高考专题辅导之作家作品与文学常识(ppt 64页)
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高考专题辅导之作家作品与文学常识(ppt 64页)
（三） 诗歌的分类：按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情 诗。抒情诗又分为直接抒情、间接抒情等；按照形式分为格律诗、自由诗、 民歌等；我国古典诗歌分为诗、词、曲；
古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初
开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我 们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有 写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、 律诗。
乐府诗：乐府本是汉武帝时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南
北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐 府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东 南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句
高考专题辅导
第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句
专题四十：作家作品和文学常识讲稿
四川省江油市明镜中学校 刘海燕
【备考指津】
1、抓住"重要"，突出"一流"。
“重要""一流"是指在文学史上有一定地 位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影 响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵 观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考 考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形 式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在 复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家 的姓名、生活时代、代表作品、文集名称以及 在文学史上的地位等，都应准确熟记。
标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容
的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如： 《念奴娇·赤壁怀古》这首词，"念奴娇"是词牌，"赤壁怀古"是词的标题.
古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初
开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我 们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有 写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、 律诗。
乐府诗：乐府本是汉武帝时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南
北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐 府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东 南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句
高考专题辅导
第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句
专题四十：作家作品和文学常识讲稿
四川省江油市明镜中学校 刘海燕
【备考指津】
1、抓住"重要"，突出"一流"。
“重要""一流"是指在文学史上有一定地 位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影 响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵 观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考 考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形 式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在 复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家 的姓名、生活时代、代表作品、文集名称以及 在文学史上的地位等，都应准确熟记。
标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容
的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如： 《念奴娇·赤壁怀古》这首词，"念奴娇"是词牌，"赤壁怀古"是词的标题.
高考专题复习课件：作家作品、文学常识和名篇名句(共51张课件) --高中语文
命题形式特点
• 直接填空题和理解式默写、情景式默写、 开放型默写四种题型并呈。此外，近年高 考特别强调必诵篇目的整篇识记，命题设 计突出考查整篇、整段的背诵。
（二）识记重要作家及作品和文体 常识命题特点
• 2008年“文学常识”考查呈现出如下五个新的命题特点： • 1．考查省市增多。2005年是恢复对“文学常识”考点考查的第一年，
• 诚然，名句名篇主要靠点滴积累，只有厚 积才能薄发，但高三复习的有限时间里， 多些方法，多些技巧，多些归纳，多些总 结，往往能收到事半功倍的效果。
一、直接填空题
• （一）补写出下列名篇名句中的空缺部分（五选三，做四句以上者只改前三句）。 (6分
• 1．
，
。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
• (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
• 例如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离 骚》)
• 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》) • 疾风知劲草，板荡识诚臣。(李世民《赠萧瑀》) • 像上面的句子，已经标明了出处，就不能把“路曼曼”
写成“路漫漫”了，虽然平时写的是“路漫漫”；也不能 把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”，虽然意思并没有 改变；更不能在“疾风知劲草”后接“烈火识真金”，虽 然这种说法已成俗语。
• 2．
，
，盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)
• 3． 故木受绳则直，金就砺则利，
，
。
• (荀子《劝学》)
• 4．冰泉冷涩弦凝绝，
。
，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
• 【标准解答及评分标准】 • 1．沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 • 2．庭下如积水空明 水中藻荇交横 • 3．君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 • 4．凝绝不通声暂歇 别有幽愁暗恨生
高中新教材作家作品及文学常识
高中新教材作家作品一、散文作家作品1《边城》沈从文，湖南风凰人。
现代作家。
中篇小说《边城》，散文集《湘行散记》。
湘西，祖父孙女两人，翠翠，田园牧歌。
2《合欢树》史铁生，当代作家，《我与地坛》。
“子欲养而亲不待”的伤感，母爱，缅怀，象征手法。
3《最后的常春藤叶》欧·亨利，美国小说家，三大短篇小说巨匠之一（法国莫泊桑、俄国契诃夫）。
老画家贝尔曼，一片永不凋零的常春藤叶。
欧，亨利式的结尾：情理之中，意料之外，幽默与讽刺意味的语言风格。
4《再别康桥》徐志摩，现代诗人，新月派的代表人物。
《翡冷翠的一夜》《猛虎集》。
洒脱飘逸，色彩绚丽，音韵和谐，错落有致，富有节奏感。
5《雪落在中国的土地上》艾青，现代诗人，《大堰河》。
农夫、少妇、母亲的形象，中华民族的苦痛与灾难，回环递升，缘情造境，以境显情，捕捉营造含蓄的诗意。
6《双桅船》舒婷。
当代诗人。
《双桅船》《致橡树》。
理想追求的“灯”，爱情向往的“岸”。
朦胧诗，象征、意象，哲理性。
7《种树郭橐驼传》柳宗元，字子厚，世称柳河东，又称柳柳州，唐代文学家。
《柳河东集》，寓言，当时弊政，“养民”思想，烦政扰民，对比、类比(养树之道和治民之道；他植者和长人者)8《病梅馆记》龚自珍，近代思想家、文学家。
托物言志，借题发挥，以梅喻人，借物议政，《己及亥杂诗》。
9《促织》蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。
《聊斋志异》是文言短篇小说创作的高峰，“聊斋”是蒲松龄书斋，“志异”即记叙奇闻轶事。
以斗促织作为引线，跌宕起伏，曲折生动，揭露黑暗现实，鞭挞贪官虐吏，借古讽今。
10《香菱学诗》曹雪芹，字梦阮，号雪芹，《红楼梦》，“慕雅女雅集苦吟诗”，语言、动作、神态表现人物心理，刻画人物个性，引用诗句丰富小说的内容。
11《群英会蒋干中计》罗贯中，元末明初小说家。
《三国演义》。
章回小说，反间计，曹操杀水军都督蔡瑁、张允，以“计”贯穿全文，环环相扣，通过言谈举止、音容笑貌来描摹人物形象。
高考专题辅导作家作品和文学常识练习 PPT精品课件
《墙头马上》 《倩女离魂》 （ ）和郑光祖的（ ）。
17、“四史”指二十四史的前四史。即对司 马 《史记》 《汉书》 迁的（ ）、班固的（
）、
范晔的（ 《后汉书》 ）和陈寿的《特》、
《奥赛罗》 ）、（ 《李尔王》 ） 和（ 《麦克白》 ）。
（
19、世界名著中的四大吝啬鬼形象：莎
√
]
4、创造社是中国新文学运动中出现最早影响最大 的文学社团之一，发起者为郭沫若、郁达夫等。 [ ]
√
5、“左联”于1930年3月2日在上海成立，成员有 鲁迅、冯乃超、田汉等人。 [ ]
√
6、《虞美人· 春花秋月何时了》、《雨霖铃· 寒蝉 凄切》是南唐后主李煜的主要作品。 [ × ]
7、韩愈在文学上提出了“文以载道”的主张，与 柳宗元同为“古文运动”的倡导者。 [ ]
[解析] A项，《复活》的作者是俄国作
答案：
C
家列夫· 托尔斯泰。B项，但丁是意大利 人。D项，《欧根· 奥涅金》是俄国作家 普希金的诗体小说。
3、下列作家、作品、朝代（或国别）， 对应不正确的一项是（ ） A、陶渊明——《归田园居》——南朝 B、屈原——《九章》——战国 C、刘勰——《昭明文选》——南朝 D、狄金森——《篱笆那边》——美国
[解析]
答案：
C
《昭明文选》是萧统写的，刘 勰写作的是《文心雕龙》。
4、下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A、《诗经》采用"赋"、"比"、"兴"的艺术表现手 法,句式以四言为主,间用杂言,章法上多用重章叠 句,反复咏叹,但亦有变化。 B、我国第一部文言志人小说集是《世说新语》。 C、我国第一部长篇讽刺小说是吴敬梓的《儒林外 史》。 D、巴金是中国第一位获得"人民艺术家"称号的作 家。
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31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知Байду номын сангаас者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
65
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知Байду номын сангаас者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
高考语文总复习PPT课件 — 识记文学体裁常识与作家作品PPT共48页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高考语文总复习PPT课件 — 识记文学 体裁常识与作家作品
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
高考复习专题十六：文学常识 PPT课件
《促织》选自蒲松龄的文言短篇小说集 《____________》，揭露了封建皇帝的荒淫； 俄国诗人____________的《致大海》，表现 了对自由的向往。
答案： 聊斋志异 普希金
5．(2010·北京卷)下列有关文学常识的表述， 有错误的一项是( )
A. 《楚辞》是屈原、宋玉等人的作品的总集， 这些作品有浓厚的楚地色彩，屈原的长诗 《离骚》是期中的代表作。
苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，与其 子轼、辙合称“三苏”，著有《嘉祐集》(以 年号命名)。
王安石，字介甫，号半山，临川人，后人称王 临川。北宋著名政治家、思想家、文学家，被 列宁誉为中国十一世纪的改革家，著有《临川 先生文集》。
司马光，字君实，谥号文正，追封温国公，北 宋史学家，著有我国最大的编年体史书《资治 通鉴》，有《温国文正司马公文集》。
1．先秦文学
这是一个“百花齐放，百家争鸣”的繁荣时代。 主要有《诗经》《楚辞》和历史散文、诸子散 文。
《诗经》，也称《诗三百》，我国第一部诗 歌总集，收录西周到春秋中叶500年间的诗 歌305首，分“风”“雅”“颂”三部分， 手法多用“赋”“比”“兴”，合称为“六 义”。它开创了诗歌现实主义的传统。
郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。杰出的 作家、诗人、剧作家、历史学家和古文字学 家。代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》 《棠棣之花》等。
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。 杰出的无产阶级文学家，“五四”新文化运 动的先驱之一。著有长篇小说《子夜》《腐 蚀》，短篇小说《春蚕》《林家铺子》，散 文《白杨礼赞》等。
《庄子》，道家学派著作，庄子及门人所作。 庄子，名周，战国蒙人。
《荀子》，儒家重要著作。荀子，名况，又称荀卿， 战国末期赵国人。
《韩非子》，法家代表作。韩非，战国末韩国人。
答案： 聊斋志异 普希金
5．(2010·北京卷)下列有关文学常识的表述， 有错误的一项是( )
A. 《楚辞》是屈原、宋玉等人的作品的总集， 这些作品有浓厚的楚地色彩，屈原的长诗 《离骚》是期中的代表作。
苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，与其 子轼、辙合称“三苏”，著有《嘉祐集》(以 年号命名)。
王安石，字介甫，号半山，临川人，后人称王 临川。北宋著名政治家、思想家、文学家，被 列宁誉为中国十一世纪的改革家，著有《临川 先生文集》。
司马光，字君实，谥号文正，追封温国公，北 宋史学家，著有我国最大的编年体史书《资治 通鉴》，有《温国文正司马公文集》。
1．先秦文学
这是一个“百花齐放，百家争鸣”的繁荣时代。 主要有《诗经》《楚辞》和历史散文、诸子散 文。
《诗经》，也称《诗三百》，我国第一部诗 歌总集，收录西周到春秋中叶500年间的诗 歌305首，分“风”“雅”“颂”三部分， 手法多用“赋”“比”“兴”，合称为“六 义”。它开创了诗歌现实主义的传统。
郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。杰出的 作家、诗人、剧作家、历史学家和古文字学 家。代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》 《棠棣之花》等。
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。 杰出的无产阶级文学家，“五四”新文化运 动的先驱之一。著有长篇小说《子夜》《腐 蚀》，短篇小说《春蚕》《林家铺子》，散 文《白杨礼赞》等。
《庄子》，道家学派著作，庄子及门人所作。 庄子，名周，战国蒙人。
《荀子》，儒家重要著作。荀子，名况，又称荀卿， 战国末期赵国人。
《韩非子》，法家代表作。韩非，战国末韩国人。
高考语文备考：中国文学常识(中国作家及作品介绍)
高考语文文学常识：中国作家及作品介绍(一)春秋时代l·《诗经》本只称《诗》后又以“诗三百”为代称。
著名篇目《关睢》、《氓》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》。
中国最早的诗歌总集。
收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。
开创我国文学现实主义传统，列为“五经”（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）之一。
2·孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。
书为孔子弟子及其再传弟子编成。
主要作品为《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。
记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。
诸子哲理散文，语录体，列为“四书”（《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》）之一。
3·左丘明，鲁国史官。
主要作品为《左传》，《左传》全称为《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》。
“传”为解释经书的文字。
《曹刿论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。
我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文。
记载春秋时期史实，富有文学性。
(二)战国时代4·孟子，名轲，宇子舆，战国时儒家代表人物，世称“亚圣”。
书由其弟子编辑。
主要作品为《孟子》共7篇，各取篇中开头几字为篇名，如《梁惠王》、《公孙丑》、《告子》等。
记载了孟子的思想和政治言论。
诸子哲理散文，“四书”之一。
孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。
5·列子，名御寇(圉寇)，道家前辈。
主要作品为《列子》，又名《冲虚真经》，是诸子哲理散文。
《愚公移山》出于此书。
6·庄子，名周，世称南华真人，道家代表人物。
主要作品为《庄子》，又名《南华经》现存33篇。
哲理散文，具有浓厚的浪漫主义色彩，对后世文学有很大影响。
7·荀子，名况，尊称为卿。
避汉宣帝刘询讳，改称孙卿。
主要作品为《荀子》，其中《劝学篇》、《天论》等最有代表性。
另作《赋篇》对汉赋的兴起有所影响。
作家作品文学常识
作家作品文学常识作家——作品（文学常识）1、鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年，首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现在文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石，并成为五四新文化运动的主将。
1918年到1926年间，陆续创作了小说集《呐喊》、《彷徨》，论文集《坟》，散文集《野草》、《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。
其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上不朽杰作。
《从百草圆到三味书屋》写作1926年，是作者回忆自己童年生活的散文。
2、林海英，台湾作家。
《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》3、安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界上最优秀的童话大师。
代表作有《打火匣》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。
4、普希金，19世纪俄罗斯伟大的民族诗人，俄罗斯积极浪漫主义主要代表和俄国批判现实主义文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。
代表作有：著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫等。
以及诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》，长篇小说《上尉的女儿》等。
《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明，正义必胜。
5、弗罗斯特，美国著名诗人，被誉为“新英格兰的农民诗人”。
《未选择的路》这首诗写于1915年，是弗罗斯特的一首名诗。
6、王安石，北宋政治家、思想家、文学家。
字介甫，晚号半山。
世称王荆公，谥号文，也称王文公。
其人散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一。
7、光未然，现代诗人，文学评论家。
原名张光年。
曾发表《五月的鲜花》《黄河大合唱》。
8、都德，法国19世纪下半期著名的小说家。
1968年发表长篇小说《小东西》。
《最后一课》写于1873年。
9、李大钊，字守常，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导者之一，也是一位学者和诗人。
他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
高三语文文学常识PPT优秀课件
②文章合为时而著，歌诗合为事而作。
③文之思出，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏 之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。
④为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
A、沈德潜 杜甫
刘勰
白居易
B、卢延让 白居易 王国维
杜甫
C、沈德潜 白居易 刘勰
杜甫
D、卢延让 杜甫
王国维
白居易
3、下列表达正确的是 D
Ａ、郭沫若的第一部诗集叫《女神》，《屈原》是他在抗战时期写的一 部历史剧。
Ｂ、老舍是现代著名作家，写有剧本《茶馆》、和小说《四世同堂》、 《骆驼祥子》等。
Ｃ、雨果是法国著名作家，著有长篇小说《悲惨世界》等。
Ｄ、拜伦是19世纪初叶意大利的著名诗人。
14、判断完全正确的项是 A
Ａ、《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》都是先秦 诸子散文著作；《战国策》虽是汉代刘向编订的，但也属先秦著作。
缠绵。”这首诗是对生活在明清易代之际的诗人吴梅村的诗的品评，其
中涉及到的诗人是
Ａ、白居易
AＢ、杜甫和白居易
C、李白和杜甫
D、李白、杜甫和白居易
12、所属诗句不同类的是
Ａ、世间行乐亦如此，古来万事东流水
Ｂ、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
Ｃ、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
1期始创和发展起来的新体诗。其代表作有郭沫若 的《女神》、胡适的《尝试集》和闻一多的《红烛》、《死水》等。
4、下面楹联是为纪念我国历史名人撰写的，他们是 D
①刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰
②铜琶铁板继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞
③犹留正气参天地，永剩丹心照古今
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（二）骈文。这种文体，起源于汉魏，形成于南北朝时期，盛行于隋唐。其以四 字六句相间定句，世称“四六文”。骈文由于迁就于句式，堆砌辞藻，往往 影响内容的表达，韩愈、柳宗元提倡古文运动之后，骈文就渐渐衰退。
文学常识复习
• 文学体裁 • 古籍和作品 • 作品并称 • 中外文学常识
• 作家作品和文学常识选解及演练
2、以课本为基础，适当往课外延伸。
从高考语文命题方面来看，高考语文文 学常识的考查基本上是以课内知识为主的；从 文学常识考点本身来讲，它是一个轮考项目； 从考生方面来看，考生使用的是新教材,所以， 我们在复习时千万不要丢掉了课本，要牢牢抓 住现行高中语文教材所涉及的重要作家及文学 体裁知识，同时还不要忽视在学习重点、自读 提示、课后练习中所涉及到的相关知识。当然， 由于高考的竞争性和选拔性，命题往往会适当 涉及一些课外的知识，因此，我们在复习时要 适当往课外延伸，特别要注意读本所涉及的相 关知识。
形式有五言、七言、杂言。《琵琶行》《茅屋为秋风所破歌》《箜篌引》
古诗的节奏和韵律：从句式方面看，古诗一般为四字为二、二式，五字为
二、二、一式，七字为二、二、二、一式。从意义的表达上看，有时因 表达需要而有特殊情况。
诗、词、曲：诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲求韵律，词比诗
的要求更加严格，词是一种配乐歌唱的诗体。曲也是和乐演唱的一种韵 文形式，但句法比词更为灵活。诗的最高成就表现在唐代，词的鼎盛时 期出现在宋代，曲在元代最盛行。
乐府诗：乐府本是汉武帝时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南
北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐 府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东 南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句
高考专题辅导
第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句
专题四十：作家作品和文学常识讲稿
四川省江油市明镜中学校 刘海燕
【备考指津】
1、抓住"重要"，突出"一流"。
“重要""一流"是指在文学史上有一定地 位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影 响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵 观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考 考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形 式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在 复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家 的姓名、生活时代、代表作品、文集名称以及 在文学史上的地位等，都应准确熟记。
（三） 诗歌的分类：按照内容有无较完整的故事和等；按照形式分为格律诗、自由诗、 民歌等；我国古典诗歌分为诗、词、曲；
古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初
开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我 们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有 写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、 律诗。
标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容
的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如： 《念奴娇·赤壁怀古》这首词，"念奴娇"是词牌，"赤壁怀古"是词的标题.
小令、中调、长调：词分为小令、中调、长调，这是依照字数多少来划分
的，小令的字数在五十八字以内；五十九字至九十字，为中调；而长调 是九十一字以上。
五、古代文学体裁集锦
（一）赋。是我国古代的一种文体，它讲求文采，韵律，兼具诗歌和散文的性质。 其特点是“铺采离文，体物写志”。侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸 子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表;”骚体“是诗向赋的过渡，叫”骚赋“； 汉代正式确立了赋的体例，成为”辞赋“；魏晋以后，日益向骈文方向发展， 叫做”骈赋“；唐代又由骈体转入了律体叫”律赋“；宋代以散文形式写赋， 成为”文赋“。
共有四句，律诗共有八句。绝句又叫"截句"。绝句可对仗，也可不对仗，但是 律诗的颔联和颈联，则必须对仗，无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。八 句以上的律诗称为排律。
律诗的结构：律诗共有八句，一、二两句为首联，三、四两句为颔联，五、
六两句为颈联、七、八两句为尾联。
歌、行、引：古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，
文人创作的诗歌、民歌：民歌是由人民群众口头传诵的诗歌，后经过文人
整理而形成的。《诗经》和"乐府"中搜集整理了大量的民歌。如《伐檀》 《硕鼠》《木兰诗》《敕勒歌》《孔雀东南飞》等都是民歌。有些文人 模仿民歌形式写的诗歌就不再称为民歌了，只能说用民歌的形式写的诗 歌，属于文人创作的诗歌，如《王贵与李香香》是和陕北民歌"信天游" 的形式创作的。
三、戏剧
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本， 它是文学体裁的一种。
四、诗歌
（一） 文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想 感情，集中反映了社会生活，并具有一定的节奏和韵律。
（二）诗歌的特点：①诗歌内容是社会生活最集中的反映。②诗歌有丰富的 感情和想象。③诗歌的语言是精炼的，形象的，音调和谐、节奏鲜明的。④ 诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位的。
文学体裁是指文学作品的类别。它分为诗歌、小说、散文、
戏剧。 一 散文
按照表达方式的不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、和议论散文。 散文的重点是“形散神不散”。“形散”是指散文取材自由，不受时 空限制，表达方式多种多样。“神不散”是指散文的主题要明确集中。
二 小说
文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事 情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素. 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象 的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正 面描写和侧面描写等。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的 作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序 幕、尾声。环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的 时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘 托气氛，表现人物的感情等。
文学常识复习
• 文学体裁 • 古籍和作品 • 作品并称 • 中外文学常识
• 作家作品和文学常识选解及演练
2、以课本为基础，适当往课外延伸。
从高考语文命题方面来看，高考语文文 学常识的考查基本上是以课内知识为主的；从 文学常识考点本身来讲，它是一个轮考项目； 从考生方面来看，考生使用的是新教材,所以， 我们在复习时千万不要丢掉了课本，要牢牢抓 住现行高中语文教材所涉及的重要作家及文学 体裁知识，同时还不要忽视在学习重点、自读 提示、课后练习中所涉及到的相关知识。当然， 由于高考的竞争性和选拔性，命题往往会适当 涉及一些课外的知识，因此，我们在复习时要 适当往课外延伸，特别要注意读本所涉及的相 关知识。
形式有五言、七言、杂言。《琵琶行》《茅屋为秋风所破歌》《箜篌引》
古诗的节奏和韵律：从句式方面看，古诗一般为四字为二、二式，五字为
二、二、一式，七字为二、二、二、一式。从意义的表达上看，有时因 表达需要而有特殊情况。
诗、词、曲：诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲求韵律，词比诗
的要求更加严格，词是一种配乐歌唱的诗体。曲也是和乐演唱的一种韵 文形式，但句法比词更为灵活。诗的最高成就表现在唐代，词的鼎盛时 期出现在宋代，曲在元代最盛行。
乐府诗：乐府本是汉武帝时掌管的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南
北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代以及其后诗人拟乐 府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。《敕勒歌》《木兰诗》《孔雀东 南飞》《梦游天姥吟留别》都是乐府诗。
律诗、绝句：近体诗分为律诗和绝句。律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句
高考专题辅导
第四模块：作家作品、文学常识和名篇名句
专题四十：作家作品和文学常识讲稿
四川省江油市明镜中学校 刘海燕
【备考指津】
1、抓住"重要"，突出"一流"。
“重要""一流"是指在文学史上有一定地 位、对当代或后代文学的产生和发展有深远影 响、思想性与艺术性完美统一的作家作品。纵 观近十年全国语文高考试题，我们发现，高考 考查的是中外重要作家及其重要作品。设题形 式为选择题，分值为3分一题。所以，我们在 复习备考时，对各个时代重要的、一流的作家 的姓名、生活时代、代表作品、文集名称以及 在文学史上的地位等，都应准确熟记。
（三） 诗歌的分类：按照内容有无较完整的故事和等；按照形式分为格律诗、自由诗、 民歌等；我国古典诗歌分为诗、词、曲；
古体诗和近体诗：诗分为古体诗和近体诗，古体诗指唐代以前的古代诗歌，唐初
开始形成的、在字数、声韵、对仗方面都有严格规定的一种格律诗，就是我 们所说的近体诗。近体诗是同古体诗相对而言的。唐代以及其后的诗人仍有 写古体诗的。古体诗分为四言古诗、五言古诗、七言古诗。近体诗分为绝句、 律诗。
标题、词牌：词的标题和词牌是有着严格的区别的，词的标题是词的内容
的集中表现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如： 《念奴娇·赤壁怀古》这首词，"念奴娇"是词牌，"赤壁怀古"是词的标题.
小令、中调、长调：词分为小令、中调、长调，这是依照字数多少来划分
的，小令的字数在五十八字以内；五十九字至九十字，为中调；而长调 是九十一字以上。
五、古代文学体裁集锦
（一）赋。是我国古代的一种文体，它讲求文采，韵律，兼具诗歌和散文的性质。 其特点是“铺采离文，体物写志”。侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸 子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表;”骚体“是诗向赋的过渡，叫”骚赋“； 汉代正式确立了赋的体例，成为”辞赋“；魏晋以后，日益向骈文方向发展， 叫做”骈赋“；唐代又由骈体转入了律体叫”律赋“；宋代以散文形式写赋， 成为”文赋“。
共有四句，律诗共有八句。绝句又叫"截句"。绝句可对仗，也可不对仗，但是 律诗的颔联和颈联，则必须对仗，无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。八 句以上的律诗称为排律。
律诗的结构：律诗共有八句，一、二两句为首联，三、四两句为颔联，五、
六两句为颈联、七、八两句为尾联。
歌、行、引：古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，
文人创作的诗歌、民歌：民歌是由人民群众口头传诵的诗歌，后经过文人
整理而形成的。《诗经》和"乐府"中搜集整理了大量的民歌。如《伐檀》 《硕鼠》《木兰诗》《敕勒歌》《孔雀东南飞》等都是民歌。有些文人 模仿民歌形式写的诗歌就不再称为民歌了，只能说用民歌的形式写的诗 歌，属于文人创作的诗歌，如《王贵与李香香》是和陕北民歌"信天游" 的形式创作的。
三、戏剧
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本， 它是文学体裁的一种。
四、诗歌
（一） 文学体裁的一种，它以高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的思想 感情，集中反映了社会生活，并具有一定的节奏和韵律。
（二）诗歌的特点：①诗歌内容是社会生活最集中的反映。②诗歌有丰富的 感情和想象。③诗歌的语言是精炼的，形象的，音调和谐、节奏鲜明的。④ 诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位的。
文学体裁是指文学作品的类别。它分为诗歌、小说、散文、
戏剧。 一 散文
按照表达方式的不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、和议论散文。 散文的重点是“形散神不散”。“形散”是指散文取材自由，不受时 空限制，表达方式多种多样。“神不散”是指散文的主题要明确集中。
二 小说
文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事 情节和环境描写来反映社会生活。人物、情节、环境是小说的三要素. 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象 的方法有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正 面描写和侧面描写等。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的 作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序 幕、尾声。环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的 时代背景；自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用以烘 托气氛，表现人物的感情等。