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议论文阅读——论据和论证方法一、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。
1）、哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。
事实：典型事例、史实、统计数字；道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。
2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。
二、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
1）、举例论证。
列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说服力。
2）、道理论证。
a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人信服；b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。
名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认，道理不言自明。
3）、比喻论证。
用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。
4）、对比论证。
将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。
一、阅读下面文章，回答第1—3题。
人们生活在社会中，社会本身就是一个矛盾体，在这里，人与人之间充满各种矛盾，关键是如何去处理。
处理恰当，矛盾就会顺利解决；处理不当，矛盾就可能激化。
战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和，蔺相如为了国家利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便背上荆条请蔺相如责罚。
最后两人成了________（zhì）友，共保赵国天下。
试想，如果蔺相如不是以谦让去待廉颇，而是与廉颇对________（zhì）起来，甚至发展到干戈相见，那就不是他们个人的损失，而是赵国的损失了！是的，古代的将相能有如此的气度，我们九十年代的青年更应该有这样的气度。
议论文阅读题答题技巧及套路议论文阅读答题技巧第一，了解议论文的三要素：分别是论点、论据、论证。
只有懂得这种文体的*要素，才可能知道如何下手。
第二，知道议论文的文体框架结构是如何的。
议论文都是以提出问题，进而分析，最后提出解决问题。
按照这个框架逻辑去阅读，就能够让我们快速理解作者的意图了。
第三，开始答题时先判断是否是议论文文体。
掌握了议论问的要素和框架，就可以帮助我们快速判断面对的是是否是真的议论文了。
第四，先阅读问题，再带着思考有针对性的进行快速阅读。
这样可以加快答题速度，在阅读过程中遇到答案的可以先行做标记作答。
第五，快速找到*的三要素，疑难问题先行跳过，不要停止全文阅读。
在阅读全文时，找到*的要素和框架，对于比较难作答的题目可以进行二次阅读和思考。
第六，结合作答的问题，第三遍快速阅读核对答案。
做题千万不要大意失荆州，如果时间还充裕，可以回头再看一遍有没有答偏题了。
语文阅读题答题技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。
2.选取文中重要词语语句组合成答案二、感想启迪类1. 抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2.联系自己或社会实际情况，引发感悟3. 遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。
4. 偷梁换柱法：把作者在该*中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。
三、词句品味类1. 词语品味：A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。
B.分析修辞，体会词语的形象含蓄2. 句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。
B.看句式结构(句式不同，表达的效果也不同)：陈述句语气平稳，不温不火;疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入，显得气势磅礴;C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。
分析论点、论据和论证的关系一、考点解读“分析论点，论据和论证的关系”是针对论述性质的材料而言的。
可以用客观题形式考察，也可以用主观题形式考查，客观题形式通常为新高考试卷中第三题。
解答这一类型试题，需要熟悉论述性文本论述性文本三要素的基本知识，知晓论述性文本的常用结构。
二、知识储备（一）论述性文本“三要素”1.论点①概念：又叫论断，是作者对所论述问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解、主张、观点和表示的态度。
在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。
它是整个论证过程的中心，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。
②分类：在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。
中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。
是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。
各分论点也需要加以论证。
凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
③位置：文章标题（文题）、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
2.论据①概念：是用来证实（明）论点的根据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。
在逻辑学上，它是用来确定论题的真实性的那些判断。
②分类依据其本身的性质和特征，论据的种类可分为：a事实论据→对客观事物的真实的描述和概括→具有直接现实性的品格→是证明论点的最有说服力的论据→事实胜于雄辩事实论据包括个别事例、具体事例、概括性事实、统计数字、确凿的数据，可靠的史实、亲身经历等等。
b理论论据→来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点→通过讲道理来说明一个问题。
它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。
对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误→以理服人理论论据包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等）等。
议论文阅读答题规范与技巧（一）议论文的三要素：论点、论据、论证。
（二）论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。
（三）论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）（四）答题指津：1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：格式：举……（概括事例）具体有力地证明了……分论点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），进而论证了中心论点。
使论证更有说服力。
②、道理论证：格式：引用了……的话(名人名言、格言警句、权威数据等)，概括深入地论证了……分论点进而论证了中心论点。
使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）③、比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点，进而证明了中心论点④、对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
进而论证了中心论点2、分析论据的类型和作用：二论据1、论据类型：事实论据，道理论据。
事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据，概括的事实，亲身经历、感受。
事实可以是具体的，也可以是概括的。
理论论据：指经过实践检验的真理，经过实践检验的精辟理论，名言警句、民间谚语、歇后语、俗语，公认的事理、原理、定律等、名言警句。
科学上的公理、规律等。
例:《敬业与乐业》中引用《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事中的话:“虽天地之大，万物之多，而惟吾调翼之知。
”论证了“忠实”便是“敬业”。
论据的一般作用：论证、证明论点。
（论据与论点的关系：证明与被证明）答法技巧：用了***论据.证明了***论点。
（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3分析文章的论证思路（１）先为文章分段，多数分为三段一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
议论文论点论据论证大全议论文论点论据大全(二)议论文论点论据大全（二）二、勤奋1、论点1) 勤奋是一种美德。
2) 勤奋能弥补先天的不足。
3) 勤奋者总有回报。
4) 勤奋者不会浪费时间。
5) “天才”缘于勤奋。
6) 只有勤奋，才能取得成功。
7) 一分耕耘，一分收获。
8) 要勤奋，也要适度的休息。
2、名言1) 我每天跑10 公里，才跑到了奥运会的领奖台上。
——刘翔2) 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈3) 天下无难事，只怕有心人；天下无易事，只怕粗心人。
——袁枚4) 富贵本无根，尽从勤里得。
——冯梦龙5) 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
——陶渊明6) 黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿7) 形成天才的决定因素应该是勤奋。
有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
——郭沫若8) 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
——徐特立9) 天才在于积累，聪明在于勤奋。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——华罗庚10) 对于搞科学的人，勤奋就是成功之母。
——茅以升11) 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
——爱因斯坦12) 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生13) 天才出自勤奋。
——高尔基14) 即使一个人天分很高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会作出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能得到。
——柴可夫斯基15) 虽有卓越的才能，而无一心不断的勤勉、百折不回的忍耐，亦不能立身于世间。
——亚历山大16) 我所完成的任何科学工作，都是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。
——达尔文3、典型论据斯蒂芬〃金的秘诀——勤奋出灵感在美国，有一个人在一年之中的每一天里，几乎都做着同一件事：天刚放亮，就伏在打字机前开始一天的写作。
这个男人名叫斯蒂芬〃金，是国际闻名的恐怖小说大师。
议论文阅读3. 论证方法及其作用请先关注作者，不错过最近更新哦！中考议论文阅读的考查以表述性简答题为主，一般从论点、论据、论证三方面设题考查。
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先关注，再订购哦！【论证方法及其作用】1.论证方式：分为立论和驳论两大类型。
①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。
立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。
它们可以使用基本相同的论证方法。
2.论证方法多种多样，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点。
“事实胜于雄辩”，这是比较常用的一种论证方法。
作用：是论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例），具体有力地证明了……的观点。
例：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
”《生于忧患，死于安乐》答：使用了举列论证的论证方法。
举出了古代六位贤人在困顿中被起用的事例，证明了人才是在艰苦的环境中造就的道理，从而使论证更具体更有说服力。
②道理论证：用已被人们公认的理论或名言或定理公式来证明论点。
作用：可以增强论证的说服力和权威性。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，引用……（理论、名言等），证明了……的观点，增强了论证的说服力和权威性（如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读）。
例：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
”《得道多助，失道寡助.》答：使用了道理论证的论证方法。
分别从限制人口流动、巩固国防震慑天下之三方面论证了得人和的观点，从而使论证更深入。
③对比论证：用正反两方面的事实或道理进行鲜明对比，从而突出论点。
作用：突出、强调正面。
议论⽂阅读知识点梳理答题⽅法归纳议论⽂阅读知识点梳理及答题⽅法归纳⼀、⽂体知识(⼀)议论⽂的三要素：论点、论据、论证。
1、论点作者对所论述的问题的见解和主张，是议论⽂的灵魂和统帅。
在⽂中即⽤来解决“需要证明什么”的问题。
（1）对论点的要求：①正确②鲜明（２）论点的形式：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句⼦。
2、论据⽤来证明论点的事实和道理叫论据。
在⽂中即⽤来解决“⽤什么来证明”的问题。
论据有两种形式：事实论据和道理论据事实论据包括⼈们公认的事例、史料、统计数据等；道理论据包括⼈们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名⾔警句等。
两者要区分⼀下：在引⽤中可能有些不是名⾔，⽽是具体的事实，那就是事实论据。
3、论证运⽤论据证明论点的过程和⽅法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
在⽂中即⽤来解决“怎样证明”的问题。
⑴议论⽂中常见的论证⽅法有以下⼏种：①举例论证（事例论证）：⽤令⼈信服的典型事例来证明论点正确的⽅法。
②道理论证（引⽤论证）：引⽤经过实践证明，其正确性已为⼈们所公认的道理。
包括⼈们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名⾔警句等，使论证具有说服⼒。
③⽐喻论证（⽐喻说理）：⽤⽐喻形象⽣动地阐述了某⼀论点，使说理更通俗易懂。
④对⽐论证（正反对⽐论证）：通过正反两⽅⾯的论点或论据进⾏对⽐，确⽴正确的论点。
在⽂中突出强调某⼀论点，使说理更鲜明。
⑤引⽤论证：引⽤名⼈名⾔等论证论点的⽅法。
阅读时，这种⽅法的作⽤要具体分析。
如引⽤名⼈名⾔、格⾔警句、权威数据，可以增强论证的说服⼒和权威性；引⽤名⼈轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读。
⑵论证的⽅式：⽴论和驳论①⽴论：就⼀定的事件和问题正⾯阐明⾃⼰的见解和主张。
②驳论：批驳错误和反动的观点，从反⾯确⽴⾃⼰的正确论点。
驳论的三种⽅法：驳论点、驳论据、驳论证。
（⼆）议论⽂的结构议论⽂最基本的结构形式是：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）。
