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我的家乡班会演讲稿5篇家乡对于每个人来说都是特别的，关于家乡的回忆，它也许是一道菜肴，也可能是一种声音，无论怎样，我们对家乡都有份难舍的情怀。
下面是小编为大家带来的我的家乡班会演讲稿，希望能给大家提供帮助。
我的家乡班会演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学：在云门山的山脚下，有一个美丽的古老小城，那就是我的家乡-----青州。
她有着千百年的古老历史，深远凝重；她有着蓬勃的生机，活力四射。
爸爸说，青州是悠久的，悠久的好象一个从历史深处走来的老者。
你来云门山吧，看那山峦如黛，奇峰耸立；看那山下松柏如海，郁郁葱葱；看那云雾缭绕峰顶将厅台庙宇托于其上，若隐若现，宛如仙境。
你来仰天山吧，看那古树参天，翠谷寂静；看那古刹幽洞，清泉飞流；看那秋日的满山红叶，层林尽染，灿若天空中的一片晚霞，把你的激情点燃。
妈妈说，青州是柔媚的，柔媚的如同一个盛装前行的少女。
那弥河碧波荡漾，两岸银瓜飘香，沁人心脾；那南阳河畔，游人如织，河边细柳轻拂，把影儿投入水中，河上白帆点点，满载着游人的欢乐；黄楼花博会上，奇花异卉，琳琅满目，吸引着海内外的客人们争相来一睹为快。
老师说，青州是蓬勃的，蓬勃的宛如一个充满活力的小伙儿。
站在历史的颠峰，回眸千百年来，青州向我们走来，一路艰辛，一路坎坷。
乘改革之长风，沐开放之春雨，今天，青州正勃发青春活力。
一座座高楼平地而起，一条条马路正在延伸，那工地上热火朝天，干劲十足，那工厂里机器轰鸣，昼夜不息。
我们相信，青州的辉煌就在今天！我则更喜欢在蒙蒙细雨中，撑一把伞在街道上漫步。
穿梭于古色古香的幽径上，我会把思绪拉到历史的虚幻之中，欣赏着两旁宁静古朴的建筑，我的心情变的沉静；徜徉在宽阔平坦的马路上，目睹现代文明的杰作，我的心又重新飞扬。
在古老与现代的交替中，在虚幻与真实的变幻中，我领略到了青州古城独特的美！我赞美您，青州！您永远是一幅连绵不断的画卷，勤劳的家乡人民发挥着自己的聪明才智，把发展和环境保护巧妙的融合在一起，为把您建设成为文化名城、生态名市、旅游名市和经济强市而不懈努力、开拓向前，使您更充满青春活力，蒸蒸日上。
我的家乡主题班会教案每个人的家乡都是美丽的，你的家乡是什么样的呢?下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!走进家乡主题班会教案班会目的：通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使队员了解弥勒，培养队员热爱家乡的情感。
通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让队员自愿做热爱家乡的文明好少年。
班会重难点：1、了解家乡的物产，风景名胜2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯班会准备：1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。
2、了解家乡特产。
3、写一封致他乡朋友的书信。
4、写上文明好习惯的小旗。
5、编排小品《如此游玩》。
6、写一份倡议书。
活动过程：第一课时中队长：整队，各小队汇报人数。
中队长报告：“全体起立!(行队礼)报告辅导员，五()中队应到人，实到活动准备工作已经完成，希望您参加我们的活动。
报告完毕。
”(行队礼)!人。
中队辅导员(行队礼)：接受你的报告，愿意参加你们的活动，并预祝你们活动成功!中队长：出旗，敬礼! 中队长：唱队歌主持人(齐)：五()中队，《美丽弥勒我的家》主题队会现在开始：活动第一部分：了解家乡主持人甲：表弟你好!我早就邀请你来做客，你一直没来，今天怎么有时间到我们这里做客了呀?主持人乙：听说你们市正在创建国家级文明旅游城市，我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧!因此趁着“十一”黄金周我就来了。
你可要给我当导游哦!主持人甲：可以，不过，我这个导游不专业，我给你找专业的导游怎么样?主持人乙：有专业的呀，那当然好!我有好多问题呢?主持人甲：别急，别急，你跟我来，看!这里是小导游培训班结业考试，现在你可以象考官一样向他们提问。
(第一小队准备回答)(准备幻灯片)主持人乙：请问为什么你们家乡叫弥勒?什么时候开始的?主持人乙：请问你们家乡有那些名胜古迹?都在什么地方?主持人甲：(对一小队说)这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他介绍一点吧!(依次出示幻灯片)(队员依次作答：a: (指幻灯片2、3))这是弥勒佛像，位于弥勒市城北10公里的锦屏山公园。
我爱家乡主题班会教案（精选5篇）第一篇：我爱家乡主题班会教案《感恩家乡》主题班会教案活动目的：通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使同学们了解灵武，培养同学们热爱家乡的情感。
通过活动，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让同学们自愿做热爱家乡的文明好少年。
时刻存有感恩之心！活动重难点：1、了解家乡的物产，风景名胜2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯活动准备：1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。
2、了解家乡特产。
3、写一份倡议书。
活动过程：一、音乐导入师：同学们，听！这首歌的歌词唱得多好啊！“我们的家乡，在希望的田野上” 我们的家乡是灵武。
灵武，享有“ “塞上江南”的天堂美誉。
我们这次主题就是“浓浓家乡情，感恩家乡”今天，就让我们一起走进我们的家乡。
去了解一下灵武的美丽与灵气，大家说好吗？（全体回答）活动一：走进灵武（出示课件）师：美丽灵武我的家，素有“塞上江南、鱼米之乡”的美誉，是非常美丽的城市。
现在就请大家跟着我的脚步走进灵武,了解灵武吧!灵武，古称灵州。
全市总人口23.7万，其中回族人口11.1万人。
著名的景区有水洞沟古文化遗址、三道沟文化、横城堡、汉墓群、马鞍山甘露寺、阵河塔、鸳鸯湖及众多的清真寺等旅游景点遍布山川，是宁夏重点建设的六大景区之一。
闻名遐迩的水洞沟文化,证明早在三万多年前,中国古人类就在这里繁衍生息。
唐朝安史之乱后，太子李亨为重振华夏，在此登基。
西夏建国初为国都，名西平府。
清康熙帝驻跸灵武，留下“历尽边山再渡河，水平岸阔浪无波，汤汤南去劳疏筑，唯此分渠利赖多”的吟唱，被世代誉为“塞上江南、鱼米之乡” 活动二：家乡文化遗址1、介绍灵武高庙灵武高庙又称上帝庙、玉皇庙，原名为玄武观，始建于隋开皇二十年（公元600年）。
到了宋代，当朝皇帝为避其祖赵匡胤名讳，遂诏告天下将玄武观统改为真武观。
据《嘉庆灵州志迹》城貌图标明的位置来看，高庙坐落的位置正是明代城墙修建处。
关于我的家乡真可爱主题班会活动标题：我的家乡真可爱——探索神秘的乡村之旅一、活动背景介绍（400字）亲爱的同学们，欢迎大家参加本次主题班会活动，主题为“我的家乡真可爱”，我们要一起探索我们家乡的美丽和独特之处。
家乡，是我们成长的地方，是我们的根。
通过这次活动，我们将深入了解家乡的文化、历史和风土人情，增强对家乡的热爱和认同感。
二、主题班会活动计划（1500字）1. 班会前期准备工作（1）组织班级成员调查家乡特色，收集相关资料；（2）准备主题班会海报，展示班级的调查成果；（3）联系家乡的特色餐饮店家，准备品尝当地美食。
2. 班会活动进行（1）班会主持人介绍活动主题，并播放家乡美景图片，激发同学们对家乡的兴趣；（2）同学们展示家乡的特色，分享家乡的文化和历史；（3）观看家乡宣传片，了解更多有关家乡的信息；（4）组织同学们品尝家乡特色美食，体验家乡的味道；（5）组织同学们观看家乡传统项目表演，展示家乡的民俗风情；（6）班主任分享自己的家乡故事，鼓励同学们展现自己的家乡自豪感和创造力。
3. 后续活动安排（1）班级合唱《我的家乡》的编排和排练；（2）组织同学们开展家乡摄影比赛，展示家乡的美景；（3）邀请父母到学校参观家乡美术展，展示同学们以家乡为主题的创作；（4）开展家乡文化知识竞赛，增强同学们对家乡文化的了解和认同；（5）组织家乡实地考察活动，让同学们更深入地了解和感受家乡的魅力。
三、活动亮点（____字）本次主题班会活动的亮点在于通过多个环节的设计和安排，使同学们全面了解和感受家乡的美丽和独特之处。
1. 多样性的展示：同学们将通过展示家乡的特色，分享家乡的文化和历史，让大家更加全面地了解家乡的魅力。
展示形式可以是图片展、手工制作展、书法展等多种形式，让每个同学都能找到自己感兴趣的方式来表达对家乡的喜爱。
2. 味蕾的享受：品尝家乡特色美食，不仅能够满足同学们的味蕾，还能使同学们更加深入地了解家乡的饮食文化。
第1篇一、班会背景为了增强同学们对家乡的认识和热爱，提高同学们的环保意识，激发同学们为家乡建设贡献力量的热情，我校决定开展“美丽家乡”主题班会活动。
本次班会旨在让同学们了解家乡的历史、文化、自然风光和经济发展，培养同学们的家乡情怀，同时倡导同学们从自身做起，保护家乡环境，共同建设美丽家乡。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里隆重举行“美丽家乡”主题班会，希望大家能够积极参与，共同感受家乡的魅力。
2. 家乡介绍（1）历史与文化由历史老师介绍家乡的历史沿革、文化底蕴以及著名历史人物。
（2）自然风光由地理老师介绍家乡的自然风光，如山川、河流、湖泊等。
（3）经济发展由经济老师介绍家乡的经济发展状况，如产业结构、重点项目等。
3. 家乡变化邀请一位曾经在外地工作、现在回到家乡发展的校友分享家乡近年来的变化，让同学们了解家乡的发展历程。
4. 环保倡议由环保志愿者代表发表环保倡议，倡导同学们从自身做起，保护家乡环境。
5. 互动环节（1）家乡美景摄影展展示同学们拍摄的家乡美景照片，让同学们更加深入地了解家乡的美。
（2）家乡美食分享邀请同学们分享家乡特色美食，增进同学们对家乡的了解和热爱。
6. 结束语主持人：亲爱的同学们，家乡是我们共同的家园，让我们携手共建美丽家乡。
希望大家能够牢记今天的班会内容，将家乡的美好传递给更多的人。
六、班会总结本次“美丽家乡”主题班会圆满结束。
通过本次班会，同学们对家乡有了更加深入的了解，增强了家乡情怀，激发了为家乡建设贡献力量的热情。
同时，同学们也认识到保护环境的重要性，纷纷表示要从自身做起，为家乡的绿色发展贡献力量。
以下是部分班会记录：1. 历史老师：同学们，我们家乡有着悠久的历史，自古以来就是兵家必争之地。
在漫长的历史长河中，涌现出许多英勇善战、智慧过人的英雄人物。
第1篇时间：2021年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体同学记录人：XX一、班会背景随着我国经济的快速发展和城乡一体化进程的加快，家乡的变化日新月异。
为了让学生更加了解家乡的历史、文化和现状，增强对家乡的热爱和自豪感，本次班会以“美丽的家乡”为主题，旨在通过分享家乡的美景、美食、民俗等，激发同学们对家乡的热爱之情。
二、班会流程1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们班会的主题是“美丽的家乡”。
家乡是我们成长的摇篮，是我们的根。
希望通过这次班会，让大家更加了解家乡，热爱家乡。
2. 视频展示播放一段家乡风光宣传片，展示家乡的美丽景色、悠久历史和独特民俗。
3. 同学分享（1）家乡美景分享同学们纷纷分享自己家乡的美丽景点，如山水风光、历史文化遗迹等。
同学A：我的家乡有著名的山水景区，如XX山、XX湖，那里山清水秀，空气清新，是休闲度假的好去处。
同学B：我家乡有一座古老的寺庙，名叫XX寺，它历史悠久，香火旺盛，吸引着无数游客前来参观。
（2）家乡美食分享同学们介绍家乡的特色美食，如特色小吃、传统名菜等。
同学C：我家乡有一种特色小吃，叫做XX饼，它外皮酥脆，内馅鲜美，是家乡人最喜爱的美食之一。
同学D：我家乡的传统名菜有XX红烧肉、XX炖鸡等，味道鲜美，令人回味无穷。
（3）家乡民俗分享同学们讲述家乡的传统民俗，如民间艺术、节庆活动等。
同学E：我家乡有一种民间艺术，叫做XX剪纸，它精湛的技艺和独特的风格吸引了无数游客。
同学F：我家乡的XX节庆活动非常热闹，届时，人们会穿上盛装，载歌载舞，共同庆祝这个美好的节日。
4. 互动环节（1）家乡知识问答班主任：接下来，我们进行一个家乡知识问答环节，请大家踊跃参与。
问题1：我国著名的XX山脉位于哪个省份？答案：XX省。
问题2：我国四大名楼之一的XX楼位于哪个城市？答案：XX市。
（2）家乡祝福墙同学们在祝福墙上写下对家乡的美好祝愿，共同为家乡的未来发展献上祝福。
美丽家乡小学主题班会
主题：发现美丽家乡
班会内容：
1.开场导入
老师：同学们，大家好！今天的主题班会我们将一起探索我们美丽的家乡。
让我们通过观察与发现，一起发现家乡的美丽之处。
2.家乡自然风光
同学1：我家乡有一条清澈见底的小溪，它弯弯曲曲穿过整个
村庄。
溪水中偶尔还有小鱼游来游去，真是美丽极了！
同学2：我家乡有一片梯田，梯田层层叠叠，宛如青山绿水画卷。
每逢夏秋时节，田间稻谷金黄一片，美不胜收。
3.寻找家乡的特色建筑
同学3：我家乡有一座古老的庙宇，庙门上雕刻着精美的花纹，传说它已经有几百年的历史了，是我们家乡的一大特色。
同学4：我家乡有一座古老的石桥，石桥上的石头非常平整，
经历了风吹日晒却没有一点破损，真是了不起！
4.追寻家乡的民间文化
同学5：我家乡有一种传统的舞蹈，每逢重要的节日，村里的
人会穿上民族服饰，载歌载舞，将我们的文化传承下去。
同学6：我家乡还有一种特色的手工艺品，叫做剪纸。
我们的剪纸技艺非常高超，有的剪纸作品可以达到真人大小，栩栩如生。
5.呼吁保护家乡环境
同学7：我们每个人都是家乡的守护者，我们应该保护好家乡的环境，垃圾要分类投放，不乱扔垃圾。
同学8：我们还可以积极参加环保活动，例如植树造林、节约用水等，为家乡的绿色发展贡献自己的力量。
6.总结发言
老师：同学们，通过我们的探索与发现，你们是否发现了家乡的美丽之处？在以后的日子里，让我们更加珍惜、爱护我们美丽的家乡吧！
同学们：是的，我们会的！。
《我爱家乡》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：我爱家乡课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解和掌握自己家乡的基本情况和特点，增强对家乡的认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱家乡，关注家乡发展的情感。
3. 提高学生搜集资料、处理信息的能力以及合作学习能力。
教学内容：1. 家乡的地理位置和历史沿革2. 家乡的自然环境和气候特点3. 家乡的主要文化和传统习俗4. 家乡的特色资源和名人故事5. 家乡的发展现状和未来规划二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考自己对自己家乡的了解程度。
2. 新课导入：教师分别介绍家乡的地理位置、历史沿革、自然环境、气候特点、主要文化、传统习俗、特色资源、名人故事、发展现状和未来规划等内容。
3. 学生展示：学生分组收集有关家乡的资料，并在课堂上进行展示，分享自己对家乡的了解。
4. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生谈谈自己对家乡的热爱之情以及关注家乡发展的原因。
三、教学评价1. 学生对家乡的基本情况和特点的掌握程度。
2. 学生对家乡的认同感和自豪感的培养。
3. 学生合作学习能力、搜集资料、处理信息能力的提高。
四、教学资源1. 教师准备关于家乡的资料PPT。
2. 学生分组收集有关家乡的资料。
五、教学建议1. 教师在课堂上要注重引导学生思考，激发学生对家乡的热爱之情。
2. 学生要积极参与课堂活动，主动展示自己的成果。
3. 教师在课后要关注学生的作业完成情况，及时给予指导和反馈。
六、教学活动设计2. 互动提问：在学生展示过程中，其他同学可以随时提出问题，由展示的学生进行解答，以此增进同学们对家乡的了解。
3. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己家乡的文化传统、特色美食、名人故事等。
4. 情景剧：学生分组表演关于家乡的历史名人、民间传说或重要事件的情景剧，以此传承家乡的文化。
5. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，表达自己对家乡的热爱之情以及关注家乡发展的原因。
一、教案简介教案主题：《我爱家乡》适用年级：一年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解和热爱自己的家乡，培养学生的乡土情怀。
2. 培养学生学会观察和描述家乡的美景。
3. 培养学生学会表达自己对家乡的喜爱之情。
教学重点：1. 让学生通过观察和描述，表达对家乡的喜爱之情。
2. 培养学生学会合作，分享自己的家乡之美。
教学难点：1. 引导学生观察和发现家乡的美景。
2. 培养学生运用语言表达自己的情感。
二、教学准备1. 课件：家乡的图片、视频等。
2. 学生作品：家乡的图片、手工作品等。
3. 教学卡片：家乡的特色词汇。
三、教学过程Step 1：导入1. 向学生问候，并引导学生问候彼此。
2. 引导学生思考：你们知道自己家乡的特点吗？你们喜欢自己的家乡吗？Step 2：展示家乡美景1. 展示家乡的图片和视频，引导学生观察和描述家乡的美景。
2. 引导学生分享自己家乡的特色和亮点。
Step 3：小组活动1. 学生分组，每组选择一张家乡的图片或作品。
2. 引导学生用语言描述自己家乡的美景，并合作制作一张展示家乡特色的海报。
Step 4：分享和展示1. 每组展示自己的海报，并介绍家乡的美景。
2. 引导学生互相欣赏和评价，表达对家乡的喜爱之情。
Step 5：总结和反思1. 引导学生总结自己对本节课的学习内容的理解和感受。
2. 引导学生反思如何更好地保护和宣传自己的家乡。
四、教学评价1. 观察学生在小组活动中的参与度和合作能力。
2. 评价学生在分享和展示中的表达能力和语言组织能力。
3. 搜集学生对家乡的喜爱之情的反馈信息。
五、教学延伸1. 组织学生进行家乡特色的手工制作活动。
2. 邀请家长来学校，让学生向家长介绍自己的家乡。
3. 组织学生进行家乡文化的研究和展示活动。
六、教学内容与目标教学内容：1. 让学生通过观察和描述，表达对家乡的喜爱之情。
2. 培养学生学会合作，分享自己的家乡之美。
教学目标：1. 让学生了解和热爱自己的家乡，培养学生的乡土情怀。
故乡，是我们永远无法忘怀的记忆，是我们生命的根源，是我们灵魂的寄托。
班级是我们一起学习、成长的地方，而家乡则是我们共同的纽带。
班会课是增强班级凝聚力和集体荣誉感的重要场合，因此，以家乡为主题的班会课，不仅可以让同学们回忆起童年的美好回忆，更可以增加同学们对家乡的了解和热爱。
本次班会课的主题是《我的家乡》。
通过这个主题，希望同学们能够了解自己家乡的历史文化、地理特点、名胜古迹、美食等方方面面，增强对家乡的归属感和自豪感。
一、了解家乡的历史文化家乡是一个有着悠久历史和文化底蕴的地方。
本次班会课的第一个环节是介绍家乡的历史文化。
同学们可以挖掘家乡的历史故事、名人传记、传统习俗等，制作海报、PPT或演讲等形式进行展示。
同时，可以邀请身边的长辈或者老师来分享一些关于家乡历史文化的故事和经验，让同学们更加亲近家乡的文化。
二、探索家乡的地理特点家乡的地人风情，是每一个家乡独有的，也是无法替代的。
通过了解家乡的地理特点，可以让同学们更加了解家乡的自然环境和地域特色。
可以组织同学们进行户外考察，走进山林田野，观察家乡的土壤、植被、气候等自然景观。
同时，也可以借助地图等工具，了解家乡的地理位置、交通状况和资源分布等。
三、领略家乡的名胜古迹家乡的名胜古迹是了解家乡文化的重要途径之一。
班会课的第三个环节是介绍家乡的名胜古迹。
同学们可以选择家乡的著名景点，通过图片展示、视频播放等形式，分享家乡的美景与故事。
同时，也可以组织班级旅行，参观家乡的名胜古迹，让同学们亲身体验家乡之美。
四、品尝家乡的美食家乡的美食是一种独特的文化符号，也是人们对家乡的怀恋和向往。
班会课的最后一个环节是品尝家乡的美食。
同学们可以带上家乡特色的小吃或者特产，与班级一起品尝。
同时，可以邀请家长或者师傅来给同学们讲解制作家乡美食的方法和历史典故，让同学们更加了解家乡的饮食文化。
五、展示家乡的艺术班会课的背景音乐，可以选用家乡的民歌、乡土曲艺等，来增加艺术氛围。
——亲情篇《家乡的桥》丙：小时候，总是怀疑，这曲折蜿蜒的道路啊，怎么会如此的漫长，让小小的我，永远也走不到路的尽头。
小时候的我，很想飞，总是觉得家乡束缚住自己的翅膀，总是觉得梦想在关爱中封存，总是很不耐烦。
长大后，家乡的路，家乡的水只能在梦中仔细回味。
城市的天空很广阔，却独缺了替我遮蔽风雨的那一双翅膀。
那山那水那河那小桥！第二篇章亲情篇《家乡的桥》甲、乙：请欣赏朗诵《家乡的桥》每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。
那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。
弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刮着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。
我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。
当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
三十多年过去，我带着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
啊！小桥呢？它躲起来了？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。
哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃，合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布，北往的柑橙、家禽，绘出交流欢悦图……啊！蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。
时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱给小桥的歌，哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧来了，五彩斑斓的岁月拉开了！我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。
我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥！——乡音篇《家乡话》丙：今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。
乡音则是家乡文化的浓缩，更是对家乡无尽的思念。
第三篇章乡音篇《家乡话》。
甲：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十（用家乡话说）乙：你说的是哪里的话？甲：当然是家乡话了，我用家乡话绕口令。
家乡好主题班会教案7篇家乡好主题班会教案（精选篇1）教学地点：本班教室。
教学目的：让学生更加热爱自己的祖国、自己的家乡，从而更加端正热爱学习的态度。
教学准备：准备文艺作品，爱国小故事、回答题和有关视频。
教学过程：主持人：男(张涵)女(毕妍艳)：各位同学、各位老师，大家好!三(2)班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始!毕妍艳：首先，全体起立唱国歌。
张涵：请坐下每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。
请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》①国歌是由谁作词作曲的?田汉、聂耳②国歌以前叫什么?在抗日战争期间叫什么?《义勇军进行曲》③我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词?闻一多先生④macau指的是什么地方?澳门⑤我们黎里是个好地方，人才辈出，出了个爱国诗人是谁?柳亚子⑥我们这里称为鱼米之乡，江南水乡，苏州这一带出产一种特别的面料是什么?丝绸⑦五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么?大的星代表中国共产党，小的四颗星代表人民大众⑧中国10月26日发射的绕月卫星叫什么名字?《嫦娥一号》⑨首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁?杨利伟主持人(男)：爱国是大事，如何才是真正的爱国呢?一滴水可以见太阳，一件事可以见精神。
请听朗诵《爱国与小事》主持人(女)：在我们生活中究竟怎样的事，才是大事，怎样才算小事，如何处理大事与小事的'关系呢，请看小品《大事与小事》。
主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正爱国，爱国应从小事做起。
让我们来看看名人的故事吧，请听《家乡爱国小故事》。
主持人(女)：我们的家乡是美丽的乡村小镇主持人(女)：下面请班主任讲话。
班主任：听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。
我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，努力向上，踏踏实实地走好每一步。
《我喜欢我的家乡》主题班会活动课说课
稿
我喜欢我的家乡
一、活动目标
本次主题班会活动旨在让学生们表达自己对家乡的热爱之情，
增强对家乡的认知和归属感，培养学生的家乡情怀。
二、活动准备
1. PPT制作：收集相关图片和文字素材，设计简洁清晰的PPT，突出家乡特色。
2. 学生准备：鼓励学生提前准备一些有关家乡的话题，如景点、美食、传统文化等。
3. 老师准备：备好活动用品，如奖品、话筒、摄像设备等。
三、活动流程
四、活动评价
1. 学生表现：鼓励学生积极参与，展示对家乡的认知和热爱。
2. 活动氛围：创造轻松愉快的氛围，激发学生积极性和参与度。
3. 效果评估：观察学生对家乡的态度转变和对家乡知识的掌握
情况。
五、活动延伸
1. 作文比赛：组织学生写一篇关于家乡的作文，进行评选和展示。
2. 家乡文化展览：学校组织家乡文化展览，让学生了解其他地
区的家乡文化。
3. 班级创作：组织学生合作创作一份有关家乡的书籍、漫画等。
通过本次活动，希望能够引起学生对家乡的兴趣和关注，培养
他们对家乡的热爱与认同，加强学生的家乡情怀和归属感。
幼儿园小班主题班会《我的家乡》教案【教案目标】1. 通过学习，帮助幼儿了解家乡的一些基本信息；2. 激发幼儿对家乡的热爱、对家乡的文化传统的尊重；3. 促进幼儿的口语表达能力和团体合作能力的发展。
【教学准备】1. 课件：家乡图片和文化元素；2. 小物件：彩旗、毛笔、字帖、古董器物；3. 课件：幼儿园小班主题班会《我的家乡》PPT。
【教学内容】1. 掌握新知识教师用课件展示自己的家乡图片和文化元素，包括家乡的位置、人们的生活方式、特色食物、传统习俗等，让幼儿对家乡有较为清晰的认识，并给他们留下一些基本印象。
2. 热爱家乡、尊重文化教师给幼儿介绍家乡的文化，包括习俗、传统、人物等，然后请他们回家和父母交流、了解更多的文化知识。
教师为幼儿提供一些毛笔、字帖等小物件，让孩子们亲身体验一下传统文化。
教师为幼儿安排小组活动，组成演练队，参与乡村文化节、道教节、民俗节等文艺活动，增强幼儿的体验感和亲身感受。
3. 友好合作、爱护家乡教师为幼儿分组，每个小组代表家乡制作一个小礼物。
教师带领幼儿学习包装技巧，强烈推崇环保、友爱。
教师利用彩旗、古董器物等让幼儿实践制作、观察、护理等礼仪技能。
教师带领幼儿一起制作视觉艺术（涂鸦、手工艺品）等小装置，让幼儿通过亲身实践提高对家乡的爱和喜爱。
【教学流程】Step 1. 激发幼儿兴趣（1）采用幼儿所喜欢的方式来对本节课的主题进行概述，如唱一首与家乡有关的儿歌。
（2）教师分享自己的家乡图片，让孩子们看看图片，谈论一下自己对家乡的感受。
Step 2. 渗透知识点，增强幼儿爱家乡（1）教师介绍家乡的一些特色文化元素，如特色食物、民俗文化、曲艺等等，通过让孩子们对家乡文化产生兴趣促进幼儿对家乡的热爱和尊重。
（2）教师让孩子们练习毛笔字，同时传授一些字帖知识；让幼儿体验中国传统的文化艺术。
Step 3. 带领孩子们制作小礼物（1）教师根据幼儿的年龄、兴趣爱好，为他们安排一些小手工制作，可以是一些用友爱、环保材料制作的礼物。
家乡主题班会开场白
各位亲爱的同学们，大家好！
今天，我们聚集在一起，共同举办一场特别的班会，主题是我们共同的家乡。
每个人都有一个独特的家乡，它承载着我们成长的点滴，留下了我们生活的痕迹。
无论你来自哪个地方，家乡都是我们心中特别的存在。
家乡是我们的根，它给予了我们丰富的土壤，滋养了我们茁壮成长的力量。
无论是家乡的自然风光、人文景观，还是家乡的风土人情、习俗传承，每一个细节都融入了我们的记忆深处。
家乡是一个文化的瑰宝，一方土地上的故事和传说都是源源不断的灵感。
在这里，我们的根深植于土地，让我们看到了不同地域的特色与魅力，也见证了无数家乡人民的奋斗和付出。
家乡是我们自豪的资本，是我们获得力量的源泉。
通过这次班会，我们将邀请各位同学分享自己对家乡的思考、感受和体验，让我们通过彼此的交流了解更多关于家乡的信息。
也借此机会，让我们更加深入地热爱家乡，传承和发扬家乡的美好传统和文化。
现在，请让我们齐心协力，共同探索我们各自的家乡，让我们用心去倾听、去发现，让家乡的声音在这个班级里轻轻响起。
谢谢大家！。
——亲情篇《家乡的桥》丙：小时候，总是怀疑，这曲折蜿蜒的道路啊，怎么会如此的漫长，让小小的我，永远也走不到路的尽头。
小时候的我，很想飞，总是觉得家乡束缚住自己的翅膀，总是觉得梦想在关爱中封存，总是很不耐烦。
长大后，家乡的路，家乡的水只能在梦中仔细回味。
城市的天空很广阔，却独缺了替我遮蔽风雨的那一双翅膀。
那山那水那河那小桥！
第二篇章亲情篇《家乡的桥》甲、乙：请欣赏朗诵《家乡的桥》每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。
那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。
弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刮着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。
我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。
当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
三十多年过去，我带着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
啊！小桥呢？它躲起来了？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。
哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃，合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布，北往的柑橙、家禽，绘出交流欢悦图……啊！蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。
时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱给小桥的歌，哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧来了，五彩斑斓的岁月拉开了！我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。
我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥啊，我梦中的桥！
——乡音篇《家乡话》丙：今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。
乡音则是家乡文化的浓缩，更是对家乡无尽的思念。
第三篇章乡音篇《家乡话》。
甲：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十（用家乡话说）乙：你说的是哪里的话？甲：当然是家乡话了，我用家乡话绕口令。
说到这里我就要考考咱们AB两队了，你们也能用家乡话绕口令么？乙：那我们进行咱们的第二个游戏《绕口令》比赛规则：用家乡话说绕口令，每组队伍推选三名同学参赛，根据相应分数挑战。
黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花八百标兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。
标兵怕碰炮兵炮，炮兵怕把标兵碰。
南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。
打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
八只小白兔，住在八棱八角八座屋。
八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。
南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。
南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。
——尾篇大合唱丙：未来的家乡充满了希望，在希望的田野上，——尾篇大合唱。
甲乙：让我们携手走向美好的未来，一起走在希望的田野上，请欣赏大合唱《在希望的田野
活动主题：弘扬民族精神，畅谈家乡新变化。
（伴随播放歌曲《谁不说家乡好》，主持人上场。
）
主持人甲：同学们，有一个地方，被称为旅游胜地之一。
主持人乙：有一座城市，被誉为“北国江南、黄海奇葩”
主持人丙：有一代儿女，正在打造现代文明的精彩与神奇；
主持人甲：有一方水土，让生活在这里的人成为人生的美好寄托，这些是说的哪儿呢？
合：那就我们的家乡——海阳！
(课件出示海阳全貌图)
主持人甲：海阳地处黄海之滨，山东半岛南翼，居青岛、烟台、威海三个城市的中间地带，是国务院确定的首批沿海对外开放城市之一。
海阳民风纯朴，历史文化底蕴丰厚。
海阳山清水秀，旅游资源非常丰富。
省级旅游度假区海滨的万米金滩，海水清澈见底，细沙绵延20多公里，美丽的海滨风光让人流连忘返。
主持人乙：这里曾因抗日战争时期著名的地雷战故事而闻名全国、蜚声海外。
一部《地雷战》电影使这片英雄的土地家喻户晓。
主持人丙：下面就让我们一起走进我们的家乡海阳，畅谈家乡，品读家乡。
[山水篇]
主持人甲：为什么我对故乡，是那样钟情，情也绵绵，爱也绵绵……
主持人乙：为什么我对故乡，是那样眷念，生也无憾，死也无憾
主持人丙：因为故乡的土地最肥沃——水草肥美、五谷丰登
主持人甲：爱家乡，我们首先走进家乡的青山绿水，浏览一下家乡的风景名胜。
对于家乡的风景你又了解多呢？
生1：我要向大家介绍的是从麻院。
丛麻禅院又称“七峰寺”，因周围险峰丛立如麻，故名“丛麻院”。
相传唐朝开国大将尉迟敬德曾经出征经过此地，闻听丛麻禅院圣名，特来上香，结果出征大获全胜，凯旋而归。
这里空气新鲜，冬暖夏凉，气候宜人，使人们在自然生态环境中心旷神怡。
生2：在我们海阳还有号称“江北最大的竹林”，大家知道是哪里吗？
我要向大家介绍的就是云顶自然风景旅游区。
这里有“江北最大的竹林”，洋洋洒洒500余亩。
远远望去，层次分明、疏密有致，置身其中，弥眼俱绿，令人荡气回肠，神清气爽，被旅游家和植物学家誉为“胶东半岛一大奇观”、“北国一大奇观”。
生3：说到风景区，名气最大的要数招虎山国家森林公园。
它是2A级旅游景区、国家森林公园、全国农业旅游示范点。
这里的观音峰是世界上最大的天然观音佛像，高百余米，似观音大士双手合十，为人间祈福。
紫薇古树、卧龙湖、龙门十八潭、虎山幽竹等景点各有特色，吸引着国内外游客。
生4：大家刚才说的都是山，其实我们家乡的水更美。
我要介绍的是位于市南部的万米金沙滩，它以旅游度假区为中心，海滩曲折绵延20多公里，沙细、浪稳、坡缓、水清，是国内最好的海滩之一。
1984年，原中共中央总书记胡耀邦视察此地，欣然挥毫题下了“海阳万米海滩浴场”，被海内外游客誉为“黄金海岸”，是海阳独有特色的旅游亮点。
主持人甲：家乡美，水边的风儿轻轻吹，天空的燕子悠悠的飞。
主持人乙：刚才大家把我们都带到了一个仙境，这些景观真让人留恋忘返……
主持人丙：其实我们家乡的人文景观也值得介绍，你看！
（课件出示海阳人文景观的图片，如新元广场，高尔夫球场等）
主持人甲：家乡的明天更值得的我们期待。
主持人乙：说了这么多，现在恐怕难以用语言来表达我们对家乡的情感。
主持人丙：同学们我们是祖国的未来，未来的海阳也需要我们！我们长大以后可以为咱们家乡做些什么呢？大家说说。
学生11：我将来要为家乡建许多一流的学校……
学生12：我要为家乡改善交通问题……
学生13：我要为家乡建许多漂亮的建筑……
主持人甲：让我们把这些祝福写下来吧！
班主任总结讲话：
同学们，今天我们在这里召开了《我爱我的家乡——如皋》主题班会，这个班会开得很好，很有意义，同学们在活动中展示了自己的才能，畅谈了自己的理想，我相信，通过这次活动同学们会满怀理想去迎接新的挑战，我赠送同学们一句话：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”让我们以此共勉，希望未来的如皋被你们描绘得更精彩。
