小英雄雨来 (练习题)
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部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》课时练习题(含答案)一、基础巩固1.看拼音写词语。
běi bùcūn zhuāng lúwěi lúhuā2.下面各组加点字的读音完全正确的一项是()A.晋.察冀(jìn)还.乡河(hái)扭.身(niǔ)絮.叨(xù)B.鼓囊.囊(nāng)姥.姥(lǎo)枪栓.(shuān)捆.绑(kǔn)C.土炕.(kēng)糠.皮(kāng)劫.难(jié)胳.膊(gē)D.枪毙.(bì)呜.呜(wū)敌.人(dí)尸.首(hù)3.课文《小英雄雨来》第1自然段写还乡河的景色,下列说法不正确的是()A.写出了故事发生的地点B.勾勒出芦花村的美丽景色C.把家乡的美丽与敌人的丑恶作对比D.为雨来脱险埋下伏笔4.下列句子标点符号运用有误的是()A.铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”B.“啊!”大家都高兴得叫起来:“雨来没有死!雨来没有死!”C.雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。
”D.爸爸对妈妈说:“鬼子又‘扫荡’了,民兵都到区上集合,要一两个月才能回来。
”5.形近字组词。
晋( ) 冀( ) 絮( ) 枕( ) 挪( ) 榴( )普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )6.在括号里填上恰当的词语。
( )的芦花 ( )地哭着 ( )的芦苇( )地看着 ( )的眼睛 ( )地飞来7.选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……无论……都……(1)( )敌人怎样威胁,雨来( )不怕。
(2)雨来( )能顺利逃生,( )他的游泳本领高。
(3)( )雨来被敌人抓住了,( )他最后顺利逃生了。
(4)( )敌人发现了李大叔,民兵的情报( )送不出去了。
8.按要求完成句子练习。
(1)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案【导语】《小英雄雨来》原名《雨来没有死》,是一篇全国中、小学语文课文,作者是管桦。
本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。
以下是xx为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案篇一一、看拼音,写词语。
ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi二、恰当地搭配词语。
( )的芦花( )地哭着( )的浮云( )地看着( )的苇絮( )的眼睛( )地飞来( )的芦苇( )地指着( )地叫着三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。
_______________________________2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。
_______________________________四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。
()A.玩弄,戏弄。
B.玩、玩耍C.施展,表现出来。
2.我们对鬼子,怀有刻骨的仇恨。
()A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
3.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
()A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】一、胳膊劫难红绸敌人扒开二、(雪白)的芦花(呜呜)地哭着(红色)的浮云(呆呆)地看着(柔软)的苇絮(圆圆)的眼睛(嗖嗖)地飞来(黄绿)的芦苇(认真)地指着(呜哩哇啦)地叫着三、1.哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、1.B2.D3.B部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案篇二一、看拼音,写词语。
雨来坐在自家的kànɡ shànɡ(),拿起qiānbǐ()正准备写字,忽然听到门外zǐ dàn()“嗖嗖”地响,他急忙xià kànɡ(),打开mén shuān(),mài kāi()大步往外走去。
《小英雄雨来》练习题及答案2019.12.06 单选题1.《小英雄雨来》的作者是(A )。
A管桦B金波C老舍2.雨来住在(A)。
A芦花村B芦苇村C芦叶村3.雨来送去的鸡毛信是给(B)的。
A王二哥B杜绍英C李四喜4.李四喜是( A )。
A八路军B日本人C平民5.台狗儿是( C )的儿子。
A于大肚子B李民达C台荣侯6.铁头保存的八路军衣物是(A)。
A破军帽B皮带C皮套子7.王二哥扮演的小媳妇怀中的孩子是( C )。
A真孩子B手枪C机关枪8.雨来参加了(B )。
A儿童团B游击队C特务队9.雨来是(A )的侄子。
A杜绍英B二黑C李民达10.雨来是怎样脱离真的地雷阵的?(A )A故意掉河里B小心地走过C埋伏起来11.《小英雄雨来》这个故事发生在( A )。
A晋察冀边区B京鲁豫边区C晋鲁豫边区12.小英雄雨来最擅长的游泳方式是(B )。
A狗刨B仰浮C蛙泳13.雨来把鬼子带到了(A )A地雷区B八路军所在地C粮仓14.雨来在小伙伴中担任的职务是(B)A队长B侦查排长C司务长15.雨来在梦中骑着(A )逃跑。
A山羊B红马C毛驴16.雨来(C )岁。
A10 B11 C1217.雨来(C )上学。
A早上B中午C晚上18.雨来给八路军送过(C )。
A鸡毛B火柴C鸡毛加火柴19.扁鼻子军官在皮包里掏出的是(C )。
A手枪B饼干C糖块20.杜绍英受伤之后,是(C )想主意救的。
A二黑B铁头C雨来判断题(对的打‘√’,错的打‘×’。
)1.李大叔被鬼子追的时候躲在了雨来家的水缸下面。
(√)2.雨来不会游泳。
(×)3.狗不理是于大肚子的小儿子。
(√)4.李民达和魏屯星都是八路军。
(√)5.雨来家住过日本鬼子。
(√)6.杜绍英牺牲了。
(×)7.小英雄雨来最后牺牲了。
(×)8.雨来把信给了卫兵,让卫兵替他交给杜绍英。
(×)9.雨来不喜欢紧靠着村边的还乡河。
(×)10.雨来帮民兵埋了许多地雷。
人教版四年级下册语文《小英雄雨来》练习题(含答案)一、单选题。
1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()A.晋.察冀(jìn)塞.车(sāi)姥.姥(lǎo)B.苇絮.(xù)捆.绑(kǔn)后脑勺.(sáo)C.尸.首(shī)吆.喝(yāo)鸡冠.花(guān)D.扭.打(niǔ)堵塞.(sè)枪毙.(bì)2.“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
”这句话中的破折号的作用是()A.表示解释说明 B.表示转折 C.表示说话的中断 D.表示声音的延长二、用“√”给加点字选择正确的读音。
苇絮.(xù xū) 狗刨.(páo bào) 笤.帚(sáo tiáo)泥鳅.(qiū qiāo) 枕.头(zhěn chěn) 黝.黑(yòu yǒu)三、看拼音写词语。
tǔ kàng qiān bǐmài bùqiāng shuān gē bodǎ jiéxiāng guìdí rén huāng luàn shī tǐ四、比一比,再组词。
劫炕迈敌柜劝坑这故拒五、查字典填空。
“慌”用音序查字法先查,再查音节;用部首查字法先查,再查画。
“慌”在字典里的解释有:①急;不沉着;②恐惧;不安;③表示难以忍受;在下列句子里“慌”应选择哪种解释?(填序号)慌慌.张张惊慌.失措胸闷得慌.六、在横线上填上恰当的词语。
的白雪的芦花的刺刀的糖块的目光的天上的步枪的脊背七、选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……只有……才……虽然……但是……即使……也……(1)雨来说出了李大叔的下落,敌人不会放过他。
(2)雨来牺牲自己,说出李大叔的下落。
(3)敌人很凶残,我们绝不会退缩。
(4)经受住考验的人,是真正的共产党员。
八、根据课文内容填空。
14、《小英雄雨来》一、我会读拼音,写词语pī kāi jìn chá jìwěi xùnuó dònɡwāi wāi xié xié( ) ( ) ( ) ( ) ()二、我能写出下列词语的反义词。
慌忙——扩大——温和——三、我要认真读课文并完成下面练习。
1、按课文内容填空。
“我们是中国人,我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了()次。
正是由于雨来____________________,才_______________________。
2、给句子加上标点符号。
(1)啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死(2)鬼子军官用中国话问雨来小孩问你话不许撒谎四、我会给下面的句子选择恰当的关连词语。
不但……而且…… 无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……①孩子()拿到帽子,()难以转身走回来。
②鲁迅先生()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和。
③山上开满了,()花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
五、课内阅读我真棒。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
雨来疼得直咧.()嘴。
鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪.()起一块,咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞.()在炕沿上。
1给文中加点字注音。
2文中画“”的句子运用了________的修辞方法,表达了作者_________的情感。
3从短文中找出鬼子军官打雨来的动词______________________________从这些词中可以看出敌人的_________________。
六、课外阅读我能行。
(一)短文《“先生,您认错人了”》有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻。
部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案篇一一、看拼音,寫詞語。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi二、恰當地搭配詞語。
( )的蘆花( )地哭著( )的浮雲( )地看著( )的葦絮( )的眼睛( )地飛來( )的蘆葦( )地指著( )地叫著三、按要求寫詞語。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,這類詞叫像聲詞,書中還有一些請抄錄下來。
_______________________________2.“飄飄悠悠”這類詞構詞的規律是“AABB”式的,請從書中再抄錄幾個。
_______________________________四、給下麵句中紅色的字選擇最恰當的解釋。
1.媽媽知道他又去耍水了,把臉一沉,叫他過來。
()A.玩弄,戲弄。
B.玩、玩耍C.施展,表現出來。
2.我們對鬼子,懷有刻骨的仇恨。
()A.思念B.胸前C.心胸D.心裏存有。
3.蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
()A.開發修建B.張開舒展C.列出【答案】一、胳膊劫難紅綢敵人扒開二、(雪白)的蘆花(嗚嗚)地哭著(紅色)的浮雲(呆呆)地看著(柔軟)的葦絮(圓圓)的眼睛(嗖嗖)地飛來(黃綠)的蘆葦(認真)地指著(嗚哩哇啦)地叫著三、1.嘩啦嘩啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖嗚嗚2.飄飄灑灑平平安安高高興興開開心心四、1.B2.D3.B部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案篇二一、看拼音,寫詞語。
雨來坐在自家的kànɡshànɡ(),拿起qiānbǐ()正準備寫字,忽然聽到門外zǐdàn()“嗖嗖”地響,他急忙xiàkànɡ(),打開mén shuān(),mài kāi()大步往外走去。
二、破音字注音組詞。
塞sāi()sài()sè()彈dàn()tán()三、根據要求改寫句子。
《小英雄雨来》练习题1.给加点字加上正确的读音。
晋.( ) 冀.( ) 苇絮.( )睁眼瞎.( ) 歪.( )斜枕.( )头劈.( )开劫.( )难2.给多音字组词。
hái()还huán()tán()弹dàn()zhā()扎zā()3.给课文的每一部分加上小标题。
(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________(4)_________________________________(5)_________________________________(6)_________________________________4.给句子加上标点符号。
(1)啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死(2)鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎5.照样子,把句子换个说法。
例:他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”他焦急地看看天,又看看我,说他背我走。
(1)扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。
”___________________________________________________________________(2)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”__________________________________________________________________ 6.根据课文内容,回答问题。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。
他两眼直冒金花,鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。
”鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!(1)“半天喘不过气来”说明了:____________________________________ (2)“雨来还是咬着牙”说明了:____________________________________7.阅读短文,回答问题。
小英雄雨来一、看拼音,写词语。
cūn zhuānɡjíhéfánɡ bèi róu ruǎn()()()()nǎo dài běn lǐnɡqiānɡ bì()()()二、形近字组词。
晋()冀()絮()普()翼()柴()枕()挪()榴()沈()哪()溜()三、给课文的各部分加上标题并填空。
1、 2、3、4、 5、6、重点描写部分是。
这部分内突出表现了雨来。
四、读下面的一段话,完成练习。
太阳已经落下去()蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子()映在还乡河上()像开了一大朵一大朵鸡冠花()苇塘的芦花被风吹起来()在上面飘飘悠悠地飞着()芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子,仿写句子。
例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
(1)像。
(2)像。
4、你认为雨来是个什么样的孩子?。
参考答案一、村庄集合防备柔软脑袋本领枪毙二、晋(晋级)冀(冀望)絮(柳絮)普(普通)翼(羽翼)柴(劈柴)枕(枕头)挪(挪动)榴(石榴)沈(沈阳)哪(哪有)溜(溜走)三、游泳本领高上夜校念书掩护李大叔勇斗鬼子宁死不屈机智逃生勇斗鬼子机智、勇敢四、1、有志不在年高指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。
2、。
,,。
,。
3、(1)、黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。
(2)、浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。
14《小英雄雨来》练习题作业14《小英雄雨来》练习题一、这些字都有两个名字,请你为它们注音并组词。
还()弹()扎()拧()()()()()二、形近字组词。
晋()冀()絮()枕()挪()榴()普()翼()柴()沈()哪()溜()三、恰当地搭配词语。
()的芦花()地哭着()的浮云()地看着()的眼睛()地飞来()的芦苇()地指着()的苇絮()地叫着四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中:许多人小声说话:人跑的声音:爸爸抽烟袋:翻课本:门响声:枪栓响:日本鬼子说话:五、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
”这些破折号表示。
六、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
七、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服八、给课文的每个部分加上小标题。
①②③④⑤⑥九、读下面的一段话,完成练习。
太阳已经落下去()蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子()映在还乡河上()像开了一大朵一大朵鸡冠花()苇塘的芦花被风吹起来()在上面飘飘悠悠地飞着()芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子,仿写句子。
例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
(1)像(2)像4、你认为雨来是个什么样的孩子。
《小英雄雨来》知识试题一、单选题1. 铁头保存的八路军衣物是()。
A、破军帽(正确答案)B、皮带C、皮套子2. 王二哥扮演的小媳妇怀中的孩子是()。
A、真孩子B、手枪C、机关枪(正确答案)3. 雨来是怎样脱离真的地雷阵的?()A、故意掉河里(正确答案)B、小心地走过C、埋伏起来4. 小英雄雨来最擅长的游泳方式是()。
A、狗刨B、仰浮(正确答案)C、蛙泳5. 雨来在梦中骑着()逃跑。
A、山羊(正确答案)B、红马C、毛驴6. 雨来( )岁。
A、10岁B、11岁C、12岁(正确答案)7. 雨来()上学。
A、早上B、中午C、晚上(正确答案)8. 雨来给八路军送过()。
A、鸡毛B、火柴C、鸡毛加火柴(正确答案)9. 扁鼻子军官在皮包里掏出的是()。
A、手枪B、饼干C、糖块(正确答案)10. 杜绍英受伤之后,是()想主意救的。
A、二黑B、铁头C、雨来(正确答案)11. “越胆小越害怕,越胆大越不怕”是雨来在做什么事情的时候心里说的?A、渡河找八路军B、上树瞭望,发现敌情C、被敌人俘虏D、送鸡毛带火柴的信(正确答案)12. 《小英雄雨来》的作者是()。
A、管桦(正确答案)B、金波C、老舍13. 雨来送去的鸡毛信是给()的。
A、王二哥B、杜绍英(正确答案)C、李四喜14. 李四喜是()。
A、八路军(正确答案)B、日本人C、平民15. 台狗儿是()的儿子。
A、于大肚子B、李民达C、台荣侯(正确答案)16. 雨来生活的地方是()。
A、芦叶村B、芦苇村C、芦花村(正确答案)17. 雨来在八路军的医院养了()的伤。
A、一天B、一个多月(正确答案)C、一年18. 雨来参加了()。
A、儿童团B、游击队(正确答案)C、特务队19. 雨来是()的侄子。
A、杜绍英(正确答案)B、申俊福C、李民达20. 特务闯进来雨来家里,雨来妈妈把雨来的课本藏在了()A、抽屉里B、书包里C、炕席底下(正确答案)D、草垛里21. 《小英雄雨来》这个故事发生在()。
小学四年级语文下册《小英雄雨来》课文练习题(带答案)一、认真拼一拼,把字写漂亮。
xiōng huái yí huòxùn chìqīng xīcháng shìqiú ráo xí fu zàn tàn qī piàn cuī cù二、选择正确读音。
窝囊.(lāng náng)露.脸(lù lòu)角.色(jiǎo jué)殷.切(yīn yīng)撇.嘴(piě piè)想念.(liàn niàn)哄.闹(hōng hǒng)砸.锅(zá zhá)四脚着.地(zháo zhuó)糨.糊(jiàng qiáng)笨拙.(zuō zhuō)直冲.脑门(còng chòng)三、辨字组词。
愉(_________)蚊(_________)绳(_________)技(_________)榆(_________)纹(_________)蝇(_________)枝(_________)四、先把词语填写完整,再选词填空。
挑(____)(____)破(____)(____)(____)跟头(____)边鼓(____)钉子明(____)(____)齿短小(____)(____)(____)发童(____)容光(____)发1.(____)的事在所难免,我们要迎难直上,勇于克服。
2.这出戏由他(____),一定能引人入胜。
3.小明读书一直都不专心,但是今天(____)的认真起来。
4.石子路不好走,小心别(____)。
五、选择恰当的关联词语填空。
不仅…还…既…也…尽管…就是…因为…所以…1.他(______)不能动弹,(______)不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
14《小英雄雨来》练习题一、这些字都有两个名字,请你为它们注音并组词。
还()弹()扎()拧()()()()()二、形近字组词。
晋()冀()絮()枕()挪()榴()普()翼()柴()沈()哪()溜()三、恰当地搭配词语。
()的芦花()地哭着()的浮云()地看着()的眼睛()地飞来()的芦苇()地指着()的苇絮()地叫着四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中:许多人小声说话:人跑的声音:爸爸抽烟袋:翻课本:门响声:枪栓响:日本鬼子说话:五、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
”这些破折号表示。
六、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
七、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服八、给课文的每个部分加上小标题。
①②③④⑤⑥九、读下面的一段话,完成练习。
太阳已经落下去()蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子()映在还乡河上()像开了一大朵一大朵鸡冠花()苇塘的芦花被风吹起来()在上面飘飘悠悠地飞着()芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子,仿写句子。
例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
(1)像(2)像4、你认为雨来是个什么样的孩子十、读下面一段话,回答问题。
1937年7月7日,日本策划了震惊中外的卢沟桥事变,并以此为起点,发动了全面的侵华战争。
中国各族人民从此同仇敌忾(kài),共赴(fù)国难(nàn),与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争。
六年级下册必读书《小英雄雨来》练习题(含答案)一、选择题1、(A)是和“王二小”“海娃”等文学人物齐名的抗日小英雄。
A、“雨来”B、“小兵张嘎”C、“虎妞”2、《小英雄雨来》是管桦创作的(C)A、短篇儿童小说B、长篇小说C、中篇儿童小说3、芦花村有一个名叫雨来的十二岁的男孩子,他是一个(B)的少年儿童。
A、活泼顽皮、聪明机智、勇敢顽强B、活泼顽皮、聪明机智、勇敢顽强、具有强烈爱国杀敌思想C、活泼顽皮、聪明机智4、雨来是全书的主人公,作者还塑造了(A)等正面的少年儿童的形象。
A、铁头、二黑、三钻儿B、铁头、黑娃、三钻儿C、丑娃、二黑、三钻儿5、《小英雄雨来》运用了适当的(A)的手法,给人以深刻的印象。
A、夸张、漫画、戏剧化B、漫画、戏剧化、讽刺C、夸张、戏剧化、讽刺6、雨来和小朋友们用(B)当步枪,学军队练操。
A、木条B、木棍和秸秆儿C、竹子7、雨来、铁头、三钻儿跟在民兵爆炸组的屁股后头,拉扯(A)的褂子想帮民兵埋地雷。
A、申俊福B、王二哥C、李大叔8、鬼子让特务装成(C),到村东头勾引跑走的人们回来,给他们带路。
A、地主B、仆人C、老百姓9、(A)将鬼子带进地雷阵。
A、雨来B、王二小C、李大叔10、雨来戴着(B)的军帽很激动。
A、申俊福B、杨大娃C、李大叔11、雨来第一次凭借好水性逃过敌人魔爪后,在河边找(A)A、渔船B、芦花C、大鱼12、渡河时,铁头和二黑摇橹,(C)撑篙。
A、小二黑B、李大叔C、雨来13、雨来和小伙伴们找八路军部队想参加八路军,结果被老爷爷送回(A)A、芦花村B、八路军驻扎地C、还乡河13、雨来家跳进来的人是(B)A、土匪B、特务C、八路军14、来的那个骑自行车的人是(C)A、土匪B、特务C、游击队长杜绍英15、杜队长、李政委的交通工具是(A)A、自行车B、卡车C、汽车16、杜绍英有(A)等武器。
A、手枪、步枪B、手雷、手枪C、刀、步枪18、雨来在八路军的医院养了(B)的伤。
小英雄雨来班级:姓名:一、单选题1.雨来是()岁来到芦花村的。
( )A.12岁B.13岁C.14岁2.雨来最后参加了( )A.儿童团B.游击队C.特务队3.王二哥扮演的小媳妇怀中的孩子是()。
( )A.真孩子B.手枪C.机关枪4.这本书的主角是( )A.李大叔B.军官C.雨来5.雨来是怎样脱离真的地雷阵的?( )A.故意掉河里B.小心地走过C.埋伏起来6.雨来是()的侄子。
( )A.杜绍英B.二黑C.李民达7.我们向小英雄雨来学习( )A.勇敢B.自大C.坚强8.雨来送去的鸡毛信是给()的。
( )A.王二哥B.杜绍英C.李四喜9.雨来把鬼子带到了( )A.地雷区B.八路军所在地C.粮仓10.雨来()岁。
( )A.10B.11C.1211.杜绍英有()等武器。
( )A.手枪、步枪B.手雷、手枪C.刀、步枪12.夜校这篇文章第一段是()季节。
( )A.秋天B.冬天C.夏天13.铁头保存的八路军衣物是()。
( )A.破军帽B.皮带C.皮套子14.杜队长、李政委的交通工具是( )共4页,第1页A.自行车B.卡车C.汽车15.《小英雄雨来》的作者是()。
( )A.管桦B.金波C.老舍16.雨来()上学。
( )A.早上B.中午C.晚上17.杜绍英受伤之后,是()想主意救的。
( )A.二黑B.铁头C.雨来18.雨来在小伙伴中担任的职务是( )A.队长B.侦查排长C.司务长19.《小英雄雨来》这个故事发生在()。
( )A.晋察冀边区B.京鲁豫边区C.晋鲁豫边区20.雨来喜欢在河边( )A.玩耍B.捕鱼C.游泳21.小英雄雨来最擅长的游泳方式是()。
( )A.狗刨B.仰浮C.蛙泳22.雨来住在()。
( )A.芦花村B.芦苇村C.芦叶村23.扁鼻子军官在皮包里掏出的是()。
( )A.手枪B.饼干C.糖块24.雨来给八路军送过()。
( )A.鸡毛B.火柴C.鸡毛加火柴二、判断题25.李民达和魏屯星都是八路军。
小学四年级语文下册《小英雄雨来》练习题(附答案)一、看拼音,写词语。
fàn wéi càn làn dù juān nǔ lìlù dìyí dòng jù jíyuán tóu yōng jǐqì shì二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
溺.爱(ruònì)混.沌(hún hùn)坍塌.(tātà)惩.罚(chéng chěng)血.液(xuèxuě)浑浊.(zhuòzhú)花蕊.(lěi ruǐ)竭.力(xiéjié)三、比一比,再组词。
隐(_______)需(_______)胞(_______)健(_______)防(_______)稳(_______)耍(_______)抱(_______)键(_______)仿(_______)四、把下列词语补充完整,并按要求写词语。
鹤(______)童(______)面如(______)(______)(______)(______)彬彬慈(______)善(______)(______)发(______)中聚(______)会(______)1.再写出两个ABCC式的词语:____________、____________。
2.再写出两个描写外貌的词语:____________、____________。
五、选词填空。
延伸延长1.连绵起伏的青山一座挨着一座,一直(______)到远方。
2.因为遇到特殊情况,原本三天的会议又(_____)了一天。
茂盛茂密3.打开窗子,可以看到院子里那两株枝叶(_____)的百年梧桐。
4.他们穿越了(_____)的丛林,来到目的地。
六、根据课文内容填空。
14《小英雄雨来》练习题之迟辟智美创作姓名:号码:家长签名:一、带拼音缮写下列词语.Hái (还有)zā(扎辫子) níng 拧手巾huán(还书)zhā(扎花)nǐng 拧螺丝钉zhá(挣扎) nìng 拧脾气二、形近字组词.晋()冀()絮()枕()挪()榴()普()翼()柴()沈()哪()溜()三、恰本地搭配词语.()的芦花()地哭着()的浮云()地看着()的眼睛()地飞来()的芦苇()地指着()的苇絮()地叫着四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上.人入水中:许多人小声说话:人跑的声音:爸爸吸烟袋:翻课本:门响声:枪栓响:日本鬼子说话:五、读下面的话,这些破折号暗示 .“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国.”六、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来.课文写作的顺序主要内容第一部份误以为牺牲,年夜家伤心第二部份机智脱了险,人们高兴第三部份被仇敌拷打,宁死不服第四部份上夜校念书,明白事理第五部份掩护李年夜叔,雨来被抓第六部份游泳本事高,伙伴佩服七、缩句.1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河.2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云.3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着.九、读下面的一段话,完成练习.太阳已经落下去()蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子()映在还乡河上()像开了一年夜朵一年夜朵鸡冠花()苇塘的芦花被风吹起来()在上面飘飘悠悠地飞着()芦花村里的人听到河沿上响了几枪.老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了.1、把短文中横线上的内容弥补完整.并说说这句话的意思.2、给第一自然段加上标点.3、照样子,仿写句子.例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子.(1)像(2)像4、你认为雨来是个什么样的孩子,请填写下面的空白.雨来虽然,可是却能够做到,他真是个、、的孩子!谜底14《小英雄雨来》练习题一、这些字都有两个名字,请你为它们注音并组词.还 hái (还有)弹 dàn (子弹)扎 zhā(扎刺)拧 nínɡ(拧耳朵)huán(还给) tán (抚琴) zhá(挣扎) nǐnɡ(拧螺丝)二、形近字组词.晋(晋级)冀(冀望)絮(柳絮)枕(枕头)挪(挪动)榴(石榴)普(普通)翼(羽翼)柴(劈柴)沈(沈阳)哪(哪有)溜(溜走)三、恰本地搭配词语.(雪白)的芦花(哀思)地哭着(飘着)的浮云(惊慌)地看着(明亮)的眼睛(飘飘悠悠)地飞来(黄绿)的芦苇(愤怒)地指着(鹅毛般)的苇絮(嗷嗷)地叫着四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上.人入水中:扑通许多人小声说话:嗡嗡嗡嗡人跑的声音:咕咚咕咚爸爸吸烟袋:吧嗒吧嗒翻课本:哗啦哗啦门响声:吱扭枪栓响:咔啦日本鬼子说话:唧唧咕咕五、读下面的话,写出破折号的作用.“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国.”这些破折号暗示朗读的停顿 .六、缩句.1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河.雨来喜欢还乡河.2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云.天上飘着云.3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着.芦花飞着.七、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来.课文写作的顺序主要内容第一部份误以为牺牲,年夜家伤心第二部份机智脱了险,人们高兴第三部份被仇敌拷打,宁死不服第四部份上夜校念书,明白事理第五部份掩护李年夜叔,雨来被抓第六部份游泳本事高,伙伴佩服八、给课文的每个部份加上小题目.①游泳本事高②上夜校念书③掩护李年夜叔④勇斗鬼子⑤宁死不服⑥机智逃生九、读下面的一段话,完成练习.太阳已经落下去( . )蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子(,)映在还乡河上(,)像开了一年夜朵一年夜朵鸡冠花( . )苇塘的芦花被风吹起来(,)在上面飘飘悠悠地飞着( . )芦花村里的人听到河沿上响了几枪.老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”“有志不在年高!”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了.1、把短文中横线上的内容弥补完整.并说说这句话的意思.指年轻人只要有志向,成绩不成限量,不在年纪年夜.2、给第一自然段加上标点.3、照样子,仿写句子.例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子.(1)黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪. (2)浮云映在还乡河上像开了一年夜朵一年夜朵鸡冠花.4、你认为雨来是个什么样的孩子?雨来是一个聪慧勇敢的孩子.十、读下面一段话,回答问题.略。
六年级上册小英雄雨来练习题一、选择题(每题2分,共40分)1. 小英雄童话故事中的主人公雨来是A. 一只小狗B. 一只小猫C. 一只小兔D. 一只小猪2. 故事中,雨来的生日是在哪一天?A. 春节B. 圣诞节C. 阳历生日D. 不确定3. 雨来是怎么得到生日礼物的?A. 收到父母的礼物B. 在电视游戏节目上答对了问题C. 在学校比赛中获胜D. 不确定4. 故事中,雨来突然消失了,他去了哪里?A. 上学B. 城市C. 回到故乡D. 不确定5. 雨来回到家后,发现家里没有其他动物了,他们都去了哪里?A. 养老院B. 动物保护中心C. 城市动物园D. 不确定6. 故事结尾,雨来救了谁?A. 一只小象B. 一只小鸟C. 一只小熊D. 一只小兔7. 故事中,雨来通过什么方式找到失踪的小熊?A. 使用自己的嗅觉B. 跟踪小熊的足迹C. 借助其他动物的帮助D. 不确定8. 故事中,小熊为什么离开了家?A. 迷路了B. 被人类捕捉走了C. 过生日不开心D. 不确定9. 雨来在寻找小熊的过程中,遇到困难时会做什么?A. 退缩放弃B. 寻求帮助C. 独自解决问题D. 不确定10. 故事中,雨来最终靠什么找到了失踪的小熊?A. 他的勇气和智慧B. 一个地图C. 随机猜测D. 不确定二、填空题(每题4分,共40分)1. 小英雄童话故事的作者是______。
2. 故事中,雨来突然消失了,找不到他的父母十分______。
3. 雨来通过询问附近动物的方式,逐渐确定小熊离家是因为______。
4. 故事中,雨来了解到城市有一个动物保护中心,他希望通过这个机构找到小熊,但得到的答复是______。
5. 为了帮助找到小熊,雨来不断______,寻找线索。
6. 雨来在找到小熊后,用自己的勇气和智慧成功解救了他,他们一起回到了______。
三、阅读理解题(每题10分,共40分)阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。
雨来是一只非常聪明勇敢的小狗。
13、《小英雄雨来》一、我会读拼音,写词语pī kāi jìn chá jìwěi xùnuó dònɡwāi wāi xié xié( ) ( ) ( ) ( ) ()二、我能写出下列词语的反义词。
慌忙——扩大——温和——三、我要认真读课文并完成下面练习。
1、按课文内容填空。
“我们是中国人,我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了()次。
正是由于雨来____________________,才_______________________。
2、给句子加上标点符号。
(1)啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死(2)鬼子军官用中国话问雨来小孩问你话不许撒谎四、我会给下面的句子选择恰当的关连词语。
不但……而且…… 无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……①孩子()拿到帽子,()难以转身走回来。
②鲁迅先生()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
③山上开满了映山红,()花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
五、课内阅读我真棒。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
雨来疼得直咧.()嘴。
鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪.()起一块,咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞.()在炕沿上。
1给文中加点字注音。
2文中画“”的句子运用了________的修辞方法,表达了作者_________的情感。
3从短文中找出鬼子军官打雨来的动词______________________________从这些词中可以看出敌人的_________________。
六、课外阅读我能行。
(一)短文《“先生,您认错人了”》有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻。
14《小英雄雨来》学案
四()班姓名:________________
教学目标:1、认识晋、冀等8个生字;掌握塞、还等5个多音字。
2、了解课文内容,给课文的每个部分加小标题。
3、理解“有志不在年高”等句子。
4、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
教学重、难点:了解课文内容,学习和体会雨来热爱祖国、英勇不屈、机智勇敢的精神。
教学课时:两课时(57、58)
一、预习课文,完成下列题目。
1、给下列词语组词。
晋()冀()絮()劈()挪()瞎()枕()歪()2、辨多音字。
______ ()______( ) ______( ) ______( ) ____ ( )还塞扎喝拧______()______( ) ______( ) ______( ) ____( ) 3、在文中找出与下列意思相对应的词语。
(1)门框下部挨着地面的横木或石头。
()(2)身体歪斜,脚步不稳要摔倒的样子。
()(3)指灾难的意思。
()(4)做准备以应付对方攻击或避免受害。
()(5)使劲推的样子。
()(6)形容不正或不直的样子。
()4、在文中找出表示声音的四字成语,并写在下面横线上。
________________________________________________________________________________________________
5、课文讲了雨来那几件事
二、理解课文。
1、学习第一段。
(1)雨来的村子为什么叫芦花村请在文中用“______”划出来。
(2)雨来的游泳本领怎么样从哪里看出来
(3)在这段中哪处运用了比喻手法请在文中画出来。
2、学习第二段。
雨来夜校的学习条件怎样雨来在夜校里受到什么教育
3、学习第三段。
这段说了两层意思:第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗叫”,主要写鬼子_________________;第二层从“第二天”至这段结束,主要写雨来为掩护________________,被鬼子_______________________-。
4、学习第四段。
鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈
雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强
5、学习第五段。
(1)当听到河沿上响了几枪时,芦花村的人是如何赞叹雨来的
(2)你如何理解“有志不在年高。
”___________________________________________________________________ 6、学习第六段。
这段中哪些地方体现了雨来不仅勇敢,而且非常机智
三、概括段意,并加小标题。
全文可以分为六部分,请在下面写上各段落的大意。
;并根据段意,给文中每部分加一个小标题。
第一部分:_________________________________________________ 。
小标题:__________________第二部分:___________________________________________________ 。
小标题:__________________第三部分:__________________________________________________ 。
小标题:__________________第四部分:___________________________________________________ 。
小标题:__________________第五部分:___________________________________________________ 。
小标题:__________________第六部分:__________________________________________________ 。
小标题:__________________。