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高中作文任务驱动型范文共5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高中作文任务驱动型范文共5篇高中作文任务驱动型范文第一篇生命或似昙花一现转眼即逝，或似青松常绿长年健壮，愿我们的生命如鲜花般美丽动人，如青松般终年常绿，将生命的长度延伸到底。
任务驱动型作文4篇任务驱动型作文4篇任务驱动型作文1传家宝是一个家族觉得比较有价值，比较值得子孙世代拥有并传承的东西。
小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。
虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。
祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。
小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。
此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
更关键的是，相较别的两个传家宝，良训有一个特点，那便是无法被破坏。
青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。
况且，良训还能够在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的正能量的'内涵，成为新阶段的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。
如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人越来越多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向到底何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该怎么改变？在这般孜孜追求物质至上、轻松抛弃诗书的时代到底怎么坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地区，它能够在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。
最新任务驱动型作文范文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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![[高中作文]高中任务驱动型作文范文4篇](https://img.taocdn.com/s1/m/2c4b05c204a1b0717fd5dde1.png)
任务驱动型作文就是命题人给你一个情景或者社会发生的事件，让你表达自己的想法，观点，是从2015年才开始出现的一种新的作文形式，下面小编整理了一些任务驱动型作文范文，供大家参考！1、旅游遵法，顾全大局近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。
对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。
驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。
擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。
驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。
在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。
然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。
”由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。
深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。
信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也渐渐利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。
获诺贝尔医学奖的大禹良点坦言：”制造出的新型病菌是为了服务于人民!”自我中心观一旦在社会上泛滥成灾，那么谁会像大禹良点一样为社会服务?长此以往，试问社会的和谐发展由何而来?民族国家的复兴壮大又该怎么继续?诚然，有人认为驴友们这么做值得肯定，纳税人有权享受公共服务，不应为救援买单。
而我认为，这样忽视法度、不顾全大局的行为，是这个文明不断发展的时代的滥觞!驴友被困失联已是既定的事实，如今我们需要做的，就是加强公民的道德修养，加大法律的监管力度，使法制为先的观念深入人心。
任务驱动型作文700字【通用3篇】大家都触碰过作文吧，依靠作文大家能够完成文化交流的目地。
你了解作文怎样写才标准吗？下列是我帮大伙儿梳理的任务驱动型作文700字【通用性3篇】，期待可以协助到大伙儿。
今日，.我了解这种打动过我国的人真的是大家这一时代的英雄，她们真的是切切实实的英雄人物。
她们沒有豪言壮语，更沒有太威武的躯体，可是，这种并不防碍她们变成大家这一时期的硬生生的英雄人物。
要我体会深刻的便是这悬崖峭壁中小学的支教夫妇李桂林、陆建芬——一对一般的夫妇，俩位一般的教师。
“在最崎岖的山路上引燃专业知识的火把，在最孤独的悬崖峭壁边拉起小朋友们上学的双手，19年的清贫、恪守和劳碌，沉积为精神实质的沃土，让期待出芽。
”甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北边大峡谷绝壁上的彝寨，群众左右绝壁都需要攀登5架木质的云梯，出入极其艰辛，群众一年难能可贵下绝壁一次。
便是在这般艰险的自然环境下，从汉族人地域来的李桂林、陆建芬夫妇投身这儿18年，把专业知识的種子栽种在彝寨，为群众摆脱彝寨搭起云梯。
二坪--这一以往的文盲村穷山村，如今变成文化村。
昔日的荒凉到今日的精神实质巨变，与这俩位教师投入的精力是离不开的。
她们为偏僻山区地带的教育事业扛起了一片蓝天。
十八年的勤奋努力，十八年如一日的艰辛，为高在天边的小朋友们插到了一双高飞的羽翼，她们为了更好地这种小孩，宁可舍弃对自身孩子的文化教育，这舍小家为大伙儿的作法，让我感动。
应对奖杯，她们排出了泪水，我像在这里泪水中包括了辛酸，包括了良知，更包括了期待。
她们用自身的身体力行诠释了“人们生命技术工程师”的真实含意；她们打动着我国，打动着全人类。
十八年的勤奋努力，要我清楚地觉得到，有一种物品，一种普普通通日子里好像觉得不显著的物品，一种灵魂深处的物品，一种难以忘怀的物品，已经大家人民教师的心里坚强不屈地、朝气蓬勃地生长发育着，那便是“师爱”，沉甸甸的师爱，比较之下，我们都是多么的好运。
任务驱动型作文600字任务驱动指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。
下面给大家分享一些任务驱动型作文600字，希望对大家有帮助。
任务驱动型作文600字1“我说你怎么这么粗心呢?要我说几次你才懂?……”耳边又响起了妈妈的“紧箍咒”。
老天，我是遭了什么罪呀?17：10分，放学了!大家一蜂窝地冲出教室，外面乱哄哄的。
而我安静坐在位置上静静收拾书包，一边碎碎念。
“科学阳光课堂，语文书，创优……”如山一般地塞满我书包，我拉上拉链，准备回家。
没想到一场大战拉开了序幕……到家后，我拿出一本本作业检查，就是不见《数学阳光课堂》!我的心开始扑通扑通乱跳，像有一头小鹿在乱撞。
“该不会落学校了吧?”我不敢往下想。
把时间前移一个月，当时也发生了这样的情况，妈妈说了一句：“下次你再这样你自己看着办!”虽然只有短短一句话，但我感到了浓浓的“火药味。
”我的心有两给个小人开始争论——“林泛，告诉爸妈吧!”天使在警告。
“说什么呀!明天到学校补就OK了!”恶魔在一旁打岔。
……终究瞒的一时，瞒不了一世，正当我纠结万分时，妈妈进来“质问我”：“你数学作业给我看看?”妈妈的平淡却是我的恐怖。
“没带回来。
”我用比蚊子哼哼还小的声音回答。
“有什么大声说!别哼哼唧唧!”妈妈变得严肃了。
“没带回来!”我不知哪里的胆儿。
但我知道屁股“不保”了。
“没带回来时是吧?你就想办法带回来!”妈妈一怒，走出了我的房间，门“啪”地关了。
我开始伤心地抽泣，泪珠不住地往下掉……自从这次“冷战”后，我终于知道了落下作业就是落下“和平”，我永远铭记着这次经历，那不和谐的一幕。
任务驱动型作文600字2家——一个多么熟悉而又温馨的字眼啊!它像清凉的雨露滋润着我们;像和煦的阳光，温暖着我们，像一烛微弱的灯火，在黑暗中为我们指引前进的方向。
任务驱动型作文及范文
任务驱动型作文，我的暑假计划。
暑假即将来临，作为一名中学生，我早早就开始计划如何充实自己的假期。
我不想浪费这宝贵的时间，于是我列出了一份详细的暑假计划，希望在假期里能够充实自己，提高自己的能力。
首先，我计划利用一部分时间进行阅读。
我会选择一些经典文学作品，比如《红楼梦》、《三国演义》等，通过阅读这些作品，我可以开拓自己的视野，提高自己的文学素养。
此外，我还会选择一些有关历史、科学、哲学等方面的书籍，以便能够了解更多的知识。
其次，我计划利用一部分时间进行学习。
我会选择一些我感兴趣的课程，比如英语、数学、编程等，通过学习这些课程，我可以提高自己的学习能力，为新学期的学习打下坚实的基础。
此外，我还会参加一些有趣的课外活动，比如绘画、音乐、舞蹈等，以便能够培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活。
再次，我计划利用一部分时间进行体育锻炼。
我会选择一些适
合自己的运动项目，比如篮球、足球、游泳等，通过参加这些运动
项目，我可以锻炼自己的身体，提高自己的体质，保持健康的生活
方式。
最后，我计划利用一部分时间进行社会实践。
我会选择一些有
意义的社会实践项目，比如志愿者活动、社区服务等，通过参加这
些社会实践项目，我可以了解社会的现状，培养自己的社会责任感，提高自己的社会实践能力。
总的来说，我希望通过这份详细的暑假计划，能够充实自己的
假期，提高自己的能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
我
相信，只要我坚持不懈，一定能够取得丰硕的成果。
任务驱动型作文•相关推荐任务驱动型作文范文（通用30篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺收集整理的任务驱动型作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
任务驱动型作文篇1你突然很想好好的大哭一场，不为任何人。
只要哭一场就好。
可是你发现眼泪似乎枯竭了。
只是介于那些你留恋不舍的无法言说的感伤。
而感动的瞬间你的眼泪还是会旋转在眼眶。
生命是一场无法停止观望的幻觉。
只有结束才能得以解脱么。
似乎你已经显得很麻木，可是你还是会去温暖那些孩子，你说你想看到他们的微笑，不想看到他们哭泣。
青春为什么会那么伤，你始终不明白。
可是你也突然可以放下一切，好好的去面对现实。
现实中的.你不任何伤，只是有些落拓不羁。
你总爱小声的和同桌说你的老师怎样怎样，你却没有注意到那些曾经不从离去的东西，此刻哔哔啵啵的响个不停。
你始终是这样，随波逐流，跟着自己的心走。
你很担心自己会不会有未来，你总是围绕在两个相对立的边缘无法自拔，你不知道你该如何做才能最好。
徘徊在现实与虚幻的边缘无法自拔。
譬如说，你不知道自己在受了伤害之后是否该一如既往的对这个浮靡的世界说着那些劈头盖脸的实话。
还是你应该对他们说着你始终学不会的虚假。
你总是那么摇摆不定。
似乎是因为你的名字中有一个瑶字，妈妈总说，瑶瑶，摇摆不定。
难道说这就是宿命吗。
你不知道。
任务驱动型作文篇2中小学的读书都是以名利为驱动的为了成绩，所以学习。
为了夸耀，所以读书。
敢问哪一人可以拒绝名利的诱惑？然而以名利驱动的读书是吃下了伊甸园的苹果极吸引人的外表下是有毒蛇游梭的。
随着时间推移，名利依旧在人生前方，可读书却难以为名利而驱动了。
倘若说精神是一个星球，那知识就是水，大脑就是盆地，我们所读的书与知识在积累中汪成大海一片，在星球上滋发出生命。
然而，为追逐名利而所学的知识只是一滩死水，在堆积中发臭却仍无法流动，精神也在萎靡之中被污染。
[高考驱动型满分作文]任务驱动型满分作文6篇任务驱动型满分作文篇一:2022年江苏常州中考满分作文：文以“群”分“群”，轻飘飘地抛过来，没错，一个字。
再想想，可不是？这个字像乾坤圈罩住了无边的世界;像一个小手指，轻巧巧地就把千万年、千万人提溜起来了。
“群”里乾坤大，“群”里宝藏多。
赶紧挖宝吧，考场一片嘁里咔啷的声音，考生中也形成了这几个群体(以下仅从立意上分出层次，实际得分还包括题材、表达、书写等要素)：温饱型“群”体——记叙成长中跟群体有关的温情故事，表现对亲人、朋友的感恩，成长的快乐与收获。
类似于“我和我的小伙伴们”“有你们真好”“我们集体有力量”。
这类文章容易上手，但长着一张大众脸，识别度不高，有可能“撞衫”甚至“撞脸”，激起阅卷老师贾宝玉式的叹息——这个妹妹在哪里见过？小康型“群”体——记叙并思考自己在群里的得与失、角色和位置。
比如写自己从单打独斗到合作共赢，写群体从貌合神离到同舟共济的过程;或者写自己建群交友、众筹、做公益的喜怒哀乐，或失败或成功;类似于“各美其美，美美与共”“我的选择我的群”“群生活的美丽与哀愁”。
跟“温饱型”相比，它更注重自己“这一个”的独特体验，闪烁着个性和时代的光辉。
实际上，所有的作文题都是一个“杯具”，什么造型不重要，关键是——装的是什么(题材)？如何装(表达)？语文课标对作文除了要求“表达真情实感”，还要求“多角度观察生活”。
譬如看似平淡无味的阳光，架个三棱镜，不得了，赤橙黄绿青蓝紫。
同一扇窗户，有人看到了光秃秃的墙，有人看到了山外青山楼外楼。
要学会横看成林侧成峰，前提是不人云亦云，“有话则短，无话则长”(扯到高考作文了，真不是故意的)。
于是下面的立意可以有——大康型“群”体——通过成长的真实体验，对“群”进行辩证性思考、建设性反思。
本想在群里寻找快乐，但充斥的是段子、八卦、游戏;想在群里寻找友谊，但不幸被拉帮结派，甚至遭到欺骗、利用;想在群里寻求真相，但是以讹传讹，站队互撕，舆论暴力。
任务驱动型高考作文范文大全有很多同学在写作文的时候，经常会写一些任务驱动型作文，那么任务驱动型作文写作应该怎么写呢?下面是我为大家整理的关于任务驱动型高考作文范文，希望对您有所帮助!任务驱动型高考作文范文1日前，某大学出版社列出一个“死活读不下去排行榜”，《红楼梦》高居榜首，众多中外名著赫然在目;而通俗文学则大受欢迎。
其实，这没什么好奇怪的;在当今喧嚣的文化场域中，经典注定是一场孤独的旅行。
可能有人会说，经典难道不是传世名作吗吗?怎么会注定孤独呢?诚然，经典理应是经久不衰的万世之作;然而，经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。
从阅读内容上，与通俗文学的茶余饭后作比较，经典不容易引起人们的关注;从信息传递上，与通俗文学的哗众取宠作比较，经典不具备吊人胃口的噱头;从心灵洗礼来看，与通俗文学的碎片化填充作比较，深层次上虽然具有绝对优势，但若优势藏于庭院深深，那绝对优势也就成了绝对劣势。
经典之所以成为经典，不在于它的随波逐流而在于它的超前性;经典的伟大，不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘，还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。
而这些，潜藏于庭院深处而不为人知，就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。
当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时，有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命?当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时，又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节“上接屈原、下引王国维，昭示着一个难以穷尽的乱世的开启”?而通俗文学则不然，它以时效性博人眼球，以趣味性吸引关注，以庸俗性迎合读者，以碎片化抢占空隙。
不是读者不想向上向善，而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。
如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受，那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。
如何让经典的精髓为大众接受，或许，我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。
父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。
小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。
不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。
要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。
1.多元择业，勇敢创新58分跳出“农门”的大学生小朱在思虑许久后决定辞职回乡养螃蟹。
在“大众创新，万众创业”的春风下，做出像小朱的决定一样的年轻人不在少数。
在我看来，我们确实需要打破择业单一、职业有优劣之分的社会藩篱，拾起青春的梦想，迈出一条属于自己的创业之路。
（“打破择业单一、职业有优劣之分的…”、“迈出创业之路”已经奠定了文章的骨架。
可见开篇定调定向的重要。
）②诚然，（不用“诚然”的让步更好，它与后面一句话中的“仍然”有冲撞。
）公务员“万人求一职”的盛况或许仍然可见，但如今“铁饭碗”已不太受青年们的青睐。
多元择业意识已深入人心。
（“多元择业”核心词语出现。
）小朱有高学历，高科技，若投身在自己打小就熟知的养蟹领域，势必将给养蟹业带来发展。
由此可见，小朱选择之正确和小朱思想之开放。
（“思想之开放”指向时代，正好引出下一段的写作。
）③“单一择业”，“职业有优劣之分”的思想早已过时，将知识技能应用于实践，专注于自己感兴趣的领域，难道不是明智之举吗？小朱选择做电商养蟹，正是将科技与传统结合为一体，既发挥了自身特长又能带领乡亲们脱贫致富。
（析事言理，从小到大有层次。
）而假如小朱始终囿于网络工程师的职业，虽然待遇好，但是始终无法接地气，贴近乡亲们的生活。
（这个复句关系可学！）如从发展的前景来看，养蟹电商业正是朝阳行业，而网络工程师因为人员过多，难以脱颖而出。
正是如此，小朱选择电商卖螃蟹实为明智之举。
④摘掉择业时的有色眼镜，认清发展方向，勇于开拓创新的精神值得肯定。
《肖申克的救赎》中有言：“有些鸟儿是管不住的，因为它们心中有梦想，每一片羽毛上都洒满太阳的光芒。
”（炫才之句也增色。
）文中小朱亲身实践了养蟹业，从其中的苦品出了快乐。
小朱若认准了做电商买螃蟹，沿着这条路开拓下去，必然能寻到宝藏。
（“必然”一词过于绝对，不妨用“即便是失败，但这份开拓创新的精神会更显珍贵”，使分析更辩证些。
）创业者最需要的就是勇气与毅力。
当特斯拉创始人埃隆马斯克打算投身航天领域时，所有人都认为他疯了，而埃隆却以人类第一次回收火箭的实际行动证明了自己。
小朱需要像埃隆一样有恒定的目标与决心，创作出自己的养蟹、电商帝国。
（事例横比，只不过“电商帝国”有些夸大。
）⑤在“互联网+”的大时代中，葆有一颗勇于开拓进取的恒心并且舍弃职业单一的陈旧思想确实重要。
（段落核心句意识！）上交大的李宏烨以材料学博士身份跨入相声界，北大建筑系高材生石悦也勇敢地进入了游戏领域都深刻体现着多元择业意识的深入人心。
苏轼有云：“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
”（再次显才炫才。
）笃定目标，勇敢地迈出人生的脚步，将每一步走的扎实，那么千千万万像小朱一般的创业者，们即可计日而待成功之时了。
⑥让我们选择自己热爱的事业，驾着人生之舟远航吧！（呼告结束。
）【总评】从题目看，“多元择业，勇于创新”两个短语各有所指，又互有关联。
“多元择业”是与时代大背景有关，“勇于创新”则更多的是指向小朱这样的大学生。
二者有关系则是要在“多元择业”的大背景下“勇于创新”，当然，二者的关系，是“多元择业”依靠于“勇于创新”。
这样一关联，就有了从一个人到一个群体，再到一个时代的宏大意旨，所以，文章开头段的一句“我们确实需要打破择业单一、职业有优劣之分的社会藩篱，拾起青春的梦想，迈出一条属于自己的创业之路”，既是文章观点，更是文章的二元内容的总起；与之相对应的是，在文章结尾句中，呼告对象变成了“我们”。
从逻辑上，作者首先定位“多元择业”重于“勇于创新”，因此，“多元择业观”的分析论证成为文章的核心内容。
除了第④段是在集中论证“勇于创新的精神值得肯定”之外，其他段落都是在论证“多元择业观的时代意义”：第②段借“铁饭碗”之不再受青睐，而说明“多元择业意识已深入人心”，从而看出小朱“选择之正确”和“小朱思想之开放”与时代之间有关联；第③段紧接上一段，先批一下“单一择业”、“职业有优劣之分”思想的过时，得出小朱的选择为明智之举的结论；第⑤段继续扣紧时代选择之必然，加以李宏烨的事例、苏轼的名言，使得论述充分有力。
即便是第④段，看似是以论勇于创新为主，但是，仍能以“摘掉择业时的有色眼镜，认清发展方向”暗中扣合时代择业观的变化，再转向“勇于创新”这一重点，只是侧重点有所不同而已。
这篇文章能得58分的原因，最主要是把事情想得清楚，论得明白，写得丰富。
此文有背后，有一颗清晰的头脑在！2.从心择平等职业，砥砺写人文赞歌（“择业平等”，这个好懂；“写人文赞歌”，这个好高大上，想想材料，如何申发出高大上？看作者如何说吧。
）54分①三尺沉塘，耳濡目染日久成趣；十载寒窗，深思熟虑毅然辞职；有卓识见决心，力排众议砥砺而行，将“人”大写在职业平等的巨石上，善哉！（对联，长对联！以炫彩开始。
不可遏止！而且，起笔即占出“人”的大写，看来，炫彩不是“本尊”的唯一追求！）②何以一腔热情却遭不理解？（反问！）究其根源，两代人思想碰撞源于对人文精神的各自解读。
以“社会认同感”为出发点的父母一心为小朱思量固然无错，但在职业平等观念上的欠缺注定了其思维的狭隘，而从长远发展以人文本视角抉择的小朱将职业选择放在了“人生人文”、“生活”的案俎，（这句子，这词语，是见功夫的！）更值得赞叹。
所以我说：从心择业，砥砺前行；职业平等，以人为本，小朱此举甚善。
（从“善哉”到“甚善”，有意显现思维递进。
）③从心择业，砥砺前行。
因为“酝酿已久”，所以必经深思熟虑，因为抛下诸多所谓“体面”，所以可见其志之坚；（两个“因为”“所以”，见其寻果探因的法力。
）而在“体验辛苦”之后愈发坚定信念，深刻阐释了“以兴趣为业，一以贯之”的巨大能量。
（“能量”一词，拈出来得好！）④“兴趣是最好的老师，更是最好的动力之源”。
而比兴趣更高的能量，便是如小朱所有的志向。
养蟹不成趣，而其中寄寓了新时代青年对生活自己的理解和执着于生活向好的坚定信念。
“为了看太阳和蔚蓝色的田野，我来到这个世上。
”巴尔蒙特所语与坚信生活之善有异曲之妙。
从心的选择能让人在今后的日子里充满激情，试问，没有对生活的热爱对文学的执念对人文的追索（此处已经偷偷植入“人文”一词！），海明威何以笔耕不辍这么些年？⑤兴趣先行，坚持是腾飞的基石。
只有兴而无恒，纵怎标新怎远见，终只会落得“朽木不折”的结果。
“你不断唱着挽歌，为人间壮美的沦亡。
”——冯至笔下的杜甫，从“一览众山小”的山中超然独行客到一千四百首杜诗，在最艰难痛苦的日子里，子美其志，为生灵请命的超越思想，从未退缩放弃的不渝矢志，是后世尊其为圣为贤的根源。
（说得那么高端，看不太懂了，把人吓着了。
不过，也好像是说坚持。
说得那么美，那么悬！）⑥职业平等，人为其本。
父母的不理解在于就业平等观念的缺失，更在于对“人”的自由发展观念的淡薄。
“体面”一词虽饱含对小朱的一腔深情，却也露骨地呈现了这样一种“万般皆下品，只有读书大公司工作高”的悲哀现状。
从李宏烨的单口相声在众议诽然中且行且受挫，到小朱辞职卖蟹的多方劝阻，（从XX到XX，好像他们之间有什么先后联系一样，其实没有。
）我想，我们的社会需要一些以人为本的情怀去尊重每个生命每个个体的选择，并充分给予他们行为上的自由，惟其如此，才能真正做到人人皆“体面”，人人皆自由，人人皆幸福的社会理想。
（倒是能紧扣“体面”一词来说理，这个还能让人接受。
）⑦自五四运动一声惊雷，上承尼采“上帝已死”的怀疑主义，“人”在我们的观念中复苏了，但它又是这般脆弱，亟需社会力量的呵护。
（高大上的时代必然，不服不行啊！）而人文主义的本质精神，便是自由、平等、尊重。
就业是自由的，职业是平等的，所有人的选择理应得到所有人的尊重。
（拈出核心词“尊重”）⑧曼德拉的墓志铭上写着：“这是一个已经尽了天命的人。
”或许我们每个人终其一生都是在追寻并践行自己的“天命”，（“天命”一词，来得神奇！）如此说来，有的人不是死在了生命的结尾，而是生命的中途。
⑨小朱是幸运的，从心择业，他找到了自己的“天命”，并坚定的勇敢的要迎难去完成践行，他用自己的选择，诠释了平等职业，自由就业的新时代人文内涵。
我尊重他，我佩服他，我更会祝福他。
（这一段写得相对直白，我能看懂。
）【总评】这篇文章的作者是有意追求“高大上”的感觉的，在不少同学眼里，“从心择平等职业”已经够“高攀”的了，现在又整出个“人文赞歌”，这作文是要写给“厦大”毕业的人来读吗？且看文章是如何在“云间漫步”的！文章不管如何高大上，还是没有忽略“从心择平等业”这个与材料最关切的观点的。
文章与此相关的段落大致有③④⑤几段。
第③段以探果追因的方式分析材料，探求小朱改变现状的“能量”，作者把这“能量”分出两种，其一是“以兴趣为业，一以贯之”其二是“志向与信念”，至于第⑤段双概括出的“坚持”，似乎与上一段的“信念”的叠合。
这一部分，用一段的篇幅论小朱的选择的能量，用两段的篇幅借助“外来材料”（巴尔蒙特之语、海明威之事、冯至笔下的杜甫）来论“从心择业”的能量。
炫彩之力，令人目眩。
这几段中，③段为“起”段，④为“承”段。
自然到了第⑥段要“转”。
“转”向哪里？当然要转向“人文赞歌”了！第⑥段的段首句“职业平等，人为其本”显然是有意过渡。
“人为其本”，是下文的重点。
作者仍是从小朱父母不理解小朱的选择背后的实质：体面背后是“万般皆下品，只有读书大公司工作高”的思想，然后写到“尊重每个生命每个个体的选择”，界定了“人文赞歌”的含义，倒也在理。
有了这个基础，作者把这个“人文”置于“五四运动”背景之上，再次有尼采、曼德拉的强力“赞助”，“人文”之论确乎可以立起来的。
至此，作者才可以轻喘一口气了。
结尾段像是在云间漫步一回，终于很老实地回到地面，从小朱，到“天命”，到时代的人文，对小朱，加以尊重、佩服、祝福三种情感态度，文章有了温情的收尾。
看来，这文章作者决意是不止于“厦大”的追求的。
3.大学生卖蟹，有何不可？•网络工程师小朱坦陈欲辞职回家同父母养螃蟹。
堂堂一大学毕业生放弃优厚待遇回乡养蟹，或百般阻止，或言“可笑”“不懂事”。
（这些内容，材料中有吗？）而在笔者看来，小朱辞职卖蟹，于其个人及家乡贩蟹业的发展，皆大有所益。
