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一、目的为了培养学生自立、自强、节俭、勤劳的品质，提高学生的综合素质，我校特制定勤工俭学管理制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生。
三、组织机构1.成立勤工俭学工作领导小组，负责勤工俭学的组织、协调和管理工作。
2.设立勤工俭学办公室，负责具体事务的办理。
四、勤工俭学岗位设置1.校内岗位：图书馆管理员、校园绿化员、卫生清洁员、教室管理员等。
2.校外岗位：社区服务、社会调查、家教等。
五、勤工俭学岗位职责1.校内岗位：（1）图书馆管理员：负责图书的借阅、归还、整理等工作。
（2）校园绿化员：负责校园绿化的维护、修剪、浇水等工作。
（3）卫生清洁员：负责校园环境卫生的清洁、维护等工作。
（4）教室管理员：负责教室的日常管理、设备维护等工作。
2.校外岗位：（1）社区服务：协助社区工作人员开展活动，如义务劳动、宣传服务等。
（2）社会调查：参与社会调查活动，了解社会现状，锻炼实践能力。
（3）家教：为有需要的同学提供家教服务，提高自身教学能力。
六、勤工俭学工资及补贴1.校内岗位工资：根据岗位性质和劳动强度，确定工资标准。
2.校外岗位补贴：根据服务时长和完成任务情况，给予一定的补贴。
3.勤工俭学工资及补贴由学校统一发放。
七、勤工俭学考核与奖惩1.考核内容：工作态度、工作质量、完成情况等。
2.考核方式：定期进行考核，考核结果作为评定奖学金、优秀学生等荣誉的依据。
3.奖惩措施：（1）表现优秀者，给予表彰和奖励。
（2）工作不认真、不负责者，给予批评教育，情节严重者取消勤工俭学资格。
八、实施与监督1.勤工俭学工作领导小组负责本制度的实施与监督。
2.勤工俭学办公室负责日常工作的具体实施。
3.全校师生共同监督，确保勤工俭学工作的顺利进行。
九、附则1.本制度由学校勤工俭学工作领导小组负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
勤工俭学管理制度规定第一章总则第一条为了充分挖掘学生的潜力，培养学生的劳动意识，提高学生的综合素质，学校特制定本管理制度。
第二条学校实行勤工俭学管理制度，采取校内勤工俭学和校外勤工俭学相结合的方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，积极参与社会实践。
第三条学校鼓励学生根据自身情况，合理安排勤工俭学时间，确保学习和实践兼顾。
第四条学校设立勤工俭学管理办公室，负责全面管理和监督勤工俭学活动的开展，加强学生的管理与指导。
第五条学生在校内或校外从事勤工俭学活动，应当遵守国家有关法律法规和学校相关规定，保护自身合法权益。
第二章勤工俭学范围和方式第六条校内勤工俭学活动，包括学生在校内的图书馆、办公室、实验室等单位的勤工俭学活动。
第七条校外勤工俭学活动，包括学生在社会单位或企业从事与所学专业相关的实习和勤工俭学活动。
第八条学生可以根据自身专业方向和兴趣，选择适合自己的勤工俭学方式，经过学校批准后方可进行。
第九条学校通过校内勤工俭学和校外勤工俭学相结合的方式，引导学生加强实践，提高综合素质。
第十条学校为学生提供各类勤工俭学资源和岗位，学生可以根据自己的意愿申请相关岗位。
第三章勤工俭学管理第十一条学校对学生的勤工俭学活动进行全面管理，明确规定学生的工作岗位、工作时间和工作内容等。
第十二条学校鼓励学生根据自身专业方向和兴趣选择适合自己的勤工俭学岗位，确保学生在实践中获得有效的锻炼和提高。
第十三条学校对校内外勤工俭学单位进行定期监督和考核，确保学生在勤工俭学中获得有效的教育和锻炼。
第十四条学校对学生勤工俭学活动进行积分管理，对积分达到一定要求的学生进行奖励和表彰。
第十五条学校对学生在勤工俭学中取得的成果进行确认和记录，作为学生综合素质评价的重要参考。
第四章学生权益保障第十六条学生在勤工俭学活动中，享有与其他员工同等的权利和义务，对合法权益享有保护。
第十七条学校为学生提供安全的勤工俭学环境和必要的保险保障，确保学生在勤工俭学中得到有效的保护。
一、总则为充分发挥中职学校的教育功能，培养学生的劳动观念和自立能力，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生，包括全日制和业余制学生。
三、勤工俭学原则1. 勤工俭学应以不影响学生的学业和身心健康为前提。
2. 勤工俭学应以自愿为原则，不得强迫学生参加。
3. 勤工俭学应以培养学生的劳动技能和综合素质为目标。
4. 勤工俭学应以保障学生的合法权益为宗旨。
四、勤工俭学组织机构1. 学校设立勤工俭学工作领导小组，负责统筹规划、协调管理勤工俭学工作。
2. 各系（部）设立勤工俭学工作小组，负责本系（部）勤工俭学的具体实施。
3. 学生会设立勤工俭学委员会，负责协助学校开展勤工俭学活动。
五、勤工俭学项目及内容1. 校内勤工俭学项目：包括图书馆、宿舍、食堂、校园绿化、保卫等岗位。
2. 校外勤工俭学项目：包括企事业单位、社会团体等合作单位提供的岗位。
3. 勤工俭学内容：主要包括协助完成工作任务、提供技能服务、参与社会实践等。
六、勤工俭学工作流程1. 学生报名：学生根据自身情况和兴趣，自愿报名参加勤工俭学活动。
2. 考核选拔：各系（部）根据报名情况，对报名学生进行考核选拔。
3. 安排岗位：学校根据学生的考核结果，安排合适的勤工俭学岗位。
4. 工作实施：学生按照岗位要求，认真完成工作任务。
5. 工作评价：各系（部）定期对学生的勤工俭学工作进行评价，并反馈给学生。
6. 工资发放：学校按照国家相关规定，按时足额发放勤工俭学工资。
七、勤工俭学管理制度1. 学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，不得参与违法违纪活动。
2. 学生应按时参加勤工俭学活动，不得无故缺勤。
3. 学生应认真履行岗位职责，不得擅自离岗或玩忽职守。
4. 学生应珍惜勤工俭学机会，不断提高自身素质。
5. 学生应维护学校形象，不得在勤工俭学过程中出现有损学校形象的行为。
八、附则1. 本制度由学校勤工俭学工作领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
勤工俭学管理制度为了适应高等教育发展,进一步规范我院学生勤工助学工作，使学生更好地接触社会、了解社会,增强学生的自立意识，培养学生的劳动观念和实践能力,帮助学生、特别是经济困难学生完成学业，特制定本管理规定。
一、勤工俭学岗位职责（一）巡视员岗位职责1、做好食堂考勤工作，负责检查监督各岗位工作执行情况，并做好勤工俭学学生考勤工作。
2、检查勤工俭学学生上班穿戴清洁工作服、帽、口罩、围身布，工作期间务必带好值勤袖标。
3、搞好区域环境卫生，经常打扫.4、衣柜每两人一格，每人配备一把钥匙。
衣柜里的衣物不外露,个人物品不放在桌子、椅子、柜子上，做到个人保管好自己的物品。
5、除填写勤工俭学考勤表、工资发放单等，须经常在食堂一楼、二楼巡视，检查人员是否都到齐岗位等。
6、对突发事件的处理，如在学生饭菜中发现虫子等，应立即联系总务处老师。
7、检查并监督各组长的工作情况,不定时的检查各组长考勤情况。
（二）组长岗位职责1、带头做好本职工作，积极配合并协助巡视员做好食堂勤工俭学工作，并做好时间签到制的考勤表，无作假现象。
2、合理安排勤工俭学学生的工作任务，分工协作,各司其职,以高效优质完成.3、检查组员务必佩戴值勤袖标。
4、组员请假需上报巡视员,并上交请假单或病假单。
组员辞职需提前一星期汇报总务处老师。
5、关心组员的中午就餐情况，听取意见或建议，写入每月总结中。
6、每月上交一份工作汇报总结，无任何要求，工作中出现的任何问题、不足之处都可提出，比如人员不够、餐食不饱等。
（三）勤工俭学学生岗位职责1、听从组长的安排,不得擅自离岗、换岗。
2、协助食堂工作人员做好卫生工作。
3、穿戴整洁，务必佩戴袖标，以便检查。
4、自觉做好自己管辖区域内的本职工作。
5、准时上下班、不迟到、不早退,有事假或病假须按规定履行请假手续，工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。
6、有任何意见或建议可以上报组长或巡视员.二、勤工俭学请假制度1、每个月请假不得超过3次，请假必须有请假条。
学生勤工俭学值班管理制度一、学生勤工俭学的意义学生勤工俭学是一种重要的教育理念和实践方式，能够锻炼学生的劳动意识、责任意识和自立能力，同时也能够增加学生的社会经验和实践能力。
通过勤工俭学，学生可以在校园中参与各种劳动活动，锻炼自己的技能和能力，培养自己的劳动习惯和劳动态度。
勤工俭学不仅可以帮助学生解决经济困难，还可以让学生更好地融入校园生活，增强自己的社会认同感和归属感。
值班管理制度作为学生勤工俭学活动的一部分，具有重要的意义。
首先，值班管理制度可以规范学生的勤工俭学活动，保障学生的权益和安全；其次，值班管理制度可以维护校园的秩序和安全，保障学生的学习和生活环境；最后，值班管理制度可以培养学生的责任意识和团队意识，促进学生的全面发展。
二、值班管理制度的内容1. 值班安排学校在每个学期初制定值班表，确定每位学生的值班时间和地点。
值班时间通常安排在晚上和周末，以保证学生们在课余时间能够参与勤工俭学活动。
学校根据学生的不同情况进行灵活安排，确保每个学生都能够有机会参与值班活动。
2. 值班任务值班任务通常包括接待学生来访、处理学生投诉、维护校园秩序、协助教师管理学生等。
学校会对值班学生进行培训，提供必要的技能和知识，确保学生能够胜任值班任务。
3. 值班考核学校会对值班学生进行考核，评定学生的表现和工作成绩。
根据考核结果，学校可以对值班学生进行奖惩措施，以促进其提高工作质量和态度。
4. 值班福利为了鼓励学生参与值班活动，学校会提供一定的值班补贴和奖励措施。
同时，学校还会为值班学生提供必要的工作条件和保障，确保学生能够安全和顺利地完成值班任务。
三、值班管理制度的实施步骤1. 制定值班计划学校在每个学期初制定值班计划，确定值班时间、地点和任务。
学校要根据学生的实际情况进行灵活安排，确保每个学生都能够参与值班活动。
2. 培训值班学生学校对值班学生进行培训，提供必要的技能和知识，确保学生能够胜任值班任务。
培训内容包括值班流程、应急处理、沟通技巧等。
中学勤工俭学管理制度一、总则为了加强中学学生自我管理，培养学生的独立自主和创造能力，让学生在勤工俭学中锻炼自己，同时减轻家庭经济负担，特制定中学勤工俭学管理制度。
二、勤工俭学的宗旨勤工俭学是中学教育的重要组成部分，其宗旨在于帮助学生提高劳动技能，培养勤俭节约的美德，并且让学生充分利用课余时间进行劳动锻炼，以自食其力，减轻家庭负担。
三、勤工俭学的内容1. 义务劳动：学生在无课或放学后可以自愿参加学校的义务劳动，包括校园环境的整理、植树造景、文体活动的协助等。
2. 校内兼职：学校可以组织学生参与校内兼职工作，如图书馆管理员、实验室助理、宿舍卫生员等，对学生进行一定的补贴。
3. 校外打工：学校鼓励学生在周末或假期利用课余时间到周边社区或商家打工，学生必须遵守国家劳动法规定，不得影响正常学习和生活。
4. 科技创新项目：学校允许有创新意识和实践能力的学生参与科技创新项目，学校提供一定的经费和技术支持。
四、管理和组织1. 学校成立勤工俭学管理委员会，负责勤工俭学工作的规划和管理。
2. 学生自愿参与勤工俭学活动，学校鼓励但不强制。
3. 学生参与勤工俭学活动需填写申请表，经相关部门审批后方可进行。
4. 学校建立勤工俭学档案，记录学生的勤工俭学情况，包括参与的活动、工作时长、获得的收入等。
5. 学校与家长沟通，让家长了解孩子的勤工俭学情况，鼓励并支持孩子的勤工俭学活动。
六、奖励和考核1. 对于表现突出的学生，学校将根据其勤工俭学情况给予奖励，如表彰、奖金、荣誉证书等。
2. 学校将勤工俭学活动纳入学生综合素质评价的范畴，在评优时将勤工俭学的成绩纳入考核。
3. 学校将校园义务劳动、校内兼职、校外打工等工作加入到学生的综合素质拓展记录中。
七、安全保障1. 学校将勤工俭学活动纳入学生安全意识教育，对学生进行相关安全教育和培训。
2. 学生参与校外打工需提供劳动合同和工作证明等相关材料，确保学生的合法权益。
3. 对于学生在勤工俭学过程中出现的安全问题，学校将给予帮助和支持，确保学生的安全。
国务院批转教育部等部门关于进一步开展勤工俭学活动的请示和中小学勤工俭学暂行工作条例的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】1983.02.20•【文号】国发[1983]25号•【施行日期】1983.02.20•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定,教育其他规定正文国务院批转教育部等部门关于进一步开展勤工俭学活动的请示和中小学勤工俭学暂行工作条例的通知（国发[1983]25号一九八三年二月二十日）国务院同意教育部、国家计委、国家经委、财政部《关于进一步开展勤工俭学活动的请示》和《中小学勤工俭学暂行工作条例》，现发给你们，请遵照执行。
开展勤工俭学是全面贯彻党的教育方针，加强对学生的劳动观点教育和劳动技能训练，提高教育质量，培养全面发展的社会主义一代新人的重要途径之一，也是促进教育结构、教育制度改革，发展我国教育事业的一个有效措施。
希望各级政府教育部门加强领导和管理，有关部门积极支持，注意总结交流经验，及时解决勤工俭学活动中出现的问题，把勤工俭学活动提高到一个新水平。
教育部、国家计委、国家经委、财政部关于进一步开展勤工俭学活动的请示为了全面贯彻党的教育方针，发展教育事业，提高教育质量，培养德、智、体全面发展的新人，我们于八月一日至十日在北京联合召开了全国中小学勤工俭学工作会议。
会议从理论和实践的结合上探讨了开展勤工俭学活动的重要意义，分析了当前全国中小学勤工俭学的形势，总结交流了经验，表彰了先进，讨论制订了《中小学勤工俭学暂行工作条例》，并对今后全国中小学如何进一步开展勤工俭学活动、如何加强领导和管理等问题进行了研究。
会议期间，中央领导同志接见了全体代表，并作了重要讲话。
会议取得了预期的效果。
一目前，全国中小学勤工俭学活动的发展是好的。
据一九八一年二十八个省、自治区、直辖市统计，开展勤工俭学活动的中小学有四十三万一千所，占全国中小学总数的４３％。
校办工厂有四万零三百六十个，工业产值达十五亿四千多万元。
第一章总则第一条为规范我校勤工俭学工作，鼓励学生通过参加勤工俭学活动，提高自身综合素质，培养自立自强精神，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体在校学生。
第三条勤工俭学工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保学生权益。
第二章勤工俭学岗位设置第四条勤工俭学岗位分为校内岗位和校外岗位。
第五条校内岗位主要包括：教学辅助、行政管理、后勤保障、图书馆、学生宿舍等。
第六条校外岗位主要包括：企业、事业单位、社会组织等。
第三章勤工俭学岗位申请与选拔第七条学生申请勤工俭学岗位，应具备以下条件：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 学业成绩良好，无挂科、补考等情况；3. 具备一定的劳动能力和良好的团队协作精神；4. 有较强的责任心和奉献精神。
第八条学生申请勤工俭学岗位，需向所在学院提交申请，经学院审核后，报学生处审批。
第九条学生处根据岗位需求和学生申请情况，组织选拔，确定最终上岗学生。
第四章勤工俭学工作安排第十条学生处负责制定勤工俭学工作计划，并组织实施。
第十一条学生处负责监督勤工俭学工作，确保学生权益。
第十二条勤工俭学工作安排应遵循以下原则：1. 按需分配，确保岗位合理；2. 分级管理，明确职责；3. 保障学生学业，不占用学生上课时间；4. 保障学生身心健康，不安排过重体力劳动。
第五章勤工俭学待遇第十三条学生参加勤工俭学活动，可获得一定的经济补贴。
第十四条学生勤工俭学待遇如下：1. 校内岗位：每月补贴100-300元；2. 校外岗位：每月补贴150-500元。
第十五条学生勤工俭学补贴由学生处统一发放。
第六章勤工俭学考核与奖惩第十六条学生处负责对勤工俭学工作进行考核，考核内容包括：1. 工作态度；2. 工作能力；3. 工作成果；4. 团队协作精神。
第十七条对表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
第十八条对违反规章制度、工作不认真、影响恶劣的学生，给予警告、记过等处分。
第七章附则第十九条本规章制度由学生处负责解释。
勤工俭学岗位简介及管理条例勤工俭学岗位就是通过一定的劳动，获得一定的报酬，为解决贫困生的一部分生活费用，培养同学们自立自强、吃苦耐劳的精神。
院岗位是由学院自己统一管理的，我院院岗位主要分布助教、助管、助学。
参加勤工俭学同学的基本条件：一、家庭经济困难的贫特困生（其中院岗位原则上要求是家庭经济特别困难的学生）。
二、岗位优先家庭经济特别困难、品学兼优的同学3、遵守学校规章制度和纪律，思想品德优良。
4、学习勤奋刻苦，团结同学，生活节俭，无不良嗜好。
勤工俭学岗位管理条例：1、在岗人员必须按时按标准完成岗位工作，不得无故迟到、缺岗，在岗同学每次工作之前应按要求做好签到工作。
2、不得将岗位擅自转交他人或由他人长期代做。
3、凡岗位工作不符合检查标准者，学校、学院将从其本月工资中扣除相应金额，每学期凡有五次或五次以上检查不合格（以及两次无故缺岗）者，学院将取消其岗位资格。
4、工资发放时间一般在每月1号左右，发放形式是直接打到在岗同学的个人工行帐户中。
5、每学年在勤工俭学工作中表现突出者学校、学院将给予适当的表彰奖励。
一、我院拥有的勤工俭学岗位区域，学院统一管理的岗位有助教、助管、助学。
二、参加勤工俭学同学的基本条件，〈1〉家庭经济确实困难的贫特困生；〈2〉遵守学校规章制度和纪律，思想品德优良；〈3〉学习勤奋刻苦，团结同学，积极参加学校、学院和班级组织的各种活动；〈4〉生活节俭，无不良嗜好。
三、校内岗位优先家庭经济特别困难品学兼优的同学。
四、参加勤工俭学的同学必须遵守学校、学院以及用人单位的规章制度，不得已参加勤工俭学活动为由违反校纪校规。
五、在岗人员必须按时按标准完成岗位工作，不得无故迟到、缺岗。
六、不得将岗位擅自转交他人或有他人长期代做。
七、同学换岗或者退岗应提前一周向学院提出书面申请，经学院同意方可正常换岗退岗，否则因其他原因造成岗位丢失者，学院将给予通报批评处分并取消其岗位。
八、在岗同学每次工作之前应按要求做好签到工作。
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学勤工俭学实施方案篇一：勤工俭学实施方案曩宋中心育才中心小学20XX年勤工俭学工(:小学勤工俭学实施方案)作实施方案根据梁河县教育局《梁河县中小学20XX年勤工俭学工作实施方案》的通知精神（梁教字〈20XX〉56号），特订我校实施方案。
20XX年我校勤工俭学工作要以深入实践科学发展观，贯彻落实《国家教改纲要》为指针，以创建生态文明校园为重点，以培养学生的综合实践能力和自主创新能力为目的，全力搞好后勤服务规范化，劳动实践基地经济化，努力开创我校勤工俭学工作的新局面。
一、工作目标：1、养猪经常性在栏20头以上，全年销售35头以上，供肉6300斤以上；洋丝瓜、南瓜搭架100平方米以上；种植蔬菜、饲料（玉米等）2亩以上，产出蔬菜和饲料2000斤以上。
师生参加种养劳动1500人次以上。
种养项目毛效益达6万元以上，纯收益达2.5万元以上。
2、聘用学生兼职校务管理员助理30人以上。
一、组织机构组长：闫培芳（中心小学校长）副组长：尹志华（中心小学副校长）成员：周德春（后勤主任）、尹继欢（后勤管理员）组织机构的所有人员是完成此项工作的领导和实施者，必须克服一切困难，高质保证工作的顺利进展。
二、工作进程及实施措施我们曩宋中心育才小学，地处县城北大门12公里处，学校占地40亩。
由于近年学校现有教职员工53人，专任教师48人，职工5人；其中男教师22人，女教师26人，女职工5人。
育才学校共占地17606平方米，建筑用地面积3922平方米。
由于撤点并校，学生总数逐年递增，因此搞好学校后勤工作，保证学生的优质“吃”、“住”、“行”成了我们工作的重中之重，故我们尽职尽责做好以下几点：1、打造实用的劳动实践基地。
并配有专职人员进行经营管理。
我校实践基地设在校园内约600平方米，校外约30平方米。
今年准备种植蔬菜350平方米，青饲料280平方米，要求种植的蔬菜全部用于食堂供学生食用，青饲料用于学校喂猪。
学校规章制度之全国中小学勤工俭学暂行工作条例第一章总则第一条开展勤工俭学活动,实行教育与生产劳动相结合,是坚持马克思主义教育思想,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的有效途径之一,是学校教育工作的组成部分。
勤工俭学的开展,对提高教育质量,发展我国社会主义教育事业具有一定的作用。
第二条勤工俭学的主要任务是：１、通过劳动实践对学生进行思想政治教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、热爱科学、爱护公共财物、有理想、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰苦奋斗的道德品质。
２、理论联系实际,结合教学开展一些科学实验、科学种田活动,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力,并使学生学到一定的生产知识和劳动技能。
３、搞好生产,创造物质财富,为改善办学条件和师生福利提供一定的条件。
第三条要从实际出发,因地制宜地积极开展多种形式的勤工俭学活动,要坚持社会主义方向和自力更生、艰苦创业的精神,根据当地的自然条件和学校的可能,宜工则工、宜农则农(含林、牧、副、渔),为教学和科研服务,为生产服务,为人民生活服务,有条件的也要为外贸出口服务。
第四条各级人民政府要加强对勤工俭学工作的领导。
各级政府的计划、经济、财政及其它有关部门,要把校办工业、农业做为经济工作的一个组成部分,积极予以扶持和指导,把勤工俭学的事业筹划好、安排好。
县以上教育行政部门要切实加强管理。
第五条校办工厂、农场实行经济核算,独立经营,自负盈亏。
要加强经营管理,有计划地组织生产、建立健全各项管理制度、积极提高经济效益。
各级教育部门和财政部门,要根据教育部、财务部(８２)教供字０２８号文件颁发的《全国中小学勤工俭学财务管理暂行办法》,加强对勤工俭学财务工作的领导和监督。
第二章生产劳动第六条要按照中、小学教学计划的规定,组织学生参加生产劳动或公益劳动。
要正确处理教育与生产劳动的关系,使生产劳动与政治思想教育、生产劳动与教学结合起来。
不得随意增减教学和劳动时间,防止学生不参加劳动或参加劳动过多的偏向。
第七条组织学生参加生产劳动，必须注意学生的年龄、性别、健康状况和知识水平。
要加强领导和管理，做好防护工作，保证学生安全。
要教育学生严格遵守劳动纪律，服从指导，按操作规程进行操作。
严禁组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业，以及过重的劳动。
第三章校办工业第八条学校举办工厂，一般规模不宜过大，以便于经营管理。
根据需要和可能，可一个学校单独办厂或几个学校联合办厂。
校办工厂应利用当地有利条件，生产有原料来源、适销对路的各种产品。
有条件的学校可以承接外贸部门同意的外商来料加工、来件装配任务。
教育战线所需的产品，尽量安排在校办工厂生产。
严格禁止生产迷信产品和易燃易爆等危险品。
学校开展勤工俭学，不要搞纯商业经营。
商业性的职业班和职业学校，可结合专业试办商业、饮食业、服务业和各项修理等行业，为国家培养劳动技术后备力量提供生产实习场地。
第九条校办工业的生产，产品属国家、部门或地区管理的，其产、供、销计划，由校办工厂的主管部门汇总，报送有关部门。
各有关部门要按照不同情况，采取不同形式，列入本系统计划，由计划部门进行综合平衡。
对纳入计划的产品，要按计划执行。
原有协作关系，不要轻易中断。
不属于国家、部门或地区管理的小商品，由生产单位在国家政策法令许可的范围内，自行组织生产和销售。
对于需要调整、转产的，有关部门要及时通报情况，帮助转产适合社会需要的产品。
第十条校办工厂生产所需的原材料、设备、燃料等国家统配物资，有关地方和部门要统筹供应。
属于有关单位带料加工的，材料仍由有关单位供应。
校办工厂的产品，凡不属国家统一调拨又为市场需要的，商业、外贸部门应按国家规定的价格收购或按有关规定自销，或举办联合展销门市部。
对适合学校组织的出口项目和有出口价值的产品，外贸部门要积极扶持、指导。
第十一条校办工厂的固定资产及一切财物属学校所有，由学校隶属部门归口管理，其它部门不得借口“调整”、“归口”或其他理由平调、收缴和占用，已经发生上述现象的，要在当地政府领导下，妥善解决。
学校内部不准私分或变相私分勤工俭学的财物。
第十二条有关部门要积极支持校办工厂开展新产品的研制，并在技术、设备、材料、科研费等方面给予帮助和支持，对研究成果要给予奖励，其他单位采用时要给予适当代价。
各地区各部门在工业调整、产品归口、规划定点时，对校办工厂要给予扶植和支持。
召开有关订货会、展销会、经营管理经验交流会以及有关方针、政策的传达等，都应通知同级教育行政部门参加。
第十三条学校为开展勤工俭学举办工厂或经营其它项目，要按国家有关规定办理，报经教育行政部门批准，按规定向当地工商行政管理部门申请登记，核发营业执照。
有关部门要积极予以支持和指导。
第四章校办农业第十四条农村学校开展勤工俭学，应根据本地的自然条件和特点发展多种经宫，积极开展种植业、养殖业、畜牧业、农副产品加工和采、拣、编织、修理等多种类型的勤工俭学活动。
第十五条地方政府要根据当地的实际情况，就近划给一定数量的土地（包括山林、水塘、牧场等，下同），作为学校勤工俭学的生产劳动基地。
并允许学校师生按国家规定开荒、拣种的撂荒地。
凡已经拨给学校的土地，或由学校师生开垦或垦复的土地，拣种的撂荒地，以及征购的土地均归学校使用，有关部门应发给土地、林权执照，保证学校的使用权。
任何人、任何部门不得随意占用或串换，已经占用的应尽量退还给学校；需要串换的，要经双方同意，并报县级人民政府批准。
第十六条校办农场（含林、牧、副、渔）要结合教学开展科学实验和科学种田，采用先进技术，搞好实验园地，培育优良品种，改进耕作方法，培养学生掌握初步的农业（包括林、牧、副、渔）知识和技能。
校办农场要为发展当地农业生产、普及农业科学技术知识、提高农民的农业生产技术服务。
第十七条校办农场要有计划地安排生产。
需要的物资、设备等生产资料，要详加核算，各地计划、农林、物资、供销等有关部门，要积极支持，协助解决。
农村商业部门收购学校的农、林、牧、副、渔产品时，应评等计价。
适于出口的农副土特产品，除外贸、商业部门要积极收购外，教育部门还可组织生产加工，并与外贸部门签订合同，直接交付出口。
第五章劳动工资第十八条校办工厂、农场，要按照精简的原则，配备一定数量的政治思想好、有一定文化、技术水平、懂教学的管理干部、技术人员和必需的固定工人，以加强生产的组织领导，保证生产的有效进行和指导学生的生产劳动。
各级劳动人事部门和教育行政部门，在核定学校编制时，要给校办工厂、农场适当的编制。
新增人员要首先从现有教职工中调配。
校办工厂、农场根据需要可按有关规定聘请少量政治思想好、生产技术水平高、能坚持正常工作的退休职工，以指导学生的生产劳动和产品质量的把关。
第十九条校办工厂、农场的劳动工资和职工调配由教育行政部门按国家规定管理。
校办工厂、农场中的职工，原属全民所有制的，按当地全民所有制劳动工资管理体制管理；原属集体所有制的，按集体所有制劳动工资管理体制管理；今后需新增加的人员，以集体所有制职工为主；农村校办厂(场)的职工参照社队企业劳动工资管理体制管理。
第二十条校办工厂、农场的职工，其工资、劳保福利待遇及粮食标准等，根据厂（场）生产经营情况并参照当地同行业、同工种的标准执行。
所需劳保用品和粮食补助，按当地规定，由有关部门供应。
第二十一条学校派到校办工厂、农场的教职工，仍属学校事业编制。
长期从事校办厂（场）工作，具有一定技术专长的教职工，可按技术人员评定职称标准，按规定经过考核，授予技术职称。
第二十二条学校要加强厂（场）的职工队伍建设，加强政治思想工作。
各地教育部门应根据所属地区校办厂（场）的情况，按照中共中央、国务院一九八一年的《关于加强职工教育工作的决定》利用本地区的学校条件，举办各种形式的学习班，分期分批地有计划地培训工人、技术人员、财会人员和管理人员，各级计划、经济、财政部门要尽力帮助与支持。
要建立考核制度，奖惩制度，充分调动职工的积极性，建设一支又红又专的职工队伍。
第六章组织领导第二十三条各级教育行政部门可根据本地区的实际情况，建立健全勤工俭学的管理机构。
根据需要还可设立专业公司。
农村中心校应有专人负责勤工俭学的管理工作。
第二十四条各级教育行政部门的勤工俭学管理机构，是校办工厂、农场的主管部门，其主要职责是：（1）贯彻执行党的教育方针和国家的有关政策，拟定有关的规章、制度和实施细则，组织、指导勤工俭学工作的开展。
（2）制定和实施勤工俭学的长远规划和年度计划，组织和指导学校的勤工俭学管理工作，安排学生的生产劳动，进行财务监督检查，汇总统计报表和处理日常工作。
（3）代表所属校办工厂、农场与当地有关部门进行业务联系，参加同级部门召开的有关会议，疏通或解决校办工厂、农场的供、产、销渠道及其他有关问题。
（4）按照有关部门的政策规定，组织开设校办工厂、农场产品的展销门市部，帮助学校推销产品。
（5）组织研制新产品，掌握经济技术情报，引进新技术，开展技术革新活动，组织学校之间、地区或部门之间的经济技术合作和产品交流。
（6）管理所属校办工厂、农场的职工，组织职工的培训。
（7）调查研究，总结、交流经验，推动勤工俭学的不断巩固和发展。
第二十五条学校要切实抓好勤工俭学工作，及时研究解决有关问题。
校办工厂、农场在校长领导下进行工作，根据其规模和实际情况，配备专职或兼职厂（场）长和必要的管理干部。
全面负责校办厂（场）的日常生产和行政业务工作。
第七章附则第二十六条本条例适用于所有中学、小学、职业中学、农业中学、中等师范学校、职业学校。
各省、市、自治区人民政府和有关部委可根据本条例结合当地或本系统的实际情况，制订具体实施办法。
第二十七条本条例自公布之日起施行。
