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2016年中学文明校园创建活动实施方案【2016年中学文明校园创建活动实施方案1】根据南宁市教育局《转发全区教育系统“美丽广西•清洁乡村”美丽校园创建活动实施方案的通知》(南教“美丽办”〔2016〕10号)，经研究，决定在我校深入开展“美丽广西•清洁乡村•美丽校园”创建活动，现制定活动实施方案如下：一、活动目的通过组织我校师生积极参与深入开展美丽校园创建活动，大力加强学校基础建设，加强学校常规管理，促进学校办学条件逐步改善，学校常规管理更为科学化、规范化，学校及其周边地区的治安秩序进一步加强，文明卫生的育人环境逐步形成，为加快生态文明建设和美丽广西建设做出新贡献。
二、活动要求围绕“清洁环境、深化管理、平安校园、造福师生”的总体目标，深入开展美丽校园创建活动。
三、活动内容(一)加强学校基础设施维修建设。
利用暑假加强学校宿舍、食堂、厕所、洗浴间、垃圾池等基础设施维修建设，为学生健康成长提供清洁卫生的学习生活环境。
(总务处负责)(二)开展清扫校园活动。
各校区要以校园道路、教室、学生宿舍、厕所、食堂等为重点，大力清洁卫生。
要确保校内道路平整、整洁，无乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核，乱倒垃圾、污水、污物，随地吐痰现象存在;楼道、楼梯、扶手、栏杆应干净无积灰;路旁绿地、绿化隔离带无积存垃圾和人畜粪便;校园道路旁和公共场所设有规范的垃圾筒，校园内有规范的垃圾池，垃圾池周边无散落垃圾和积留污水，无恶臭。
教室整洁干净，采光通风良好。
学生宿舍清洁无异味，门窗完整，物品摆放整齐。
厕所有洗手设施，无明显污垢、异味。
食堂每次供餐后及时进行清扫，保持空气清新，地面、桌椅清洁卫生。
(总务处、政教处负责)(三)积极参与“卫生优秀学校”评比活动。
各校区要加强校园环境卫生，全面清洁校园，规范设置校园设施，保持教学办公用房、教室、学生宿舍整洁干净，采光通风良好，清洁无异味;维持校园良好秩序，防止闲杂人员进入校园，校内及校门口无乱摆乱卖现象。
文明校园创建活动实施方案一、活动目标：通过创建文明校园活动，倡导积极健康的生活方式，培养学生文明礼貌、自律守法的好习惯，营造和谐宜居的校园环境。
二、活动时间：该活动可以持续进行，每个学期至少选取一个星期进行专项活动。
三、活动内容：1.校园文明宣传活动（1）张贴宣传海报：制作宣传海报，将文明校园标语、口号、道德规范等张贴在学校显眼位置，让学生时刻提醒自己遵守校园规范。
（2）开展主题宣传讲座：邀请专家学者或相关机构工作人员来校园开展宣传讲座，向学生普及文明礼仪、交往规范等方面的知识。
（3）利用校园广播进行宣传：每天定时播放校园文明故事、公共道德引导和优秀校园示范人物事迹等，通过广播渠道深入宣传。
2.校园环境整治活动（1）开展校园清洁日：组织学生进行校园环境整治活动，清理垃圾、修剪花草，使校园环境整洁美观。
（2）投放垃圾分类垃圾桶：为学校各个角落设置垃圾桶，并进行分类标示，引导学生养成垃圾分类的好习惯。
（3）设立文明公告栏：在学校各个区域设置公告栏，发布学校的文明行为规范，倡导学生积极参与。
3.多样化活动（1）开展文明素质评选：评选范围涵盖语言文明、礼仪文明、道德品质等方面，通过投票或评委评选出荣获文明之星的师生代表，激励学生培养良好的文明习惯。
（2）举办文明主题班会：每学期每个班级组织一次文明主题班会，分享班级文明行为的经验和故事，并开展文明行为实践活动。
（3）开展志愿者活动：组织学生参与社区志愿者服务活动，提高学生的社会责任感和公民素质。
四、活动组织与实施：1.活动前准备：（1）确定活动日期、时间和地点。
（2）制定活动宣传策略，组织相关部门（如宣传部门、志愿者团队）进行宣传。
（3）预先准备相关活动用品，如海报、垃圾桶等。
2.活动实施：（1）分工合作：根据活动内容，分配活动责任人和相关工作人员，协调各个部门的工作，确保活动顺利进行。
（2）宣传推广：通过校园广播、班级会议、电子公告栏等形式进行宣传推广，调动学生积极参与。
文明校园创建活动实施方案模版一、背景介绍文明校园是一个培养学生综合素养和个人品质的重要平台，是促进学生全面发展的重要途径。
为了进一步推进学校的文明校园创建工作，我们制定了以下的实施方案，以便于学校全体师生积极参与，并取得实质性的效果。
二、目标设定1. 借助文明校园创建活动，提高学生的综合素养和文明行为水平，培养学生的自律和创新能力。
2. 提升学校整体的软环境和硬环境，营造良好的学习和生活氛围。
3. 加强师生家长的合作与交流，形成共同推进文明校园工作的合力。
三、活动内容和安排1. 学生班级文明创意展示活动时间：整个学期安排：每个班级组织学生自行设计文明主题手抄报、书法作品、美术作品等展示，并在学校指定区域进行展示。
学校将组织评选并对获胜班级给予奖励。
2. 文明道德宣传周活动时间：每学期的第五周安排：（1）开展校园道德宣传主题活动，包括知识竞赛、演讲比赛、文艺表演等，并邀请专家学者、优秀校友等作为评委和主讲人；（2）结合学科教学内容，由任课教师组织学生开展主题研讨会，引导学生深入思考和讨论道德问题；（3）举办爱心义卖活动，筹集善款并用于资助贫困学生。
3. 环保主题活动活动时间：每学期至少一次安排：（1）开展校园卫生日，组织全体师生清洁校园环境；（2）组织环保知识讲座，邀请专家学者传授环保知识；（3）推行垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，并在学校各个角落进行环保宣传。
四、活动推广与落实1. 制作宣传栏和海报，将文明校园创建活动的宗旨、目标及内容公之于众。
2. 在学校网站和微信公众号发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 成立文明校园创建活动筹备小组，负责活动的组织、协调和推进工作。
4. 抽调部分教师和学生代表参与活动策划，并提前制定详细活动流程和安排。
5. 利用学校的各种资源，如图书馆、实验室等，支持活动的开展和进行。
五、评估和总结1. 在每一次活动结束后，及时进行活动的评估，总结活动的成效和问题，并针对问题制定改进措施。
文明校园创建活动实施方案范例一、背景介绍随着社会的发展，校园文明建设逐渐成为学校和社会广泛关注的问题。
文明校园建设旨在提升学生的道德素养和文明意识，营造良好的校园文化氛围。
为了推动文明校园的建设，学校决定开展文明校园创建活动，以引导师生共同参与，共同建设文明校园。
二、活动目标1. 提升学生的文明素质，增强社会责任感和公民意识；2. 培养师生共同参与，共同营造文明校园氛围；3. 增强学校的社会形象，树立良好的师生形象。
三、活动内容1. 策划文明校园主题月活动，包括校园文化展示、文明礼仪教育、志愿者服务活动等；2. 开展文明宣传周活动，通过口号标语、海报宣传等形式宣传文明行为；3. 组织文明校园志愿者服务队，为学校和社区服务，传播文明理念；4. 开展文明校园环境整治活动，美化校园环境，提升校园形象；5. 设立文明奖励制度，激励学生参与文明行为，树立典范。
四、活动流程1. 策划阶段：确定活动主题、目标和内容，制定活动计划；2. 宣传阶段：通过校园广播、校刊等途径宣传活动信息，引导师生参与；3. 实施阶段：根据活动计划，组织各项活动并落实；4. 总结阶段：总结活动效果，评估活动成效，并提出改进建议。
五、活动保障1. 落实专人负责活动策划与组织，确保活动有序进行；2. 提供必要的经费和物资支持，保障活动的顺利进行；3. 加强师生宣传教育，引导大家积极参与文明校园建设；4. 建立监督机制，及时发现和纠正活动中的问题。
六、活动效果经过文明校园创建活动的实施，学生的文明素质得到提升，校园文化氛围得到改善，学校社会形象得到提升。
师生的文明意识和社会责任感得到增强，校园环境得到美化，整体校园氛围更加和谐、文明。
七、结语文明校园创建活动是学校推动文明校园建设的有力举措，需要全体师生的积极参与和支持。
希望通过这些活动的开展，能够进一步提升学校师生的文明素质，打造更加和谐美好的校园环境。
让我们共同努力，共同建设文明校园！文明校园创建活动实施方案范例（二）一、活动目标1. 培养学生良好的品德与行为习惯。
创建文明校园活动实施方案一、背景介绍社会发展日新月异，但同时伴随着种种问题，尤其是对于年轻一代的道德素质和文明意识的培养十分重要。
因此，为了创建一个文明校园，提升学生的文明素养，我们制定了以下____年创建文明校园活动实施方案。
二、活动内容1.定期开展主题教育活动：每学期至少开展一次主题教育活动，如“文明礼仪周”，“志愿者服务周”等，通过丰富多样的活动形式加深学生的文明意识。
2.推进文明校园建设：建立文明巡逻队，由学生担任，定期巡视学校各个区域，提醒并纠正违反校规的行为，形成校园秩序和风纪。
3.开展德育活动：举办德育讲座，邀请专业人士深入学校，通过开展讲座、座谈会等形式，引导学生树立正确的道德观念，提高道德水平。
4.推进校园文明行动：在校园内设置文明行动宣传点，张贴标语、展板等宣传文明行动的内容，提醒学生树立文明行为意识。
5.举办文明活动竞赛：组织学生参加文明活动竞赛，如文明宿舍评比、文明用餐比赛等，通过竞赛增强学生对文明行为的认同感和自觉性。
三、活动安排1.第一学期- 举办“文明礼仪周”，通过展览、讲座、实践活动等方式提升学生的仪容仪表和言谈举止；- 开展“公益慈善行动”，组织学生参加社会公益活动，培养爱心和责任感；- 开展“文明校园清洁行动”，组织学生参与校园环境清洁，提升环保意识。
2.第二学期- 举办“志愿者服务周”，组织学生参与志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感；- 开展“文明助人行动”，组织学生参与互助行动，培养关爱他人的品质；- 开展“安全教育宣传周”，开展安全知识讲座、演练等活动，增强学生的安全防范意识。
四、活动评估和总结1.建立活动评估机制，对每次活动的参与度、效果等进行评估和反馈，并及时总结经验，改进活动方案；2.通过学生问卷调查等方式，收集学生对于文明校园活动的反馈意见；3.组织学生代表和相关教职员工进行座谈，共同探讨文明校园活动的效果和改进措施。
五、宣传和推广1.制作宣传海报，张贴在校园的显眼位置，提醒学生关注文明校园活动；2.在学校官方网站和校内电子屏幕上发布相关活动信息；3.利用微信、微博等社交媒体平台，发布文明校园活动的宣传内容；4.组织学生代表进行走访宣传，向同学们介绍文明校园活动的重要性和意义。
文明校园创建活动实施方案【活动名称】____构建文明校园活动【活动目的】本活动旨在通过____构建文明校园，引导学生树立正确的价值观和行为规范，提升学生的文明素质和综合能力，创造一个和谐、文明的校园环境，以培养其良好的道德品质和社会责任感。
【活动目标】1. 增强学生的公民意识和社会责任感，塑造良好的道德品质；2. 培养学生良好的行为习惯和心理素质，形成文明礼仪；3. 促进文明宿舍和公共场所使用习惯的形成；4. 提高校园公共设施的管理水平和效率；5. 强化学校与家庭、社会的协作，共同推动学生的全面发展。
【活动内容】1. 理念传播活动组织主题演讲比赛，激发学生对文明校园重要性的思考；举办讲座和研讨会，邀请专家解读文明行为的内涵；设计并展示宣传海报和横幅，提醒学生关注文明行为；制作宣传短片，通过校园媒体传播文明校园的建设理念和目标。
2. 文明行为教育活动开设礼仪教育课程，教授基本礼仪知识和技巧；进行公共场所使用规范培训，涵盖食堂、图书馆、教室等；组织文明交往培训，指导学生建立良好的人际关系和沟通能力；举办心理健康讲座，提升学生的心理素质。
3. 宿舍文明建设活动实施宿舍文明评选，表彰文明行为的典范；制定宿舍管理规定，建立宿舍公约，规范学生日常行为；举办宿舍清洁比赛，培养学生的整洁生活习惯；创建宿舍文化墙，展示学生的艺术作品，营造积极的宿舍氛围。
4. 公共设施管理活动开展公共设施管理培训，增强学生的设施保护意识；制定公共设施使用规定，加强管理和监督；设立举报机制，鼓励学生参与公共设施管理；加强校园环境卫生整治，定期组织清洁活动。
5. 学校与家庭、社会的合作邀请家长参与文明校园讲座，推动家校合作共育；成立家长委员会，组织家庭教育活动；加强与社会合作，邀请企业、社会组织参与公益活动；建立沟通机制，及时反馈学生的文明行为情况。
【活动流程】1. 活动策划阶段组建活动策划团队，明确活动目标、内容和计划；确定活动时间、地点和预算；协调内部和外部资源，确保活动顺利进行。
文明校园创建活动的实施方案（通用5篇）文明校园创建活动的实施方案（通用5篇）为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的文明校园创建活动的实施方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明校园创建活动的实施方案1一、活动主题为进一步培育X大学学生的文明意识，着力提升学生素质，形成良好的校园文明新风尚，同时，充分发挥学生干部在倡导社会主义新风尚中的表率作用，校文明督察队开展“大学文明校园”系列活动，展现温大和谐校园之美。
二、活动目的通过校园“文明月”系列活动，营造良好的校园文化氛围;同时也培养同学们树立“文明之风、从我做起”的文明意识，提高同学们的校园文明服务意识，提升大学生素质，丰富同学们的课余生活。
三、活动组织机构主办单位：X大学校园文明督察队。
策划、协办单位：各二级学院文明督察分队。
四、活动对象、时间、地点活动对象X大学全体师生时间：X年X月中旬(具体时间待定)。
地点：X大学。
五、活动流程(一)前期准备召开动员大会：1、时间：10月中下旬(具体时间待定)。
2、地点：大学活动中心409。
3、内容：介绍活动的主要流程、组织前期宣传工作。
4、参会人员：文明督察队全体和分队长。
活动宣传：1、由外宣部制作海报，张贴于各生活区作为前期宣传，同时相关横幅的制作。
2、订制有“激扬文明，共创和谐”标语的横幅在a、c区让广大师生签名，并发放宣传单介绍本次文明月系列活动的具体情况，增加大家对文明月活动的了解，争取对我们的支持。
赞助商可利用横幅进行一定的宣传。
横幅签完名后将悬挂5-7天，进一步达到宣传的效果!3、活动包括“我爱文明食堂”，校园文明漫画设计评比，“告别不文明”大型签字活动和“文明礼仪”主题讲座。
(二)活动内容“文明月”系列活动启动仪式。
启动仪式前期准备：1、申请北校信息楼前的空地或大学生活动中心的空地。
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。
三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。
3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。
四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。
（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。
（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。
2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。
（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。
（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。
3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。
（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。
（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。
4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。
方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
开展“文明校园”创建活动的实施方案(范文)一、活动背景与意义随着社会的不断进步和教育事业的蓬勃发展，校园文明建设成为提升学校整体素质、营造良好育人环境的重要举措。
开展“文明校园”创建活动，旨在进一步优化校园环境，提高师生文明素养，构建和谐校园文化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人为本，注重实效，通过开展丰富多彩的文明校园创建活动，提升师生文明素养，营造文明、和谐、美丽的校园环境。
三、总体目标1. 环境美化：打造整洁、优美的校园环境，提升校园整体形象。
2. 行为规范：引导师生树立文明意识，规范言行举止，形成良好的行为习惯。
3. 文化繁荣：丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 和谐共处：构建和谐师生关系，促进校园和谐稳定。
四、具体措施（一）环境美化工程1. 校园绿化：植树造林：每年春季组织师生开展植树活动，增加校园绿化面积。
花卉种植：在校园各角落种植花卉，美化校园环境。
绿化养护：成立校园绿化养护小组，定期修剪、浇水，确保绿化效果。
2. 环境卫生：定期清扫：制定校园清扫制度，班级轮流值日，确保校园干净整洁。
垃圾分类：设置垃圾分类投放点，开展垃圾分类知识宣传，提高师生环保意识。
卫生检查：每周进行一次校园卫生大检查，评选“卫生标兵班级”。
3. 设施维护：定期检修：对校园内的公共设施进行定期检修，确保设施完好。
美化装饰：对教学楼、图书馆等公共区域进行美化装饰，提升校园整体美感。
（二）行为规范工程1. 文明礼仪教育：礼仪培训：邀请礼仪专家为师生进行文明礼仪培训，讲解基本礼仪规范。
礼仪实践：在校园内设立“文明礼仪示范岗”，由学生轮流担任，示范文明礼仪。
礼仪竞赛：定期举办文明礼仪知识竞赛，增强师生文明礼仪意识。
2. 行为规范引导：制定规范：制定《校园文明行为规范》，明确师生行为准则。
开展“文明校园”创建活动的实施方案(3篇)实施方案一：构建和谐校园，弘扬文明风尚一、活动背景与意义随着社会的不断进步和教育事业的蓬勃发展，校园文化建设成为提升教育质量、培养高素质人才的重要途径。
开展“文明校园”创建活动，旨在营造一个和谐、文明、有序的校园环境，提升师生的文明素养，促进学校各项事业的全面发展。
二、活动目标1. 提升师生文明素养：通过系列活动，增强师生的文明意识，规范言行举止。
2. 优化校园环境：打造整洁、美观、有序的校园环境。
3. 丰富校园文化：开展丰富多彩的文化活动，提升校园文化品位。
4. 构建和谐校园：促进师生关系和谐，营造良好的学习和工作氛围。
三、活动内容1. 文明礼仪教育宣传引导：通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，普及文明礼仪知识。
实践活动：开展“文明礼仪之星”评选活动，鼓励学生践行文明礼仪。
培训讲座：邀请专家开展文明礼仪讲座，提升师生文明素养。
2. 校园环境整治环境卫生：定期开展校园大扫除，设立卫生检查制度，保持校园整洁。
绿化美化：增加校园绿化面积，开展“我为校园添绿”活动，美化校园环境。
设施维护：加强校园设施的日常维护，确保设施完好。
3. 文化活动开展文艺演出：定期举办校园文艺汇演，展示师生才艺。
读书活动：开展“书香校园”读书活动，培养学生阅读习惯。
志愿服务：组织师生参与社区志愿服务，弘扬奉献精神。
4. 和谐校园建设师生互动：开展“师生面对面”交流活动，增进师生感情。
心理健康：设立心理咨询室，开展心理健康教育活动，关注师生心理健康。
家校合作：加强家校沟通，共同营造和谐育人环境。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段（第12周）召开动员大会，传达活动意义和目标。
通过多种渠道进行广泛宣传，营造浓厚氛围。
2. 组织实施阶段（第310周）按照活动内容，分阶段、分步骤开展各项活动。
各部门、班级密切配合，确保活动顺利进行。
3. 总结评估阶段（第1112周）各部门、班级提交活动总结报告。
十堰市东风61小学2016年创建文明校园工作实施方案一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大和十八届五中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“十堰市文明校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。
二、组织机构为了确保市级文明校园创建工作顺利进行，我校成立创建工作领导小组。
组长：段知斌、徐进副组长：宋安红、孔甦组员：荣彬、刘潇、王馨、王丽娟、丁德高、韩志峰、郭英、何林蔓三、创建目标：全面规范办学行为，继续强化常规管理。
以多元化的特色校本课程和系列化的校园活动为载体，形成“传统熏陶，科技强校，体艺塑人，全面发展”的课程文化，实施素质教育。
加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
探索快乐课堂，追求轻负高效，继续开展以高效教学为主题的研究和探索，进一步探讨“快乐课堂”的新模式，优化课堂教学。
加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界。
管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
（一）狠抓常规管理，规范办学行为。
1、严格遵守各项规章制度。
依据《湖北省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度。
以《中小学教师职业道德规范》和《六一小学教师行为“十不”》为标准，力求学校管理做到管理制度化、科学化、规范化、精细化。
2、坚守特色活动，做到轻负高效。
一是鼓励教师向教辅资料说“不”。
为学生提供针对性强、有层次的、鲜活的课堂作业。
二是结合学校具体情况严格控制学生作业量，落实“减负”精神。
三是将我校“周二无作业日”坚持常态化。
继续倡导和鼓励学生积极参与有益身心健康的社会实践活动和公益活动。
适当布置经典好书阅读、观察实践、家务劳动、网络学习等有益学生身心健康的社会性、实践性作业。
3．加强过程管理，规范办学行为。
一是严格作息时间。
依照《61小学作息时间表》，严格控制学生在校时间。
二是认真抓好课堂常规管理，严禁随意占课、换课、私下调课等现象。
三是认真抓好“两操”，“阳光体育”大课间活动。
四是严格控制考试次数，取消小学期中考试，小学一、二年级取消期末考试，创新阶段性检测的做法。
4、规范招生制度。
严格按照十堰城区义务教育学校划片招生方案，本着公平、公开、公正的原则，做好招生工作。
学校招生小组要本着耐心、细心的原则向家长做好解释，认真完成招生工作。
（二）、凝聚智慧力量，加强队伍建设1、师德培训进一步抓好德育队伍建设，更加完善班主任培训内容和形式，结合德育现实问题，设计一月一次的班主任论坛内容，不断提高育人者的育人水平。
2、教师业务培训通过教研组或全校形式开展活动，整体把握教师授课情况，并推荐优秀课例作为全校性示范课。
认真做好听课、评课，总结和推广身边教师在课堂教学的优秀个案、先进的教学经验，以点带面，同时加强与教研结对学校的教研、科研交流，以此来提升教师工作能力，促进教师的专业成长。
3、骨干教师培训（1）强化“科研领先、科研促教”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。
充分发挥骨干教师的榜样作用，以老带新，全方位培养青年教师。
4、加大现代教育技术培训力度加大现代教育技术培训力度：（1）全体教师信息知识验收。
（2）加强多媒体运用培训，提高教师对现代教育技术设施的使用能力，使学校教师会用、愿用、用好现代教育技术。
（三）、创新德育工作，增强工作实效。
1.加强爱国主义和理想信念教育。
开展社会主义核心价值观教育，弘扬和培育民族精神，引导广大青少年学生树立实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐的信心，从而促进青少年学生增进爱国情感，坚定理想信念，提高道德修养。
2.加强法制教育。
依法治教，积极宣传未成年人保护相关法律法规，有针对性的开展未成年人思想教育和法制教育，引导学生知法、学法、懂法、守法、用法。
充分发挥法制副校长的作用，做好问题学生的帮教扶工作，预防青少年违法犯罪。
3、加强文明养成教育。
三月和九月是中小学生文明行为习惯养成强化月，教育学生养成良好的行为习惯。
根据中小学生的生理、心理特点，开展校园、家庭、社会文明礼仪活动，培养学生文明礼仪习惯；开展诚信、孝道、感恩教育活动，传承、发扬中华传统美德，培养学生诚实守信、尊重他人、学会感恩的优良品质；开展生态文明教育，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式；开展积极向上的校园网络文化活动，引导学生树立正确对待网络虚拟世界和文明上网意识。
并通过小手拉大手，学生带动家长提高文明素养，做文明公民。
4.加强心理健康与生命安全教育。
开好《生命安全教育》和《心理健康教育》课。
根据学生身心发展规律，开展心理健康教育、挫折教育和生命安全教育，教育学生珍爱生命，培养学生良好的心理品质。
5、发挥课堂主渠道作用。
利用班会和少先队活动课组织学生学习《东风61小学学生礼仪读本》（校园篇）。
重视校本德育课程开发，立足德育校本研究与实践，创建德育特色学校，组织优质德育队伍开发《东风61小学学生礼仪读本》（家庭篇、社会篇）。
6、强化班级文化建设。
班主任是班级管理的组织者和指导者，按照《中小学班主任工作规定》，联系本班实际，有针对性地对学生进行思想品德教育。
提高学生自主管理、班级日常管理的水平，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性。
7、重视德育实践活动。
通过实践活动，将学校德育内容内化为学生的自觉行为，让中小学生在实践中得到教育。
开展习惯养成活动。
认真贯彻教育部颁发的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，将习惯养成教育纳入学校推进素质教育和加强未成年人思想道德建设的系统工程中，结合实际制定养成教育实施方案，并落实到学校管理工作的各个环节。
通过评选优秀学生、“十星好少年”、优秀少先队员等奖励机制，引导学生自觉实践、自主参与，养成良好行为习惯和道德素质。
丰富德育主题活动。
根据学校实际和学生发展需求，抓住学生入学、入队等时机，开展“第一课”等专题教育活动；结合重大节日开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动；继续开设“少先队员大讲堂”，利用升旗仪式德育主阵地，向全体学生进行社会主义核心价值观教育。
继续开展创建“红领巾示范路”等形式多样的道德实践活动。
创新校园文化活动。
抓好校园净化、绿化和美化工作。
以学生为主体，引导学生自主设计、组织开展第七届校园文化艺术节、利用宣传栏、广播站等宣传平台，丰富学生校园文化生活，形成和谐、优美、健康的校园文化。
完善学生校外实践和志愿服务活动。
充分发挥青少年校外活动中心、及其它公益性校外教育场所的作用，培养学生自护自救能力、自理能力、动手创新能力；培养学生团队精神和集体意识；培养学生热爱劳动、热爱科学、勇于探索的良好品德。
完善青少年志愿服务制度，广泛开展志愿服务活动。
8、加强德育队伍建设。
要加强德育队伍建设，每月利用班主任例会时间进行德育专题论坛。
将德育论坛发言集中汇编成册。
9、营造全社会共同育人的良好氛围。
积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络,加强和完善家庭教育组织建设和制度建设，密切学校与家庭的联系，创新家校合作模式，开展常态化、主题化、系列化现代家庭教育指导活动，提升家长育人水平；积极争取社会各界关心、支持，主动会同社区、各种社会团体开发社会德育资源，为青少年提供健康有益的活动平台。
配合有关部门净化校园及周边环境。
合理利用优质家长资源，继续开设“百家讲坛”。
（四）、推进教学科研，打造高效课堂。
全面规范教学行为，继续强化教学常规管理，精细教务处常规管理工作，使管理走“规范化、制度化、精细化”道路，努力提高学校的教学管理水平。
加强校本课程的管理和建设，以多元化的校本课程为载体，让学生在校期间都能学会一门艺术技能、擅长一项体育项目。
探索快乐课堂，追求轻负高效，继续开展以高效教学为主题的研究和探索，进一步探讨“快乐课堂”的新模式，优化课堂教学。
力求形成本校教学特色，突出亮点，力争在期末检测中各科成绩稳步上升。
积极参加各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
1、常规教学管理规范化。
（1）落实减负工作。
认真执行课程计划，科学安排作息时间。
一二年级原则上不留书面作业，三至六年级家庭作业时间不超过1小时，合理安排课内练习，减少重复练习，提高训练的实效性。
继续实施“周二无作业日”活动，严格规范教材教辅的使用，切实减轻学生课业负担。
要求教师严格执行课程计划，不私自调课换课，不挤占音体美课、综合实践等教学时间。
规范教学评价，小学一二年级学习成绩评定采用等级制表述。
（2）加强教学常规检查。
采取平时抽查与定期检查的方法，教学常规检查每月一次。
采取听、查、看、访的方式，走进课堂听取教师授课，认真查阅教案、作业、电教记录等，并通过学生座谈，了解教情学情，采集相关信息。
（3）规范教学行为。
教师按时上课、不拖堂，不得中途离开课堂做与教学无关的事，上课应带教案及必需的教具，进入课堂不得接打手机，不得坐着上课，严禁体罚和变相体罚学生，坚决杜绝课把学生赶出教室的现象。
规范学生的课堂学习行为，做到教学过程的进展有序；要把全班学生组织到教学活动中来；要严格课堂纪律，注意培养学生的学习习惯，既要使教学生动活泼，又要使教学秩序井然，活而不乱。
做好学生考勤工作。
教务处坚持每天不定时对教学秩序进行巡视，发现问题及时处理，并如实记载在《日常巡视记录本》上，作为教师年度考核和师德师风考核的重要依据之一，并与教师的评优评先等相挂钩。
2、教学研究扎实推进。
（1）各教研组要做到经常开展教研活动，必须做到定时间、定地点、定研讨内容，并做好记录。
教师要积极参加各种有关的教研活动，通过参加教研课、观摩课、质量分析会、教学和技能比武等来提高业务水平。
教师要勇于探索教育教学规律，积极撰写科研论文，推进教学改革，提高教育质量。
教师要加强教学理论学习，经常阅读专业书刊，拜能者为师，自觉参加进修活动，努力完成继续教育的任务。
（2）语文课题“单元整体教学”以及数学课题“综合实践的学与教”的研究不断深入，课题组的老师每月上次研讨课，全体课题组成员参与研讨，从教学中发现问题，提出问题，解决问题。
