(解说词)论电视专题片解说词的语言特色论文

电视剧解说词范文100字第1篇探讨电视专题片中解说词语言特色论文1、解说词的生动性2、解说词的形象性形象化的.语言用在电视专题解说词中具有很强的鼓动性，最容易打动观众。

一位哲人曾这样说过：“解说词什么时候写得像从带有情绪的人物和激动的剧情中自然地生发出来的，什么时候就到了炉火纯青的地步。

”这句话是对电视专题片解说词创作的最高要求。

一位新闻界的前辈对电视专题片解说词作了这样一个评价：“解说词为泥塑补充了许多情节和内心独白，强烈地感染观众。

”的确如此，一篇好的电视专题片解说词与鲜活的画面互为补充，相得益彰，即能产生很好的效果。

3、解说词的喻理性高尔基曾经说过：“在用格言进行的思维中我学会了很多的东西。

”在电视专题片解说词的创作中，精心地选择使用格言，不仅能给整部片子增色，而且能够深刻地提示专题片的思想内涵，使观众大受裨益。

我国有着五千多年的文明史，历代文人墨客留下了许许多多脍炙人口的格言和警句。

这些警句蕴含了深深的哲理，它给人以警示，教你如何做人。

如“只要功夫深，铁杵磨成针”，“一分耕耘，一分收获”等等，每句格言和警句都给人们喻示了一个深刻的道理。

4、解说词的声韵协调性讲究调配解说词的声韵是汉语的一大优点。

在写作电视专题片解说词时利用好语言高低、升降、长短的变化，四声的相互配合，使之平仄交错、此起彼伏，就会产生轻松活拨、出神入化的韵律感。

如：“许许多多的候鸟在这里恋爱，在这里成亲，在这里发展成一个又一个大家庭。

到来深秋季节，他们就带着在这里出世的儿女，到遥远的南方旅行。

”这段电视片解说词，注意了词组和句子末尾声调的配合与呼应，仄声“恋爱”和平声的“成亲”、“家庭”相配；“季节”仄声，“儿女”平仄，“旅行”仄平，三者前后呼应，有起有落，有抑有扬，收到了声韵协调的最佳效果，大大增强了解说词的可听性和亲切感。

解说词是电视节目中与画面相辅相成的一种声音表现手段，是一种听觉语言。

琅琅上口，优美动听，声画并茂，入心入耳的解说词，可使一部专题片身价倍增，达到最佳理想的信息传播效果。

纪录片解说词的语言特点电视解说词就是将电视画面的内容用文字加以诠释和阐释，它是电视屏幕上用有声语言并作用于受众听觉的重要语言形态。

解说词是电视纪录片中的重要组成要素，对提升电视纪录片思想性与艺术性有着十分重要的影响。

文章在界定的基础上对电视纪录片解说词创作特征进行了归纳和分析。

纵观近年来的电视屏幕，各种形态的电视节目百花竞放。

自从《舌尖上中国》在中国热播以来，电视纪录片逐渐成了大众街头小巷中讨论的热门话题。

电视纪录片还逐渐培养出一批又一批的忠实观众。

同时，大多数编创人员又用审美的眼光、理性的眼光来观照人生，源源不断地推出有思想品格、有审美价值、像纪录片《京剧》等。

这些精品在受到人们喜爱与赞誉的同时，也已走向世界、获得殊荣、产生重大反响。

说明我们纪录片的标准已经越来越成熟了。

一、定义（1）电视纪录片所谓电视纪录片，就是指纪录型电视专题报道节目，即利用电子采录设备与手段对政治、经济、文化及其他新闻题材进行较为系统、完整纪实报道的节目。

它利用新闻镜头对社会生活进行客观真实地记录，对生活中真人，真事，真情，真景进行客观地回应，注重表现完整的生活原生形态，拒绝虚构与充当的新闻电视节目形态。

（二）解说词中解说词约定俗成地称呼电视节目的某些有声语言因素，指代口头的解释说明。

电视解说词作为电视语言最主要的组成要素，在电视节目制作过程中起着创作手段与表现因素的作用。

电视解说词充分发挥了有声语言特有的优点。

与电视其它表现手段相搭配共同来完成电视节目的创作是节目创作者表达创作意图和帮助受众了解电视节目内容的一种主要手段。

解说词能够直接作用于人对于电视节目的感知，结合电视影像，又能烘托意境，渲染氛围，在电视声音当中占据着最为重要和有特色的地位。

二、电视纪录片解说词之特色等解说词做为一种特殊语言形式在各种节目形式中都有其独特之处，所以在创作时应该根据电视节目类型对解说词进行准确的定位。

下面，笔者主要就电视纪录片的特征，对电视解说词的特征进行具体的阐述。

一片之本成功之母——浅谈电视专题片解说词的文本创作作者：郭远辉谢慧瑜王娟来源：《声屏世界》 2018年第9期摘要：电视专题片解说词是电视创意的文字表达，是体现主题、塑造形象、传播信息的语言文字说明，也是摄制电视的基础和蓝图。

探讨电视专题片解说词的文本作创很有现实意义。

关键词：解说词文本要求语言特点关于电视专题片的界定，目前电视界和学术界众说不一。

但可以肯定，专题片不是纯新闻，它不要求时效性，而是追求历史的、文化的和社会的价值。

而作为“一片之本、成功之母”的电视专题片解说词，直接决定着专题片的生命。

电视专题片解说词的文本要求电视专题片解说词,通常又称电视脚本，实质上是一种电视文案，是电视创意的文字表达。

它是体现主题、塑造形象、传播信息的语言文字说明，也是摄制电视专题片的基础和蓝图。

电视解说词的最大特点就是它的非独立性，它不像文学作品，文学性是最大特质。

电视解说的非独立性主要表现在它不去独立地完成对事件的全面报道，也不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段协同作战，来完成整体塑造。

电视解说词的接收对象是观众。

观众的视觉注意力主要是集中在画面上，解说词写作要围绕画面进行，必须为“看”而写。

在一般情况下，解说词不能脱离画面单独存在。

电视解说词是一种声音的引导。

它要有一定的延伸性，达到一种“只意会不言传”的效果，随时把观众的注意力向画面上引导。

电视解说词应当来自画面，从画面中寻找一个切入点，然后展开解说，又回到画面中去。

它必须在画面中找到一个细节，找到一个信息点展开解说。

电视解说词并不是“看图说话”。

不要见山说山，见水说水，只是机械式地简单重复说明画面已经充分交代和观众一目了然的画面形象。

解说词应当向观众介绍画面之外更多的信息，尤其是那些无形的信息，与画面有一定联系，但观众直接看不出来的信息。

电视专题解说词的语言特点电视专题解说词从根本上来说，是一种文字创作。

但是这种文字创作有它鲜明的表达形式和语言特点，它最终是通过声音的形式传播到受众耳中。

电视专题片解说词 篇1 北方机电工业学校暨国土资源部张家口高级技工学校，是一所拥有50多年历史、在中国职业教育史上有着光辉一页的功臣学校。

由于他在为中国地质机械工业中的卓越地位，被誉为中国地质机械工人的摇篮。

然而，如今的北机电人已不再把昨天的辉煌作为今人的口头禅，他们打包起历史，只是作为一种珍藏。

而真正令他们振奋，令他们翘首，令他们骄傲的，是他们在“山穷水复疑无路”的窘态中直面市场，所走过来的一条值得珍惜、值得欣慰、值得教化后人的跨越之路。

（出片名）历史的跨越 学校在历年的省、部级评优活动中榜上有名，诸如“文明单位”、“先进技工学校”、“先进单位”、“文明校园”，“中等职业教育先进单位”等。

2003年被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；2000年被教育部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才（数控技术应用）培养培训基地和国家制造业技能型紧缺人才(数控技术应用)数控编程培训点! 现实是令人振奋的。

而在这一个个荣誉的背后，记载着的是北机电人不畏困难、直面市场、使一个濒临绝境的学校，起死回生再现辉煌的感人故事。

曾几何时，就是这所学校，年招生还不足200人！这与皇皇6000多万元固定资产和50多年的厚重历史不能同日而语的尴尬，简直就是晴天霹雳！ 它让北机电人震惊！让北机电人迷茫！让北机电人不知所措！可巧的是，这时，也正逢新的领导班子刚刚建立。

很显然，这对受命于危难之时的新一届领导是一种巨大的压力。

然而，这毕竟是一个年轻而又充满希望的新生代！他们没有张扬的就职演说，没有落地铿锵的豪言壮语，他们在不露声色之中，认真分析了导致学校滑坡落谷的真正原因，在默默无闻的扎实工作中，探索着学校新的崛起。

这是一个团结务实的集体，这是一个凝聚实干的重拳！这是一个用科学发展观武装起来去认真想事、做事，并具有现代意识，善于抓机遇、求发展的坚强核心！ 他们认为，使学校走入低谷的原因，从根本上说是办学观念的陈旧导致的与市场经济的格格不入。

2024.05从画面到声音，从音乐到音效，从延时拍摄到长镜头，从视听配位到声画合一，从现实取材到真实再现……作为一门综合艺术的统一体，电视纪录片在电视领域的万花筒中“一枝独秀”，格外引人注目。

电视纪录片《秘境辽河口》紧扣“人与自然和谐共生”这一生态主题，用唯美的声画语境，特别是运用极富感染力的有声解说，生动讲述了辽河口鲜为人知的生态奇观，是一部反映“山海有情天辽地宁”的原创精品佳作。

一、辅助画面增色扩容画面是电视的“第一生命”“第一语言”。

电视纪录片《秘境辽河口》以真实为特征，素材全部源于大自然。

长镜头、空镜头、主观镜头……导演需要充分调动运用镜头，摄取视觉画面。

然而，完整塑造一个主体，成功记录一个事件，深入诠释一个主题意蕴，仅靠画面是不能全部做到的。

于是，作为画外音“流派”的重要成员——解说词，担负起了画面所不能完成的任务。

辅助、配合、串联、补充、铺垫、渲染、升华……在解说词的“加持”下，电视纪录片不仅“声画合一”，而且“声动人心”。

画面是彰显电视语言特色之所在，而解说词是不可或缺的重要组成部分，能够弥补画面语言的缺憾。

电视纪录片《秘境辽河口》解说词在开头这样描述：“深秋季节，震旦鸦雀早早换上了冬装。

只有在寂寥的冬季，它们才坐上主人的位子。

”解说词以平静、自然、舒缓的语境，生动记录了辽河口大湿地中的宏观世界和微观世界，以平等的生命视角，真实再现生命流变与自然脉动的交融关系。

震旦鸦雀，是国家一级珍贵鸟类，被称作“鸟中大熊猫”，在辽宁盘锦又有“湿地之宝”的美誉。

“它们实在太娇小了，在20世纪80年代中叶，曾被发现过，之后又消失于人们的视线。

在辽河口湿地，人们发现了最大的种群。

其实，他们从没离开过这里。

”这段解说词对鸟类的深度探究与精准表达，展现出导演对“鸟中大熊猫”繁衍生息规律的深入了解，真切表达了导演对这一生命体的敬仰，对自然的敬畏，使观众眼在画中，心系情中。

同时，解说词对画面也起到了“辅助说明”的作用，是这部优秀作品不可或缺的电视语言元素。

解说词的语言特点解‎说词的语言特点《作‎文成功之路·教育教学‎研究》201X年第0‎3期一部有感染力的‎电视专题片，除了内容‎深刻，画面真实，音乐‎和谐之外，解说词有鲜‎明的语言特色，也是一‎个重要的因素。

其实‎，每一个电视记者的作‎品都有自己的语言风格‎和特色，有的如雷电交‎加，气势磅礴；有的如‎行云流水，清高气爽；‎有的委婉缠绵，耐人寻‎味；有的节奏铿锵，粗‎犷豪放。

电视解说词‎是电视人与观众进行交‎流的一种表现形式。

所‎以，电视专题片解说词‎写的成功与否直接关系‎到片子的质量。

大文‎豪高尔基曾经说过：‎“文学的第一要‎素是语言，语言是文学‎的重要工具，它与各种‎事实生活现象结合在一‎起，构成了文学的材料‎。

”电视专题片的解说‎词，属于文学的范畴，‎因此要写好电视解说词‎，并使其有鲜明特色，‎就须从以下三方面下工‎夫。

一‎、生动解说词在电‎视专题片中，主要的任‎务是服务于主题。

那么‎，怎样才能服务于主题‎呢？第一，解说词应尽‎量写得亲切、自然、朴‎实，符合实际。

要得到‎观众的认可，引起观众‎的共鸣，拉近与观众的‎距离，这个距离就是靠‎语言来实现。

那种居高‎临下，我说你听的说教‎方式万万要不得，要写‎解说词时，作者要把自‎己摆在同观众同等的位‎置上，采取同自己的亲‎人、朋友拉家常、说心‎理话的方式，例如，1‎998年扎兰屯市遭遇‎百年不遇的洪水，专题‎片《亲人解放军昼夜奋‎战在雅鲁河大堤上》，‎作者是这样写的：‎观众朋友，大家好‎！欢迎收看《‎新闻专题节目》，扎兰‎屯市发生了百年不遇的‎大洪水，我们的亲人解‎放军为使每一位居民不‎受生命和家庭财产的损‎失，他们发扬连续作战‎的精神，不怕苦、不怕‎累，昼夜奋战在雅鲁河‎的大堤上，截止记者发‎稿时，已经连续奋战十‎天了……这段话包含着‎许多丰富的内涵。

听来‎使人感动，敬佩，心疼‎我们亲人解放军。

第‎二，解说词要写‎得口语化、生活化，通‎俗易懂，对于这一点，‎看上去似乎很容易，其‎实是很难的，这要作者‎锐意磨砺，多深入基层‎，学习群众的语言，因‎为口语化通俗易懂，亲‎切，能打动人，感染人‎，明了自然，富有浓厚‎的生活气息，在解说词‎里要有口语化，带有感‎情色彩的语言，使听众‎会产生一种亲切的感觉‎。

电视专题片解说词的写作特点解说词，是在电视屏幕上运用有声语言，反映社会生活，表明创作意图，阐明创作思想，并最终作用于观众听觉的一种重要语言形态。

与纯文字作品不同，电视解说词最终要与电视画面结合，形成特定的屏幕语言与观众见面。

因此，电视解说词的写作有它不同于其他文学创作的特点。

一、解说词离不开画面， 二者相辅相成 电视作品中，声与画孰轻孰重，近年来一直是学术界争论不休的话题。

俗话说“百闻不如一见”，有观点认为通过视觉获得信息是最直接的，画面具有直接可观、可感性，画面的出现就带来形象的确切性，因此画面本身的冲击力就能调动欣赏者的情绪，引发联想想象，产生艺术感染力。

也有专家认为画面所包含的内容并不完整，不能带给观众准确的信息，单靠画面难以将作品的主题表达出来，不能达到完整的艺术效果。

必须利用语言作为补充、衬托，才能克服仅靠画面表达的局限，以及由此产生的欣赏中的差异，从而使作品思想感情表达的广泛性和深刻性成为可能。

所以无声电影向有声电影过渡，才获得更广阔的发展空间。

笔者通过多年的创作实践，对这个问题也有一些体会。

事实上，一部电视专题片是视觉语言和听觉语言的综合体，二者相辅相成。

人们使用眼睛和耳朵接受信息，没有什么主次之分，声画结合的心理学基础，原本是人们观察、审视、辨析事物的方式。

画面和解说词的关系，也是这个道理。

有些题材内容的节目，画面显得更为重要，这时候解说词也许很少甚至不用。

但很多经典的专题片因其优美的解说词而让人们记住，比如《话说长江》、《长白山四季》《西藏的诱惑》等等。

《话说长江》第一回《源远流长》的开篇解说词是这样写的： 你可能以为，这是大海，这是汪洋吧？不，这是崇明岛之外的长江！ 俯瞰三峡长江水。

你可能会联想的到长长的飘带，洁白的哈达，是啊，多么美丽，这也是长江。

当屏幕上出现沱沱河冰川上珍珠般的水滴，解说词这样说道： 水珠，小小的水滴，一滴、两滴、三滴，无穷滴水珠，源源不断地向着东方跳跃，一路跳跃，一路结伴，越结越多，终于汇成一条汹涌澎湃的世界大河。

电视专题片解说词引言尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎收看本期的电视专题片。

本片将带您深入了解电视专题片的定义、特点以及其对社会的重要意义。

我们将从历史渊源出发，为您揭开电视专题片的神秘面纱。

相信通过观看本片，您将对电视专题片有更全面的认识。

第一章：电视专题片的概述1.1 电视专题片的定义•电视专题片是一种以特定主题为核心，通过影像、声音和文字的融合，借助纪实手法展示出来的片段式影视作品。

•电视专题片通过深度采访、实地拍摄、信息整理等方式，通过对主题的全方位展示，传达出一种特定的理念或观点。

1.2 电视专题片的特点•真实性：电视专题片以真实而客观的方式展示事实，力求还原真相。

•时效性：电视专题片通常关注当下的社会问题和热点事件，追求及时性。

•多样性：电视专题片可以涵盖各个领域、各个层面的主题，形式多样。

第二章：电视专题片的产生和发展2.1 电视专题片的历史渊源•电视专题片起源于上世纪，随着电视媒体的发展而逐渐兴起。

•20世纪70年代后，随着纪录片的发展，电视专题片得以迅速发展壮大。

2.2 电视专题片的发展现状•当代电视专题片发展迅猛，制作水平不断提高。

•电视专题片在新媒体时代得到了更多的传播渠道和观众群体。

第三章：电视专题片对社会的重要意义3.1 宣传教育意义•电视专题片可以通过深入采访和全面报道，传递更加真实的信息。

•电视专题片可以通过对社会问题的关注和呈现，引导公众思考并参与讨论。

3.2 社会监督意义•电视专题片通过客观呈现社会问题，引起公众对问题的关注和思考。

•电视专题片也可以推动社会问题的解决和改善，起到社会监督的作用。

3.3 文化传承意义•电视专题片可以记录和传承历史文化，保护传统文化遗产。

•电视专题片可以通过多种形式展示不同地域和民族的文化风貌，促进文化的多元交流。

结语通过本期电视专题片的介绍，相信大家对电视专题片有了更深入的了解。

电视专题片作为一种重要的媒体形式，不仅可以提供真实的信息，引导公众思考和参与，还能起到社会监督和文化传承的作用。