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上海第二工业大学本科毕业设计（论文）学生手册题目： IPV6技术在园区网中的应用学生姓名：学号：学院名称：工学部专业班级：指导教师：开始日期：年月日完成日期：年月日目录一、任务书……………………………………………………………二、开题报告…………………………………………………………三、中期检查表………………………………………………………四、论文审阅表………………………………………………………五、论文评阅表………………………………………………………六、指导记录表………………………………………………………七、答辩记录表………………………………………………………八、外文翻译稿和原稿………………………………………………毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）开题报告毕业设计（论文）中期检查表毕业（论文）指导记录表毕业设计（论文）答辩记录表（接下页）（接上页）上海第二工业大学本科外文翻译外文的中文题目The title of foreign language学部（院）：专业：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：外文翻译要求：1．毕业设计（论文）外文翻译的译文不得少于5千汉字。
2．译文内容必须与题目（或专业内容）有关，且正式出版日期为近5年内的外文期刊。
3．外文原文、译文应用标准A4纸单面打字成文。
4．译文的基本格式与外文格式相同，页边距：上3.5cm，下2.5cm，左2.5cm、右2.5cm；页眉：2.5cm，页眉：译文的中文题目，页脚：2cm。
文中标题为宋体，小四号，字体加粗。
5．原文中的图、表等名称必须翻译，参考文献内容不翻译。
6．外文翻译装订顺序：封面、外文原文、中文译文。
毕业论文中期检查表(精选多篇)第一篇：毕业论文中期检查表第二篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲第三篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表第四篇：毕业论文撰写格式检查表第五篇：毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip 更多相关范文郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件郑州交通职业学院毕业设计(论文)中期检查表学生姓名：学号：专业班级：毕业设计(论文)题目：一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。
2.文献查阅与资料总结：好；较好；一般；差；文献查阅数量篇。
3.是否按原定计划进程执行：是；基本是；否；4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研单位暂无）工作天数；5.已完成总毕业设计任务的百分数％；6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较好；一般；差。
二、学生前阶段工作态度和纪律情况1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因是；3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保存；2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。
三、中期检查存主要问题：四、中期检查成绩好；较好；一般；差。
检查教师：检查时间：医药化工学院毕业论文中期检查表班级 04制药工程(1,2)学号 0406xx9姓名林玲论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究一、文献查阅工作情况：1、文献查阅与资料总结：好□；较好□；中□；差□。
文献查阅题录 50 篇；摘要30 篇；复印全文25篇。
2、外文文献翻译情况：好□；较好□；中□；差□。
译文数量篇。
二、论文(设计)进展情况：1、是否按原定计划进程执行：是□；基本是□；否□。
2、已完成总任务的百分数%。
3、指导教师对阶段性工作的评语：好□；较好□；中□；差□。
三、文献综述撰写情况：基本完成□；部分完成□；否□。
武夷学院毕业论文（设计）任务书生态与资源工程学院2015届环境工程专业学生姓名学号课题名称生物滤池中不同溶解性有机物的类型及其遗传毒性生成潜势研究一、毕业论文（设计）的主要任务饮用水安全问题是我国全面建设小康社会的一个重大问题。
目前，我国大约有%的饮用水厂采用氯消毒工艺。
由于水源水中存在大量的溶解性有机物，在自来水厂消毒工艺过程中，消毒剂易与水中的溶解性有机物反应生成氯化消毒副产物，而这些氯化消毒副产物通常具有致畸、致癌和致突变性，对人类健康具有很大的威胁。
本课题来源于学生在中国科学院城市环境研究所实习期间参与“饮用水中溶解性有机氮和含氮消毒副产物的解析与控制技术”研究课题的子课题。
本实验以模拟生物滤池为研究对象，探讨了DOC和DON在饮用水常规处理工艺中的变化，分离和富集了不同类型的有机物，表征不同类型有机物的组成，检测了典型含碳消毒副产物生产潜势（C-DBPFP）和含氮消毒副产物生产潜势（N-DBPFP），分析了遗传毒性生成潜势（GTFP）与消毒副产物前体物之间的关联。
本实验有望为自来水厂降低消毒副产物前体物的含量提供参考。
主要任务1. 搜集和整理与论文有关的信息资料，扩充查阅范围，进行相关的文献调研（不得少于10篇）。
2. 在文献调研的基础上撰写文献综述。
3. 根据任务书要求制定研究技术路线，进行实验方案设计，完成开题报告。
4. 进行实验，做好实验数据收集并建立数据分析方法，进行数据整理分析。
5. 构思论文写作框架，编写论文提纲，完成论文撰写。
二、毕业论文（设计）的要求（含成果反映形式）本课题以实验室模拟生物滤池为研究对象，研究了DOC和DON在饮用水常规处理工艺中的变化，分离和富集了不同类型的有机物，表征不同类型有机物的组成，检测了典型含碳消毒副产物生产潜势（C-DBPFP）和含氮消毒副产物生产潜势（N-DBPFP），本文有望为自来水厂降低消毒副产物的前体物含量提供参考。
1.毕业设计（论文）资料调研，完成文献综述约3000字。
已完成开题报告、论文大纲、外文参考资料及译文，并根据论文大纲的章节和内容分配进行毕业设计前期设计，已初步完成用plc对恒温控制的系统框架，系统硬件电路基本完成，每个章节的主体内容初步确定，并形成了论文初稿。
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中期检查表中期检查表填写范文中期检查表怎么写学生姓名张三年级20××级专业国际贸易填表日期2010.10.20设计(论文)题目×××××××××××××××××××××已完成的任务【不一定要有123这样的序号。
将自己已经做过的事情归纳好就行!填写尽量详细一些!】1、经与指导老师面谈，确定了论文题目;2、搜集写作本文所需的相关文献、数据资料;3、通过多次与老师的商量，确定了本文的写作提纲;4、完成了文献综述的写作;5、至目前为止，完成了初稿的大部分写作(大约完成初稿1/2、2/3、3/4、4/5的写作任务;基本完成初稿的写作任务)。
6、初步完成目录的整理;7、完成的前言的写作;是否符合任务书要求进度符合(或：基本符合、大体符合)继续完成初稿的写作;补充搜集所需数据资料和参考文献;对论文进行修改、润色;对格式进行整理、达到学校的规范要求;对观点进行斟酌;整理参考文献; 撰写中文摘要和英文摘要;等等。
能否按期完成任务存在的问题文章的主体结构层次不是很清晰;观点不够鲜明;论证的逻辑不够严密;内容中缺少最新的数据，论证上不够深入，没有详细实际的数据和案例来证明论点;文章中有些应用其他文献资料的地方没有用注释标注;此外，文章的语言文字生涩，有一些错别字，病句。
格式不够规范。
拟采取的办法听取指导老师意见，调整论文结构;增强文章的逻辑性和严密性，运用所学理论和最新统计数据进行详636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333431376634尽和深入的论证;广泛、仔细阅读相关专业文献，规范学术用语;补充搜集数据资料，争取引用最新权威数据;查阅本论题专业范围内的相关实例，并运用实例进行更详细和深入的论证;规范整理好相关注释;认真仔细的阅读文章，改正错别字、标点符号，对文字进行润色，加入过渡呼应的语句，增强文章的逻辑性。
主任审查并存档。
纸质文档（A4纸打印，手写）：于论文材料收尾阶段，经导师及论文负责人签字后以组为单位，与其它材料一起上交教研室主任审查并存档。
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曲靖师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：作者：学号：学院：年级：专业：指导教师：职称：日期：曲靖师范学院教务处制毕业论文（设计）开题报告填写说明1．封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号；外语学院学生的论文（设计）题目统一填写英文题目，不用中文。
2．封面上的“学号”一栏统一填写如：“2003131150”含年级、系别、班级和学号顺序的数字。
不能填写为：“63”、“04号”的等样式。
3．封面页上的“年级”一栏用阿拉伯数字统一填写为：“xxxx级”。
不能填写为：“四年级”、“03级”、“2003”等样式。
4．封面页上的“日期”一栏统一填为带有年、月、日字样的日期形式，如“2006年12月21日”。
5．装订样式用一页A3纸复印后从中缝对折，用骑马钉装订。
其中封面页有文字信息，封二为“毕业论文（设计）开题报告填写说明”，封三、封底为内容页。
6．电子文档：由学生按规范字体字号及格式填写，经指导教师指导整改后，以组为单位将上交教研室主任审查并存档。
纸质文档（A4纸打印，手写）：于论文材料收尾阶段，经导师及论文负责人签字后以组为单位，与其它材料一起上交教研室主任审查并存档。
曲靖师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：新课标下小学美术教学方法初探作者：陶思斯学号：2010061144学院：美术学院年级：2010级专业：美术学指导教师：马兴隆职称：讲师日期：2013年9月10日曲靖师范学院教务处制毕业论文（设计）开题报告填写说明1．封面上的“论文题目”一栏填写时一律不用书名号；外语学院学生的论文（设计）题目统一填写英文题目，不用中文。
毕业设计（论文）前期工作材料
理工类
题目:
学院：
专业班级：
学生姓名：学号：
指导教师：
材料目录
年月
毕业设计（论文）选题、审题表
注：1. 该表作为毕业生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经系有关人员讨论，负责人签名后生效。
2. 有关内容的填写见填表说明，并在表中相应栏内打“√”。
3. 课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。
4. 填表说明：（1）该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现；（2）“课题性质”一栏， A.工程设计，B.理论研究，C.实验研究，D.计算机软件，E.综合论文；（3）“课题来源”一栏：A.指导教师的科研课题，B.指导教师收集的科研和生产实际中的课题，C.学生在科学活动和工程实践中自立的课题，D.自拟课题；（4）“课题简介”一栏：主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。
5. “设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
毕业设计（论文）任务书
2
毕业设计（论文）任务书
4
毕业设计（论文）任务书
学生毕业设计（论文）中期检查表
6
毕业设计（论文）评语
8
毕业设计（论文）答辩记录
计（论文）
10。
丽水学院毕业设计（论文）（2016 届）题目传奇中的传奇——《李娃传》李娃形象分析指导教师杨俊才院系文学院班级汉语言文学121学号49姓名杨霞二〇一六年四月二十二日诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《传奇中的传奇——<李娃传>李娃形象分析》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。
承诺人（签名）：杨霞指导老师（签名）：总目录1. 任务书2. 开题报告3. 文献综述4. 论文文本5. 中期检查表6. 指导记录丽水学院毕业设计（论文）任务书（2014 届）题目传奇中的传奇——《李娃传》李娃形象分析指导教师杨俊才院系文学院班级汉语言文学121学号49姓名杨霞一、论文（设计）方向：传奇中的传奇——《李娃传》李娃形象分析二、主要参考资料：[1]张友鹤唐宋传奇集[M] 北京：人民文学出版社 1998[2]鲁迅中国小说史略[M] 北京：人民文学出版社 1981[3]叶贵刚，王贵元．中国古代十大传奇赏析：上［M］．北京：北京广播学院出版社.1992[4]周绍良唐传奇笺证[M] 北京：人民文学出版社 2004[5]周先慎古典小说鉴赏[M] 北京：北京大学出版社 2004[6]程国斌.唐五代小说的文化阐释[M].北京:人民文学出版社.2001.[7] 刘小莉. 《李娃传》重写研究[D].西南大学,2013.[8] 黄妙琦. 唐传奇爱情小说中的女性形象研究[D].渤海大学,2014[9] 李安飞. 唐代男性叙事角度下的传奇女性李娃[J]. 文教资料，2012[10]周承铭. 重新评估《李娃传》的思想价值[J]. 陇东学院学报,2008三、毕业论文（设计）进度安排：注：1.指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。
2.此任务书最迟必须在学生毕业设计（论文）开始前下达给学生。
丽水学院毕业论文开题报告（2016届）题目传奇中的传奇——《李娃传》李娃形象分析指导教师杨俊才院系民族学院中文系班级中文121班学号49号姓名杨霞2015年6月30日一、选题的意义在古代中国，小说一般不被认为是文学的一种，因此其地位卑下，一直生活于子、史的夹缝中。
黄冈师范学院本科生毕业论文任务书、开题、文献综述和中期检查材料题目：PCM编译码研究学院：物理与电子信息学院专业班级：电子信息工程专业2009级01班学号： 200922240110学生姓名：王浩指导教师：谢伟完成日期：2013 年 5 月 1 日目录任务书 (1)开题报告书 (2)PCM编译概述 (4)中期检查表 (8)任务书___王浩___同学：经指导教师谢伟推荐和毕业论文（设计）领导小组审查，你将承担的毕业论文任务为PCM编译码研究。
为确保该课题的顺利开展，请你在承接任务后，严格按照《黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）规范要求》和有关规定，制订科学合理的工作计划，认真实施，并虚心接受指导老师的指导、督促、检查，力争圆满完成你毕业论文（设计）任务，达到学士学位论文的各项要求。
物理与电子信息学院2012年11月2日开题报告书PCM编译概述班级电信0901 姓名王浩学号2009222401100 前言当今社会发展越来越迅速，人与人之间的信息传递也越来越快，这使得通信方面有了大力的发展，在通信技术上，层出不穷的想法和构思展现在我们的面前，而PCM的引入更是使得通信系统有了质的飞跃，这一概念为数字通信奠定了基础，60年代它开始应用于市内电话网以扩充容量，使已有音频电缆的大部分芯线的传输容量扩大24～48倍。
到70年代中、末期，各国相继把脉码调制成功地应用于同轴电缆通信、微波接力通信、卫星通信和光纤通信等中、大容量传输系统。
80年代初，脉码调制已用于市话中继传输和大容量干线传输以及数字程控交换机，并在用户话机中采用。
不得不说，将模拟信号转换成数字信号最后还原成模拟信号是PCM的核心内容，而我们现在就利用MATLAB软件来模拟实现这一过程，让我们更加了解PCM编译码的内容，对未来的通信发展有着不可估量的作用。
1 PCM简介在光纤通信系统中，光纤中传输的是二进制光脉冲“0”码和“1”码，它由二进制数字信号对光源进行通断调制而产生。
而数字信号是对连续变化的模拟信号进行抽样、量化和编码产生的，称为PCM（Pulse-code modulation），即脉冲编码调制。
这种电的数字信号称为数字基带信号，由PCM电端机产生。
现在的数字传输系统都是采用脉码调制（Pulse-code modulation）体制。
脉冲编码调制可以向用户提供多种业务，既可以提供从2M 到155M速率的数字数据专线业务，也可以提供话音、图象传送、远程教学等其他业务。
特别适用于对数据传输速率要求较高，需要更高带宽的用户使用。
2 PCM的发展史脉冲编码调制是70年代末发展起来的，记录媒体之一的CD，80年代初由飞利浦和索尼公司共同推出。
脉码调制的音频格式也被DVD-A所采用，它支持立体声和5.1环绕声，1999年由DVD脉冲编码调制讨论会发布和推出的。
脉冲编码调制的比特率，从14-bit发展到16-bit、18-bit、20-bit直到24-bit；采样频率从44.1kHz发展到192kHz。
PCM脉码调制这项技术可以改善和提高的方面则越来越来小。
只是简单的增加PCM脉码调制比特率和采样率，不能根本的改善它的根本问题。
其原因是PCM的主要问题在于：20Hz-22.05kHz的频率通过（高端22.05kHz是由于CD44.1kHz的一半频率而确定）。
（2）在录音时采用多级或者串联抽选的数字滤波器（减低采样频率），在重放时采用多级的内插的数字滤波器（提高采样频率），为了控制小信号在编码时的失真，两者又都需要加入重复定量噪声。
这样就限制了PCM技术在音频还原时的保真度。
为了全面改善脉冲编码调制数字音频技术，获得更好的声音质量，就需要有新的技术来替换。
飞利浦和索尼公司再次联手，共同推出一种称为直接流数字编码技术DSD的格式，其记录媒体为超级音频CD即SACD，支持立体声和5.1环绕声。
DSD是PCM脉冲编码调制的进化版。
3 PCM原理脉冲编码调制(PCM，Pulse Code Modulation)在通信系统中完成将语音信号数字化功能。
是一种对模拟信号数字化的取样技术，将模拟信号变换为数字信号的编码方式，特别是对于音频信号。
PCM 对信号每秒钟取样 8000 次；每次取样为8个位，总共64kbps。
PCM的实现主要包括三个步骤完成：抽样、量化、编码。
分别完成时间上离散、幅度上离散、及量化信号的二进制表示。
根据CCITT的建议，为改善小信号量化性能，采用压扩非均匀量化，有两种建议方式，分别为A律和 律方式。
4 MATLAB上编译程序实现PCM编译码过程知道了PCM编译码的原理，我们要想清晰了解整个过程的话，有很多软硬件可以实现，这里我们通过使用MATLAB软件编译程序来实现整个过程，使用MATLAB来实现这个过程的原因有很多。
首先，MATLAB是一款我们比较熟悉和掌握的软件，在大学这段时间我们很多实验课程都是使用MATLAB来编译程序模拟实现的，这使得我们能够熟练的编译各种功能函数。
其次，MATLAB是一个包含大量计算算法的集合。
其拥有600多个工程中要用到的数学运算函数，可以方便的实现用户所需的各种计算功能。
函数中所使用的算法都是科研和工程计算中的最新研究成果，而前经过了各种优化和容错处理。
在通常情况下，可以用它来代替底层编程语言，如C和C++ 。
在计算要求相同的情况下，使用MATLAB的编程工作量会大大减少。
MATLAB的这些函数集包括从最简单最基本的函数到诸如矩阵，特征向量、快速傅立叶变换的复杂函数。
函数所能解决的问题其大致包括矩阵运算和线性方程组的求解、微分方程及偏微分方程的组的求解、符号运算、傅立叶变换和数据的统计分析、工程中的优化问题、稀疏矩阵运算、复数的各种运算、最后，MATLAB自产生之日起就具有方便的数据可视化功能，以将向量和矩阵用图形表现出来，并且可以对图形进行标注和打印。
高层次的作图包括二维和三维的可视化、图象处理、动画和表达式作图。
可用于科学计算和工程绘图。
新版本的MATLAB 对整个图形处理功能作了很大的改进和完善，使它不仅在一般数据可视化软件都具有的功能（例如二维曲线和三维曲面的绘制和处理等）方面更加完善，而且对于一些其他软件所没有的功能（例如图形的光照处理、色度处理以及四维数据的表现等），MATLAB同样表现了出色的处理能力。
同时对一些特殊的可视化要求，例如图形对话等，MATLAB也有相应的功能函数，保证了用户不同层次的要求。
另外新版本的MATLAB 还着重在图形用户界面（GUI）的制作上作了很大的改善，对这方面有特殊要求的用户也可以得到满足。
而我们本次要实现的就是能通过图像来了解整个过程，MATLAB 上面能够很清晰的编译然后描绘出PCM的编译过程。
4 结论PCM编译码，简单说来就是对信号进行A/D和D/A两次转换，表面上好像没有什么，但PCM编译码是通信系统不可缺少的必要部分，可以说是核心部分，现如今的在通信事业上面，可以说数字通信已经成了主流部分，因此模拟信号如何转换成数字信号成了必不可少的关键，通过MATLAB软件来模拟实现PCM整个过程，我们能更加了解PCM，对于以后研究PCM编译码和运用它的作用有着很大的作用。
参考文献[1]樊昌信等. 通信原理（第6版）[M]. 国防工业出版社，2008.3，274-284[2]《现代通信原理》，曹志刚，钱亚生，清华大学出版社，1992,55-65[3]《现代通信原理与技术》，张辉，曹丽，西安电子科技大学出版社，2005,35-47[4]《数字通信(第三版) 》，(美)John G.Proakis，张力军等译，电子工业出版社，2001,45-66[5]《通信原理(第六版)同步辅导及习题全解》，王颖惠，牛丽英，水利水电出版社，2009,24-34[6]《通信原理—基于Matlab的计算机仿真》，郭文彬，桑林，北京邮电大学出版社，2006,55-66[7]《通信系统仿真》，冯育涛，国防工业出版社，2009,15-33[8]《通信原理实验与课程设计》，达新宇、孟繁茂、邱伟，北京邮电大学出版社，2005,55-70[9]John G. proakis等著, 刘树棠译. 现代通信系统(Matlab版)（第二版）[M], 电子工业出版社, 2006.9,43-57[10]Bernard Sklar著, 徐平平等译. 数字通信－基础与应用(第二版) [M], 电子工业出版社, 2004.11,77-86[11]孙屹. Matlab通信仿真开发手册[M], 国防工业出版社，2005.1,51-66[12]贾秋玲. Matlab系统仿真，分析与设计[M],西安：西安电子科技大学出版社，2000,41-57[13],张德丰等编著.MA TLAB通信工程仿真[M].机械工业出版社出版,2003,31-35[14]苏金明阮沈勇编著.MATLAB实用教程[M].电子工业出版社，2006,105-117[15]董霖编著.MATLAB使用详解[M].科学出版社,2005,13-47[16]王宏编著.MATLAB及其在信号处理中的应用[M].清华大学出社,2007,157-173[17]王钦生,毛京丽,朱彤编著.数字通信原理[M].北京邮电大学出社,2006,89-105[18]黄小虎,柳春锋编著.现代通信原理[M].北京理工大学出版社,2008,147-174[19]刘宏,刘波编著.MA TLAB高级编程[M].电子工业出版社,2008,13-37[20]于润伟,朱晓慧编著.MATLAB基础及应用[M].机械工业出版社2006,87-125中期检查表[2]: A、教师科研课题；B、教师题目；C、学生题目；D、其他。
