小学英语语法课件-情态动词can (共34张PPT) 全国通用共34页

看的准 （找出句中的错误，并改正） He can swims. He cans swim.
变的快 （根据要求，变换句型）
They can play pingpong.( 否定句) They can play pingpong.( 一般疑问句)
Can 的歌谣
1.情动Can 表能力，和动原不 分离！
微课
情态动词Can的用法
Who can be my friend?
Do you want a new friend? Try me! I am Tom ,I'm friendly . I can speak English andChinese . I can sing and dance . I have a pet dog .It can swim.
情动Can 表能力， 和动原不分离！
Who can be my friend?
I have some friends:Amy,Mike and WuYifan.Amy can play the pipa.Mike can play the piano, he can play the pipa too.They can play the pipa at the party .WuYifan can play football.I like playing football.we can play football together.
2.不管人称和数变， Can 的形式 永不变！
3.否定can 后加not , 一般疑问 can 提前。
不管人称和数变， Can 的形式永不变！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Who can be my friend?
Now, I am in China. I can do some kungfu.But I can not cook Chinese food,I can't play the pipa too. Do you want to be my friend?What can you do? Can you play football ？ Can you play the pipa? Can you sing and dance ？

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2
教学目标： 1.能掌握情态动词can的基本句型变化 2.能灵活做题 3.重点：can+v.原形 4.难点：能灵活做题
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情态动词can的用法：
• 情态动词本身有一定的语义，表示说话人 的情绪、态度或语气。没有人称和数的变 化，can表示“能、会”，后接动词的原形。 如：
• I can sing.
练习： 肯定陈述句 否定陈述句
2. 你会骑马 You can___r_id_e___(ride)a horse.
You can’t ride a horse.
一般疑问句
Can you ride a horse?
肯定回答
Yes,I can.
否定回答
No，I can’t. .
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3.Lingling会游泳
.
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练习：
一、把下列句子变为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定句。
• 1、Lingling can ride a horse. • 2、He can speak Chinese. • 3、Lingling and Daming can play the piano. • 4、My father can play table tennis. • 5、She can swim.
1.肯定句变否定句直接在can后加not，缩写为can’t。
如：I can read. →I can’t read.
2.陈述句变一般疑问句直接把can提前,其它不变照抄 如： She can swim. →Can she swim ? 肯定回答： Yes,主语+can. 否定回答： No,主语+can’t.
一般疑问句： Can you play the pipa?

Yes, we can. No, we can’t.
6.含情态动词 can的特殊疑问句 句子结构是：疑问词 + can + 主语 + 动词原形或动词短语？ 回答的主语和问句的主语要一致。 My mother can cook the meal.(根据划线部分提问 )
What can your mother do?
• My favourite food is fish.
• W___h_a_t___d_a_y___i_s__i_t__t_o_d_a__y_?_________? • Today is Thursday.
Menu For Monday
Break- milk coffee tea orange juice fast bread noodles egg
I can empty the trash and clean the windows.
C_a_n__P_e__te_r__c_o_o_k__v__e_ry__g_o__o_d__m_e_a__ls__?
Yes, Peter can cook very good meals.
• W__h__a_t_’_s__y_o__u_r__f_a__v_o_u__r_i_te___f_o_o__d_?__?
1.This is the menu for ___B____.
A. Sunday B. Monday C. Friday
2. What soup is not on the menu? B
A. Tomato B. Beef. C. Fish.
3. We can have ___C____ for lunch and dinner
五、Speaking

nShe can sing. nShe can not sing.
sing ride a bike
swim
nHe can swim.
nHe can not swim. nThey can ride a bike. nThey can not ride a bike.
含情态动词can 的否定 句，直接在情态动词can 后加not,成为can not,缩写 为can’t。
4 、I C__ ride a bike ,but I ____drive a car. A 、can , can B 、 can’t , can’t C 、can, can’t
5 、 She can _ _A_ _ _ basketball . A 、play B 、playing C 、plays
1 、Can you play __C__piano? A 、a B 、an C 、the
2 、Can you dance? yes, I __B__. A 、do B 、can C 、 can’t
3 、Can he Write English? No,he __B__ A 、can B 、 can’t C 、does
3 、那个女孩不会打网球。 The girl _ca_n_’_t _p_l_a_y tennis.
4、托尼会游泳吗？ ——不会。 _C_a_n_ Tony s_w__im_ ? No , he _c_a_n_’t__ _p_la_y_ the _pi_a_no_.
三、把下列句子变为一般疑 问句并作肯定和否定回答。
n 1 、Lingling can ride a horse.
Can Lingling ride a horse? Yes ，she can. / No ，she can’t. n 2 、I can speak Chinese. Can you speak Chinese? Yes ，I can. / No ，I can’t.

是的，可以。而且你还可以吃些蛋糕。 Birds can fly very high.
Hippos can’t fly and walk.
Lucy不可能在教室里面。
Presentation Sentences
Ostcrichacnan在’t fl句y. 子中表示允许，意为“可以” ，在口语中可以代替may。
Presentation Sentences
Can you please lend me your car? 你能借给我你的车用用吗？ Could you help me with my English? 你能帮助我学英语吗？
can在句中表示请求，常用于“Can/Could you…?”句式。 can的过去式could用于现在时，可是语气更委婉，更客气。
What can bats do?
What can it do?
What can hippos do?
Can I come in ? 我可以进来吗？ Can / Can’t I sit down?
Presentation Sentences
Dolphins can jump high and do tricks.
Practice Oral Practice 表示请求和许可：
我现在可以走了吗？ 是的，可以。 不，不可以。
_C__a_n__ I go now? — Yes, you ___c_a_n_____. — No, you ___c_a_n_’_t____.
表示客观可能性：
Lucy不可能在教室里面。 Lucy _c_a_n_’_t___ be in the classroom.
— Can / Can’t he speak Japanese? — Yes, he can / can’t, but not well.

<<英语>>(n的用
法
<
情态动词can
表示说话人的情绪<，态度或语气的 动词。
主语+can+动词原形+其他
<
<
I can_____ _.
<
I can_____ _.
can not=
主语+cacna'tn+'< 动词原 形+其他t
5、培养边读书边思考的习惯。
<
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就
是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手
的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
I can‘t_________ __.
强理解这部分内容。 “日积月累”安排的内容是歇后语，目的是使学生认识积累一些歇后语，并且激发学生积累歇后语的兴趣。 朗读课文，感悟文本的情感，比较重要的一点是能抓住重点词语进行重点品析、感悟。学生如何去抓住重点词句，这一方面离不开老 师的指导。
Can I go to <
sYcehso,oylo?u can. No,you can't.
Can I...? Yes,you can./No,you can't.
<
再见 <
<
I can‘t_________ __.
Can+主语+动词原形+其
他？ 2、写各处的景物要抓住特点。
第二，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。

❖Help oneself (to)随便用…. ❖Hurt oneself 伤害自己 ❖Teach oneself 自学 ❖By oneself 独自的
情态动词和反身代词
情态动词和反身代词
情态动词can的用法 反身代词及用法
情态动词和反身代词
❖Can的否定形式为cannot,其缩写形 式为can’t,其用法如下：
❖1.表示能力，意为“能；会”。
❖E.g I cannot (can’t) swim.
❖注意：can表示能力时可以和be able to互换使用，后者有更多的时 态，be able to 表示can所不能表示 的将来的后完成的概念。
❖2.表示可能性，意为可能。用于否 定句中。
情态动词和反身代词
精品资料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
情态动词和反身代词
❖一，概念
❖反身代词又称自身代词，表示动作行 为反射到行为执行者本身。意为自己、 本身、亲自。
❖它还可以在句中起强调作用，用以加 强语气。
❖二，英语中共有八个反身代词，在使 用时应注意和它所指的相应的对象在 人称、性别、数上保持一致，其基本 形式如下表所示：
情态动词和反身代词
人称 第一人 第二人 第三人
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
❖He can’t be at home. ❖3.表示请求、许可，意为 “可能；能
够”。
❖E. g can I use your pen? ❖4.表示推测、惊讶，不相信等语气

____ you____ ____ ____ ? Yes , ____ can. 3、那个女孩不会打网球。 The girl ____ ____ tennis.
二、用适当形式填空。 4、Tony _____(can) swim. 5、They can ____(play) the piano.
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感谢您的观看！
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情态动词can、can、can. 动词原形跟后面， 变疑问can提前， 变否定not加后面。 主语人称单复数， 情态动词不能变。
Rhyme
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Exercise
一、填空 1、贝蒂会说英语，但她不会说汉语。
Betty ____ ____ English, ____ she____ speak Chinese. 2、你会骑车吗？——会。
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Hale Waihona Puke 我发现了!情态动词can一般疑问句的构成： Can +主语+v.(原形) —Yes,主语+can. —No,主语+can’t.
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情态动词can肯定句的构成： 主语+can+v.(原形)
情态动词can否定句的构成： 主语+can’t+v.(原形)
情态动词can一般疑问句的构成： Can+主语+v.? -Yes,主语+can. -No, 主语+can’t.
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He can’t walk.
He can’t dance.
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我发现了!
情态动词can的否定句 的构成：
主语+can’t+v.(原形）

Can he play basketball?
Yes, he can.
He can play basketball.
Can he play football?
No, he can't.
He can't play football.
If I am an interviewer,…
play football play ping-pong
play basketball
play badminton
jump high
run
lift weight
surf
go skating
go cycling
Begin like this:
We like doing sports.
A: Can you play football?/…… B: Yes, I can./ No, I can’t. B: I can/can’t play football./……
“能”说“会”道的can
I
we
I can swim.
We can swim.
you(你)
you(你们)
You can sing. NhomakorabeaYou can sing.
he
they
He can dance.
They can dance.
can后跟动词原形。 can不随主语的人称和数 的变化而变化
I can swim. We can swim. You can sing. He /She can dance. They can dance.
go cycling
. can的用法口诀 情态动词
情动can表能力，动词原形后面站。

-No, she can't. 不,她不能。
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基本句型
Hale Waihona Puke ⑵特殊疑问句句型为: a. Who+can+动词原形+其它。
该句型中who相当于主语。 例如: -Who can sing in English in your class?
你们班上谁会用英语唱歌？ -Lily can.莉莉会。
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基本句型
c.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。
该句型中的特殊疑问词常用what, where, when等,一般用肯定
陈述句作答。
例如: -What can you see in the picture?
你能在图画中看到什么？
-I can see some birds and two big trees in it.
You can go out.你可以出去了？
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基本用法
补充: ①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。
②can't在口语中代替mustn't时,表示禁止或不准。 例如: You can't play football in the street.不准在马路上踢足球。
③情态动词can的过去式could,用于现在时,可使语气更委婉、更客气。 例如: Could you help me with my English?你能帮助我学习英语吗？
例如: Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。
Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗？