高考语文理解性默写测试题(高中部分)及答案
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高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分(一)1.李清照《声声慢》中有七组十四个叠字,除了“寻寻觅觅”外,还有“(),()”,分三个层次,层层铺叙,由外而内,由浅入深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“(),()”?既有抗金杀敌、为国效力的愿望,又有怀才不遇、壮志难酬的感慨。
属以用典手法表达感情的重点语句。
3.秦观在《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好,正是:“(),()”。
4.《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子:“(),()?”。
5.得民心者得天下,这个道理千古不变,正如《阿房宫赋》中杜牧指出,六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“(),()”。
6.《登岳阳楼》中“(),()”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。
7.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中,表现词人梦里归乡,与妻子相见时,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”情形的两句是:“(),()”8.在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“(),()”。
9.《燕歌行》中,诗人在讴歌士兵们勇敢、质朴的同时,也暗讽那些冒进贪功的将领的句子是:“(),()”10.《书愤》中“(),()”两句感叹世事艰难,追述了年轻时收复失地的雄心壮志。
11.李白《蜀道难》中“(),()”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
12.柳宗元《种树郭橐驼传》中的“(),()”,形象地写出他植者通过伤害自己所种的树来验看其是否成活的行为。
13.姜夔在《扬州慢》中用“(),()”两句,描绘了战净洗劫后扬州城的荒芜景象,令人感叹。
14.刘克庄在《贺新郎》中,“(),()”两句,用“北风”暗喻,将边境北面来的蒙古军攻势的凶猛和黑云压城的危势生动地描绘出来。
15.刘克庄在《贺新郎》中,呼吁当权者能够不拘一格任人唯贤的句子是:“(),()”16.“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一,既是淡泊世事的承载,又是羁旅之愁的寄1.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分(一)1.古诗词中有这样一种意境:天地辽阔,无边无际的江面上,唯有一只小舟。
这小舟正是诗人人格的写照,如“_____________,_____________”。
2.草木是古诗词常用意象,其兴衰往往寄寓作者复杂的情感,如屈原《离骚》(节选)中的“__________________ ,__________________”。
3.集句联是从古诗文中选句组成对联,既要原文不变,又要浑成出新。
以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“___________”为上联,可与杜甫的“心迹喜双清”形成宽对;集白居易《琵琶行》中的“___________”为上联,再集王勃的“闲云潭影日悠悠”为下联,堪称佳联。
4.中央领导人在2023年新年贺词中提到“我们的太空之家,遨游苍穹”,体现了我国航天科技高速发展的成果;而在科技不发达的古代,情感细腻、想象丰富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意,如“__________________ ,__________________。
”5.北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素,“玉”质细而坚硬、温润而有光泽,深受人们的喜爱,也是古诗词中常见意象,如“__________________ ,__________________”。
6.香草是屈原钟爱的意象,《离骚》中,“__________________,__________________”两句表面说用香草作为个人外在的装饰,其实是注重加强品德修养的意思。
7.在中国历史上统治强盛,古诗文中唐代诗人经常用“汉”代替“唐”来称谓,如高适的《燕歌行》中的“______________________”,王维《使至塞上》中的“______________________”。
8.猿的叫声凄厉、哀婉,如泣如诉。
古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关,如:“________________,________________。
高考理解性默写-——-—高中部分(14篇)(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话.2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,, "观点相同.3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:,。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已".在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:,,, .5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:,。
6.强调空想不如学习的一句:,。
7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:, , ,,。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是: , 。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: ,。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是,,。
4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: , 。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:,, , .6.作者提出自己的观点——“无所待"才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:,, .7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:,。
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:,。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南"之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:, .(三)《师说》1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:,, 。
2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是: , ,。
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分(补写出下列句子中的空缺部分)1.(1)黄庭坚《登快阁》中“_________,_________”两句,既描绘了初登快阁时所览胜景,也是诗人胸襟怀抱的写照,意境开阔。
(2)姚鼐《登泰山记》中“_________,_________”两句,以简明的语言写出了满山遍雪及积雪的光彩。
(3)中国古代诗文与茶、酒有密切关系。
陆游《临安春雨初霁》中“___________”一句以品茶极写无聊;陶潜《归去来兮辞(并序)》中“________”一句写作者自斟自酌。
2.(1)陶渊明《归园田居》(其一)中描写自己完全摆脱了尘俗杂事,生活悠闲自在的两句是:“__________,__________。
”(2)不驰于空想,不骛于虚声。
《劝学》中,“__________,__________”两句所倡导的学习态度与新时代我们所大力倡导的务实精神不谋而合。
(3)“酒”是古代诗歌中的常见意象,古代诗人常常借酒表达愁绪,如“__________,__________。
”3.(1)《古诗十九首中》多有思妇感怀之词。
《亭中有奇树》中云:“攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
”《涉江采芙蓉》中,“____________?____________”两句也表达了这样的情绪。
(2)苏轼《赤壁赋》中,以月亮圆缺增减的辩证关系为例,形象地揭示了世间万物变化的一般规律的两句是“ _________,___________ ”。
(3)古人常从鬓发的细微变化生出对生命深沉的感喟,这样的诗句比比皆是,如“_________,_______ ”两句。
4.(1)在《论语十二章》中,孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都会赞许你是仁人的句子是“______________________,______________________”。
(2)《春江花月夜》一诗中,写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情,与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句有异曲同工之妙的句子是“______________________,______________________”。
高考语文理解性默写系列练习班级考号姓名总分(一)(1)《报任安书》(节选)中说作者写《史记》时收集天下散失的历史传闻,然后“ ___________ ,_________ ”。
(2)同样是写城市,柳永在《望海潮》中用一句_________勾勒出西湖的概貌,展现出杭州的美;姜夔在《扬州慢》中则用一句_________,表现扬州“城春草木深”的荒凉景象。
(3)古人焚香、熏香,既有生活需要,也是一件雅事。
我国古代诗文中就有不少描写焚香、熏香之事的句子,比如“ ___________ , _________ ”。
(4)《青玉案·元夕》中,辛弃疾大力渲染欢乐场面,街市里“_________”,城中鼓乐齐鸣,月光流转,“ _________”。
(5)《劝学》中,荀子以“__________ , _________”为喻,引出后天学习、反省可以改变人的天性的论断。
(二)(1)温庭筠在《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中写主人公慢慢地打扮梳洗,体现了惆怅倦怠之情态的两句是:____________,____________。
(2)古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐,如《李凭箜篌引》中的“___________”和《赤壁赋》中的“___________”,都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。
(3)孔子教导弟子,不仅要学习文化知识,更重要的是在日常生活中培养德行,在《论语·学而》中,夫子教导说,一个君子,不追求物质条件的安逸和享受,要“ __________ , _________ ”,可以说是好学了。
(4)陆游在《书愤》中回忆早年在前线的征战生活,“ __________ , __________ ”两句让我们看到了他浩气如山、雄放豪迈的气概。
(5)假如你是李华,你的朋友即将前往西南地区的大学学习,你可选择诗句“___________,___________”来表现山中景色的魅力。
(三)(1)《阿房宫赋》中,作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费,如写突出的钉头“_________ "和纵横的栏杆“__________ "。
高考语文理解性默写练习题含答案(一)高中必背14篇1 氓1.《氓》中,描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻,发出无限感慨的句子是:“________________,________________。
”2.《氓》一文中,初露男子的粗暴性格,同时也写出女子温柔体贴的句子是:“________________,________________。
”3.《氓》中,表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,并体现出她刚烈的性格特点的语句是:“________________,________________!”4.《氓》中,以“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是:“________________,________________”。
5.女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心。
这种鲜明的对比在《氓》一文中,集中体现在“________________,________________”两句中。
答案1.静言思之躬自悼矣2.将子无怒秋以为期3.反是不思亦已焉哉4.淇则有岸隰则有泮5.女也不爽士贰其行2 劝学1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“________________,________________。
”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要“______________”,可见,学习的意义是十分重大的。
(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分2.古人云:谋事在人,成事在天。
但是一个人不坚持肯定是不会成功的。
《荀子·劝学》中“,”说的正是这个道理。
3.在《屈原列传(节选)》中,作者司马迁连用了“,”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实,为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
4.在中国古代,君王拥有至高无上的权利,常常根据个人喜恶而奖罚臣民,针对这一点,魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议要赏罚得当:君王在向臣民施恩时应做到“”;而在动用惩罚时应做到“”。
5.韩愈在《师说》中用“,”两句分析人们在学习中存在很多疑难问题的原因,并深深叹息。
6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是“,”。
7.苏洵在《六国论》中借助“,”,敏锐地指出了对抗秦国谋士的办法。
8.在《答司马谏议书》中,“,”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
9.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是“,”。
10.在《项脊轩志》中,作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造,首先对屋顶进行了修复,其目的是:“使不上漏”,接着作者“,”,使得房间的亮度大增,采光极好。
11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从“:‘’”这句话可以看出来。
12.在《报任安书(节选)》中,司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是:“,,。
”13.《过秦论(上)》中写秦始皇统一天下,突显他政治上的功业的两句是“,”。
14.《礼运》中“,”,与“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”意义相近。
15.在《陈情表》中,李密一开篇写到了自己幼年的生活情况,其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是:“,”。
16.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“,”。
17.《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音,希望随着月光流去照耀着你的句子是“,”。
新高考语文理解性默写汇总练习班级考号姓名总分(一)1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修在《五代史伶官传序》中掷地有声地提出国家兴亡取决于“人事”的论断,借“____________,____________”两句告诫统治者要居安思危,防微杜渐。
(2)高适《燕歌行》中以“____________,____________”两句写出了无休止的战争对人们的摧残,战士与家人天各一方,思念亦是徒然。
(3)“西风”意象历来为文人所青睐,在诗词歌赋中用以表达悲凉萧瑟之感,如“____________,____________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古代诗歌语言具有暗示性的特点,《春江花月夜》暗示“雁儿”“鱼儿”不能传书的两句是“____________,____________”。
(2)温庭筠的《菩萨蛮(小山重叠金明灭)》中“______________,______________”与“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(王籍《入若耶溪》)都运用了反衬的表现手法。
(3)“烟”在古人笔下形态万千,所传达的诗情也不尽相同。
请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句“______________,_____________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)开路人永被缅怀。
《蜀道难》中,经历了“______________”的巨大牺牲,才有了通天险路。
蜀道之高,行人“______________ ”,与李白的“手可摘星辰”有异曲同工之妙。
(2)杜牧《阿房宫赋》中的“______________,______________ ”两句,运用反问句式,痛斥了秦朝统治者搜刮珍宝时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。
(3)“夕阳”意象在古诗词中或写人生迟暮之悲,或言苍凉衰败之景,或抒烈士暮年豪情,含义多种多样,比如“ ______________,______________ ”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
高考语文理解性默写练习(一)(1)《登高》中从时间和空间着笔,表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是“_____________,_____________。
”(2)杜牧《阿房宫赋》“_____________,_____________”两句,侧重从人们的主观感受侧面描写阿房宫错综复杂的建筑特点。
(3)《论语·里仁》中,孔子用“_____________,_____________”两句表达了对见到“贤”与“不贤”之人的两种积极的人生态度。
(4)魏征在《谏太宗十思疏》中指出,如果君主靠严刑来督察百姓,靠威怒来威吓百姓,那么,就会出现“ _____________,_____________ ”的结果。
(5)古人写诗填词,常常使用典故,以含蓄表达自己的思想,增加诗词意蕴,如“_____________,___________”。
(二)(1)《归去来兮辞》中陶渊明用“ __________ ,___________ ” 两句自然形象地概括了自己的入世和出世,对仕宦道路做了适当的总结。
(2)在《答司马谏议书》中写到,盘庚迁都之时,虽然“____________ ”,且“ ____________”,但他并不是因为有人抱怨、反对就改变自己的计划。
(3)《涉江采芙蓉》中,“____________,____________”两句表达了主人公对此生无缘再相聚的忧虑和伤感,体现了他对爱情的忠贞。
(4)“古之学者必有师。
”对于老师,《论语》中孔子和《师说》中韩愈的择师标准分别是“ ___________ ” 和“ _____________ ” 。
(5)古诗词中游子、思妇的两地相思之情常能引发人们的情感共鸣,让读者为之洒一把同情之泪,如“__________ ,___________ ”。
(三)(1)《赤壁赋》在写到赤壁之战古战场时,指出此地可以远望夏口和武昌,接着以“_____________ , ____________”两句描绘其景色。
全国卷高考背诵篇目按篇理解性默写班级姓名1.《永遇乐·京口北固亭怀古》1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是 , .2.用刘义隆典故的词句是: , , .2《虞美人》(李煜)1.“______________,_______________”的诗句,将“离愁”写得如此真切、深刻。
(李煜《虞美人》)2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是“______________,________________”。
(李煜《虞美人》)3.李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。
而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结呢。
这句诗是:“______________”。
(李煜《虞美人》)3.《登高》1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是: , .2. 杜甫在《登高》中发出" , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神.3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , .4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , .5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: , .6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , .7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: , .8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: , .9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: , .10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ,. 前人也曾把这两句誉为"古今独步"的"句中化境".4.《锦瑟》1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , .2.《锦瑟》一诗的颈联是 , ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是: , .3.《锦瑟》用典的四句诗: , . , .4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: , .5《念奴娇赤壁怀古》(苏轼)1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句:乱石穿空,,。
2023新高考理解性默写练习班级考号姓名总分1、《阿房宫赋》(一)1.杜牧在《阿房宫赋》中用16个字“, , ,! ”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的对比。
2.《阿房宫赋》是朝(作者)写的(体裁)的典型代表。
运用(手法),借写阿房宫的兴建毁灭,阐述的道理。
他与被称为“小李杜”。
3.作者表达人人都想过好的生活,人同此心,心同此理的句子是:“, 。
秦爱纷奢,人亦念其家。
”—4.作者用排比句渲赢可房宫所繁华善最与老百姓的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:“,。
”5.《阿房宫赋》最终要说明的道理是:“,;6.作者向当朝统治者敲响警钟的句子:“,7.《阿房宫赋》的文眼是:“”(二)L古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》:,借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
8.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:,9•不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:,10《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广,状其冠阁之高的面子是:, O—5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。
既是舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:■6「由丽置葡源一厂反赢高意•谨市扁丽F*丽媾「丽丽又形象。
将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:, o—7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:,,,8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、者K挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:,o,。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。
揭露和控诉了秦的自私无道的语句是:, O—1。
万标无文词蒜UTT后和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的9、“度义而后动,是而不见可悔”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
一、高中语文默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中“________,________”两句,写女子登上倒塌的墙,对着心上人的家乡远远地痴望,形象鲜明,情意动人。
(2)陶渊明《饮酒》诗中“________,________”两句写出了作者在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活,诗人仿佛找到了自己的归宿。
(3)《阿房宫赋》中描写秦朝宫里的管弦音乐声比市人说的话都多的句子是“________,________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《左传·曹刿论战》中,曹刿在鲁国生死存亡之际准备进见鲁庄公时遭遇了同乡人的反对,他用以驳斥的话是“________,________”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中总写阿房宫的占地广、楼阁高的句子是“________,________”。
(3)李白在《蜀道难》中感慨青泥岭山路曲折盘旋之后,又通过对蜀道上行人的动作描写来侧面表现蜀道险峻的句子是“________,________”。
3.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)孔子谓季氏:________,是可忍也,________?(《论语》)(2)故木受绳则直,________ ,君子博学而日参省乎己,________ 。
(荀子《劝学》)(3)且矫诏纷出,________,________,不敢复有株治。
(张溥《五人墓碑记》)(4)青山隔送行,________,________。
(王实甫《长亭送别》)(5)叶上初阳干宿雨,________ ,________ 。
(周邦彦《苏幕遮》)4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《出师表》中,诸葛亮认为遇到军中大事时,如果刘禅向将军向宠咨询,就一定会收到“________,________”的良好效果。
(2)白居易《琵琶行》中“________,________”两句描绘了琵琶女曲终时的动作、神态,不仅使人感到她的教养、经历不俗,而且自然地表现出她由弹奏到自叙身世的内心活动。
高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分NO.1 《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的句子:6.强调空想不如学习的句子:7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:NO.2 《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:5.庄子从奇妙莫测的描写后接着对现实社会的四种人进行具体描述,文中描写四种人的句子分别是:6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥,并列举了三类人的句子是:7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:NO.3 《师说》1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:3.本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:4.韩愈认为老师的职能是:;择师的标准是:20.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:NO.6 《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:3.写女子家人对其不理解的句子是:4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:5.写女子不愿同氓终老的句子是:6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:10.写男子变化无常、三心二意的句子是:11.女子总述自己得出的生活经验的句子:12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:13.表明文中女子热情、温柔的句子:NO.7 《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深切同情的语句是:2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己多少年,仍然遭到贬黜的两句:3.诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改的语句是:4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的两句:11.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义):15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退是为了修养自己的两句:18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责,不如隐退的两句:、19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句:20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美好就可以的两句话:21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:NO.8 《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是:2.《蜀道难》中运用夸张的修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:8.李白在《蜀道难》一诗中,运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“________”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“__________”。
——衔接考查(2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“_______,_______”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
——两首诗关联性考查(3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。
汪老师认为不妨直接用古人成句,比如“__________,_________”就很好。
——情境考查,侧重于知识运用2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《五代史·伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“___________ ,___________”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
——衔接考查(2)陆游《临安春雨初霁》中“___________,___________”两句,看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
——考查语句理解(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边,眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________ ,___________”。
——情境考查,侧重于知识运用3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载,齐王接受邹忌的意见,广开言路。
一开始有很多人进谏,以至“___________”;过了几个月后,则“________________”。
——衔接考查(2)鲍照曾以“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑,李白《行路难》中的两句诗“ _________,__________”,描写相近动作,抒写近似心情。
——两首诗关联性考查(3)花和雪都是古诗词中常见的物象,古代诗人常常以雪喻花,或以花喻雪,比如“ ___________,___________”。
高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分(一)(1)魏征在《谏太宗十思疏》中,以“固本浚源”为喻,自然引出文章的主要观点“__________,__________”。
(2)毕业在即,我们要珍惜生命中这美好的相遇,不要等时过境迁再如李商隐在《锦瑟》中那样慨叹“____________ ,____________”。
(3)《木兰诗》中,“归来见天子, 天子坐明堂”使用了顶真手法,白居易《琵琶行(并序)》中“___________ ,__________”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。
(4)古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。
如归有光“ ___________”使得“旧时栏楣,亦遂增胜”;陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”,但“___________”。
(5)“鬓”是古诗词中常见的意象,诗人借此表现自己的某种哀怨、愁思、欣喜、期待或抱负,如“___________,___________”。
(二)(1)陶渊明《归去来兮辞》中“___________,___________”两句运用叠词描绘了一幅树木茂盛繁荣、泉水潺潺流淌的图画。
(2)《蜀相》中一句“___________”写出了诸葛亮的雄才大略;一句“___________”写出了诸葛亮的宏伟业绩和忠心报国。
(3)在《六国论》中,苏洵提出了一条对抗泰国的妙计是“___________,___________”此举能让对方寝食难安。
(4)曹植才高八斗,却备受猜忌,有志难展,后世文人常借他的遭遇抒发自己的感慨,如李白《将进酒》中的“__________,__________”。
(5)暑期档电影《长安三万里》一经上映,受到很多人的喜爱,请写出含有“长安”二字的诗句,如“___________,___________”。
(三)(1)《诗经·静女》中,“_____________,__________”两句描写了一对青年男女约会时生动有趣的细节,即姑娘故意躲起来,小伙子十分焦急。
是: ,。
2.兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,宾客依水而坐,酒杯流到谁面前,谁就
取来饮酒赋诗。
《兰亭集序》中描写这一场面的句子是:,。
3. 王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类,并形象地概括了两类人的生活方式,其中,对“静者”他是
这样概括的: ,; 而对“躁者”他是这样概括的: ,。
4. 纵使时代变了,世事不同了,但人们的思想情趣是一样的,正如王羲之在《兰亭集序》中所
说:,,。
5. 孔子说自己“发愤忘食,乐以忘忧”不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。
《兰亭集序》中也有类似的句
子: ,,,。
: 此地有崇山峻岭,茂林修竹。
2.兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,宾客依水而坐,酒杯流到谁面前,谁就取来饮酒赋诗。
《兰亭集序》中描写这一场面的句子是:引以为流觞曲水,列坐其次。
3. 王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类,并形象地概括了两类人的生活方式,其中,对“静者”他是这样概括的:或取诸怀抱,悟言一室之内; 而对“躁者”他是这样概括的:或因寄所托,放浪形骸之外。
4. 纵使时代变了,世事不同了,但人们的思想情趣是一样的,正如王羲之在《兰亭集序》中所说:虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
5. 孔子说自己“发愤忘食,乐以忘忧”不知不觉中忽然发现自己已经年纪大了。
《兰亭集序》中也有类似的句子: 当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。
高考理解性默写-----高中部分(14篇)(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
2.愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:,。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:,,,。
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:,。
6.强调空想不如学习的一句:,。
7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:,,,,。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:,。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:,。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是,,。
4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:,。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:,,,。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:,,。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:,。
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:,。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:,。
(三)《师说》1.愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:,,。
2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:,,。
3.本文以为子择师和自己不从师作对比,愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:,。
4.愈认为老师的职能是:,。
择师的标准是:,,,。
5.愈眼中的师生关系是怎样的:,,,,。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:,,,。
(四)《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》:,,。
借灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.通过阿房宫的兴毁提示王历史教训,文中说:“,,。
”3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“,。
”4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。
言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:,。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫歌舞盛况。
既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:,,。
6.用倒置式的暗喻。
以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。
将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:,。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:,,,。
8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:,,。
9.总括的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:,。
10.杜牧在本文中最后总结,六国和国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:,,,。
(五)《赤壁赋》1.写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:,。
2.概括了操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:,。
3.叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:,,。
4.用高超的手法描写动人的音乐:,。
5.轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:,。
6.写清风明月为吾享用的句子:,,,。
7.写清风与明月可尽情享用,无人禁止,无穷无尽的句子:,。
9.写希望与神仙相交,与明月同在的句子:,。
10.写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:,,。
11.写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:,,,。
12.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子:,。
13.描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子:,。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子:,,,。
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子:,。
16.以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:,。
17.从不变的角度,描述人与万物的关系:,。
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:,。
19.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:,。
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:,。
21.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:,。
22.描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀:,。
23.诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念:,。
24.轼在《赤壁赋》中用“,”从侧面写出洞箫的魅力和吹奏效果。
(六)《诗经·卫风·氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:,。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:,。
3.写女子家人对其不理解的句子是:,。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:,。
5.写女子不愿同氓终老的句子是:,。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:,。
7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是:,,,。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:,。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:,,,。
写男子变化无常,三心二意的句子是:,。
10.女子总述自己得出的生活经验的句子:,。
11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:,。
13.表明文中女子热情、温柔的句子:,。
(七)《离骚》1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:,。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两句:,。
3.“,。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:,。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:,。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:,。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:,。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:,。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:,。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句:,。
11.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:,12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:,。
13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:,。
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义):“,。
”15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句:,。
16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:,。
17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:“,。
”18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责,不如隐退的两句:,。
19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句:“,。
”20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己心买好就可以的两句话:“,。
”21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:,。
22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句:,。
23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:,。
24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:“,。
”25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:,。
26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:,。
27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:,。
28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:,。
29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:,。
(八)《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是:,。
2.《蜀道难》中运用夸修辞方法,写出蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:,3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:,。
4.运用夸极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:,。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:,。
6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:,。
7.白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是,。
8.白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与塞通人烟。
”运用夸的手法表示自古以来、蜀之间少有往来。
之所以如此,就是因为,。
进一步表明、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9.白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是,。
10.白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,,,。
11.白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是,。
12.白在《蜀道难》一诗中,“,,,。
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13.白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。
诗人先用,。
托出山势的高险,然后由静而动,,。
写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
14.白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“,,。
15.15.白在《蜀道难》一诗中,化用西晋载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是““,,,。
”,从而表达了对国事的忧虑与关切。
16.16.从白《蜀道难》一诗中“,,。
”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(九)《登高》1.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:,。
2.杜甫在《登高》中发出:,。
的感慨,抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:,。
4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:,。
5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是:,。
5.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:,。
6.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:,。
8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是:,。