第一章《广告学概论》马工程.ppt

马工程广告学概论配套内容简介第1章广告的内涵和特征一、概念题1Advertising答：“Advertising”在英文中，通常被人们用来指称广告。

这个英文单词来源于拉丁文的“Advertere”，意思是“唤起大众对某种事物的注意，并诱导于一定的方向所使用的一种手段”。

Advertising一般指的是完整的广告活动。

2Advertisement答：Advertisement在英文中是与“广告”相对应的词。

“Advertisement”一词出现于1655年前后，被用在《圣经》上，代表注意和警示之意。

到了17世纪60年代它被频繁使用在商业信息的标题上，特别是那些商店的广告。

一般认为，“Advertisement”指的是独立的广告作品，尤其是印刷广告。

3广告答：广告，是由可识别的出资人通过各种媒介进行的，有关商品（产品、服务和观念）的，通常是有偿的、有组织的、综合的和劝服性的非人员信息传播活动。

4广告主答：广告主是广告行为的主体，经常被广告公司称为“广告客户”。

（1）广告主可以是企业、非营利性组织、政府或者个人，政府的各级、各类职能部门以及个人也可以进行广告活动，成为广告主。

（2）广告主在一定程度上控制着广告活动。

广告主对广告的发布具有一定程度的控制权。

（3）广告主要为广告的真实性负责。

这样既可以明确广告主对其所发出信息的真伪负责，又可以使消费者放心地购买做了广告的商品。

（4）广告主要履行在广告中作出的承诺。

广告主在广告中对产品功能、服务质量的表述可以视为企业对消费者作出的一种“承诺”，相当于与消费者签订的无形的合同。

5消费者广告答：消费者广告是根据广告的基本受众来划分的广告类型之一，与行业广告（也有人译作商务广告）相对，主要针对那些为自己购买产品并（或许）进行最终消费的受众，他们不会将产品转卖或者再用于生产过程。

消费者是广告信息所宣传产品的需求、使用者；广告受众是广告信息的接受者，只有当广告受众实施了购买行为，才能转化成为广告主所期待的消费者。

马工程广告学概论教学大纲马工程广告学概论教学大纲广告学作为一门跨学科的学科，涉及到市场营销、心理学、传媒学等多个领域。

在当今社会，广告已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

为了更好地培养学生对广告的理解和应用能力，马工程广告学概论课程应运而生。

一、课程简介马工程广告学概论课程旨在介绍广告学的基本概念、理论和实践，帮助学生了解广告的本质、目的和影响力。

通过该课程的学习，学生将能够掌握广告的基本原理，了解广告的发展历程以及其在商业和社会领域的作用。

二、课程目标1. 培养学生对广告的基本认知：通过学习广告学的基本概念和理论，使学生能够理解广告的定义、分类和功能。

2. 培养学生的广告分析能力：通过案例分析和实践活动，学生将能够分析广告的目标受众、传播渠道和传播效果。

3. 培养学生的广告创意能力：通过创意思维训练和实践项目，学生将能够提出创新的广告主意并有效传达产品或服务的价值。

4. 培养学生的广告策略能力：通过学习市场调研和竞争分析的方法，学生将能够制定有效的广告策略，提升品牌影响力和市场竞争力。

三、课程内容1. 广告学基础知识：包括广告定义、分类、特点和功能等基本概念。

2. 广告理论：介绍广告的心理学理论、传播学理论以及市场营销理论等，帮助学生理解广告的原理和效果。

3. 广告创意与设计：探讨广告创意的方法和技巧，培养学生的创意思维和设计能力。

4. 广告策略与市场营销：介绍市场调研和竞争分析的方法，帮助学生制定有效的广告策略。

5. 广告实践案例：通过分析实际广告案例，让学生了解广告在不同行业和媒体中的应用。

四、教学方法1. 讲授：通过讲解广告学的基本概念和理论，帮助学生建立广告学的知识体系。

2. 案例分析：通过分析实际广告案例，让学生了解广告的实际应用和效果。

3. 实践项目：通过小组或个人项目，让学生应用所学知识，提出创新的广告主意并制作广告作品。

4. 课堂讨论：通过讨论和互动，激发学生的思考和创意，培养学生的团队合作和沟通能力。

一、名词解释1.广告学广告学是对广告这种社会实践活动的内容、历史、规律等方面进行研究的一门学科。

广告学的的研究对象可分为广告策略与效果、广告运营与管理、广告历史与文化三大领域。

广告学的研究方法主要有实证研究方法和规范研究方法。

2.广告理论广告理论研究是指运用相关理论，研究广告现象背后的客观规律，并从中提炼出具有普遍意义的理论来指导广告实践。

3.现代广告广告是一种由特定主体付出某种代价的，通过媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受众，以改变或强化人们认知和行为为目的，公开的、非全面的信息传播活动。

4.广告影响力广告影响力是广告在传播过程中，通过对受众的感性和理性刺激所形成的传播影响力。

5.品牌影响力品牌影响力是指品牌通过良好的消费者沟通，被消费者认同并进而获得市场利润的能力。

6.品牌利益品牌利益指品牌为消费者提供的购买该品牌产品而非其他品牌产品的理由。

品牌利益是品牌对消费者的一种承诺。

7.广告创意广告创意是为达成营销或传播上的附加值而进行的表现创新和概念创新。

8.写实符号直接运用产品图像、生活场景等，向消费者诉说产品与服务的特性；或通过实物的实际表演、操作、使用、品尝等方式来证实商品质量优良、功效良好，刺激消费者购买。

9.相近符号通过相近符号的运用，激发受众联想，产生比拟效应，传达品牌或产品的利益点。

10.符号借代基于消费者的接近联想，将生活中常见的形象和所要表达的观念或产品进行借代，产生比喻效应。

11.汉字的“字思维”“字思维”是概念细化的表征和方法，也为广告创意的优化提供了符号前提。

11.汉字的“象思维”广告象征在其功能上，就是让抽象概念、精神理念变成符号化的象征，其表现或意象，或形象，或具象，其功能是通过特定的象征符号达成传播上的识别和感动。

二、简答题1.试述中国广告学发展与中国社会主义市场经济之间的关系？（1）提高商品流通的效率广告将商品信息快速、准确地传递给消费者，有助于加快商品的出售与购买进程，提高商品交易效率，缩短商品流通时间，帮助企业实现盈利目标的同时丰富与扩大消费者的选择空间。

《广告学》教学大纲一、学时分配教学时数分配一览（总学时数：32）序号章节名称理论学时实践学时合计学时第一章广告概论 2 0 2第二章广告的内涵和特征 4 0 4第三章广告的功能和价值 4 0 4第四章广告与品牌传播 2 0 2第五章广告调查 4 0 4第六章广告策略 2 0 2第七章广告创意 2 0 2第八章广告媒介 6 0 6第九章广告效果 2 0 2第十章广告策划综合和演练0 4 4合计学时28 4 32二、教学内容第一章广告概论【主要内容】1.掌握广告的定义:包括广义广告和狭义广告；掌握广告学的研究方法；了解学习广告学的意义与方法。

2.了解广告学的产生与发展；了解广告学的起源；了解广告学在中国的发展；了解广告学在国外的发展。

3.了解广告学的研究对象与方法：包括理论与实践相结合以及案例分析方法。

【重点与难点】1.重点：广告的定义、广告学的意义2.难点：无第二章广告学的内涵和特征【主要内容】1.掌握广告的内涵；掌握广告的构成要素。

2.掌握广告主体的特征，广告对象的特征，广告传播的特征。

3.掌握广告的分类及分类的主要方法。

4.了解广告学与市场营销学间的关系：研究内容同属经济范畴、是企业经营管理的重要组成部分、最终目的一致；了解广告学与传播学、社会学、心理学、艺术学之间的关系。

【重点与难点】1.重点：广告的构成要素；广告的特征；广告的分类2.难点：广告的商业性与艺术性的协调第三章广告的功能与价值【主要内容】1.掌握广告的基本功能与本质功能：其中本质功能为刺激消费和引导消费功能；掌握广告与整合营销传播即一个声音的广告内容、永不间断的广告投放；掌握广告的作用：首先，宏观上沟通产供销，加速流通，促进经济发展；其次，对消费者而言，广告引导刺激需求、满足消费者需求；第三，对广告主而言，广告是企业营销的重要手段，广告推动整个企业的运行发展；最后是广告在社会文化建设方面的作用。

2.熟悉现代广告业的性质：属于第三产业中的服务业，同时也是知识、人才、技术密集的三密集型产业；熟悉现代广告对社会的影响：包括对产品价值的影响、对价格的影响、对竞争的影响、对消费者需求的影响、对消费者选择的影响、对大众传媒的影响。