七年级写人作文【三篇】

【写人】描写人物的作文三篇写人篇一：奶奶我最敬佩的人是我的奶奶。

她是一个伟大而坚强的女性，她不仅是家庭的顶梁柱，还是一个慈善家。

我奶奶是一个非常勤劳的人，每天早上都会很早起床，煮早餐给家人。

她非常注重家庭的和睦和团结，在家庭中充当了和谐的角色。

她会帮助妈妈做家务，照顾我们的生活，同时还照顾外公的饮食和起居，使家庭生活更加有序。

除了照顾家庭，我的奶奶还是一个慈善家。

她经常参加一些社区活动，帮助那些有需要的人。

有一次，我们一家人去一个贫困山区捐助物品，我看到奶奶抱着一个孩子，善意地和他聊着天，笑容洋溢。

这个场景深深地触动了我，我意识到奶奶有多么善良和慷慨，她不仅帮助我们家庭，还帮助那些需要帮助的人。

在我小时候，每次我犯错误奶奶总是耐心地教导我，帮助我找到解决问题的方法。

她并不是严厉的老师，而是一个温柔而关爱的奶奶。

每当我感到失落时，奶奶总是鼓励我保持乐观和坚强。

我希望将来能像我的奶奶那样，成为一个勤劳、关爱他人的人。

奶奶是我最敬佩的人，她是我人生的榜样。

篇二：师父我认识的一个非常了不起的人是我的功夫师父。

他是一个身体强健、技艺高超的武术家，他也是一个非常严厉而慈爱的导师。

我的师父非常努力地学习武术，每天早上他都会早早起床，跑步锻炼身体。

由于他的努力，他的身体非常健康，肌肉结实。

每当我看到他灵活地跳跃和击打拳脚，我就感到非常敬佩和钦佩。

我的师父对待学生非常严厉，他要求我们要严格遵守纪律，认真训练。

每当我们有犯错误或偷懒的时候，他都会严肃地批评我们。

他也非常关爱我们，他会给我们鼓励和支持。

他总是对我充满信心，并鼓励我不要放弃。

我的师父还是一个非常有智慧和谦逊的人。

他学过很多不同的武术，但他从未炫耀过自己的技艺。

相反，他总是虚心向他人学习，不断提高自己的技能。

他也非常善良和乐于助人，他总是愿意帮助他人解决问题。

我的师父是我人生中最重要的导师，他教会了我很多道理。

在他的指导下，我学会了勇敢和坚持。

他的影响让我成为一个更好的人。

七年级写人作文600字【三篇】导读：本文七年级写人作文600字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：我们班的天使别人都说：“老师是辛勤的园丁，用劳动的汗水换来了小苗的茁壮成长。

”但我却认为我们班的陈老师是一个天使，她有一根神奇的魔法棒。

我们班的同学都喜欢她。

陈老师大概三十多岁，中等身材，比我高了半个头。

有一头棕色的卷发，看上去可时尚了;还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是有名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不过陈老师的眼睛;她的脸上还总是挂着微笑。

陈老师十分善良，有同学作业忘记做了，她都会让那位同学下午交。

有同学哭了，她就会马上来安慰她。

有同学生病了，她又像妈妈一样安慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。

我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。

有一次，我帮陈老师搬作业，从老师办公室回来，看见有几个同学在跳皮筋，我就马上跑到了班级里，把作业随手放在讲台上，就跑出去玩了。

才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边焦急的说：“魏宁，你搬下来的作业掉在地上了，陈老师叫你进去！”我不安的来到了教室，作业已经有人帮忙捡起来了。

陈老师一脸严肃的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了！”我听了之后，脸“腾”的一下红了。

回到了座位上，我想：那我也没办法，老师要撤就撤掉吧。

”第二天，老师居然没撤掉我。

我很感激，决定以后一定要认真做好这份工作，不要让老师失望。

这就是我们班的天使——陈老师，这就是我们最爱的陈老师，这就是我最敬佩的陈老师。

篇二：我的闺蜜女生的友情有时候很简单，只要你用心去感受，你会发现自己像踏入春天的阳光地带一般，温暖而开心。

我就有一个非常要好的闺蜜，我们总是在学习、生活上互帮互助：她不会的题目，我慢慢教她；我不会的手工，她细心帮我……有时候吵架，别人问我们吵完了没，我们也总是异口同声地说“没！”说完后，又相视一笑。

写人的七年级作文5篇相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。

这里给大家分享一些关于写人的七年级作文，方便大家学习。

写人的七年级作文篇1那个女孩，身材高挑，有一双水灵灵的大眼睛，有一个稍塌的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，马尾辫在后面一甩一甩的。

说起她，这方圆500米都是竖起大拇指!不仅是学校的第一名，还是出了名的小才女，最重要的一点，是她琴棋书画样样“精通”!琴她有一架钢琴，虽然从5岁当现在，完全是被迫的，但是弹得还不错，从她家经常传出一些“动听”的声音。

不过他还是“小儿科”，有时候传出来的则是一种“噪音”!当初学钢琴时大家都说：“这么好动的一个女孩，怎么会安静地弹一首曲子呢?”她用实际行动推翻了我们的话。

伙伴们在外面玩得热火朝天，她也无动于衷;电视播得再好看，她也不回头……功夫不负有心人，现在她已经过7极了!棋说到棋，她可不是什么棋都精通，只有一样——象棋!当看见有人下棋时，她会过去凑凑热闹，一看就是一整盘棋。

每天晚上，她都会找棋艺较好的爷爷来较量一番，要是爷爷让她一步还会抓狂呢!之后，又找其他朋友下去了。

这棋真是他形影不离的好朋友!书这书传统意义上是书法，可是对她来说，确实课外书。

要是她钻进了书窝里，犹如与世隔绝一般。

有一次，她的妈妈让他在枕头边把钥匙扔下来。

可叫了三遍，才从“书窝”里出来，拿着《朝花夕拾》与“钥匙”走到楼梯口，过了一会儿，妈妈怒气冲冲地说：“让你扔个钥匙，怎么把枕头扔下来了!”听到这话，她才从书中苏醒。

虽说她不是书呆子，但也是个小书虫!画这画呀，怎么说呢?她的画呀，别说能以假乱真，就连画出来后，她自己也不知道画的是什么。

明明就画得不好吧，有没有天赋，兴趣却很浓!说到这，你应该知道“她”是谁了吧!除了……还有谁能承受得了!这个“她”就是大名鼎鼎的我——冯丹琳了!写人的七年级作文篇2人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习!而我最喜欢上的一堂课，莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。

七年级写人作文600字范文【四篇】导读：本文七年级写人作文600字范文【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：我敬佩的一个人一双水汪汪的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一个小小的鼻子，一对浓浓密密的眉毛，她就是我们班的聂文芳，她学习成绩优秀，基本上每个学期都是三好标兵。

她不但学习好，也乐于助于呢！让我来跟你说说她的“光荣事情”吧！有一天，我在小树林看见一个小朋友被一个五六年级的学生推倒了，我不在意的从她身边经过，嘴里还唱着欢快的歌。

过了一会儿，我看见一个人向小朋友跑过去，我定睛一看，那不就是我信班的聂文芳吗？我看见她拍了拍那个小朋友的裤腿说：“下次看见这些大哥哥大姐姐躲远点。

”“好”小朋友高兴的谢了谢聂文芳跑开了。

聂文芳脸上露出了一种开心的笑容，但不是哈哈大笑，是一种帮助别人的快乐，我突然想起了妈妈对我说的一句话：帮助别人，就是帮助自己。

聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。

她不但乐于助人，还喜欢帮助同学，有一天，我到教室刚坐下，我就看见林珊珊从门口走进来，坐在自己的坐位上，过了一会儿，她就开始在柜子里找东西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自语说：：“我的铅笔怎么不见了呢？”说完她又开始在柜子里左翻右找，然后我看见林珊珊向马思琪跑过去说：“借一支铅笔好吗？”“不行呀，我只有一支铅笔。

”马思琪说。

林珊珊然后又向张心怡跑去说：“借我一只笔好吗？我的铅笔不见了。

”张心怡为难的说：“不行，我也只有一只了。

”我心想：她问了那么多的人都不借她，她下一个应该是问我了。

我刚想完，她就跑过来了，满头大汗的说：“借我一只笔好吗？我的笔不见了，快点要上课了。

”“我有两支笔，但我不会借你的。

”接着她又向聂文芳跑去说：“聂文芳借我一支铅笔好吗？”“好呀，不过你不要把笔掉了哦”聂文芳说。

林珊珊说完谢谢然后就走了，我又一次看见聂文芳脸上露出了甜甜的微笑。

通过这二则聂文芳乐于助人的事情，让我明白了对待别人和同学宽容大方。

初中写人满分作文600字【三篇】篇一:这样的人让我敬佩在我看来,每个人都有他独特的一面,有的人让人敬佩，有的人让人尊敬，有的人让人感动，有的人让人唾弃……而有这样的人让我敬佩！近几日,我在某个网站看到了一个新闻。

,充满了慈爱和期盼。

从这则新闻往下看,我的内心充满了敬佩!.虽然那每一次帮了孩子们时,亲,这是他感到幸福。

,水流变得湍急了，洪水像一头猛兽，不断地咆哮着，,他还背着个孩子!他毫不犹豫地把那个孩子推上岸，让.杨老师只好放手了，随后被大雨冲得不知所踪了。

此时,天上“轰隆,每天背他们过河，这是一件令人敬佩世界因爱而美丽，这样的人会永远铭刻在每个人的心中，这样的人让我敬佩!篇二:他的背影他面无表情。

他没有欢笑、没有苦恼、没有惊奇,脸上一直是阴沉沉的。

他的脸上，好像就是一个无底洞，我永远也看不出他的内心。

无论周围发生了什么事情，他都没有任何的动作和表情。

他是死的！他沉默寡言。

在我三年的中学生活中,我仅仅听他说过一句话。

那次，我收拾完自己的寝室，剩下了许多垃圾，我突然想到如果把这些垃圾分类，那么我就可以直接把可回收垃圾交给“卖牛"，毕竟他辛辛苦苦地找也很不容易，为什么不用举手之劳来换取他人的幸福呢?于是，我来到我们学校臭气熏天的垃圾坑,一般,学生们都会迅速地倒完垃圾而逃之夭夭——这是一个黑暗的角落.他果然在那里，我把垃圾递给他，他发出一种沉闷的、低缓的声音“放在那里!”。

这是我第一次听到他说话，我太激动了。

但是他为什么不愿意说话呢?他古怪神秘。

每天(在学校的期间）我都能在学校的一个角落中看见他挑着一个麻袋的背影，或在垃圾堆旁，或在学校里转悠，或直接来到教室,行踪不定.最让我疑惑不解的是,他每天与垃圾为伴却总是穿着一件干净的衣服，我曾经据此推断，他可能有一个家，有一个细心体贴的亲人。

他既然有一个家那为什么像一个流浪汉似的在外面捡破烂呢?我曾经从同学那听说过他的故事，这个故事可能是真实的,也有可能是同学的玩笑：他曾经有一个完整的家,有三个儿子，他的儿子们都很有出息，家里也就变得富裕，但他的儿子都不愿意抚养他，因此他一气之下决定自己捡破烂为生.他的存在，使学校减少了垃圾,但他的努力似乎并不能与全校八百名学生丢的垃圾向抗衡.可是他从来没有一天不影.篇三：同桌的你珑的“水晶”鼻子，鼻子下还长着一张樱桃小嘴，整个一“爷们儿咋就长这么好看呢?,嘴边天天唠叨着“大胆奴才,见到本大少爷还不快快下跪”或是“,他也是有优点的。

初一写人作文600字【三篇】导读：本文初一写人作文600字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：我的爷爷奶奶“同来望月人何在？风景依稀似去年”，是否有一个人一直活在你的心中，躲在你的脑海里呢？是否有一份感情能经历岁月摧残仍能甜蜜如初呢？“有的，就像我爷爷奶奶那样”我对爷爷的记忆并不多，从我记事起，爷爷就一直瘫在床上，生活起居一直由奶奶照顾，我不只一次问她，爷爷会不会成为她的负担，奶奶摇摇头，嘴角微微扬起，为我讲述他们的故事。

爷爷是火车司机，整天在不同的地方兜兜转转，因为工作的忙碌和时间的不稳定，爷爷患上了胃病，每当他拖着疲惫的身体回家时，奶奶总会准备一碗清粥，几道小菜。

奶奶是那么口是心非，爷爷未到餐桌时，会告诫爸爸不准动筷子，当爷爷来的时候却有用傲慢的语气说到“你迟来一会，我们就开始吃了”饭后，奶奶会端上一杯姜茶，给爷爷暖胃。

听奶奶讲故事时，我双手拖着腮帮子，两眼发直，沉浸在那小甜蜜中，久久不能自拔，仿佛置身于画面之中，不愿走出来。

奶奶家里穷没上过学，她说读书认字都是爷爷教的，他会一笔一划的教奶奶书写，尽管那些字歪歪扭扭，殊行怪状，但爷爷还是会投以赞许的目光，夸奶奶有天赋。

奶奶有一个极其宝贝的银镯子，听说是爷爷藏了好久的“私房钱”才买到的，听到这里，我笑了起来，仿佛置身于其中。

时间渐渐流逝，曾经身强力壮的爷爷，生了一场重病，只得躺在床上，奶奶呢，还像从前那样爱他，爷爷拿不动筷子奶奶就一勺一勺喂他吃，有时，他们不说一句话，爷爷会用抱歉的眼神看着奶奶，而奶奶则笑着，拉起他的手摇摇头。

现在的奶奶却只能拿着银镯子去思念，回忆爷爷，每天不厌其烦地擦试着她的宝贝，而他们的回忆，也让我留恋，更让我流连……篇二：我的暴脾气老妈她不高不矮，不胖不瘦，她是谁？她就是我的妈妈。

我妈妈看上去是个非常可爱可亲的人，但实际上她却是个十足的“暴脾气”。

那一次，我正在房间里自娱自乐，正当我玩得不亦乐乎时。

妈妈进来了，让我马上开始写作业。

【写人】描写人物的作文三篇写人作文一：我的爷爷我的爷爷是一个温和而坚强的人。

他身材高大，须发苍苍，眼睛中透着一种慈祥和沉着。

他是我心中最伟大的人，他对我的关爱和教诲一直在我的心中洋溢。

爷爷是一个有着丰富生活阅历的人。

年轻时，他曾经历过很多困难和挫折，但是他总是乐观坚强，从不向困难低头。

他告诉我，生活中总会遇到挑战和困难，但是只要坚持不懈，总会有收获。

他的言传身教一直在潜移默化地影响着我，让我学会了如何去面对生活中的挑战。

爷爷不仅有着坚韧不拔的性格，他对家人的爱也是无私而坚定的。

每当我有困难的时候，他总是不厌其烦地给予我帮助和支持。

在我成长的道路上，他始终是我的坚强后盾，一直在默默地支持我，鼓励我，引导我。

他的爱是无私而深沉的，让我感受到家庭的温暖和和睦。

爷爷对待工作和生活也是一丝不苟，他有着严谨的工作态度和乐观的生活态度。

即便是在岁月的冲刷下，他依然保持着勤勤恳恳的生活状态，对待每一份工作都充满了热情和活力，让人敬佩不已。

爷爷是一个有趣的人。

他总是会给我讲一些关于生活的趣事，每当他讲述的时候，他的笑容总是那么真挚和灿烂。

他懂得生活的乐趣，懂得如何去享受生活中的美好，积极向上，乐观开朗。

爷爷是我的榜样，是我心灵深处的精神支柱。

他的一言一行都是我学习和模仿的对象，是我一生都无法超越的标杆。

他教会了我如何做人，如何面对生活。

他是我心中永远的王者，是我一生的楷模。

我的老师叫李老师，是一位很有魅力的人。

她有着一头乌黑亮丽的长发，眼睛里透着智慧和温柔。

她是我心目中值得尊敬和敬佩的人，她对我的教育和关怀一直在我心中闪耀。

李老师是一位有着深厚教育功底的人。

她曾经在教育界工作多年，教导了成千上万的学生，对教育有着独到的见解和经验。

她对学生的关心和指导总是无微不至，总是让我们对她充满敬畏和感激之情。

李老师对待学生是严格要求而且又充满爱心。

她总是鼓励我们要有远大的理想，要树立正确的人生观和价值观。

在学习上她总是亲自指导，她的耐心和细心让我们学生无不感受到她对我们的关爱。

初中写人的满分作文三篇导读：本文初中写人的满分作文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一：一个下午，我独自在路上闲逛。

远处，一个女孩的身影引起了我的注意。

她，文静而又乖巧，天真而又烂漫。

微风中，她长发飘逸，裙子也随风摆动起来。

多么美丽而又高雅啊！小女孩坐在路边，她的怀里抱着一个东西，走近一瞧，是一个男孩儿。

小男孩双眼紧闭着，吐露着微微的气息，头紧紧的贴在小女孩的怀里。

我想他们一定是姐弟吧。

小男孩睡的很熟，不时咂咂嘴，难道在做梦？突然，他大声叫喊“姐姐！姐姐！”面对这突如其来的情况，小女孩轻轻拍了拍小男孩的背，让他平静下来。

我突然有上前与她对话的冲动。

于是，我走上前去，看了看小男孩，低声说：“他真可爱。

”小女孩听到我的声音，惶恐地问到：“谁？你是谁？”我看到她紧张的神情，不经感到奇怪。

往她脸上一看，一双眼睛努力的睁着，眼珠一动不动，却很迷茫。

天哪！我突然明白过来，她是个盲人。

我被惊住了，都忘了回答她。

好一会儿，我才回过神来，对她说了自己的名字，和她交谈起来。

在和她的对话中，我大概了解了她的情况：她家住在附近，家里有七十岁的爷爷奶奶；爸爸在一场意外事故中去了天堂；妈妈因为受不了这沉重的打击，伤心过度，去了遥远的地方，再也没有回来，只留下孤苦伶仃的他们相依为命。

爷爷奶奶现在年纪已大，为了让他们吃饱穿暖，靠在外面打零工赚钱。

今天，老人还没回家，小女孩是在这儿等他们的。

听了她的故事，我不禁泪如雨下。

多坎坷的经历啊，多好的老人啊！再看看小男孩，还沉浸在甜美的睡梦中，嘴角还挂着微笑。

毕竟还太小，不懂人间冷暖。

夜的黑暗渐渐袭来，小女孩还坐在那儿。

我不禁感慨：比起幸福的我们，她经历了太多的苦难。

我们真应该珍惜现在的一切。

篇二：鲁迅是我国现代文学家、思想家和革命家，原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，鲁迅是他的笔名。

鲁迅在我眼中，是坚强的人。

他出生在破落的士大夫家庭，父亲的体弱多病、家境的败落使童年时期的鲁迅体会到了世态的荒凉、人性的冷漠。

七年级作文写人记事的作文以下是为大家的七年级作文写人记事的作文，欢迎阅读和借鉴。

七年级作文写人记事的作文【第一篇】：一里路奋斗的男人我虽然没有什么偶像，但在我的心中，唯一能称偶像的便是他。

他虽然没有科比的敏捷，又不及张杰的年轻，他不能与爱因斯坦的智力相比，也不如罗志祥的粉丝之繁多。

他有钱者所没有的毅力和童心。

但是他有前所没有的毅力，使他成为了一路奋斗的男人——邓超。

他有着一双充满内涵的眼睛，岁月流转，四季变迁，而他却默默地在注视着这个世界。

他有着一个会笑的嘴巴，这是演员最重要的身份牌，失控了它，你离演员就也更近了一些。

还有他那一笑我就出现的抬头纹，你也可以从中读出岁月的沧桑，日月的流逝。

因为努力奋斗，他成为了演员。

刚开始，他也是一个普通人，每天在家也粗茶淡饭，有时就去当个跑龙套。

可他一次又一次的努力，终于在xx年6月27日，担任投资者、导演、主角的电影《分手大师》与好莱坞电影《变形金刚4》同期上映，该片掳获了6。

6亿元票房……xx年，主演的文艺轻喜剧《乘风破浪》于1月28日上映，电影上映26日累计票房破10亿元，电影凭借良好的口碑，成为春节档评分最高电影，邓超对于男主角“徐太浪”的细腻演绎也受到专业人士和观众的认可称赞。

你看，一个努力奋斗的男人，怎么会不成功呢？因为富有爱心，他才取得成功。

xx年，众明星捐物为汶川赈灾义拍，邓超献相机，所得拍卖款项全部捐向灾区。

xx年，邓超号召关注贫困的灾区老师，并找专业的团体发起捐款活动……xx年8月8日四川阿坝州九寨沟县发生7。

0级地震，邓超孙俪夫妇第一时间通过壹基金向灾区捐款80万元，援助受灾同胞度过难关。

你看，一个富有爱心的男人，怎么会不成功呢？成功，努力奋斗，顾名思义，是顽强的在奋斗的才会成功的人，但也只有他，才把这两个字完全全地展示在我的眼前。

七年级作文写人记事的作文【第二篇】：我的老师我的语文老师是一个中年妇女，她个子不高，身材非常的娇小，她长着长长的头发，带着一副眼镜，可能因为职业的原因，我的语文老师总是拿着一个文件夹。

初一第三单元写人作文范文5篇写人作文首先要抓住人物的特点，接下来展开具体描写，写外貌具体写五官，写衣着，抓住人物区别于他人的独特之处。

今天小编整理了初一第三单元写人作文范文5篇供大家参考，一起来看看吧!初一第三单元写人作文1老师，我的偶像!一双灵动而明亮的大眼睛时刻充满和蔼而亲切的光，小小的嘴巴总能说出些不平凡的道理来，班里同学的一举一动都会被您的耳朵敏锐地捕捉到，一头干净利落的`短发正说明您热情而又严谨的性格。

记得您初到我班，班里一片嘈杂。

您用略有责备的眼神看着我们，班级渐渐安静下来，却仍然有小部分人在窃窃私语。

您就用温和却微微有些强硬的语调说：“同学们还不安静下来吗?”您的声音虽不大，但却十分有力，让那些低声交谈的同学顷刻止住嘴巴，端坐好。

您的目光柔和下来，赞许地看着我们。

或许是这个缘故，后来您刚踏进教室的门栏，原本如沸水锅般吵闹的教室如按了静音键，鸦雀无声。

就连课前的眼保健操也能遵守纪律，像以前跟麻雀开会是无区别的。

您让我们明白了候课的重要。

您是那么不一样，往日语文回作一向是试卷、抄写、默写、背诵之类的。

您却要弄些新花样，做名片，画人物关系图等等。

我一开始很诧异，语文回作怎么像美术作业似。

就拿做名片来说吧，不仅要在造型上精心构思，材料上也要斟酌，设计更要新颖独特些，不仅如此，还得在里面写上自我介绍和关于友谊的诗句，似乎与语文无关，但听老师一讲，才明白其中的深意。

原来测验时可能会考关于友谊的诗句和自我介绍，让我们动手制作，不仅在学中玩，玩中学，既动手，也动脑，印象更深刻，测验时碰到这一类题自然迎刃而解了。

老师还让我们看学习视频，在妙趣横生的动画中把一个个知识点熟记于心，听唱古文，也方便我们记忆原本，原本艰涩难懂的古诗，仿佛注入了新活力，带着神奇的魔力，不自觉地就能哼出声来。

让我班同学的语文有了很大的进步。

这就是您，陈老师，我的偶像!初一第三单元写人作文2我的小伙伴有很多，有文文、雨雨、明明……我们同住在一个院子里。