《你好!法语》1 Taxi! 练习册答案

法语综合教程第⼀册第7课课后答案Corrigé d’exercicesDialogueCompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3.Faux.4.Faux.5.Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez（读课⽂回答问题）:1.Non, c’est la première fois qu’elle entre dans un salon de Chat sur Internet.2.Il est Fran?ais.3.Parce qu’il adore le kung-fu chinois.4.Il habite à Paris.5.Jo?lle aime le parfum fran?ais.III. Activité orale（根据下列情景进⾏对话）:（略）IV. Répondez aux questions suivantes（请根据你⾃⼰的情况回答问题）:(Réponse libre.)V. Présentez-vous selon le modèle（根据范例介绍你⾃⼰）:(Réponse libre.)TexteCompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课⽂回答问题）:1.Jo?lle est en première année à l’université.2.Elle apprend le fran?ais.3.Elle est grande.4.Elle est mince.5.Elle rencontre un Fran?ais sur Internet.II．Liez selon le texte et faites des phrases（根据课⽂内容连线并造句）: conna?tre —la ville de Hangzhou Je connais la ville de Hangzhou.avoir —les yeux noirs Jo?lle a les yeux noirs.parler —fran?ais Je parle un peu fran?ais.apprendre —le fran?ais Il apprend le fran?ais à l’université. III. Activité orale（根据范例完成对话）:（略）GrammaireLes articles définis et indéfinis（定冠词与不定冠词）Exercices de grammaireI. Complétez avec des articles indéfinis（⽤不定冠词填空）:1. un2. un3. une4. une5. un, un6. une7. des8. un, une, des9. une 10. unII. Complétez avec des articles définis（⽤定冠词填空）:1. l’2. La3. Le, les4. Les5. la6. l’7. les8. le, la, la9. le, l’10. L’, les, la III. Faites des phrases selon le modèle（请按照范例造句）:1.– V oilà une photo. 7. – V oilà un portable.– Regarde la photo. – Regarde le portable.2.– V oilà un ordinateur. 8. – V oilà des lunettes.–Regarde l’ordinateur.– Regarde les lunettes.3.– V oilà une montre. 9. – V oilà une classe.– Regarde la montre. – Regarde la classe.4.– V oilà un homme. 10. – V oilà un salon.–Regarde l’homme. – Regarde le salon.6.– V oilà un monsieur. 12. – V oilà un fauteuil.– Regarde le monsieur. – Regarde le fauteuil.IV. Complétez avec un article ou supprimez les points（填写适当冠词或取消虚点）:1. /2. une3. un, un4. /5. le6. /, /7. les8. un9. une 10. /, /Les noms（名词）Exercices de grammaireI. Mettez le nom au féminin（将名词变为阴性）：1. une Chinoise 6. une amie2. une Fran?aise 7. une journaliste3. une étudiante 8. une employée4. une femme 9. une ministre5. une dame 10. une danseuseII. Même exercice（同上练习）：1. une musicienne 6. une mère2. une Parisienne 7. une cousine3. une étrangère 8. une sportive4. une directrice 9. une touriste5.une actrice 10.une comédienneIII. Mettez le nom au pluriel（将名词变为复数）：1. des livres 6. des ordinateurs2. des fauteuils 7. des rues3. des hommes 8. des chaises4. des femmes 9. des montres5. des amis 10. des chambresIV. Même exercice（同上练习）：3. des h?pitaux 8. des pays4. des choux 9. des noyaux5. des bijoux 10. des journauxLes adjectifs qualificatifs（品质形容词）Exercices de grammaireI. Mettez les adjectifs au féminin（将形容词变成阴性形式）:1. grande2. mince3. travailleuse4. dr?le5. amusante6. gentille7. gaie8. maligne9. prête 10. triste II. Accordez les adjectifs en genre ou en nombre（请对形容词作适当的性、数配合）:1. grande2. noirs3. gentils4. élégants5. bruns6. amusantes et gentilles7. grandes8. grands ou petits, gros ou minces, travailleurs ou paresseux9. pressée 10. premièreExercices de vocabulaire:aimer1. aimons2. aime3. aiment4. aimez5. aime9. (J’)aime10. aimentconna?tre1. connaissons2. connaissent3. Connaissez4. connais5. connaissez6. conna?tre7. connais8. connais9. Connaissent 10. connaissent venir1. viens2. vient3. viennent4. venez5. viennent, viennent6. viens7. venons8. viens9. vient 10. venezfaire1. fais2. font3. fait4. faites, faisons5. fait6. faites7. fait8. font9. faire 10. faites, faisonsII. Choisissez la bonne réponse（选择正确⽤法）: 1. se présente5. adore6. va7. parlons8. commencent9. vient 10. parlezIII. Remplacez les points par un adjectif convenable（填写适当的形容词）:1. grande / petite2. beaux, noirs, longs3. gentil / gentille4. mince5. dr?le / amusant6. bizarre, malade7. s?r / s?re8. travailleur9. triste 10. longsIV. Remplacez les points par une préposition（填写适当的介词）:1. sur2. en3. dans4. Dans, à5. dans, dans6. à, à7. à, à, en8. de, de9. en 10. deV. Dites les chiffres en fran?ais（⽤法语说出下列数字）:trois neuf deux quatre sept dix cinq huit un six Exercices de structuree（对划线部分提问）:1.Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?2.Où habite Monsieur Lavigne ? / Dans quelle ville habite Monsieur Lavigne ? /doc/a8e744c87f1922791788e80b.html ment est Jo?lle ?4. A quelle heure vient le professeur ?7.Qui est-ce ?8.Où vont les étudiants à sept heures et demie ?9.Qui cherche Philippe ?10.Pourquoi est-ce qu’il ne vient pas aujourd’hui ?II. Substituez selon le modèle（根据范例做替换练习）:1.des étudiants travailleurs2.un homme pressé3.une longue conversation4.des manteaux noirs5.une dame douce6.des étudiants prêts7.une trousse brune8.des lunettes noires9.une employée amusanteIII. Faites des phrases d’après le modèle（根据范例造句）:1.Ce sont des étudiants travailleurs.2.Je rencontre des femmes pressées.3.Marc et Philippe font une longue conversation.4.Elle a trois manteaux noirs.5.C’est une dame gaie et douce.6.Les étudiants ne sont pas encore prêts./doc/a8e744c87f1922791788e80b.html trousse brune est petite.8.Philippe a des lunettes noires.9.Nous rencontrons une employée amusante.III. Formez des phrases（组词成句）:(Réponse libre.)IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique（句⼦排序）:(1) e (2) c (3) b (4) a (5) g (6) f (7) h (8) dExercices audio-orauxI. écoutez et remplissez les blancs（听录⾳并填空） :je m’appelle, Fran?aise, Chinoise, viens de, tu fais, apprends, j’aime bien, difficile, pour II. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c4. b5. cIII. Exprimez-vous au sujet de ? Conversation sur Internet ?（就“⽹络聊天”做⼝头表述练习） :(Réponse libre.)Exercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译词组）:三个朋友四个问题⼗名⼤学⽣⼋位⼥⼠两个法国⼈trois amis quatre questions dix étudiants huit dames deux Fran?ais 五件⼤⾐七本书⼀位⼩姐六位先⽣九个⼩时cinq manteaux sept livres une demoiselle six messieurs neuf heures II. Rendez les phrases en fran?ais（翻译句⼦）:-你好。

法语本课后练习答案第一课II. Exercices sur les dialogues（课文练习）4. Complétez les dialogues.（将对话补充完整。

）1) Dialogue 1- Salut ! Anne.- Salut ! Pascal ! ?a va ?- ?a va bien... Et toi ?- Moi ? ?a va.2) Dialogue 2- Anne, qui est-ce ?- C’est Michel.- Et elle, qui c’est ?- C’est Nathalie.- Est-ce Nathalie Lamy ?- Oui, c’est elle !第二课II. Exercices sur les dialogues1. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。

）1) Qui est à la porte de Lemat ?C’est Anne.Anne est à la porte de Lemat.2) Est-ce que c’est Fanny ?Non, c’est Anne.3) Qu’est-ce que c’est ?C’est un paquetC’est une chemise.4) Est-ce que la chemise est pour Lemat ? Oui, la chemise est pour Lemat.Oui, elle est pour Lemat.Oui, c’es t pour Lemat.5) Chez Lemat, est-ce une valise ?Oui, c’est une valise.6) Est-ce que c’est la valise de Lemat ? Oui, c’est la valise de Lemat.Oui, c’est sa valise.7) Où va Lemat ?Lemat va... devine !III. Exercices grammaticaux（语法练习）1. Chassez l’intrus.（挑出异类词。

第一课I. Exercices sur la phonétique（语音练习）1．Exercices d’audition.（听力练习。

）1. Vous entendez la voyelle [♋]，[☪] ou [♓].（听录音并说出您听到的是元音[♋]，[☪]还是[♓]。

）①salle [♋]②sel [☪]③cil [♓]④pape [♋]⑤pipe [♓]⑥père [☪]⑦laisse [☪]⑧lisse [♓]⑨lac [♋]⑩mammifère [♋]、[♓]、[☪]2. Vrai ou faux ?（对还是错?）①ici （vrai）②sac （faux）③mille （vrai）④lisse （faux）⑤qui （vrai）⑥celle （faux）⑦sa （vrai）⑧casse （faux）⑨pique （vrai）⑩tel （faux）3. Écoutez puis mettez le dialogue en ordre.（听录音，然后排序。

）① b. Bonjour, Marc.② c. Salut ! Marielle.③ a. Qui est-ce ?④h. C’est Pascal.⑤ d. Il est styliste ?⑥ e. Oui, il est styliste.⑦ d. Il est à Paris ?⑧ f. Oui, il est à Paris.2. Lisez les mots suivants d’après les règles apprises.（根据读音规则读出下列单词。

）cet [♦☪♦] kaki [ ♋♓] cale [ ♋●] sac [♦♋] celle [♦☪●]ne [⏹☜] Nil [⏹♓●] nid [⏹♓] pelle [☐☪●] latine[●♋♦♓⏹]cape [ ♋☐] kyste [ ♓♦♦] laid [●☪] saine [♦☪⏹] mimique [❍♓❍♓]sel [♦☪●] fête [♐☪♦] liste [●♓♦♦] Seine [♦☪⏹] paquet[☐♋☪]4. Donnez la transcription phonétique.（请用国际音标给下列单词注音。

1/Les articlesIl y aUne fleurDes habitudesUn amiJ’aimeLes vacancesL’étéLe campingLa natureJe vaisàParisau marchéà la piscineAux bains douches2/ quelle qu’elle quelles qu’ellesQuelle heure est-il s’il vous plaît ?Quelle jolie jeune fille !Il faut qu’elle travaille plus.Quelles sont vos motivations ?Croyez vous qu’elles nous verront ?3/Complétez avec quand quant qu’en Quand partez vous ?Et vos bagages qu’en faites vous ?Les enfants quantà eux iront en colonie.4/ complétez avec ces ses c’est sait cet cette. C’est mercredi, je suis de repos.Cette montre ne fonctionne plus.Il part à la gare avec ses bagages personnels. Personne ne sait ce que demain sera.Ces fleurs, dans le jardin sont magnifiques. Pourquoi cet arbre ne pousse t-il pas ?5/ Complétez avec la, l'a, l'as, làCe film, est-ce que tu l’as vu ?Reste làet ne bouge pas !Je suis las ce soir, tout ce bruit m’a fatigué. LasTa formule est fausse, il te faut la revoir.6/ sens / sent s'en sans cent sang sens Tu t’es trompé de sens fais demi-tour.Il se sent bi en aujourd’hui, tant mieux.Son sac sur le dos, elle s’en va lentement.Je me suis fait un sang d’encre en ne te voyant pas.Là c’était sans compter sur moi.Cette robe est cent fois mieux que l’autre.Sens-tu le parfum de cette fleur ?7/ tends / tend t'en tant tempsNe t’en fais pas tout ira bien.Il y a tant de monde dans ce magasin !Je fais un footing tous les jours quel que soit le temps L’ambiance tendà s’améliorer en ce moment.Mais tends- moi cette corde s’il te plaît !8/Barrez les noms féminins :un homme la danseuse l’armoire une galettele filet le piano un chemin la pomme l’oreille9/ Barrez les noms masculins :un jour une journée la salle le salon une cuillère une fourchette l’homme une vache l’été10/Trouve le féminin qui correspond :mon père / ma mère; mon frère / ma soeur;mon oncle / ma tante; mon cousin / ma cousine;mon grand-père / ma grand-mère11/ Trouve le masculin qui correspond :une chatte /un chat; une cane / un canard;une lapine / un lapin; une poule / un coq;une jument / un cheval; Une vache / un bœuf/taureau12/ Entourez la bonne réponse :Voici les bonnes réponses, qu'il fallait entourer:Peux-tu me prêter ta cassette samedi ?Les pneus de son vélo sont dégonflés.Il a de nombreux livres dans sa bibliothèque.Combien possèdes-tu de disques ?A marée basse, nous ramasserons des coquillages.Regarde ces hiboux sur l’arbre.13/ Ecrivez chaque phrase au pluriel :Le cheval galope.Les chevaux galopent.La vipère rampe sous les feuilles sèches.Les vipères rampent sous les feuilles sèches.La chenille se transforme en papillon.Les chenilles se transforment en papillons.Elle continue à jouer avec son chat.Elles continuent à jouer avec leurs chats.Notre petit hamster emmagasine des graines dans ses bajoues. Nos petits hamsters emmagasinent des graines dans leurs bajoues. L’enfant a construit un château de sable.Les enfants ont construit des châteaux de sable.Il aura son cadeau tout à l’heure.Ils auront leurs cadeaux tout à l’heure.Mon neveu habite Lyon.Nos neveux habitent Lyon.Qu’il est appétissant, ce gâteau à la crème !Qu’ils sont appétissants, ces gâteaux à la crème !14/ Transposez ce texte du singulier au pluriel.Elle ssont françaises et pendant leurs vacances elle ssont allée s en Angleterre où elle s ont visitéplusieurs villes qu’elle s ne connaissaient pas. Elle s ont appris de nombreuses choses qu’elle s avaient oubliées car elle s avaient lu cela dans leurs livres. Elle s qui ne connaissaient pas leurs verbes irréguliers ont dû les utiliser sans faire de fautes, ce qui l es arendue s très fière s d’elle s-même s. Par la suite leurs professeurs l es ontfélicitée s.15/ Mettez ces phrases affirmatives à la forme négative :Je vais au marché.Je ne vais pas au marché.Ce matin je fais du vélo.Ce matin je ne fais pas de vélo.J’aimerais devenir grand .Je n’aimerais pas devenir grand.Je souhaite encore vous rencontrer.Je ne souhaite plus vous rencontrer.16/ Faut-il « c/s/ss/ç /cc » ?La cour s e vient de s e terminer. Tous les parti c ipants s emblent épui sés.Une ambulan c e de premiers s ecours est s ur pla c e. Un jeune garçon les a rejoints. Les s ecouristes pen s ent qu’il est trop fatigué pour rentrer s eul chez lui. Ils lui propo s ent de leraccompagner.S ivous aviez vu avec quel empre ss ement l’enfant a cc epta.17/ les temps du passé (rédigez ce texte au passé)Quand j’ai eu huit ans, mes parents ont décidé de faire un voyage en Angleterre. Ma sœur etmoiétions ravis car nous n’étions encore jamais allés en Europe en famille, mais mesparents connaissaient déjà Londres. Nous avons pris l'avion et pendant le voyage, ilsnous parlaient de leurs périples précédents. Ma mère nous a demandéce que nous désirions voir. Ma soeur avait envie de voir la Tour de Londres dont elle avait vu des photos à l'école. Moi,je préférais rencontrer la Reine.18/ Pronoms relatifs et prépositionsC'est Thomas avec qui je m’amuse toujoursLaurent et yann, jouent aux jeux vidéo qu’ils ont créés.Nous avons une amie chez qui nous nous réunissons.Ludovic est un ami dont je suis fier.Laurent est un professeur pour lequel j’ai beaucoup de respect.J’ai écrit un texte qui est maintenant publié.19/ Corrigez les fautesLorsque Christophe Colomb aborde Watling puis C uba, il est persuadé d’arriv er en Chine. A son retour en Espagne,on lui reproche de n’avoir ramené ni or ni épice s. Il est même mis en prison au retour de son deu x ième voyage. Lorsqu’il meur t en 1506, plus per s onne ne parl e de lui. On n’a pasencore compri s qu’il avait découvert le « Nouveau Monde ».(télérama junior n°38)20/ mettre ces phrases à la voix passiveJ’ai mangé tout le chocolatC’est moi q ui ai mangé tout le chocolat.Tous les élèves respectent leur professeur.Le professeur est respecté de tous ses élèves.Véronique a partagé le gâteauLe gâteau a été partagé par Véronique.On interdit de courir au bord de la piscineCourir au bord de la piscine est interdit.21/Cet adjectif est-il épithète ou attribut ?Le jeune garçon joue dans la cour.EpithèteCe texte me semble intéressant à lire.AttributCes yeuxparaissentrieurs.AttributLes grands philosophes font avancer le monde.Epithète22/Conjuguez les verbes au temps indiqué à la personne demandée(avoir) passé composé => Nous avons eu(courir) futur simple => Tu courras(partager) passé simple => Vous partageâtes(finir) présent simple => Elles finissent(espérer) futur antérieur => Il aura espéré(pouvoir) imparfait => Nous pouvions(vouloir) conditionnel présent => Je voudrais(partir) impératif 2ème personne du pluriel =>partez!(vendre) plus que parfait => J’avais vendu23/ accordez ces participes passés (raconté par une fille)Après avoir bu mon café, je suis allée dans mon jardin où j'ai cueilli des fleurs que j'ai posées sur la table du salon que j'avais nettoyée avant de sortir.Ensuite, j'ai cherchéun vase mais je me suis souvenue que je l'avais casséle jour où j’étais tombée sur le chemin verglacéet m’étai s tordu la cheville. J'avais appeléle médecin qui m'avait soulagée et après l’avoir payéil était reparti avec les fleurs que j'avais coupées avant l’accident.24/pour se détendre: Que signifient ces expressions idiomatiques :Jeter l’argent par la fenêtre.Dépenser son argent à tort et à travers.Ne pas être dans son assiette.Ne pas se sentir en forme.Manger de la vache enragée.Vivre une période difficile dans sa vie. Faire avaler des couleuvres.Mentir.Piquer du nez.Tomber de sommeil.En avoir pour son argent.Avoir obtenu beaucoup.N’y voir que du feu.Ne pas voir ce qui se passe, se trame.Être sur le pied de guerre.Être prêt à démarrer une action.25/ Corrigez ces phrases :Je me suis en allé tout de suite. Je suis parti tout de suite.J'y vais en bicyclette.J'y vais à bicyclette.C’est qui qu'a gagné ?Qui est-ce qui a gagné?Donne-moi le!Donne-le moi!J’ai lu ça sur le journal.J'ai lu ça dans le journal.C’est le pull à Julien.C'est le pull de Julien.。

你好法语2答案【篇一：《法语1(修订本)》前10课练习答案】ercices sur les dialogues（课文练习）1) dialogue 1- salut ! anne.- salut ! pascal ! ?a va ?- ?a va bien... et toi ?- moi ? ?a va.2) dialogue 2- anne, qui est-ce ?- c’est michel.- et elle, qui c’est ?- c’est nathalie.- est-ce nathalie lamy ?- oui, c’est elle !第二课ii. exercices sur les dialoguesc’est anne.2) est-ce que c’est fanny ?non, c’est anne.3) qu’est-ce que c’est ?c’est un paquetc’est une chemise.4) est-ce que la chemise est pour lemat ?oui, la chemise est pour lemat.oui, elle est pour lemat.oui, c’est pour lemat.5) chez lemat, est-ce une valise ?oui, c’est une valise.6) est-ce que c’est la valise de lemat ?oui, c’est la valise de lemat.oui, c’est sa valise.lemat va... devine !iii. exercices grammaticaux（语法练习）1. chassez l’intrus.（挑出异类词。

）1) une valise2) une chemise3) oui4) salut5) chic2. orthographe :estou et ?1) voici ta valise et ta chemise.2) calemette chirac est styliste.5) ta chemise est chic !3) yves va chez marie.4)justine va chez son ami（朋友）.6) elle et toi, vous allez chez le professeur ?1) - quic’est?- bonjour!c’est moi, luc.- bonjour ! mais, qu’est-ce que c’est?- devine ! ... c’est unephoto.- ah ! une photo? c’est chic !2) c’est une carte dela chine.3) voici une valise. c’est ma valise.4) luc est chez annie.5. traduisez les phrases suivantes en fran?ais.（将下列句子译成法语。

第一课I. Exercices sur la phonétique〔语音练习〕1．Exercices d’audition.〔听力练习。

〕1. Vous entendez la voyelle [],[] ou [].〔听录音并说出您听到的是元音[],[] 还是[]。

〕①salle []②sel[]③cil []④pape []⑤pipe []⑥père[]⑦laisse []⑧lisse []⑨lac[]⑩mammifère []、[]、[]2. Vrai ou faux?〔对还是错?〕①ici 〔vrai〕②sac 〔faux〕③mille 〔vrai〕④lisse 〔faux〕⑤qui 〔vrai〕⑥celle 〔faux〕⑦sa〔vrai〕⑧casse 〔faux〕⑨pique〔vrai〕⑩tel 〔faux〕3. Écoutez puis mettez le dialogue en ordre.〔听录音,然后排序。

〕①b. Bonjour, Marc.②c. Salut ! Marielle.③a. Qui est-ce ?④h. C’est Pascal.⑤d. Il est styliste ?⑥e. Oui, il est styliste.⑦d. Il est à Paris ?⑧f. Oui, il est à Paris.2. Lisez les mots suivantsd’après les règles apprises.〔根据读音规则读出下列单词。

〕cet []kaki []cale []sac [] celle []ne [] Nil []nid [] pelle [] latine []cape []kyste [] laid []saine [] mimique [] sel []fête []liste []Seine[] paquet[]4. Donnez la transcription pho nétique.〔请用国际音标给下列单词注音。

你好法语A1单词表（lenouveautaxiA1）培训讲学你好法语A1单词表(l e n o u v e a u t a x iA1)Le?on 1-‐实用单词：appeler(s’) v.pr. 名叫bienvenue n.f. 欢迎bonjour n.m. 您好，早上好appeler(s’) v.pr. 名叫Je m’appelle..Tu t’appelles…Il s’appelleNous nous appelons,Vous vous appelez,Ils s’appellentTu t’appelles comment?/Vous vous appelez comment? （你/您叫什么名字？……）‐Je m’appelle…（我叫……）Le?on2-实用单词：Un café咖啡，咖啡馆un thé茶Une carte卡片，地图，牌Une carte De visite名片Le cours de fran?ais 法语课Le cours de chinois 中?文课dans 在……里面Dans la table 在桌子里Dans la chambre 在卧室里chinois,e 中国的un Chinois, une Chinoise中国人la Chine 中国Le?on 3-实用单词：adresse n.f. 地址，住址Quelle est ton adresse?/votre adresse? age n.m. 年龄，年纪aller v.i. 去，走；出于·?·?·?·?·?·?的健康状况；运转，进行，进展alors adv. 那么，在这种情况下ami(e) n. 朋友C’est mon ami.avec prép. 和·?·?·?·?·?·?一起Je suis avec mon ami.avoir v.t. 有Tu as son adresse?bébé n.m. 婴儿；孩子，宝宝bien adv. 好a va bien. / C’est bien./ Très bien. canada n.m. 加拿大Je suis au Canada.comment adv.interr. 如何，怎么，怎样Comment ?a va?e-mail n.m. 电子邮件fille n.f. 女孩，姑娘；女儿C’est ma fille.fils n.m. 儿子C’est mon fils.gar?on n.m. 男孩；小伙子C’est un gar?on.C’est une fille.H?tel n.m. 宾馆journée n.f. 一天；白天，白昼Bonne journée!maintenant adv. 现在，目前merci interj. 谢谢！Merci bien!Merci à vous!montréal 蒙特利尔（t是不发音的）Notre-Dame n. f. inv. 圣母院Notre-Dame de ParisNotre-Dame de Marseillenuit n.f. 夜Bonne nuit! 晚安！Bonne journée!Bonne soirée!Bonne route!Bonne semaine!Bon week-end!Bon voyage!numéro n.m. 号码Le numéro de téléphoneParis 巴黎Je suis à Paris.parler v.i. 说话，讲话；交谈 v.t.dir. 讲（某种语言）Il parle espagnol.Je parle fran?ais.Elle parle chinois.Vous parlez quelle langue?quel(le) adj. interr. 什么样的，哪一类的Quel est votre nom?Quelle est votre profession?Quelle est son adresse?Rue n.f. 街，街道，马路salut interj. 你好；再见（俗）son adj.poss. 他的，她的，它的（后接单数阳性名词）toi pron.pers. 你ton adj.poss. 你的un(e) art.indéf. （不确指的）一?·?·?·?·?·?，某一?·?·?·?·?·?votre adj.poss. 你们的，您的vous pron.pers. 您；你们le?on 5实用单词affiche n.f. 海报，广告C’est une affiche.assiebe n.f. 盘子C’est une assiebe.avec prép. 具有，带有Il parle fran?ais avec un accent anglais.blouson n.m. 夹克衫C’est le blouson de Paul.chaise n.f. 椅子Il y a une chaise.chambre n.f. 房间，卧室Il y a une chaise dans la chambre. chapeau n.m. 帽子C’est un chapeau.chat(te) n. 猫contre prép. 靠，挨Il y a une chaise contre le mur.c?té n.m. 旁，侧à c?té (de) 在（?·?·?·?·?·?的）旁边Il habite à c?té.à c?té de la table, Il y a une chaise. cuillère n.f. 匙，勺de 表示所属C’est le livre de Paul.devant prép. 在·?·?·?·?·?·?前面Il est devant moi.droite n.f. 右面，右边，右方à droite (de) 在（?·?·?·?·?·?的）右边tourner à droite Le café est à droite du cinéma.étagère n.f. （固定在墙上的）格，隔板，架子；多层架子fauteuil n.m. 扶手椅fenêtre n.f. 窗，窗子，窗户，玻璃窗fleur n.f. 花gauche n.f. 左，左边，左面à gauche (de )在（·?·?·?·?·?·?的）左边En Angleterre, les voitures roulent àgauche.Anne est à gauche de Sophie.Il y a 有·?·?·?·?·?·?Il y a une table à c?té de la chaise. Là interj. 哟Oh là là!lit n.m. 床livre n.m. 书，书本，书籍meuble n.m. 家具mur n.m. 墙，壁nounours n.m. 小熊毛绒玩偶objet n.m. 物，物体；物品，东西ordinateur n.m. 电脑piece n.f. 房间pomme n.f. 苹果porte n.f. 门que pron.interr. 什么sac n.m. 包sous prep. 在·?·?·?·?·?·?下面le chat est sous la table.Sur prép. 在·?·?·?·?·?·?上面Le livre est su r l’étagère.table n.f. 桌子verre n.m. 玻璃杯voilà prép. 那就是，这就是trouver v.t. 找到，发现vase n.m. 花瓶Il y a des fleurs dans le vase.verre n.m. 玻璃杯voilà prép. 那就是，这就是voilà!sur 在上面sous 在下面dans 在里面devant 在前面contre 紧挨着à gauche de 在左边à droite de 在右边à c?té de 在旁边Le?on 6 实用词汇autre adj. 另一个的，别的，另外的basket n.f. 篮球鞋，运动鞋（一般用复数）blanc(che) adj. 白的，白色的bleu(e) adj. 蓝色的，青的blond(e) adj. 金色的；有金色头发的brun(e) adj. 棕色的；有棕色头发的chaussure n.f. 鞋，靴chemise n.f. 男式衬衫chose n.f. 事情，事物couleur n.f. 色，颜色d’accord loc.adv. 同意，赞同‐ Tu es d’accord?‐ Oui, Je suis d’accord.grand(e) adj. 高大的Il est grand.Il est petit.Homme n.m. 人；男人，男子Un homme grand,Un grand hommeJean n.m. 牛仔裤leur, leurs adj. poss. 他们的，她们的，它们的lui pron.pers. 他lunettes n.f.pl. 眼镜ne...pas 不；没有noir(e) adj. 黑的，黑色的pantalon n.m. 长裤petit(e) adj. 矮小的porter v.t. 穿戴，佩戴portrait-robot n.m.（警方综合搜捕对象的特征所制的）模拟画像rouge adj. 红色的tee-shirt n.m. 短袖圆领棉汗衫，T恤衫vert(e) adj. 青的，绿色的vêtement n.m. 衣服，服装，衣裳blanc, blanchebleu, bleueblond, blondebrun, brunejaune,jaunenoir, noirerouge, rougevert, verterose, roseorange, orangeLe?on 7-实用单词bien adv.许多，很，非常，完全，十分J’aime bien cette couleur.cher(ère) adj. 高价的，昂贵的A. 100 euros pour un tee-shirt ! C’est cher !B. Elle n’est pas très chère!C. Elle ne co?te pas très cher !et conj.（表示数量的相加）加，又Euro n.m. 欧元faire v.t.〈俗〉价值（价格）为·?·?·?·?·?·?；尺寸为·?·?·?·?·?·?a fait combien?a fait 3 euros. combien adv. interr 多少co?ter v.t. 价值（多少钱）；花费，花钱‐ Il co?te combien ? （这条裤子）多少钱？‐ Combien co?te cette robe?‐ Elle co?te 55 euros.‐ ?a fait combien?‐35 et 59... ?a fait 94 euros.gris(e) adj. 灰色的joli(e) adj. 漂亮的，好看的C’est bien joli!pour prép. 对于，适合于（表示对象、用途）C’est pour toi.prix n.m. 价格pull n.m. 〈俗〉羊毛套衫（ pull-over 的缩写）quantité n.f. 数量，量shopping n.m. 在商店购物taille n.f.（成衣的）尺码，号码Quelle est votre taille?très adv. 很，极，非常trouver v.t. 感到，觉得，认为，以为Comment est-ce que tu trouves ce pantalon ?‐ Comment est-ce qu’il trouve Marie ?疑问词+ est-ce que+主语+谓语。

Leçon 8La famille Corrigé d’exercicesDialogueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux（对或错）?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai/Faux ???.II. Relisez le dialogue et répondez（读课文并回答问题）:1.Marc a 19 ans, Joëlle a 18 ans et Philippe a 20 ans.2.Marc vient de Changchun, Joëlle, de Hangzhou et Philippe, de Suzhou.3.Le père de Philippe fait des affaires. mère de Joëlle est ouvrière.5.Les parents de Joëlle ne sont pas âgés, et ils ne sont pas jeunes non plus. sœur de Philippe va à l’école sec ondaire.7.Non, ils n’ont ni frères ni sœurs.8.Non, sa famille est de Kunming.9.On ne sait pas, mais elle est toujours à la maison.10.Marc habite avec ses grands-parents et ses parents.TexteC ompréhension du texteI. Relisez le texte et répondez（读课文并回答问题）:1.Elle a dix-huit ans.2.Elle est née à Nanjing.3.Ses parents sont professeurs.4.Son grand-père a 93 ans, et sa grand-mère, 89 ans.5.Chaque jour, ses grands-parents lui apprennent à parler français.6.Ils téléphonent tous les soirs pour faire parler frança is à Thérèse.II. Répondez aux questions suivantes（请根据你自己的情况回答问题）:(Réponse libre.)E xercices de grammaireE xercices de grammaireI. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. notre2. leur3. nos4. ton5. Mes6. notre7. leurs8. ton9. Vos 10. nosII. Complétez avec des adjectifs possessifs（用主有形容词填空）:1. son2. ses3. leur4. mon5. ta6. ses7. vos, votre8. notre9. mon, ma 10. vosII. Conjuguez les verbes d’après les sujets（根据主语动词变位）:1. regardes2. commencent3. déjeunez4. téléphone5. parlons6. posent7. présentons8. savent9. donne10. commençonsE xercices de grammaireE xercices de vocabulaireI. Conjuguez les verbes（动词变位）:A. savoir1. savons2. sait3. savent4. sait5. sait6. savent7. sait8. sais9. sais 10. saisB. savoir ou connaître1. connaissez2. sais3. connaît4. sais5. savent, savent6. connaît7. sais8. savez9. savons 10. saisC. apprendre1. apprenons2. apprennent3. Apprenez4. (Qu’)apprends5. apprend6. apprendre7. apprenons8. apprennent9. apprend 10. apprendII. Complétez a vec «vieux », « vieil », « vieille »ou «vieilles »（用vieux，vieil，vieille或vieilles填空）:1. vieil2. vieille3. vieil4. vieux5. vieil6. vieux, vieil7. vieilles8. vieux9. vieux 10. vieilIII. Supprimez l’adjectif（去掉形容词）:1. son amie2. mon professeur3. mon étudiante4. ton enfant5. son école secondaire6. mon employée7. ton affaire8. mon heure detravailE xercices de structureII. Mettez les phrases suivantes à la forme négative（用否定式改写句子）:1.Je ne suis pas originaire de Shanghai.2.Il n’habite pas avec ses parents.3.Tu n’as pas de frères ni de sœurs?4.Nous ne sommes jamais libres. / Nous ne sommes pas toujours libres.5.Ce ne sont pas des médecins.6.Vous ne donnez pas de cours particuliers.7.Bernard n’a pas six frères.8.Isabelle ne travaille jamais dans sa chambre. / Isabelle ne travaille pastoujours dans sa chambre.9.Barbara ne pose jamais de questions en classe.10.Joëlle ne connaît pas d’ami français.E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs（听录音并填空）:Française / Monsieur / Française / D’où / de Normandie / habite / Quelle / journaliste / trois / Trois / deux / un / Quel âge / douze / huit ans / sixII. Choisissez la bonne réponse（选择正确的答案）:1. c2. b3. b4. d5. cIII. Exprimez-vous au sujet de «Ma famille »selon les éléments proposés （根据以下信息以“我的家庭”为题做口头表述练习）:（略）E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions（翻译短语）:我们的班级你的手机他的妹妹notre classe ton portable sa (petite) sœur她们的祖父母你们的家庭我的钢笔leurs grands-parents votre famille mon styloII. Rendez les phrases en français（翻译句子）:1．- 你家几口人？- 三口。

选择题Choix multiples.1 Combien sont-ils dans la famille? B six2 Qui rentre la chambre avant de prendre la photo? A la soeur cadette.3 Où est Jacques sur la photo ? D entre son père et sa mèreCochez votre meilleur choix.1 Il neige souvent en hiver à...2 A Beijing, il fait beau en automne.3 Nous sommes en été, il fait très chaud.4 Je veux une tasse de thé, s’il vous plaît.5 Qu’est-ce que vous voulez? Je veux du fromage.6 Qu’est-ce que tu aimes comme boisson? ----J’aime le thé.7 J’aime habiter à la c ampagne ...8 Le matin, Michel se lève toujours de bonne heure.9 Est-ce que tu veux voir Pierre et Marie? ---Oui, je veux les voir. 10 Est-ce que tu peux donner ce sac à main à ta soeur? ---Oui, je peux lui donner... 1 As-tu reçu la lettre de tes parents? ----Oui, je l’ai reçue. 2 Avant,mes parents ont habité à la .... 3 Est-ce que je peux t’écrie? --Oui, écris-moi.4 Ces livres, je les ai lus il y a ....5 Ce jour-là, j’ai beaucoup parlé avec....Trouvez la bonne réplique.1 Il ne neige pas souvent à Avig non.... C aujourd’hui il fait mauvais.2 L’école d’Alice n’est pas loin... B Parce que c’est son....3 Décembre est vraiment un mois de ..... C elle a beaucoup..4 En France, Noel est une très grande...D c’est la fête de famille 1 Mme Blond sert le petit....D àson mari et ..... 2 A midi, M.Blond ne rentre pas... D dans un petit restaurant.... 3 Au déjeuner .... B M.Blond mange toujours .....4 Le dimanche, les Blond prennent....Càla maison, parce que Mme.... 1 Combien d’heures de train faut-il.... B trois he ures 2 Louise et Nathalie écoutent.... D le petit... 3 A l’école, Louise..... C à la musique 4 Le prof de musique est... A formidable 1 David a écrit une lettre... B qu’il a fait (2)David n’a plus d’argent.... A a acheté...3 Un studio avec une salle de.... B c’est trop...4 David va préparer le .... C parce que ça..... Ecoutez deux fois la conversation.1 Jacques est professeur de français.2 Jacques habite avenue....3 Jacque travaile à Paris.4 Céline habite rue Mouton-Duvernet.5 Jacque a une maison p our l’été à Avignon.6 Oui travaille dur? Céline. 1 Comment s’appelle le graçon... B Pierre 2 Que fait la mère... B elle prépare 3 Où est la mère de... C dans la cuisine 4 Combien de plats chinois... A quatre ou cinq 5 Que pense Pierre de la ... A bien 6 A quelle heure rentre le père... A a sept heures1 Oùest-ce qu’Eric veut... C Au cinéma2 Où est-ce que Fabienne... B Au restaurant3 Pourquoi Fabienne veut-elle.... D parce q u’on n’y paie pas beaucoup et....4 Il faut combien d’euros pour,....... A 10 eur os5 Eric veut-aller à ce...... A Oui 1 Ils sont maintenant.... B à la place du... 2 La jeune fille veut aller.... A A Notre-Dame..... 3 Pour aller à Notre-Dame de Paris, il... A oui 4 Pour aller à Notre-Dame de Paris, la .... D la SorbonneM ettez les verbes au présent de l'indicatif.1 Nous (être sommes..2 Sa tante(être est...3 M.Dupont (travailler travaille (4Mme Renard (avoir ont... 5 Nous(manger mangeons.,.... 6 Ces employés (aller vont...7 Je (devoir dois.... 8 Mon frère(avoir a .... 9 Qui (mettre met... 10 Tu (connaître connais..... 11 Je (aller vais.... 12 Stéphanie (prendre prend....13 Christophe (ouvrir ouvre.... 14 Vous (boire buvez.... 15 La petite fille (vouloir veut.... 16 Nous ( vouloir voulons....Mettez les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables.Je (se lever me lève......., parce que mon bureau (être est.... Je (se réveiller me lève et je (se laver me lave vite.Dans ma petite cuisine, je (prendre prends des.......,je (prendreprends,........Mettez les verbes à la forme qui convient.1 Maintenant je (conduire conduis...2 Hier, nous (conduire avons conduit....3 Nous écrire écrivons....4 Hier, je (écrire ai écrit...5 Les étudiants (lire lisent....6 Je (lire ai lu...7 Avec ma mère, nous (vivre vivons8 Victor Hugo(vivre a vécu... Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé.1 Est-ce que tu (rencontrer as rencontré ....2 Tu (écrire déjà As-tu déjà écrit....3 Hier, vous (visiter avez visté....4 Est-ce que tu (lire as lu .....5 Je (ne pas prendre n’ai pas pr is.....6 Nous(prendre avons pris....7 Est-ce que Pierre te ( donner t’a donné....8 Nicole (travailler a travaillé......1 Voici une nouvelle......,est-ce que tu la (voir l’as vue..2 As-tu reçu la lettre de tes .....Ou, je la (recevoir l’ai reçue.3 La tour Eiffel est.....Est-ce que tu la (visiter l’ais visitée..4 Tes livres, je les (donner ai donnés...5 Les devoirs....Je (ne pas les faire ne les ai pas faits.Transformez les phrases suivantes à la forme négative.1 Je ne suis pas en retard. 1 Les Français ne mangent pas de pain.2 Nous ne sommes pas français. 2 Elle n’achète pas de croissants.3 Mathias n’est pas ingénieur. 3 Il n’y a pas de salade verte pour le dîner.4 Ce n’est pas grave. 4 Olivier ne boit pas de bière.5 Ce n’est pas ma soeur. 5 Nou s ne mangeons pas de fruits.6 Nous n’hab itons pas 10, Rue Alexandre Dumas.7 Ça ne va pas. 6 Les enfants ne boivent pas d’eau froide.8 Je ne vais pas à l’école.9 Valérie ne va pas au ciéma.10 Je ne vais pas manger avec Sandrine.1 Tu n’aimes pas le fr omage?2 Emma ne mange pas de viande.3 Je ne sais pas votre adresses ‘a Paris.4 Fabien ne boit pas de café au lait.5 Il ne fait pas chaud aujourd’hui.6 Nous n’avons pas de grande cuisine.7 Il n’y a pas de croissants sur la table.8 Charles ne prend pas de gâteau au chocolat.9 Le lit de Jean-Pascal n’est pas petit.10 Vous ne vous appelez pas Marcel?11 La masion de Fanny n’est pas grande.12 Les enfants ne prennent pas beaucoup de légumes. 1。

Leçon 14J’ai une faim de loup ! Corrigés d’exercicesCompréhension du texte zII．Choisissez la réponse selon le texte :Charles (va / prend) déjeuner au restaurant universitaire. Il y va (à / en) autobus. Il (aime / regarde) le menu. Il est alors (content / en colère) parce qu’on (mange / veut) toujours du poisson et que le resto U (exagère / est en grève). Mais il (attend / reste) son tour, pour (prendre / hésiter) de la glace au dessert.Exercices de grammaireI. Complétez avec les articles partitifs ：1. de2. Du3. des4. du5. de la6. de la, des, des, de l’, du7. du8. du9. des, des, du10. duII. Complétez les phrases avec « de la », « du », « des », «de l’ » ou « de »：1. d’2. du3. de, d’4. de la5. du, du6. du, de la, de l’, des7. de8. de9. de10. du, de la, deIII. Complétez avec les articles qui conviennent :1. de la, de la2. des3. le, une4. les, des5. Le, une6. La, une7. les, les8. Le9. une10. de, leExercices de grammaireI. Complétez avec les pronoms convenables :1. nous y2. les leur3. nous en4. t’y5. nous le6. les y7. la lui8. t’en9. me la10. les yII. Répondez d’après l’exemple：1. Oui, je te les montre.2. Oui, elle nous le donne.3. Oui, je vous les passe.4. Oui, elle me le lit.5. Oui, je la lui dis.6. Oui, je la lui vends.7. Oui, il m’y attend.8. Oui, on les y voit.9. Oui, il nous en donne.10. Oui, il nous l’expl ique bien.III.Mettez les doubles pronoms à l’impératif :1. Montre-les-lui. / Ne les lui montre pas.2. Donne-leur-en. / Ne leur en donne pas.3. Dites-le-lui. / Ne le lui dites pas.4. Lis-le-nous. / Ne nous le lis pas.5. Posons-la-lui. / Ne la lui posons pas.6. Passe-le-moi. / Ne me le passe pas.7. Laissez-la-nous. / Ne nous la laissez pas.8. Sers-m’en. / Ne m’en sers pas.9. Montre-la-leur. / Ne la leur montre pas.10. Donnez-lui-en un. / Ne lui en donnez pas.Exercices de vocabulaire qI. Mettez les verbes au présent de l’indicatif : A. manger1. manger2. mangez3. mangeons4. manger5. mange6. mange7. manger8. mangentB. exagérer1. exagères2. exagérer3. exagérez4. exagèrent5. exagère6. exagère7. exagère8. exagèreII. Choisissez la bonne réponse :1. S’il (a faim / a une faim), il faut lui donner à manger.2. Ils (ont une faim de loup / ont faim de loup), ils vont dîner.3. Il (vient de / va) pleuvoir. La terre est mouillée（湿的）.4. Isabelle n’aime pas (manger / prendre) le petit déjeuner.5. (Venez / Venez de)m’aider.6. Il (ne travaille plus / ne travaille pas), il est à la retraite.7. Veux-tu (une tranche de pain / un pain) ?8. Le temps (change / passe) beaucoup en cette saison.III. Remplacez les points par les mots ou expressions du dialogue ou du texte :1. fini2. apporte3. cuisine4. ne, plus5. plusieurs6. tour7. patiemment8. hésitonsIV. Remplacez les points par une préposition :1. sur2. selon3. à4. dans5. À + le → Au6. à7. de, aux8. à9. en10. avecExercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :1. Comment est la cuisine chinoise ?2. Que boivent-ils à tous les repas ?3. Avec quoi Luc prend-il souvent du riz ?4. Pourquoi te faut-il du courage ?5. Qu’est-ce qui est appétissant ?6. Le soir, quand dînent les Français ? / À quelle heure dînent les Françaisle soir ?7. Où déjeunes-tu ? / Où prends-tu un sandwich ?8. Qu’est-ce que Monsieur Dupont vient de faire ?II. Répondez aux questions suivantes avec des pronoms convenables :1. - Oui, il faut aller en acheter.2. - Oui, vous devez la vendre.3. - Non, elles ne vont pas y aller.4. - Non, ils n’aiment pas en prendre.5. - Oui, je vais penser à toi.6. - Oui, je veux la décrire. / nous voulons la décrire.7. - Oui, elle commence à la comprendre.8. - Non, il ne va pas en être content.III. Faites des phrases d’après les modèles :Modèle A :1. C’est à vous que je parle.2. C’est Juliette que Roméo aime.3. C’es t avec ses copains que Charles va aller au jardin du Luxembourg.4. C’est mardi que tu vas venir.5. C’est pour vivre qu’on mange.6. C'est elle que Marc rencontre dans la rue.7. C’est pour toi qu’elle chante.8. C’est à cause de sa maladie que mon grand-père ne va pas voyageren Allemagne.Modèle B :1. Philippe vient d’avoir une idée.2. Je viens de lui parler.3. Nous venons de rentrer à la maison.4. Les enfants viennent de se lever.5. On vient de se promener sur le campus.6. Vous venez de visiter le musée du Louvre.7. Elle vient d’écrire une lettre.8. Les feuilles viennent de tomber.IV. Remettez les phrases suivantes dans un ordre logique :(1) ..........f.............. (2) ............b........... (3) ..........d..............(4) ..........e..............(5) ..........g.............. (6) ...........a............ (7) ..........c..............(8) ..........h..............Exercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :J’aime faire la cuisine. Aujourd’hui, je vais inviter mes copains àdîner chez moi. Mais il me faut d’abord faire des courses. Je dois acheter du café. Etje dois aussi acheter d’autres boissons : du vin, du jus de pamplemousse(柚子) et une bouteille d’eau minérale(含矿物质的). Puis des produits laitiers : de la glace, du fromage, du lait et du beurre. Ensuite, des fruits et des légumes : des pommes, 300 grammes(克) de tomates, des choux et des carottes. Et oui, j’ai envie de manger du poisson ce soir. Mais demain je voudrais manger du porc. Je vais aussi acheter trois tranches de jambon(火腿) et des desserts pour ce week-end.II. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. a4. a5. bExercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :非常乐意感到饿在校园里高中同学avec plaisir avoir faim sur le campus camarade de lycée愤怒绝食等待轮到他大学生食堂être en colère faire la grève de la faim attendre son tour le resto UII. Rendez les phrases en français :1. - Généralement, que manges-tu comm e petit déjeuner ? / D’habitude, qu’est-ce que tu prends au petit déjeuner?- Mon petit déjeuner est très simple : un verre de lait et deux petits pains cuits à la vapeur.2. Tous les jours, Camille va prendre le déjeuner àla cantine avec ses camarades de classe. Elle trouve la cuisine de son universitébonne. / Elle trouve que la cuisine y est pas mal.3. Elle a 45 ans. Elle n’est plus jeune.4. Jacques va te téléphoner, soit avant les vacances, soit après les vacances.5. Je viens te chercher pour te dir e au revoir. / C’est pour te dire au revoir que je viens te chercher. / Je viens juste pour te dire au revoir.参考译文我饿坏了！对话(马克的法国朋友罗兰来大学看望他。

Leçon 15Corrigé d’exercicesDialogueCompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux2. Vrai3. Vrai4. Faux5. VraiII. Relisez le dialogue et répondez :1. Parce qu’elle vient d’acheter un ordinateur portable.2. P arce que l’ordinateur portable est pratique. O n peu t l’emporter où l’on veut et o n peutl’utiliser ici ou ailleurs. 3. Elle veut découvrir Internet. 4. Oui, il peut l’a ider.5. Oui, le vendeur lui a appris à allumer son portable.III. Activité orale :Réponse libre.TexteC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux2. Vrai3. Faux4. Vrai5. VraiII ．Liez selon le texte et faites des phrases :avoir un ordinateurbavarder avec des gens inconnus oublier de manger et de dormir cliquer sur des icônespasser des heures et des heures devant l’ordinateur communiquer avec le monde entierIII. Répondez aux questions suivantes :Réponse libre.L e passé composé de l’indicatif avec l’auxiliaire « avoir »（以avoir 为助动词的直陈式复合过去时）E xercices de grammaireI. Liez l’infinitif et son participe passé :1.être - été 2. avoir - eu3. attendre - attendu4. faire - fait5. voir - vu6. entendre - entendu7. vouloir - voulu8. pouvoir - pu9. servir - servi 10. envoyer - envoyéII. Donnez les infinitifs correspondants aux participes passés suivants :1.appris → apprendre2.écrit → écrire3.su → sa voir4.ouvert → ouvrir5.vendu → vendrepris → comprendre7.mis → mettre8.pris → prendreIII. Faites des phrases selon les modèles :Modèle A :1.J’ai mal entendu.2.Il a bien parlé.3.Jean a trop bu.4.Je l’ai déjà su.5. Il a toujours été là.Modèle B :1.Anne n’a rien répondu.2.Tu n’as rien vu ?3.Vous n’avez rien fait.4.Ils n’ont rien su.5.Je n’ai rien entendu.Modèle C :1.Nous avons eu une voiture.2.Le vendeur m’a appris à allumer l’ordinateur.3.J’ai acheté un téléphone portable.4.Joëlle et Philippe ont bavardé pendant une heure sur Internet.5.On a pu envoyer des photos à son ami par e-mail.Modèle D :1.Oui, parce que je n’ai pas encore lu ce magazine./ Oui, parce que je ne l’ai pas encore lu.2.Oui, parce qu’il ne lui a pas encore téléphoné. / Oui, parce qu’il n’a pas encore eu letemps de lui téléphoner.3.Oui, parce que je n’ai pas encore vu ce film./ Oui, parce que je ne l’ai pas encore vu.4.Oui, parce que je n’ai pas encore pris de thé./ Oui, parce que je n’en ai pas encore pris./Oui, parce que je n’y ai pas encore pensé.5.Oui, parce qu’elle ne lui a pas encore dit bonjour./ Oui, parce qu’elle ne l’a pas encorerencontré aujourd’hui.IV. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé :1. a été2.(j’) ai lu3.avons (déjà) appris4. a eu5.(n’en) ai (pas) p ris6.(N’)as-tu (pas) trouvé7.as acheté8. a envoyé9.m’a (très vite) répondu (très vite)10.a ouvertV. Posez des questions avec le passé composé :1.Avez-vous dit bonjour à M. Dupont ? (As-tu dit bonjour à M. Dupont ?)2.Avez-vous aidé votre mère à préparer le dîner ? (As-tu aidé ta mère à préparer le dîner ?)3.A-t-il bavardé avec son ami pendant une demi-heure au téléphone ?4.Hier, avez-vous passé une heure à regarder la télé ? (As-tu passé une heure à regarder latélé ?)5.Avez-vous oublié d’envoyer vos photos à Martine ? (As-tu oublié d’envoyer tes photos àMartine ?)L’accord dans le passé composé avec l’auxiliaire « avoir »（以avoir为助动词的复合过去时中的配合问题）E xercices de grammaireI. Refaites les phrases suivantes d’après le modèle :1.Leur ami, ils l’ont présenté à leur professeur.2.Ces chaussures, je les ai achetées au supermarché.3.Ces romans, j’en ai lu seulement trois.4.Ces films, les avez-vous vus ?bien en avez-vous, des cassettes ?II. Répondez aux questions suivantes :1.Oui, je l’ai déjà mise sur votre pupitre. / Non, je ne l’ai pas encore mise sur votre pupitre.2.Oui, elle l’a déjà reconnue. / Non, elle ne l’a pas encore reconnue.3.Oui, ils les ont déjà vus. / Non, ils ne les ont pas encore vus.4.Oui, elle l’a déjà préparé. / Non, elle ne l’a pas encore prépa ré.5.Oui, je les ai déjà faits. / Non, je ne les ai pas encore faits.6.Oui, il lui en a déjà raconté. / Non, il ne lui en a pas encore raconté.7.Oui, elles l’ont déjà lue. / Non, elles ne l’ont pas encore lue.8.Oui, nous l’avons apprise pendant trois mois. / N on, nous ne l’avons pas apprise pendanttrois mois.9.Oui, je l’ai attendue hier. / Non, je ne l’ai pas attendue hier.10.Oui, je l’ai déjà visitée. / Non, je ne l’ai pas encore visitée.L e pronom neutre « le »（中性代词le）E xercices de grammaireI. Remplissez les blancs par un pronom convenable :1.le3.le4.l’5.l’6.le7.le8.l’9.l’10.lesII. Distinguez les fonctions grammaticales des pronoms soulignés :1.pronom neutre2.pronom COD3.pronom neutre4.pronom neutre5.pronom COD6.pronom COD7.pronom neutreE xercices de vocabulaireI. Complétez les phrases avec les adjectifs suivants :1.ravi(e)2.pratique3.extraordinaire4.GénialpliquéeII. Mettez les verbes suivants au présent de l’indicatif :A.1.servir2.sert3.sert4.se servir5.se sertB.1.apprenons2.(J’)app rends3.apprend4.apprend5.apprendreC.1.jouer2.jouer3.jouer4.jouer5.jouentD.1.passer2.passer3.passe4.passe5.passeE.1.(J’)attends2.attend3.Attends / Attendez4.attendre5.attendIII. Associez les mots ou expressions suivants et puis faites des phrases : avoir l’air contentemporter un téléphone mobilecliquer sur cette icôneconnecter l’ordinateur à Internetenvoyer des messagescommuniquer avec des amisoublier de manger et de dormirIV. Remplacez les points par une préposition :1.de, en, sur2.à, avec3.à, par, de4.sur5.sur, sur, de, à, aux6.à, avec7.à8.deV. Dites les nombres ordinaux en français :1er : premier2ème : deuxième 5ème : cinquième 7ème : septième 9ème : neuvième 3ème : troisième 6ème : sixième 4ème : quatrième10ème : dixième8ème : huitième20ème : vingtième31ème : trente et unième 15ème : quinzième101ème : cent unièmeE xercices de structureI. Faites de petits dialogues selon le modèle :1. A : Je veux ouvrir la radio.B : Mais comment ouvrir la radio, tu sais ? / Mais tu s ais comment l’ouvrir ?A : Oui, Jacques me l’a déjà dit.2. A : Je veux photographier le coucher du soleil.B : Mais comment te servir de l’appareil photo, tu sais ? / Mais tu sais comment t’enservir ?A : Oui, Paul me l’a déjà appris.3. A : Je veux chercher des informations sur Internet.B : Mais comment surfer sur Internet, tu sais ? / Mais tu sais comment y surfer ?A : Oui, Martin me l’a déjà démontré.4. A : Je veux envoyer un e-mail à Fanny.B : Mais comment lui envoyer l’e-mail, tu sais ? / Mais tu sais comment le lui envoyer ?A : Oui, je l’ai déjà appris.5. A : Je veux scanner une photo.B : Mais comment scanner la photo, tu sais ? / Mais tu sais comment la scanner ?A : Oui, mon père me l’a déjà expliqué.II. Répondez aux questions avec « en » :1.Oui, j’en ai pris./ Non, je n’en ai pas pris.2.Oui, il lui en a posé. / Non, il ne lui en a pas posé.3.Oui, elle en a mangé. / Non, elle n’en a pas mangé.4.Oui, nous en avons acheté. / Non, nous n’en avons pas acheté.5.Oui, ils en ont voulu. / Non, ils n’en ont pa s voulu.III. Faites des phrases au passé composé avec les éléments suivants :1.Ce matin, il a fallu partir très tôt.2.Dimanche dernier, nous avons joué au ping-pong.3.Il y a quelques minutes, le facteur a sonné à la porte. / Le facteur a sonné à la porte il y aquelques minutes.4.Hier, vous avez pris un taxi pour aller à l’école.5.Il a plu pendant deux jours.6.Mon ami et moi, nous avons regardé la télé de six heures à dix heures.7.Ma sœur a dormi jusqu’à midi.8.Ils ont communiqué en ligne sur Internet avant-hier.IV. Posez des questions sur les mots soulignés :1.Qu’est-ce que vous avez eu comme cours hier ?ment ont-ils compris la grammaire de cette leçon ?3.Quand/En quelle année Marc a-t-il voyagé en Chine ?4.Qui a déjà fait de grands progrès dans ses études ?bien de romans a-t-elle lus le mois dernier ?6.Qu’a-t-il fait hier soir ?E xercices audio-orauxI. Écoutez et remplissez les blancs :Projet de vacancesHier, après le dîner, p apa m’a regardé, l’air content , et il m’a dit : « Écoute bien, cette année, nous allons dans le Midi pour passer les vacances. J’ai l’adresse d’une villa à louer près de Plages-les-Pins. Trois pièces, eau courante (自来水) , électricité.- Eh bien, mon chéri, a dit maman, ça nous paraît une très bonne idée .- Chic ! ai-je dit et applaudi (鼓掌), parce que quand on est content, c’est dur de rester assis .- Alors, peut-on voir la mer de la villa ? a demandé maman.- Non, mais la mer n’est pas très loin , à deux kilomètres, nous a expliqué papa.- Mais j’ aimerais voir la mer de la fenêtre de ma chambre, ai-je crié.- Ah ! bon, peut-être on peut aller à Bains-les-Mers, a dit maman, en Bretagne. »Papa a hésité un moment, enfin il a répondu : «D’accord , je vais voir s’il y a encore des chambres.- Pas la peine (不必了), mon chéri, a dit maman avec un sourire , c’est déjà fait. Nous avon s la chambre 29 à l’Hôtel Beau R ivage, face à la mer , avec salle de bains .- Oh ! quelle surprise pour moi ! »II. C’est vrai ou faux ?1.vrai2.vrai3.faux4.vrai5.faux6.fauxIII. Parlez de votre propre projet de voyage :Réponse libre.E xercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :看起来高兴avoir l’air content了解一些网络知识avoir des connaissances sur Internet用鼠标双击图标cliquer deux fois sur une icône avec la souris 等待做某事attendre de faire quelque chose网上冲浪surfer sur Internet硬盘un disque dur键盘un clavier优盘une clé USB扫描仪un scannerII. Rendez les phrases en français :1.Je viens d’acheter un ordinateur, c’est compliqué(i l a l’air compliqué). Mais quandl’ordinateur est connecté àInternet, c’est extraordinaire (Mais une fois connectéàInternet, il devient extraordinaire).2.Hier, j’ai envoyé deux e-mails (courriers électroniques/courriels) à mon frère.3.Paul aime jouer aux jeux vidéo. Hier soir, il a joué jusqu’à dix heures et il a oublié defaire ses devoirs.4.- Je ne sais pas comment me servir de l’ordinateur, peux-tu m’aider ?- D’accord, pas de problème.5.J’ai entendu dire qu’il a passé toute la nuit à bavarder avec son ami (ses amis/son amie)sur Internet dimanche dernier.课文参考译文有一台笔记本电脑太好了！Dialogue（马蒂娜和菲利普之间的对话）菲利普：哟！你看上去很高兴嘛，马蒂娜！马蒂娜：是啊，菲利普，我太开心了！看！菲利普：是什么呀？哎哟，你买了一台笔记本电脑啊！马蒂娜：是的，我昨天买的。

《法语》（北京外国语学院法语系编，商务印书馆）第一、二册笔头练习参考答案《第一册》UNITE 1第一单元TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。

——近好，伊夫。

您好吗？——很好，谢谢。

您呢？——我也很好，谢谢。

Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。

——啊，你好，法尼。

你好吗？——很好，你呢？——很好。

EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Y ves2. vous3. merci4. et toi ?5. aussi6. c’estⅡ1. d2. c3. b4. aⅢ2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。

——你好，埃里克。

——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。

她是工程师。

——很高兴（认识你）。

我叫雅克·迪迪耶。

我是教师。

——很高兴（认识你），迪迪耶先生。

Ⅱ——阿丽丝，你好。

——你好，让。

——这是谁？——我妹妹。

——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。

——她已经上学了？——是的。

她六岁了，她学习很好。

——你们住在哪里？——我们住在学院路。

EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sont Ⅱ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle masuis nomMonsieur aàbienⅣ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2 第二单元TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。

——你好，菲利普。

——星期日你干什么？——哦，我。

——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。

Ⅱ——啊！米歇尔，你终于来了。

《法语1（修订本）》第5课练习答案一、单项选择1.C2.A3.B4.A5.B二、完形填空1.A2.C3.B4.A5.C三、阅读理解1.D2.B3.A四、写作练习根据题目提供的要求，以下是《法语1（修订本）》第5课练习答案的答案。

在这篇文章中，我们将介绍第5课的内容，并提供一些练习题的解答。

第5课主要讲述了关于法语动词的用法和变位。

我们学习了如何使用一些常见的动词，如avoir（有）、être（是）和faire（做）。

我们还学习了这些动词的变位形式，并且练习了一些句子的构造。

以下是一些练习题的答案：1.完成下列句子：a.Nous avons un chien. (avoir)b.Tu es français. (être)c.Elle fait ses devoirs. (faire)2.选择正确的形容词：a.Le chat est petit. (petit, grande) maison est grande. (petit, grande)c.Les fleurs sont belles. (beau, belle)3.填入正确的动词形式：a.Vous avez un livre. (avoir)b.Nous étions au cinéma hier soir. (être)c.Ils font du sport tous les jours. (faire)以上是部分练习题的答案。

希望这些答案能够帮助你更好地理解和掌握第5课的内容。

如果你还有任何问题，可以随时向老师提问。

祝你学习愉快！五、总结通过完成以上的练习题，我们巩固了第5课的重点内容。

这些练习题帮助我们熟悉了一些常见动词的用法和变位形式，并提高了我们的阅读理解能力。

希望这些练习的答案对你的学习有所帮助。

接下来，请继续完成后续课程的练习和学习，以进一步提高你的法语水平。

祝你学习进步！。