小学生进校园活动策划书
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进校园活动方案优质6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书进校园活动筹划书〔通用5篇〕读书进校园活动筹划书〔通用5篇〕读书进校园活动筹划书1为实现202_年全区教育工作会议上提出的“以‘六大创立’为载体,以‘四大校园’为目的,打造高品位的学校文化”的远景规划,结合我校实际,特制定我校建立“书香校园”读书活动方案。
一、指导思想围绕建立“书香校园”这一主题,按照“师生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路,培养学生浓重的读书兴趣和良好的读书习惯,全面提升师生的整体素质,努力建立师生的精神家园,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念,大力推动学习型社会的形成。
通过建立“书香校园”为施行现代学校制度建立奠定根底。
二、活动目的1、学生:激发阅读兴趣,养成阅读习惯,进步读写才能,陶冶学生情操,进步学生科学、人文素养。
2、教师:增强人文底蕴,树立高尚师德,进步教育教学程度,丰富教育生活,促进专业化成长。
3、学校:改进德育形式,推进新课程改革,提升办学品位,创立学习型学校,逐步走向现代学校。
三、活动主题让读书成为一种习惯。
四、学校“书香校园”指导组组长:副组长:成员:五、施行原那么1、根底性与开展性的统一让学生阅读最有利于自己精神开展和最适宜个性开展的著作。
教师阅读,那么以原理掌握、方法习得为根底,以专业拓展、学科纵深为开展。
通过阅读激发阅读人持久的兴趣,引发阅读人可持续的考虑,从而形成终身阅读的良好习惯。
2、经典性与时代性的统一引导学生、教师更多地从经典读物中汲取营养,在汲取营养的同时,用时代的目光去衡量,去“拿来”。
把真正优秀的时代读物遴选、推荐给师生,用他们的目光,去打造经典。
3、民族性与世界性的统一引导师生把目光放开,在全世界范围内汲取营养,同时,汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言,其优秀典籍弥足珍贵。
使阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说成为继承传统文化和光大民族精神的主流。
4、纸质媒体与其它媒体相结合随着科技的迅猛开展,人们的阅读对象已从传统的书籍、图画、报刊等纸质媒体,逐渐拓展到网络、电视等方面,所以要充分利用多媒体、网络平台,以丰富师生读书形式。
关于进校园活动的方案策划一、活动背景进校园活动是指以提升学生综合素质、培养学生兴趣爱好为目的,将社会资源引入校园,为学生提供丰富多样的体验和学习机会的一种教育活动。
通过进校园活动,可以拓宽学生的知识面,培养其各方面能力,同时也可以提高学生对社会的了解和反馈意识。
二、活动目标1. 提升学生的综合素质。
通过进校园活动,学生能够接触到各类社会资源,扩展知识面,培养个人兴趣爱好,并在实践中提高各项能力。
2. 培养学生的自主学习能力。
通过进校园活动,学生能够主动参与、自主学习,发展个性,培养学习动力和学习兴趣。
3. 培养学生的沟通合作能力。
通过进校园活动,学生能够与他人充分沟通合作,培养团队合作和交流技巧,并借此提高人际关系。
4. 提高学生对社会的了解和反馈意识。
通过进校园活动,学生与社会资源结合,了解社会、感知社会,培养社会责任感和公民意识。
三、活动内容1. 进校园活动主题活动主题需要根据学校实际情况和学生需求确定。
可以结合学校特色、学科发展、学生的兴趣爱好以及社会热点等进行选择。
例如“科技与创新”、“艺术与文化”、“体育与健康”等。
2. 进校园活动形式可以采取多种形式,如演讲、讲座、展览、比赛、实践、观察等。
可以结合课堂教学,设置专题研究班,精心设计各类实践活动等。
3. 进校园活动内容(1)开展科技与创新主题活动。
可以邀请科研机构、知名高校教授等进行科技讲座,组织科技实践活动,激发学生对科学、技术的兴趣。
(2)开展艺术与文化主题活动。
可以邀请艺术家、文化名人等进行艺术讲座、音乐会、戏剧表演等活动,组织文化体验活动,丰富学生的艺术修养。
(3)开展体育与健康主题活动。
可以邀请运动员、职业教练等进行运动讲座、健身训练等活动,开展各类运动比赛和体育课外活动,倡导健康生活方式。
四、活动规划1. 活动主题确定根据学校实际情况和学生需求,确定进校园活动主题。
可以召开主题研讨会,征求学生和教师的意见,确定最终的进校园活动主题。
进校园活动方案优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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“大手牵小手,留守儿童走进大学校园”活动一、活动背景:近几年,广大的农民工离开家庭外出务工的情况十分普遍,此种情况导致了许多留守儿童在家中无父母陪伴学习和生活。
西安培华学院红十字会承担的国家级青少年社会实践项目——春暖社区计划,在皇甫村如火如荼的开展,为广大社区居民已经开展了八期应急救护知识培训讲解工作,为更好的开展志愿者服务工作,根据社区实际情况,也为更好的给广大留守儿童带去更多的关爱和帮助,让他们感受社会的关爱,激励他们积极进取、奋发向上,引导他们从小养成良好的思想道德、正确的人生价值观和热爱学习的良好品质,同时也为了让小学生们感受到大学校园的美好,激励他们好好学习,带他们到西安培华学院进行参观,亲身体验大学生活,倾听他们的理想,促使他们从小好好学习,树立远道的理想。
二、活动主题:“大手牵小手,留守儿童走进大学校园”三、活动时间:XXXXXXXXX四、活动地点:西安培华学院(长安校区)五、活动对象:陕西省西安市皇甫村小学留守儿童六、主办单位:西安培华学院红十字会西安市皇甫村村委会西安市皇甫村小学七、承办单位:西安培华学院红十字会协办单位:西安培华学院红十字会志愿者大队八、活动安排:(一)前期准备1、首先要先与小学校长取得联系并说明我们活动的目的,争取统一后再进一步开展活动;2、前期宣传工作:在学校设咨询点报名处进行宣传、制作海报让广大志愿者积极参加,向小学各班班主任宣传,选出学生代表;3、活动前期节目筹备、编排、练习,彩排及活动场所的布置;4、做好志愿者与留守儿童一对一辅导活动的联系工作;5、对参加本次活动的志愿者进行培训;6、安排专职摄影人员,做好影像资料的保存。
(二)活动期间1、当天上午8:30志愿者跟随校车前去皇甫村小学接小学生代表和带队老师返回西安培华学院后进行一系列的活动等。
(在中午11:30在大食堂一楼就餐,由每位志愿者一对一负责到位)2、中间时间安排参照下面第八项。
3、当天下午12:30 志愿者一对一负责皇甫村小学学生代表参观学校各类工作室,让他们领略一下艺术文化的氛围。
健康科普进小学活动方案一、活动目的与背景健康教育是学校教育中的重要组成部分,对于学生的身心健康发展具有重要意义。
为了增强小学生对健康的认识和保健意识,提高他们的健康水平,我们计划开展一次健康科普进小学的活动。
通过本次活动,帮助学生树立正确的健康观念,掌握基本的健康知识和保健方法,提高他们的自我保护能力和健康素养。
二、活动内容与形式1.活动内容:(1)健康常识讲座:邀请医生或专业人士到校进行健康科普讲座,向学生介绍常见的健康问题和保健知识,如饮食健康、运动锻炼、良好的作息习惯等。
(2)健康知识竞赛:组织健康知识竞赛,让学生在比赛中巩固和运用所学的健康知识,增强学生的学习兴趣和参与度。
(3)健康生活实践:鼓励学生参与健康生活实践活动,如参加晨练、运动会、饮食调理等,培养他们良好的生活习惯。
2.活动形式:(1)讲座形式:邀请专业人士到校进行健康科普讲座,让学生在听讲的过程中学习知识,提高健康素养。
(2)游戏竞赛形式:设计多样化的健康知识竞赛游戏,让学生在比赛中主动学习和运用知识,增强参与积极性。
(3)实践活动形式:组织学生参与健康生活实践活动,让学生亲身感受健康生活的重要性,树立正确的健康观念。
三、活动流程安排1.健康科普讲座(1小时)(1)主持人开场介绍活动目的和流程(2)专家讲解健康常识和保健方法(30分钟)(3)提问互动环节(10分钟)2.健康知识竞赛(1小时)(1)分组答题竞赛(20分钟)(2)颁奖和总结(10分钟)3.健康生活实践活动(2小时)(1)晨练或户外运动(1小时)(2)饮食调理活动(1小时)四、活动预期效果通过本次健康科普进小学活动,预计可以达到以下效果:(1)提高学生的健康意识和保健知识,培养他们的健康素养和自我保护能力。
(2)增强学生对健康的关注和重视,养成良好的生活习惯和行为。
(3)促进学生的全面发展,提高他们的身心健康水平和学习效果。
五、活动资源需求1.人力资源:校领导、专业医生或保健专家、活动志愿者等。
2024年走进小学活动方案范文____年走进小学活动方案范文一、活动背景____年走进小学活动是一项旨在促进学校与社会、学生与社会互动交流的活动。
通过组织学生参观、实地考察等形式,让孩子们走出校园,近距离接触社会,增强他们的社会意识和社会责任感,培养他们的实践能力、创新能力和合作精神。
二、活动目标1.了解社会发展的最新动态,拓宽视野,提高学生的综合素质和应对能力;2.培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神,提高学生的综合素质;3.增强学生的社会意识和社会责任感,培养他们的公民意识和社会责任感;4.创设有利于学生成长的环境,拓宽学生的职业选择空间。
三、活动内容1.走进企业:组织学生参观当地一些知名企业,了解企业的发展历程、产品研发、生产流程等,并与企业高管进行座谈,让学生了解企业运作的方方面面。
2. 走进社区:组织学生参观当地社区,了解社区的建设和管理情况,与社区居民交流,参与社区志愿活动,提高学生的社会责任感和公民意识。
3. 走进艺术馆:组织学生参观艺术馆,欣赏绘画、雕塑、摄影等艺术作品,让他们感受艺术的魅力,培养对艺术的鉴赏力和创造力。
4. 走进科研机构:组织学生参观科研机构,了解科学研究的过程和成果,培养学生对科学的兴趣和好奇心,激发他们的科学探索精神。
5. 走进医院:组织学生参观医院,了解医生、护士的工作内容和团队合作,学习基本的急救知识,培养学生的健康意识和自我保护的能力。
6. 走进法院:组织学生参观法院,了解法官的工作原理和法律的基本知识,让学生了解法律的重要性,并强调法律意识的培养。
7. 走进农田:组织学生参观农田,了解农业生产的基本过程和现代农业的发展情况,培养学生的生态环保意识和对农民的尊重。
8. 走进博物馆:组织学生参观博物馆,了解中华文化的传承和演变,培养学生的文化自信和民族自豪感。
四、活动计划具体活动时间安排如下:月日活动内容:走进企业活动安排:组织学生参观当地一家知名企业,了解企业的发展历程、产品研发、生产流程等,并与企业高管进行座谈。
走进小学打卡活动方案策划为了让学生更好地了解社会、培养积极向上的价值观和良好的习惯,我们计划开展一项名为“走进小学打卡”的活动。
该活动旨在让学生在亲身参与中,体验小学生活的乐趣,增强他们对小学阶段的认同感。
活动地点:小学校园活动时间:每周末上午9点至11点活动对象:中学生活动内容:1. 参观校园:学生将被分成小组,每个小组由一名小学生领导,带领学生参观校园,介绍小学的不同场所和设施,如教室、图书馆、操场等。
学生可以亲自体验在小学教室里上课的感觉,感受小学生的学习环境。
2. 体验课堂:学生将有机会参加小学的课堂活动,与小学生一起上课。
可以选择参加不同科目的课程,如语文、数学、英语等。
学生将在与小学生一起学习的过程中,感受小学课堂的氛围和学习方法。
3. 交流互动:学生与小学生进行交流互动,了解小学生的学习和生活情况。
通过问答环节,学生可以向小学生提问,了解他们的学习经验和成长故事。
同时,学生也可以分享自己的学习经验和成长历程,以此促进彼此之间的交流和理解。
4. 打卡活动:为了增加活动的趣味性和参与度,我们将设置多个打卡点。
学生需要在每个打卡点完成相应的任务或挑战,才能获得相应的打卡章。
打卡章可以作为参加活动的纪念品,并且可以用于参与抽奖活动。
通过打卡活动,学生将更积极地参与各项活动,增强对小学的认知和体验。
活动目标:1. 培养学生的社会责任感和团队合作精神,通过与小学生的交流互动,学生将更加关注和理解社会的需求。
2. 增强学生对小学阶段的认同感,通过亲身参与小学生活的体验,学生将更加珍惜和感恩自己所拥有的学习机会。
3. 培养学生的学习兴趣和学习方法,通过参加小学课堂活动,学生能够亲身感受小学的学习氛围和学习方式,从而提高学习效果。
我们相信,“走进小学打卡”活动将给学生们带来一次难忘的经历,帮助他们更好地了解小学生活,培养积极向上的价值观和良好的习惯。
这将是一次有意义的活动,也将为学生们的成长提供积极的支持和帮助。
2024年走进小学活动方案____年走进小学活动方案一、活动目标1. 增进学生对小学生活的了解,培养对小学生的关爱和尊重。
2. 促进小学生与中学生之间的交流和合作,培养团队合作精神。
3. 提高中学生的责任感和领导能力,培养他们同学相互包容的品质。
二、活动内容1. 活动筹备阶段a. 确定活动日期和参与学校:根据中小学校日程表,确定走进小学活动的日期,并与相关小学联系确认合作意愿。
b. 组织筹备团队:选拔一支活动策划团队,包括学生代表、老师指导和家长参与,共同规划、准备活动。
c. 制定活动方案:在筹备团队的指导和协调下,制定活动方案,包括行程安排、活动内容、责任分工等。
d. 联络与宣传:与小学沟通合作事宜,同时通过宣传栏、班会等形式向全校学生宣传活动信息,征集报名。
2. 实施活动阶段a. 走进小学活动开展仪式:在小学举行简短的开展仪式,包括致辞、合影、互赠礼物等环节,以增进学生之间的亲近感。
b. 互访课堂活动:中学生分成小组,到小学各年级班级进行互访交流活动。
中学生可以带来自己的课件、故事书等,与小学生分享,互相学习。
c. 合作游戏活动:组织中小学生共同参与一些合作游戏,如拔河、绳索奔跑等,旨在培养团队合作精神和友好竞争意识。
d. 制作手工小礼物:中学生与小学生一同参与手工制作诸如手链、贺卡等小礼物,同时在礼物上写下和小学生的祝福和关心的话语。
e. 合唱表演:中学生和小学生共同参与合唱表演,通过音乐来拉近彼此间的距离。
f. 分享心得体会:在活动结束前,组织中学生和小学生进行心得体会的分享。
鼓励他们从这次活动中学到的东西进行总结和反思。
3. 活动总结阶段a. 活动总结会:组织中学生代表、教师和家长代表召开活动总结会,回顾活动过程,总结活动经验,提出改进建议,并为参与活动的学生颁发荣誉证书。
b. 撰写活动总结报告:由活动策划团队负责撰写活动总结报告,包括活动的收获、问题及建议等,用以备案和反思。
c. 感谢信:组织中学生代表向参与活动的小学生和支持活动的小学表示感谢,并送上感谢信。
小学生进班级活动方案一、活动背景每年的开学季,小学生们都会进入新的班级,面对新的环境和新的同学。
为了促进新班级的凝聚力和团结力,提高小学生们的互动能力和合作能力,开展一系列的班级活动是非常重要的。
二、活动目标1. 帮助小学生们更好地了解和融入班级;2. 提高小学生们的合作能力和团队意识;3. 培养小学生们的自信心和表现能力;4. 增强小学生们与老师和同学间的沟通交流能力。
三、活动内容1. 欢迎仪式(时长:30分钟)为了让小学生们感受到班级的温暖和关爱,在新学期的第一天,可以举行一个欢迎仪式。
仪式内容可以包括以下几个环节:班级介绍、班级口号、班级标识、班级目标等。
通过这个仪式,让小学生们感受到班级的凝聚力和团结力。
2. 团队建设活动(时长:1小时)为了提高小学生们的合作能力和团队意识,可以组织一些团队建设活动。
例如:(1)拓展训练:组织小学生们参加拓展训练活动,让他们在团队合作中克服困难,锻炼意志力和团队合作能力。
(2)游戏竞赛:组织小学生们参加各种游戏竞赛,例如绳子接力、足球比赛等,培养他们团队合作精神和竞争意识。
3. 舞台表演(时长:1小时)为了培养小学生们的自信心和表现能力,可以组织一次班级的舞台表演。
小学生们可以自由选择自己喜欢的节目进行表演,例如歌曲、舞蹈、小品等。
通过舞台表演,让小学生们展示自己的才艺,增强他们的自信心和表现能力。
4. 分组合作活动(时长:2小时)为了增强小学生们与老师和同学间的沟通交流能力,可以组织一些分组合作活动。
例如:(1)小组讨论:将小学生们分成若干个小组,让他们通过小组讨论的方式解决一些问题和任务,培养他们的合作意识和沟通能力。
(2)情景表演:给小学生们提供一些情景,让他们分组进行情景表演,培养他们的演技和表达能力。
5. 回顾总结(时长:30分钟)活动结束之后,可以组织一次回顾总结的活动。
让小学生们回顾整个活动过程,分享自己的感受和收获,并提出一些建设性的意见和建议。
大洋路小学校园活动方案一、活动背景大洋路小学为了丰富学生的校园生活,提高学生综合素质,特制定了以下一系列校园活动方案。
二、活动内容1. 学科竞赛活动•时间:每周末•内容:各学科知识竞赛,包括数学、语文、英语等,设立奖品鼓励参与。
2. 体育运动日•时间:每学期举办一次•内容:学生分组进行篮球、足球、跑步等体育项目比赛,增强体质,团结协作。
3. 文艺汇演•时间:每月一次•内容:学生自愿参加歌唱、舞蹈、朗诵等文艺表演,展示自己的才华和风采。
4. 志愿活动•时间:不定期•内容:组织学生参加志愿者活动,如义诊、环保清洁等,培养学生的社会责任感。
三、活动目的•促进学生全面发展,培养学生各方面的综合素质。
•拓宽学生的视野,培养学生的团队合作意识和领导能力。
•激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心和自我管理能力。
四、活动实施•活动组织:由学校设立专门的活动策划小组负责组织具体活动。
•活动宣传:通过校园广播、橱窗展示和班会通知等形式进行活动宣传,吸引更多同学参与。
•活动评选:每次活动结束后,评选出优秀参与者进行奖励表彰,激励学生参与积极性。
五、活动效果通过这些校园活动,相信可以有效提高学生的综合素质,丰富校园生活,营造出积极向上的校园氛围,为学生的成长和发展提供更多机会和平台。
六、总结在今后的校园活动中,大洋路小学将不断丰富活动内容,提高活动质量,努力建设一个多姿多彩、充满活力的校园,为学生创造更好的学习成长环境。
以上是大洋路小学校园活动方案的具体内容,希望各位老师和同学们能踊跃参与,共同促进学校的发展和进步。
参观小学策划标题:参观小学策划引言概述:参观小学是一种重要的教育活动,可以让学生了解小学教育的特点和优势,激发学生对学习的兴趣和热情。
在策划参观小学活动时,需要考虑多方面因素,包括时间安排、参观内容、活动方式等。
一、确定参观时间和地点1.1 确定参观时间:选择在学生课余时间,如周末或者假期进行参观,避免影响学生正常学习。
1.2 确定参观地点:选择离学校较近的小学作为参观地点,便于学生前往。
1.3 联系小学:提前联系小学,确定参观时间和安排,了解小学的教育理念和特色。
二、制定参观内容和活动安排2.1 参观内容:安排参观小学的教室、图书馆、操场等地方,让学生了解小学的学习环境和设施。
2.2 活动安排:安排小学老师和学生向参观学生介绍小学的课程设置、教学方式等,组织互动活动,让学生参预其中。
2.3 安排讨论环节:在参观结束后,组织学生进行讨论和反思,分享自己的感受和体味。
三、准备参观材料和工具3.1 准备资料:准备介绍小学的资料和宣传册,让学生了解小学的办学情况和教育理念。
3.2 准备工具:准备相机、录音笔等工具,记录参观过程中的重要信息和感受,方便后期回顾和总结。
3.3 准备问卷调查:准备问卷调查表,让学生填写对参观小学的看法和建议,为活动改进提供参考。
四、安排参观交通和餐饮4.1 安排交通:提前安排好参观的交通工具,确保学生能够安全、便捷地到达参观地点。
4.2 安排餐饮:为参观学生准备午餐或者零食,保证学生在参观过程中有充足的能量和精神。
4.3 注意安全:在参观过程中,要注意学生的安全,确保他们不受伤害和意外。
五、总结评估参观活动5.1 总结活动:在参观结束后,组织学生和老师进行总结,评估活动的效果和意义,采集反馈意见。
5.2 改进活动:根据学生和老师的反馈意见,对参观活动进行改进和调整,提高活动的质量和效果。
5.3 持续改进:将参观小学活动纳入学校常规教育活动中,持续改进和完善,让更多学生受益。
走近小学活动方案《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出:帮助幼儿科学做好入学准备教育,是幼儿园教育的重要内容”。
为了让孩子了解小学生活,做好入学前的准备,进一步加强幼儿园与小学教育的衔接,有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育,从而帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”,为孩子顺利适应小学的学习与生活打下良好的基础。
幼小衔接,我们在行动一-走进小学,参观小学,熟悉小学,了解小学生的学习与生活,为活动顺利开展特制定本方案。
一、活动时间:20xx年x月x日二、活动地点:Xx小学三、活动主题:Xx幼小衔接四、参加人员:大班组全体师生、园部领导五、活动目标:(一)让幼儿有入小学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验。
(二)初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动形成好奇心和求知欲。
(三)使幼儿养成良好的学习习惯、生活能力,以及建立必要的规则意识、任务意识。
六、活动准备(一)事先与小学联系好参观事宜。
(二)活动前对幼儿进行安全教育、常规教育和相关知识经验的储备。
(三)做好相关的常规准备。
七、活动流程(一)活动前1.班级主题谈话。
2.孩子们拟订参观计划。
3.安全、礼貌教育。
(二)走进小学1.7:40操场整队(大班,两路纵队),标语在前。
注意交通安全,过马路要走人行横道。
2.7:55准时出发,进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
(在参观过程中要仔细看,不离开队伍;不能大声喧哗,不随地乱扔垃圾;爱护学校里的花草树木。
)3.8:20-8:40 参观升旗仪式(操场)4.8:50-9:30 参观校园、合影(1)参观教学楼及楼梯过道,引导幼儿观察楼梯过道上的标记,知道其含义,并按标记指示的方向上下楼梯。
强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。
(2)小学学生进行展示和交流•请小学的哥哥姐姐展示书包里装了什么?是怎么整理书包的?•和小学的哥哥姐姐一起交流自己想了解的问题。
(3)参观操场及体育活动设施,了解其功用,比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。
参加小学活动方案
一、活动简介
小学生是学校中最活泼可爱的一群,他们总是充满好奇心和精力。
为了让小学
生们在校园生活中更加充实和快乐,学校决定举办一系列丰富多彩的活动。
以下是参加小学活动的方案。
二、活动内容
1. 学习类活动
•小学生科技实验室:让小学生们在实验室中亲手操作,学习科学知识,开拓思维。
•文学分享会:鼓励小学生们阅读,并且分享自己喜欢的图书或故事,培养阅读兴趣和表达能力。
•手工艺制作:让小学生们动手制作手工艺品,培养他们的动手能力和创造力。
2. 体育类活动
•校园运动会:组织各类比赛,如跑步、跳远、跳绳等,让小学生们在比赛中培养团队合作意识和竞争意识。
•健身操课:定期进行健身操课,让小学生们在活动中放松身心,培养健康生活习惯。
3. 社会实践类活动
•志愿者活动:组织小学生参与社区志愿者活动,让他们感受帮助他人的快乐,培养爱心和责任感。
•走访老人院:组织小学生们去老人院探望孤寡老人,传递温暖和关爱,培养孩子们的社会责任感。
三、活动安排
•每周安排一次学习类活动,如科技实验室、文学分享会等。
•每月举行一次体育类活动,如校园运动会、健身操课等。
•每季度组织一次社会实践类活动,如志愿者活动、走访老人院等。
四、活动效果
通过参加这些多元化的小学活动,可以促进小学生们的全面发展,培养他们的
动手能力、团队合作意识、社会责任感和健康生活习惯,让他们在快乐中学会成长。
以上便是参加小学活动的具体方案,希望小学生们能够积极参与,享受活动带来的快乐和成长!。
进校园活动策划5篇进校园活动筹划1一、活动主题:发现生活中的美,共建安农学子风。
二、活动目的及意义:安农是我们学习和生活的地方,为了充分发挥学校在育人当中的功能和作用,培养学生良好的道德素质,营造温馨生活环境,增强大学生美好的生活意识。
更好地投身于学习和社会实践,提高综合素质,学院特决定开展创立“发现生活中的美”活动。
对于加强我们的主管能动性,加强学生自我教育,增加学生的发现能力,增加品质。
强化大学生思想政治教育、推动优良学风和文明风气具有重要意义。
三、活动时间:3月31号至4月15号。
四、活动对象:__大学所有在校生注:可以个人参加,也可以组团参加(2-3人)五、活动步骤:1.从20__年3月30日开始在八教、九教、和餐饮广场前摆活动介绍和活动报名展台;2.有兴趣的同学可以先了解活动的参赛要求和注意事项,然后决定报名与否;3.报名参加的同学于20__年4月15号之前将作品发至资环素拓邮箱4.素拓部工作人员对参赛作品进行评选活动,选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名和优秀奖十五名;六、活动内容要求及评分标准:1.作品可以以照片,PPT,DV形式展现;2.作品内容要丰富,富有审美性,艺术性,内容积极向上,能够将安农学子的正面学习风貌表现出来;3参加作品必须为原创,不得抄袭,不得脱离主题,不得有过于偏激的内容。
4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、学院、联系方式等。
5.评分标准:作品总分100分,思想性和审美性占70%,作品精细程度占30%。
七、活动奖项设置:1.一等奖:一名150元现金及获奖证书2.二等奖:两名价值100元现金礼品及获奖证书3.三等奖:三名价值50元现金礼品及获奖证书4.优秀奖:十五名纪念品及获奖证书八、活动经费预算:1.宣传横幅一个:40元2.宣传材料:30元3.获奖证书以及奖品:奖金150元礼品350元获奖证书50元纪念品180元4.总计:800元获奖人员都获得相应的荣誉证书,凡参赛者即可加社会实践0.3分。
走进小学主题活动方案一、活动背景走进小学主题活动是一种有助于家长和社会大众了解小学教育的活动形式。
通过参与这样的活动,家长和社会大众可以亲身感受小学教育的内容和方式,进一步了解小学教育的特点和重要性。
本文将提供一个走进小学主题活动方案,以帮助组织者策划和实施这样的活动。
二、活动目标本次走进小学主题活动的目标是:1.帮助家长和社会大众了解小学教育的内容和方式;2.提高家长对小学教育的重视和认同;3.增强家长对小学教育的参与意识;4.促进学校和社区的互动和合作。
三、活动计划1. 活动时间和地点活动将于每周六上午在本地的小学进行,持续4个星期。
具体时间和地点将提前通知参与者。
2. 活动内容2.1 学校介绍在每次活动开始时,学校工作人员将向参与者介绍学校的基本情况,包括学校的历史、规模、教育理念等。
2.2 体验课堂在活动的第一、第二周,参与者将有机会观摩和参与小学的正式课堂活动,体验小学教育的内容和方式。
学校老师将为参与者准备一些趣味课堂,如数学游戏、科学实验等,以吸引他们的兴趣并让他们更好地了解小学教育的方法。
2.3 互动讲座在活动的第三周,学校将邀请一些教育专家和学校管理者来进行互动讲座。
他们将分享小学教育的重要性、教育方法和家长如何支持孩子的学习等方面的知识和经验。
参与者将有机会向专家提问和交流。
2.4 校园参观在活动的最后一周,学校将组织参与者进行校园参观,让他们亲自了解学校的教学环境、设施和学生作品等。
同时,学校还将举办一些小型展示活动,展示学生在各个方面的才艺和成就。
3. 活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者,可以采取以下宣传措施:•制作宣传海报,张贴在学校、社区和商店等公共场所;•在社交媒体平台上发布活动信息,邀请家长和社会大众参与;•利用家长会、社区组织和学校媒体,向家长和社会大众宣传活动。
四、活动评估活动结束后,应进行评估以了解活动的效果和改进方向。
可以采取以下评估方式:1.发放问卷:向参与者发放匿名的调查问卷,了解他们对活动的满意度和改进建议;2.召开反馈会议:邀请参与者和学校工作人员共同参加会议,收集和汇总反馈意见;3.组织小组讨论:选取一些具有代表性的参与者,组织小组讨论,深入探讨活动的优点和不足之处。
进校园活动方案优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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朝阳缓升空,青协圆我梦
一、活动背景:
俗话说,孩子是国家的希望,是国家的太阳。
为使孩子拥有更明确的目标,并在课余时间放松自己、减缓学习压力,经济与贸易学院青年志愿者协会组织了一次带领低年级同学参观大学校园的活动。
希望通过此次活动,呼吁社会上的人关爱儿童,让他们健康快乐地成长。
二、活动目的:
使低年级儿童对大学有模糊的轮廓及概念,明确他们的学习目标,增加学习动力。
同时,让他们在大学校园里放松自己,缓解学习压力,将人们对儿童教育的重视程度提高。
三、活动主题:
朝阳缓升空,青协圆我梦
四、活动时间:
2015年5月30日
五、活动地点:
重庆理工大学花溪校区
六、组织单位:
重庆理工大学经贸学院团总支
重庆理工大学经贸学院青年志愿者协会
七、活动开展:
㈠前期准备:
1.办公室负责撰写活动策划
2.外联部与社区负责人进行协商,以便进一步邀请小朋友
3.协会成员借周末课堂机会征求小朋友意见,并自主报名,确定名单
4.外联部与小朋友家长联系并保证孩子们的安全问题,确定时间,并告知办公室成员。
5.外联部与社区志愿者联系,协商一同进行此活动
6.采购组购买糖果、小礼物等给小朋友
7. 外联部将帽子、衣服落实
8. 办公室通知协会成员并确定协会及志愿者的人数,并通知他们具体时间及地点
㈡活动流程:
1.8:20志愿者在233车站集合出发去合建社区,携带工作牌及会
旗
2.8:50-9:00办公室成员清点孩子人数,并按照事先分好的组安排
志愿者和孩子,确保一一对应
3.9:00-9:20志愿者们与孩子一同出发去学校
4.9:20-10:40志愿者组织孩子们玩游戏
5.10:40-11:00志愿者们组织孩子集合,并清点人数。
6.11:00-11:30志愿者送儿童回社区。
㈢活动后期:
1.志愿者们负责孩子们安全回家的问题
2.外联部归还物资
3.新闻部撰写新闻稿,整理活动照片及视频并发布在网络上
4.办公室做好活动总结,召开会议。
八、注意事项
1.校园中,不得让小朋友们到处乱跑,注意安全
2.志愿者们保持手机通畅,以便与孩子以及其父母及时联系
3.新闻部要注意拍摄角度
九、应急预案
1.若下雨,通知孩子们自带伞具,并鼓励孩子们在校园中为没有伞的同学“爱心撑伞”
十、备注
本方案的最终归属权属于重庆理工大学经济与贸易学院青年志愿者协会所有
附件:
活动项目:
一、沟通游戏:传话筒
主持人将儿童分为三组,写一段话,让第一位同学过目,不准记录,不准朗读,之后请他将信息悄悄地转告第二位,注意不能让其他人听到,依次传递,让最后一位同学将他听到和理解的信息写在白板上,这时主持人再公布他一开始的那段话,看看有什么区别。
差距最大的那组要接受惩罚。
二、兔子舞
分为低难度、中等难度。
步法都相同:左脚向左跳一步,收回;再右
脚向右跳一步,收回;然后双脚并拢向前跳两步,再向后跳两步。
首先一行人围成一圈,左转。
低难度:双手搭在前面的人肩上,然后按照步法跳;
中等难度:左手抬起,右手从左腋下穿过,和后面人的左手相握,然后按步法跳。
加兔子舞音乐。
若有同学没有跟上节拍,可以由其他同学举报,并接受惩罚。
三、做鬼脸。
步骤:
1.所有小朋友围成圆圈站立,面向中心。
2.首先选部分志愿者和部分小朋友到圆圈里面来,脸向上,平躺在地。
3.要求他们的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。
4.在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。
5.要求他们只能做鬼脸,一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。
拍照。
6.之后,另一半人换过来,重复游戏。
7.最慢的一位或者没有弄下来的同学接受惩罚,最快的奖励。
为使游戏更有趣,更富挑战性,将三个硬币分别鼻子、额头和下巴上。
惩罚:
1.卡通跳。
分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。
不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“V"的姿势,同时嘴里要发出”耶”的声音。
2.屁股写字。
顾名思义,就是用屁股写字。
怎么写呢?双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来,就像跳屁股舞一样。
活动预算:。