下载文档原格式
说明文（一）、说明文的分类：1、按说明对象的不同来分事物说明文：旨在介绍某一事物的形体特征。
如《中国石拱桥》事理说明文：旨在解释事物本身的道理或内部规律等。
如《花儿为什么这样红》2、按语言的特色来分，可分为平实的说明文与生动的说明文（二）、说明对象极其特征：1、说明对象：被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
2、说明对象的特征：指事物相互区别的标志，是某一事物所具有而别的事物布不具有的特点。
（三）、说明的方式平实说明：用通俗、准确的语言客观说明事物、生动说明：用生动形象的语言说明事物。
（四）、说明文的顺序：1、时间顺序：以时间的推移说明事物的变化过程。
即以时间的先后安排说明的内容，介绍事物的发生、发展、演变、事物的制作过程以及步骤的一种说明顺序，主要特征是用一些表示时间顺序的词语。
2、空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前而后，或从外到内，或由一中心点向四面扩散进行说明的一种顺序。
3、逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。
常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合。
（五）、说明文语言的特征：1、特征：准确性是说明文语言的主要特征，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等准确无误。
2、体会说明文语言的准确性：（1）、通过确切的数字如：最近十年来，每年死海水面下降四十到五十厘米。
（《死海不死》）（2）、通过表示揣测，估计的词语体会说明文语言的准确性。
如：旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了，我国的石拱桥几乎到处都有。
（《中国石拱桥》）（3）、通过抓修饰限制性词语体会说明文语言的准确性。
如：征服沙漠的最主要的武器是水。
（《向沙漠进军》）（六）、说明的方法以及作用：1、分类别：说明事物的特征，往往需要根据其性质、功用等不同的标准、角度把事物分成若干类别，分别加以说明。
事理说明文范文800字精选14篇事理说明文范文字篇一我们生活在一个多彩的世界，有许许多多的人都是我们生活的主角。
有人说是人生的主角，有人说是世界的主角，还有人说是……可是，有这样一件事情，却让我至今还记忆犹新。
记得我小时候，有一次，我们家来了一个不速之客——小狗，这个不速之客不仅惹来了一顿“大战”，还给我们家带来了不少麻烦。
那时，正值酷暑天气，我们在院子里晒太阳，可我们却在屋里玩，玩的不亦乐乎。
可不知为什么，一会儿，小狗就不见了踪影。
我们一个劲儿往外望，却发现院子里只有一个人影，我们大家心中的希望也破灭了。
就在这时，一位叔叔走了出来，对小狗说：“快出来，有人吗？”我们一下子被眼前的景象吓呆了，连忙往外张望。
这时，小狗的主人正好出来了，她见到我们吓得大叫起来，赶忙跑了出来：“你们怎么了呀？不是叫我出去吗？怎么跑得这么慢？快出来。
”我们只好把事情的来龙去脉一五一十地告诉了那位叔叔。
叔叔听了，笑得脸都红了，摸着我们的头对我们说：“你们别吓唬我，这叫狗追我啊，快出来呀，我们都等急了。
”我们吓坏了，赶紧跑了出去。
那位叔叔见了，也跟着笑了。
就这样，过了几天，这件事就再也没有发生过了。
可是，这件事却让小狗感到后悔，我们不应该因为一点点小事而让它感到后悔，而是为了不让它受伤，所以我们一定要好好保护它，不能让它受伤。
现在，我已经是xx年级的学生了，不再是以前那个只会玩而不顾及自己性命的那个人了，而是一个懂得为别人着想的人、懂得帮助别人的人。
事理说明文范文字篇二空间，是我们所处的地球，它有着不可估量的地位。
但是，在我们现在所处的地球环境中，却有着“白色污染”的危害。
我们现在所处的地球环境，虽然不是那么的好，但是，我们可以利用这些“白色污染”，来保护我们所居住的地球，让地球的环境得以保持、完整。
首先，我们应该保护环境。
我们的家园不是地球的，但却被我们污染了。
我们的家园是美丽的，但也是不好的，我们要保护环境，保护地球，让地球变得更漂亮。
事物说明文的说明对象一般为具体事物,事理说明文的说明对象一般为抽象事物,①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把和两种事物加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将一种事物比做另一种事物从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据（可列确数或约数）对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——特殊、概括——具体、整体——局部。
1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
a、加点字词有何作用？b、能否替换为另一个词语？c、加点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。
第二种题型还要在答题中比较二者的区别。
第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
说明文阅读（二）：说明对象概括法一、直击考点读一篇说明文，首先要弄清说明对象，把握说明类别，然后把握说明对象的特征。
《大纲》规定，初中生能“整体感知课文的大概内容”，能“抓住一段文字的中心，找出关键性的语句”。
落实到说明文阅读上，具体地说，知识和能力训练点是：1．整体感知文章的内容，把握说明对象，区分事物说明文和事理说明文；2．分析文章内容，把握说明对象的特征。
说明文的说明顺序来源：语文网作者：匿名说明文是客观地说明事物的一种文体，它以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。
说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明，达到以知识教人的目的。
与记叙文、议论文相比，说明文更强调科学性、客观性。
说明文以客观、准确为基本要求，强调知识性和科学性。
合理安排说明文的顺序是写好一篇说明文的重要一环。
说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
一、时间顺序所谓时间顺序，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，都需要时间的检测与验证。
所以，在说明这些事物的时候，适宜采用时间顺序。
如2010年高考语文四川卷中《书画的装裱》一文就多角度使用了这一顺序。
首先，作者在行文的整体思路上采用了时间顺序，在说明书画装裱的历史时，作者主要从三个时间段来写：两晋到五代时期是书画装裱的初创到初发展的时期，宋代是“书画名家层出不穷，书画装裱飞跃发展”的时期，明代是“我国绘画发展的重要时期”，也是“书画装裱进入发展的黄金时期”。
再者，仅从书画装裱的初创到初发展的时期看，作者依然选用了时间顺序，作者从两晋写到南北朝，再写到唐代，然后写到五代。
这样写，避免了内容上的相互交*，使得全文思路清晰，结构严谨。
同样，2010年高考语文陕西卷中对有关“书法”历史演进的说明也是从晋代王羲之入手，然后写到唐代的颜真卿、柳公权，最后一直写到现代的各族书法家。
作者以时间为脉，娓娓道来，使得行文流畅自然，事物介绍言简意赅。
二、空间顺序三、逻辑顺序逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明的一种顺序。
它具体体现在以下几个方面：1.由概括到具体；2.由主要到次要；3.从原因到结果；4.从整体到部分；5.从特点到用途；6.由个别到一般；7.由具体到抽象等。
说明文的类型; 1. 事物,事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的). 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句. 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语, 可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段.事物说明文指出被说明事物即可. 事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) .2. 说明文的语言:平实,生动说明文(语言表达角度) .3,说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: ①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点.②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点.对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象.③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力.④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位,影响等).⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学,更本质,更概括地揭示事物的特征/事理.⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻.生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性.⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点.⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂. 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.可以颠倒.⑨. 摹状貌: 对事物的特征/事理加以形象化的描摹, 使说明更具体生动形象.⑩.引资料:能使说明的内容更具体,更充实.用引用的方法说明事物的特征, 增强说服力,如引用古诗文,谚语,俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用4,说明顺序:时间顺序(程序顺序),空间顺序,逻辑顺序.在答题时可答得具体些. 如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次, 浅入深,个别到一般等,常用表因果,表事理顺序的词,如"因为,所以""首先,其次"). 时间顺序则是说明事物发展,演变,例如介绍工作程序的文章. ü掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解. (第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用"事理","科学事理"等模糊性的语言表述.)5,说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)6,说明文的结构常见的形式有:"总——分"式(或由总到分,或由分到总, 或总分总),并列式,递进式等.分析文章结构,抓中心句及连接词,如"首先""其次""还""也""此外"等词语7,中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中.判断,多为概括性较强的句子.叙述句,描写句,阐释句,疑问句一般不宜作中心句. 其他文体文章也如此. ü概括文段的中心句. 对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的.(2) 紧扣表秩序的词语,如"首先""其次""还有"等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括8,说明语言说明语言类型1,加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题. 对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物"……"的特征/事理. 类型2,能否替换为另一个词语?并说明理由. 对策:答:(1)不可以. (2)原词的意思或内容. (3)所换词语的意思或内容. (4)换了后意思有何改变,与不符合实际. 类型3,限制性词语能否删去? 对策:答:(1)表态(删还是不删). 2 (2)定性.如:"比较""几乎""相当"等词表程度修辞;"大约""可能""左右"等表估计,"多""有余"等表数量. (3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了. (4)xx 词体现了语言的准确性,周密性,科学性. 类型4,从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的词句,并体会. 类型5:指代——"这些条件","这种现象""同样道理"等在文中具体指代什么. 对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话.有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分.,常见考点:1,对说明对象及说明特征理解.2,对说明方法辨识与理解.3,对说明顺序的分析与理解.4,对文章段落结构特点的分析.5,对文意,层意,段意的概括.6,对关键词语,重点句子含义及其表达作用的评析7,对说明语言准确性的体会. 议论文阅读答题技巧1,论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子.从全文看,它必能统摄全文.表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子. A.把握文章的论点. 中心论点只有一个(统帅分论点) ⑪明确: 分论点可有N 个(补充和证明中心论点) ⑫方法①从位置上找:如标题,开篇,中间,结尾.②分析文章的论据.(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点,而无中心论点) B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点; ③针对生活中存在的现象, 提出论题, 通过分析论述, 归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点. 3 2,论据(用什么证明) ⑪论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析). ⑫论据要真实,可靠,典型(学科,国别,古今等). ⑬次序安排(照应论点); ⑭判断论据能否证明论点; ⑮补充论据(要能证明论点). 3,论证(怎样证明) ⑪论证方法(须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻. ⑫分析论证过程: ①论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构,是否有总结. ⑬论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解) ⑭分析论证的作用:证明该段的论点. 4, 议论文的结构⑪一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题). ⑫类型: ①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式.5,议论文的语言⑪严密(修饰性,限制性的语言的运用); ⑫生动(成语, 各种修辞手法的运用); ⑬词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断); ⑭句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系).6,驳论文的阅读⑪作者要批驳的错误观点是什么? ⑫作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据; ⑬由此,作者树立的正确的观点是什么?7,常见考点①,议论文的论点考点:第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点).第二,注意论点在文中的位置: (1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义,开门见山的写法. (2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法.这种写法在明确表达论点时大多有.所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语. 第三,分清中心论点和分论点: 分论一般位于段首或有标志性词语:首先,其次,第三等第四,要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点.一篇议论文只有一个中心论点. 4第五,通过论据来反推论点: 论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点. ②, 议论文的论据考点: 论据是论点立足的根据, 一般全为事实论据和道理论据. 1,用事实作论据.事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分.明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据.概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述. 2,用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意. ③,议论文的结构,层次考点: 结构有:并列式结构,对照式结构,层进式结构,总分式结构. 此考点的基本形式:作者如何证明论点的? ü答题思路是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点.关键要说清楚证明过程的层次性. ④,议论文的论证方法考点论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法, 是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的有以下四种: 1,举例论证:是列举确凿,充分,有代表性的事例证明论点的方法.因为"事实胜于雄辩",所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力. 2,道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法.所以这种方法使用得当,有很强的论证力量.分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力. 3,比喻论证: 就是通过形象的比喻来证明论点的方法.这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受. 4,对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法.分析对比论证方法作用,两个方面XX 比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受. ü答题思路:(1)道理论据,增加论据的权威性.(2)事实论据,从哪个角度来证明论点. 比喻论证, (3 或生动形象证明了……, 或深入浅出证明了…… (要根据本体和喻体之间的关系来确定).(4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受. ⑤,议论文的语言特色考点:分析议论文的语言特色:①,要从逻辑的角度,分析其用词的准确, 严密: ②, 要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性: ③, 5 要从修辞的角度分析其用词的鲜明, 生动和感情色彩. 下面从不同角度解释一下: A,语言准确表现为:①概念使用准确,②定语,状语等修饰成分恰当. B,语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强. C,语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力. D,语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统.用议论文的目的是以理服人.不宜详细叙事.否则会喧宾夺主.这一点一般的议论文都有体现, 就不再举例说明了. ü答题思路:如加点词语有什么作用?思路:(1)确定,回答词语在语境中的(表层)含义;(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层,比喻或引申)作用; 这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性.又如词语顺序是否可以颠倒? ü答题思路:(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性. ⑥,议论文中代词的指代对象考点:这种考题在各种文体的阅读中都较为常见. 基本上分为两种情况:一是需要联系上下文加以概括的.二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误. ⑦,开放性,拓展题考点这种题一般都是,考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考.解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟.答题方式:相当于写一篇小的议论文, 要有论点,论据.注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识. ⑧,议论文中非议论成分考点ü答题思路:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同,要看使用非议论成分的目的来确定) 6。
说明文阅读事理说明文的顺序及结构事理说明文是一种通过列举事实、解释原理、论证观点来阐述其中一事物的规律、原因、效果等的文体。
事理说明文的顺序及结构对于读者理解文本的逻辑性和连贯性具有重要意义。
事理说明文的顺序可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系等不同的方式组织。
下面以介绍如何写一篇事理说明文的顺序及结构为例进行详细说明。
首先，事理说明文的开头一般通过引出主题来引起读者的兴趣，概括介绍要阐述的内容。
可以是一个引人入胜的故事、一幅生动的插图、一个引人思考的问题等。
同时，也要在开头部分明确交代文章的写作目的和意义。
第二部分是具体阐述事理的过程。
可以采用时间顺序、空间顺序、因果关系等方式展开，合理组织段落，使得内容清晰易懂。
其中需要注意的是，逻辑性和连贯性是事理说明文的重要特点之一，需要保证各个部分之间的前后衔接，在写作过程中要注意段落之间的过渡，逻辑推理的合理性。
第三部分是对事理进行解释和分析。
在此部分可以根据事理的特点和特征来详细论述，解释其产生的原因、规律性，以及可能带来的效果和影响。
可以引用统计数据、科学实验证据、专家观点等来支持自己的观点，增加文章的可信度。
第四部分是结尾部分。
结尾要进行总结，简明扼要地概括上文所阐述的事理，强调其重要性和意义。
同时，可以给读者留下一个思考问题，引发读者的思考和进一步探索。
整篇事理说明文的结构可以按照“引出主题→具体阐述→解释和分析→结尾总结”的方式进行组织。
需要注意的是，事理说明文在写作过程中要保持主题的一致性，避免过多的分歧和脱离主题的内容。
同时，也要注意语言的准确性和简洁性，使得文本更加通俗易懂。
总之，事理说明文的顺序及结构对于读者理解文章的逻辑性和连贯性至关重要。
在写作过程中，要合理组织文本的结构，使得内容更加清晰易懂，达到阐述事理的目的。
同时，要注意语言的准确性和简洁性，增加读者的阅读体验。
事理说明文十篇事理说明文十篇范文500字(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、演讲致辞、规章制度、应急预案、方案大全、心得体会、祝福语、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a comprehensive report, speeches, rules and regulations, emergency plans, plans, experiences, blessings, essays, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!事理说明文十篇事理说明文十篇范文500字(5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
事理说明文所谓事理说明文，就是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，揭示出事物发展、变化规律的文章。
这类说明文，主要是阐释所要说的“理”，而要阐释这个“理”，就要安排好释理的顺序，按事物的内在联系和因果关系，以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。
《花儿为什么这样红》（一）花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。
亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。
花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。
后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。
被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。
花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。
“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
1．本段的说明重点是___________________________________________2．对本段内容理解有误的一项是（）A．亿万年前的裸子植物全都是风媒花。
B．随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。
C．被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。
这样可以吸引昆虫。
D．裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。
3．文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？《花儿为什么这样红》（二）花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。
自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。
人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。
例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。
经过人工栽培，仅就北宋中叶（十一世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。
事理说明文结构
一、引言部分
1.概述主题
2.引入背景信息
3.提出问题或观点
二、分析部分
1.列举事实或数据
2.解释原因或影响
3.引用相关研究或专家观点
三、正文部分
1.具体分析每个观点或问题
a.描述观点或问题
b.分析原因或影响
c.提供实例或证据支持
2.逐点论述，分段展开
3.使用逻辑连接词，如"首先"，"其次"，"然后"等，使文章结构清晰
四、总结部分
1.总结主要观点或问题
2.回顾分析过程
3.提出建议或解决方案
五、结尾部分
1.重申观点或问题
2.提出思考或反思
3.给读者留下深刻印象
以上是事理说明文的基本结构，根据具体主题和内容，可以适当增加或删减部分。
在写作过程中，要注重逻辑性和连贯性，尽量使用简洁明了的语言，避免冗长和晦涩的句子。
同时，通过丰富的词汇和恰当的修辞手法，可以使文章更具吸引力和表达力。
最重要的是，要确保文中所述事实准确无误，避免误导和歧义，保持严谨和客观的态度。
3.3事理说明(说明文)3.3事理说明(说明文)优秀范文Motto—New Beijing, Great Olympics口号——新北京，新奥运Reform and opening up to the outside world have brought about great changes in Beijing, a city with a3,000-year history. The city has taken on a completely new look as it enters the new century. It will embrace the athletes and friends from the rest of the world attending the Olympic Games with great enthusiasm.The great modern Olympic Movement has gone through many changes in the past 100 years. The Olympic Games should be held in China, the most populous nation in the world, the Olympic spirit will be even further disseminated and a new page will be turned in the Olympic history; and the Olympic Movement will show its unique splendor to the world in the new millennium.reform and opening up to the outside world 对外改革开放bring about great changes 产生巨大变化a city with a 3,000-year history 三千年历史的城市take on a completely new look 呈现新的面貌with great enthusiasm 极度热情地populous nation 人口众多的国家millennium 千年A Pair of Red Shoes一双红鞋I have ever seen a pair of red shoes with some colored butterflies on them. They were so beautiful that I like them at first glance. But I couldn’t persuade my mother to buy them for me. I had to make up my mind to realize my wish by myself. So I kept on saving money for several months. The shoes were bought at last. However, to my surprise, the shoes didn’t fit me. When I was walking, my feet were blistered from the rubbing. From then on, I didn’t dare to wear them any longer. Day by day, I am growing up. Thanks to the pair of shoes, I have set up my own philosophy. There are so many temptations all our lives, but what we choose should first suit ourselves. We can’t wrong ourselves for other’s eyes. The shoes on our feet may be neither pretty nor charming, but both of which just fit ourselves. So no matter what we may do, perha ps it isn’t interesting or after our hearts, if we devote ourselves to it,we are sure to make great success.at first glance 乍看persuade my mother to buy them for me 说服母亲给我买鞋make up my mind to do sth. 下定决心做某事keep on 继续，持续to my surprise 令我感到惊奇temptation 诱惑thanks to the pair of shoes 由于那双鞋The Use of Computer电脑的使用According to the survey by “Robert Computing Magazine”, computer sales increased greatly from 1992 to 2002. The total sales in 1992 were shown to be less than 5 million. However, from 1992 to 2002, computer sales rose rapidly. For example, computer sold to businesses increased from 2.5 million to 22 million while computers sold for home use went from 2.0 million up to 12.5 million. Schools also bought computers, but the sales w asn’t as big as that of homes and businesses, only rising to 4.7 million. It can be predicted that more computers will be sold in the following years because computers have alreadycome into every field in people’s lives.according to the survey 根据调查less than 不到，少于for example 例如up to 达到it can be predicted 据推测come into every field in people’s lives进入人们生活中的每一领域Students Like Optional Course学生喜欢选修课This term our school has offered more than 10 optional courses, from which students can choose. The courses are given from 3∶30 to 5∶00 every Tuesday afternoon. Students take great interest in the optional courses. Their favorites are computer, spoken English, arts and so on. They say they have learned a lot that is not taught in textbooks and they have got a great deal of practice. However, students are not quite satisfied. They hope more optional courses will be offered while their homework should be less. They suggest more trips and visits should be organized so that they can learn more about what is going on outside school.Students take great interest in the optional courses.学生对选修课非常感兴趣。
learn a lot 学会许多（知识）a great deal of practice 大量的练习learn more about what is going on outside school了解更多学校外面的世界Watching Film or TV?看电影还是看电视?There are fewer people watching films now than before. Meanwhile, people watching TV are more and more. The reason for this is that TV industry has developed rapidly. TV provides many kinds of interesting programs. People prefer to stay at home watching TV rather than go out to see a movie. Besides, people are richer than before and many families can afford color TV sets.Although movies are giving way to TV, there are still some people who like seeing films not only because good films are not shown on TV but also because film has its own advantages.prefer to...rather than 宁愿……而不愿afford 支费give way to 让步，在先not only...but also 不仅……而且How to Practice Our Spoken English怎样练习我们的英语口语In class you need to answer your teacher’s questions. If yo u meet a foreigner, you’d better talk with him in English. And it is a good way to practice our spoken English. Secondly, you’d better buy a short wave radio to pick up the English programmes. There are a lot of good English language programmes broadcast on the radio. Those programmes are usually easy to receive and not difficult to understand. They are of great help to you in learning English. At last, you can find some pen-friends inEnglish-speaking countries and write to them in English. If you have some questions, you can write them down and ask for some information you need. Thus, I’m sure every learner can learn English well.had better talk with him in English 最好和他用英语交谈It is a good way to practice our spoken English.这是练习英语口语的好办法。
