中考语文阅读理解题(答案)
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2023届中考语文阅读理解50篇(含答案)阅读理解题目1. 题目:宋词是我国古代文化的瑰宝之一,具有独特的艺术魅力。
下面是一首宋词,请阅读词的内容并回答问题:人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
问题:这首词的主题是什么?答案:桃花笑春风。
2. 题目:请阅读下面的短文,并回答问题:秋天到了,一阵阵凉风吹过大地。
树叶从树上飘落下来,落叶铺满了地面。
孩子们迫不及待地拾起落叶,投进了空中,享受着秋天的乐趣。
问题:短文中的孩子们为什么拾起落叶并投进空中?答案:他们想享受秋天的乐趣。
3. 题目:阅读下面的内容,并回答问题:小明的爱好是玩乐高积木,他可以花很多时间搭建各种有趣的模型。
他喜欢动手,也喜欢思考如何组装。
小明相信通过玩乐高积木,他可以培养自己的创造力和空间想象力。
问题:小明为什么喜欢玩乐高积木?答案:他相信可以培养自己的创造力和空间想象力。
4. 题目:阅读下面的短文,并回答问题:高山上的空气清新宜人,森林中的鸟儿欢快地歌唱着。
小明来到了这个美丽的地方,他感受到了大自然的魅力,也学到了很多新知识。
他观察了不同种类的植物和动物,学会了如何爱护环境。
问题:小明通过来到高山上的体验学到了什么?答案:他学会了如何爱护环境。
5. 题目:阅读下面的内容,并回答问题:星期六是小明最喜欢的一天。
他可以和小伙伴们一起去公园玩耍,可以放风筝、骑自行车、吹泡泡。
他们度过了一个快乐的下午。
问题:星期六是小明最喜欢的一天吗?答案:是。
...50. 题目:阅读下面的内容,并回答问题:为了保护环境,小明主动参加了环境保护志愿者活动。
他和其他志愿者一起清理了公园内的垃圾,同时也给人们发放了环保手册,让大家了解环境保护的重要性。
问题:小明为什么要参加环境保护志愿者活动?答案:为了保护环境,让大家了解环境保护的重要性。
参考答案1. 桃花笑春风。
2. 他们想享受秋天的乐趣。
3. 他相信可以培养自己的创造力和空间想象力。
4. 他学会了如何爱护环境。
中考语文阅读理解试题及答案中考语文阅读理解试题(一)看完电视以后,老王一整夜都没睡好。
第二天一大早就往**打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:爸,什么事? 他连忙问:昨晚的天气预报看了没有?寒流快到**了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄儿子漫不经心:不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。
老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了: 知道了,知道了。
搁了电话。
他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在**的老,声音发颤:天气预报说,今天要变天,你加衣服了没有?疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。
老急了: 已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服絮絮叨叨,从他7岁时的劣迹一直说起,他赶紧截住:妈,你那边天气怎么样?老人答: 雪还在下呢。
他不由自主地愣住了.在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的**,却忘了匀一些,给北风起源处的故乡和已经年过7旬的.人间最温暖的亲情,为什么意是这样的?老王自己都有点发懵。
1.指出上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物。
2.用文中词语填空.⑴老王对儿子的关爱、老对老王的关爱,同样表现为他们说活时的。
⑵对于父亲的叮嘱,儿子的态度是;对于老的叮嘱,老王的表现是。
3.老王为什么不由自主地愣住了?4。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的含义是什么?表现了老王怎样的心理?5.老王对儿子和对的不同态度,主要是用什么写法来表现的?6。
读了上文,你受到什么教育?7。
给短文加一个标题中考语文阅读理解:1.时间:某天上午9点左右。
(或:一个寒潮初袭的清晨。
填一大早、清晨、 9点 )地点:,老王家中(或老王家中 )。
2。
①絮絮叨叨;②漫不经心、不耐烦,赶紧截住。
3。
竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时,竟对七旬少有牵挂.(后一句只想到儿子,却没有想到也也可)。
4.含义:父母对儿女、儿女对父母的感情应是人间最温暖的,生活中往往是父母对儿女牵肠挂肚,而儿女对父母少有牵挂。
中考语文阅读理解《永远的雪域高原》含答案阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
永远的雪域高原乔正芳①那天下午,天气好得出奇。
夹杂着黑丝的绯红色云朵,似乎要把西天点燃。
看得久了,便感觉目迷神摇。
②连长站在山坡上。
马上就要转业了,这雪原、边界、哨卡,他有太多的留恋和不舍。
战士小洪默默地站在他身边。
③连长注视着前方,似自言自语:“我来和老班长告个别。
”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。
那是连长刚来雪原不久,一次和老班长巡逻,不慎摔下悬崖,又恰逢雪崩,老班长为了救他被永远地埋在了雪原……④小洪想起他刚来雪原时,由于水土不服病倒了。
那天,连长偷偷塞给他一个苹果,要知道,在零下三十摄氏度的雪原上,一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。
小洪吃完,顿觉神清气爽,病似好了大半。
这时,听到门外巍巍的哭声:“我的苹果呢?谁偷了我的苹果?”原来,连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲,嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果,给见到的战士每人一个,最后一个留给了巍巍。
⑤连长看起来有些低落。
小洪抬起头,忽见大团的红云已变成灰云,滚动着汹汹而来。
眨眼功夫,狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。
连长一把搂住小洪,猛一侧身,靠在了一块巨石上。
只觉耳边山呼海啸、地动天摇,世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……⑥也不知过了多久,他们睁开眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蚁。
⑦“连长,我们还能回去吗?”小洪快哭了。
⑧“能!当然能!”连长笑着说,“我当兵二十三年了,什么危险没见过!等天亮了,部队一定会来救我们的。
”⑨看着连长胸有成竹的样子,小洪点点头。
⑩时间在慢慢熬着,也不知几点几分了。
⑪棉大衣被冷气穿透了,裹在身上像层铁皮。
小洪手脚麻木,茫然四望,看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长,心一点点沉下去……⑫连长掏出一支烟,哆嗦着手点燃,递给小洪。
平时,连长是不允许他们抽烟的。
过了会儿,连长又掏出一颗糖,想塞到小洪嘴里。
小洪摇摇头,他知道连长患有低血糖,更需补充能量。
中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1.(2020连云港)阅读下面的文字,完成问题。
材料一:5G产业研究专家冯媛在谈到中国5G技术为什么能领先全球这一问题时表示:在经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”的不同阶段后,5G技术领先来之不易。
5G网络传输速率是4G的10﹣100倍。
作为数字经济的重要引擎,5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑。
(摘编自《人民日报》2020年6月7日)材料二:疫情期间,在北京,由5G驱动的无人机在国家体育场附近发放口罩;在广州,数百辆无人驾驶汽车不停地对街道进行消毒;在南京,一些高中利用5G技术进行了远程考试。
医疗领域发现了5G的更多用途,有100多家采用了5G系统的医院在新冠疫情期间进行了线上医疗会诊。
(摘编自《参考消息》2020年5月8日)材料三:5G专家李正茂指出:现在凡是有“智慧”这个字眼的行业,基本都跟5G有关,这就是5G带来的非常本质的变化。
基于这个变化,大多数行业都会受到5G的影响,行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。
李正茂预测,5G会让教育“大变身”,将会变革教育行业体系。
过去学校有围墙,今后学校是没有围墙的。
学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。
在5G的帮助下,距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。
5G将让远程医疗手术成为可能。
李正茂解释称,人看电视时,对100毫秒的时延几乎没有感知,但在手术中,100毫秒时延可能造成患者生命危险,这是过去远程医疗手术无法进行的原因。
5G时代,远程医疗的时延低至几毫秒,让手术的安全性得到了保障。
在广州,5G正被应用于机场安保。
监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。
借助5G网络,白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。
5G将让民航业的安全更有保障。
(摘编自《环球时报》2020年5月19日)(1)根据材料,下列对5G相关内容的理解,不正确的一项是A.5G技术作为数字经济的重要引擎,支撑着人工智能、工业互联网,在线经济等新产业的发展。
可编辑修改精选全文完整版初三中考初中语文阅读理解训练题及答案带解析一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却显直白,有时甚至好心办了坏事。
这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。
除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“以责人之心责己,以恕已之心恕人”,学会了换位思考。
由是,心智El渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。
对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气一样被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风、饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。
④________,________。
在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行修正,十分重要。
对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。
中考语文阅读理解《沉默的守望》含答案阅读下面文章,完成后面小题。
沉默的守望梅世雄郑茂琦①我们每次巡逻都会经过那块墓碑,祭拜4名多年前牺牲的战士。
②墓碑简易朴实,红色基台上嵌着一块水泥做的石碑。
墓碑周围十分整洁,墓碑上面的字,战士们每年都会用红笔重新描一遍。
③碑文是一首诗,标题是“沉默的守望”。
诗中写道:④“你/你是谁/你是永远屹立的钢铁脊梁/今天,我想你/把你们的名字刻在英雄的纪念碑上/让坚硬的磐石,重现你无悔的目光/没有什么能够阻挡/你把人间的安详点亮/没有什么能够阻挡/你沉默的守望。
”⑤落款是“无悔敬书,谨以纪念……”后面是牺牲战士的名字。
⑥3月是退伍季,连队组织几个即将退伍的战士去扫墓,结果发现墓前摆着几盘新鲜的橘子和苹果。
⑦【甲】战友们每人拿着一条白色的哈达,恭敬地走到墓前,将哈达系在石碑底部,然后入列整齐站成一排。
这一次,指导员等最后一个战士献完哈达后,走到墓碑前,把哈达往下拽了拽,将碑文上最后一行战士的名字露出来,再用石头压住,然后又走到队列前头诵读了一遍墓碑上的诗,才下达敬礼的命令。
⑧下山路上,会路过山脚那家茶馆。
茶馆是一个跛脚的汉族老大爷开的,大家都习惯叫他老赵。
⑨老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽,上衣是藏族传统的黑色服饰,下身是一条旧军裤。
虽然走路一颠一颠的,但他的脊背笔挺,脚步扎实。
⑩茶馆不大,没有一点藏区茶馆的特色,倒有几分军营的味道。
坐在那个靠窗的位置上,【乙】天气好时,能看到一条薄薄的云带像哈达一样围在山尖。
天再晴些,还能看到当年那辆跌下悬崖的军车残骸。
⑪一个晴天,我们和几个即将退伍的战士一起乘车出山。
正好老赵也要到县上看病,指导员就把老赵也一块捎上。
⑫从连队到县上的团部有几百公里,路上需要翻越四五个海拔5000多米的达坂。
早上出发时阳光照耀,不一会儿竞飘起了雪,车行至达坂上已经积了厚厚的一层雪。
⑬此时,在一处悬崖边,有一辆越野车已经陷进了雪沟。
3个藏族小伙子满脸焦虑……他们已经困在这里快两个小时了。
中考语文现代文阅读理解真题及答案①那一年的春天,一场飞来车祸轧断了我的腿。
医生说,治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子外,我还能做什么呢?②在小学教音乐课的姐姐给我抱来高中课本,默默地放在我枕边。
我怒气冲冲,一股脑儿地将它们撒了一地。
姐姐弯下腰把它们一本一本拾起来,大滴大滴的泪水从她的眼睛里涌出来,我忍不住失声痛哭。
③一天夜里,姐姐忽然房门进去,把我拉住,对着对面那栋黑黪黪的楼房,兴奋地说道:“弟弟,碰见那扇窗子了吗?三楼,从左边数第二扇窗户。
”她说我里面住着一个和自己的盲人母亲相依为命的全身中断的姑娘。
姑娘白天为一家工厂拌鞋盒,晚上拚命地读书和文学创作,才17岁,已刊登了十几万字的作品……看著那扇窗口的灯光,我的脸红了。
④“弟弟,拿出勇气来呀!”⑤踢那时起至,那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。
只要看见那一束轻盈的灯光,我就不由自主地掏出身边的课本。
⑥夜幕降临,凉风习习。
我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。
突然,一束灯光柔和地射在我脸上,我心里倏地起了个念头:我要见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要……感谢她——是她夜晚窗口的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢楼,轻轻叩响了门。
⑦没回音,我几下敲打了敲打它。
对面的房门关上了,一位慈眉善目的老太太上下窥探着我说道:“小伙子,别敲打了,那就是间空房。
”我止不住了。
⑧“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了,这房一直空着。
两个月前,一个长辫子姑娘赁下了它。
可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯拉灭……”⑨我忽然手投掷了双拐,摔倒在那扇门前,失声痛哭出来。
耳畔似乎又听到姐姐的'声音:⑩“弟弟,拿出勇气来呀!”10、下面一段文字就是从文中提取出的,按照故事情节发展,它全属坐落于第段和第段之间。
(2分后)在一个大雨滂沱的下午,姐姐为了抢救一名落水儿童,不幸牺牲了!噩耗传来,全家人悲痛欲绝。
中考语文现代文阅读训练附答案中考语文现代文阅读训练(三篇)附答案(一)喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午,我和妻子路过北大,因为还没有吃午饭,忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆,便去了这家小饭馆。
因为不是饭点儿,小馆里空荡荡的,一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。
我想起上次儿子带我们来,点了一个土豆汤,非常好吃,很浓的汤,却很润滑细腻,特殊的清香味儿,撩人胃口。
不过已经过去两个多月的时间,我忘记是用鸡块炖的,还是用牛肉炖的,便对妻子嘀咕:“你还记得吗?”妻子也忘记了。
没想到,小姑娘这时对我们说道:“上次你们是不是和你们的儿子一起来的,就坐在里面那个位子?”我和妻子都惊住了。
她居然记得这样清楚!更没想到的是,她接着用一种很肯定的口气对我们说:“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。
”我还是开玩笑地对她说:“你就这么肯定?”她笑了:“没错,你们要的就是鸡块炖土豆汤。
”我也笑了:“那就要鸡块炖土豆汤。
”刚才和小姑娘的对话,让我在那一瞬间都想起了儿子。
思念,一下子变得那么近,近得可触可摸,仿佛一伸手就能够抓到。
两个多月前,儿子要离开我们回美国读书的时候,特意带我们来到这家小馆,特别推荐这个鸡块炖土豆汤,所以,那一次的土豆汤,我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着,一直从中午喝到了黄昏。
许多的味道.....,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月,这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置,而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤,这确实让我百思不解。
汤上来了,”我问小姑娘,她笑笑,望望我和妻子,没有说话,转身离开。
我抿了一小口,两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而亲切,仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤,我们喝得很慢。
临走的时候,我忍不住又问小姑娘,还是那样抿着嘴微微笑着,没有回答。
又过了好几个月,树叶都渐渐变黄了,天都渐渐地冷了。
那天下午,还是两点多钟,我去中关村办事,那家小馆,那个小姑娘,和那锅鸡块炖土豆汤,立刻又从沉睡中苏醒过来似的,闯进我心头。
中考语文:典型阅读理解10篇专题一(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________第一篇:阅读下面的文章,完成下列小题。
细水长流蓝雪冰儿①父亲说,以前有个算命先生说过,他是个苦命的娃。
也的确,父亲十二岁丧父,不得不辍学到石灰窑工作,一干就是一辈子。
②后来,有人说,老刘命好,三个闺女乖巧孝顺;也有人说,老刘命好,夫妻俩没红过脸,恩爱有加;还有人说,老刘命好,从来不跟人闹意见。
父亲乐呵呵地说,细水长流嘛。
别人不懂父亲这话是什么意思,摸着脑瓜皮说,老刘可真逗,说你命好,你还不乐意咋的?是啊,别人觉得,细水长流和命好放在一起,这是哪跟哪啊?但我最明白,父亲的意思是说,人不要太计较利益得失,水长流,情才会长在。
③初为人妻,继为人母,我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上,当然,我收获的也是幸福和快乐。
但是,今年夏天,父亲的“细水长流”刚一出口,就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天,老天爷太吝啬了,一场痛快淋漓的大雨也不下,弄得棒子苗干渴得黄了叶子,打了蔫。
视地如命的母亲看着很多人家都浇了地,心急如焚。
可是,我们家的地和左右两家的紧挨着,根本修不出渠来。
再说,那两家都到城里去住了,平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时,母亲要父亲别去上班。
父亲得令而行,两人不顾炎炎烈日,在棒子地里穿梭,割伤了脸,衣服都湿透了。
最终用三个小时,浇了三家的地。
中午,我赶回娘家,替父母准备好午饭。
母亲向来身体不好,回到家,已经没有了说话的力气,一个劲擦汗;一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上,喘着粗气。
我埋怨他们,这么大的岁数了,别把地看得比命还重要,就是旱死了,不就一年没收成吗?母亲一听,跟我急了,庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊?我不敢再接话,闷着头把午饭端上桌。
母亲便自言自语,三个小时,差点把命搭进去,不知道那两家知不知情。
父亲说,干了就啥也别说,细水长流。
中考语文阅读理解题(答案)一、答案:(黑龙江绥化乂乂)《低到尘埃的愿》,回答1-4 题(8分)1、作者由民工打牌时满足和愉悦的状态顿悟到幸福其实很简单。
评分说明:(2分)概括事件1分,精神状态1分。
2、结构上的作用:承上启下或者过渡作用。
内容上的作用:承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。
评分说明:(2分)从结构和内容两个方面来答题,各1分。
3、“不祝愿我飞得有多高,只祝愿我飞得不那么累”,饱含着朋友对“我”的关爱;生命是一个不断前行向上的过程,在“行走”的过程中要更多地收获快乐,而不仅仅是疲惫追逐。
评分说明:(2分)从情感角度和含义理解两方面来答题,意思相近言之有理即可。
4、提示:来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。
评分说明:(2分)写出一份账单不得分,写出两份账单得1分,写出三份账单方可得2分。
二、答案:6乂湖北荆州)阅读《新年礼物》(侯发山)(1)本题考查情节结构作用的分析、文章在首段写越来越浓的年味,在内容上主要是交代故事发生的时间,表明春节将至;也正因为春节将至,才有了李娟买礼物的情节,所以在结构上,还起到引出下文情节的作用、(2)本题考查段落作用的分析、解答此第1页共10页题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用、首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的过渡;末段的作用一般是总结全文,篇末点题,点明主旨,深化主旨,升华主题等、文章第六段,在内容上,承接上文买礼物的情节,引出下文母亲反而为自己买礼物,从而表达出母亲对自己的思念;在结构上,很明显是起到了承上启下的过渡作用,由买礼物的情节过渡到收礼物、(3)本题考查文中关键词语含义的理解、解答此题可在理解词语本义的基础上,结合语境分析其深层内涵、“怯怯”本义指害怕,在这里指母亲担心李娟没有收到火车票,同时又怕女儿得知自己给她寄火车票,催她回家而不高兴;当然从结尾弟弟的话也可以知道,这里的“怯”还表现为怕女儿当面拒绝她的请求、(4)本题考查人物性格的分析、解答此题可结合文中与人物相关的事件行为来分析、李娟常看在外打工当保姆,连过年都不愿意放下工作,可见她勤劳、不怕苦;李娟每年都会给母亲买礼物,可见她对母亲的关心;当她在电话里感觉到母亲对自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了,就马上换了欢快的语气又安慰母亲,可见她的细心、能母亲的孝顺、(5)本题是阅读的开放题,没有明确的答案,回答只要文从字顺且理由充足即可、答案:(1)①交代故事发生的时间,渲染气氛,为故事的发生、发展提供背景,引出下文写“礼物”;②烘托人物的情感,在这样的氛围中,李娟自然想为母亲买新年礼物、母亲自然也盼望女儿回家团聚、(2)结构上:这一段是个过第2页共10页渡段,起承上启下的作用、内容上:这一段是全文叙事的转折点、从上文李娟想给母亲买新年礼物,转到母亲给自己送了新年礼物,从而提示出文章的主旨、(3)①母亲从来没出过远门、她担心李娟没有收到火车票;②没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票,母亲心里不安;③女儿工作忙,几年都没有回家过年了,母亲担心这次自己的要求会被拒绝、、(4)①吃苦耐劳,勤奋苦干、她常看在外打工当保姆,连过年都不愿意放下工作、②孝敬长辈,疼爱母亲、她总是给母亲买各种生活用品,希望母亲能够享福③心思细密,耐心体贴、当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了,就马上换了欢快的语气又安慰母亲、(5)这是一道开放性的题目,学生的回答只要文从字顺且理由充足即可、示例:我认为李娟应该回家陪母亲过年、因为文中说了,李娟过年是陪一个老人,她的儿子在国外,一个人独居很寂寞,这个老人的境况和母亲很相似,能陪别的老人却不陪自己的母亲,这怎么说的过去呢?再则,她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说,他也会同意的,并能触发老人儿子对母亲的孝心,儿子回家过年,让老人也感受到儿子的关爱,反而是一举两得的事、[解析]:全文可分为三个部分:第一部分(①),交代故事发生的时间及故事发生的背景;第二部分(②〜⑫),写在外打工的李娟到超市为母亲买礼物却不知买什么好,打电话给母亲得知母亲反给她礼物,心里不解;第三部分(⑬〜⑮),写李娟打第3页共10页电话给弟弟,才得知母亲希望她能回家一趟,给她寄的礼物是一张回家的火车票、本阅读第(4)题是阅读的典型题,人物形象的分析答题方法:1、结合对人物描写、人物描写细分为:外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、人物描写的作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题、2、结合人物所做的事、3、关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致、注意事项:概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则、在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语,尽量用到三个以上,还要注意从多个角度概括、三、答案:(xx湖南益阳)阅读《麦与镰的季节》(屈绍龙)1、①春夜小麦②饱满③即追求肥沃,又追求空间(柔和美好)。
2017年中考记叙文阅读汇编(答案)一、答案:(黑龙江绥化2017)《低到尘埃的愿》,回答1-4题(8分)1 .作者由民工打牌时满足和愉悦的状态顿悟到幸福其实很简单。
评分说明:(2分)概括事件1分,精神状态1分。
2.结构上的作用:承上启下或者过渡作用。
内容上的作用:承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。
评分说明:(2分)从结构和内容两个方面来答题,各1分。
3.不祝愿我飞得有多高,只祝愿我飞得不那么累”,饱含着朋友对我; 的关爱;生命是一个不断前行向上的过程,在行走”的过程中要更多地收获快乐,而不仅仅是疲惫追逐。
评分说明:(2分)从情感角度和含义理解两方面来答题,意思相近言之有理即可。
4.提示:来自学校、家庭、自然或社会的幸福账单。
评分说明:(2分)写出一份账单不得分,写出两份账单得1分,写出三份账单方可得2分。
二、答案:(2017湖北荆州)阅读《新年礼物》(侯发山)(1)本题考查情节结构作用的分析.文章在首段写越来越浓的年味,在内容上主要是交代故事发生的时间,表明春节将至;也正因为春节将至,才有了李娟买礼物的情节,所以在结构上,还起到引出下文情节的作用.(2)本题考查段落作用的分析.解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用.首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的过渡;末段的作用一般是总结全文,篇末点题, 点明主旨,深化主旨,升华主题等.文章第六段,在内容上,承接上文买礼物的情节,引出下文母亲反而为自己买礼物,从而表达出母亲对自己的思念;在结构上,很明显是起到了承上启下的过渡作用,由买礼物的情节过渡到收礼物.(3)本题考查文中关键词语含义的理解.解答此题可在理解词语本义的基础上,结合语境分析其深层内涵.“怯怯”本义指害怕,在这里指母亲担心李娟没有收到火车票,同时又怕女儿得知自己给她寄火车票,催她回家而不高兴;当然从结尾弟弟的话也可以知道,这里的“怯”还表现为怕女儿当面拒绝她的请求.(4)本题考查人物性格的分析.解答此题可结合文中与人物相关的事件行为来分析.李娟常看在外打工当保姆,连过年都不愿意放下工作,可见她勤劳、不怕苦;李娟每年都会给母亲买礼物,可见她对母亲的关心;当她在电话里感觉到母亲对自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了,就马上换了欢快的语气又安慰母亲,可见她的细心、能母亲的孝顺.(5)本题是阅读的开放题,没有明确的答案,回答只要文从字顺且理由充足即可.答案:(1)①交代故事发生的时间,渲染气氛,为故事的发生、发展提供背景,引出下文写礼物”②烘托人物的情感,在这样的氛围中,李娟自然想为母亲买新年礼物.母亲自然也盼望女儿回家团聚.( 2)结构上:这一段是个过渡段,起承上启下的作用.内容上:这一段是全文叙事的转折点.从上文李娟想给母亲买新年礼物,转到母亲给自己送了新年礼物,从而提示出文章的主旨.(3)①母亲从来没出过远门.她担心李娟没有收到火车票;②没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票,母亲心里不安;③女儿工作忙,几年都没有回家过年了,母亲担心这次自己的要求会被拒绝..(4)①吃苦耐劳,勤奋苦干.她常看在外打工当保姆,连过年都不愿意放下工作.②孝敬长辈,疼爱母亲.她总是给母亲买各种生活用品,希望母亲能够享福③心思细密,耐心体贴.当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了,就马上换了欢快的语气又安慰母亲.(5)这是一道开放性的题目,学生的回答只要文从字顺且理由充足即可.示例:我认为李娟应该回家陪母亲过年.因为文中说了,李娟过年是陪一个老人,她的儿子在国外,一个人独居很寂寞,这个老人的境况和母亲很相似,能陪别的老人却不陪自己的母亲,这怎么说的过去呢再则,她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说,他也会同意的,并能触发老人儿子对母亲的孝心,儿子回家过年,让老人也感受到儿子的关爱,反而是一举两得的事.[解析]:全文可分为三个部分:第一部分(①),交代故事发生的时间及故事发生的背景;第二部分(②〜),写在外打工的李娟到超市为母亲买礼物却不知买什么好,打电话给母亲得知母亲反给她礼物,心里不解;第三部分(〜),写李娟打电话给弟弟,才得知母亲希望她能回家一趟,给她寄的礼物是一张回家的火车票.本阅读第(4)题是阅读的典型题,人物形象的分析答题方法:1、结合对人物描写.人物描写细分为:外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写.人物描写的作用:塑造人物性格;推动情节发展;揭示文章主题.2、结合人物所做的事.3、关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致.注意事项:概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则. 在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语,尽量用到三个以上,还要注意从多个角度概括.三、答案:(2017湖南益阳)阅读《麦与镰的季节》(屈绍龙)1.①春夜小麦②饱满③即追求肥沃,又追求空间(柔和美好)。
(每空 1 分)2.手指上的鲜血,给她们配上热烈的色彩”,是对小麦的真挚感恩,并使小麦显得更加美好柔和。
因为敬畏与感恩,更加能够感受到小麦赠予的安慰”与安静”,并增加对自然生命的深刻思考。
3.(1)运用拟人的手法,形象生动地描绘了小麦不断成长,逐渐成熟的情态。
(2)收割小麦的动作描写,蹲下”单膝跪下”这两个带有递进关系的动词,充分表现了对小麦虔诚的感念”与致敬”。
4.写楝子花开”衬托小麦灌浆时节”的艰苦。
写石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。
丰富了文章内容,深化了文章主旨,升华了文章情感。
5.示例:只有奋斗的岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值。
就像我们青春,岁月流逝,我们只有努力学习,不断成长,以辛勤的耕耘去获取人生的精彩,才能将岁月的葡萄”酿成生命的美酒”,并永存为人生的诗篇”或画卷”。
(围绕珍惜岁月、辛勤耕耘、努力奋斗、创造价值” 等主题谈,观点鲜明,言之有理即可。
共同观点1分,阐述内容2分)四、答案:(2017湖南湘西)阅读雷抒雁《生命的选择》一文【分析】本文通过写楼前玫瑰花的缤纷和楼后玉簪花的洁白,表达了生命之路很宽,关键是自己的选择,有阳光就去做玫瑰,无阳光就去做玉簪花,不同的生命有不同的精彩,要做最好的自己”这一主题.【解答】(1)此题考查学生对文章写作意图的理解.解答此题的关键是从文章内容角度和作者要表达的中心和情感角度来思考. 用意”也就是问作者表达的主旨.一般文章的主旨藏在结尾,所以我们要仔细阅读结尾含义深刻的句子:这才是生命的选择.生命的伟大也正在于这选择的正确.结合这句话我们明确作者写这两种花是为了说明生命因为选择的正确而伟大这样一个主旨.(2)此题考查学生的鉴赏能力.此题需要明确赏析句子的基本内容包括内容+手法+效果.比如:此题运用••手法,写出了(内容)表达了(情感).像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女”这句运用的诗比喻修辞,把花比喻成了古代仕女,写出了花的什么特点呢文中也有提示:庄重里透着一些羞怯、单纯而圣洁.这些短语或句子直接点明了花的特点.那么作者这样写表达出什么样的情感呢当然是喜爱赞美之情了.所以本题的答案:这句话运用比喻的修辞,把玉簪花比喻成古代仕女,写出了玉簪花的庄重圣洁之美,表达了作者对玉簪花的喜爱赞美之情.(3)此题考查学生对重点语句的理解.解答此题的关键是理解文章内容,明确句子的意思和表达的效果.花朵选择了太阳,带有一定的主观选择性,太阳是积极向上的正能量的象征,所以花朵选择了太阳的意思是花朵有着积极向上的心态,永远向着美丽出发.太阳选择了花朵是说太阳这样美妙的事物也会去选择美好的花朵,他们彼此欣赏,共同缔造美好的生活.(4)此题考查学生阐述自己的观点的能力.解答此题的关键是要观点明确,并能为自己充分说明理由.有太阳时选择一种人生,无太阳时选择另一种人生,这难道不是一种面对生活中的一切都处之泰然、积极乐观的人生态度吗生活的路是宽广的,不管是生活在优越的环境或恶劣的环境,只要我们尽力去做好自己能作的事情,就能成功,开出灿烂的花朵.答案:(1)意在告诉人们要正确认识生命的价值,正确选择自己的人生.(2)这句话运用比喻的修辞,把玉簪花比喻成古代仕女,写出了玉簪花的庄重圣洁之美,表达了作者对玉簪花的喜爱赞美之情.(3)花朵选择了太阳的意思是积极向上的心态,使得花永远向往太阳,追求太阳,让自己的生命更精彩.太阳选择了花朵的意思是太阳也喜欢这些明亮的花,这些花儿受到了太阳的青睐.(4)这是一种积极乐观向上的人生态度.生活的路是宽广的,不管是生活在优越的环境或恶劣的环境,只要我们尽力去做好自己能作的事情,就能成功,开出灿烂的花朵。
五、答案:(2017贵州遵义)《高贵的伪证”(李良旭)1.多丽丝收到传票;回忆收养安迪的过程;到法庭作证;法院判决证词有效。
2.细节描写(外貌描写),写出了安迪和女人的美丽外表;暗示安迪与中年妇女为母女关系;为下文多丽丝作伪证作铺垫;推动故事情节发展。
3.动作描写。
(1分)看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外,而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理(2分)。
(共3分)4.不矛盾。
高贵”指多丽丝无私收养安迪,培养安迪,为安迪的前途不惜作伪证”的品质(1分);伪证”指多丽丝的证词与事实不符(1分)。
高贵”修饰伪证”突出了多丽丝人性的伟大,灵魂的高贵(1分)(只做判断不得分,共3分)六、答案:(2017吉林)阅读《与一株蒲公英的默契》(王本道)1.(1)b o (2)zh u⑶m (⑷ y u n共2分,每小题0. 5分)2.(1)这里指蒲公英像和我”约好了一样发芽抽青。
(2)这里指蒲公英像在无人探问的情况下绽放属于自己的美丽。
(共4分, 每小2分,意思对即可)3•围绕拟人或比喻修辞及其表达效果”回答即可(共4分,修辞1分,评析2分,语言表达1分)示例1:本句运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了蒲公英叶片的样子,表达了作者对它的喜爱之情。
示例2:本句运用拟人的修辞方法,将蒲公英人格化,生动形象地写出了蒲公英可爱的样子,表达了作者对它的喜爱之情。
4.围绕衬托或对比及其作用”回答即可。
(共3分,衬托或对比1分,作用2分)示例:运用衬托(对比)的手法,突出了蒲公英生命力顽强,乐观. 朴实的品质。
5•围绕学识渊博;和蔼可亲;循循善诱;育人有方”回答出两点即可。
(共4分,结合原文1分,特点毎点1分,语言表达1分)6•围绕我‘遇见蒲公英;蒲公英的品班质”两方面回答即可。
(共4分,每方面2分)示例:表层含义是指我”与蒲公英在庭院相遇。
深层含义是指我”(我们” 与蒲公英”一样,庸常但不庸俗,努力奋斗,平和,乐观,心怀温暖、感恩和爱。
7•阐明观点,说出理由。
(共4分,现点1分,理由2分,语言表达1分)七、答案:(2017年山西省)阅读《总有些感恩有始无终》1、参考答案:我虽然很想和自己的孩子生活在一起,但是,我不能这么自私,只考虑自己的感受,不顾及孩子的想法,哎,不论如何,我都得去养老院,这样,有养老院的人替孩子照顾我,孩子就可以安心上班了。