中国大学的社会责任初探
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社, 1996年9月.
[4 ] 吴小燕.走学前教育科 学化之路. 中国大地 出版 社, 2002年12月.
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的训练 , 使学生获得有利于个人生存发展的真才实学 , 同时还要培养学生正确 的世界观 、 人生观和价值观 , 使 学生获得对人生意义 、 生存 目的的理解 , 使他们能够‘ 自 觉地应用科学知识 为社会 、 国家 、 为 为人类进步做 出有 益的贡献。著名思想家奥尔托加认为 , 在大学里建立起 符合时代要求的思想体系, 树立崇高的精神境界, 是大 学 的一项凌驾于其他之上的基本功能 ,大学应该把教 育者培养成具有 “ 人的精神” 的人[3)0 [ 大学不能 回避在培养学生道德情操方 面所 负有 的 社会责任 , 应该致力于培养对民族 、 对社会有责任担当 的人才。当前 , 大学要引导学生树立“ 天下兴亡 , 匹夫有 责” 的理想抱负 , 培养“ 苟利国家生死矣 , 岂因祸福避趋 之” 的爱 国情操 , 树立“ 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而 乐” 的崇 高志 向 , 养成 “ 富贵不 能淫 , 贫贱 不能移 , 威武
任, 种 会 任 大 在 类 会 展中 担的 这 社 责 是 学 人 社 发 平 独
特使命 , 是大学具有永恒魅力的原因所在。
大学是 一种 与社会 的经 济 和政 治机构 既相互关 联 又鼎足而立 的功 能独特 的文化 机构 ,是一种传 承 、 研
子待人接物方面的常识 ,从而达到发展其语言交往能
力 的 目的 。
观的立场而不为政治经济利益所驱动 ,充满对人类社
会发展 的深切人文关怀 , 对高 品位文化 的蓄养 , 对理想 主义的超凡脱俗 的追求 。 中国的大学在实现建设社会主义现代化强 国和中 华 民族伟大复兴的进程 中,担负着神圣而艰巨的历史 重任。大学不仅为现代化建设培养了大批优秀人才 , 而 且 正在迅 速 成 为我 国科技创 新 特别 是基 础研 究 的主力 军, 大学的科研和社会结合更加紧密 , 直接为国家经济 建设 和社会 发展 做 出 巨大 贡献 。如今 大学 在尽 职地履 行政治 、 经济 与法律所要求 的社会 义务 的同时 , 还存 在 着一些问题 , 表现为 : ( 1) 适应社会需要 的专业蓬勃发 展 ,而一些对人类及其社会深层 次思考 的学科发展则 步履艰难 ; (2) 大学在唯技术主义 、 功利主义、 狭隘的民 族 主义面前 显得无能为力 ,甚至 自觉或不 自觉地卷人 其 中 ; (3 ) 作 为大学灵魂 的学术 自治 、 学术 自由和学 术 中立原则间接或直接地受到削弱 ; (4) 大学传统的社会 责任正在逐步蜕变为 向投资方提供 回报 的社会 义务X a 21 面对这一现状 , 中国大学应该做 出怎样 的理性选择呢? 二、 中国大学社 会资任 的理性 选择 ( 一) 培养对民族、 对社会有责任担 当的人才 人才 培养 不仅 是通 过科 学 知识 的传播 和专 业能 力
究、 融合和创新高深学术 的高等学府 , 具有教学 、 科研 、 社会服务三项主要职能 。培养人才 、 开展科学研究和社 会服务等现代大学的职能 , 是大学应履行的社会义务 ,
而 大 学 的社 会 责 任 是 要 基 于 大 学 的本 质 并 超 越 社 会 义
务这一层面 的。真正意义上 的大学社会责任是一种排 除了外部强制和功利 的 自我价值评 判 ,是作为一种独 立 的精神与价值追求而存在 的理念 ,体现着大学对现 实的超越和对理想的追求 [1 。它表现为大学立足现实 , (1 着 眼于社会 的长远 发展 , 尊重 知识 , 追求 真理 , 持 客 保
们在解决这些 问题 的过程 中,他们 的语言交往能力也 在不知不觉 中得到发展 。
师范大学出版社, 1年6月. 20 0 〔 易近 , 2」 林丹华. 幼儿语言教育. 中国劳动社会保
障 出版社 , 2000年9 月. [3 ] 祝 士媛. 学前儿 童语言教 育 北京师范大学 出版
综上所述 , 随着21世纪信息时代的推进, 交流逐渐
展心理 , 形成个性 , 健康成长。
参考文献 : 〔 教育部制订. 幼儿 园教育指导纲要( 试行) .北 京 1〕
3. 让孩子学会独立解决 同伴交往 中的矛盾问题 。 幼儿之间交往难免会遇到一些摩擦 和冲突 ,在遇
到这种情况下 ,家长们往往更多地需要考虑的是 自己 的孩子面对摩擦和冲突是如何解决问题的。因为孩子
如今中国高等教育 已经成为推动社会进步 、知识 创新 、 民族精神和社会 文明传承与创 新 的策源地 , 通过 培养一代 又一代 的优秀人才 , 服务于 国家 、 民族 的长远 的利益。然而 , 的大学也遇到了一些困境 , 我们 产生了 一些困惑 , 需要通过对 自身社会责任的反思与审视 , 来 超越这些 的藩篱 。 一、 对大学社会贵任的审视 哈佛 大学前校长洛韦尔 曾说 : “ 大学 的存在时 间超 过了任何形式 的政府 , 何传统 、 任 法律 的变革和科学思 想, 因为它们满足了人们 的永恒需要 。在人类的种种创 造中 ,没有任何东西 比大学更经受得住 漫长 的吞没一 切的时间历程的考验 。” 大学始终是人类文明和社会进 步的综合标志,大学从它的原始状态起就肩负着一种 特殊 的责任 ,这种历史使命感一直是大学赖 以存在和 发展的精神支柱和动力 。几百年来大学在一定 的信仰 支配下绵延不绝 , 然而仅仅有信仰是不够的, 作为社会 一部分 的大学还需要义无 反顾地担 当起 自身的社会责
中 国 大 学 的 社 会 责 任 初 探
康 乐
(大连理工大学 高等教育研究所, 辽宁 大连 116024)
摘 要 : 大 学的社 会 责任 、 大学的社会 功 能与使 命 一直是 高等教 育研 究的经久不衰的主题 。在知识 经济
蓬勃发展 的今 天 ,大学逐 渐从社会 边缘走 向社会 的 中 心, 大学的责任 与价值再度 引起 了人们 的思考。中国的 大学应该肩 负怎样 的社会 责任 ,已经成为 中国高等教 育不容 回遇 的 问题 。本文对我 国大 学的社会 责任 问题 进行 重新 审视 , 并提 出对此问题 的理性选择 。 关键 词 : 大 学 社会 责任 理性 选择