《星云大师舍得》读书笔记
- 格式:docx
- 大小:37.11 KB
- 文档页数:1
《舍得》读后感《<舍得>读后感》在繁忙的生活中,我偶然读到了星云大师的《舍得》这本书,本以为这会是一本高深莫测、充满佛理的书籍,却没想到它就像一位亲切的老友,用朴实的话语,讲述着生活中那些最浅显却又最容易被我们忽略的道理。
书中没有那些晦涩难懂的经文,也没有高高在上的说教,有的只是一个个贴近生活的小故事,和一句句温暖人心的话语。
而在这众多的故事和话语中,让我感触最深的,是关于“舍得”二字的真谛。
说起“舍得”,我们常常会想到那句“有舍才有得”,可真正能做到的又有几人呢?我们总是在生活中患得患失,想要抓住一切,却往往什么也抓不住。
就像我曾经的一次经历,让我深刻地体会到了“舍得”的真正含义。
那是一次家庭旅行,我们一家人决定去海边度假。
一路上,大家都兴奋不已,期待着那片蓝色的大海和金色的沙滩。
终于,我们到达了目的地,住进了一家海景酒店。
第一天,我们迫不及待地冲向沙滩,尽情地享受着阳光和海浪。
孩子们在沙滩上堆着城堡,大人们则在一旁聊天、晒太阳。
那一天,我们都玩得非常开心,直到夕阳西下,才恋恋不舍地回到酒店。
第二天,我早早地起床,想要去看日出。
当我来到海边的时候,天空还是一片漆黑,只有几颗星星在闪烁。
我静静地坐在沙滩上,等待着日出的那一刻。
慢慢地,天边开始泛起了鱼肚白,接着,一轮红日缓缓地升起。
那一刻,我被眼前的美景深深地震撼了,心中充满了喜悦和感动。
回到酒店后,大家商量着接下来的行程。
有人提议去潜水,有人想去逛街,还有人想在酒店里休息。
而我,一心想着再去看一次日出。
可是,如果我去看日出,就不能和大家一起去潜水了。
我陷入了两难的境地,一边是美丽的日出,一边是和家人一起的潜水活动。
经过一番挣扎,我最终决定放弃潜水,选择去看日出。
当我再次独自坐在沙滩上,看着那轮红日升起的时候,我心中没有了遗憾,只有满满的幸福和满足。
而那次的潜水活动,家人们回来后都兴奋地讲述着他们在海底看到的美景,我心中难免有些失落。
但我知道,我做出了选择,就必须要接受这个结果。
《星云大师舍得》读书笔记(精选多篇)1、认同的观点:看了星云大师的养心篇文章,觉得我们平常讲的修行,就是要慢慢增加自己的力量,能说的到,就一定要做得到。
修行应该从生活里确实来修,做事应该勤劳负责,求全求成,做人老实正直,求真求圆,但凡交往,需要情真意切,但凡接物,需要至诚恳切。
做人不能尖酸刻薄、无信无义,无道无德,能说到做到,培养自己的力量,慢慢就可以心能转境,自然就能发挥力量。
2、与实际的联系:作为职业高中教师,面对的学生相对来说思想比拟不成熟,有时候会不理智,这就需要我们教师通过自己的修行来解决这些问题。
例如,在批评学生的过程中,学生有时候会有抵触情绪,会不理解老师,或者学校的处分,这时对于来说,如果没有一定的修行,也许会发生师生之间的不和谐。
因此我们教师需要对学生进行耐心教育,要至诚恳切,不应该用尖酸的言语来刺激学生,而是应该用自己的一颗真心来感动学生,让学生明白自己的问题,既锻炼自己的修行,也提高学生的思想意识,可谓一举二得。
3、思考重构为了能够不断锻炼自己的修行,我以后需要在生活中不断积累经验。
在师生的处理关系上,不断加强自己的做事效果,要让学生感受到教师的老实和真心,和学生的交往上,让学生能够感受到我的有信有义,在培养学生的能力,让学生能够感受到自己的力量,为将来的成才打下坚实的基础。
当然在我同事的交往过程中,难免会出现一些不必要的矛盾,但是通过自己的不断积累修行,我想这些都不是问题,只要在生活中我们能够说到做到,老实正直,我想我的修行应该会到达一定的高度。
舍得,有舍有得,敢舍敢得,不舍不得,小舍小得,大舍大得,以舍为得,星云大师《舍得》读后感。
如何得所能得,舍所能舍,得所当得,舍所当舍,得所必得,舍所必舍,不但需要一种认识、一种清醒和一种能力,更需要一股勇气、一份执着和一定的魄力。
该舍就舍,该得就得,学会放宽心,放开自己,读懂自己。
舍得是一种人生智慧和态度,既是一种处世的哲学,也是一种做人做事的艺术。
学生星云大师舍得读书笔记八篇学生星云大师舍得读书笔记八篇【一】渔人在捕鱼,一只茑鸟飞下,叼走了一条鱼。
有无数只乌鸦看见了鱼,便聒噪着追逐茑乌。
茑鸟不论飞东飞西,满天的乌鸦都是紧追不舍,茑鸟无处可逃,疲累地飞行,心神涣散时鱼就从嘴里掉下来了。
那群乌鸦朝着鱼落下的地方继续追逐。
茑鸟如释重负,栖息在树枝上,心想:我背负这条鱼,让我恐惧烦恼;现在没有了这条鱼,反而内心平静,没有忧愁。
如果情爱是束缚,你能舍去情爱,不就得到自在了吗?如果骄慢是烦恼,你能舍去骄慢,不就能得到清凉了吗?如果妄想是虚妄,你能舍去妄想,不就能得到真实了吗?如果挂碍是痛苦,你能舍去挂碍,不就能得到轻松了吗?所以能舍什么,就能得什么,这是必然道理。
舍得,以“舍”为“得”!这其中的因、缘、果之关系,如果我们不能了然,就不容易明白“以舍为得”的妙用。
在田地里,没有播种(舍),哪里有收成(得)?对于亲戚朋友,你不先跟他们往来,平时没有送礼致意,怎么能获得他们的回礼相赠呢?舍,看起来是给人,实际上是给自己。
给人一句好话,你才能得到别人回你一句赞美;给人一个笑容,别人才能对你回眸一笑。
舍和得的关系,就如因和果,因果是相关的,舍与得也是互动的。
能够舍的人,一定是拥有富者的心胸;如果他的内心没有感恩、结缘的性格,他怎么肯舍给人,怎么能让人有所得呢?他的内心充满欢喜,他才能把欢喜给你;他的内心蕴藏着无限的慈悲,他才能把慈悲给你。
自己有财,才能舍财;自己有道,才能舍道。
有的人心中只有贪嗔愚痴,他给人的当然也是贪嗔愚痴。
所以我们劝人不要把烦恼、愁闷传染给别人,因为舍什么就会得什么,这是必然的因果。
有一个民间故事:父亲乐善好施,经常给人,他反而家财万贯。
而他的儿子却性情贪吝。
等到父亲去世,儿子掌权,千方百计搜刮别人的财富,最后天灾人祸,家遭不幸,一无所有了。
父子二人,一给一受,其结果得失有天壤之别,所以“以舍为得”,诚信然也!舍,在佛教里就是布施的意思。
布施,就如尼拘陀树,种一收十,种十收百,种百可以结果千千万万。
《舍得》读后感《舍得》读后感《舍得》读后感1一、认同的观点1、舍和得到关系,就如因和果,因果是相关的,舍与得也是互动的。
能够舍得人,一定是拥有富有的心胸;如果他的内心没有感恩、结缘的性格,他怎么肯舍给人,怎么能让人有所得呢?他的内心充满欢喜,他才能把欢喜给你;他的内心蕴藏着无限的慈悲,他才能把慈悲给你。
自己有财,才能舍财;自己有道,才能舍道。
2、实生活是残酷的,为了生存,人们不得不做自己不愿意做的事情,且似乎已经习惯了在忍耐中生活。
拿出你的魄力,做你想做的事情,实现心灵的自由。
如果生活缺乏勇气和魄力,那你永远处于环境和他人的摆布之下。
选择自己喜欢的工作,需要你的勇气和魄力。
二、联系实际在舍与得之间也有个度。
你不能因为书中说“大舍大得”就欲大得而大舍。
盲目的舍,只会打破了舍与得的天平,得不偿失,大舍反而不得。
舍得,是一种精神上的超脱。
懂得或者说善于舍得的人,在舍得基础上能做到无欲无求的人,才算是真正迈入了舍得的境界。
“做你想做的事,说你想说的话。
”冲破世俗的罗网,冲破内心的矛盾,真实地做一次选择。
拿出你的魄力,做自己想做的事情,这也是人生一大快事。
三、重构快乐要得到,人活着如果连快乐都得不到,那么还有什么意思呢,即使有再多的钱财,事业有再多的辉煌,缺乏了快乐,如同一口枯井,失去了生命,毫无意义。
“生活好比一面镜子,你对它哭,它对你哭;你对它笑,它也对你笑。
”这就是英国作家萨克雷寻找快乐的方法和秘诀。
做个乐观的人,用快乐去生活。
《舍得》读后感2看了星云大师著作《舍得》,谈一点自己的体会。
一认同的观点:舍,看起来是给人,实际上是给自己。
给人一句好话,你才能得到别人回你一句赞美;给人一个笑容,别人才能对你回眸一笑。
二联系实际:舍与得,是相通的,没有舍就没有得,有舍就有得,舍与得就看我们自己怎么正确对待了。
有时候我们对自己的缺点非常善于舍,比如遇到不顺,自己心情烦躁,就把坏情绪传染给别人,这样的一个肯定的结果,别人也不会向你展示友好,假设你今天觉得心情很差,你带着情绪进课堂,然后看学生也会不顺眼,学生不认真学习的一个小动作,如果是平时,你可能会温和提醒和教育,但是你情绪差,采取对学生大骂一通的方式,学生的心里会怎么想呢,对你这样的方式他肯定是不会接受,肯定不会改。
《舍得》读后感精选3篇2019-01-01导语:《舍得》是星云大师的著作,在他的讲述里,我宛如看到了他一生行走于世间的身影,也耐心地体味到他行为背后的那颗心,不禁为之深深感佩,。
以下是小编整理的《舍得》读后感精选3篇,欢迎阅读参考。
《舍得》读后感最近读了一本书《舍得》,主要讲了舍得在社会中必不可少的位置以及舍于得两者之间微妙的关系。
我从中明白了很多的道理:人生在世,有许多东西是不愿意舍弃的,但,既有舍,也有得,有精神上的,有情分上的......在一些事情面前,如果不舍弃那就会变成一种负担。
是你的就是你的,不是你的巧取豪夺也没有用。
记得看过这样一个故事:一个富翁背着一个大带子,里面装满了金子,这位富翁准备过河,正巧,船遇到了风浪,翻了船,船夫劝他把金子丢掉,自己游到对岸,可他仍然背着,不肯丢下,最终丢掉了自己的生命!我想,这个富翁一定是一个守财奴,他不懂得舍得之道。
但是,如果单单只是明白了舍得的含义,而不亲自去体验舍得,那么,自己的人生就还是像汪洋里的一叶小舟,飘泊不定,没有目标。
舍得既是一种处世之道,又是一种做人的艺术!舍于得就像水于火,天于地,阴于阳,相生相克,而又相互辅助,他们存在于天地之间,存在于人的心中,你若真正到里舍得的真谛,就一定可以昂首阔步,走向成功。
就像美国的比尔盖茨一样,他毅然放弃了自己的学业,选择从商,最终变成一位赫赫有名的美国首富。
墨子说:“贫穷的时候显示出清廉,再有钱的人也是一日三餐,夜眠一床。
当一个乞讨的穷人把自己乞讨来的饭让给穷人的那一刻,他就是富人,正因为贫穷,他的布施才更有意义,因为这体现了他博大的胸襟。
我们不应当奢望拥有一切,特别是在物质方面,舍得才意味这拥有更多的财富!《舍得》读后感最近刚看完星云大师的《舍得》,细细品味之余,感慨良多。
星云大师的人生从江苏扬州起步,12岁出家,22岁前往台湾布法,之后再创建佛光山,以弘扬"人间佛教"为宗风,树立"以文化弘扬佛法,以教育培养人才,以慈善福利社会,以共修净化人心"宗旨,致力推动佛教教育、文化、慈善、弘法事业,并融古汇今,手拟规章制度,将佛教带往现代化的新里程碑。
关于舍得精选范文3篇《舍得》1在看星云大师的《舍得》,心里久久不能平静。
说不出是什么滋味,总之,惭愧得很。
在星云大师的讲述里,我宛如看到了他一生行走于世间的身影,也耐心地体味到他行为背后的那颗心,不禁为之深深感佩,也深深地内疚。
舍看起来是给人,实际上是给自己。
给人一句好话,你才能得到别人回你一句赞美,给人一个笑容,别人才能对你回眸一笑。
舍和得的关系,就如因和果,因果是相关的,舍与得也是互动的。
可以舍的人,一定是拥有富者的心胸,假如他的内心没有感恩、结缘的性格,他怎么舍给人,怎么能让人有所得呢?他的内心充满欢喜,他才能把欢喜给你;他的内心蕴藏着无限的慈悲,他才能把慈悲给你。
自己有财才能舍财;自己有道,才能舍道。
有的人心中只有贪嗔愚痴,他给人的当然也是贪嗔愚痴。
所以我们劝人不要把烦恼、愁闷传染给别人,因为舍什么就会得什么,这是必然的因果。
古时候有一对父子,父亲乐善好施,经常给人帮助,他反而家财万贯。
而他的儿子却性情贪吝,千方百计搜刮别人的财富,最后一无所有。
父子二人,一给一受,其结果有天壤之别,所以“以舍为得”,诚信然也!走路时,不舍去后面的一步,便无法跨出向前的一步;庭院里的花草树木假如不你不舍得剪去枯枝败叶,它就无法长出嫩芽,城市中,假如你舍不得破坏简陋的违章建筑,便无法建立市容整齐的现代的大都会。
我们在平时的工作中,不舍得放弃工作中不好的习惯,工作就不能做得精益求精。
总之,以舍为得,妙用无穷。
我们要学习舍的性格:舍给别人好的,会得到好的,舍去性格上坏的,也会得到好的。
当我们把烦恼,悲伤,无明,妄想都舍了,自然就会得到人生的一番新境界。
《舍得》2一、认同的观点凡事不执著己见,不主观自我,对于别人的见解、看法不能一味否决,遇事不妨先设身处地地替对方设想。
不逆人意就是对人的尊重包容。
二、联络实际对我们的学生,我们就要尊重包容。
尊重学生的想法、做法,处处从学生的特点出发,事事为学生的开展着想,研究他们,理解他们,并引导他们实现自我。
星云大师舍得读后感看了星云大师著作《舍得》,谈一点自己的体会。
一认同的观点:舍,看起来是给人,实际上是给自己。
给人一句好话,你才能赞美得到你回你一句赞美;给人一个笑容,你才能对你回眸一笑。
二联系实际:舍与得,是相通的,没有舍就没有得,有舍就有得,舍与得就看我们自己怎么正确对待了。
有时候我们对自己的缺点颇为非常善于舍,比如遇到不顺,自己心情烦躁,就把坏情绪传染别人,这样的一个肯定的结果,你们也不会向你展示友好,假设你今天觉得心情极差,你带着情绪进课堂,然后看学生也会不顺眼,学生不认真学习的一个...小动作,如果是平时,你可能会温和提醒和素质教育,但是你情绪差,采取对学生大骂一通的方式,学生的心里会怎么想呢,对你这样的途径捷径他肯定是不会接受,肯定不会改。
心里也会释放出怨恨。
不仅一堂课的低质量受到一堂课了影响。
而且冲击了你在影响学生心目中的形象。
可能还更多。
你舍坏,出坏的结果。
但如果能及时转弯,就可以避免。
我们要善于温齐自己的优点,你真心的赞美旁人,别人会骂你吗,肯定不会。
他心里会很开心,然后对你也会极其友好,一个善意的微笑,一个亲切的招呼,但很多时候我们都急于不愿意给别人。
这必然会影响你的人际关系,我们每一个人甚至都不是孤立的存在于这个世界上,可见人际关系的非常重要。
舍就是得,舍该舍,得该得。
三反思与重构:1、对于自己的的缺点要不断的去好好改正,不要生别人的气,如果很难做到,就及时排泄掉,可以向好友述说,也可以运动等或心理咨询等。
不要让坏的情绪影响我们的日常生活工作和生活。
2、多加强有益的心里暗示。
如不要生气,生气对自己不好,对别人不好。
看起来有些幼稚,但确实是有效果的,可以根据具体情况,可以选择自己能接受的,有益就行。
同时平时多读书,加强自身修养。
3、正确对待舍与得,舍该舍的,得该得的,如果做一件事情,本身的为了表面的得,其实自己多少是不会快乐欢笑的。
用心做事。
在前几天我认真读了星云大师的《舍得》里的日常篇,它可以分为四个小节,下面我谈谈自己否定的观点:一、认同的观点:1、人因与人因之间的关系,最重要的是非共享荣华富贵,而是人与人之间要有一颗“将心比心”的互相体谅。
星云大师舍得读后感(2)在前几天我认真读了星云大师的《舍得》里的日常篇,它可以分为四个小节,下面我谈谈自己认同的观点:1、人与人之间的关系,最重要的不是共享荣华富贵,而是人与人之间要有一颗“将心比心”的互相体谅。
2、忍是中国文化的美德,忍不是懦弱,不是无用,而是一种力量,是一种慈悲,是一种智慧,更是一种艺术。
3、情绪不稳,仿佛只有三只腿的桌子。
情绪是自己的,还要靠自己解决。
在这近5年的教学工作中,常常遇到很多的困惑如个别孩子在倾听、观察、思维、读书等习惯上的差异师生矛盾等等。
当你面临这些差异而急于给他们纠正的时候,心里面就会有那么多的矛盾或是冲突,看了《舍得》这本书后我突然感悟到很大一方面就是问题发生时的对方没有将心比心,没有忍,没有控制自己的情绪,常常自以为是,没有考虑每个孩子生长的环境不同、父母对孩子早期教育的重视不同才会出现这样的差异。
作为老师,出发点肯定是为学生着想,为学生好,但是当个别孩子在倾听、观察、思维、读书等习惯上经过师生长期很大的努力进步很小的时候,千万不能急躁要学会等待,而且标准不能太高,要与他们自己比,而不是与根底好的孩子比。
如果这样作为教师的我们更应该控制自己的情绪,先调节稳定好,再找时机与学生心平气和的交流,找出根源所在再对症下药效果就会更好。
看了这本书后,我作为老师,更应该换位思考。
我们也是从那个年岁过来的,将心比心,可能会有所理解,多谢包容。
通过学习第二局部星云大师的《舍得》一书,我受益颇多。
不但让自己看到了缺乏,也提醒了我们日后如何改良。
作为教师,对待学生就要如同自己的孩子一般,更能理会理解父母的殷切期望。
试问天下有哪个父母不望子成龙,望女成凤呢?所以特殊作为人类心灵灵魂师的我们更要将心比心。
少在学生面前摆架子,少些自以为是,多些与学生的亲和沟通交流。
同时,也要多加强他们忍耐力、情绪控制的培养。
不管是谁,只要在社会上工作,肯定会受委屈,肯定会有情绪失落的时候。
面对这一切,不是爆发而需要隐忍,需要继续力量,化压力为动力。
舍得读后感舍得读后感(精选3篇)读完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家整理的舍得读后感(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
舍得读后感1炎炎夏日,想出去玩的想法甚少。
这样也好,可以让自己在家很好的沉静,多看些书,丰富自己的内心。
看了星云大师的《舍得》,虽然说未曾看完,但是看完他在《办公室里的春秋》里写到的“服务的伟大”,真的很有感触。
服务的伟大后面的佛光菜根谭中写到:“个人的能力要为团体服务,团体健全,个人才有出路;个人的喜好要对大众有益,大众欢喜,个人才有快乐。
”我自己觉得他说的很有道理,是啊,人生活在一个社会中,永远都是社会的一份子,所以要有服务意识。
记得校长就提到过科室与个人之间的关系,他说科室好,个人就好,真的觉得很有道理。
我们电汽科在很多时候表现的并不是很好,但后来慢慢领悟到这点以后,好像在悄悄的发生着变化。
记得在全校老师举行的“拓展运动”的比赛中,我们科的老师表现出了惊人的团结的力量,每个人都本着为科室服务的精神,最后取得了可喜的成绩。
所以我想:只要每个人都抱着服务的精神,那么我们的社会会变得更美好,也会更和谐。
工作最伟大,服务最神圣。
对呀,我们经常对那些义工啊,志愿者啊投去非常赞许的目光。
而对那些危害社会的,比如小偷啊,杀人抢劫犯啊投去鄙夷的目光。
我想每个人都喜欢好人,喜欢谦虚的为他们服务的人,但要人服务,也要给人尊重,彼此尊重很重要。
个人的喜好要对大众有益,大众欢喜,个人才有快乐。
看到这句话,我就想到前些天在电视上看到的一个新闻,在某个小区的一个业主,养了一条狗,结果这条狗接二连三的咬伤小区的住户。
他的这个养狗的喜好,我觉得就该改改,因为他的这个喜好,很明显的伤害了他周遭的人,而并不是对大众有益,让大众欢喜的。
《舍得》这本书中,还有很多有道理的语言,我将在整个暑假慢慢阅读,仔细品味。
舍得读后感2一、认同的观点凡事不执著己见,不主观自我,对于别人的见解、看法不能一味否决,遇事不妨先设身处地地替对方设想。
舍得读书笔记舍得读书笔记(通用5篇)舍得读书笔记1“有一种心态叫舍得,有一种人生叫放下。
”舍得是一种境界,不计付出,只有懂得取舍的智慧,才可以知道人生的美好!看完《舍得》第一章后,书中每一个故事所描述的道理,都使我产生了疑问――失去了什么,就得到了什么:“这怎么可能?”我满心疑惑。
继续读下去,才发现这本书的意义。
我终于明白了一个道理:“舍”是哲学,“得”是本事。
“舍”,看起来是给别人,但实际上却是给自己。
如果你去多花些精力放在读书上面,失去了休息时间,可是你却收获了更多的知识!这就是舍与得。
很多时候,放弃其实是一种正确的做法。
就如每个人都有梦想,谁也抵挡不住他们对未来的热切希望。
“梦”无大小,追求梦想是自己的自由,该放弃就放弃,不要犹豫不决。
生活中最美的地方一定在远方,但能到达那的人很少很少......这本书让我感悟到,幸福源于一颗快乐的心,烦恼总是来自某些小事,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
”人生不可能十全十美,你要知道,得到了未必永存,失去的同时也可能有收获,这就是人生!有著名作家说过:“会活的人,或者说取得成功的人,其实懂得了两个字:舍得。
不舍不得,小舍小得,大舍大得。
”鸣蝉舍弃外壳,得自由高歌;壁虎临危弃尾,得生命保全;雄蜘舍命求爱,得繁衍生息......你看世间万物,不都是有舍得吗?舍得体现出了人类明郎大气的做事风格,舍得是一种心态,有取有弃,低调淡泊,体现出了坦荡洒脱的人生追求。
明白进退的真谛,才能享受美好的人生!舍得读书笔记2近日,我阅读了《舍得》一书,当读到深有感触的小故事或者词句时,我便在读书笔记本上写下来,这样就可以进一步领悟文章精髓。
书中有这样一则故事:一位旅行者在沙漠中整整走了两天,水袋里的水早已用完,更麻烦的是遇到了风暴。
幸好,在他几乎无法支撑的时候,看到了一间废弃很久的小屋,更幸运的是,屋里有一台抽水机。
无论他怎么努力却都无法打上一滴水。
这时候他看到了旁边的一只水瓶,瓶中有水,瓶上有字:“你需要把水灌入抽水机才能引水!不要忘了,离开之前,请再将水装满。
《舍得》读后感(10篇)《舍得》读后感1一、认同的观点:在养心篇中讲到:人要为自己换一颗心。
为自己换一颗真心、为自己换一颗慈心、为自己换一颗慧心、为自己换一颗道心。
在为自己换一颗道心中提到:一个有道心的人,才能和谐大众;有道心的人,才能和平处众;有道心的人,才能让十方大众和悦。
今日的社会,领导人应该有道心,有道心才能做正人君子,有道心才能领导十方。
二、联系实际:我觉得作为一个教师,同样的应该对学生要有道心,即尊重学生、爱护学生。
尊重学生,最重要的就是尊重学生的上进心,尊重他们的求知欲望。
作为我们职校的学生,可能在学理论上基础不是很好,可能就是通常所说的“后进生”,对于他们可能学习上相对来说困难一些,有时一个问题讲了好几遍他们都不懂时,这时如果当他们问题目时,我们不要以不耐烦的心情来对待,对于一个“后进生”,我们更应该保护他这份难得的上进心。
学生来问问题,说明他还抱着想学好的态度,或者他是在向老师“示好”。
我们应该正确地利用这次机会,可能从此以后师生关系就会不一样了。
三、反思重构;基础教育课改要求教师不仅要将学生培养成学习的主人,而且要使其成为生活的主人,成为独立的、积极参与社会的、有责任的人要实现这一目标,教师能否真正做到尊重学生是至关重要的。
尊重学生至少应做到:尊重学生提问的权利。
即允许学生提出不同于教师的意见,教师不能将自己的话当做命令而要求学生绝对服从;教师与学生的意见产生分歧时要平等地交换看法。
教师要耐心地听学生讲话,即使是错误的,也要坚持听完而后再做纠正;如果不是原则性的问题,考虑到自己的反对或禁止会引起学生很大的苦恼和不解,教师可延缓解决这类问题。
不妨让学生去亲身经历体验一下,以加强他们对这一问题的认识;教师要尊重学生对教学进行评价的权利,请学生对自己的教学工作多提意见和建议,虚心向学生学习。
这样做不仅有利于加强师生情感、拉近师生距离,调动学生学习的积极主动性。
而且会给教师的工作带来无限的生机和活力,激励教师在思想上、业务上不断进取,真正实现教学相长。
《舍得》读后感《舍得》读后感(通用25篇)当品读完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。
到底应如何写读后感呢?以下是小编收集整理的《舍得》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《舍得》读后感篇1“舍得,是一种超脱的境界。
舍得,是一种生活的哲学。
舍得,是一种处世与做人的大智慧……”——摘自《舍得》这个寒假,我阅读了一本由明德编著的生活哲学系列丛书中的一本——《有一种智慧叫舍得》。
书中从多个方面、多种角度,阐述了诸多舍得的意义,借由多个故事为读者讲述舍得的道理:小舍小得,大舍大得,不舍不得,万事皆舍得。
但是,凡事都有个度。
在舍与得之间也有个度。
你不能因为书中说“大舍大得”就欲大得而大舍。
盲目的舍,只会打破了舍与得的天平,得不偿失,大舍反而不得。
舍得,是一种精神上的超脱。
懂得或者说善于舍得的人,在舍得基础上能做到无欲无求的人,才算是真正迈入了舍得的境界。
但是世间万物,能使人们产生欲望的,无非两个字——利益。
真正能做到无视利益的人——很少,或者说没有;然而,见利忘义的人却很多。
我们做每一件事情,都是在自身利益的基础上做的。
哪怕是上厕所也好,也是为了新陈代谢,让自己身子舒服些。
然而,本书所告诫大家的,不是去舍弃利益,而是为了更多更大的利益,先付出一些小利益。
打个比方:我们去银行取钱,想得到更多的`利息,更高的利率,就要多存点钱,存长点时间。
在舍弃了金钱,时间之后,存折里的钱才会利滚利,息滚息,到时候你会获得更多的利益。
总而言之,在利益面前,首先不能做“对不起”利益的事情,其次要懂得毫不盲目、“精打细算”的舍,这样你才能有所得。
舍得,舍后才能得,懂舍才能多得,滥舍反而不得。
在利益面前,要敢舍,懂舍,利益才会眷顾你,以你之舍还你之得,做到真正的舍得。
《舍得》读后感篇2“舍得”是我们在日常生活中经常提到的一个词,但何为“舍”,何为得,何又为“舍得”呢?有一则寓言故事,说的是有一天小猴带着一把豆子去种豆,一不小心掉了一粒豆子。
星云大师舍得读后感看了星云大师著作?舍得?,谈一点自己的体会。
一认同的观点:舍,看起来是给人,实际上是给自己。
给人一句好话,你才能得到别人回你一句赞美;给人一个笑容,别人才能对你回眸一笑。
二联络实际:舍与得,是相通的,没有舍就没有得,有舍就有得,舍与得就看我们自己怎么正确对待了。
有时候我们对自己的缺点非常擅长舍,比方遇到不顺,自己心情烦躁,就把坏情绪传染给别人,这样的一个肯定的结果,别人也不会向你展示友好,假设你今天觉得心情很差,你带着情绪进课堂,然后看学生也会不顺眼,学生不认真学习的一个小动作,假如是平时,你可能会温和提醒和教育,但是你情绪差,采取对学生大骂一通的方式,学生的心里会怎么想呢,对你这样的方式他肯定是不会承受,肯定不会改。
心里也会产生怨恨。
不仅一堂课的质量受到了影响。
而且影响了你在学生心目中的形象。
可能还更多。
你舍坏,出坏的结果。
但假如能及时刹车,就可以防止。
我们要擅长舍自己的优点,你真心的赞美别人,别人会骂你吗,肯定不会。
他心里会很开心,然后对你也会很友好,一个好心的微笑,一个亲切的招呼,但很多时候我们都不愿意给别人。
这必然会影响你的人际关系,我们每一个人都不是孤立的存在于这个世界上,可见人际关系的重要。
舍就是得,舍该舍,得该得。
三反思与重构:1、对于自己的的缺点要不断的去改正,不要生别人的气,假如很难做到,就及时排泄掉,可以向好友述说,也可以运动等或心理咨询等。
不要让坏的情绪影响我们的工作和生活。
2、多加强有益的心里暗示。
如不要生气,生气对自己不好,对别人不好。
看起来有些幼稚,但确实是有效果的,可以根据详细情况,选择自己能承受的,有益就行。
同时平时多读书,加强自身修养。
3、正确对待舍与得,舍该舍的,得该得的,假如做一件事情,单纯的为了外表的得,其实自己一定是不会快乐的。
用心做事。
星云大师舍得读后感2在前几天我认真读了星云大师的?舍得?里的日常篇,它可以分为四个小节,下面我谈谈自己认同的观点:一、认同的观点:1、人与人之间的关系,最重要的不是共享荣华富贵,而是人与人之间要有一颗“将心比心〞的互相谅解。
有舍才有得--《舍得》读后感有舍才有得--《舍得》读后感有舍才有得--《舍得》读后感时间:2010-07-01作者:陈更新点击:最近刚看完星云大师的《舍得》,细细品味之余,感慨良多。
星云大师的人生从江苏扬州起步,12岁出家,22岁前往台湾布法,之后再创建佛光山,以弘扬"人间佛教"为宗风,树立"以文化弘扬佛法,以教育培养人才,以慈善福利社会,以共修净化人心"宗旨,致力推动佛教教育、文化、慈善、弘法事业,并融古汇今,手拟规章制度,将佛教带往现代化的新里程碑。
如果单纯说他是一个佛教大家,就我这个没有什么宗教信仰的人而言,星云大师并没有什么吸引我的地方。
但难能可贵的是,星云大师实至名归著作等身,却淡薄功名利禄。
更令人钦佩的是,他不断地向社会民众弘扬除了宗教之外的为人处世之道,深入浅出阐释人生哲理,并不以劝人皈依佛教为终极目的。
之所以这么做,星云大师的出发点只有一个,就是想为创建一个和谐、幸福的社会做出自己的一点贡献。
手上的这本《舍得--星云大师的人生经营课》,充分展示了大师的为人和处世的正确理念。
在星云大师的讲述里,我宛如看到了他一生行走于世间的身影,也耐心地体味到他行为背后的那颗心,不禁为之深深感佩。
书中一个古老的故事让我记忆犹新:很古老的一天,一个守财奴的家乡发大水,贫穷的人们都因为没有所要带去的东西,顺利游在水中获救了。
而这个守财奴却把家中的金银财宝装满了全身,奋力地在水中挣扎并向远处的一个小船喊救。
船上的人大声喊他并让他把身上的附带的物品扔去,让他暂且不沉水并马上划船去救他。
但这个守财奴却不能舍得扔掉自己的金银财宝。
结果可想而知,他不舍得放弃,便不能为自己争取获救的时间,他沉水溺死了。
如他能把身上重重的包袱舍去,他得到的便是生命。
于是,佛感慨而曰:舍得舍得,有舍才有得。
舍得既是一种处世的哲学,也是一种做人做事的艺术。
舍与得就如水与火、天与地、阴与阳一样,是既对立又统一的矛盾概念,相生相克,相辅相成,存于天地,存于人世,存于心间,在存微妙的`细节,囊括了万物运行的所有机理。
《星云大师舍得》读书笔记
总之,写了这么多,我最大的体会是所谓好坏并不在于我们写的感受的多少,而在于我们真正的从其身上学到多少为人处世的东西。
因此,让我们在曾国藩的精神支持下,为自己的目标前进吧。
几天前,没有心思学习,总是静不下心看书,在图书馆里转悠,看到一本《穆斯林的葬礼》,她立刻吸引了我的眼球,我的心思,很久以前就听过这本小说,也不知什么原因没有看,不知道……
花儿,一朵朵如似一位位亭亭玉立的矫情少女,端庄秀丽的盘坐在自己的根地,舒展着自己优美的身姿,梳洗着各自缤纷而雏嫩的脸蛋;草儿,碧立青青,用它那最纯朴的身躯点缀着干燥的泥土地,以优雅而慵懒地簇拥着凛凛的花儿;高挺粗壮的树干,密密麻麻的树枝,长满了苍翠欲滴的绿叶,如同与树为伴,日日夜夜,用它们颇有的生之绿茵忠实的陪衬着树儿,又宛如似树那千丝万缕的发丝,一头的绿发,绿得那样葱郁,绿得那样漂亮……天空,蔚蓝得比水更静灵透彻,仿佛是那慈爱的母亲,包容着人类的孩子,用她那宽大的身躯呵护着我们,用她那双水灵灵的眸子洞悉世间万象……
每个人都觉得她是一个吝啬鬼,因为她同她的父亲一样省吃俭用,精打细算。
但是,一个个虔诚的机构,一所养老院,几所教会小学……却给了责备她爱财的人一记有力的耳光。
当我们生活是黑色的时候,我们应该幻想着七彩的彩虹;当我们生活在黑暗的时候,我们应该幻想着头顶的阳光;当我们生活在悲痛的时候,我们应该幻想着微笑;用乐观去面对世界,生活总有一天会充满了阳光和快乐!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。