小学美术五年级柱状雕刻课件
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五年级下册美术课件-5柱状雕刻｜苏少版
（公元前4000年 至今从未断过）
华表
山西民
返回
图腾柱（美洲印第安部落）
返回
柬埔寨吴哥——象鼻柱（公元9世纪到15世
返回
请各位大侠帮我设计一个 柱子吧！ •我要石头做的，粗壮的。 •最好还有漂亮的装饰！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
柱状雕刻
请各位大侠帮我设计一个 柱子吧！ •我要石头做的，粗壮的。 •最好还有漂亮的装饰！
柱 柱 柱
美洲印第安地区
古希腊
古伊朗 古代两河流域
古埃及
古印度河流域
汉谟拉比法典石 古代两河流域（ 4000年） 是迄今世界上最 文法典。 高2.25米，上周 底部周长1.90米 柱法”。
返回
印度 库度卜清真
埃 公
纸莎草
古埃及利用它的茎纤维制作灯芯、垫子、小船、屋顶等 白茎，可供食用。干根可以制作香料，用于祭祀和熏 还用于造纸，所有人们才称它为“纸草”。
在早期的古埃及建筑中，人们将纸草茎一大把捆起来 这可能是后来柱式建筑的雏型。柱顶雕刻的是纸草花的 及柱子不管只有几英尺高，其造型都是模仿一株纸莎草 柱础象征着纸莎草，柱头则是一颗完全绽放开来的纸莎 果我们用根绳子把这些直立的植物捆绑成一束，我们就 根华丽的埃及柱子，它有着完整的柱身和绚丽的柱头。 的柱身是按照纸莎草的三角长杆样式未设计的。每个柱 有一条显著的棱线。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
华表
山西民
返回
图腾柱（美洲印第安部落）
返回
柬埔寨吴哥——象鼻柱（公元9世纪到15世
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请各位大侠帮我设计一个 柱子吧！ •我要石头做的，粗壮的。 •最好还有漂亮的装饰！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
柱状雕刻
请各位大侠帮我设计一个 柱子吧！ •我要石头做的，粗壮的。 •最好还有漂亮的装饰！
柱 柱 柱
美洲印第安地区
古希腊
古伊朗 古代两河流域
古埃及
古印度河流域
汉谟拉比法典石 古代两河流域（ 4000年） 是迄今世界上最 文法典。 高2.25米，上周 底部周长1.90米 柱法”。
返回
印度 库度卜清真
埃 公
纸莎草
古埃及利用它的茎纤维制作灯芯、垫子、小船、屋顶等 白茎，可供食用。干根可以制作香料，用于祭祀和熏 还用于造纸，所有人们才称它为“纸草”。
在早期的古埃及建筑中，人们将纸草茎一大把捆起来 这可能是后来柱式建筑的雏型。柱顶雕刻的是纸草花的 及柱子不管只有几英尺高，其造型都是模仿一株纸莎草 柱础象征着纸莎草，柱头则是一颗完全绽放开来的纸莎 果我们用根绳子把这些直立的植物捆绑成一束，我们就 根华丽的埃及柱子，它有着完整的柱身和绚丽的柱头。 的柱身是按照纸莎草的三角长杆样式未设计的。每个柱 有一条显著的棱线。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
五年级下册美术课件-5柱状雕刻 ｜苏少版 (共14张PPT)
苏少版小学美术五年级下册第五课
柱状雕刻
柱 状 雕 刻
东 汉 玉 尊
古 罗 马 石 雕 柱 饰பைடு நூலகம்
战 国 青 铜 柱 饰
古代印第安人木雕柱 古 代 非 洲 木 雕 柱
讨论一：
你所见到的身边的柱状雕刻？
学生作品欣赏
柱状雕刻的创作流程
设计构思 制作柱子
◆ ◆
完成创作 雕刻装饰
◆ ◆ ◆
调整修改
实 心 空 心
圆 柱 方 柱
绘浅堆 画刻 贴 混镂 合刻
尝试运用泥巴制作一个柱状造型，通过挖、划、刻、 添等方法丰富表现画面 在需要添加的细节部分以手捏的形式做好再粘贴上去 大胆细心地表现自己的创意
各种材料的柱状雕刻作品
课后拓展：
找一找，身边还有什么材料来实 施你的创意，做出
柱状雕刻
柱 状 雕 刻
东 汉 玉 尊
古 罗 马 石 雕 柱 饰பைடு நூலகம்
战 国 青 铜 柱 饰
古代印第安人木雕柱 古 代 非 洲 木 雕 柱
讨论一：
你所见到的身边的柱状雕刻？
学生作品欣赏
柱状雕刻的创作流程
设计构思 制作柱子
◆ ◆
完成创作 雕刻装饰
◆ ◆ ◆
调整修改
实 心 空 心
圆 柱 方 柱
绘浅堆 画刻 贴 混镂 合刻
尝试运用泥巴制作一个柱状造型，通过挖、划、刻、 添等方法丰富表现画面 在需要添加的细节部分以手捏的形式做好再粘贴上去 大胆细心地表现自己的创意
各种材料的柱状雕刻作品
课后拓展：
找一找，身边还有什么材料来实 施你的创意，做出
五年级上册美术课件-第14课 神奇的装饰柱 ▏人教新课标 (2014秋) (共18张PPT)
一个响亮的名字。
设计指南： 根据小组主题，为圣迹公园设计一个装饰柱，尽量做到构图饱满、色彩
鲜艳。
线描
剪贴
泥 塑
石犼叫【望君归】，意为盼望皇帝外出游玩不要久久不归，应快回
宫料理国事。可见华表不单纯是个装饰品，还是提醒古代帝王勤政为民 的标志。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
象征全国人民团结一心的《民族团结柱》 象征中华民族的振兴的《和谐阙》
游览区 建 筑
广场 公园
植物类
动物类
人物类
小组讨论： 选择什么样的主题进行创作，准备画些什么？并为装饰柱取
奥
装饰柱（埃及）
林 匹
克
景
观
大
道
景颇族装饰柱（云南）
“ 和
谐
阙
香
”
港
花
卉
节
鲜
花
做
的
装
华表（明代）
饰
柱
印第安人装饰柱（加拿大）
华表又称作”望柱”。 与天安门同建于明代永乐 年间，迄今已有500多年 的历史。华表是一种中华 民族传统建筑形式，属于 古代宫殿、陵墓等大型建 筑物前面做装饰用的巨大 石柱。华表上有石犼（读 hǒu，犼是上古时代汉族 神话传说中的一种神兽） 蹲立，下面横插云板，柱 身雕刻云龙。
设计指南： 根据小组主题，为圣迹公园设计一个装饰柱，尽量做到构图饱满、色彩
鲜艳。
线描
剪贴
泥 塑
石犼叫【望君归】，意为盼望皇帝外出游玩不要久久不归，应快回
宫料理国事。可见华表不单纯是个装饰品，还是提醒古代帝王勤政为民 的标志。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
象征全国人民团结一心的《民族团结柱》 象征中华民族的振兴的《和谐阙》
游览区 建 筑
广场 公园
植物类
动物类
人物类
小组讨论： 选择什么样的主题进行创作，准备画些什么？并为装饰柱取
奥
装饰柱（埃及）
林 匹
克
景
观
大
道
景颇族装饰柱（云南）
“ 和
谐
阙
香
”
港
花
卉
节
鲜
花
做
的
装
华表（明代）
饰
柱
印第安人装饰柱（加拿大）
华表又称作”望柱”。 与天安门同建于明代永乐 年间，迄今已有500多年 的历史。华表是一种中华 民族传统建筑形式，属于 古代宫殿、陵墓等大型建 筑物前面做装饰用的巨大 石柱。华表上有石犼（读 hǒu，犼是上古时代汉族 神话传说中的一种神兽） 蹲立，下面横插云板，柱 身雕刻云龙。
五年级上册美术课件- 15 神奇的装饰柱 ｜ 人教新课标(2014秋)(共15张PPT)
造型： 圆柱体、长方体、多边形柱体、异型柱体
材料：
木材和石材
装饰方法：
圆雕、浮雕和彩绘
15神奇的装饰柱
天 安 门 前 的 团 结 柱
谕示着五十六个民族扭成一根柱，共同建设民主政 治、共同享有当家做主的权利 。
1、这是什么？ （柱子）
2、经过装饰变成了什么？ （装饰柱）
装饰柱的步骤： 一、确定主题（根据柱子的外形特点确定一个主题） 二、构思勾画纹样（构图饱满、落笔大胆） 三、制作上色（色彩搭配、符合人物特点） 四、组合进行装饰（注意调整装饰物）
上海世界博览会中国馆
（木材）
长方体木柱
展示中国庄重 详和的国家形象
天安门前的华表
（汉白玉石雕）
天安门前 汉白玉石雕
华表 十几米高的大石柱上，
从下到上雕刻 着精美的蝠龙流云纹饰
形态逼真 栩栩如生
东 夷 图 腾 柱
石柱
异形
山 东 孔 庙 大 成 殿 前 檐 龙 柱
天坛祈年殿内景
彩绘圆形楠木
它是一座鎏金宝顶，蓝瓦红柱、 彩绘金碧辉煌的三层重檐圆形大殿， 由二十八根彩绘楠木巨柱环绕排列， 支撑着殿顶的重量。
主题：
一、关于“春天”
二、关于“夏天”
三、关于《水浒传 》 四、关于《三国演义》
五、关于“大海” 六、关于《西游记》
小组
拓展：
回家用废旧物品进行装饰。
教师总结
新人教版美术五年级上册《神奇的装饰柱》优质课件
7
这两件学生作品是利用哪种装饰方法进行创作的？
这两幅作品都运用绘画的方法夸张表现原有形象， 在制作时还可以用不同材料组合在一起进行创作。
8
（5）装饰柱的颜色 这里有一位同学的作品是利用废弃的纸筒大胆创作装饰的，造
型、装饰没问题，但是效果并不理想。你发现问题了吗？
他的颜色搭配多是相 近色，作品没有层次感， 我们在创作时要选择鲜艳 的颜色搭配。
13
谢谢观看 !
2023/10/11
14
4
下面是利用纸造型制作的装饰柱外形，看 看有哪些新颖的变化？
外形上可以利用删减、添加的方法对装饰柱进什么特点？
看来装饰柱可以用人物、动物、植物或神话形象来进行 装饰。
6
（4）装饰方法 你发现装饰柱上的图案与真实的形象有什么不一样吗？
可以通过对形象用夸张变形、组合或简化的方法进行装饰。
9
实践要求： 请你利用夸张变形的方法，创作一
款造型新颖、颜色鲜艳的装饰柱。
10
一起来欣赏同学们的作品，听听同学们如何介绍自己 新颖别致的创意。
点击图片听听 我的想法吧！
11
除了可以利用纸造型或废旧物品创作装饰柱，还可以体验 运用泥塑、超轻黏土等材料制作装饰柱，立体效果会更强。
12
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
新人教版美术五年级上册
15 神奇的装饰柱
第一课时 第二课时
1
（1）装饰柱的组成 了解了装饰柱的前世今生，一起来找一找它是由几部分组成？
2
（2）装饰柱的造型特点 看看这三根装饰柱在造型上有什么不同？
3
装饰柱的造型各异。民族柱和雕刻精美的华表，整体呈 圆柱体。神秘古朴的契丹图腾柱，呈方柱体。坐落在奥林匹 克景观大道的“和谐阙”为组合柱体。
这两件学生作品是利用哪种装饰方法进行创作的？
这两幅作品都运用绘画的方法夸张表现原有形象， 在制作时还可以用不同材料组合在一起进行创作。
8
（5）装饰柱的颜色 这里有一位同学的作品是利用废弃的纸筒大胆创作装饰的，造
型、装饰没问题，但是效果并不理想。你发现问题了吗？
他的颜色搭配多是相 近色，作品没有层次感， 我们在创作时要选择鲜艳 的颜色搭配。
13
谢谢观看 !
2023/10/11
14
4
下面是利用纸造型制作的装饰柱外形，看 看有哪些新颖的变化？
外形上可以利用删减、添加的方法对装饰柱进什么特点？
看来装饰柱可以用人物、动物、植物或神话形象来进行 装饰。
6
（4）装饰方法 你发现装饰柱上的图案与真实的形象有什么不一样吗？
可以通过对形象用夸张变形、组合或简化的方法进行装饰。
9
实践要求： 请你利用夸张变形的方法，创作一
款造型新颖、颜色鲜艳的装饰柱。
10
一起来欣赏同学们的作品，听听同学们如何介绍自己 新颖别致的创意。
点击图片听听 我的想法吧！
11
除了可以利用纸造型或废旧物品创作装饰柱，还可以体验 运用泥塑、超轻黏土等材料制作装饰柱，立体效果会更强。
12
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
新人教版美术五年级上册
15 神奇的装饰柱
第一课时 第二课时
1
（1）装饰柱的组成 了解了装饰柱的前世今生，一起来找一找它是由几部分组成？
2
（2）装饰柱的造型特点 看看这三根装饰柱在造型上有什么不同？
3
装饰柱的造型各异。民族柱和雕刻精美的华表，整体呈 圆柱体。神秘古朴的契丹图腾柱，呈方柱体。坐落在奥林匹 克景观大道的“和谐阙”为组合柱体。
五年级下册美术课件-5柱状雕刻 ｜苏少版 (共20张PPT)
、添加细节、调整
友情提示： 1、构思要新颖独特 2、注意色彩的深浅、冷暖搭配 3、及时黏贴
同学们，你们的柱雕做好了吗？ 让我们把它送给亲爱的爸爸吧！
同学们，父亲节就快到了， 让我们和爸爸妈妈一起动手 制作一个美丽的柱状雕塑吧！
柱雕是一门装饰艺术，在我们生活 中的应用很广，这门艺术点缀了我 们的生活，给我们的生活带来了美 的享受。
生活中见到的柱雕
屋檐莲花柱雕
小区雕塑
华表
盘龙柱雕
古代柱雕
苗族图腾柱 云南园民族艺术图腾柱
古
代
柱
雕
图腾柱
印第安部落流行图腾柱
加拿大温哥华 史坦利公园图腾柱
加拿大温哥华 史坦利公园图腾柱
柱雕的题材广泛，内容丰 富，可以是人物、动物、 植物、静物等。图案以点、 线、面造型，它就是一幅 美丽的立体画。
如何制作一个柱状雕塑呢？
所需材料：纸卷、超轻粘土
制作步骤： 1、构思 确定主题
植物？动物？人物？还是……
友情提示： 1、构思要新颖独特 2、注意色彩的深浅、冷暖搭配 3、及时黏贴
同学们，你们的柱雕做好了吗？ 让我们把它送给亲爱的爸爸吧！
同学们，父亲节就快到了， 让我们和爸爸妈妈一起动手 制作一个美丽的柱状雕塑吧！
柱雕是一门装饰艺术，在我们生活 中的应用很广，这门艺术点缀了我 们的生活，给我们的生活带来了美 的享受。
生活中见到的柱雕
屋檐莲花柱雕
小区雕塑
华表
盘龙柱雕
古代柱雕
苗族图腾柱 云南园民族艺术图腾柱
古
代
柱
雕
图腾柱
印第安部落流行图腾柱
加拿大温哥华 史坦利公园图腾柱
加拿大温哥华 史坦利公园图腾柱
柱雕的题材广泛，内容丰 富，可以是人物、动物、 植物、静物等。图案以点、 线、面造型，它就是一幅 美丽的立体画。
如何制作一个柱状雕塑呢？
所需材料：纸卷、超轻粘土
制作步骤： 1、构思 确定主题
植物？动物？人物？还是……
人教版五年级美术：图腾柱-素材-课件
▪ 图腾柱放的地方大路边、广场上、 公园中、博物馆内。
▪ 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
图腾柱
什么是图腾柱
▪ 图腾就是原始人迷信某种动物或自然
物同氏族有血缘关系，因而用来做本氏族 的徽号或标志。
▪ 图腾柱就是将图腾雕刻在柱子上，就
像把图腾绣在旗子上一样。 中华民族的图 腾是龙。
各地、各民族的图腾
图腾柱的组成
图腾柱 一般由柱子、 图案、色彩 组成。
图腾柱上 的内容Байду номын сангаас
▪ 各种 人物、动 物、植物、 服饰或风 俗等。
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五年级美术名师课程
21
主在 华 要华 表 雕表 大 刻挺 致 了拔 由 哪的 几 些柱 部 图身 分 案上 组 ？， 成
？
五年级美术名师课程
问题1：华表大致由几部分组成？
柱座 柱身 柱顶
五年级美术名师课程
问题2：在华表挺拔的柱身上，主要雕刻了哪些图案？
蟠龙、流云纹 诽谤木 望天犼
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
《 柱状雕刻 》
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
相遇
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
？ 柱状 这些雕塑都有一个共同点
五年级美术名师课程
《柱状雕刻》
五年级美术名师课程
相识
五年级美术名师课程
华表
问题1：华表大致由几部分组成？
问题2：在华表挺拔的柱身上， 主要雕刻了哪些图案？
五年级美术名师课程
新冠肺炎病毒
中国戏曲——傩戏 ，驱鬼逐疫
教 师 作 品
五年级美术名师课程
准 备 工 具
五年级美术名师课程
五年级美术名师课程
①设计构思 ④细节刻画
②简单底稿
步 骤
③雕刻装饰 ⑤完成作品
五年级美术名师课程
小学名师课程
thanks
玉 樽
东 汉
浮 雕
石 雕 柱 饰
古
罗圆 马雕
五年级美术名师课程
青 铜圆 柱雕 饰➕
浮
战雕 国
五年级美术名师课程
夸 张 变 形
这
些
图柱
腾子
柱有
什祭
印 么祀
第 安
作 用纪 ？念
人
五年级美术名师课程
相悦
五年级美术名师课程
生 活 中 的 艺 术
五年级美术名师课程
小贴士
雕刻过程中常用的刀法有哪些呢？ 1.划：在物体表面划出物象的大体形态、线条 具有一定的深度。 2.削：把雕刻的作品表面“修圆”，即达到表 面光滑、整齐的一种刀法。 3.抠：使用各种器具抠除雕刻作品中多余的部 分。