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日语能力考（2011年12月N1真题阅读原文翻译）（仅供参考）【问题7】以下是作家有栖川写给朋友野間的信。
久疏问候，一切还好吧？我这边一切都好。
如之前明信片所告知的，我三月份搬家了。
如果有机会来大阪，请一定来做客。
因为堆了一肚子话，如果肯留宿的话就更好了。
另外，我寄送“アモンデュールⅡ的「ウルフシデイ」应该是大学从你那里借来的。
一直以来（承蒙照顾），非常感谢。
借了二十年以上，非常抱歉。
希望你没有以为弄丢了而再次买了这张CD。
搬家后整理东西时，从别人那里借来的书和唱片纷纷出来了，深刻反省后决定依次归还。
另外也有不少“明明记得有，却找不到的书”，为了想起借给谁了，费了一番脑子。
像你这样借书后好好归还的人不多了。
你唯一没有还的（一直借给你的）只有一个。
那就是五年前，在神户你忘了钱包时借你的一万日元吧。
自那之后一直没有碰到过了。
上了年纪，就会对时间的流逝之快感到吃惊。
总之，等待你的不日来访。
让我们继续上次在神户的畅聊吧。
那么，请再联络。
带我向夫人问好。
【问题8】（1）人类可能觉得自己只在用眼睛看或感知眼前的事物或偶发的事情，实际上，在那个时候大脑也在调动类似的记忆，然后进行快速的比较和判断。
也就是说“悟性高”“有洞察力”都不是单纯地凭所见所闻判断事物，是想象再造能力强大的表现。
“如何熟练地调动大脑的记忆”的能力差距就表现出来了。
（2）以下是某公司发给其客户的邮件。
一直承蒙关照，十分感谢。
那么言归正传，您11月5日下单的商品，在今天按照随货的货物清单发货了。
另外，关于地板洗涤剂很抱歉，因为在库不足，只发送了50箱。
没有发货的部分在进货后马上发送（预计两周后）。
今天发送的货物到了后还麻烦寄回已盖章的签收单。
（3）专家、研究人员、媒体不关注身边的垃圾问题、斜面树林、生活周边树林的破坏，老是抓着几个代表性的环境问题不放。
媒体大肆报道这些引人注目的环境问题，看起来像是为了突显专家的专业，维持专家的地位。
如果将环境问题强化成热门话题，生活周边的环境问题就会被专家、研究人员无视、放置不管。
2011年12月日语等级考试n1权威解析优势日语撰写，明王道整理【N1词汇】真题文字部分这次的文字词汇考题难度适中，与去年相比没什么太大的变化。
第一题考察的是单词的读音。
总体难度不是很难。
甚至有些是N2的词汇。
所以希望考生在今后的备考中不要总拘泥于特别难的生僻单词，应该把精力多放在基础的词汇上。
考察的单词为：鈍い（にぶい）、漠然（ばくぜん）、閲覧（えつらん）、釈明（しゃくめい）、合併（がっぺい）、兆し（きざし）这些单词在课堂上都已经讲解过，相信大家都能选出正确答案。
第二题考察的是对单词意思的理解以及复合词和派生词。
如：８そんな軽装で冬の山に登るなんて（無謀）だ。
本题中考察了形容动词無謀，意思为鲁莽，欠斟酌。
整句意思为穿这么少就去爬山，真是欠考虑。
第七题中考察了接头词猛反対。
意思为强烈的反对。
第三题考察的是同义词、近义词。
考点有：ありきたり意思为通常、一般、不稀奇。
歴然（れきぜん）意思为明显、分明、清楚。
極力（きょくりょく）意思为极力、尽量、尽可能。
落胆（らくたん）意思为灰心、气馁、沮丧。
あっけない意思为太简单、没意思、没劲。
コントラスト意思为对比、对照。
第四题是N1的文字词汇当中最难的一道题。
分别考察了とっくに意思为早就、老早、好久以前。
まちまち意思为各式各样、形形色色。
ゆとり意思为宽裕、余地。
配布（はいふ）意思为散发。
質素（しっそ）意思为朴素、简朴。
見失う（みうしなう）意思为迷失、看丢。
希望考生取得优异成绩。
解析真题语法部分今年的N1语法考题延续了7月份样式，对N2语法，敬语以及口语形式都相应进行了考察。
问题五是对语法意思和语法接续的考察。
28 全国の名産品を電話一本で自宅まで届けてくれるサービスが、その手軽さ（）人気を集めている。
１ながら２ゆえに３どころか４なくして这道题对N1、N2基础语法的考察。
选项一为二级语法，既可以表示同一主体同时进行两个动作，也可以表示一边……一边。
选项二为一级语法，表示原因、理由。
2011年12月日语能力考试N1阅读部分解析----阅读部分解析----問題8（1）46正解：3解析：问题是：根据笔者所说的，直觉好和观察力强是指什么呢。
文章开头先说，人在观察眼前的事物时，不单纯靠眼睛等的感觉，而是在同时会从脑中抽取出同样的情报，进行快速的比较和审视。
「つまり」（也就是说）后面强调说明所谓的「勘や察しがいい」不仅是靠眼前看到或听到的事物来作出判断，而是说明了想象力丰富。
在这里如何灵活应用大脑中记忆的能力的差距就体现出来了。
所以只有选项3“灵活利用脑中积蓄的知识，对眼前的事物进行瞬间判断。
”是符合文章意思的。
（2）47正解：1解析：问题是：这封邮件主要说了什么。
由「以下は、ある会社が取引先に出したメールである」可知这是某公司发给客户的邮件。
第一段是照例的寒暄。
「さて」后面进入正题，说“11月5日您订购的商品已经按照货单明细表发货了”。
「なお」后面补充说明了，“关于「床用洗剤スリーン」这件商品，因为库存不足，所以这次只发送了50箱，剩下的将在进货后发送（预计会在2周之后）。
”下面又说“到货后麻烦您能在「物品受取書」上盖章，然后用回信用的信封寄回我公司”。
由此可知，这封邮件主要说的是告知对方发货情况以及拜托对方在「物品受取書」上盖章后，把它寄回来。
所以选项1“发货状况的通知和拜托寄回收据”是正确的。
（3）48正解：2解析：问题是：作者是如何理解专家，研究者致力于环境问题所做的举措的。
第一句就指出了“在专家，研究者和大众传媒身上存在着这样一种倾向，即对「ごみ問題」，「斜面林」和「里山」等的破坏这类贴近生活的环境问题置之不理，而只专注于几个有代表性的环境问题。
专家们致力于大众传媒等关注的环境问题似乎是因为这样可以彰显专家的专业性，有利于维持专家的地位。
”最后说“将环境问题特殊化成为话题性高的东西，将会使专家和研究者忽视日常生活中的环境问题。
由此可知作者认为专家和研究者只是针对大众传媒关注的环境问题而进行研究的。
12月日语一级真题解析考试频道收集整理日语等级考试资料，免费提供给大家交流参考。
26题正解：4解析：山川铁路于三月迎来开业90周年，以此为契机导入最新型的车辆，从15日线路开始进入实际运营。
1 以......为限。
通常用于表示某动作或者事件最后截止，从此不再进行的日期。
2 以......为开端。
通常后面的表达是同类的事件不断进行。
3 不管......，不顾......4 以......为契机。
通常后句都是一个比较重大的转变。
27题正解：2解析：无论是什么样的理论，如果没有经过数据的实验检验，是绝对不会被大众接受的。
要点：首先要知道动词ます形+はしない。
这个用法表示不......，绝不......。
然后根据句意分析动词应该是被动的形式。
28题正解：1解析：(电视广告)本产品不使用任何添加剂，是健康的食用油。
1 一切，全部。
后面常常加否定，表示一点也没......，完全不......。
2 非常3 一定4 真没想到，居然......;该不会是......。
29题正解：3解析：被委托负责这次的计划，责任在肩令人感到格外紧张，不敢有丝毫的懈怠。
1 想法2 希望，预计3 感觉，心情4 结果30题正解：4解析：这次由于我们发送商品的过失，给您带来了很大的麻烦，我们对此表示深深地歉意。
要点：真是非常的抱歉。
这题考察对敬语的把握：～ていただく是～てまらう的谦让语。
いらっしゃる是动词来る、いる的尊敬语，申し上げる是言う的谦让语。
お詫び申し上げます是~申し上げる这一自谦结构，符合题意的正确表达方式，表示向您致歉。
31题正解：1解析：上司我说你啊，这下可是非常尴尬啊!资料有错字啊。
多亏了你让我如此地丢脸。
部下对不起，我犯迷糊了。
要点：这里考查到了～じゃないか的用法，动词形容词普通形+ではないか/じゃないか表示一种强烈的反问。
表达一种肯定的语气。
和表示委婉肯定、推测的～のではないか有所区别。
32题正解：4解析：近十年来，对于抑制地球温暖化所作出的贡献，似乎正在逐渐成为衡量优秀企业的一个标准。
2011年7月JLPT N2听力原文問題一：問題一では、まず、質問を聞いてください。
それから、話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、もっとも良いものを一つ選んでください。
練習例：授業で先生が話しています。
学生は授業を休んだ時、どのように宿題を確認しますか。
先生：えーと、この授業を休む時は、必ず前の日までに連絡してください。
学生：メートでもいいですか。
先生：はい、いいですよ。
あっ、それから、休んだ時は、私の研究室の前の掲示を見て、宿題を確認してください。
友達に聞いたりしないで、自分で確かめてちゃんとやってきてくださいね。
学生：はい。
先生：それから、今日休んだ人、林さんですね。
林さんはこのこと知りませんから、誰か伝えといてくれますか。
学生：私、林ちゃんに伝えときます。
同じ寮ですから。
先生：じゃあ、お願いします。
学生は授業を休んだ時、どのように宿題を確認しますか。
１、先生にメールで聞く２、友達にメールで聞く３、研究室の前のけいじを見る４、りょうの前のけいじを見るもっとも良いものは３番です。
１会社で女の人と男の人が話しています。
女の人はこれから何をしますか。
女：先輩、来週、海外出張なんですが、特に知っておいたほうがいいことってありますか。
男：会議の資料の準備はできてるんだよね。
女：はい。
男：会社のパンフレット、持った？女：あっ、そうだ、うっかりしてました。
男：それと、名刺は多めに持って行ったほうがいいよ。
前に足りなくなって、慌てて向こうでコピーしたことがあるから。
女：あっ、それは、私も一度失敗したことがあるので、今回はばっちりです。
男：後、電子辞書はもってたよね。
女：はい、大丈夫です。
女の人はこれから何をしますか。
１、しりょうをじゅんびする２、パンフレットを用意する３、めいしを注文する４、電子じしょうを買う２大学で、女の学生と男の学生が話しています。
男の学生は最初に何をしなければなりません。
女：夏休み中、ゼミないけど、休みを間も、引き続きみんなで集まって勉強しない？先生は出張でいらっしゃらないから。
正解配点第一回＜文字·語彙＞問題Ⅱ問題Ⅲ問題Ⅳ問題Ⅵ＜聴解＞問題Ⅰ＜読解·文法＞問題Ⅴ第二回＜文字·語彙＞問題Ⅱ問題Ⅲ問題Ⅳ問題Ⅵ問題Ⅶ<聴解><読解·文法> 問題Ⅰ問題Ⅲ問題Ⅳ問題Ⅵ第三回＜文字·語彙＞問題Ⅱ問題Ⅲ問題Ⅴ＜聴解＞問題Ⅱ＜読解·文法＞第一回問題Ⅰ1番男の人と女の人は、今デパートにいます。
女の人は、何を買いますか。
女:ねえ、この縞模様のワンピース、いいわね。
男:うーん……グレーの縦縞か。
悪くないけど、地味じゃないかな。
パーティーなんだから、もっと華やかな方が。
花柄なんか、どう。
女:えーっ、花柄。
あまり着たことがないから、ちょっと。
男:でも、どんなのがあるか、きいてみたら。
女:ん……そうね。
（店員に）すみません、花柄のワンピース、あったらみせてもらえますか。
店員（女）:こちらのブルーの花柄はいかがでしょう。
女:あ、縞のより、いいみたい。
男:うん、派手すぎないし。
いいんじゃない。
女:これにしようかな。
（店員に）あのう、これ、サイズが小さいんですけど、もう一つ大きいサイズのをお願いします。
店員(女):そうしますと、5日後のお渡しになりますが。
女:あ、パーティはあさってなのよね……。
じゃあ、やっぱり、はじめに見たのにするわ。
2番男の人が話しています。
話の内容に合うグラフはどれですか？日本国内では、音楽CDの売り上げは、2000年以降、毎年前年より低くなっています。
音楽CDの売り上げが減っているのは、音楽のコピーやダウンロードにあるというのが、レコード会社の主張です。
しかし、アメリカでは逆の結果も出ています。
音楽のダウンロードによって、音楽の市場自体が拡大し、CDの売り上げも増え始めているのです。
日本でも、ダウンロードサービスが一般化すれば、CDの売り上げも増加するのかもしれません。
3番二人の人が学校の前で話しています。
2011年12月N1真题問題１＿の言葉の読み方として最もよいものを、一つ選びなさい。
１．時間があつにつれて、選手の動きが鈍ってきた。
１にぶって２とどこおって3おとって４ちぢまって２．高校生のごる、｢将来は海外で動きたい｣と漠然と考えていた。
１まくぜん２ばくぜん３もうぜん４ばうぜん３．閲覧した資料は、カワンｸ―に戻してください。
１はいらん２はいけん３えつらん４えつけん４．首相は自身の発言についての釈明におわれた。
１しゅくめい２やくめい３たくめい４しゃくめい５．弊社は今回の合併を機に社名を変更します。
１ごうべい２ごうべん３がっぺい４がっぺん６．ようや景気回復の兆しが見えてきた。
１しるし２あかし３きざし４ひざし問題２（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
7. 大学をやめると言ったら、母に（）反対だれた。
１猛２強３頑４厳8. ぞんな軽装で冬の山に登るなんて、（）だ。
１無残２無謀３無実４無念9. 今回の作品は、彼にとって（）の出来と言えるだろう。
１核心２真心３会心４気心10 この言葉にわ、やや批判的な（）が含まれている。
１センス２キャラクター３ニュアンス４インスピレーション11. この辺りは、高速道路と鉄道が（）して走っている。
１同調２並列３同伴４並行12．この文章は新聞記事からの（）です。
１抽選２摘出３採取４抜粋13. コピー用紙の（）が減ったら、注文しておいてください。
１キープ２チャージ３ストック４シェプ問題３＿の言葉に意見が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
１４．今日の会議で出た意見は、ありきたりのものが多かった。
１的確な２平凡３積極的な４否定的な１５．両チームの実力の差は歴然としている。
１以前と変わらない２ほとんどない３以前より大きくなっている４はっきりしている１６無駄な経費は極力減らそう。
１少しずつ２大幅に３できる限り４真っ先に１７．ぞの結果を聞いて落胆した。
もんだい ひと ばん しつもん えらき 聴解はなし き もんだいよう し なか もっと 問 題 1 では、まず質 問 を聞いてください。
それから 話 を聞いて、問 題 用 紙の 1 から 4 の中 から、最 もよいものを一 つ選 んでください。
1番1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 水の量を増やす ひりょうを増やす ばん2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 水の量を減らす ひりょうを減らす 清掃用具を買う2番ごみ袋を買うお知らせの内容を書き足す ばん 3番パッケージのデザイン 一箱に入れるクッキーの量 ばん クリームの種類 販売価格二年のけいやくをする 手数料を払う 牛の世話をする4番一年のけいやくをする けいたいでんわを買い換える ばん 5番野菜を収穫する 食事の準備をする ばん 6番商品の開発 主任研修新人研修 もんだい 問 題2 もんだい じ かん しつもん き はなし き 商品の製造もんだいよう し なか もっと 若手グループの世話を聞く よ ひと えらよ時 間 があります。
それから 話 を聞いて、問 題 用 紙の 1 から 4 の中 から、 最 もよいものを一 つ選 んで ください。
ばん 1番1 2 3 4 1 2 3 4 1 外出するときにマスクをすること 体を休めるために十分に寝ること えいようがある食事をすること ばん 2番薬品の量を間違えたこと 実験の順番を間違えたこと 湿度設定をしなかったこと 温度設定をしなかったこと ばん 3番すでに他社から類似の製品が出ているため 商品化にばくだいな費用がかかるため 商品化に長時間かかると予想されるから 買う人が限定されると考えられるため 2 3 4 1 ばん 4番形が個性的なところ色の使い方がざんしんなところ ブランド品で高級に見えるところ 値段が手ごろなところ2 3 4 うがいと手洗いをすること 問 題 2 では、まず質 問 を聞いてください。
会話一♪電話の呼び出し音男：はい女：もしもし。
山本ですけど。
朝早くすみません。
男：いいえ。
大丈夫です。
どうしたんですか女：ゆうべ遊びに行ったときに忘れ物をしたようなんです男：何を忘れたんですか女：本なんですけど、茶色い紙袋に入っています。
だぶんソファーの上か横にあるんじゃないか男：ちょっと待ってください。
今、見てみます。
（ポーズ）あ、上にありましたよ女：あ、よかった。
それじゃ、これから取りに行きますけど、いいですか男：ええ問題４１女の人はいつ男の人に電話しましたか１朝です２昼です３夜です４ゆうべです問題４２女の人は電話のあと、どうしますか１忘れ物を見つけます２他の人に電話してみます３男の人のうちに行きます４自分のうちに帰ります問題４３会話の内容と合っているのはどれですか１女の人の本は自分のうちにありました２女の人の本はソファーのところにありました３男の人は女の人と一緒に本を探しました４男の人は忘れ物を家中探しました会話二女：あのう、このテレビを買おうと思うんですけど。
男：ありがとうございます。
お持ち帰りになりますか女：配達してもらいたいんですけど。
送料はどれも500円ですか男：えー。
こちらは大型商品になりますので、1000円かかりますが、よろしいですか女：ええ。
それで、あした配達してもらいたいんですけど男：申し訳ありませんが、翌日配達の受付は4時までとなっておりまして。
女：あ、もう5時ですか。
じゃあ、一番早くてあさってですね男：そうですね。
時間帯の指定ができますけど。
女：それじゃ、午前中でお願いします男：はい、かしこまりました。
問題４４お客は送料をいくつ払いますか１100円です２500円です３1000円です４1500円です問題４５お客はいつ商品を受け取りますか１あしたの午前です２あしたの午後です３あさっての午前です４あさっての午後です問題４６この店では、商品を買った翌日に配達してもらうことができますか１決められた時間までに申し込めばできます２大型の商品だったらできます３配達時間を指定しなければできます４それはできません。
2011年12月N1 级真题答题卡問題１１番１水の量を増やす２水の量を減らす３２番１ごみ袋を買う２清掃用具を買う３番１バッケージのデザイン２クリームの種類３4番1 形が個性的なところ 23 ブランド品で高級に見えるところ 4５番２電気代を節約したいから３省エネへの意識を持ち続けたいから４家族のきずなが深まるから問題３問題３では、問題用紙に何も印刷されていません。
まず話を聞いてください。
それから、質問と選択肢を聞いて、１から４の中から、正しい答えを一つ選んでください。
問題４れに対する返事を聞いて、1から3問題５正しい答えを一つ選んでください。
１番１学生バック２トラック便3鉄道便4エコノミー便2番１タイトルを変更する2テーマを絞る3章を増やす43女：えっと、いつものことなので、特に連絡は～清掃日時や当日のごみの分別方法は、念のため、直前にお知らせを配るつもりなんですが。
男：うん。
掃除用具、足りないと困るので、連絡するに越したことはないですね。
その情報も入れときましょうか。
女：そうですね。
わかりました。
女：あっ、それは済んでます。
男：ありがとうございます。
助かります。
３番会社で男の人と女の人が話しています。
女の人は商品について何を検討しなければなりませんか。
めて注目してもらえるような企画できないかな。
女：はい。
変更は問題ありません。
いと思います。
昼食時には、彼らの最近の取り組みについて話を聞いていただければと思います。
今日一日、よろしくお願いします。
参加者はこの後すぐ何をしますか。
6番会社で男の人と女の人が話しています。
女の人は来週、どんな仕事をしますか。
男：ちょっといいかな女：はい。
男：今やってくれてる川田電気との商品開発、どんな感じ。
修に出なきゃいけなかったので・・・123会社で、男の人と社長が話しています。
社長が掃除機の開発を行わない、一番大きな理由は何ですか。
男：社長、社内でロボット技術を応用した掃除機の開発をという声が上がってまして。
xx年12月日语一级真题解析频道收集日语资料，给大家交流参考。
26题正解：4解析：山川铁路于三月迎来开业90周年，以此为契机导入最新型的车辆，从15日线路开始进入实际运营。
1 以......为限。
通常用于表示某动作或者事件最后截止，从此不再进行的日期。
2 以......为开端。
通常后面的表达是同类的事件不断进行。
3 不管......，不顾......4 以......为契机。
通常后句都是一个比拟重大的转变。
27题正解：2解析：无论是什么样的理论，如果没有经过数据的实验检验，是绝对不会被群众承受的。
要点：首先要知道动词ます形+はしない。
这个用法表示不......，绝不......。
然后根据句意分析动词应该是被动的形式。
28题正解：1解析：(电视广告)本产品不使用任何添加剂，是安康的食用油。
1 一切，全部。
后面常常加否认，表示一点也没......，完全不......。
2 非常3 一定4 真没想到，居然......;该不会是......。
29题正解：3解析：被委托负责这次的方案，责任在肩令人感到格外紧张，不敢有丝毫的懈怠。
1 想法2 希望，预计3 感觉，心情4 结果30题正解：4解析：这次由于我们发送商品的过失，给您带来了很大的麻烦，我们对此表示深深地歉意。
要点：真是非常的抱歉。
这题考察对敬语的把握：～ていただく是～てまらう的谦让语。
いらっしゃる是动词来る、いる的尊敬语，申し上げる是言う的谦让语。
お詫び申し上げます是~申し上げる这一自谦结构，符合题意的正确表达方式，表示向您致歉。
31题正解：1解析：上司“我说你啊，这下可是非常为难啊!资料有错字啊。
多亏了你让我如此地丢脸。
”部下“对不起，我犯迷糊了。
”要点：这里考查到了～じゃないか的用法，动词形容词普通形+ではないか/じゃないか表示一种强烈的反问。
表达一种肯定的语气。
和表示委婉肯定、推测的～のではないか有所区别。
32题正解：4解析：近十年来，对于抑制地球温暖化所作出的奉献，似乎正在逐渐成为衡量优秀企业的一个标准。
沪江日语绿宝书之2011年12月新日本語能力試験3級听力原文問題1問題1では、まず質問を聞いてください。
それから話を聞いて問題用紙の１から４の中から、最もよいものを１つ選んでください。
1番教室で女の先生と男の学生が話しています。
男の学生はこの後すぐ何をしますか。
女老师和男学生在教室里说话。
男学生在这之后会马上做什么呢？女：それでは、今日の授業は終わりです。
宿題の作文は来週忘れずに出してください。
男：先生、何か手伝いましょうか？下课了，老师提醒大家不要忘记下周交作文。
男学生问“有什么可以帮忙的吗？”。
女：ああ、どうもありがとう。
私はパソコン片付けるから、うーん、じゃあ、黒板、消してくれる？男：はい、後、CDプレーヤ、先生の部屋に持って行きましょうか？女：CDプレーヤは次の授業でも使うから、そのままにしておいて、ありがとう。
老师说她会自己整理电脑，让男学生帮忙擦黑板。
男学生接受了擦黑板的任务，接着继续问“需要把CD 机放到老师的办公室吗”。
女老师说“CD机下堂课也要用的，所以就那样放着好了”。
于是我们可以知道，这之后男学生要做的就是擦黑板。
Ｑ：男の学生はこの後すぐ何をしますか。
正解：32番男の人と女の人が話しています。
男の人は友達のお見舞いに何を持っていきますか。
男人和女人在说话。
男人会带什么去探望朋友呢？男：鈴木さんが入院してるって知ってた？女：うん、私、昨日お見舞いに行ってきたんだ。
思ったより元気そうだったよ！男：あっ、本当、よかった。
僕も今日行くつもりなんだけど、お見舞いって何持って行けばいいと思う？两人聊到了铃木住院的事情。
女人说自己昨天去看望过铃木了，他还挺精神的。
于是男生说自己也想要在今天去探望下，不知带什么去比较好。
从这里可以知道，下面就是开始讨论探病的礼物了。
女：私は花を持って行ったけど、鈴木さん、入院生活が退屈だって言ってたから、雑誌か何かがいいんじゃない？男：そっか、じゃあそうしよう、後果物でも持っていこう。
09年12月日语一级听力原文及答案问题Ⅰ1番お母さんと娘が电话で话しています。
お母さんは、どのシャツを买えばいいですか母：もしもし、絵里ちゃん买ってきてっていってたシャツ、どんなんだっけ娘：襟付きのブルーのやつだよ。
襟が小さくて、裾がちょっと広がってて。
あっ、襟んとこが広くあいてるのじゃないから、间违えないでね。
母：ああ、わかったわ。
お母さんは、どのシャツを买えばいいですか答え：12番女の人と男の人が、财布を见ながら话しています。
男の人は、本物の财布はどんなデザインだと言っていますか。
本物の财布です。
女：すみません、この财布、友人に伪物じゃないかっていわれて…。
ちょっと见てほしいんですけど….男：拝见します。
あっ、これは一见してすぐにわかる伪物ですよ。
女：ええ男：まずこの财布は、全体的にオコナワな感じになっていますが、このような形はこのメーカではあり得ません。
ほぼ正方形に近い比率になっているはずなんです。
女：そうですか….男：それからこのマークを见てください。
この财布のものが、二つの文字の縦线が、きちんと平行になるように重なっていますよね。
でも本物のマークでは、この角度をわざと微妙にずらして重ねているんですよ。
女：そうですか…男の人は、本物の财布は、どんなデザインだと言っていますか答え：43番男の人が、ある国の経済成长率について説明しています。
グラフにすると、どうなりますか男：ええ、次にこの国の経済成长率についてお话しますと、2000年からの3年间は、2％前後の安定した経済成长を见せていましたが、2003年には、マイナス成长に転じました。
しかし、2005年以降、景気が回复したことを受け、徐々に、経済成长率も上向きになっています。
グラフにすると、どうなりますか答え：44番女の人が、ビデオを见ながら説明しています。
子供たちの人间関系を図で表すと、どれが一番合っていますか女：子供同士の人间関系というのは、単纯なように见えて、実は、复雑な力関系が存在しています。
2011年普通高等学校招生全国统一考试(含听力)日语(含听力)第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节――听下面７段录音，每段录音后有１道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。
（共7小题：每小题2分，满分14分）例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
Ａ６ヶ月Ｂ９ヶ月Ｃ12ヶ月１．試験はいつですか。
Ａ今週の水曜日Ｂ来週の水曜日Ｃ再来週の水曜日２．明日の天気はどうですか。
Ａ雨Ｂ曇りＣ晴れ３．男の人はこれからどうしますか。
Ａ女の人の家に残ります。
Ｂ女の人の家に入ります。
Ｃほかのところへ行きます。
４．女の人はこれからどうしますか。
Ａ留学します。
Ｂ病院に勤めます。
Ｃまだ決まっていません。
５．女の人は男に何を頼みましたか。
Ａ荷物の整理Ｂアパート探しＣ引越しの手伝い６．２人は何を買おうと思っていますか。
ＡカーテンＢ時計Ｃ鏡７．２人はどうして自転車で行かないのですか。
Ａバスが来るから。
Ｂ雨が降るそうだから。
Ｃ地下鉄もこんでいるから。
第二节――听下面４段录音，每段录音后有２道小题，从ＡＢＣ三个选项中选出最佳选项。
（共8小题：每小题2分，满分16分）８．故郷はどう変わりましたか。
Ａ橋も高いビルもできました。
Ｂ教育レベルが高くなりました。
Ｃ自然はもっときれいになりました。
９．女の人がいちばん驚いたのは何ですか。
Ａ道路と建物Ｂ人々の歩き方Ｃ自然の変わり方10．明日だれが来ますか。
Ａ親友Ｂ店長Ｃ両親11．女の人はどうして謝りましたか。
Ａ２日休むから。
Ｂ田舎へ帰るから。
Ｃ店に迷惑をかけるから。
12．明日の当番はだれですか。
ＡわたしＢ王さんＣ李さん13．女の人は先に何をしますか。
Ａ机を並べます。
Ｂ床を掃除します。
Ｃ黒板を拭きます。
14．女の学生は何のお土産を先生にさしあげますか。
Ａ書籍Ｂ食べ物Ｃ着るもの15．男の先生はお土産を受け取りますか。
Ａ受け取ります。
Ｂ迷っています。
Ｃ受け取りません。
2011年普通高等学校招生全国统一考试日语(含听力)参考答案第一部分：听力(２×15＝30分)１．Ｂ２．A ３．C ４．Ａ５．C ６．C ７．B ８．A ９．B 10．Ｃ11．C 12．B 13．Ｃ14．B 15．A。
