什么是排比句(总结3篇)
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排比句的例子简单句型排比句是一种常见的修辞手法,它有助于让句子更加生动且易于理解。
在排比句中,多个内容相似的词语、短语或句子按照一定的顺序排列,以强调其中的重要性或进行对比。
下面,我将为大家详细讲解排比句的例子以及简单句型。
一、排比句的例子1. 举例说明例如,“我喜欢看电影,我喜欢听音乐,我喜欢和好友一起旅游,这些都是我生活中的乐趣。
”2. 对比句子例如,“他脸上拥有深邃的智慧,以及温柔的笑容,他总能将黑色的事物转化为光明。
”3. 句子重复例如,“我一直在看书,一直在备考,一直在努力。
我相信我的坚持会带来成功。
”4. 反问句式例如,“今天的天气如此美丽,阳光明媚,花儿盛放,难道你不想出去逛逛吗?”5. 并列句式例如,“我喜欢冬天的雪花,夏天的阳光,春天的小草,还有秋天的金色稻田。
”6. 在句子中间加入修辞成分例如,“虽然他身体虚弱,身处贫困,面对生命的苦难,但他仍然拥有稳定的信念。
”二、排比句的简单句型1. 词语排比在排比句中,常见的排列方式为词语排列。
例如,“奋斗、努力、拼搏,是成功的三个不可或缺的因素。
”2. 短语排比排比句也可以通过短语排列来强调相似的重要性。
例如,“爱护自然,珍惜生命,尊重他人,是我们应该遵循的道德标准。
”3. 句子排比句子排比指的是相似结构的完整句子的排列。
例如,“时间不曾停歇,生命不曾短暂,我们才是时间和生命的真正支配者。
”4. 反问句排比通过排列反问句,排比句也能达到强调和渲染情感的效果。
例如,“爱情是自由的,婚姻是束缚的,所以你选择哪一个呢?”5. 递进式排比排比句也可以通过递进式排列来强调文章的逻辑性和推进性。
例如,“他的成长经历是漫长的,曲折的,摩擦的,最终他充满了智慧和成熟。
”6. 转折式排比转折式排比通常通过排列对比句子来强调文章的对比和反差。
例如,“他从初中裹足不前,到高中刻苦学习,最终以优异的成绩考入了大学。
”三、总结总之,排比句是一种非常生动的修辞方法,它有助于将思想重点突出并捕捉读者的注意力。
《什么是排比句》总结一:排比也被称为对句法、平行结构或平行构造,是把三个或以上好处相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一齐组成的句子。
有时候两个句子或以上的并列句子也能够称为排比句。
用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描述细腻、形象生动之效。
总结二:排比是一种修辞手法,利用好处相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上),到达一种加强语势的效果。
把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
经典排比句范例:1、我们:我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们赞美景色的秀美,是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃?2、读书:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它能帮忙我们开启心灵的智慧之窗。
3、拥有:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
4、爱心:爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的完美;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
排比句的格式排比句是修辞手法中的一种,它通过重复使用相同或相似的结构,来强调并增强表达的效果。
排比句在文学作品、演讲和广告等领域都得到了广泛应用,能够使语言更加生动、有力,并且容易引起听者的共鸣。
1. 什么是排比句?排比句,顾名思义,就是将同类事物或观点按照一定的顺序排列,并且使用相同或相似的语法结构进行表达。
排比句常常采用并列连词(如”和”、“与”、“或”等)来连接各个成分,形成一个长串的句子。
2. 排比句的特点•结构重复:排比句中各个成分之间具有较高程度上的结构重复,一般采用平行结构。
•内容并列:排比句中各个成分之间通常是对等关系,没有明显主次之分。
•起承转合:排比句可以通过改变成分之间的顺序和使用不同类型的连接词来实现起承转合。
3. 排比句的作用•强调感知:通过重复使用相似的结构,排比句能够使表达的内容更加醒目,引起读者或听众的注意。
•增强记忆:排比句中的重复结构可以增强信息的记忆性,帮助读者或听众更好地理解和记住内容。
•增强说服力:排比句通过将多个观点并列在一起,使得说服力更加强大,能够更好地打动人心。
4. 排比句的应用场景•文学作品:排比句在文学作品中常常用来描绘景物、刻画人物形象或表达情感,能够使作品更具艺术感和感染力。
•演讲和演讲稿:演讲中使用排比句可以增加语言的感染力和说服力,使观众更容易接受演讲者想要传达的信息。
•广告宣传:广告中使用排比句可以吸引消费者的注意力,突出产品或服务的特点,并激发购买欲望。
5. 排比句的例子以下是一些经典的排比句例子:•“我要做一个阳光、自信、勇敢、坚毅、积极向上的人。
”•“我们要努力学习,努力工作,努力奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力!”•“我看见了花朵的绽放,听到了鸟儿的歌唱,感受到了大自然的美丽与宁静。
”6. 总结排比句是一种修辞手法,通过重复使用相同或相似的结构来强调和增强表达效果。
排比句具有结构重复、内容并列和起承转合等特点,能够强调感知、增强记忆和增强说服力。
公文写作常用排比句经典总结
排比句是一种修辞手法,在公文写作中常用于强调和凸显事物的重要性、高度和数量之间的关系。
以下是一些常见的公文写作中常用的排比句的经典总结:
1.人人皆有权力、有义务、有机会参与国家建设。
2.努力学习、不断进步、勇于创新是我们的责任和使命。
3.我们要注重质量、提高效率、加强管理,以推动工作向前发展。
4.要加强思想、加强组织、加强纪律,确保我们的目标顺利实现。
5.抓住机遇、抓好发展、抓住机会是当前的关键任务。
6.我们要保护环境、节约资源、促进可持续发展。
7.讲信誉、守合同、重质量是我们做生意的基本原则。
8.我们要加强沟通、加强合作、加强团队精神,以确保项目的成功。
9.我们要加大力度、提高效果、坚决打赢脱贫攻坚战。
10.我们要加强党的建设、加强党风廉政建设、加强干部队伍建设,以确保党的事业顺利发展。
以上是一些常用的公文写作中常用的排比句的经典总结,通过使用排比句,可以使公文更加有力、有说服力,并给读者留下深刻的印象。
排比句的例子初中生写作文范文排比句是中文写作中常用的修辞手法之一,其通过将同类或近似词语排列,增强表现力,让文章更加生动有力。
对于初中生写作来说,排比句是必不可少的一个部分,更是展现语文表达能力的一种重要方式。
下面,本文将通过一些例子,为大家详细解析如何运用排比句来写出一篇流畅、有感染力的作文。
例一、“美好明天从我做起”“哪些人能创造美好?懂珍惜时间的人?愿意学习的人?还是追逐时尚的人?每个人都拥有不同的梦想,但是相同的是对美好生活的向往,我们可以做的就是从现在起,做好眼前的每一件事情,积极向上,用行动去创造美好明天,让梦想一步步变为现实。
”这段话,通过进行多重排比句的使用,让整个段落的表现力更强。
通过“懂珍惜时间的人”“愿意学习的人”和“追逐时尚的人”进行对比,强调了选择的重要性,同时也突出了人们生活中对于美好的追求,相信每个人都能通过努力,为美好生活贡献力量。
例二、“思维的力量”“聪明的人学会思考,勇敢的人习惯承认错误,成功的人善于总结经验,拥有思维力量的人,能够走得更远。
有时候,我们要面对重大的选择与困难的人生,在奋斗的道路上遇到了挫折,此时,培养并使用思维力量可以在逆境中让我们更快地成长。
”对于这段话,运用排比句,表达出思维的重要性,从学习思考、承认错误、总结经验到在逆境中使用思维力量等多方面进行排列,使得文章的表现力更加流畅,吸引读者的注意力。
思维力量对于我们的未来成长至关重要,这也是我们需要不断努力的方向。
例三、“青春飞扬,我们的梦想”“初中时期,我们是如此短暂的旅客,瞬间便已离开;高中时期,我们是如此饱满的生命,怀揣着理想,走过青涩走向成熟。
有人可能放弃,有人会更加努力,企盼一份别样的收获。
未来或许是一片未知的海洋,但只有经历风雨,才华洋溢的梦想会照亮全年岁月。
”这段话,描述了青年人的梦想,通过排比句,将初中和高中的生命旅程进行了比较,增强了文章的对比度。
无论未来如何,勇敢地走自己想走的路,经历风雨,拥有较高的成长性,才是我们一直追求的人生价值。
成功排比句总结范文1、成功是什么?是一次考试的优异成绩;成功是什么?是给我们自信的泉源;成功是什么?是经过不懈努力最终到达目的的喜悦……2、成功是滴落的汗水,成功是马拉松赛跑,成功是失败的结晶,成功是属于执着,刻苦,有信心的人。
3、我渴望成功, 就像渴望举起世界杯一样;我渴望成功就像鱼儿渴望大海, 鸟儿渴望天空;我渴望成功就像马儿渴望草原, 车儿渴望大道。
4、成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一种习惯,成功是一种心态。
成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一种习惯,成功是一种心态。
5、成长是一个过程,成功是一个结论;成长是相关于生命的评价,成功是相关于社会的评价;成长是一个内在的系统,成功是一个外在的体系.6、有人说:成功是鲜明的,失败是灰暗的。
也有人说:成功是瑰丽的,失败是丑陋的。
还有人说:成功是精彩的,失败是平淡的……在以前,我会很赞同这些话。
可现在的我其实不那么觉得。
我以为,有失败,才有成功。
7、虚心的往往成功,骄傲的常常失败;勤奋的往往成功,懒惰的常常失败;自信的往往成功,自卑的常常失败。
8、成功是路标,为我指引未来的路。
成功是雨,滋润万物大地。
成功是彩虹,风雨之后才会出现。
9、我渴望成功,就像鱼儿渴望大海, 鸟儿渴望天空;我渴望成功,就像马儿渴望草原, 车儿渴望大道;我渴望成功,就像婴儿渴望乳汁,苗儿渴望甘露。
10、成功是路标,召唤我迈步向前;成功是号角,鼓舞我永不停步;成功是彩虹,风雨后才会出现。
11、如果成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;如果成功是甜果,那么失败就是酸果,要知道,甜果在最初都是酸苦的。
12、成功是一种喜悦,成功是一种自信,成功也是一种磨练,成功也是一种坚持……13、成功是路标,召唤我迈步前进;成功是号角,鼓舞我永不停步;成功是彩虹,风雨后才会出现!14、成功是情绪低落的兴奋济,成功是停顿努力的鞭策绳,成功是痛苦难过的孟婆汤,成功是辛勤汗水的幸福果!成功是追逐一生的座佑名。
三年级排比句知识点总结排比句是指在一篇文章中使用同类词或短语重复出现的句子结构。
排比句常用于强调、夸张和修辞等表达方式,具有鲜明的修辞特点。
在三年级语文学习中,排比句是一个重要的知识点。
下面将从定义、特点和示例三个方面对排比句进行总结。
一、定义:排比句是指在一篇文章中使用同类词或短语重复出现的句子结构。
排比句通常由3个或3个以上的并列分句构成。
这些分句的结构相似,表达的意思相近或相反。
二、特点: 1. 结构相似:排比句的分句结构相似,通常由相同的词或短语开始。
2. 表达方式多样:排比句可以通过并列分句的方式表达相似或相反的意思,使文章更加生动有力。
3. 强调效果突出:排比句常用于强调某种情感、观点或事物,具有突出的修辞效果。
三、示例:1. “天上有太阳,地上有花朵,我爱我的祖国。
” 2. “他既勇敢,又聪明;她既善良,又美丽。
” 3. “她唱得动听,跳得优美,笑得灿烂。
”这些例句中,都是由相同的词或短语开始,通过并列分句的方式表达了相似或相反的意思,并且使句子更加生动有力。
从以上总结可以看出,排比句是一种常用的修辞手法,它通过重复的方式表达相似或相反的意思,并起到强调的作用。
在三年级的语文学习中,我们可以通过学习排比句,提升自己的语言表达能力。
在写作中,我们可以使用排比句来丰富句子结构,使文章更加生动有趣。
总的来说,三年级排比句是语文学习中的一个重要的知识点。
通过学习排比句,我们可以提升自己的语言表达能力,使文章更加生动有力。
希望同学们在接下来的学习中能够善于运用排比句,让自己的作文更加出彩!。
什么是排比句什么是排比句(总结3篇)学习总结(一):(1)什么是排比由三个或三个以上结构相同或相似、意义相近、资料相关、语气一致的短语或句子构成。
(2)排比的作用增强语气,表达强烈的思想感情,有力地说明道理。
(3)确定要点排比的特点明显,句中包含三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
(4)例句(1)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
(2)晏子回答说:这是什么话?我国首都临淄住满了人,大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨:街上的人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚尖。
大王怎样说没人呢?学习总结(二):排比,就是把三个或者三个以上结构相似,意义相关,语气一致的词组或者句子排列在一齐。
所以,排比必须是三个或者三个以上的词组和句子,并且必须有一部分字词相同。
比如人教版第七册语文书《桂林山水》,有一组句子:漓江的水真静啊,静的感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的能够看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
意思相连,都是描述桂林的水的特点;句式相似,用了三个漓江的水真啊再比如:看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄雾。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
以上两个句子描述相关的事物,前者描述春雨,后者描述花各种色彩,并且用上了三个相同的句式像,贴合排比的条件。
如果是三个相关并列词语,而不是词组或者句子组成的句子,不是排比句。
如:动物园里有大象、河马、猴子大约有上百种。
大象、河马、猴子只是词语,不是词组,所以这句话不贴合排比的条件,不是排比句。
同时,有的时候,排比句的字树能够相等,也能够不相等。
比如:黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人们在望着他,朝鲜人民在望着他。
如果仅有两个词组或句子排列的句子,即使结构相同,语气相关,也不是排比句。
有效有力有序的公文排比句公文排比句的有效有力有序公文作为行政部门的重要工具,其语言表达需要遵循一定的规范和要求。
在公文中,排比句的使用可以增强表达的力度和整体效果。
本文将从什么是排比句、排比句的功能以及如何有效有序地运用排比句等方面展开论述。
一、排比句的概念及作用排比句是指通过一连串平行句式或相似的结构,将多个事物、观点或身份等并列在一起,以突出其数量、重要性或对比关系,从而增强表达的力度和效果。
排比句在公文中具有以下作用:1. 强调重要性:通过列举一系列事物或观点,使读者对其重要性有更加直观的认识,加强了表达的说服力。
2. 增加记忆度:排比句的平行结构和鲜明对比,使文本更加易于记忆,读者容易掌握文意和重点内容。
3. 增强表达力度:排比句的辞藻华丽、修辞手法丰富,使整篇文章的气势更加雄浑,更具感染力。
二、排比句的有效有序运用1. 平行结构的运用在排比句中,使用平行结构是其中最基本且重要的要素之一。
平行结构要求排比句中的并列成员具有相同的句型、词汇、逻辑关系等,以保持句子结构的平衡和整体的和谐。
例1:我国要加强环境治理,减少污染,保护生态环境;促进绿色发展,推动可持续发展;加强资源循环利用,降低能源消耗。
例2:我们要鼓励创新,激发创造力;引导转型升级,发展新兴产业;加强人才培养,提高科技创新能力。
2. 对比关系的运用在排比句中,通过对比关系的运用,可以更加生动地展现事物的不同面貌,突出其特点和重要性。
例1:我们要加强教育,提升人才素质;减少文盲,提高全民素质。
例2:我们要繁荣社会经济,提高人民生活水平;厉行节约,保护生态环境。
3. 辞藻华丽的运用排比句的修辞手法对于增强表达的力度和效果起着关键作用。
运用华丽的辞藻,能够让排比句的语言更加生动、感人,并且激发读者的共鸣。
例1:党的十九大报告指出,我们要坚定信念、砥砺奋进、锐意进取。
例2:我们要奋发向前、迎难而上、勇攀高峰,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
排比句分号的用法朋友朋友,今天我们将要探讨的主题是排比句分号的用法。
在写作中,我们经常会使用排比句来增强修辞效果和表达思想的连贯性。
而分号,则是连接和分隔排比句的重要标点符号。
在下文中,我将为你介绍排比句分号的正确使用方法,并给出一些实例来帮助你更好地理解这个概念。
一、什么是排比句首先,让我们来了解一下什么是排比句。
排比句通常由两个或多个并列结构相同或相似的短语、从句或词组构成。
通过使用排比句,我们可以有效地强调并呈现一个连串的观点、事物或行动,从而使文章更加生动有力。
二、分号在排比句中的作用接下来,我们来看看分号在排比句中扮演着怎样的角色。
分号位于并列结构之间,起到连接和间隔各个部分的作用。
它可以帮助读者正确理解每个短语、从句或词组所表达的内容,并使整个文章结构更加清晰准确。
三、同类事物进行对比首先,在使用排比句时,我们可以利用分号将同类事物进行对比,以突出它们之间的不同或相似之处。
例如:“友情如水;亲情如岳。
”在这个例子中,我们通过使用排比句和分号,将友情和亲情进行对比。
这样做不仅使句子更加富有节奏感,而且可以清晰地表达出两者之间的关系:友情像水一样流动而悠长,亲情则像岳父般庄重稳定。
四、列举多个观点或事例除了对比同类事物,排比句还可以用来列举多个观点或事例。
这时候,我们可以使用分号来连接并集中呈现每一个观点或事例。
例如:“教育使人文明;知识使人进步;努力使人成功。
”在这个例子中,通过使用排比句和适当的分号来连接每一个观点,“教育”,“知识”和“努力”被逐一列举出来。
这样做可以让读者更好地理解作者要表达的内容,并增强文章的说服力。
五、增强修辞效果最后,在使用排比句时,合理地运用分号可以增强修辞效果。
通过在排比结构前面放置短语或从句,并在各个部分之间使用分号进行连接,我们可以使句子不仅有节奏感,而且更加富有表现力。
例如:“他们是我们的导师,我们的朋友;他们是我们的慈父,我们的母亲;他们是我们生命中最重要的人。
什么是排比句(总结3篇)什么是排比句(总结3篇)学习总结(一):(1)什么是排比由三个或三个以上结构相同或相似、意义相近、资料相关、语气一致的短语或句子构成。
(2)排比的作用增强语气,表达强烈的思想感情,有力地说明道理。
(3)确定要点排比的特点明显,句中包含三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。
(4)例句(1)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
(2)晏子回答说:“这是什么话?我国首都临淄住满了人,大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨:街上的人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚尖。
大王怎样说没人呢?”学习总结(二):排比,就是把三个或者三个以上结构相似,意义相关,语气一致的词组或者句子排列在一齐。
所以,排比必须是三个或者三个以上的词组和句子,并且必须有一部分字词相同。
比如“人教版第七册语文书《桂林山水》,有一组句子:“漓江的水真静啊,静的感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的能够看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
”意思相连,都是描述桂林的水的特点;句式相似,用了三个“漓江的水真啊”再比如:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄雾。
”“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
”以上两个句子描述相关的事物,前者描述春雨,后者描述花各种色彩,并且用上了三个相同的句式“像”,贴合排比的条件。
如果是三个相关并列词语,而不是词组或者句子组成的句子,不是排比句。
如:“动物园里有大象、河马、猴子大约有上百种。
”“大象、河马、猴子”只是词语,不是词组,所以这句话不贴合排比的条件,不是排比句。
同时,有的时候,排比句的字树能够相等,也能够不相等。
比如:“黄继光感到指导员在望着他,战友们在望着他,祖国人们在望着他,朝鲜人民在望着他。
”如果仅有两个词组或句子排列的句子,即使结构相同,语气相关,也不是排比句。
比如:“白天,他攀山越岭,勘测路线;晚上,他就在油灯下绘图,计算。
”仅有两个“他”怎样,所以不是排比句。
再比如:“不管遇到风沙还是雨雪,它总是(那么)真,(那么)坚强,不软弱,也不动摇;不管遇到干旱还是洪水,它总是(那么)直,(那么)坚强,不软弱,也不动摇。
”仅有两个“不管”和两个“那么”,不贴合排比的条件,所以,这句话也不贴合排比的标准,不是排比句。
例句:1、有了执着,生命旅程上的寂寞能够铺成一片蓝天;有了执着,孤单能够演绎成一排鸿雁;有了执着,欢乐能够绽放成满圆的鲜花。
2、美丽是平凡的,平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的,平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的,平静得仅有你费尽心思才能激起她的涟漪。
3、梦想是一把尺,量出一个人的眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。
生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低;友谊是一瀑布,飞溅着真诚的火花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。
4、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。
5、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才能够到达成功的彼岸。
6、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有拥有知识,就拥有了无限的光明和期望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
拥有拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份欢乐和温馨。
拥有网络,就拥有了世界和梦想!7、从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了团体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
8、在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
9、思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
10、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
学习总结(三):排比:把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。
举例:1、母亲的爱如春风,沐浴着世上的每一个人;母亲的爱如细雨,洒落到心灵的每一个角落;母亲的爱如彩虹,抚平那泪光的每一个创伤。
2、太阳,就是乌云缝隙中的一缕暖阳;太阳,就是寒冷中捧在手中的一杯热奶茶;太阳,就是夜里温暖的被窝;太阳,就是有你牵着手一齐走!3、太阳如同天的炉火,燃烧起五月的天地,空气中弥漫着红枣豆沙蛋黄和竹叶的清香。
哦!一年一度的端午节又来临了。
4、人生是一杯酒,散发着迷人的醇香;人生是一本书,蕴涵着深刻的哲理;人生是一首歌,奏着高低不一的音符;人生是一首诗,充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
5、没有时光的约定,仅有心香一瓣,素骨清肌。
风的曲调,记忆在时光的路径上纷纷扬扬,一枚红叶怀想佛祖慈悲的恩典。
6、梅花真洁白啊!像冬天里的雪花;梅花真美丽啊!像翩翩起舞的天鹅;梅花真坚强啊!像个英勇的战士。
梅花坚强不屈的精神一向激励着我前进。
7、梦想,仿佛一阵风,吹向未来;梦想,仿佛一艘船,飘向远方;梦想,仿佛一盏灯,点亮明天。
8、梦想是春天的绿,娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水,给人期望润物无声;梦想是天边的风,来去匆匆追之不及;梦想是凋零的叶,滋养大树迎来新生。
9、清爽的秋季迈着轻盈的脚步悄悄来到我们身边,凉爽的秋风亲吻着林海,饱满的果实挂满了枝头。
五味子的红艳,松塔的浅绿,山葡萄的润黑,榛蘑的微黄,五颜六色的炫丽如一首鹿鸣鸟啼的山歌,赞美讴歌着林区的秀美。
10、母亲的爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;母亲的爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;母亲的爱是夏日的风,是冬日的阳,是秋季的果。
11、桃李芬芳是师者的幸福,儿孙满堂是长者的幸福人生温饱是穷人的幸福,海枯石烂是爱人的幸福。
12、秋季像妈妈的手,抚摸我们的脸;秋季像一个故事,讲述着收获的情景;秋季像刚刚睡醒的娃娃,精神十足!13、梦想是水,浇出生命的苗;梦想是苗,长出生命的树;梦想是树,开出生命的花;梦想是花,结出生命的果!14、太阳是我灿烂的笑脸,洒落着对你感情的热烈;春风是我温柔的话语,诉说着对你不变的誓言;花儿是我美丽的心愿,绽放着对你奔腾的情怀。
爱你永远!15、池塘真小啊,小得让你感觉它像一只鱼缸;池塘和水真清啊,清得能够看见水草和小鱼儿;池塘的景色真美啊,美得仿佛那是一幅美丽的画。
16、母亲的爱是一束太阳,感觉到的想到的都是热热的!母亲的爱是一首田园诗,悠遥清净;母亲的爱是一幅山水画,自然清新;母亲的爱是一首歌,婉转深情。
17、幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
18、菊花没有牡丹的雍容华贵;菊花没有梅花的迎霜傲骨;菊花没有梨花的纯洁无暇。
因为自古以来它是花之隐士。
19、幸福是发自内心的一抹微笑,幸福是情不自禁的一声呼叫,幸福是忘乎所以的舞蹈,幸福是自我原创的歌谣。
20、我们在错误的时间相遇,在正确的时间却又分开。
走的最急的是最美的景色,伤的最深的是最真的感情。
21、母亲的爱是温暖心灵的太阳,母亲的爱是滋润心灵的雨露,母亲的爱是灌溉心灵的沃土,母亲的爱是美化心灵的彩虹。
22、温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑容!23、时间是一阵清风,它能帮忙我们吹散心头的愁云;时间是一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂质;时间是太阳,它能带给我们无比的温暖和光芒。
24、太阳是世界上最光明,最完美的东西。
太阳代表着一种对待人生的进取态度。
在一行行发人深省的字里行间,阐述着太阳的心灵。
25、成功是路標,召喚我邁步向前;成功是號角,鼓舞我永不停步;成功是彩虹,風雨後才會出現。
26、亲情像春日微风,轻柔不张扬;亲情像夏日小雨,丝丝添凉爽;亲情像秋日枫叶,红火满心房;亲情像冬日暖阳,温暖散光芒。
27、爱心是一滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一个太阳,能照亮人的道路;爱心是一股清泉,能洗涤人的道德。
这个能够吗?28、拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份欢乐和温馨。
29、感恩磨难,他锻造了一个个顶天立地的大丈夫;感恩磨难,他淘汰了一个个骄奢淫逸的“心肝宝贝”;感恩磨难,它让我们的人生更加精彩,更加灿烂,更加辉煌。
30、秋,是一首诗,清高孤傲;是一缕泉,冷酷不羁,是永远飞翔的白鹤。
31、人生里,亲情把我紧紧包围,无论发生什么,都有亲情在保护我,我真得就要在这浓浓的亲情里,融化,融化。
32、难是检验尺,检验人的品质;磨难是加速器,推动人成长,磨难是智慧源,增进人的精神财富。
33、时间是什么?时间是一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间是一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;时间是一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。
34、落叶翻,风吹乱,多少心事在雨天,停滞在路边,窗外雨依旧成帘。
35、爱心是天上的星星,闪闪发光,爱心是彩虹,永远最漂亮,爱心是欢乐,能助人为乐,爱心是太阳,照亮了全世界。
36、当小草吐绿时,当鲜花盛开时,当小鸟歌唱时,我明白,春天来了。
37、瀑布飞快地冲下,像一匹银缎,又如一条轻纱,风一吹,如烟似雾,水珠似一朵朵白梅,微雨似地落着。
38、七月,已尽,徒留一地繁华;八月,未央,惟剩满眼淡然。
拾一缕岁月,拼凑断章残句,那一怀微笑里,辉映的是郁郁葱葱的恬淡。
39、太阳像似害羞的少女,不轻易暴露她的笑颜,一旦出现,就充满火辣辣的味道,把尘封几个季节的气息,蒸发在空气里酝酿,染绿了这个季节的期望。
40、关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。