下载文档原格式
叙事作文指导教案课件《叙事作文指导教案课件》作文一：《难忘的生日派对》今天是我的生日，我特别开心！早上一起床，我就盼着晚上的生日派对。
妈妈一大早就出去买蛋糕和零食了。
我在家里等啊等，感觉时间过得好慢。
终于，下午的时候，我的好朋友们都来了。
我们一起把客厅布置得漂漂亮亮的，挂上了彩色的气球，还在墙上贴了好多漂亮的贴纸。
等到妈妈把蛋糕拿出来的时候，哇，是一个超级可爱的小熊蛋糕！上面插着五颜六色的蜡烛。
我闭上眼睛，许了一个愿望，然后用力吹灭了蜡烛。
大家一起为我唱生日歌，那声音可好听了。
然后我们又一起玩了好多游戏，比如“捉迷藏”“老鹰捉小鸡”，大家都跑得满头大汗，但是笑得特别开心。
这一天，我真的太快乐了，这是我最难忘的一次生日派对！作文二：《第一次骑自行车》我一直都很想学会骑自行车，终于有一天，爸爸答应教我啦。
爸爸把自行车推到了小区的空地上，我看着那辆大大的自行车，心里又期待又有点害怕。
爸爸先给我示范了一遍怎么骑，看起来好像很简单。
轮到我骑了，我刚坐上去，车子就歪歪扭扭的，差点摔倒。
爸爸在后面扶着我，我慢慢地蹬着脚踏板，车子开始往前走了。
可是爸爸一松手，我就又摔倒了。
我有点灰心，不想学了。
爸爸鼓励我说：“别放弃，多练几次就会了。
”我咬咬牙，又继续练。
不知道摔了多少次，我终于能自己骑一段路了。
我高兴得又喊又叫，觉得自己特别厉害！这就是我第一次骑自行车的经历，虽然很辛苦，但是也很快乐！《叙事作文指导教案课件》作文一：《我的宠物小狗》我有一只特别可爱的小狗，它叫“球球”。
球球浑身毛茸茸的，像一个小毛球，所以我给它取名叫球球。
它的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的。
每天放学回家，球球总是第一个冲过来迎接我，围着我转圈圈，还不停地摇尾巴。
有一次，我考试没考好，心情特别不好。
回到家，球球好像知道我不开心，它跑过来舔舔我的手，依偎在我身边，那一刻，我觉得心里暖暖的。
还有一次，我带球球去公园玩。
它看到一只蝴蝶，就追着跑，结果不小心掉进了小水坑里，变成了一只“落汤狗”，那模样真是太好笑了。
小学生叙事作文写作指导叙事作文指导——写清事情的“六要素”叙事就是叙述事情，就是以书面的形式把一件事情说清楚。
因为文章是写给别人看的，为了让别人看明白你写的事情，我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。
事情的来龙去脉是指事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，这就是事情的“六要素”。
记得一08世纪德国着名作家歌德曾经说过：一个人只要把一件事情说得很清楚，他也就能把许多事情说清楚了。
可见一个人说清楚一件事情的重要性。
对我们小学生来说，写清一件事情的“六要素”，这是最起码的基本功了。
一般来说，要写好一篇叙事为主的记叙文，写清这“六要素”是少不了的，但并不是每篇文章都要写明“六要素”。
个别要素，有时虽在字面上不显示出来，却隐含在文章中，也是可以的。
写作过程中怎样来安排“六要素”呢？可以说，没有统一的格式。
较多的是先交代时间、人物、地点，然后再逐步写出起因、经过、结果。
但有时也可以变化，应根据写作时的具体情况而定，不拘泥于一种格式。
叙事作文指导——把事情经过分步写具体我们已经知道了叙事文章的“六要素”，可在作文过程中，我们不能像问答式一样，把“六要素”讲完就算。
这样的文章，读来是不吸引人的。
在“六要素”中，“经过”是事情的主体，要分几步写清楚。
每一件事情的发展一定有它的先后顺序，我们在写作前，一定要考虑清楚事情的发展过程，有关内容要写得细致、清楚，这样，把事情的发展过程写具体了，一件事就会清晰地呈现在读者面前，使读者读了以后，有身临其境的感觉，写作的目的才能真正达到。
那么，我们怎样才能做到一步一步写具体事情的经过呢？首先，我们可以找找事物的规律。
虽然有些事物比较纷纭复杂，不很容易认识清楚，但它总有一定的规律。
了解了它内在的联系，知道了它的因果关系，写起来就比较具体了。
其次，观察要仔细。
人们每做一件事，会有许多动作、神态、语言上的表现，我们要善于现察，了解特点，抓住特征来写。
另外，我们在仔细观察的过程中加以适当的联想，使文章就像一株繁茂的大树，既有突出的主干，又有婆娑的树叶。
