河南省漯河市高考地理一轮专题 第2讲 地图基础知识

【基础知识】一、地图的三要素1.比例尺（1）概念：图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。

比例尺＝图上距离/实地距离（2）比例尺的表示方式:1、文字式：在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少千米，如图上1厘米相当于地面距离10千米。

2、数字式：用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。

例如地图上1厘米代表实地距离500千米，可写成：1∶50 000 000或写成：五千万分之一。

3、线段式：在地图上画一条线段，并注明地图上1厘米所代表的实地距离。

如0 50 100千米|--------|---------|注：三种表达方式可以相互转换知道了地图的比例尺和图上距离就可以测算出两地的实际距离。

实际距离=图上距离/比例尺（3）比例尺的大小：分数的大小（4）比例的大小与表示的范围和内容详略的关系图幅大小相同时：比例尺越大，地图上所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低。

实地范围相同时：比例尺小：图幅面积小，内容越简略;比例尺大：图幅面积大，内容越详细。

2.地图的方向：（1）、一般定向法：上北下南、左西右东。

（2）、指向标定向法：指向标指向北方。

（3）、经纬网定向法：按经纬网判断，经线指向南北、纬线指向东西。

3.图例和注记（1）图例：地图上表示各种地理事物的符号。

（2）注记：地图上用文字说明地理事物名称，用数字说明事物数量。

二、等高线地形图1.地面高度计算方法海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，计算地面高度必须用垂直距离，相对高度随比较对象而变化，因此在地图上，用海拔表示地面的高度，也叫绝对高度。

等高距：相邻两条等高线的垂直高差。

如下图中甲的海拔高度是1500米，乙地的海拔高度是500米。

甲乙两地的相对高度是1000米。

2.等高线：在地图上，把海拔高度相同的各点连成的线就是等高线。

河南省高考地理一轮专题第2讲地图基础知识姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共40分)1. （4分） (2018高二上·铜仁期末) 下图我国某地等高线示意图,回答下面小题。

（1）某地理课外活动小组对该地区的高度数据进行采集,得出的正确结论是（）①中河流径流量季节变化大，年际变化小②A处陡崖的相对高度为520米③该地区陆地上的最大高差大于500米④图中山脊走向大致为西北东南⑤A，B，C，D四地中最佳的海上日出观赏地点是D⑥该地区的主要地形类型为低缓高原A . ①②⑥B . ①③⑥C . ③④D . ①③④⑤（2）某旅行社在A地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效果，绘图时应采用的做法是（）A . 比例尺不变，适当扩大图幅B . 水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C . 比例尺不变，适当缩小图幅D . 垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺2. （2分） (2018高一下·河池开学考) 美国某湖泊以雨水补给为主，湖岸植被茂盛，风景优美。

下图是该湖泊湖水流入量，流出量的月份分配图。

读图完成下列各题。

（1）该湖泊平均水位最高的月份是（）A . 3月B . 6月C . 9月D . 12月（2）该湖泊7、8月水量特征产生的主要原因是（）A . 受副极地低气压带控制B . 受极地高气压控制C . 受副热带高气压带控制D . 受东南信风带控制3. （2分） (2016高一上·长春期末) 读下图，判断小河的流向大致是（）。

A . 自西北向东南B . 自东向西C . 自东南向西北D . 自西向东4. （2分）气候变化是人类面临的最严峻的挑战之一。

2010年11月29日～12月11日，《联合国气候变化框架公约》缔约方第16次会议在墨西哥度假胜地坎昆召开。

读图1回答（1）图1尤卡坦半岛为墨西哥著名半岛，面积约20万平方千米，在比例尺1︰5000000的地图上绘出来时，图上面积为（）A . 4cm2B . 40cm2C . 80cm2D . 8cm2（2）会议期间，某日坎昆日出时，某地也恰好日出，但昼长比坎昆长，则该地位于坎昆的（）A . 东北方向B . 西北方向C . 西南方向D . 东南方向5. （4分） (2019高二上·隆化期中) 读某地区等高线地形图(单位：m)，完成下面小题。

第2讲地图本讲复习脉络：考点分层突破：考点一| 地图三要素知识类考点——由浅入深逐层突破1．比例尺(1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。

(2)表现形式⎩⎨⎧文字式：图上1 cm代表实地距离5 km数字式：1∶500 000线段式：(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就越小，但反映的内容越详细，准确度越高。

2．方向地图类型方向判定一般地图面向地图，“上北下南，左西右东〞指向标地图根据指向标定向，箭头指示北方经纬网地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向3.图例和注记▲珠穆朗玛峰8 844.43 m图中“▲〞属于图例，“珠穆朗玛峰〞和“8 844.43 m〞为注记。

在进展比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米〞，实地距离的单位是“千米〞，千米换算成厘米时要加五个“0〞，厘米换算成千米时那么要减五个“0〞。

1．比例尺的大小：就是分数的大小2．比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n 倍为原来比例尺的(n＋1)倍放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍将原来比例尺缩小到1 n倍为原来比例尺的1n倍缩小的图幅为原来的⎝⎛⎭⎪⎫1n2倍将原来比例尺缩小1 n倍为原来比例尺的⎝⎛⎭⎪⎫1－1n倍缩小的图幅为原来的⎝⎛⎭⎪⎫1－1n2倍，如果保持原来的实地范围大小不变，那么此图的大小是原来的4倍(见上图)。

假设将一张1∶50 000的地图缩小1/2，那么新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，那么此图的大小是原来的1/4(见右图)。

●考向1利用地图中的比例尺定位置1．下列图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下列图(b)为校园图局部。

读图，答复下题。

指示牌在上图(b)中的位置是()A．①B．②C．③D．④【解图流程】【尝试解答】B●考向2地图上的方向和比例尺读世界两著名的三角洲图，完成2～3题。

第2讲地图考纲呈现目标要求1.地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。

2．等高线地形图的判读、地形剖面图的绘制与判读。

1.了解比例尺的表现形式，会比较大小及利用比例尺进行相关的计算。

2．了解常见的图例、注记，学会推断各种地图上方向的方法。

3．理解等高线的主要特点，能够正确判读等高线地图和绘制地形剖面图。

基础整理一地图的基本要素图形读图思考(1)在“中国地图”中，可以指示方向的组成要素是什么？提示：图中的经纬线。

(2)乡村小道能清楚地表现在小比例尺的地图中吗？为什么？提示：不能。

一般小比例尺地图反映地地物比较简略。

1.比例尺(1)公式：比例尺＝图上距离/实地距离(2)表现形式①文字式：图上1厘米代表实地距离5千米。

②数字式：1∶500 000。

③线段式：(3)比例尺的大小与表示的范围和内容的详略关系①实际范围相同时：比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越具体；反之，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。

②图幅相等时：比例尺越大，实际范围越小，反映的地理事物越具体；反之，实际范围越大，反映的地理事物越简略。

2．方向(1)经纬线(网)定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

(2)指向标定向：箭头一般指向北方。

(3)一般方法定向：无任何方向信息时则按“上北下南，左西右东”的一般规律确定方向。

3．图例和注记(1)图例：表示地理事物的各种符号。

例如，图中的“⊙”。

(2)注记：地图上的文字和数字等。

例如，图中的“北京”。

基础整理二地形图图形读图思考(1)等高线地形图中等高线的数值含义是什么？提示：数值反映的是海拔高度。

(2)等高线地形图中的山谷与山脊处的等高线分布有何区分？提示：山谷处等高线向数值增大处弯曲，而山脊处等高线向数值减小处弯曲。

1.海拔和相对高度(1)海拔高度：某点高出海平面的垂直距离，如图中A、B两点的海拔分别为1_000米、500米。

(2)相对高度：某点高出另一个地点的垂直距离，如图中A、B之间的相对高度为500米。

第2讲地图基础知识最新考纲核心素养定位考情报告1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和等高线地形图，地形剖面图1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。

(综合思维、区域认知)2.掌握等高线图的特征、判读和应用。

(综合思维、区域认知)3.学会绘制和判读地形剖面图。

(地理实践力)1.以地图为载体，考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用，考查频度较高。

2.考查形式主要是选择题，综合题在区域等高线背景中呈现，不直接设问，隐形考查。

[教材整体感知])[再现基础知识]一、地图三要素三要素是指地图上比例尺、方向、图例和注记。

1.读图完成下列问题。

(1)图甲的定向方法是上北下南，左西右东；图乙的定向方法是指向标定向法；图丙的定向方法是经纬网定向法。

(2)甲、乙两图的比例尺较大的是乙。

(3)图甲中A地位于B地的西北方位，B地位于C地的正东方位。

图乙中河流流向大致为自南向北。

图丙中，F地位于E地的东北方位，F地位于D地的西北方位。

2.将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见上图)。

若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100__000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见上图)。

二、等高线地形图1.海拔和相对高度(1)海拔(绝对高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

甲地的海拔为1__500 m，乙地的海拔为500 m。

(2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

甲地与乙地的相对高度为1__000 m。

2.等高线地形图读下图回答问题。

(1)等高线：在地形图上海拔相同的点连成的线。

(2)等高线地形图的基本特征①同线等高：同一条等高线上各点的海拔(又称高程)相同，并且都以海平面作为0米。

第2讲地图基础学问最新考纲核心素养定位考情报告1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记2.海拔(肯定高度)和相对高度，等高(深)线和等高线地形图，地形剖面图1.学会地图上推断方向的方法，理解比例尺的性质、驾驭比例尺的应用。

(综合思维、区域认知)2.驾驭等高线图的特征、判读和应用。

(综合思维、区域认知)3.学会绘制和判读地形剖面图。

(地理实践力)1.以地图为载体，考查等高(深)线和地形剖面图在实际生活中的应用，考查频度较高。

2.考查形式主要是选择题，综合题在区域等高线背景中呈现，不干脆设问，隐形考查。

[梳理知识体系][再现基础知识]一、地图三要素三要素是指地图上比例尺、方向、图例和注记。

1.读图完成下列问题。

(1)图甲的定向方法是上北下南，左西右东；图乙的定向方法是指向标定向法；图丙的定向方法是经纬网定向法。

(2)甲、乙两图的比例尺较大的是乙。

(3)图甲中A地位于B地的西北方位，B地位于C地的正东方位。

图乙中河流流向大致为自南向北。

图丙中，D地位于E地的正东方位，F地位于D地的西北方位。

2.将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50__000，假如保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)。

若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100__000，假如保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。

二、等高线地形图1.海拔和相对高度(1)海拔(肯定高度)：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

甲地的海拔为1__500 m，乙地的海拔为500 m。

(2)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

甲地与乙地的相对高度为1__000 m。

2.等高线地形图读下图回答问题。

(1)等高线：在地形图上海拔相同的点连成的线。

(2)等高线地形图的基本特征①同线等高：同一条等高线上各点的海拔(又称高程)相同，并且都以海平面作为0米。

高考地理一轮复习地图专题知识点总结
高考地理一轮复习地图专题知识点总结
高中地理的学习离不开地图。

下面是查字典地理网整理的地图专题知识点，请考生及时学习。

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20W往东至160E为东半球，20W往西至160E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80在东经1的东面，在西经170的西面)
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大
10.地图上方向的确定：一般情况，上北下南，左西右东有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;。

第2讲 地图本讲复习脉络： 考纲：地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图—⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪ 考点一 地图三要素—⎪⎪⎪ 考向1 地图上的方向判断 考向2 地图上比例尺的应用 考点二 等高线地形图的判读 考点三 等高线地形图的应用—⎪⎪⎪ 考向1 等高线地形图上的相关计算 考向2 等高线地形图的实践应用 考点四 地形剖面图—⎪⎪⎪ 考向1 地形剖面图的判读 考向2 地形剖面图的应用 考点分层突破：考点一| 地图三要素知识类考点——由浅入深 逐层突破1．比例尺(1)公式：图上距离实地距离。

(2)类型：文字式、数字式、线段式。

(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就越小，但反映的内容越详细，准确度越高。

2．方向地图类型方向判定 一般地图面向地图，“上北下南，左西右东〞 指向标地图根据指向标定向，箭头一般指示北方 经纬网地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向(1)图例：地图上表示地理事物的符号。

(2)注记：地图上说明地理事物名称的文字或数字。

1．比例尺的大小：就是分数的大小2．比例尺的缩放(1)原比例尺放大到n 倍，那么放大后的比例尺为：原比例尺×n ；原比例尺放大n 倍，那么放大后的比例尺为：原比例尺×(1＋n)。

(2)原比例尺缩小到1n ，那么缩小后的比例尺为：原比例尺×1n ；原比例尺缩小1n ，那么缩小后的比例尺为：原比例尺×⎝ ⎛⎭⎪⎫1－1n 。

(3)比例尺缩放后图幅面积的变化：比例尺放大(或缩小)后，图幅面积放大(缩小)到的倍数是其比例尺放大(或缩小)到倍数的平方。

●考向1 地图上的方向判断(2021·北京高考)下列图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下列图(b)为校园图局部。

读图，答复第1题。

1．指示牌在图(b)中的位置是()A．①B．②C．③D．④B[从指示牌上的信息看，校训碑位于指示牌的正前方80m处，气象站位于指示牌右侧150 m处，老校门位于指示牌左侧200 m处，地理园位于指示牌前方350 m处，再结合图中的比例尺，即可反推得出指示牌位于图中②处。