第一学期主题活动安排一览表(小班)

小班主题计划(2019—2020学年度第一学期)目录：主题一：我上幼儿园啦（第1、2、3、4周）【9.2-9.27】主题二：秋叶飘（第5、6、7、8周）【9.30-10.25】主题三：真好玩，我喜欢（第9、10、11、12周）【10.28-11.22】主题四：图形宝宝（第13、14、15、16周）【11.25-12.20】主题五：冬天到（第17、18、19、20周）【12.23-1.18】主题一：我上幼儿园啦（第1～4周）一、目标：1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴行地上幼儿园。

2.初步适应集体生活，逐步适应形成基本常规，如：能在集体中听老师、同伴讲话，愿意自己机进餐、入睡，学会洗手和入厕。

3.乐意用笔和纸大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

4.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

5.能按物体的某一特征，（颜色和形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。

6.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼地和成人交往。

三、环境与资源：1.班级环境要温馨、充满童趣、各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。

2.积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持和帮助，以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。

3.为幼儿建立成长档案。

4.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动。

5.班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源，教养人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

主题二：秋叶飘（第5～8周）一、目标：1.乐意观察秋天的小草、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

2.能独立入睡，正确使用小勺独立进餐。

3.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

小班第一学期主题计划（共5篇）第一篇：小班第一学期主题计划2015学年第一学期小班段教学计划主题：《哭娃娃，笑娃娃》《镜子里的我》9月主题目标：1、愿意和教师亲近，乐于和同伴共处，体验集体生活特有的快乐。

2、了解情绪的表达方式，知道“笑”比“哭”好，乐意表达积极愉悦的情绪。

3、初步适应集体生活，能与教师一起唱歌、做游戏。

第一周语言：《小乌龟上幼儿园》体验p10《高高兴兴上幼儿园》新p5 科学：《照镜子》P47 健康;《捉小鱼》《我的小脚》社会：《妈妈带我上幼儿园》《我带玩具上幼儿园》p13 艺术：《袋鼠妈妈》《两个娃娃打电话》第二周语言：《吱吱一笑》《有话就请说出来》体验科学：《找朋友》《哈哈镜》健康;《谁在哭》体验p14《哭哭和笑笑》社会：《布娃娃回家》《我的表情》艺术：《超级变变变》《头发肩膀膝盖脚》第三周语言：《看看我的模样》《甜眼睛》科学：《摸一摸》《谁的脚印》艺术：《哭哭笑笑》《拍拍乐》健康：《牙齿和舌头》《我的小脚》社会：《谁躲起来了》《哥哥姐姐带我玩》主题《国庆节》主题目标：：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

第四周语言：《哭哭和笑笑》《快乐的颜色》社会：我带爸爸妈妈上幼儿园，找小猫科学：灵巧的手艺术：小脸蛋健康：宝贝一家亲主题：《你好，水果宝宝》 10月主题：《和水果宝宝一起玩》主题目标：1、喜欢水果感受水果的形，香，味。

熟悉和了解生活中常见的水果，初步了解水果从种子到果树的生长过程2、较深入地体验和探究不同水果的不同特性，如颜色，形状，味道等方面的差异。

3、愿意在生活中多吃水果，养成良好的卫生习惯。

知道吃水果前要洗手。

水果要清洗，剥皮。

4、欣赏并喜欢漂亮的水果和果园，愿意用手工，绘画，歌唱，舞蹈等多种形式表现自己对水果的喜爱。

5、活动中乐意与其他小朋友交往，体验幼儿园大家庭的温暖以及分享的快乐。

第六周、第七周社会：《买水果》《水果娃娃来跳舞》健康：《我是一个大苹果》《好玩的报纸》科学：《好喝的颜色》《卡嚓卡嚓》语言：《我和水果做朋友》《苹果种子的故事》《水果娃娃来跳舞一》艺术：《》《打扮水果宝宝》《水果娃娃来跳舞二》第七周科学：《苹果香蕉》《美丽的果园》艺术：《摘水果》《小手葡萄》健康：《耳朵听到了什么》《眼睛看到了什么》语言：《大苹果和小苹果》《小熊醒来吧》社会：《买水果》第八周科学：水果冰糖葫芦艺术：、水果宝宝骨碌碌、水果歌健康：眼睛看到了什么好玩的球语言：买水果、我是一个大苹果P93 社会：水果大联欢找小猫P33主题：《多么喜欢》 11月主题目标：1、丰富有关快乐的体验，尝试表达自己内心的喜爱之情2、愿意了解同伴不一样的喜欢，享受发现和交流不同的喜欢所带来的愉悦之情。

小四班《花儿朵朵》主题活动安排总目标：1.对春季大自然的变化感兴趣，踊跃参加研究活动。

2.认识花在生活中的作用。

3.能认真察看各样花卉、昆虫等，发展少儿察看能力。

4.认识大自然中隐蔽的数学现象，培育对数数和分类的兴趣。

5.愿意与伙伴沟通自己对春季的发现和想法。

6.喜爱乐赏相关花草虫鸟的儿歌和故事。

7.试试用各样艺术形式表现花和花儿的朋友。

8.爱惜动植物、喜爱亲密大自然。

二级主题：春雨来了目标：1.感觉春雨的自然现象与变化。

2.学会分享，体验与伙伴分享的快乐。

3.认识雨中小动物不一样的活动。

4.初步认识雨伞的特色和功能，懂得雨天出门要带雨具。

活动一：看看春季的雨活动二：下雨的时候活动三：春雨中的小活动四：毛毛雨和小花活动五：雨伞乐活动六：春季的公园动物目标：目标：目标：目标：目标：目标：1. 察看雨天的自然现 1. 学会分享，体验与同 1. 赏识诗歌，初步了 1. 赏识乐曲，感觉 A、 1. 感知雨伞的功能，认识 1. 认识春季的风景，象，认识雨是从天空中伴分享的快乐。

解下春雨时小动物 B 两段式乐曲的特色。

伞是一种遮挡雨的器具。

引起对大自然的兴落下的小水滴。

2. 能理解故事的主要不一样的活动。

2. 能用动作表现对乐 2. 体验游戏的乐趣。

趣。

2. 喜爱跟读诗歌《春内容，勇敢表达自己的 2. 试试依据小动物曲的理解。

2. 能依据花草树木雨》，感觉春意盎然的见解。

身体的大小为其选的颜色进行涂色。

境界。

3. 学习使用剪刀，能沿择适合的雨伞。

着虚线剪下列图案。

二级主题：花儿开目标：1.知道春季是百花绽放的季节。

2.知道不可以任意采摘花朵。

3.喜爱说儿歌、听故事，勇敢猜想故事的结局。

4.能按颜色特色摆列物件。

5.试试用艺术形式表现自己喜爱的花。

活动一：迎春花儿开活动二：桃花瓣儿目标 :目标：1.感知迎春花的外形1.理解故事内容，感特色。

受故事的境界美。

2.能用手指点画的方 2. 试试用绘画的方式式表现迎春花。

幼儿园小班课程安排表一、晨间自由活动1. 晨间到园后，小朋友可以选择自由活动，如玩具、游戏、绘画等，激发他们的兴趣和好奇心，让他们在自由活动中探索、学习。

二、集体活动2. 晨间集体活动包括晨间会、唱歌、跳舞、简单的游戏等，让小朋友在欢快的氛围中开始一天的学习生活，培养他们的团队意识和合作能力。

三、早餐时间3. 早餐时间让小朋友在园里享用营养均衡的早餐，促进他们的健康成长，也培养他们的餐桌礼仪和自理能力。

四、户外活动4. 在户外活动中，小朋友可以进行各种体能锻炼和游戏，如跑步、跳绳、球类游戏等，让他们充分释放活力，锻炼身体，培养运动能力。

五、课堂活动5. 课堂活动包括语言、数学、科学、艺术等各种课程内容，通过教师的引导和指导，帮助小朋友学习和掌握各种知识和技能。

六、午餐和午休6. 午餐时间让小朋友享用丰盛的午餐，保证他们充足的营养摄入，午休时间则是小朋友进行休息和放松的时间，让他们有充分的精力继续下午的学习活动。

七、手工活动7. 手工活动包括手工制作、DIY、制作小礼物等，培养小朋友的动手能力和创造力，让他们在动手的过程中发现、探索、体验。

八、音乐和舞蹈8. 音乐和舞蹈课程让小朋友在欢快的音乐和舒缓的舞蹈中感受音乐的魅力，培养他们的音乐欣赏能力和动感的舞蹈能力。

九、课外活动9. 课外活动包括故事会、游戏活动、户外游玩等，让小朋友在轻松愉快的氛围中度过快乐的课外时光，丰富他们的课外生活。

十、放学准备和家长接待10. 放学前，小朋友进行整理、收拾和准备，等待家长前来接送，园方老师协助家长接待，确保小朋友安全离园。

以上就是幼儿园小班课程安排表的内容，希望对家长朋友们了解幼儿园的课程安排有所帮助，也欢迎您的宝贝来参与我们的课程学习，感受快乐成长的乐趣！在幼儿园小班课程安排表中，每个环节都经过精心设计，旨在全面培养孩子的各方面能力，让他们在快乐的氛围中健康成长。

晨间自由活动是孩子们开始一天的亲子玩乐时间，这段时间能够激发孩子的好奇心和探索欲望，让他们能够在自由选择的环境中畅快玩耍。

小班主主题活动计划表活动名称：探索自然活动目标：激发幼儿对自然的兴趣，培养观察、探索和发现的能力，了解自然界的奥秘并保护环境。

活动时间：一个月活动内容：第一周：植物探索1. 活动导入：播放有关植物的视频，并简单介绍植物的分类、生长过程和重要性。

2. 实践活动：带领幼儿们去校园内或周边的公园，观察不同类型的植物，让幼儿们用放大镜观察叶片、花朵等细节。

引导幼儿们发现植物的美丽和神奇。

3. 创作活动：在教室内让幼儿们用水彩画植物，并给他们一些植物名称的词卡，让他们在画中标注出不同植物的名称。

4. 教学活动：利用图片或实物教具，教授植物的基本结构，并让幼儿们能够了解植物是如何生长的。

第二周：动物探索1. 活动导入：播放有关动物的视频，并简单介绍动物种类、生态习性和重要性。

2. 实践活动：组织户外游览动物园或者农家乐，让幼儿们近距离观察各种动物，感受动物的特点和生活习性，了解人类和动物之间的关系，培养幼儿对动物的保护意识。

3. 创作活动：在教室内利用纸板和颜料制作动物面具，让幼儿们亲手动手制作自己喜欢的动物面具。

4. 教学活动：通过故事、图片、实物教具等多种形式教授动物的分类和特点，激发幼儿对动物的兴趣，并让他们学会用心观察和理解动物。

第三周：环境保护1. 活动导入：播放有关环境保护的视频，并介绍生态环境及环境问题。

2. 实践活动：带领幼儿们去校园内或周边的公园进行垃圾分类和清理活动，让幼儿亲身体验保护环境的重要性。

3. 创作活动：在教室内让幼儿们用废物制作手工艺品，教导他们垃圾分类的重要性，以及如何将废物变废为宝。

4. 教学活动：通过图片、实例等多种形式宣传环保知识，让幼儿了解环保的重要性和简单的环保知识。

第四周：总结展示1. 在教室内进行活动总结，让幼儿们讲述自己对自然的认识和发现，以及对环境保护的体会和看法。

2. 为幼儿们举行自然探索成果展，让每个幼儿展示自己的作品，分享自己对自然的感悟和经历。

3. 为每个幼儿颁发一份自然探索的证书，鼓励他们继续对自然进行探索。

小班主题活动计划表小班主题活动计划表一、活动主题：春天来了活动时间：5月5日下午2：30-4：30活动地点：幼儿园教室活动目标：1、了解春天的特点，认识春天的花草、动物等2、通过参加亲子活动，培养和增强幼儿的动手能力和动脑能力。

3、激发幼儿对春天的热爱和美好情感，促进其身心健康发展。

活动内容：1、认知活动：教材《春天来了》的故事阅读，幼儿观察春季天气变化，认识春季草木芳香和五颜六色的春花。

2、游戏活动：春天我最美，大家捉迷藏，幼儿合作完成春天主题拼图。

3、动手活动：制作潜水鱼蛋糕、春天主题手工卡片。

4、亲子互动：家长和幼儿一起制作琴棋书画。

活动流程：时间|环节|具体内容|注意事项2:30-2:40 | 活动前期 | 活动介绍，主题演讲，幼儿自我介绍 |2:40-3:10 | 认知活动 | 教材《春天又来了》的故事阅读，让幼儿对春天有一个基本概念 | 可以根据幼儿学习情况调整时间3:10-3:30 | 游戏活动 | 春天我最美、捉迷藏、拼图等游戏 | 确保游戏安全3:30-3:50 | 动手活动 | 开始制作潜水鱼蛋糕、春天主题手工卡片 | 监督幼儿动手能力3:50-4:10 | 亲子互动 | 家长和幼儿一起制作琴棋书画等 | 协助家长和幼儿4:10-4:20 | 活动后期 | 活动总结，评估活动效果，发放小奖品 | 鼓励幼儿的成果4:20-4:30 | 活动结束 | 环境清理，幼儿离开 |活动效果评估：1、观察孩子在活动过程中的主动性和参与性2、评估孩子对春天的认知和认识的深度3、家长的反馈活动准备工作：1、教工室布置合理，清洁干净整齐2、教室内的教具、游戏器材和手工材料准备齐全3、对活动内容和流程安排做好精心规划和预先测试4、安排负责教师和家长协助幼儿的各项活动总结本次活动既实现了幼儿学习、认识春天的主题目的，还通过游戏、动手、亲子互动活动等方式使孩子们享受了学习的乐趣，激发了他们对春天的热爱和好奇心，提升了动手能力和动脑能力，是一次精彩而有趣的亲子活动。

小班主题活动计划表幼儿园班级主题活动计划小班主题活动计划表活动主题：春天的小动物活动目的：通过活动，培养幼儿的动手能力、观察能力、想象力和表达能力，让他们感受到春天的美好和小动物的可爱。

活动时间：3-4周活动内容：观察春天里的小动物，了解它们的生活习性和生存环境，让幼儿了解小动物的特点和习性，并培养幼儿的观察和想象能力。

活动过程：1、听音乐，欣赏春天的美好。

2、翻阅图书，了解春天里的小动物，辨认小动物的形态、特点。

3、用画笔和彩纸思维手绘画，画出自己心目中的春天小动物。

4、幼儿讲述小动物的喜好，生活环境和习性，增强他们的表达能力。

第二周：小动物的生长变化活动内容：通过观察小动物的生长变化，了解生命的奥秘，培养幼儿的探究和好奇心。

1、看图片，幼儿认识小动物的生长变化，了解它的生命起源。

2、思维创造，用各种不同的材料制作小动物的雏形，并观察雏鸟从孵蛋到成为鸟儿的生长过程。

活动内容：通过生活中与小动物的交往，让幼儿了解小动物与人类的关系和互动，提高幼儿的社交能力。

1、游戏，带幼儿们观察宠物小狗和小鸟，引导幼儿感受小动物的温顺和可爱。

2、小组活动，在花园里种植食物，吸引小动物前来觅食，引导幼儿与小动物互动，增强幼儿的社交能力。

3、发挥想象力，幼儿自己设计小动物住所并用材料制作，进一步了解小动物的生存环境和习性。

活动内容：在活动中学习如何爱护小动物，了解小动物的生存条件和生长环境，提高幼儿的环保意识。

1、图画故事，让幼儿了解欧美其他国家购物袋费用的废品会销毁海洋生物的情况，提高环保意识。

2、制定小规则，幼儿一起制定小动物应该受到什么待遇和保护，营造良好环境。

3、进行游戏，幼儿模拟城市的规划与建设，培养环境保护意识。

4、总结活动，带领幼儿总结活动教训，巩固他们的知识和能力。

活动评估：观察幼儿在活动中的表现和积极程度。

教学环节：挑选合适的教材，为幼儿设计合适的课程环节。

物资准备：制作适合活动的材料和工具。

园区安排：制定活动场地，保证幼儿的安全和便捷。

第一学期主题活动安排一览表（小班）序号主题名称活动时间1 高高兴兴上幼儿园2周2345672008—2009学年度学前教育教学实施与要求年级课程与教材主题课程实施课时小班1．根据《纲要》五大领域设置课程。

2.课程版本的选择要以地方课程（青岛和山东省）教材为主，其他要选择正规出版社的版本。

3．紧紧围绕主题和目标选择高质量的教材设计活动。

主题5——7个，每个主题为1——2周；主题设计要贴近幼儿自己的生活，宜小不宜大。

一日活动（生活、体育、游戏、教学）是实施课程的主渠道；每天游戏时间不少于3小时每周5课时中班主题6——8个，每个主题不超过2周；主题设计要以幼儿感兴趣生活为主，具体生动。

一日活动（生活、体育、游戏、教学）是实施课程的主渠道；每天游戏时间不少于2小时每周7课时；大班主题7——9个，每个主题不超过三周；主题设计要突出探索与创造性，主题和内容紧密结合具有逻辑性。

一日活动（生活、体育、游戏、教学）是实施课程的主渠道；游戏时间不少于小时；要重视教学的游戏化。

每周１０课时九月份活动主题：我的幼儿园真好（两周）注：名称要简洁明了，语言亲切，从幼儿的角度写。

如“我的好朋友”“我爱家乡—青岛”。

主题目标注：活动目标应全面，符合年龄特点。

包括知识、情感和能力三维目标；目标从幼儿的角度书写，具体明确可操作。

如可用“能”、“会”、“可以”、“掌握”、“懂得”、“明白”、“学会”等词语。

第一周第二周集体教育活动1．诗歌《幼儿园真好》《语言表达》P212．3．4．5．注：语言和艺术领域，要呈现多种内容与形式。

如：语言中的故事、诗歌、看图讲述；音乐中的唱歌、欣赏、舞蹈和打击乐；美术活动中多种形式的绘画、泥工、手工等。

环境与活动区活动环境指围绕主题创设的重要环境，如：主题墙饰等例如：主题墙饰——“圆圆”的聚会提供各种不同颜色和大小的圆形、三角形、正方形、剪刀、水彩笔、胶水。

指导幼儿运用大小不同、色彩各异的圆形进行拼贴并用其他图形进行辅助和添画，再将全班幼儿的作品进行组合和装饰，形成一幅主题墙饰。