学习要有吃苦精神--主题班会
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《面对挫折永不言败》初中主题班会设计01活动背景今年,我所面对的是50个刚进入初中生活的孩子们,一半的学生来自各县区,他们第一次离开家,远离父母,第一次住校,开始独立面对生活,这些孩子生活上全要从靠父母一下子转变为靠自己,学习的压力、同学间的相处等方面都会遇到很多意想不到的挫折、困难。
02活动目标1、勇敢吃苦。
通过班会,教育学生要有理想并为之努力奋斗。
培养学生勇敢、吃苦的精神。
2、永不言败。
培养学生永不言败的精神。
学会坦然面对挫折,让挫折成为我们宝贵的财富。
教学重难点1、勇敢吃苦。
通过班会,教育学生要有理想并为之努力奋斗。
培养学生勇敢、吃苦的精神。
2、永不言败。
培养学生永不言败的精神。
学会坦然面对挫折,让挫折成为我们宝贵的财富。
03设计思路1、理念:遵循以人为本的教育理念,重视学生在教育活动中自主性的充分彰显。
班会活动由学生策划、组织、主持,班主任是班会决策者、指导者、参与者。
2、注重情感的引领作用。
特设心理健康老师的辅导和《七九班——我的家》视频的播放这两个环节。
04准备过程1、深入学生,调查、了解学生的困难、挫折。
2、师生共同创作商议班会流程,选取主持人。
3、分小组编排与班会相关的各类节目,每个节目安排负责人。
4、邀请心理健康老师做具体辅导,提前通知老师做准备。
5、制作多媒体课件。
05活动过程最初的梦想学生畅谈自己迈入初中校园后的梦想,以及每个梦想背后的故事。
如:为了实现梦想都做了哪些努力?在梦想实现过程中遇到了哪些困难?交流结束后,各组推荐一名代表发言,谈谈什么挫折,自己是如何面对和战胜挫折的?如何战胜挫折从故事中得到启发。
(PPT教学,图文结合)(1)挫折挡不住强者(张海迪立志成才)张海迪自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体可算弱的了。
可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外文著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针炙技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大的贡献。
与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?(2)勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。
【主题班会】深度思考与励志故事一、引言在我们的成长道路上,每个人都有自己的理想和目标,而实现这些理想和目标需要有一定的担当精神、吃苦耐劳的品质,以及不懈的努力。
而在这个过程中,主题班会就是一个能够激励学生不断奋斗、勇敢担当的评台。
今天,我们就来深入探讨一下“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”这一主题,探讨其中的深度和广度。
二、“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”是什么?“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”是一种人生态度和价值观,它包含了对理想的追求和坚持、对困难的勇敢面对和超越,以及对未来的奋斗与坚持。
这种态度不仅影响着个人的成长,也影响着整个社会的发展。
在主题班会中,老师们往往会以鲜活的故事、励志的案例和深刻的思考来引导学生树立这种积极向上的人生态度。
三、主题班会中的励志故事1. 关于理想的故事在主题班会中,老师们可以共享一些成功人士的成长故事,比如刘翔、邓肯等。
他们经历了无数的挫折和困难,但却始终坚持自己的梦想,最终取得了令人瞩目的成就。
这样的故事能够激励学生,让他们坚定自己的理想,不轻言放弃。
2. 关于担当的故事担当是一种责任感和勇气,也是一种品质。
在主题班会中,老师可以共享一些关于担当的故事,比如舍己救人的事例、勇敢承担责任的案例等。
这些故事能够让学生明白,担当并不是空洞的口号,而是需要用行动来诠释。
3. 关于吃苦的故事在现实生活中,成功并不是一帆风顺的,而是需要经历千锤百炼、吃尽苦头之后才能取得的。
在主题班会中,可以共享一些拼搏拼命的故事,比如坚持不懈的励志故事、执着奋斗的个人经历等。
这样的故事能够让学生明白,吃苦是通向成功的必经之路。
4. 关于奋斗的故事奋斗是实现理想的必经之路,而奋斗的过程中,往往需要付出比别人更多的努力和汗水。
在主题班会中,可以共享一些坚定信念的故事、不懈奋斗的案例等,让学生们明白,只有不断努力,才能迎来成功的曙光。
四、总结与回顾有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,不仅是一种人生态度,也是一种责任和担当。
第一篇:“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案农银希望小学二(1)班活动目的:1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。
活动过程:一、导入高尔基说过:“天才就是勤奋。
人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧,而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个,那就是勤奋。
”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
二、理解“勤奋”勤奋,即不懈地努力,努力学习。
具体表现为:勤学、好学、乐学、善思。
1、勤学,就是要在学习上舍得花时间,把绝大部分的时间用在学习上。
例如:吃饭排队时可以再背背课文。
古今中外,一切在事业上有成就的人,总是比一般人更珍惜时间。
比如鲁迅先生,数学家陈景润。
我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。
人生最大的财富是知识和时间,聪明者利用时间,有志者赢得时间,求知者抓紧时间,勤奋者珍惜时间。
2、好问,在学习中,我们会遇到许许多多的问题,但有的问题不是自己所能解决的,在这种情况下,我们必须要多问,向同学向老师请教。
向别人请教不是一件难为情的事,别人不会因此而取笑你,反而觉得你是一个谦虚的人。
3、乐读,就是要博览群书,除了我们上课用的教科书,还要多读各类适合我们阅读的书,如:儿童文学、童话、少年百科全书,以及各类的报刊杂志等等,它会令我们大量地吸收信息,增加我们的知识面。
4、善思,古人说,学贵有疑,这就是说,在学习的过程中,我们不是一味地吸收,而是要开动脑筋,多问几个为什么,学会思考问题,敢于提出问题,有思考才能有发展,有发展才能有创新。
三、讲故事,学榜样1、悬梁刺股2、凿壁偷光3、张海迪的故事四、勤学警句与格言1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟2、学问二字,须要拆开看,学是学,问是问3、百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。
4、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随五、谈感受,勤反思1、听听班里勤奋同学的心声。
吃苦教育主题班会内容一、导入(引发思考)亲爱的同学们,大家好!每个人都希望能够过上轻松愉快的生活,但是我们是否想过,没有经历过一些困难和挑战,我们又怎么能够真正地成长呢?今天,我们将要谈论的主题是“吃苦教育——助你成长的重要经验”。
希望通过本次班会,大家能够认识到吃苦教育的价值和意义,从而更好地面对生活中的困难和挑战。
二、正文1. 什么是吃苦教育吃苦教育是指通过经历一些艰辛和困惑,使个人能够从中获得启示与成长的一种教育方式。
它可以体现在学习、生活、工作等各个方面。
虽然吃苦教育在短期内可能给我们带来一些痛苦和不适,但从长远来看,它能够培养我们的毅力、坚韧和适应能力,帮助我们更好地应对困难和挑战。
2. 吃苦教育的价值(1)锻炼意志力和坚韧性:面对困难和挫折时,我们需要坚持不懈,不畏艰难,不抛弃,不放弃。
只有通过吃苦教育,我们才能真正锻炼我们的意志力和坚韧性。
(2)培养适应能力和应变能力:生活中充满了各种意外和突发情况,我们需要适应和应对这些变化。
只有经历一些苦难和挫折,才能够培养我们的适应能力和应变能力。
(3)建立正确的价值观:吃苦教育帮助我们重新审视并认识自己的价值观。
在面对巨大的困难和挫折时,我们将更加珍惜和净化自己的内心,建立正确的价值观。
(4)积累人生经验:吃苦教育是我们成长和发展的机会,通过经历一些困难和挑战,我们可以更好地积累宝贵的人生经验,为未来的发展打下坚实的基础。
3. 如何应对吃苦教育(1)调整心态:要正确看待困难和挑战,不要被困难击倒,要坚信自己能够克服任何困难。
在吃苦教育中,我们要时刻保持积极向上的心态,相信困难和挑战会让我们变得更加强大。
(2)制定明确的目标和计划:在面对困难和挑战时,我们需要明确自己的目标,并制定合理的计划和策略。
只有这样,我们才能有条不紊地应对困难和挑战。
(3)向他人请教和求助:在吃苦教育中,我们应该善于向他人请教和求助。
他人可能有更多的经验和智慧,可以帮助我们更好地解决问题和应对挑战。
吃苦耐劳主题班会
《吃苦耐劳》班会活动
主持人:同学们大家好,欢迎来到今天的班会。
本次班会的主题是《吃苦耐劳》。
吃苦耐劳是我们中华民族的传统美德,也是我们成长过程中必须具备的品质。
在今天的班会上,我们将一起探讨吃苦耐劳的重要性,并分享一些在生活中体现吃苦耐劳的例子。
首先,让我们来了解一下吃苦耐劳的含义。
吃苦耐劳并不是说要让自己吃点苦头,而是指在面对困难和挫折时,能够坚持不懈地努力,勇敢面对困难,不轻言放弃。
吃苦耐劳的人往往是能够承受压力、坚持不懈、勇往直前的人。
接下来,我们来分享一些吃苦耐劳的小故事。
比如,有一个同学每天早晨都要骑自行车上学,无论天气如何,都能按时到校,他就是一个吃苦耐劳的示范。
又比如,有一个同学学习成绩不好,但是他每天都会坚持用自习时间来提高自己的成绩,最终取得了优异的成绩。
这些例子告诉我们,只要我们肯吃苦耐劳,就一定能够获得成功。
最后,让我们做一个小游戏,测试一下大家的吃苦耐劳精神。
在音乐的节奏下,我们将进行一个短跑比赛,看看谁能坚持跑到终点。
这个游戏不仅能锻炼我们的体魄,更能让我们体会到吃苦耐劳的重要性。
通过今天的班会活动,希望大家能够更加深入地理解吃苦耐劳
的含义,并在日常生活中能够勇于面对困难,坚持不懈,努力拼搏。
相信只要我们都具备吃苦耐劳的品质,就一定能够实现自己的梦想。
谢谢大家!。