2019年上海静安区高三二模语文试卷(附答案)
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2019年高三二模积累运用汇编宝山区1. 按要求填空(5分)(1) ,献愁供恨,玉簪螺髻。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(1分)(2)又有清流激湍,映带左右, ,列坐其次。
( 《兰亭集序》)(2分)(3)杜甫《月夜》中描写妻子美好形象的“,”两句诗。
(2分)2.按要求选择(5分)(1)下列选项中,名句使用不恰当的一项是( )。
(2分)A.父母要求小孙独自安心读书,小孙反驳说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”B.小孙很嫉妒班上成绩好的同学,老师开导他:“临渊羡鱼,不如退而结网。
”C.听爸爸讲当年艰难创业的故事,小黄感慨说:真是“筚路蓝缕,以启山林”。
D.小黄刚考上高中就放松学习,妈妈告诫说:“行百里者半九十”,不能松懈!(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( ) (3分)要改良教育,必须从养成良好风俗下手。
有了良好的风俗,庶几对于民众和青年学生,才能,,,。
足见转移风俗与陶铸人才,实是一事的两面。
①施之以无言之教②不知不觉中可以陶冶出许多人才③熏陶感化于无形④如春风之普被、细雨之滋润A.③①④②B.①③②④C.④①③②D.③④①②1.(5分,每空1分)(1)遥岑远目(2)引以为流觞曲水王羲之(3)香雾云鬟湿,清辉玉臂寒2.(5 分)(1)D (2分) (2)A(3 分)崇明县1.按要求填空。
(5分)(1) ,晋代衣冠成古丘。
(李白《登金陵凤凰台》)(2)吾尝跂而望矣, 。
(荀况《》)(3)秦观《踏莎行·郴州旅舍》中营造凄冷氛围,蕴含词人孤寂难耐心情的两句是“,”。
2.按要求选择。
(5分)(1)下列选项中,名句使用最恰当的一项是( )。
(2分)A.小赵乔迁新居,邻居们前来道喜,祝贺他道:“维鹊有巢,维鸠居之。
”B.小钱做事不踏实,好高骛远,老师告诫他说:“慎终如始,则无败事。
”C.小孙对上司指出缺点耿耿于怀,同事劝道:“信言不美,美言不信。
”D.小李被训斥之后才安心读书,父亲抱怨说:“不愤不启,不悱不发。
静安区2018学年第二学期期中教学质量检测高三语文试卷2019.05.08一积累应用 10分1.按要求填空。
(5分)(1)子曰:“不义而富且贵,_________________。
”(《论语·述而》)(2)“天朗气清,_________________。
”既是景语又是情语。
(______________《兰亭集序》)(3)《石钟山记》中,李渤根据敲石头的声音听出“_________________,_________________”,推断石钟山命名的原因。
2.按要求选择。
(5分)(1)小李准备在祝贺母亲生日的贺卡上题写古诗表达心意,适合选用的诗句是()。
(2分)A.谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)B.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)C.浮云游子意,落日故人情。
(李白《送友人》)D.人事有代谢,往来成古今。
(孟浩然《与诸子登岘山》)(2)填入语段空白处,语意前后照应并连贯的一项是()。
(3分)总之,在人们的语言活动中出现的意义是很__________的。
有语言本身的意义,有环境给予语言的意义;在语言本身的意义之中,有字句显示的意义,有字句暗示的意义;在字句显示的意义之中,有单字、单词的意义,有语法结构的意义。
这种种情况从前人也都知道,所以才有“__________”、“___________”、“___________”这些个话。
A.多变\意在言外\言不尽意 \求之于字里行间B.灵动\求之于字里行间\意在言外\言不尽意C.特殊\意在言外\求之于字里行间\ 言不尽意D.复杂\言不尽意\意在言外\求之于字里行间二阅读 70分(一)阅读下文,完成3—7题。
(16分)海派文化和江南文化熊月之①近代上海跟江南有什么样的关系?从地域来讲,是局部与整体的关系;从空间性质来说,是城市与乡村、大城市与一般城镇的关系;从相互关系上说,是中心与腹地的关系。
从上述三个维度来考察海派文化和江南文化的关联,我认为有五个方面。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——现代文一【奉贤区】(一)阅读下文,完成第4-9题。
(17分)评论家的角色①从严格意义上说,我们虽有专业评论家,但没有职业评论家。
职业评论家的养成,有赖于激浊扬清的舆论环境,相对优渥的稿酬回报,实施完善的版权法制,以及不为人情所累的公序良俗。
而国内普遍存在的是“兼职”评论家,主要有三类:一是高校和科研院所人员;二是各级政府部门主管的学会和课题评委,这些人来自各行各业,构成一个特别的要津序列;三是体制内外的“独立”评论家,有其他“谋生”之道以全身。
至于纯为宣传炒作的吹鼓手和段子手,则不堪评论家之誉。
局面如斯,评论家要拭亮本真的性命颜色,发出坚韧的真理之声,认清守持的身份角色,就显得尤为可贵。
②然而当下,在社会泛娱乐、全民爱表演的大舞台,身处一隅的评论家,如尚能不为秀场所动,恐怕已是难得的操守。
时髦华丽的影视圈,“捧杀”与“棒杀”仍轮番不倦;外热内虚的戏剧圈,为绵续“家业”而彼此加持,其所余留的“捧杀”,也许还算是一种温柔的进步。
实际上,爱“看戏”与爱“演戏”的交会,向来都传统有自。
但站在现代文明的立场上,无论戏里戏外,这种观演互动所应有的边界理性与高尚格调,始终没有健全起来。
一个尴尬的视盲在于,“经院派”的理论家尽可高蹈于书斋,“经世派”的评论家却必须出入红尘,近察遥观,针砭冷暖。
但如果一个评论者的出场只有“姿态”而没有“态度”,如果他的言说只安逸于贩卖仿制古董的山寨货,或沉溺于拼装舶来术语的二手货,他在文艺群芳谱中能获取什么令人尊重的角色?③评论家的存在感,不在于扮一个在海边数贝壳的渔夫,有太多文秘和娱记可以胜任;评论家是一个充满想象力的“冒险家”,他要在艺术家们筑起的作品群屿中,开辟自己的航路,树立自己的旗杆,绘制自己的地图。
换言之,评论也是创造。
这就意味着,勇于发现、探求真理、秉笔直书,是评论家的天职。
④但是,为什么各种作品盈耳夺目,各种评论也浩如烟海,优秀之作却越发稀见?有人说,国民文化素质不高,艺术创作不理想,文艺批评也就好不到哪儿去。
2019年高三二模文言文二汇编宝山区(五)阅读下文。
完成第21—25题。
(13分)《锦帆集》序 (明)江盈科①锦帆泾者,吴王当日所载楼船箫鼓,与其美人西施行乐歌舞之地也。
阅今数千年,霸业烟销,美人黄土,而锦帆之水,宛然如旧。
姑苏吴治,实踞其上,此水抱邑治如环。
乙未之岁,余友中郎袁君①来宰吴,殚力图民,昕夕②拮据,憔悴之众,赖以顿苏。
逾明年,君以过劳成疾,上书乞归,凡七请乃得解政去。
②君性超悟,深于名理,才敏妙,娴于词赋。
第一行作吏,都成废阁③。
间或触景起兴,感事摅④辞,有所题咏撰著,越二年,亦遂成帙。
其行也,友人方子公稍稍裒次,付诸梓⑤,问题于君,君自标曰《锦帆集》。
盖不佞尝诣吴署谒君,君指此水骄余曰:“是锦帆泾也,吴王霸业之馀,我乃得抚而有之,不亦快哉!”而其实君鞅掌簿书,飧沐几废,劳与余等。
余因叹曰:同一锦帆泾耳,当吴王之时,满船箫鼓,及吴令之身,两部鞭箠⑥;吴王用之,红妹绿娥,左歌右弦:吴令御之,疲民瘵黎,朝拊暮煦。
昔何以乐,今何以苦?丈夫七尺相肖,胡所遭之苦乐顿异乃尔!虽然,人生有涯,苦乐有穷,惟山水为无尽。
操有穷之具,游无尽之间,而能与之俱不朽者,其惟文章[ ]?③君诗词暨杂著载在兹编者,[1]大端机自己出,思从底抽,摭景眼前,运精象外。
取而读之,言言字字,无不欲飞,真令人手舞足蹈而不觉者。
[2]嗟嗟!后霸业而尽者,此水乎?与此水而俱无尽者,兹集乎? [3]夫君齿最少,获取更多资料请关注“儒愿学堂”,儒愿学堂专注语文培优。
异日名山之业,未可涯诶。
[4]乃锦帆独托兹集以传,倘亦吴王有知,乞灵中郎之笔,不靳西施为君捧砚,而令掞藻⑦见奇有如是耶?④余所莅治,百花洲在其前,而余日沾沾刑名簿书,不能有所题咏撰著,俾此洲托以传也,则百花洲之遭,不逮兹泾远矣。
假使西施有灵,问江郎梦中之笔安在,不佞无辞置对矣。
(选自《江盈科集》) [注释]①中部袁君:袁宏道,字中郎。
②昕夕:朝暮。
③一行作吏:一旦做了官。
上海市高三语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高二上·铜陵期中) 阅读下面的文字,完成下列小题。
中国人擅长在石头上进行书法创作,取___________的材料气质,达到永存文字的理想。
石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、____________等特性,让石头上的书法与其他材料上的书法,早早有所区别。
()但秉承的文明理念,拥有的核心价值始终保持一致,就是代表仪式与权力。
金属出现时,正是文字发展成熟的关键期,在如此珍贵的材料上铸造文字,与当时使用文字的重要地位相匹配。
先秦的金文,甚至更久远的甲骨文,它们一些基本特点,包括书写方式、表达内容,以及实际功用和精神赋予,都被后来石头上的书法所继承。
随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。
摩崖是中国人创造的、体量最大的书法,选址多在断崖峭壁之上。
因此其内容与形式,必须与所处环境____________,既突出周围景观地貌的主题,起到点题作用,又隐身于大山大水之间,强调人与自然的和谐。
“石文”兴起的初期,正是纸张发明的时候。
其后,石头上的书法与纸张上的书法交织前行,聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性,,各自发挥长处,共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。
(1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,许多不同的样式被创造性地发明了。
B . 石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,创造性地发明了许多不用的样式。
C . 中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,创造性地发明了许多不同的样式。
D . 石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,许多不同的样式被创造性地发明了。
(2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 亘古不灭朴素无华息息相关扬长避短B . 亘古不灭朴素无华休戚相关相得益彰C . 亘古不变质朴无华息息相关扬长避短D . 亘古不变质朴无华休戚相关相得益彰(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 青铜文明在很快退出历史舞台之后,石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。
参考答案及评分标准2019.12一、(10分)1.(1)纵使相逢应不识江城子(2)青楼梦好(3)想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟(5分)2.(1)C (2分)(2)B(3分)二、(70分)(一)16分3.从未断绝,(1分)在整个封建时代都零星、片段地存在着。
(1分)4.D(3分)5.B(3分)6.D(3分)7.文章首先提出,明末思想者重新解释天理,肯定了人欲的合理;(1分)在此基础上提出“尊身”观念,突出“身”和“生”,这是人文启蒙的先声;(1分)对“私”的回归意味着个人意识的觉醒,这是启蒙的必经历程;(1分)随后,大批思想者对“私”的合理性进行论证,使得20世纪初进入真正的启蒙时代。
(1分)全文围绕对“私”的重新解释,逐层推进,强调了“私”的意识觉醒实际就是思想启蒙的历程。
(1分)(二)15分8.①江河只知自己,独一无二,彼此不容。
②江河的接触不是共存,而是吸纳和消化对方。
③美丽、苦涩而高傲,孤独前行。
(各1分)9.以“愚蠢”修饰清澈,是说单纯透明的水流未经冲刷激荡,处于毫无经验的天真状态;(2分)而一当水流变成“油润”的“乳色”,则象征了反复磨合,由单纯走向了成熟;(1分)“铁锈色”“蓝绿色”的江水成功阻断了窥探隐私的目光,意味着河水的丰富、深沉。
(1分)10.大江进入重庆岬角时,打磨陡岸,舔舐各色黏土,拥有了醇厚色彩,意味着大江“新生活开启”;(1分)进入岬角后与嘉陵江搏斗,大江变得水量充沛、春光焕然;品质能量都达到极致,为下一步进入险境预作准备;(2分)“岬角”是大江由透明向醇厚的转折点,其时大江的力量和心态在厮打后都走向了成熟,“开启”与“成年”是对“岬角”不同侧面的刻画。
(1分)11.[评分建议]概括语言特点,得1分;举例准确,评价其效果,得1分。
举例略。
①动词使用精准;刻画江流奔腾有声有色。
②形容词摹状精确;使人如闻其声如见其势。
③语言充满力度;与江流气势互为表里。
④语言总体上风格典雅;四字句、文言短语的运用,雅洁爽净。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编(文言文一)2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——文言文一【奉贤区】(四)阅读下文,完成17—24题。
(18分)独孤信传(唐)令狐德棻①独孤信,云中人也,本名如愿。
父库者,为领民酋长,少雄豪有节义,北州咸敬服之。
信美容仪,善骑射。
正光末,与贺拔度等同斩卫可孤,由是知名。
信既少年,好自修饰,服章有殊于众,军中号为独孤郎。
②建明初,出为荆州新野镇将,带新野郡守。
寻迁荆州防城大都督,带南乡守。
频典二部,皆有声绩。
贺拔胜出镇荆州,乃表信为大都督。
从胜攻梁下溠戍,破之,迁武卫将军。
及胜弟岳为侯莫陈悦所害,胜乃令信入关,抚岳余众。
属太祖①已统岳兵,信与太祖乡里,少相友善,相见甚欢。
因令信入洛请事,至雍州,大使元毗又遣信还荆州。
寻征信入朝,魏孝武②雅相委任。
③及孝武西迁,事起仓卒,信单骑及之于泸涧。
孝武叹曰:“武卫遂能辞父母,捐妻子,远来从我。
世乱识贞良,岂虚言哉。
”即赐信御马一匹,进爵浮阳郡公,邑一千户。
④寻除.陇右十州大都督、秦州刺史。
先是,守宰暗弱,政令乖.方,民有冤讼,历年不能断决。
及信在州,事无壅滞。
示以礼教,劝以耕桑,数年之中,公私富实。
流民愿附者数万家。
太祖以其信著遐迩,故赐名为信。
⑤信风度弘雅,有奇谋大略。
太祖初启霸业,唯有关中之地,以陇右形胜,故委信镇之。
既为百姓所怀,声振邻国。
又信在秦州,尝因猎日暮,驰马入城,其帽微侧。
诘旦,而吏民有戴帽者,咸慕信而侧帽焉。
其为邻境及士庶所重如此。
⑥赵贵诛后,信以同谋坐免。
居无几,晋公护又欲杀之,以其名望素重....,不欲显其罪,逼令自尽于家。
时年五十五。
(节选自《周书·卷十六·列传第八》有删节)注:(1)太祖:北周宇文泰。
(2)魏孝武:北魏孝武帝元修。
17.写出下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)寻除.陇右十州大都督、秦州刺史。
()(2)政令乖.方,民有冤讼()18. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
静安区2019学年第二学期高三年级教学质量检测2019.4语文试卷1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须写在答题纸上,做在试卷上一律不得分。
2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应注意不能错位。
3.考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一阅读(80分)(一)阅读下文,完成第1-6题。
(17分)对复兴汉服的忧虑①最近,汉服运动可谓轰轰烈烈,借汉服以复兴传统文化的声音不绝于耳。
我接触过一些汉服狂热者,他们对汉服表现出一种高度信仰,哪怕就是变成外星人也要支持汉服,这让我很惊讶。
同时让我意识到,汉服不只是一套衣服的问题,背后藏着一个个密码,解读这些密码或许可以解读现在一些人的文化心理。
②先说说服饰。
以孔子为代表的儒家,力图要建构一种社会秩序,他们把这种秩序建立在象征和仪式之上,对象征和仪式的敬服,就是某种秩序的建立,反之则陷入无序混乱。
象征和仪式要借助某些工具或手段,比如服饰、称谓等等,其中服饰被看得尤其重要,它象征一个人的身份、地位和修养,也制约着一个人的言行举止。
故孔子说“资衰苴杖者不能听乐,非耳不能闻也,服使然也,黼衣黻裳者不茹荤,非口不能味也,服使然也”。
服饰将人们各就其位,各行其是,整个社会就形成了“垂衣而治”的象征系统。
③正是这种“垂衣而治”的象征,使服饰附带了除遮丑、保暖以外的诸多社会功能。
因此,每个朝代的更换,一个民族对另一个民族的征服,一个重要的工作就是改服易冠。
改服易冠表示前朝遗老遗少对新政权的臣服,有利于新的统治者建立起一套新“垂衣而治”的社会秩序,比改旗易帜艰难得多、深刻得多、尖锐得多。
于是在服饰的去留之上才会充满了血腥味,“留发不留人”才会变成别无他途的选择。
据说,满清入关后,“大约屠杀了6000万汉人,汉服才在华夏大地上消亡”。
可见,服饰关乎国之大运,关乎对新君的臣服与统治的秩序,而不只是两三尺布那么简单!④可是毕竟满清王朝覆灭了,随着满清王朝覆灭的还有两千多年的封建专制。
2019届上海静安区高三4月教学质检二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、现代文阅读1. 阅读下文,完成第文后各题。
成己:成就自我①自先秦开始儒家便逐渐形成了为己之学。
孔子对为己与为人作了区分:“古之学者为己,今之学者为人。
“古”象征着孔子心目中的理想形态,“今”则代表了当时的现实。
孔子所谓为己,即自我的完善或实现,为人则是迎合他人以获得外在的赞誉,以“为己”否定“为人”,意味着将注重之点指向成就自我。
为己指向自我的充实与提高,为人则是将自我降为他人的附庸,我仅仅迎合与认同外在标准,而失去了独立的人格,为己的最终的目标则是成己。
克己是对自我的抑制,是成己的手段,这意味着道德修养___________对自我的否定,___________ 一个自我造就的过程。
②成己以立志为前提。
“志”表现为一种稳定的意念,与价值目标相通;立志即意味着价值目标的自我确立。
通过立志而确立价值目标,自我才能真正由迎合于外,转向挺立自我,而为己、□□、□□的过程亦可由此获得内在的依归。
③志与己的如上关系,决定了若无必为圣人之志向,则往往难以有为己的切实功夫。
立志(价值目标的确立)既构成了为己功夫具体落实的基本保证,又为以自我认同(成己)提供了根据。
自我在世,总是不可避免地与他人共在,也往往易导致个体的消失,如果个体在与人共存中完全随波逐流,一味迎合与“己”相对的人,那么,他常常便会丧失内在的自我。
与之相对,立志意味着唤醒自我,超越世俗。
通过立志以超越世俗,体现了内在人格的力量,这种人格的外在形式,即是所谓豪杰。
豪杰的人格的独立性,使他不管处于何种境地,依然保持真诚的德性和内在的操守。
④ 卓然不变的豪杰之士往往带有某种狂者气象,故又称狂者。
狂者以真为尚,自信本心。
没有任何矫饰,亦不为外在的毁誉所左右,他不仅拒绝沉沦世俗,而且敢于向世俗挑战:“丈夫落落掀天地,岂顾束缚如穷囚!”这种狂者(大丈夫)作为独立的人格形象,已具有顶天立地的气概。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——文言文二【奉贤区】(五)阅读下文,完成24—28题。
(12分)送宗伯乔白岩序(明)王守仁①大宗伯①白岩乔先生将之南都,过阳明子②而论学。
②阳明子曰:“学贵专。
”先生曰:“然。
予少而好弈,食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听,盖一年而诎乡之人,三年而国中莫有予当者,学贵专哉!”阳明子曰:“学贵精”。
先生曰:“然。
予长而好文词,字字而求焉,句句而鸠③焉。
研众史,核百氏,盖始而希迹于宋唐,终焉浸入于汉魏,学贵精哉!”阳明子曰:“学贵正”。
先生曰:“然。
予中年而好圣贤之道,弈吾悔焉,文词吾愧焉,吾无所容心矣,子以为奚若?”③阳明子曰:“可□!学弈则谓之学,学文则谓之学,学道则谓之学,然而其归远也。
道,大路也,外是荆棘之蹊,鲜克达矣。
是故专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精。
专于弈而不专于道,其专溺也;精于文词而不精于道,其精僻④也。
夫道广矣大矣,文词技能于是乎出,而以文词技能为者,去道远矣。
是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’。
精,精也;专,一也。
精则明矣,明则诚矣,是故明,精之为也;诚,一之基也。
一,天下之大本也;精,天下之大用也。
知天地之化育,而况于文词技能之末乎?”④先生曰:“然哉!予将终身焉,而悔其晚也。
”阳明子曰:“岂易哉?公卿之不讲学也久矣。
昔者卫武公⑤年九十而犹诏于国人曰:‘毋以老耄而弃予。
’先生之年半于武公,而功可倍之也,先生其不愧于武公哉!某也敢忘国士之交警⑥?”注:①大宗伯:礼部尚书别称。
②阳明子:指王守仁。
会稽山道家称“阳明洞大”,王守仁结庐其间,故自号阳明子。
③鸠:通“究”,搜求。
④僻:通“癖”,癖好。
⑤卫武公:姓姬名和,西周时人。
《国语·楚语上》载卫武公语:“自卿以下至于师长士,苟在朝者,无谓我老耄而舍我。
”⑥交警:以交情之深而忠告之。
24. 下列完全符合王阳明为学主张的一组文字是:()。
(2分)①食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听。
上海市静安区2019-2020学年中考语文二模考试卷一、选择题1.下列句子中没有错别字的一项是()A.在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象叠生,勾起了无穷的得失之患。
B.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇儒皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。
C.他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟威坐地等待这位大师的接见。
D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。
【答案】D【解析】【详解】A项,叠——迭;B项,儒——孺;C项,威——危。
2.下列各项中分析有误的一项是()A.“霍金是科学界耀眼的明星,他创立了现代宇宙学,激发了数百万人的眼球。
”此句搭配不当,“激发”和“眼球”搭配不当,可把“激发”改为“吸引”。
B.“在他们内心深处,与其盼望着说回家,毋宁说更害怕回家”属于递进复句。
C.“这么厚的一本书,我至少要五、六天才能读完。
”中“五、六天”之间的顿号应删去。
D.“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
【答案】B【解析】【分析】【详解】B项“在他们内心深处,与其盼望着说回家,毋宁说更害怕回家”属于选择复句。
二、名句名篇默写3.默写。
三人行,必有我师焉;__________,__________。
(《论语》)__________,___________。
窈窕淑女,寤寐求之。
(《关雎》)【答案】(1)择其善者而从之其不善者而改之(2)参差荇菜左右流之【解析】【详解】多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把握内容,准确默写。
本题中“善”“参差”“荇”是易错字。
三、现代文阅读4.阅读下面的文字,完成下列小题。
黄山绝壁松冯骥才①黄山以石奇云奇松奇名天下。
然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。
由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。
可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。
2019年上海市静安区高三二模语文试卷高三语文试卷2019.05一积累应用 10分1.按要求填空。
(5分)(1)子曰:“不义而富且贵,_____________。
”(《论语•述而》)(2)“天朗气清,________。
”既是景语又是情语。
(___________《兰亭集序》)(3)《石钟山记》中,李渤根据敲石头的声音听出“__________,________”,推断石钟山命名的原因。
2.按要求选择。
(5分)(1)小李准备在祝贺母亲生日的贺卡上题写古诗表达心意,适合选用的诗句是()。
(2分)A.谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)B.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)C.浮云游子意,落日故人情。
(李白《送友人》)D.人事有代谢,往来成古今。
(孟浩然《与诸子登岘山》)(2)填入语段空白处,语意前后照应并连贯的一项是()。
(3分)总之,在人们的语言活动中出现的意义是很__________的。
有语言本身的意义,有环境给予语言的意义;在语言本身的意义之中,有字句显示的意义,有字句暗示的意义;在字句显示的意义之中,有单字、单词的意义,有语法结构的意义。
这种种情况从前人也都知道,所以才有“__________”、“___________”、“___________”这些个话。
A.多变\意在言外\言不尽意 \求之于字里行间B.灵动\求之于字里行间\意在言外\出人意表C.特殊\意在言外\求之于字里行间\ 言不尽意D.复杂\言不尽意\意在言外\求之于字里行间二阅读 70分(一)阅读下文,完成3—7题。
(16分)海派文化和江南文化熊月之①近代上海跟江南有什么样的关系?从地域来讲,是局部与整体的关系;从空间性质来说,是城市与乡村、大城市与一般城镇的关系;从相互关系上说,是中心与腹地的关系。
从上述三个维度来考察海派文化和江南文化的关联,我认为有五个方面。
②近代以前的上海地区文化,统属于江南文化。
上海市静安区2019-2020学年中考语文二模试卷一、选择题1.下列各句中,加点词语使用正确的一项是()A.泰州城区的内环水系和外环水系已融会贯通....,营造出了“双水绕城”的城市景观。
B.两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契,相得益彰....。
C.节假日回乡探亲,我发现农村打麻将现象蔚然成风....,这种现象令人担忧。
D.扶贫工作是一项利国利民的工程,设及多个方面,解决交通问题首当其冲....。
【答案】B【解析】【详解】此题考查的是词语的理解。
A:“融会贯通”的意思是指各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解。
用在此处不符合语境。
C:“蔚然成风”形容一件事情逐渐发展、盛行,形成一种风气(多指好的)。
不符合语境。
D:“首当其冲”意思是处于首先受到攻击或压力的地位。
不符合语境。
故选B。
2.为下面段落的空白处补充最恰当的一项是()越是别人看不起你的时候,你越要觉得自己一定能行,越是别人捧你的时候,______A.你越要告诉自己真棒B.你越要告诉自己啥也不行C.你越要告诉自己要自信D.你越要告诉自己还做得不足【答案】D【解析】【详解】此题考查句子的选用的能力。
要分析好“越是别人看不起你的时候,你越要觉得自己一定能行”一句,说的是是别人与自己的不同做法。
由此判断即可得出正确答案,所以当“越是别人捧你的时候”,“你越要告诉自己还做得不足”。
整个句子说的是要有自信,自己的事情自己做主,自己的事情自己决定,不自卑,也不骄傲。
故选D。
二、名句名篇默写3.古诗文名句默写生活需要寻觅诗意。
诗意在烂漫的春光里:“几处早莺争暖树,(1)_____”;诗意在萧瑟的秋景里:“(2)_____,小桥流水人家”;诗意也在梅子黄熟的时节里:“黄梅时节家家雨,(3)_____”;诗意还在大雪纷飞的严寒里:“(4)_____,千树万树梨花开”。
自古以来,人们一直追求诗意的生活。
李白追求纵情江海生活的豪情:“(5)_____,____”(《行路难》);刘禹锡追求你来我往社交生活的高雅:“(6)_____,_____”(《陋室铭》);不少文人墨客面对挫折仍能活出诗意:“(7)_____,_______”。
2019年上海市静安区中考语文二模试卷一、文言文(40 分).1.(15分)默写(1)辛苦遭逢起一经,。
(《过零丁洋》(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,。
(《小石潭记》)(3),对酒当歌,强乐还无味。
(《蝶恋花》)(4),铁马冰河入梦来。
(《十一月四日风雨大作》)(5)殚其地之出,,号呼而转徙⋯⋯(《捕蛇者说》)2.(4分)阅读下面这首诗,完成下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)从诗题可知,这是刘禹锡写给(人名)的一首诗。
(2)下列理解正确的一项是A.首联“凄凉” “弃置”二词,饱含诗人的心酸和愤懑之情。
B.颔联借“闻笛赋” “烂柯人”的典故表达怀旧和思乡之情。
C.颈联以“沉舟” “病树”两种意象表现诗人的乐观和豁达。
D.尾联写诗人为了感谢友人,准备暂时振作精神来面对未来。
3.(9分)阅读下文,完成下列各题。
橘逾淮为枳晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。
今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人关注“儒愿学堂”获取更多资料,儒愿学堂专注语文培优,过王而行,王曰:“何为者也?对曰:‘齐人也。
'王曰:‘何坐?'曰:‘坐盗。
'”晏子至,楚王赐晏子酒,酒,吏二缚一人诣王王曰:“缚者曷为者也?”对曰“齐人也,坐盗。
”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?晏子避席对曰:“婴闻之、橘生淮南则为橘,生于淮北则为积,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?水土异也今民生长王笑曰:“圣人非所与也,于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?寡人反取病焉。
(1)本文选自《》,晏婴即该书的主人公。
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
得无楚之水土使民善盗耶?(3)下列对文章理解不正确的一项是A .楚王君臣几次提到“齐” “齐人”,可见他们是想借羞辱晏子来羞辱齐国。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——文言文一【奉贤区】(四)阅读下文,完成17—24题。
(18分)独孤信传(唐)令狐德棻①独孤信,云中人也,本名如愿。
父库者,为领民酋长,少雄豪有节义,北州咸敬服之。
信美容仪,善骑射。
正光末,与贺拔度等同斩卫可孤,由是知名。
信既少年,好自修饰,服章有殊于众,军中号为独孤郎。
②建明初,出为荆州新野镇将,带新野郡守。
寻迁荆州防城大都督,带南乡守。
频典二部,皆有声绩。
贺拔胜出镇荆州,乃表信为大都督。
从胜攻梁下溠戍,破之,迁武卫将军。
及胜弟岳为侯莫陈悦所害,胜乃令信入关,抚岳余众。
属太祖①已统岳兵,信与太祖乡里,少相友善,相见甚欢。
因令信入洛请事,至雍州,大使元毗又遣信还荆州。
寻征信入朝,魏孝武②雅相委任。
③及孝武西迁,事起仓卒,信单骑及之于泸涧。
孝武叹曰:“武卫遂能辞父母,捐妻子,远来从我。
世乱识贞良,岂虚言哉。
”即赐信御马一匹,进爵浮阳郡公,邑一千户。
④寻除.陇右十州大都督、秦州刺史。
先是,守宰暗弱,政令乖.方,民有冤讼,历年不能断决。
及信在州,事无壅滞。
示以礼教,劝以耕桑,数年之中,公私富实。
流民愿附者数万家。
太祖以其信著遐迩,故赐名为信。
⑤信风度弘雅,有奇谋大略。
太祖初启霸业,唯有关中之地,以陇右形胜,故委信镇之。
既为百姓所怀,声振邻国。
又信在秦州,尝因猎日暮,驰马入城,其帽微侧。
诘旦,而吏民有戴帽者,咸慕信而侧帽焉。
其为邻境及士庶所重如此。
⑥赵贵诛后,信以同谋坐免。
居无几,晋公护又欲杀之,以其名望素重....,不欲显其罪,逼令自尽于家。
时年五十五。
(节选自《周书·卷十六·列传第八》有删节)注:(1)太祖:北周宇文泰。
(2)魏孝武:北魏孝武帝元修。
17.写出下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)寻除.陇右十州大都督、秦州刺史。
()(2)政令乖.方,民有冤讼()18. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
(1分)信以同谋坐.免()。
A.因为B.驻守C.犯罪D.株连受罚19. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——诗歌鉴赏【奉贤区】(三)阅读下面的诗歌,完成14—16题。
(8分)_______ 张先乍暖还轻冷,风雨晚来方定。
庭轩寂寞近清明,残花中酒①,又是去年病。
楼头画角风吹醒,入夜重门静。
那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
注:①中酒:喝醉酒。
14.根据形式判断,本词的词牌名是()。
(1分)A.踏莎行B.青门引C.诉衷情D.如梦令15.对本词赏析不正确的一项是()。
(3分)A.第一句写词人对春日里天气频繁变化的感受:天暖之感为“乍”;天冷之感为“轻”;风雨之定为“方”;“还”则点出冷暖交替频繁。
B.第二句写词人独处庭轩,面对风雨吹打后的残红狼藉,更是万端愁绪袭上心头,无计自持,只好以酒解闷,以致“中酒”。
C.第三句写词人在雕梁画栋处流连,被凉风吹醒,夜色浓浓、门户重重反衬出周边环境的宁谧,无限凄凉之感随醒而复炽。
D.全词融情于景,虚实交融,抓住“清明”的时令特征,营造了孤苦、寂寞、凄美的意境。
16. 结合全词内容,赏析“那堪更被明月,隔墙送过秋千影”句。
(4分)【答案】14.(1分)B15.(3分)C16.(4分)例:词人妙用对比。
下片写眼前寂寞庭轩,入夜后重门深锁,心情愈发沉重;而此时明月朗照,却送来别院秋千影动,今昔虚实对比,以乐衬哀,旧时往事历历涌上心头,秋千影动,荡秋千之人却渺然不知所之,此情此景,情何以堪?突出春日怀人之悲。
【静安区】(三)阅读下面的诗歌,完成12—14题。
(8分)夜渡湘水孟浩然客行贪利涉,夜里渡湘川。
露气闻芳杜①歌声识采莲。
榜人②投岸火,渔子宿潭烟。
行旅时相问,涔阳何处边?[注]①杜:杜若,芳草名。
②榜人:船夫12.下列关于本诗的说法不正确的的一项是()。
(2分)A.本诗是田园山水诗。
B.本诗是五言律诗。
C.颈联中“岸火”“潭烟”,紧扣了诗题中的“夜渡”二字。
D.尾联中的“时”表达了诗人想到涔阳与朋友相聚的急切心情。
13.以下对本诗风格的评价贴切的一项是()。
2019年上海静安区高三二模语文试卷(附答案)一积累应用10分1.按要求填空。
(5分)(1)子曰:“不义而富且贵,。
”(《论语•述而》)(2)“天朗气清,。
”既是景语又是情语。
(__________《兰亭集序》)(3)《石钟山记》中,李渤根据敲石头的声音听出“,”,推断石钟山命名的原因。
2.按要求选择。
(5分)(1)小李准备在祝贺母亲生日的贺卡上题写古诗表达心意,适合选用的诗句是()。
(2分)A.谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)B.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)C.浮云游子意,落日故人情。
(李白《送友人》)D.人事有代谢,往来成古今。
(孟浩然《与诸子登岘山》)(2)填入语段空白处,语意前后照应并连贯的一项是()。
(3分)总之,在人们的语言活动中出现的意义是很的。
有语言本身的意义,有环境给予语言的意义;在语言本身的意义之中,有字句显示的意义,有字句暗示的意义;在字句显示的意义之中,有单字、单词的意义,有语法结构的意义。
这种种情况从前人也都知道,所以才有“”、“”、“”这些个话。
A.多变\意在言外\言不尽意 \求之于字里行间B.灵动\求之于字里行间\意在言外\出人意表C.特殊\意在言外\求之于字里行间\ 言不尽意D.复杂\言不尽意\意在言外\求之于字里行间二阅读70分(一)阅读下文,完成3—7题。
(16分)海派文化和江南文化熊月之①近代上海跟江南有什么样的关系?从地域来讲,是局部与整体的关系;从空间性质来说,是城市与乡村、大城市与一般城镇的关系;从相互关系上说,是中心与腹地的关系。
从上述三个维度来考察海派文化和江南文化的关联,我认为有五个方面。
②近代以前的上海地区文化,统属于江南文化。
在文化地位上,苏州、杭州、南京等地高于上海。
以上海与苏州而言,近代以前苏州为江南中心城市。
苏州物产丰盈,多富商大户,多合商儒为一体的上流阶层,多文化名人。
③近代以前的上海县,扩大而至松江府,一直笼罩在苏州文化里,仰视苏州。
苏州书画出名,上海人便模仿苏州书画。
苏州戏剧出色,上海人便争赏苏州戏。
苏州的家具、服饰、饮食,以及各类行为方式,都是上海人歆羡的对象。
明清人形容上海城市发展不错,最好的表彰语便是“小苏州”。
民国时期学者研究上海话语素,发现苏州语系占了75%。
这也在一定程度上反映了海派文化对江南文化的继承关系。
④1860年代以后,上海经济、文化地位已超过苏州、南京、杭州。
1900年,上海人口超过100万,已是中国最大城市。
1947年,上海人口430万,南京103万,杭州61万,苏州39万,上海以外江南城市人口总和仅为309万。
集聚到上海的人口绝大多数是江南人。
1930年,江苏、浙江两省籍人占公共租界人口的88.4%,占华界人口的85.5%。
1950年1月,江苏、浙江与上海本地籍人,占上海总人口的88.9%。
近代上海人口中,江南人占了80%以上。
⑤近代外资企业,几乎全部集中在上海。
华资企业,也主要集中在上海。
到1923年累计,上海有华资企业312家,苏州、无锡、南京、杭州共106家。
近代中国外资银行总部全部集中在上海,华资银行总部也大部分设在上海。
太平天国战事以后,江南富户相当部分移居到上海,相应地也将财富带到了上海。
⑥密布的水网,黄浦江、苏州河两条重要的水路,沪宁、沪杭两条铁路,众多的公路,将上海与江南各地紧密地联系在一起。
上海的人才、技术、资金,以及文化、风习,都与江南各地有千丝万缕的联系。
最典型就是有很多企业家,同时在上海和其他城市,一起创办企业。
荣氏兄弟既在上海设厂,也在无锡设厂,两地技术相通,人才互动。
刘国钧在常州办的大纶机器织布厂,技术人员都从上海来的。
⑦文化与社会风气方面的辐射,几如浓雾罩地,无处不在。
从照相机、留声机、自行车、电灯、电话,到西装、西餐、电影、跳舞,几乎都是先从西洋传入上海,再由上海传到江南各地。
时论认为,苏州、杭州、南京、无锡等地都是“上海化”严重的地方。
无锡被人们干脆称为“小上海”。
⑧上海仿佛是一只镕化人的洪炉,一切风俗习惯,便是这洪炉中的木材煤炭,最会镕化人的。
但瞧无论那一省那一府那一县的人,到了上海不需一年,就会被上海的风俗习惯所镕化,化成了一个上海式的人,言与行两大条件,都会变成了上海式。
至于一衣一履之微,那更不用说了。
说也奇怪,不但是本国人容易上海化,连碧眼虬髯的外国人,也容易上海化,他们路远迢迢地到了上海,不多时自会变成一个上海式的外国人。
(沧海客:《上海观察谈》,《新上海》,1925年第1期)⑨1934年,有很多知识界名人讨论“上海明天”。
曾觉之预言,异质文化经过会面、交流、交融,将会产生新的文化。
上海就具有这种异质文化会面、交流、交融、化合的容受力与消化力,成为催生新文明的“洪炉”。
⑩人口规模越大,人们互动、交流机会便越多,创造与创新也越多。
产业、人口、资金高度集聚,在市场经济作用下,必然刺激分工细密、技术创新与产品卓越。
创造与创新的增长速率,通常远高于人口增长速率。
⑪城市人口异质程度越高,不同文化相互之间差异越大,相互取长补短的概率越高,创新速率越大。
⑫近代上海不光是中国特大城市,还是人口异质程度特别高的城市,在全中国所有城市当中,外国人、居住外侨比例最高的。
这两个特点,导致了近代上海城市创新能力特强。
⑬值得注意的是,集聚、创新的最突出之点,就是将爱乡观念升华为爱国主义。
⑭各地来沪移民大多与移出地保持着广泛、持久而密切的联系。
这使得上海的市场,犹如全国各地人共同开办的大超市,使得全国各地发生的事情都与上海有关,使得上海人对全国各地发生的事情特别关心,极易将爱乡情怀升华为爱国主义。
⑮近代上海“一市三治”,日常生活中,租界市政建设先进,整洁卫生;华界落后肮脏,这极易刺激中国人的耻感文化。
租界众多场所禁止华人入内。
租界华人长时期只有纳税义务,没有参政权。
诸如此类,都强烈刺激华人的爱国主义情感。
⑯“一二八”“八一三”日军两次侵略上海,直接轰炸、破坏的都主要是华界地区,而租界则基本完好。
这种被辱、挨打、惨遭屠戮的在场效应,对于爱国情感的刺激,是任何远处的宣传都无法比拟的。
⑰总之,作为近代上海城市文化概称的海派文化,是以江南文化为底蕴,以江南人口为主体,吸纳了众多其他地域文化因素,吸收了近代西方某些元素而形成的、代表中国文化前进方向的新文化。
(《文汇报》2019年01月25日)3.第③段加点词“小苏州”在文中的意思是(2分)4.第⑨段作者用曾觉之的预言来证明自己观点,你认为论据是否充分,请具体分析。
(4分)5.以下事实分析不符合文中“爱乡观念升华为爱国主义”观点的一项是()。
(3分)A.移民来沪,始终与移出地保持着联系,这种联系使上海人特别关注外地。
B.上海分治,华界落后肮脏而租界整洁,这种对比刺激了耻感文化。
C.外敌入侵,华界惨遭涂炭而租界完好,这种对比刺激了爱国主义情感。
D.风俗习惯,很快改变移民言行,这种改变使新移民很快成为上海人。
6.能根据文意做出的一项推断是()。
(3分)A.海派文化的形成是继承、集聚、扩散、融合、创新的结果。
B.海派文化比江南文化更先进,既具有中国特色又具有西方元素。
C.海派文化通过扩散融合的方式,使江南文化逐步提升为中华文化。
D.海派文化与江南文化的主旨区别是爱乡观念升华爱国主义的情感。
7.评析本文的行文思路。
(4分)(二)阅读下文,完成第8—11题。
(15分)我的遥远的清平湾史铁生①我插队的时候喂过两年牛,那是在陕北的一个小山村儿——清平湾。
②和我一起拦牛的老汉姓白。
陕北话里,“白”发“破”的音,我们都管他叫“破老汉”。
也许还因为他穷吧,或者还因为别的:那几颗零零碎碎的牙,那几根稀稀拉拉的胡子。
尤其是他的嗓子——他爱唱,可嗓子像破锣。
傍晚赶着牛回村的时候,最后一缕阳光照在崖畔上,红的。
破老汉用镢把挑起一捆柴,扛着,一路走一路唱:“崖畔上开花崖畔上红,受苦人过得好光景……”声音拉得很长,虽不洪亮,但颤微微的,悠扬。
碰巧了,崖顶上探出两个小脑瓜,竖着耳朵听一阵,跑了:可能是狐狸,也可能是野羊。
不过,要想靠打猎为生可不行,野兽很少。
我们那地方突出的特点是穷,穷山穷水,“好光景”永远是“受苦人”的一种盼望。
天快黑的时候,进山寻野菜的孩子们也都回村了,大的拉着小的,小的扯着更小的,每人的臂弯里都挎着个小篮儿,装的苦菜、苋菜或者小蒜、蘑菇……孩子们跟在牛群后面,“叽叽嘎嘎”地吵,争抢着把牛粪撮回窑里去。
③老乡把喂牛这样的机要工作交给我,我心里很感动,嘴上却说不出什么。
农民们不看嘴,看手。
我喂十头,破老汉喂十头,在同一个饲养场上。
饲养场建在村子的最高处,一片平地,两排牛棚,三眼堆放草料的破石窑。
清平河水整日价“哗哗啦啦”的,水很浅,在村前拐了一个弯,形成了一个水潭。
河湾的一边是石崖,另一边是一片开阔的河滩。
夏天,村里的孩子们光着屁股在河滩上折腾,往水潭里“扑通扑通”地跳,有时候捉到一只鳖,又笑又嚷,闹翻了天。
破老汉坐在饲养场前面的窑顶上看着,一袋接一袋地抽烟。
“‘心儿’家(小孩子)不晓得愁,”他说,然后就哑着个嗓子唱起来:“提起那家来,家有名,家住在绥德三十里铺村……”破老汉是绥德人,年轻时打短工来到清平湾,就住下了。
绥德出打短工的,出石匠,出说书的,那地方更穷。
④小时候就知道陕北民歌。
到清平湾不久,干活歇下的时候我们就请老乡唱,大伙都说破老汉爱唱,也唱得好。
“老汉的日子熬煎咧,人愁了才唱得好山歌”。
确实,陕北的民歌多半都有一种忧伤的调子。
但是,一唱起来,人就快活了。
有时候赶着牛出村,破老汉憋细了嗓子唱《走西口》,“哥哥你走西口,小妹妹也难留,手拉着哥哥的手,送哥到大门口。
走路你走大路,再不要走小路,大路上人马多,来回解忧愁……”⑤破老汉只带着个七、八岁的小孙女过。
那孩子小名儿叫“留小儿”。
两口人的饭常是她做。
⑥把牛赶到山里。
正是晌午。
太阳把黄土烤得发红,要冒火似的。
草丛里不知名的小虫子“磁——磁——”地叫。
群山也显得疲乏,无精打采地互相挨靠着。
方圆十几里内只有我和破老汉,只有我们的吆牛声。
哪儿有泉水,破老汉都知道:几镢头挖成一个小土坑,一会儿坑里就积起了水。
细珠子似的小气泡一串串地往上冒,水很小,又凉又甜。
“你看下我来,我也看下你……”老汉喝水,抹抹嘴,扯着嗓子又唱一句。
不知道他又想起了什么。
⑦破老汉望着山脚下的那眼窑洞。
窑前,亮亮妈正费力地劈着一疙瘩树根;一个男孩子帮着她劈,是亮亮。
“我看你就把她娶了吧,她一个人也够难的。
再说就有人给你缝衣裳了。
”“唉,丢下留小儿谁管?”太阳下山了,收工的人们扛着锄头在暮霭中走。
拦羊的也吆喝着羊群回村了,大羊喊,小羊叫“咩咩”地响成一片。
老汉还是呆呆地坐着,闷闷地抽烟。
他分明是心动了,可又怕对不起留小儿。
留小儿的大(父亲)死得惨,平时谁也不敢向破老汉问起这事,据说,老汉一想起就哭,自己打自己的嘴巴。