Unit6翻译

Unit 6 In a nature park 在自然公园里P59 forest 森林river河流lake 湖hill小山mountain 高山Is there a river in the park? 公园里有一条河流吗？Yes, there is. 是的，有。

Is there a river in front of the mountain? 山的前面有一条河吗？Yes, there is. 是的，有。

P58 Children, let’s go to the forest! 孩子们，让我们去森林吧！Yeah! Is there a river in the forest, Miss White?怀特老师，森林里有小河吗？No, there isn’t. 不，没有。

Is there a lake, Miss White? 怀特老师，有湖吗？Yes, there is and there are some small boats. 是的，有。

而且有一些小船。

Cool! Let’s go boating. 太棒了！让我们去划船吧。

Is there a lake in the park? 公园里有一个湖吗？Yes, there is.是的，有。

Is there a forest?...有一片森林吗？...P62 village 村庄house房屋tree树building建筑物bridge 桥Are there any lakes on the mountain? 山上有一些湖吗？Yes, there is one. 是的，有一个。

There is a village in the nature park. 自然公园里有一个村庄。

P61 The nature park is so quiet! 自然公园这么安静啊！Yes, Zhang Peng. 是的，张鹏。

There aren’t’ many people. 没有很多人。

UNIT6What does it feel like to help dying patients through their final days? Experience it through the eyes of hospice nurse Jill Campbell, who does her job with grace, compassion, and gratitude.1.Outside, it's noisy on this busy block of row houses in Baltimore. But inside one tidy living room, all is quiet except for the sound of a woman's raspy breathing. The patient is huddled in an easy chair under a handmade pink-and-blue afghan, a knit cap on her head and booties on her feet. She has trouble staying warm these days. Her cancer has returned with a vengeance and she has only a few weeks to life. Hospice nurse Jill Campbell kneels down beside her patient, listens to her breathing, and then checks her blood pressure. Campbell has already hauled in oxygen tanks, showed family members how to work them, organized the medicine, and assessed how her patient has been eating and sleeping.2.But now is a moment to connect one-on-one. Campbell wraps her hands aro und the woman’s hands and rubs them together to warm them. She looks into her face. “are you feeling a little better?” she asks softly.3.Getting to know her patients and helping them through the toughest time of their lives is what Campbell, 43, appreciates most about being a hospice nurse. “I don’t know of another position where you can do more for people,” she says.4.Her patients have all been told that they have six months or less to live. Rather than continue with often-difficult or painful treatments that probably won’t extend their lives, they have decided to stop trying for a cure. Instead, with the help of hospice care, they’ll focus on comfort and on living whatever they have left of their lives to the fullest ---usually in their own home.5.Being able to die at home is a major part of the appeal of hospice, but patients and family members may not see it that way at first. “A lot of people still view hospice as giving up and letting the disease in,” says Campbell. That’s why the decision to c all in hospice care can be an incredibly difficult one for a family to make. Once they do, though, most patients and their families soon understand the value of having a team of dedicated professionals---including social workers, health aides, chaplains, and nurses---work together to provide not only physical but also emotional and spiritual support. 帮助即将离世的患者度过最后的时光会是怎样的感受呢？让我们借助吉尔·坎贝尔的所见经历这一切吧。

Unit 6"Don't ever mark(作记号)in a book!" Thousands of teachers, librarians(图书管理员)and parents have so advised. But Mortimer Adler disagrees. He thinks so long as you own the book and needn't preserve(保护) its physical appearance(外表), marking it properly will grant(承认,授予) you the ownership(所有权) of the book in the true sense of the word(真正意义上地) and make it a part of yourself.“不要在书上做记号！”无数教师、图书管理员和家长都曾这样建议。

但是莫蒂默艾德勒并不同意。

他认为只要你拥有这本书而且不需要保护它的外观，做记号将会让你真正意义上拥有这本书并且使它成为你的一部分。

HOW TO MARK A BOOK怎样在书上做记号Mortimer J. AdlerYou know you have to read "between the lines(体会字里行间的言外之意)" to get the most out of anything(最有效的使用,发挥最大功效). I want to persuade(说服)you to do something equally important in the course of your reading. I want to persuade you to "write between the lines." Unless you do, you are not likely to do the most efficient(有效率的) kind of reading. 你知道读书要“深入字里行间”，以求最充分的理解。

Unit6 I’m going to study computer science.【重点词语/短语用法解析】1. want to be/become + (职业)名词:“想要成为…..”I want to be (be) a scientist when I grow up.2. write stories 写故事tell stories 讲故事3. keep on doing sth. 继续做某事（表动作的反复）keeping doing sth. 保持做某事（表动作或状态的持续）4. be sure about +名/代/V-ing“肯定”Are you sure about that?make sure (that)+从句“…...确保...…”Make sure that both doors are closed when you go out.5. learn sth. We must learn English every day.learn to do sth. I am going to learn to play ( play) the piano.6. discuss v. 讨论；商量名词是discussiondiscuss with sb. 与某人讨论:Discuss this question with your partner.Let’s discuss this problem. 让我们讨论一下这个问题。

All we need now is action, not discussion. 我们现在需要的是行动，不是讨论。

7. be able to do sth. 能够做某事（1）can : can+动词原形，无人称和数的变化。

只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时。

be able to + 动词原形，有人称和数的变化，可用于多种时态。

（2）can 常指客观上能够；be able to 更侧重于经过努力、克服一定困难有能力做成某事。

九年级英语Unit6原文及翻译九年级英语Unit6原文及翻译在九年级的教学中，积极的情感态度促发初三学生英语的主动性，直观形象的东西容易引起他们的注意，激发他们的兴趣。

以下是店铺整理的九年级英语Unit6原文及翻译，欢迎阅读。

Section AHow time flies! We’ll graduate from Beijing International School this weekend! 时间过得真快！这个周末我们将从北京国际学校毕业了！Yes, and there’s going to be a graduation ceremony. 是的，并且将有一场毕业典礼。

What should we do to get ready for it? 我们应该为毕业典礼做准备？I think we should prepare some gifts. 我认为我们应该准备一些礼品。

But, first of all, we must pass our final examination. 但是，首先，我们必须通过我们的期末考试。

Take it easy. We have worked so hard that we will be able to pass it easily. 别紧张。

我们学习如此的努力，会轻松通过的。

Shall we give speeches at the ceremony? 我们需要在典礼上演讲吗？Perhaps. If so, what are you going to say? 也许吧。

如果是这样，你打算说些什么?I’ll say I have learned not only how to study, but how to be a man. 我会说我学到的不仅仅是学习，也学会了怎样做人。

Thinking back on the past three years, I have learned that if I want to succeed, I must study hard. 回想过去的三年，我领悟到：如果想成功，必须努力学习。

八年级下册英语书unit6课文翻译英语翻译教学在八年级英语整体教学中占有非常重要的地位, 翻译教学的作用是显而易见的。

以下是店铺为大家整理的八年级下册英语unit6的课文翻译，希望你们喜欢。

八年级下册英语书课文翻译：unit 62d 你觉得愚公的故事怎么样?我认为他真的很有趣。

愚公找到了一个解决问题的好方法。

真的吗?我认为它有点愚蠢。

移山似乎是不太可能的。

但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能!愚公一直尝试而且没有放弃。

我还是不赞同你的观点。

我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。

但是不把山移开愚公还能做什么呢?这个，有很多其他的方法。

例如，他可以建一条公路。

那要比移山更好更快!对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。

一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。

3a 1.谈论的是哪本书?主要的人物是谁?他是一个什么样的人?1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。

他们大多数是第一次听到这个故事。

然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。

美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。

美猴王不仅仅是一只普通的猴子。

事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子!这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。

但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。

为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。

有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。

有时，他能让它变得又大又长。

美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。

30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直(与邪恶)斗争帮助弱者并从不放弃。

2b 韩赛尔与葛雷特韩赛尔和葛雷特与他们的父亲和继母住在森林附近。

有一年，天气太干旱了以至于粮食(作物)无法生长。

妻子告诉她的丈夫如果他不把孩子们扔到森林里让他们自生自灭，整个家庭就会灭亡。

葛雷特听到了这件事，并且韩赛尔制定了一个计划来拯救自己和他的妹妹。

人教版五年级上册英语Unit6课文朗读翻译点上方绿标即可收听音频◆◆◆翻译by @AliceUnit 6 In a nature park 在自然公园Look! There is a big white bird in the sky! 看！天空中有一只白色的鸟！There are many pretty fish in the river. 河里有好多美丽的鱼。

Wow! 哇！Is there a river in the park? 公园里有河吗？Yes, there is. 是的，有。

I'm hungry. Is there a restaurant beside the lake? 我饿了。

湖边有餐厅吗？No, there isn't. Look! I have some food. Let's share. 不，没有。

看！我有吃的。

我们分享吧。

Unit 6 A Let's try 一起试试What is in the park? 公园里有什么？Listen and tick the word you hear. 听并在你听到的单词打勾。

Look at the map of the park. 看公园的地图。

Is there a forest in the park? 公园里有森林吗？Yes, there is. Here! 是的。

有。

这呢！Cool! I love trees. 好酷！我喜欢树。

Unit 6 A Let's talk 一起说吧Children, let's go to the forest! 孩子们，我们去森林吧！Yeah! 好！Is there a river in the forest, Miss White? 怀特小姐，森林里有河吗？No, there isn't. 不，没有。

Is there a lake, Miss White? 怀特小姐，有河吗？Yes, there is and there are some small boats. 有，有河还有一些小船。

I'm Going to Buy the Brooklyn BridgeHow do some women manage to combine a full-time job with family responsibilities and still find time for doing other things? Adrienne Popper longs to be like them, but wonders whether it is an impossible dream.有些妇女何以能既做一份全职工作又能兼顾家庭的责任，并仍有余暇做其他事情？艾德丽安·波珀渴望能像她们一样，但又怀疑这会不会是一个根本无法实现的梦想。

Adrienne Popper1 Not long ago I received an alumni bulletin from my college. It included a brief item abouta former classmate:"Kate L. teaches part-time at the University of Oklahoma and is assistant principal at County High School. In her spare time she is finishing her doctoral dissertation and the final drafts of two books, and she still has time for tennis and horse riding with her daughters." Four words in that description undid me: in her spare time. A friend said that if I believed everything in the report, she had a bridge in Brooklyn she'd like to sell me.我要买下布鲁克林桥艾德丽安·波珀不久前，我收到母校一份校友简报。

Unit6 和自然和睦相处温德尔·伯利1和他们的对手工业经济的保护者一样，大自然的保护者有时也认为自然和人类是完全不同完全不相关联的两个实体。

就像工业家常常明确表明他们致力于对自然的完全占有或者如同他们所说，彻底征服自然一样，他们所说，彻底征服自然一样，大自然的保护者往往反对任何人类对大自然的侵犯。

大自然的保护者往往反对任何人类对大自然的侵犯。

2这两种极端对立的观点是危险的，最好是让人们意识到自然和人类彼此毫无关联的设想只是一种纯粹的理念；而实际情况并非如此。

3纯自然的环境不适合人类生活，人类不愿意也不能在此环境中长期生活，如果我们身处恶劣的气候达几个小时之久，就会渴望得到一些生活的必需品，抵御风寒的衣物、住所、熟食、亲友的陪伴——甚至想洗个热水澡，看看书，听听音乐。

4纯人文的环境同样也不适合人类生活，人类也不想长久地生活于这种环境之中。

很显然人类所处的环境越人造化，“天然”这个词就越被人珍视。

确实，我们可以说，我们当今的自然资源保护运动在很大程度上是工业革命的产物。

然资源保护运动在很大程度上是工业革命的产物。

渴望得到新鲜的空气，渴望得到新鲜的空气，渴望得到新鲜的空气，清澈的溪流，清澈的溪流，看到原始森林，大草原和大沙漠的人是哪些不再享有这些自然资源的人们。

5人们不可能离开自然生活，这是生态环境保护主义者的重要观点，，这是生态环境保护主义者的重要观点，但是人们又不可能在纯但是人们又不可能在纯自然的环境中生活而不对它作丝毫的改造。

这一点也适用于所有的生物。

人和其它生物都依赖于自然并且需要改造自然。

从某种意义上讲，我们所说的自然是各种各样生物和自然的力量在它们错综复杂的活动相互影响和变化的过程中所造成的变化的总和。

因为有了啄木鸟，自然就因此而有所不同，自然也因为有了生活在树干中的穿孔虫和蚂蚁以及在树下土壤里的细菌而有所不同，这些不同的组合就形成了世界。

6有些野生动物制造的变化是有利的，海狸制造水塘是出了名的，这些水塘后来成了肥沃的牧场，树和草原上的草可以防止水土流失。

Unit 6 Being There1. 旅行好比私通:人总受到背叛自己国家的诱惑。

拥有想象力,必定意味着对自己生活的地方不再满意。

男人都有一种离心倾向,我们渴望旅行,恰似那些寻欢的情人。

2. 也只有在旅行之时,我们才赞赏古旧之物。

在国内——至少对美国人而言,所有东西都必须得是新近的。

但是我们走出国门的时候,却只对古老的东西感兴趣,因为我们想看看那些历经时间侵袭而保存下来的遗迹。

3. 我们旅行的时候,会放下戒备和忧虑,渴望回归过去;我们是向后倒退而非向前迈进;我们培养着自己的歇斯底里。

4. 我们旅行的时候会呈现出自己最好的一面,正如我们穿上自己最漂亮的衣服出行一般,只有我们的护照才会提醒我们,实际上自己是多么平淡无奇!我们出国去认识我们那个陌生的自己,那个诞生在飞机上且令人激动的陌生人。

我们去欧洲观赏那些借便利之名已经从我们的文化中废掉或剔除的一切:宗教、皇室、古雅、差异以及激情。

我们深信其他国家的人民比我们更加热情奔放。

5. 我们每个人都在伪装——不然缘何我们会戴上墨镜并在谈吐举止中尽力模仿另一个地方的本土居民呢?在家里,我们才做回自己;出国后,我们则尽力成为自己始终想做的人。

尽管最近大家都在谈论有关根的话题,但我们中的许多人都厌倦了自己的根,而这根本身也可能入土很浅,于是我们四处旅行,寻找无根的感觉。

6. 人变得好奇起来,旅行也就开始了。

教会的影响力、传统的生活方式、缺乏钱财、难得闲暇, 都制约了人们的好奇心。

直到17世纪,在科学发现的促进之下,物质世界的大门才被撬开。

也只有那时,人们才开始旅行,寻求世俗的快慰。

7. 旅行可增长见识,可洞悉本国或异域的文化,可造就现代人的厌倦感。

类似十字军东征的元素在现代旅行者身上依然存在,只不过他是个人出征,这是驱使他远离家乡,进行说不清道不明的精神征战的一种冲动。

8. 当然,旅行最普通的原因就是为了远离家乡。

弗洛伊德说我们旅行是为了逃离父亲和家庭,而我们也可以补充说是为了逃离我们熟悉的一切。