北师大版二年级数学上册 5.1数松果课件(最新编辑)_1-3

5×7＝35 5×8＝40
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十
五九四十五
探索新知
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀的方 法是什么？
探索新知 怎样记住5的乘法口诀呢？ 5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5，口诀 的最后一个字不是5就是十。
学以致用 3.对口令。
学以致用
4.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同？
学以致用 5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五 二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四 十，五九四十五。
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意义列出乘 法算式；再看乘数，想对应的口诀；最后利用乘法口诀 计算乘法算式的结果。
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【第5单元 2-5的乘法口诀】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
……
5
10
40
45
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
探索新知
算一算，说一说
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 9个5
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15

五九四十五 5×9=45 9×5=45
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)

知识总结 5的乘法口诀及应用:
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十 五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七 三十五，五八四十，五九四十五。
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
5 × 4 = 20（ 个 ）
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
练习巩固 2.填一填。
15 20 25 30 35 40 45
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35 5×8＝40
5×9＝45
5的乘法口诀 一五得五
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
每相邻两句乘法口 诀的得数相差5。
口诀的最后一个字 不是五就是十。
五七三十五
五八四十 五九四十五
5的乘法口诀有 什么特点？
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
知识讲解 一共有多少个杯子？
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
3 × 5 = 15（ 个 ） 5 × 3 = 15（ 个 ）
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
练习巩固 1.用了多少个扣子？
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意 义列出乘法算式；再看乘数，想对应的口诀； 最后利用乘法口诀计算乘法算式的结果。

5
10
40
45
整理成表格
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 有几个 5 10 15 20 25 30 35
89 40 45
算一算，说一说。
1个5 2个5Biblioteka 3个54个5 5个5 6个5
7个5 8个5
1×5＝5
2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30
5×7＝35 5×8＝40
9个5 5×9＝45
一五得五 二五一十 乘法口诀是我们
三五十五 祖先留下来的，
四五二十 五五二十五
已经有两千多年
五六三十 的历史了。它读
五七三十五 起来顺口，记住 五八四十 五九四十五 这些口诀很有用！
想一想，怎么记住5的乘法口诀？
只要记住“五六三十”, 再加1个5,就是“五七三 十五”了。
口诀的最后一个字不 是五就是十。
课堂练习
1. 把口诀补充完整。
( 二 )五一十
四五( 二十 ) ( 五 )七三十五
五( 六 )三十
一五得( 五 ) 五九(四十五)
2. 数一数,填一填。 (1)一共有多少个碗?
4 × 5 = 20 （ 个 ） 口诀: 四五二十
(2)一共有多少个圆?
5 × 5 = 25 （ 个 ） 口诀: 五五二十五
新课导入
同学们,你们知道小松鼠 喜欢吃什么吗?小松鼠喜 欢吃松果,所以经常采集 很多的松果。你瞧,小松 鼠们正在忙着收集采到的 松果呢!
例题讲授
从图中你发现了什么？
五、十、十五……
两只小松鼠在数采 集了多少个松果。
它们是5个5个 地数的。
1堆有几个 ，2堆呢？……
五、十、十五……

1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
3 × 5 15
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15
口诀：三五十五
4 × 5 20
5 × 4 20
4 × 5 = 20 5 × 4 = 20
口诀：四五二十
你能提出乘法问题吗？
1面奥运会会旗上有5个圆环 2面奥运会会旗上有？个圆环 3面奥运会会旗上有？个圆环
……
你知道吗？
我们现在使用的乘法口诀是我们的祖先 留下来的，有着悠久的历史，在古代叫做九 九歌 。远在公元前的春秋战国时代，九九歌 就已经被人们广泛使用。它读起来很顺口， 使乘法算的又对又快。
北师大版小学数学二年级上册
智力加油站
5+5+5+5= 20
4×5＝20 5×4＝20
5+5+5= 15
3×5＝15 5×3＝15
3+3+3+3+3= 15
5×3=15 3×5=15
9+9= 18
9×2=18 9×2=18
一排5个 1×5=5 两排10个 2×5=10 三排15个 3×5=15 四排20个 4×5=20 五排25个 5×5=25 六排30个 5×6=30 七排35个 5×7=35 八排40个 5×8=40 九排45个 5×9=45
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30

课后作业
作业：今天我们跟小松鼠一起，学习了编制 5
的乘法口诀，马上下课啦，今天我们要做着游戏 下课，你们看，第一列是 5 个同学，这是我们 班的第一个五，你们说一句乘法口诀下课哦。哪 句?一五得五。第二列的 5 个同学，是我们班的 第二个五，哪句口诀?课后大家讨论一下。
Thank you!
新课导入
同学们，秋天到了，松鼠妈妈让小松鼠去森林里采集准 备过冬的松果，从图中你获取到了哪些数学信息？
松鼠莉莉和欢欢听取了你们的建 议，我们来看一看他们摆的和你 们想的一样吗？你们喜欢哪一个？ 为什么？
新课导入
一共有多少个松果？我们快来数一数吧！
探索新知
5 10 15 20 25 30 35 40 45
看算式说口诀
3×5＝ 15
探索新知
看口诀说出两个乘法算式
探索新知
用乘法求出下面图形的数量
5×4＝20 或 4×5＝20 口诀：四五二十
探索新知
用乘法求出下面图形的数量
Hale Waihona Puke 5×6＝30 6×5＝30 口诀：五六三十
探索新知
用乘法求出下面图形的数量
5×7＝35 7×5＝35 口诀：五七三十五
小试牛刀
探索新知
五四三二一五五五六二二十一得十十五三五十
探索新知
一共有多少个杯子？
3个5是多少？
三五十五 3×5=15（只） 5×3=15（只）
解决实际生活中的问题时，先根据乘法的意义列出乘法算式，再看 乘数，想对应的口诀，直接利用乘法口诀计算乘法算式的结果。
探索新知
四五
二十
对 口 二五 诀
探索新知
5元
5元
5元
一共需要多少钱？

•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/102021/5也仍要 自强不 息。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
听算式写口诀
4×5=20
四五二十
听算式写口诀
6×5=30
五六三十
听算式写口诀
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021 7:37:51 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/102021/5/102021/5/10May- 2110-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/102021/5/102021/5/10Monday, May 10, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 **21.5.10
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.10*May 10, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/2021
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
5×7=35
五七三十五
听算式写口诀
5×2=10
二五一十
把口诀补充完整： 一五（ 得五 ） 五九（四十五） 三五（ 十五 ） 二五（ 一十 ） 五六（ 三十 ） 四五（ 二十 ） 五八（ 四十 ） 五五（二十五） 五七（三十五）

一个5是5,两个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下吧。
一排5个 1×5=5 两排10个 2×5=10 三排15个 3×5=15 四排20个 4×5=20 五排25个 5×5=25 六排30个 5×6=30 七排35个 5×7=35 八排40个 5×8=40 九排45个 5×9=45
这样看来简单多了， 可是还是不能很好的记住它，
有什么能记住这些算式的 好办法吗？
当然是乘法口诀了，它可是专门 用来记这些算式的。小朋友， 你能编出这些口诀吗？
Байду номын сангаас
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
四三二一五二十一得十五
小猴摘桃
5×9＝ 45 4×5＝ 20 5×7＝ 35 3×5＝ 15 5×6＝ 30
每次加5，把得数填在空格里。
5 10 15 20 25
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元)
一共需要多少个铃铛？
5×5＝25（个）
一共有多少个五角星?
5×6=30(个)

5×8＝40
5×9＝45
5的乘法口诀 一五得五
二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
每相邻两句乘法口 诀的得数相差5。
口诀的最后一个字 不是五就是十。
五七三十五
五八四十 五九四十五
5的乘法口诀有 什么特点？
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀 的方法是什么？
一五得五 二五一十
45
40
两组结果有什么不同？
4.根据口诀写算式。
五八四十 5×8=40 8×5=40
二五一十 2×5=10 5×2=10
五九四十五 5×9=45 9×5=45
5的乘法口诀及应用:
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十 五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七 三十五，五八四十，五九四十五。
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意 义列出乘法算式；再看乘数，想对应的口诀； 最后利用乘法口诀计算乘法算式的结果。
数学北师大版 二年级
数松果
看，小松鼠 们多开心！
1堆有几个 ？2堆呢？……
（1）用 代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45Βιβλιοθήκη 一共有45个。（2）整理数出的结果，填在表格中。
有几堆 有几个
1 23 45 67 8 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
如何计算？
3×5 =15 5+5+5=15
5×3 =15 想：三五十五
一共有多少个杯子？
3 × 5 = 15（ 个 ） 5 × 3 = 15（ 个 ）

第5单元 2~5的乘法口诀
课件PPT
1 数松果
学习目标
课件PPT
1.结合“数松果”的具体情境，经历5 的乘法口诀的编制过程，掌握5的乘 法口诀。
2.进一步理解乘法的意义；使学生知 道5的乘法口诀的编制方法。
学习目标
课件PPT
3.懂得数学来源于生活，应用于生活。
课件PPT
情景导入 你能提出哪些数学问题？
课件PPT
探究新知 一共有多少个松果？
探究新知
课件PPT
20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5＋5
探究新知
课件PPT
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 15×6＝30 5×7＝35 5×8＝40
5×9＝45
一五得五
二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
谢谢大家
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 11:41:28 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021