小学植物生长观察记录表

学校：XXX小学班级：一年级姓名：XXX日期：XXXX年XX月XX日观察对象：一棵向日葵观察地点：学校植物园观察时间：上午10点观察内容：1.叶子形状：向日葵的叶子呈长椭圆形，有纤细的叶柄。

2.叶子颜色：叶子的颜色是深绿色，有些叶子上还有一些黄色的斑点。

3.花朵形状：向日葵的花朵是大而圆的，花瓣呈鲜黄色。

4.花朵中心：花朵的中心有很多小花蕊，黄色的花粉在阳光下闪闪发光。

5.根部形状：我挖开土壤，看到向日葵的根是粗短的，向外延伸很多细根。

6.茎干：向日葵的茎干很高，直立向上。

触摸起来很粗糙。

7.根和茎的连结：根和茎是通过土壤紧密连接在一起的。

8.呼吸孔：向日葵的叶子上有许多小小的气孔，我用放大镜仔细观察。

9.叶片排列：向日葵的叶片排列成对，对称地生在茎上。

10.种子形状：向日葵成熟后，会有很多籽粒，我摸了摸，它们感觉坚硬而滑溜。

11.生长习性：向日葵喜欢生长在充满阳光的地方，向太阳的方向生长。

12.养分需求：向日葵需要充足的水和土壤中的养分才能生长得好。

13.生长速度：向日葵是很快长大的植物，只用了一段时间就长高了一截。

14.使用价值：向日葵的种子可以榨油，也可以吃，有很高的营养价值。

观察心得：通过对向日葵的观察，我了解到了植物的基本结构和特点。

我知道了植物有根、茎、叶和花等部分，并且它们都有自己的功能。

根可以吸收水分和养分，茎可以让植物直立并向上生长，叶可以进行光合作用，花则是植物繁殖的部分。

我还发现向日葵对光的需求很高，喜欢向阳生长。

通过这次观察，我对植物有了更深入的了解，也对自然界的美有了更加深刻的感受。

下次我还想观察其他的植物，比如玫瑰花、松树等，希望可以更加深入地了解它们的特点和生长习性。

我要更加珍惜身边的植物，为它们提供良好的生长环境，同时也要保护好我们的大自然。

观察结束。

豆芽生长 观察记录表绘画（或照片）记录 第一天（10月1日） 种植的心情、环境、天气、植物的样子今天天气晴朗，我和妈妈挑选了形态饱满的绿豆。

绿豆摸起来硬硬的，小小的，非常光滑，一不小心就从手里溜了出去。

虽然它十分小，但是碧绿色的表皮出卖了它，让我很容易发现它们。

把绿豆清洗干净后放在盆子里，水没过绿豆，接下来就等它发胀了。

第二天（10月2日） 从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。

从颜色、长度、外形等不同角度记录植物的变化绿豆们吸了一天的水，它们的“外衣”变淡了，有的外衣破了个洞，露出了一点白色；有的鼓起了小肚子；有的表皮只裂开一条小缝，像是睁开了一只眼睛，好奇地看着这个世界。

第三天（10月3日）从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。

从颜色、长度、外形等不同角度记录植物的变化第三天，发现我的绿豆不见了，盆子里只剩下浅绿色的外衣和浅黄色的“小蝌蚪”。

有的蝌蚪是淡红色的，难道它们生病了吗？到了晚上，淡红色的蝌蚪越来越多，有些嘴巴里含着嫩绿色的小叶片。

这些淡红色的绿豆芽还能继续生长吗？第四天（10月4日） 从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。

从颜色、长度、外形等不同角度记录植物的变化慢慢地，有很多小豆芽站立了起来,盆子底部已经布满了根。

豆芽头鼓鼓的，像戴了一顶浅红帽子、绿色领结的亭亭少女。

原来浅红的帽子是绿豆芽的子叶，绿色的领结是它的真叶。

别看绿豆芽小小的，内部结构还挺多哩。

第五天（10月5日）从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。

从颜色、长度、外形等不同角度记录植物的变化参差不齐的绿豆芽们在篮子里茁壮成长。

淡红色的子叶挂在胚轴上，好像一粒粒小果实。

我摸了摸胚轴和子叶，上面有许多细密的绒毛，如果你不仔细观察是发现不了的。

我翻看篮子的底部，看到了许多湿漉漉的根，它们细长细长的，互相缠绕在一起，像在织一张错落有致的网。

第六天（10月6日）从看、听、闻、想等不同角度去观察植物的样子。

我领养的植物是：_________我们看到了一个生机勃勃的生命！我们看到了一个无比美妙的世界！我的观察日记______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我所查到的关于该植物的信息_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________我的观察日记时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我所查到的关于该植物的信息____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的观察日记________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我所查到的关于该植物的信息_______________________________________________________________________________时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________我的观察日记________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）我所查到的关于该植物的信息_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________我的观察日记___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我所查到的关于该植物的信息_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________我的观察日记______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我所查到的关于该植物的信息____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

我领养的植物是：_________我们看到了一个生机勃勃的生命！我们看到了一个无比美妙的世界！时间颜色、形状对植物的照（画下来并涂上颜色）顾（对应处打我的观察日记_________________________________________________________________________ ______第（）周“√”）晒太阳（）施肥料（）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一周天气情况_______________________________________________________________________________浇水（）我所查到的关于该植物的信息一周平均气温_______________________________________________________________________________和植物聊天（）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________时间颜色、形状对植物的照（画下来并涂上颜色）顾（对应处打我的观察日记_________________________________________________________________________ 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四年级植物观察记录表四年级植物观察记录表 1月日星期晴月季花的茎是绿的，又细又长，两根茎是分开的，好像两个好朋友，背对着背，抬头仰望天空。

月季花的叶子是椭圆形的，有锯齿形的边，颜色是多种多样的：有红的，有绿的，有红绿相间的。

我想红叶子也许是在和红似火的枫叶姐姐比美呢！嫩绿的叶子可能是茎妈妈刚生出来的小宝宝，还在吃奶哩！红绿相间的叶子呢？是它的红外衣裹不住太胖的身体，露出绿色的肚皮。

深绿的叶子看见红叶子，绿叶子，红绿相间的叶子这么美丽，非常羡慕，就请来一位魔术师把它变成黄绿相间的叶子，希望比那些叶子好看一千倍！不管哪种叶子，在我眼里都是精神抖擞的。

我还发现，每片叶子上都有细细长长的叶脉。

月季花的叶子这么美丽，你一定想知道月季花的模样吧！就让我来告诉你吧！月季花是多瓣的和牡丹花一个样，都是细细长长的，中间还有黄色的花蕊。

瞧！这朵含苞欲放的花骨才开放的花，花瓣还没全部开放，好像一个害羞的小姑娘，用胖胖的小手捂住自己红红的小脸蛋儿。

最美丽的花要数全部开放了的！它们舒展着美丽的花瓣儿，挺碧绿的茎杆，仿佛一位亭亭玉立的公主向东远眺。

月季花的颜色白的如雪，粉的如霞，美丽极了！几只蝴蝶小姐围着月季花翩翩起舞，好像在和月季花比美哩！听老师说，月季花一年四季都盛开，它给我们的生活带来美，带来欢乐，我真喜欢它！四年级植物观察记录表 2年月日星期晴前几天老师给我们布置了一个作业，就是观察蝌蚪。

于是，我和爸爸去河边捉蝌蚪。

刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。

第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了！”我只好放了点饲料。

只见它大口大口地吃着，真可爱。

第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。

它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。

怎么样？厉害吧！”它把我逗得哈哈大笑。

第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了。

绿豆植物的生长变化观察记录表绿豆植物的生长可有趣啦，我来给你讲讲我观察到的绿豆生长变化吧。

一、准备工作。

我最开始就找了个小盒子，然后在里面铺上了湿湿的纸巾，这就像是给绿豆宝宝们准备的小床呢。

我挑了一些圆润饱满的绿豆，小心翼翼地把它们放在纸巾上，心里就像怀揣着小秘密一样，期待着它们能快快长大。

二、发芽初期。

没过几天，绿豆就有动静啦。

它们的绿衣服好像变得有点紧了，肚子那里慢慢鼓起来，还冒出了一点点白色的小芽。

就像小绿豆在衣服里面藏不住小尾巴，偷偷地探了出来。

这时候的小芽就像小逗号一样，娇娇嫩嫩的，看着特别可爱。

我每天都会去看看它们，给纸巾洒点水，保持湿润，就像照顾小宝宝一样细心，还会和它们说说话，像“绿豆呀绿豆，你要快快长大哦。

”三、生长中期。

又过了几天，小豆芽可就长得更带劲了。

小芽越长越长，弯弯的，都把绿豆顶得歪歪斜斜的。

绿豆的绿衣服也开始裂开了，就像它们长大了，以前的小衣服穿不下了似的。

这时候的豆芽有点像字母“J”，它们挨挨挤挤地在小盒子里，像是一群小伙伴在互相诉说着成长的小秘密。

我都能想象到它们在努力生长的样子，好像在比赛谁长得更快呢。

四、生长后期。

慢慢地，豆芽的根变得越来越长，还长出了一些小根须，就像老爷爷的胡子一样。

豆芽的茎也变得粗壮了一些，颜色也从白色变得有点淡淡的绿。

它们的豆瓣分开了，中间还长出了小小的嫩叶，就像伸出了两只小手在向我打招呼呢。

这时候我可高兴啦，感觉自己像个成功的小园丁，看着自己精心照顾的绿豆一点点长大，心里满是成就感。

五、收获与感想。

这次观察绿豆的生长变化，就像是一场奇妙的旅程。

我看着小小的绿豆从一颗不起眼的种子，变成了生机勃勃的小豆芽，真的特别感慨。

它让我感受到了生命的力量是如此强大，即使是这么小的一粒豆子，也能努力地生长，绽放出属于自己的生机。

我在这个过程中也学会了耐心，每天照顾它们，等待它们的变化。

这也让我想到了我们自己，我们也要像绿豆一样，不管在什么环境下，都要努力成长，向着阳光，总有一天会变成更好的自己呢。

三年级语文植物观察记录表观察日期植物名称植物生长环境植物外观特征（根、茎、叶、花、果实等）植物生长变化情况我的发现和疑问。

[具体日期1] 向日葵阳光充足的院子里，土壤较为肥沃疏松根：主根较长且粗壮，有许多细小的侧根。

茎：直立，粗壮，表面有白色的绒毛。

叶：宽大，呈心形，边缘有锯齿，叶片正反两面都有绒毛，颜色鲜绿。

花：还未开放，花盘周围有许多绿色的苞片包裹着。

果实：无（未到结果阶段）刚种下不久，已经长出了两片嫩叶，嫩叶紧紧地卷曲着，之后慢慢展开，现在已经长出了4 - 5片叶子，茎也在逐渐变粗长高。

发现向日葵生长速度比较快，疑问是为什么叶子上会长绒毛呢？[具体日期2] 绿萝室内花盆中，散射光环境，湿润的土壤根：有很多细长的根须，颜色发白。

茎：细长，有节，每节处都能长出新的枝叶。

叶：呈心形，叶片光滑，颜色翠绿，有明显的叶脉，叶片大小不一，新叶较小，老叶较大。

花：未见开花（绿萝开花较罕见）。

果实：无绿萝的茎上不断长出新的气生根，新叶从茎节处慢慢冒出来，开始是小小的卷着的，后来慢慢展开，叶子颜色越来越深绿。

发现绿萝的气生根好像会吸收空气中的水分，疑问是绿萝在什么情况下才会开花呢？[具体日期3] 吊兰室内靠窗位置，半阴环境，排水良好的土壤根：肉质根，比较粗壮。

茎：短而粗，有很多细长的匍匐茎从叶丛中抽出。

叶：叶片细长，像剑一样，颜色为深绿色，边缘有白色的条纹。

花：白色的小花，花朵很小，花瓣六片，呈星状。

果实：未观察到明显的果实最初只有一小丛，后来匍匐茎上长出了新的小吊兰，叶片也越来越多，偶尔会有新的匍匐茎长出来。

花是最近才开的，花期较短。

发现吊兰的繁殖能力很强，疑问是它的肉质根有什么特殊的作用呢？。

7我领养的植物是：7我们看到了一个生机勃勃的生命！我们看到了一个无比美妙的世界！我的观察日记我所查到的关于该植物的信息时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）7我的观察日记我所查到的关于该植物的信息时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）7我的观察日记我所查到的关于该植物的信息时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）7我的观察日记我所查到的关于该植物的信息时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）7我的观察日记我所查到的关于该植物的信息时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）7我的观察日记我所查到的关于该植物的信息时间 颜色、形状 （画下来并涂上颜色）对植物的照顾（对应处打“√”）第 （ ） 周晒太阳（ ）施肥料（ ）一周天气情况浇水（ ）一周平均气温和植物聊天（ ）。

四年级观察植物记录表格
观察日期植物名称植物生长环境植物形态（根、茎、叶、花、果实等）观察发现（如生长变化、有趣现象等）
[具体日期1] 绿萝室内，靠近窗户，有散射光，温度约20 - 25℃，用花盆种植，土壤湿润根：有许多白色细长的根须，部分根须露出土壤表面。

茎：茎细长，呈绿色，节间明显，有气生根从茎节处生长出来。

叶：叶片呈心形，翠绿色，表面光滑，有清晰的叶脉，大小不一，大的叶片长约10厘米，宽约8厘米，小的叶片长约3厘米，宽约2厘米。

无花无果。

发现绿萝的气生根有向有水的方向生长的趋势，部分气生根已经扎进旁边湿润的土壤里。

[具体日期2] 向日葵室外花园，阳光充足，土壤肥沃疏松，温度约25 - 30℃根：主根发达，深入土壤，侧根较多。

茎：直立，粗壮，表面有白色的绒毛，高约1米。

叶：叶片宽大，呈心形，边缘有锯齿，正反两面均有绒毛，长约20 - 30厘米，宽约15 - 20厘米。

花：花盘很大，直径约20 - 30厘米，黄色的花瓣，中间是棕色的花蕊。

果实：尚未成熟，呈绿色，有小格子状的纹路。

向日葵的花盘会随着太阳的方向转动，从早上向东，到傍晚向西。

[具体日期3] 吊兰室内阳台，光线明亮但阳光不直射，温度约18 - 22℃，花盆种植，土壤排水良好根：肉质根，较粗短，白色，有许多细小的根须。

茎：短而肥厚，呈绿色。

叶：叶片细长，呈剑形，长约20 - 30厘米，宽约1 - 2厘米，叶片边缘为绿色，中间有白色或黄色的条纹，叶丛中抽出细长的匍匐茎，茎上有小植株。

无花无果。

发现吊兰的匍匐茎末端的小植株，在接触到土壤后，会逐渐生根，长成新的植株。

:___＿__＿__我们瞧到了一个生机勃勃得生命！我们瞧到了一个无比美妙得世界！我得观察日记_________＿_＿_＿__＿_＿_＿__＿＿＿_______________＿＿__＿＿＿___＿___＿_＿_＿_____＿__＿＿______＿_＿ __＿_____＿＿_____＿＿_________＿___＿＿＿__＿__＿_＿__________＿______＿__＿____＿_＿＿_＿_＿_＿____＿__________＿__＿___＿__＿__＿__＿__＿_＿＿_______＿＿＿__＿_＿_＿_＿_＿_＿__＿＿____＿____＿____＿____＿________＿_＿_________________＿_＿＿___＿_＿＿＿＿＿_____＿______＿____________________＿______＿_____＿_____＿_＿__＿____＿＿_＿＿＿___＿＿_＿__＿_______＿___________＿__＿＿____＿____＿＿＿＿_＿______＿＿＿_＿__________＿_＿_____＿＿_______＿___＿＿＿________＿＿_＿_＿____________＿__＿____＿_______________＿＿＿_＿_＿_____＿＿__＿____＿_______＿__________＿＿＿__＿___＿_______＿____________＿__＿＿＿_______＿___＿_____＿＿＿＿__＿___＿________＿_＿_＿____＿______＿________＿时间 颜色、形状(画下来并涂上颜色) 对植物得照顾(对应处打“√") 第( )周晒太阳( )施肥料( )一周天气情况浇水( ) 一周平均气温与植物聊天( )我所查到得关于该植物得信息_＿____________＿_____＿__＿___＿_____＿_＿__＿__＿_________＿＿__＿＿____＿_____＿_＿＿______＿_ ________＿__＿__＿___＿____＿___＿_____＿＿＿_______＿__________＿__＿__＿__＿＿＿______＿______ 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对植物得照顾(对应处打“√”)第( )周晒太阳( )施肥料( )一周天气情况浇水( ) 一周平均气温与植物聊天( )____＿_＿___＿_＿__＿_＿________＿___＿_＿______＿＿_______________＿______＿＿__＿__＿__＿___________＿_＿＿__＿__＿_______＿＿__＿＿_____＿___＿__＿___＿_＿__＿_＿__＿____＿___＿_＿___＿____＿__＿ 我得观察日记 _＿_＿_____＿＿＿______＿_____＿________＿＿__＿＿__＿＿______＿_＿_＿__＿___________＿＿＿＿＿__＿＿__＿_______＿____＿___＿__＿__＿____＿________＿＿_＿______＿＿＿______＿_____________＿______＿__________＿＿___＿___＿＿＿____＿_______＿__________＿＿__＿__＿＿_＿_＿＿__＿_＿＿__＿＿_________＿__＿____＿_____＿＿_＿____＿＿_＿_＿_＿_______＿__＿＿___＿_______＿__＿＿＿___＿_＿_____＿___＿_______＿__＿____＿__＿_________________________＿＿_＿__＿____＿＿________＿_＿＿＿___＿___＿__＿__＿＿____＿＿_＿__________＿_＿_＿_＿＿___＿__＿______＿_＿________＿__________＿____＿_＿＿_______＿______＿_____＿_______＿＿_＿_____＿__＿__＿＿___＿_______＿_______＿＿__＿_＿_________＿__＿＿___________________＿＿__＿____＿＿______＿＿____＿＿_____＿_____＿_＿__＿__＿＿__＿_＿______＿__＿_＿ 我所查到得关于该植物得信息 __＿＿＿___＿＿________________＿____＿＿___＿__________＿_＿____________＿__＿_＿______＿___＿ 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