7．根据下列装置图回答问题：（1）某气体可利用无水醋酸钠与碱石灰加热反应制得，则应选用的发生装置为（2）实验室用制取氢气，可选用的发生装置是;该装置还能用于制备气体．（3）生成的氢气中混有少量氯化氢和水蒸气．要除去这些杂质，得到纯净、干燥的氢气，则气体通过C、D、E各装置时导管口的连接顺序是：含杂质的氢气→→→→→→（4)若装置E加满水，来测量产生气体的体积，气体应从端进入,还需用到的主要仪器是．8．如图所示，是某同学设计的制取纯净、干燥的C02的气体的装置．回答下列问题：（1）指出图中装置的错误：．（2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是；B中的NaHC03溶液不能换成石灰水，理由是．（3）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中C02仍不能集满,可能的原因是：①；②．9．氨（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室里加热氯化铵（NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．(1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理：；（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素？最好选用上图哪种气体发生装置制取氨气？；（3)按如图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤人盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？．10．某校自然科学研究性学习小组，在查阅课外资料时，发现过氧化钠（Na202）的化学性质有：①2Na202+2H20═4NaOH+02↑；②2Na202+2C02═2Na2C03+02．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物,设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：Ⅰ．关闭，打开，向A中慢慢加入稀盐酸，（填操作），证明反应有02生成．Ⅱ．打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸,反应一会儿后把生成的气体通入装置D中,发现澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题:（1）装置B中装的试剂是：;其作用是：．（2)实验Ⅱ中，打开夹子1的目的是：．(3）根据上述事实,过氧化钠的用途有： (写出一种即可）．气体的制取参考答案与试题解析一、选择题1．某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（)A．不易溶于水B．易溶于水 C．密度比空气小 D．密度比空气大【考点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】只能用向上排空气法收集的气体的密度大于空气的密度,并溶于水或与水反应．【解答】解：某气体只能用向上排空气法收集，说明该气体的溶于水或与水反应,密度大于空气的密度．故答案为：BD【点评】收集气体的方法有排水法和排空气法，不溶于水且不与水反应的气体用排水法收集；排空气法中的向下排气法,适用于密度小于空气密度的气体；向上排空气法,适用于密度大于空气密度的气体．2．如图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置．由图中的实验装置推测出该气体的有关性质正确的一组是（）A B C D密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶易溶难溶A．A B．B C．C D．D【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；常用气体的收集方法．【专题】压轴实验题；物质的变化与性质．【分析】用排空气收集气体时,密度大于空气的气体采取向上排气法收集,密度小于空气则向下排气法收集；吸收处理气体，一般是把气体通入水中或能与之反应的溶液中,对于极易溶于水的气体，在吸收处理时要防止水倒吸，需要特殊装置，该装置的优点是:增大接触面积，充分吸收气体，还能防止倒吸．【解答】解：图中的收集气体方法:气体从位于集气瓶口的导管进入，瓶中的空气则是从位于瓶底部的导管被排出，这种收集气体的方法也就属于向下排空气法,说明该气体密度小于空气；题图中采取使用漏斗倒扣在水面处吸收处理气体，这一特别的装置能防止水倒吸，说明该气体极易溶于水．故选C．【点评】本题考查了分析实验的能力，从多角度对气体的收集方法进行了综合考查，考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性等角度进行分析解答．二、非选择题3．根据如图1的实验装置图回答（装置用序号表示）（1)实验室制O2应选用的发生装置为 A ;实验室制取CO2应选用的发生装置是 B ．(2）硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS)与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体,制取气体应选用的发生装置是 B ，收集装置是 D ．气体由 b （填导管口代号）导入集气瓶．（3)如图2处理尾气的效果最好的是 C ．不能应用点燃的方法处理尾气．原因是硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体有毒气体，反应方程式为2H2S+3O22SO2+2H2O ．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】(1）根据实验室制取O2的反应原理是加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，属于“固固加热型”可确定发生装置；根据实验室制取CO2的反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，属于“固液不加热型"可确定发生装置；（2）根据题目信息结合化学方程式的书写分析；根据反应物状态和反应条件选择发生装置,根据生成气体的性质选择收集装置；（3）根据硫化氢和氢氧化钠反应生成盐和水即可，根据硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体有毒气体解答．【解答】解：(1）实验室制取O2，其反应原理是加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，所以应选用的发生装置是A，实验室制取CO2，其反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以应选用的发生装置是B;（2）根据实验室用块状硫化亚铁固体(FeS）和稀硫酸常温反应来制取H2S气体，可知化学反应方程式是：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;硫化亚铁和稀硫酸在常温下即可反应，因此可以选用B装置作为发生装置；硫化氢密度比空气大，能溶于水，所以可以用向上排空气法来收集，因此可选D装置；硫化氢气体应从b端导入集气瓶，将空气从c端排出;(3）因硫化氢气体有毒，不能排放到空气中，要对尾气进行处理，硫化氢溶于水是氢硫酸，能与氢氧化钠反应,故可用氢氧化钠溶液吸收．为防止倒吸，应增加吸收面积,可采用倒扣的漏斗，因此应选C；硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体有毒气体，反应方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O答案:(1）A，B（2）B，D，b（3）C 硫化氢气体是一种大气污染物,它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体有毒气体 2H2S+3O22SO2+2H2O【点评】实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定．一般分为两种:①固体与固体反应生成气体，反应需要加热，简称“固固加热型”．选择实验室制取O2的发生装置；②固体与液体反应生成气体，反应不需要加热，简称“固液不加热型”．选择实验室制取CO2的发生装置．4．有下列几种气体,其性质如下表：A B C D水溶性易溶于水易溶于水难溶于水难溶于水密度比空气大比空气小比空气大比空气小只能用排空法收集的是AB ；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是 D ．【考点】常用气体的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】从气体的收集方法与气体的密度有关：密度比空气大且不和空气中的成分发生反应的可用向上排空气法收集,密度比空气小且不和空气中的成分发生反应的可用向下排空气法收集；还与气体的水溶性有关：难溶或不易于水，则可有排水法收集，能溶于水或易溶于水,则不能用排水法收集去分析解答．【解答】解：A、由于A易溶于水，所以不能用排水法收集，密度比空气大，故可用向上排空气法收集；B、由于B易溶于水，所以不能用排水法收集，密度比空气小，故可用向下排空气法收集；C、由于C难溶于水，所以能用排水法收集，密度比空气大,故可用向上排空气法收集;D、由于D难溶于水，所以能用排水法收集，密度比空气小，故可用向下排空气法收集；所以只能用排空气法收集的是：AB；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是：D；故答案为:AB D．【点评】气体的收集方法与气体和密度和水溶性有关．5．根据下列装置图回答问题．(1）实验室制取氧气选用的装置为A（填写装置代号,下同）,反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．（2)实验室制取氢气选用的装置为 B ，若检验集气瓶中氢气是否收集满,应采取的方法是在导管口收集一试管气体，用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰，移开拇指,如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，没有收集满；如果听到噗噗声，说明氢气是纯净的，已经收集满．【考点】氧气的制取装置；氢气的制取和检验；书写化学方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；（2)通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小；氢气与空气或氧气混合达到一定程度时，即达到氢气的爆炸极限时，遇明火会发生爆炸．【解答】解：（1）实验室制取氧气应该用A装置制取，因为试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑．故填：A；2KClO32KCl+3O2↑．（2）实验室制取氢气时不需要加热,可以用B装置作为发生装置；检验集气瓶中氢气是否收集满的方法是：在导管口收集一试管气体，用拇指堵住管口,移近酒精灯火焰，移开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯,没有收集满；如果听到噗噗声,说明氢气是纯净的，已经收集满．故填:B；在导管口收集一试管气体,用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰，移开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯，没有收集满；如果听到噗噗声，说明氢气是纯净的，已经收集满．【点评】不能直接通过点燃导管口的气体来检验是否收集满氢气，因为不纯的氢气点燃时也可能发生爆炸，因此要采取科学的方法来检验氢气是否收集满．6．实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：（1）说明该同学进行改进的目的：使反应容易控制，可随时使反应发生和停止;(2）写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：①将燃着的木条放在集气瓶口,看是否熄灭;②将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口，看石灰水是否变浑浊．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】(1)装置乙除用试管代替甲中的锥形瓶外，添加了有孔塑料板，使得固体药品与液体药品可以分离；改变了装置甲中药品一直接触的不足；(2）集气瓶内二氧化碳从瓶底部慢慢充满，收集满时在瓶口有大量二氧化碳,可利用二氧化碳不支持燃烧、能使澄清的石灰水变浑浊的性质检验瓶口的二氧化碳．【解答】解：（1）装置改进后的有孔板可以把固体与液体分离开来，当关闭导管时，装置内压强升高而把液体压回长颈漏斗，使得液体与固体脱离接触反应停止，当打开导管，装置内压强减小，长颈漏斗内液体重新流入装置，液体与固体接触，反应继续；使反应容易控制,可随时使反应发生和停止．(2）验证瓶口充满二氧化碳的方法是：①将燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭；②将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口，看石灰水是否变浑浊．故答案为：（1）使反应容易控制，可随时使反应发生和停止；(2）①将燃着的木条放在集气瓶口,看是否熄灭；②将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口,看石灰水是否变浑浊．【点评】此题考查实验室制取二氧化碳装置的改进优点，并掌握验满二氧化碳的方法，使用燃烧木条放在瓶口木条熄灭及二氧化碳通常使澄清的石灰水变浑浊的性质即可完成验满操作．7．根据下列装置图回答问题:（1）某气体可利用无水醋酸钠与碱石灰加热反应制得，则应选用的发生装置为 A（2)实验室用制取氢气，可选用的发生装置是 B ；该装置还能用于制备氧气和二氧化碳气体．（3）生成的氢气中混有少量氯化氢和水蒸气．要除去这些杂质，得到纯净、干燥的氢气，则气体通过C、D、E各装置时导管口的连接顺序是:含杂质的氢气→ d → c → a → b → f →e（4）若装置E加满水，来测量产生气体的体积，气体应从 f 端进入，还需用到的主要仪器是量筒．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；量气装置；气体的净化（除杂）；氢气的制取和检验．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；（2）据反应物状态和反应条件选择发生装置，该套装置属于固液常温制取气体，结合实验室制取氧气、二氧化碳的方法分析解答；（3）根据浓硫酸的吸水性可以将水蒸气除去，氯化氢需要用碱液进行吸收进行分析，在洗气时注意长进短出的顺序，洗气装置中导管要长进短出,气体从溶液中出来时会带来部分水蒸气，收集时短进解答;（4）排水法收集气体，气体从短管进，水从长管出．洗气时长进短出．【解答】解：（1）用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,属于加热固体型，故选发生装置A；（2）实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气,不需要加热，故选发生装置B，该套装置属于固液常温制取气体，实验室利用双氧水制取氧气、利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳均可用此发生装置; （3）在洗气时注意长进短出的顺序，洗气装置中导管要长进短出，气体通过氢氧化钠将氯化氢除去，再通过浓硫酸将水蒸气除去，最后只剩氢气，收集时,氢气的密度小于空气，短进，含杂质的氢气dcabfe;（4）当需要测量气体体积时，由于气体的体积无法直接测量，所以需要等量代换的方式，因此将装置内装满水，采取测量液体体积的方式，测量体积需要用量筒，而液体的排出需要气体短进长出．答案：（1）A（2）B 氧气和二氧化碳（3）dcabfe（4）f 量筒【点评】依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据气体的密度、溶解性，及是否与空气中气体反应或是否与水反应选择收集装置．8．如图所示,是某同学设计的制取纯净、干燥的C02的气体的装置．回答下列问题：（1）指出图中装置的错误：收集二氧化碳的集气瓶中导管应伸到底部．（2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是除去水分；B 中的NaHC03溶液不能换成石灰水,理由是石灰水也可以和二氧化碳反应．（3）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中C02仍不能集满，可能的原因是:①装置的气密性不好；②药品的量不足．【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的净化（除杂）．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）从用向上排空气法收集二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部，二氧化碳自下而上，充满集气瓶去分析解答;(2）浓硫酸具有吸水性,可以除去二氧化碳中的水分;由于石灰水既和二氧化碳反应，又能和氯化氢气体反应去分析解答;（3)如果装置漏气，则在集气瓶中就收集不到二氧化碳；如果药品的量不足,产生的二氧化碳过少,也不能充满集气瓶去分析解答；【解答】解：（1）用向上排空气法收集二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部，二氧化碳自下而上，充满集气瓶，所以导气管应伸入集气瓶的底部；故答案为：收集二氧化碳的集气瓶中导管应伸到底部；（2)浓硫酸具有吸水性,可以除去二氧化碳中的水分；由于石灰水既和二氧化碳反应，又能和氯化氢气体反应，所以不能用石灰水除去二氧化碳中的氯化氢气体；故答案为：除去水分石灰水也和二氧化碳反应；（3）如果装置漏气，则在集气瓶中就收集不到二氧化碳；如果药品的量不足，产生的二氧化碳过少，也不能充满集气瓶；故答案为：装置气密性不好药品的量不足．【点评】用向上排空气法收集气体时，导气管应伸入集气瓶的底部．9．氨(NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室里加热氯化铵（NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．(1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O ；（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素？最好选用上图哪种气体发生装置制取氨气？反应物的状态和反应的条件，气体的性质或气体的密度、溶解性等，应选用C装置制取氨气；（3）按如图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤人盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内的液体呈红色，因为氨极易溶于水，氨水显碱性．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】新信息筛选题．【分析】（1）根据题干中的条件：加热氯化铵(NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．写出化学反应式；（2）反应物的状态、反应条件、气体的密度、溶解性等是选择的依据;制取氨气是固固加热反应，据此选择反应装置；（3）从氨气极易溶于水，氨气溶于水后烧瓶中的压强变小,和氨水呈碱性,使酚酞试液变红考虑现象．【解答】解：（1)反应物是氯化铵(NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物，反应条件是加热，生成物是氯化钙和水以及氨（NH3）．根据以上条件可写出化学反应式，然后配平即可．故答案为:2NH4Cl+Ca （OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置是由反应物的状态和反应的条件，气体的性质或气体的密度、溶解性等决定的．因制取氨气是固固混合，反应条件是加热,为防止生成的水珠倒流炸裂试管，应选用C装置制取氨气．故答案为:反应物的状态和反应的条件,气体的性质或气体的密度、溶解性等，应选用C装置制取氨气（3）因为氨极易溶于水,打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤人盛满干燥氨气的烧瓶中，氨气溶于水，使烧瓶内的压强变小,烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉．又因氨水显碱性，水中加入了酚酞，所以烧瓶中的液体呈红色．故答案为：烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内的液体呈红色，因为氨极易溶于水，氨水显碱性．【点评】本题通过试验装置的连接,考查学生的总结能力和对新问题的处理能力．10．某校自然科学研究性学习小组,在查阅课外资料时，发现过氧化钠(Na202）的化学性质有：①2Na202+2H20═4NaOH+02↑;②2Na202+2C02═2Na2C03+02．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：Ⅰ．关闭 1 ，打开 2 ，向A中慢慢加入稀盐酸，用带火星的木条放在C装置的导气管口，带火星的木条复燃(填操作），证明反应有02生成．Ⅱ．打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸，反应一会儿后把生成的气体通入装置D中，发现澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题：（1）装置B中装的试剂是：浓硫酸；其作用是：除去二氧化碳中的水蒸气．（2）实验Ⅱ中，打开夹子1的目的是：使装置A中生成的C02及时排出,防止装置内压力过大而发生危险（叙述合理酌情给分）．（3)根据上述事实，过氧化钠的用途有：呼吸面具（或潜水艇）中氧气的来源(其他合理答案也给分）（写出一种即可)．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法;二氧化碳的实验室制法．【专题】科学探究．【分析】Ⅰ根据盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳，二氧化碳能和过氧化钠反应生成氧气,氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行解答；（1)根据浓硫酸具有吸水性进行解答；（2）从装置内的压力考虑；（3）从过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气考虑．【解答】解:Ⅰ、盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳，二氧化碳能和过氧化钠反应生成氧气,氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃,所以实验操作是：关闭夹子1,打开夹子2，向A中慢慢加入稀盐酸，用带火星的木条放在C装置的导气管口,带火星的木条复燃,证明有反应有02生成；故填：1；2；用带火星的木条放在C装置的导气管口，带火星的木条复燃；（1）浓硫酸具有吸水性,所以装置B中装的试剂是：浓硫酸;其作用是：除去二氧化碳中的水蒸气；故答案为：浓硫酸;除去二氧化碳中的水蒸气；（2）因在实验（一）中A装置中已发生反应,生成二氧化碳气体，关闭夹子2后，生成的气体无法向外排放,聚集到装置内，达到一定的压力会有危险，所以要打开夹子1使装置A中生成的C02及时排出．故答案为：使装置A中生成的C02及时排出，防止装置内压力过大而发生危险（叙述合理酌情给分)．（3）根据实验可知过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气，所以过氧化钠可用于呼吸面具（或潜水艇)中氧气的来源．故答案为：呼吸面具（或潜水艇)中氧气的来源(其他合理答案也给分）．【点评】本题以实验的形式考查常见物质的反应和常见气体的性质，是对化学基础知识的灵活运用，我们可在学好基础知识的基础上以不变应万变．。

2018四川成都市中考化学试题一、选择题1．以下古代生产工艺不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．冶炼生铁C．烧制陶器D．棉纱织布2．成都将建设为“美丽宜居公园城市”。

下列做法与此不相符的是（）A．推广燃煤锅炉B．建设天府绿道C．关停膏污染企业D．严控车辆任意鸣笛3．咏梅诗句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。

诗人间到香味的原因是（）A．分子很轻B．分子不断运动C．分子体积小D．分子间有间隙4．下列说法正确的是（）A．加油站严禁烟火B．高层楼房着火乘电梯逃生C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件5．下列说法正确的是（）A．长期饮用蒸馏水有益健康B．肥皂遇到硬水容易起浮渣C．霉变花生洗净后可以食用D．为了健康大量服用保健品6．下列物质的用途由化学性质决定的（）A．活性炭作除味剂B．液氧用于火箭发射C．石墨用作电刷D．干冰用于食品保鲜7．钕玻璃是激光聚变装置的核心元件。

根据元素周期表中钕的信总判断错误的是（）A．属于金属元素B．质子数为60C．中子数为60D．相对原子质量是144.2 8．下列化学用语正确的是（）A．2个氢原子：H2B．2个氮分子：2C．氧化铁：FeO D．氯化钾：KClO39．我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如下。

相关说法正确的是（）A．反应前后原子数目发生变化B．反应前后分子数目发生变化C．反应前后催化剂化学性质发生改变D．利于氢能源的经济推广10．科学家发现一种新金属。

根据下表信息推测其用途错误的是（）熔点2500℃密度3g/cm3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异A．用于焊接金属B．制造航天飞机C．制外科手术刀D．用于通讯设备11．探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是（）A．盐酸的浓度可以不同B．铜片表面有气泡C．镁片的试管表面发烫D．活动性Cu>Zn>Mg 12．下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是（）选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画，留下痕迹的是黄铜B高锰酸钾与二氧化锰取样加热，伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾C氯化钠与硝酸铵取样溶解，试管外壁有水雾的是氯化钠D稀盐酸与稀硫酸取样测pH，pH大的是稀盐酸A．A B．B C．C D．D13．根据图示实验，下列说法正确的是（）A．氯化钠溶液不能溶解其他溶质B．20mL水中溶解氯化钠的最大质量是定值C．加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大D．加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液14．下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是（）A．氧化物为SO2B．X只能是硫酸C．②可能有沉淀生成D．①②属于复分解反应二、综合题15．根据图文回答问题。

4.空气受热实验如图。从微观角度分析，正确的是
A.分子体积变大B.分子个数增多
C.分子运动加快D.分子种类改变
5.“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是
选项
实例
方法
原理
A
森林发生火灾
开辟隔离带
隔离可燃物
B
家用电器着火
用水浇灭
降低温度
C
酒精洒在桌上起火
用湿毛巾盖灭
降低温度，隔绝空气
D
2.任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是
A.用聚氯乙烯塑料制作外壳，安全环保
B.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质
C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
D.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率
3.任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是
A.净化水硬度变得更小B.制作材料廉价易得
C.制作简单，操作简便D.作品设计简洁美观
A.反应①一定是置换反应B.反应②有氢气生成
C.反应③④一定有沉淀生成D.丙是盐
第Ⅱ卷（非选择题，共43分）
二、（本题只有1个小题，共8分）
15.根据图文回答下列问题。
（1）2015年，屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔奖。
①“青蒿”中除含有青蒿素外，还富含______（填“纤维素”或“蛋白质”）。
②青蒿素（C15H22O5）中质量分数最高的元素是______。保持青蒿素化学性质的最小微粒是______。
③目前，新能源车与燃油车相比，优点有______（填序号）。
a．节能环保b．智能化程度高c．废旧电池回收成本高
三、（本题只有1个小题，共10分）
16.几种作物的无土栽培营养液部分溶质的质量分数如表，配制溶液的仪器如图。

四川省成都市中考化学试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.题目：学校采购了一批酒精，应在存放处张贴的警示标志是（）A. （此处选项未给出，但通常应为易燃标志）B. （其他选项，非正确答案）C. （其他选项，非正确答案）D. （其他选项，非正确答案）答案：A（易燃标志）2.题目：下列活动属于化学变化的是（）A. 淘米B. 洗菜C. 烧火D. 浇花答案：C（烧火涉及燃烧，是化学变化）3.题目：霓虹灯让夜晚的漳州更加绚丽多彩，灯管中填充的是（）A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体答案：D（霓虹灯中填充的是稀有气体）4.题目：下列物质的性质与用途，对应关系错误的是（）A. 氧气用于炼钢——可燃性B. 一氧化碳冶炼金属——还原性C. 食品包装中充氮气——不活泼D. 金刚石用于裁玻璃——硬度大答案：A（氧气用于炼钢是利用了其助燃性，而非可燃性）5.题目：每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。

下列火灾现场处理方法错误的是（）A. 发生重大火灾时，应立即拨打119火警电话B. 逃生路线被火封住，应退回室内，打开所有门窗通风C. 身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭D. 消防员用水枪灭火，将周围温度降至可燃物的着火点以下答案：B（逃生路线被火封住时，不应打开所有门窗通风，以免火势更大）二、多选题（每题4分）1.下列关于物质性质的描述中，属于化学性质的是（多选）A. 铁能导电B. 酒精易挥发C. 木炭能在空气中燃烧D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊答案：C, D解析：A项中导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；B项中挥发性同样属于物理性质；C项中燃烧是化学变化，木炭能在空气中燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；D项中二氧化碳与澄清石灰水反应产生沉淀，这也是化学变化，因此二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质。

2020年中考化学一轮复习•《气体的制备》真题练习（解析版）1．（2017湖南省郴州市）一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。

下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（）A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法D．以上方法都可以【答案】C【解析】本题考查气体的收集方法。

根据题意可知一氧化氮有毒，能与空气中的氧气迅速反应，所以不能用排空气法收集；一氧化氮难溶于水可用排水法收集，所以选C。

2．（2017四川省成都市）关于实验室制取氧气的说法错误的是（ )A.装置①可用于制二氧化碳B．装置②可用于制氧气C．装置③可用于收集二氧化碳D．装置④可用于收集氢气【答案】C【解析】此题主要考查的是常见气体的制取A．①是固液常温下反应装置，由于实验室用块状大理石和稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，故可以用该装置，正确；B．②是固体加热装置，实验室加热固体高锰酸钾或固体氯酸钾制取氧气，故可以用该装置，正确；C．③是向上排空气法适用于收集密度比空气小的气体，二氧化碳的密度比空气大，不能收集二氧化碳，错误；D．④是排水集气法用于收集难溶于水的气体，氢气难溶于水，故可以用于收集，正确，故选C。

2018年中考化学一轮复习·《气体的制备》真题练习3．（2017江苏省南京市）实验室制取某些气体的装置如图。

下列说法正确的是（）A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以较好地控制反应速率【答案】A【解析】本题考查气体的制备。

用加热高锰酸钾或氯酸钾、二氧化锰混合物的方法制取氧气，可选用发生装置①；氧气不易溶于水且密度大于空气，可选用装置③或⑤收集，A正确；实验室制取氢气可用锌和稀硫酸在常温下反应，氢气难溶于水且密度小于空气，可用装置④或⑤收集，B错误；实验室用石灰石或大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大，可选装置②③组合来制取氢气，C错误；装置②可随时添加液体，但不能控制反应速率，D错误。

A. C02B. N02C. SO2D. PM 22. 右图所示的试验中，涉及的变化属于化学变化的是（） A.酒精挥发 B.酒精燃烧 C.沸水汽化D,水汽凝结下列物质能发生燃烧的是（） A.棉花 B,黄金 4.化学与健康密切相关。

A.缺钙会导致贫血C.甲醛对健康无危害 C.食盐D.大理石下列说法正确的是（）B.吸烟对健康有危害D.碘只能通过加碘盐摄入 A. 装置①可用于制二氧化碳 C.装置③可用于收集二氧化碳B.装置②可用于制氧气 D.装置④可用于收集氢气溶液的知识广泛用于生产、生活。

下列说法正确的是（）A.洗涤剂去油污的原理是溶解 植物油加入水可得到溶液成都市二。

一七年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考）姓名 ---------可能用到的相对原子质量：0T6H-1 Na-23 CI-35.5第I 卷（选择题，共42分）一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。

每小题只有一个选项符合题意〉1.下列不属于空气污染物的是（）5. 关于实验室制取气体的说法错误的是（） C.氯化钠溶于水温度明显上升D.尿素施用过量会导致水污染7.下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）选项客观事实微观解释A 电解水得到氢气 水中有氢分子B 闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动 C 一滴水中有1.67X1021个水分子 分子的体积很小 D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同8. 2017年5月9日，我国发布了四种人造新元素的中文,名称，其中115号馍元素的“馍”取自古代剑名“馍镣”，下列说法不正确的是（）A.馍属于金属元素B.馍制剑含有镁元素C. 馍原子的质子数为115D.馍镣剑由合金铸造9. 我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家。

可燃冰主要含有甲烷水合物，用作 燃料时反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）水的沸膀MAB点燃、CDo 氢原子反应后反应前氧原子碳原子A.可燃冰中只含有甲烷B.可燃冰将成为未来新能源C.反应的化学方程.式为CH4+O2 =C02+H 20D.反应前后的物质均由原子构成10. 右图是X 、Y 两种微粒的结构示意图。

专题9.1 溶液、溶液的组成及配制一、选择题1．【2017年甘肃省兰州市】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌。

可以得到溶液的是A．面粉B．苏打粉C．花生油D．牛奶【答案】B【解析】溶液是均一稳定的混合物，在溶液中物质以分子或离子等微观粒子的的形式相互混合，因没有阻挡光线的微粒，所以溶液都是澄清透明的。

面粉和水形成的是浊液，花生油、牛奶和水形成的是乳浊液；苏打和水形成的是均一稳定的混合物，是溶液。

选B2．【2017年四川省眉山市】把少量下列物质分别放入水中，充分搅扑，可以得到溶液的是A．面粉B．氯化钠C．泥土D．乳胶漆【答案】B3．【2017年山西省】“归纳整理"是一种很好的学习方法。

下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是A．加水稀释NaOH溶液B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液D．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化【答案】B【解析】A、加水稀释NaOH溶液，pH不会小于7,错误;B、一定温度下,向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体，由于溶液不饱和会先溶解一部分,溶质质量分数增大,达到饱和状态后溶质质量分数不变，正确;C、向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液,未滴加BaCl2溶液时，没有沉淀产生，起点应在原点,错误;D、密闭容器中镁带燃烧,生成氧化镁固体，镁带的质量小于氧化镁的质量，固体质量会增大，不是不变，错误。

故选B。

4．【2017年江苏省淮安市】下列生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是A．牙膏B．蔗糖C．面粉D．豆油【答案】B【解析】生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是B．蔗糖。

A．牙膏，C．面粉,D．豆油，均形成浊液。

5．【2017年山东省青岛市】下列有关溶液的说法中，错误的是A．外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性D．改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化【答案】C6．【2017年山东省青岛市】下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是A．①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温B．②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中,分别加入过量Cu（OH）2 和CuO 固体C．③表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钾溶液D．④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉【答案】D【解析】A．①硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温，溶质析出，溶剂的质量不变；B．②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量Cu（OH）2 和CuO 固体,最后氯化铜的质量由酸决定，酸的量相同，生成氯化铜的质量相同；C．③表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液，氢氧化钾和氯化铁生成氢氧化铁沉淀，氯化铁完全反应后，沉淀的量不再增加；D．④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉，最终氢气的质量由酸决定,酸的量相同,生成氢气的质量相同。

考点99燃烧条件的探究1．（2019·黔南）如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）A．图1中的热水只是起到提高温度的作用B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触【解答】A、图1中的热水既能够提高温度，又能够使白磷和氧气隔绝．不正确．B、图2中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，能够燃烧；而白磷换成红磷后，虽然与氧气接触，但是温度不能达到红磷的着火点，不能燃烧．不正确．C、图1中的铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷高．不正确．D、图1热水中的白磷没有与氧气接触，虽然温度达到了着火点，但是也不能燃烧．正确．故选D．10．（2019•日照）依据如图进行实验（夹持仪器略去）。

实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是（）A．红磷燃烧，产生大量白雾B．实验过程②的a中无明显现象C．实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气【解答】A．红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；B．实验过程②的a中的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到其着火点，所以不会发生燃烧，故正确；C．实验过程①要先通入N2一段时间，将空气排净，再点燃酒精灯，才能验证氮气不支持燃烧，故正确；D．步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气，故正确．故选A．3.3.（2019山东省枣庄市，19题，2分）在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的手帕”，他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。

下列说法正确的是( )A.布手帕不是可燃物，不能燃烧B.空气不充足，布手帕不会燃烧C.布手帕被白酒浸使，导致着火点降低D.白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点【答案】D【解析】此题考查燃烧的条件。

四川省成都市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。

每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）图中实验涉及到的变化属于化学变化的是（）A．蜡烛燃烧B．蜡烛熔化C．水汽凝结D．产生白烟【解析】解：A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B、蜡烛熔化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、水汽凝结，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒，产生白烟，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选：A。

2．（3分）成都以“碳达峰、碳中和”为目标，引领城市绿色低碳发展。

下列做法利于实现此目标的是（）A．石油炼制B．太阳能发电C．燃煤脱硫D．酒精作燃料【解析】解：A、石油炼制，会产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳达峰、碳中和”，故选项错误。

B、太阳能发电，能减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰、碳中和”，故该项正确。

C、燃煤脱硫，不能减少二氧化碳的排放，不利于实现“碳达峰、碳中和”，故选项错误。

D、酒精作燃料，酒精燃烧能生成二氧化碳，不能减少二氧化碳的排放，不利于实现“碳达峰、碳中和”，故选项错误。

故选：B。

3．（3分）化学实验中常用到玻璃棒，下列操作中其用途不同的是（）A．溶解固体B ．蒸发溶液C ．过滤液体D ．稀释浓硫酸【解析】解：A、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是搅拌。

B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅。

C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，玻璃棒的作用是引流。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散。

故C选项的作用与其它选项不同。

故选：C。

4．（3分）西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（）选项景色解释A春天花香四溢分子在不断运动B夏天云消雾散水分子间隔发生了变化C秋天层林尽染分子种类不同性质不同D冬天白雪皑皑水分子种类发生了变化A．A B．B C．C D．D【解析】解：A、春天花香四溢，能闻到花的香味，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确。

第1讲空气氧气1.(2018重庆中考)纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。

对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是( )A.纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C.有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D.反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一答案 C 四氧化三铁是黑色固体,A项正确;纳米铁粉在空气中自燃生成的是红色的氧化铁,铁在氧气中燃烧生成的是黑色的四氧化三铁,说明相同的反应物在不同条件下生成物不同,B项正确;物质燃烧时温度必须达到可燃物的着火点,C项不正确;根据纳米铁粉在空气中能自燃,铁丝在空气中不能燃烧可知,反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一,一般反应物接触面积越大,反应越容易进行,D项正确。

2.(2017四川成都中考)下列不属于空气污染物的是( )A.CO2B.NO2C.SO2D.PM2.5答案 A 目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物)和臭氧等。

二氧化碳不属于空气污染物,故选A。

3.(2017内蒙古呼和浩特中考)空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关说法不正确的是( )A.氧气可用作火箭发射的燃料B.空气可用于工业制备氮气和氧气C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料答案 A 氧气不具有可燃性,不能用作燃料,故A不正确。

4.(2017山东菏泽中考)如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是( )A.此实验证明,氧气约占空气体积的B.此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好答案 C 硫与氧气反应生成物为气体,该实验不能用硫代替红磷,故C错误。

2018年成都中考化学试题一、选择题<本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）A．天然气燃烧B．干冰升华C．琢磨金刚石D．冰淇淋融化2．秸秆主要含碳、氢、氧元素．近年来成都市严禁在田间焚烧秸秆，焚烧秸秆造成地主要环境污染是A．酸雨B．大气污染C．土壤污染D．水体污染A．天然纤维B．塑料C．合成纤维D．合成橡胶4．成都市正在推行垃圾分类回收，垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“其他垃圾”两种垃圾桶．以下生A．废报纸B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐<）A．该元素是非金属元素B．该元素地原子序数为7C．该元素地相对原子质量是14.01D．氮气地化学式为N26．某化学反应过程地微观示意图如图，下列说法错误地是<）A．原子是化学变化中地最小粒子B．元素地种类、原子地数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质地分子D．上述反应地化学方程式表示为：2A+B=A2BA．果糖由碳、氢、氧三种元素组成B．果糖由果糖分子构成C．果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1D． 1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成8．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸地是<）A．紫色石蕊溶液B．氯化钠溶液C．铁粉D．p H试纸A．常温下金属均为固态B．合金地很多性能与组成它们地纯金属不同C．铁在潮湿地空气中比在干燥地空气中更易生锈D．铝在空气中表面会生成致密地氧化铝薄膜，使铝具有很好地抗腐蚀性能10．为比较A、B、C三种金属地活动性，某同学设计了如图所示实验，由此判断三种金属活动性由强到弱地顺序是<）A．A＞C＞B B．A＞B＞C C．C＞A＞B D．B＞C＞A现象解释A 温度计中地水银球受热体积膨胀汞原子受热体积变大B 25m3地石油气在加压情况下可装入容积为0.024m3地钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C 一小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不断运动D 晴天晾晒衣服比阴天更易干燥温度升高，分子运动速率加快A．A B．B C．C D．DA． B物质地溶解度受温度影响变化较小B． t1℃，A物质地溶解度为sgC． t2℃，A、B两种物质地溶解度相等D． t3℃，A、B两种物质地溶液，A地溶质质量分数一定大于B地溶质质量分数二、<本题包括2个小题，共12分）13．当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程．下表为某校食堂某天午餐部分食谱．主食荤菜素菜M饭红烧牛肉炒胡萝卜、炒黄瓜<2）食堂常使用铁强化酱油，酱油中加铁强化剂是为了防止．<3）食堂严禁使用霉变食材，霉变地大M．A、可以食用B、蒸煮后可以食用C、绝对不能食用<4）同学给学校食堂地下列建议不合理地是．A、在主食中补充粗粮B、多提供油炸食物C、适当提供水果．14项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.5﹣8.5，铜＜1.0mg•L﹣1，氟化物＜1.01.0mg•L﹣1，游离氯≥0.3mg•L﹣1等<2）自来水属于<填“纯净物”或“混合物”）；自来水中地游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子地符号是．<3）实验室用自来水制取蒸馏水地方法是．A、吸附B、沉淀C、过滤D、蒸馏<4）长期饮用蒸馏水<填“利于”或“不利于”）人体健康．三、<本题只有1个小题，共10分）15．实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜．<1）若用8g氧化铜与足量一氧化碳反应，能制得铜地质量为多少？<2）若一氧化碳量不足，制得地铜中会含有少量未被还原地氧化铜．要除去其中地氧化铜，可向反应后所得固体混合物中加入足量溶液，充分反应后，<填操作名称）．反应地化学方程式是．四、<本题包括2个小题，共18分）16．实验室制取氧气，可供选择地实验装置如图所示．<1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中地玻璃仪器有<填一种）．反应地化学方程式是；二氧化锰是反应地．<2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择地气体发生装置是<填装置序号），在加试剂之前地操作是．<3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧地实验使用，最好选择气体收集装置中地<填装置序号），理由是．17． A、B、C是三种常见地含钙化合物．它们之间有如图所示地转化关系<部分产物略去）：<1）A物质地化学式是，B物质地俗称是，C物质地名称是．<2）向A地块状固体上滴加水，观察到大量地水蒸气产生，该现象说明．<3）举出B物质在农业生产中地一种用途：．<4）反应②地化学方程式为，该反应可以用来检验二氧化碳气体，实验现象是．<5）反应③地基本反应类型是，该反应前后碳元素地化合价<填“改变”或“不改变”）．五、<本题只有1个小题，共14分）18．某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱地纯度<即碳酸钠地质量分数），组内一同学设计了如下实验：【设计实验方案】实验装置<如图2所示，固定装置略去）；需要测定地实验数据：纯碱样品地质量；实验前、后装置<包括氢氧化钠固体）地总质量．<1）A装置中反应地化学方程式为；为了保证纯碱样品中地碳酸钠完全反应，其操作是．<2）B装置地作用是；C装置中反应地化学方程式为．<3）补充D装置<简要叙述或画出装置示意图）．【交流与表达】<4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱地纯度偏低，原因是．<5）为了克服图2装置地不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接<A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气．①反应前，断开B、C装置之间地连接，用图1装置鼓入空气地作用是；②反应后，用图1装置鼓入空气地作用是；③在A装置中地反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是．【数据处理】<6）称得地纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置地总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱地纯度为%<计算结果保留小数点后一位）．【反思与评价】<7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是．<8）改进后地实验装置能减少测定地误差，原因是①反应生成地CO2尽可能被C装置吸收；②．2018年成都中考化学试题解读一、选择题<本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．A 2．B 3．B 4．C 5．D 6．D 7．C 8．B 9．A 10．B 11．A 12．D二、<本题包括2个小题，共12分）13．<1）红烧牛肉；炒胡萝卜、炒黄瓜；糖类．<2）缺铁性贫血．<3）C<4）B14．<1）物理；碱性；<2）混合物；Cl﹣；<3）D；<4）不利于．三、<本题只有1个小题，共10分）15．<1）6.4g；<2）稀硫酸；过滤；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．四、<本题包括2个小题，共18分）16．<1）试管<或酒精灯）；2KClO32KCl+3O2↑；催化剂．<2）B；检查装置地气密性．<3）E；集气瓶底部要留少量水．17．<1）CaO；熟石灰<或消石灰）；碳酸钙．<2）氧化钙与水反应放出大量地热．<3）改良酸性土壤<或者杀菌消毒）．<4）Ca<OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；生成白色沉淀．<5）复分解反应；不改变．五、<本题只有1个小题，共14分）18．<1）Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；逐滴滴入稀硫酸至不再产生气泡为止；<2）除去水蒸气；2NaOH+CO2═Na2CO3+H20；<3）装氢氧化钠固体地球形管；<4）AB装置中残留反应产生地二氧化碳气体未被C中地氢氧化钠吸收；<5）①用不含二氧化碳地空气排出AB装置中原有地空气；②用不含二氧化碳地空气排出残留在AB装置中反应产生地二氧化碳气体；③避免图1装置吸收反应产生地部分二氧化碳气体；<6）98.1%；<7）稀盐酸会发出氯化氢气体，被C装置吸收，影响实验测定；<8）避免AB装置中原来空气中二氧化碳气体对实验地干扰．申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。

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下列是试验室收集一氧化氮气体的正确方法是（）A．向上排空气法 B．向下排空气法C．排水法 D．以上方法都可以【答案】C【解析】本题考查气体的收集方法。

依据题意可知一氧化氮有毒，能与空气中的氧气快速反应，所以不能用排空气法收集；一氧化氮难溶于水可用排水法收集，所以选C。

2．（2017四川省成都市）关于试验室制取氧气的说法错误的是（ )A.装置①可用于制二氧化碳 B．装置②可用于制氧气C．装置③可用于收集二氧化碳 D．装置④可用于收集氢气【答案】C【解析】此题主要考查的是常见气体的制取A．①是固液常温下反应装置，由于试验室用块状大理石和稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，故可以用该装置，正确；B．②是固体加热装置，试验室加热固体高锰酸钾或固体氯酸钾制取氧气，故可以用该装置，正确；C．③是向上排空气法适用于收集密度比空气小的气体，二氧化碳的密度比空气大，不能收集二氧化碳，错误；D．④是排水集气法用于收集难溶于水的气体，氢气难溶于水，故可以用于收集，正确，故选C。

3．（2017江苏省南京市）试验室制取某些气体的装置如图。

下列说法正确的是（）A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以较好地把握反应速率【答案】A【解析】本题考查气体的制备。

用加热高锰酸钾或氯酸钾、二氧化锰混合物的方法制取氧气，可选用发生装置①；氧气不易溶于水且密度大于空气，可选用装置③或⑤收集，A正确；试验室制取氢气可用锌和稀硫酸在常温下反应，氢气难溶于水且密度小于空气，可用装置④或⑤收集，B错误；试验室用石灰石或大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大，可选装置②③组合来制取氢气，C错误；装置②可随时添加液体，但不能把握反应速率，D错误。

化学式与化合价一、选择题1．佛山西樵山是岭南名山，有“天然氧吧”之美誉，山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（O2﹣），被称为“空气维生素”．O2﹣的相对分子质量是（）A．16 B．32 C．32g D．332．下列化学所表达的意义正确的是（）A．Mg﹣镁B．2Na﹣2个钠元素C．3Fe2+﹣3个铁离子D．4N2﹣4个氮原子3．下列化学用语书写正确的是（）A．水银Ag B．铵根离子NH3+C．2个硫原子2S D．过氧化氢分子（HO）24．下列化学用语正确的是（）A．硝酸镁﹣MgNO3B．2个钾离子﹣2K+C．3个氧原子﹣O3D．氧化铝﹣AlO5．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氮分子：2N B．碳酸根离子：CO3C．双氧水的化学式：H2O D．磷的元素符号：P6．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl．A．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子7．下列符号表示两个氢原子的是（）A．2H+B．2H C．H2D．2H2二、填空题8．今年科学家成功制备了一种含有铱元素（Ir）的带一个单位正电荷的离子（四氧化铱正离子），结构模型如图所示，则该离子的符号为，其中铱元素的化合价是．9．目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助．木糖醇是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子．请回答：（1）该有机物还含有的一种元素是；（2）木糖醇的化学式量（或相对分子质量）为；（3）一个木糖醇分子中氢原子的个数为．10．为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．（1）木糖醇的相对分子质量为；（2）一个木糖醇分子中有个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为；（3）木糖醇中碳元素的质量分数为（结果保留至0.1%）．11．H7N9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延，引起人们的恐慌与担忧．治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液，临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效．帕拉米韦的化学式为C x H28N4O4，相对分子质量为328．请计算：（1）帕拉米韦的化学式（C x H28N4O4）中x= ；（2）帕拉米韦中氧元素的质量分数为（精确到0.1%）12．翡翠可以制成精美的饰品，其主要成分的化学式为NaAlSi2O6，请计算：（1）NaAlSi2O6的相对分子质量为（2）NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为（填最简整数比）．13．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：（1）1个N（NO2）3分子中含个原子．（2）N（NO2）3的相对分子质量是．（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是．（化为最简整数比）（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数是．（精确到0.1%）14．2013年4月20日，我国雅安市芦山县发生了7.0级大地震，为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂，试计算：（1）亚氯酸钠的相对分子量．（2）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为．（3）若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠200kg用于环境消毒，则需要亚氯酸钠多少kg，同时需要水多少L？三、解答题15．请按要求用符号完成下面问题：（1）由一种原子构成的两种不同分子；（2）由一种原子形成的两种不同离子；（3）由两种原子构成的两种不同分子；（4）含有两种原子的两种不同离子．16．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：（1）苹果酸钠盐由种元素组成（2）求苹果酸钠盐的相对分子质量．17．最近，网上有文章报道：一些厂家为了使生产出来的米线更白净、更筋道，在米线中添加一些名为焦亚硫酸钠（化学式：Na2S7O5）的食品添加剂，若长期食用，对人体危害很大．阅读以上信息后，请回答：（1）焦亚硫酸钠的化学式量为；（2）焦亚硫酸钠中S、O两种元素的质量比为．18．2014年4月，清华大学化工系的学生积极捍卫百度百科词条﹣﹣“对二甲苯（简称：PX）”的科学解释行动，成为一道坚守真理的亮丽风景．对二甲苯（化学式：C8H10）是一种重要的有机合成中间体，属于低毒化合物．试计算：（1）对二甲苯的相对分子质量；（2）对二甲苯中碳元素的质量分数（计算结果精确至0.1%）．19．我市有一种世界上十分珍贵的树种﹣﹣银杏树，它的果实营养丰富，具有很高的药用和食用价值．在银杏果中含有银杏酸（银杏酸化学式为C22H34O3），请你根据银杏酸的化学式计算：（1）银杏酸的相对分子质量：；（2）银杏酸中碳元素与氧元素的质量比：．20．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量为；（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为；（3）15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素．21．已知某元素R的化合价为+3价，其氧化物的相对分子质量为160，问：（1）该氧化物的化学式为A．RO B．RO2 C．R2O3 D．R2O（2）求元素R的相对原子质量（3）求该氧化物中R的质量分数．22．少数不法商贩对海产品的保鲜以及室内装修材料中都涉及到甲醛，其化学式为CH2O，是一种易挥发，有强烈刺激性气味的有机物．回答下列有关问题：（1）甲醛由种元素组成，其相对分子质量是．（2）甲醛中H、O两种元素的质量比为．（3）甲醛中碳元素的质量分数为．23．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；请计算：（1）丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量为；（2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比；（3）丁香油酚中碳元素的质量分数（结果精确到0.1%）；（4）16.4g丁香油酚中含g氧元素（结果精确到0.1g）．24．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．计算：（1）维生素C的相对分子质量．（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比（写最简比）．（3）维生素C中元素的质量分数最大．25．磷酸氢二铵的化学式为（NH4）2HPO4，是一种常见的复合肥．请计算：（1）磷酸氢二铵的相对分子质量．（2）磷酸氢二铵中氮元素与磷元素的质量比．26．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．请计算：（1）薄荷醇的相对分子质量．（2）薄荷醇中碳、氢、氧三种元素的质量比（填最简整数比）．27．生活中广泛使用的保鲜膜是用聚乙烯塑料生产的，聚乙烯是一种有机高分子化合物，其化学式为（C2H4）n，聚乙烯的相对分子质量为，聚乙烯中碳氢两元素的质量比；56g聚乙烯与gCO2所含碳元素的质量相等．28．“亮菌甲素”的化学式为C12H10O5．请回答以下问题：（1）“亮菌甲素”由（填数字）种元素组成；（2）“亮菌甲素”的相对分子质量为；（3）“亮菌甲素”中碳元素和氢元素的质量比为．29．硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥．请通过计算回答：（1）硝酸铵的相对分子质量为．（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为．（3）某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸铵溶液，基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液，若选用这两种溶液混合配制，应该如何进行？30．塑化剂又称增塑剂，是工业上广泛使用的高分子材料助剂，它可增加材料的柔软性等．塑化剂的化学式是C24H38O4，按下列要求计算：（1）塑化剂的相对分子质量；（2）塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比．化学式与化合价参考答案与试题解析一、选择题1．佛山西樵山是岭南名山，有“天然氧吧”之美誉，山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（O2﹣），被称为“空气维生素”．O2﹣的相对分子质量是（）A．16 B．32 C．32g D．33【考点】相对分子质量的概念及其计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．【解答】解：山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（O2﹣），电子质量很小，可以忽略不计，O2﹣的相对分子质量是16×2=32．故选：B．【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．2．下列化学所表达的意义正确的是（）A．Mg﹣镁B．2Na﹣2个钠元素C．3Fe2+﹣3个铁离子D．4N2﹣4个氮原子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．【解答】解：A、镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，镁的化学式为Mg，故选项化学所表达的意义正确．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；2Na可表示2个钠原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学所表达的意义错误．C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；3Fe2+可表示3个亚铁离子，故选项化学所表达的意义错误．D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；4N2可表示4个氮分子，故选项化学所表达的意义错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．3．下列化学用语书写正确的是（）A．水银Ag B．铵根离子NH3+C．2个硫原子2S D．过氧化氢分子（HO）2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、水银是金属汞的俗称，直接用元素符号表示其化学式．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．【解答】解：A、水银是金属汞的俗称，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Hg，故选项化学用语书写错误．B、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铵根离子表示为：NH4+，故选项化学用语书写错误．C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫原子表示为：2S，故选项化学用语书写正确．D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，过氧化氢分子可表示为H2O2，故选项化学用语书写错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．4．下列化学用语正确的是（）A．硝酸镁﹣MgNO3B．2个钾离子﹣2K+C．3个氧原子﹣O3D．氧化铝﹣AlO【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、硝酸镁中镁元素显+2价，硝酸根显﹣1价，据此进行分析判断．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，据此进行分析判断．【解答】解：A、硝酸镁中镁元素显+2价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：Mg（NO3）2，故选项化学用语书写错误．B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钾离子可表示为：2K+，故选项化学用语书写正确．C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，故选项化学用语书写错误．D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学用语书写错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．5．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氮分子：2N B．碳酸根离子：CO3C．双氧水的化学式：H2O D．磷的元素符号：P【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2；故错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣，故错误；C、双氧水的化学式为H2O2，故错误；D、磷的元素符号：P，故正确；故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl．A．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．B、根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零），进行分析判断．C、根据决定元素化学性质的是最外层电子数，进行分析判断．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；④P2O5可表示1个五氧化二磷分子，①H可表示1个氢原子，⑥NaCl是由离子构成的，故选项说法错误．B、③Cu是铜的化学式，④P2O5是五氧化二磷的化学式，⑥NaCl是氯化钠的化学式，故选项说法正确．C、②Fe2+、⑤Fe3+分别表示亚铁离子、铁离子，它们的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，④P2O5中的“5”表示1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键．7．下列符号表示两个氢原子的是（）A．2H+B．2H C．H2D．2H2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H．故选B【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．二、填空题8．今年科学家成功制备了一种含有铱元素（Ir）的带一个单位正电荷的离子（四氧化铱正离子），结构模型如图所示，则该离子的符号为IrO4+，其中铱元素的化合价是+9 ．【考点】化学符号及其周围数字的意义；有关元素化合价的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据题意，1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，由结构模型图，1个离子中含有1个铱原子和4个氧原子，写出其离子符号即可．化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；结合原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，进行分析解答．【解答】解：1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，由结构模型图，1个离子中含有1个铱原子和4个氧原子，其离子符号为：IrO4+．1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，则四氧化铱原子团的化合价为+1价；氧元素显﹣2价，设铱元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（﹣2）×4=+1，则x=+9价．故答案为：IrO4+；+9．【点评】本题难度不大，掌握离子符号的书写方法、原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价是正确解答本题的关键．9．（2013•泰安）目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助．木糖醇是由三种元素组成的有机物，其中，氢元素质量分数约为7.89%，氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子．请回答：（1）该有机物还含有的一种元素是碳；（2）木糖醇的化学式量（或相对分子质量）为152 ；（3）一个木糖醇分子中氢原子的个数为12 ．【考点】相对分子质量的概念及其计算．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】（1）含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．（2）根据题意，木糖醇中氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子，据此进行分析解答．（3）根据木糖醇中氢元素质量分数约为7.89%，进行分析解答．【解答】解：（1）有机物是含有碳元素的化合物，木糖醇是由三种元素组成的有机物，除含有氢元素和氧元素外，还含有碳元素．（2）根据题意，木糖醇中氧元素质量分数约为52.6%，且每个分子中含有5个氧原子，则木糖醇的化学式量（或相对分子质量）为16×5÷52.6%≈152．（3）木糖醇的相对分子质量为152，氢元素质量分数约为7.89%，一个木糖醇分子中氢原子的个数为152×7.89%÷1≈12．故答案为：（1）碳；（2）152；（3）12．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的特征（含有碳元素）、化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖．（1）木糖醇的相对分子质量为152 ；（2）一个木糖醇分子中有22 个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为5：12：5 ；（3）木糖醇中碳元素的质量分数为39.5% （结果保留至0.1%）．【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据一个木糖醇分子的构成进行分析解答．（3）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）木糖醇的相对分子质量为12×5+1×12+16×5=152．（2）一个木糖醇分子是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的，则一个木糖醇分子中有22个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为5：12：5．（3）木糖醇中碳元素的质量分数为100%≈39.5%．故答案为：（1）152；（2）22；5：12：5；（3）39.5%．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．11． H7N9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延，引起人们的恐慌与担忧．治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液，临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效．帕拉米韦的化学式为C x H28N4O4，相对分子质量为328．请计算：（1）帕拉米韦的化学式（C x H28N4O4）中x= 15 ；（2）帕拉米韦中氧元素的质量分数为19.5% （精确到0.1%）【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．【解答】解：（1）帕拉米韦的化学式为C x H28N4O4，相对分子质量为328，则12x+1×28+14×4+16×4=328，x=15．（2）帕拉米韦中氧元素的质量分数为100%≈19.5%．故答案为：（1）15；（2）19.5%．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．（2013•辽阳）翡翠可以制成精美的饰品，其主要成分的化学式为NaAlSi2O6，请计算：（1）NaAlSi2O6的相对分子质量为202（2）NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为7：12 （填最简整数比）．【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：（1）NaAlSi2O6的相对分子质量为23+27+28×2+16×6=202．（2）NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的质量比为（28×2）：（16×6）=7：12．故答案为：（1）202；（2）7：12．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．13． N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算：（1）1个N（NO2）3分子中含10 个原子．（2）N（NO2）3的相对分子质量是152 ．（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是7：12 ．（化为最简整数比）（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数是36.8% ．（精确到0.1%）【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算．【分析】（1）根据分子的构成分析；（2）根据物质的相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和解决；（3）依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比分析解答即可；（4）根据化合物中元素的质量分数×100%，进行分析判断．【解答】解：（1）1个N（NO2）3分子中含有的原子个数为1+（1+2）×3=10．（2）N（NO2）3的相对分子质量为14+（14+16×2）×3=152．（3）依据元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比，所以N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比是14×4：16×6=7：12；（4）N（NO2）3中氮元素的质量分数为×100%≈36.8%．故答案为：（1）10；（2）152；（3）7：12；（4）36.8%．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力．14． 2013年4月20日，我国雅安市芦山县发生了7.0级大地震，为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂，试计算：（1）亚氯酸钠的相对分子量90.5 ．（2）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为35.4% ．（3）若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠200kg用于环境消毒，则需要亚氯酸钠多少kg，同时需要水多少L？【考点】相对分子质量的概念及其计算；有关溶质质量分数的简单计算；元素的质量分数计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算；溶液的组成及溶质质量分数的计算．【分析】（1）根据物质的化学式，相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和进行计算；（2）据物质中某元素的质量分数=×100%进行解答；（3）溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量，并据水的密度分析解答．【解答】解：（1）亚氯酸钠的相对分子量=23+35.5+16×2=90.5；。

成都市二〇一七年高中阶段教育学校统一招生考试注意事项：（含成都市初三毕业会考）化学1.全卷分为1 第卷（选择题）和第2 卷（非选择题）两部分，全卷满分90 分，考试时间60 分钟。

2.在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。

考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3.选择题部分必须用2B 铅笔填涂；非选择题部分必须用0.5 毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔记清楚。

4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题的均无效。

5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 N a-23 Cl-35.5第1 卷（选择题，共42 分）1.下列不属于空气污染物的是（）A.CO2B.NO2C.SO2D.PM2.52.如图所示的试验中，涉及的变化属于化学变化的是（）A.酒精挥发B.酒精燃烧C.沸水汽化D.水汽凝结3.下列物质能发生燃烧的是（）A.棉花B.黄金C.食盐D.大理石 4.化学与健康密切相关。

下列说法正确的是（）A.缺钙会导致贫血B.吸烟对健康有危害C.甲醛对健康无危害D.碘只能通过加碘盐摄入 5.关于实验室制取氧气的说法错误的是（）A.装置 1 可用于制二氧化碳B.装置 2 可用于制氧气C.装置 3 可用于收集二氧化碳D.装置 4 可用于收集氢气 6.溶液的知识广泛用于生产、生活。

下列说法正确的是（ ） A.洗涤剂去油污的原理是溶解B.植物油加入水可得溶液C.氧化钠溶于水，温度明显上升D.尿素施用过量会导致水污染7.下来列客观事实对应的微观解释不正确的是（）8.2017 年 5 月 9 日，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中 115 号镆元素 的“模”取自古代剑名“镆铘”，下列说法不正确的是（ ） A.镆属于金属元素 B.镆铘剑含有镆元素 C.镆原子的质子数为 115 D.镆铘剑由合金铸造9.我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合 物，用作燃料时反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）选项A B C D客观事实电解水得到氢气闻到浓氨水的特殊气味 一滴水中有 1.67×1021 个水分子 金刚石和石墨的硬度不同微观解释水中有氢分子 分子在不停运动 分子的体积很小 碳原子排列方式不同A.可燃冰中只有甲烷B.可燃冰将成为未来新能源C.反应的化学方程式为CH4+O点燃CO2+H2O D.反应前后的物质均由原子构成10.右图是X、Y 两种微粒的结构示意图。