微课专用苏教版三年级数学上册长方形和正方形的周长课件

边长+边长+边长+边长
25×4=100（厘米）
边长×4
正方形的周长＝边长×4
12
你能想办法计算出下面图形的周 长吗？
3分米
3分米
3×4=12（分米）
考考你 算周长
13
书空画一画再列式计算。
55×2=110（米） 35×2=70(米)
110+70=180（米） 答：跑了180米。
55+35=90（米） 90×2=180(米)
16
一、填空
1.一个长方形和4厘米，宽2厘米，它的周长 是（ ）。
2.边长4分米的正方形相框，它的周长是（ ）。
二、解决问题
1.一个长方形花圃的长是5米，宽是 3米。这个花圃的周长是多少米？
(5+3)×2=16(m) 答：这个花圃的周长是16米。
二、解决问题
2. 一个正方形的周长是28分米，它的边长是多少
28
15
28+15
28+15
先算长加宽的和，再用和乘2。
28+15=43（米） 43×2=86（米）
同桌说一说：（1）计算长方形的周长需要知道什么条件？
（2）计算长方形的周长，怎样算比较简便？ （3）你喜欢哪种方法?
方法一:长+宽+长+宽=长方形的周长 28+15+28+15=86（米）
方法二:先算出2条长、2条宽各是 多少，再把结果相加。 28×2 ＝56（米） 15×2 ＝30（米） 56＋30＝86（米）
苏教版小学数学三年级上册
长方形和正方形周长的计算
①
4cm
②3Βιβλιοθήκη m③ 5cm④ 2cm

6.算出数学书封面的周长。 26+18+26+18=88(cm)
大约18厘米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了周长。 围成图形的各条边的长度之和就是它的周 长。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
认识周长
苏教版 数学 三年级 上册
1.通过观察、操作、计算等活动理解周长的含义，能指出并 测量平面图形的周长，初步学会通过测量简单平面图形的边 长来计算周长。 2.经历由具体操作到建立周长概念的过程，积累数学活动经 验，培养观察、综合、抽象等思维能力，发展空间观念。
小组合作，想办法测量一片树叶的周长。
1.分别指出数学封面、课桌面和三角尺一周的边线。
2.描出下面每个图形一周的边线。
3.计算下面各图形的周长。（单位：厘米）
5+5+7=17(cm)
3×4=12(cm) 5+3+4+6=18(cm)
4.
你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？
16c m
24c m
16c
16c
m
m
5.选择合适的工具，量出家里桌面或板凳面的周长。
神奇的周长
腰部的周长大约是脖子周长的2倍。 脖子的周长大约是手腕周长的2倍。 握紧拳头后，拳头一周的长度和你的脚几 乎是一样长的。
求出下列图形的周长。（单位：厘米）
10+10+10+10=40（厘米）
这节课你有什么收获？
围成图形的所有边线的总和叫周长。
2 你能指一指每张书签一周的边线吗？
2 你能指一指每张书签一周的边线吗？
书签一周边线的长就是它的周长。
像这样树叶一周的边线长 度就是这片树叶的周长。

学习目标：
我们能通过自主探索、合 作交流，知道长方形和正方形 周长的计算方法，并能正确计 算长方形和正方形的周长，会 解决与长方形、正方形周长计 算有关的简单实际问题。
导学提纲1: 想一想，怎 样计算这个 场地的周长？先独立思考，列式计 算后再与小组同学算长方形的周长，怎 样算比较简便？
15米
28米
15米
长方形的周长2是8米两个长加宽的和
28+15=43(米) 43 2=86（米） 长 +宽=和 和 2=长方形的周长
导学提纲3：正方形的周长如何计算？ 怎样算比较简便？
25厘米 25+25+25+25=100(厘米) 边长+边长+边长+边长=正方形周长
25X4=100(厘米)
边长X4=正方形周长
1、求下列图形的周长。
3厘米
3+2=5（厘米） 5×4=20（cm）
5×2=10（厘米）
这个篮球场的周长是多少米?
26+14=40（米) 40 ×2=80(米)
答：这个篮球场的周长是80米。
20厘米
手绢的周长是多少厘米?
20×4=80(厘米) 答:手绢的周长是80厘米.
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6米
一块长方形菜地，长8米，宽5米。 菜地四周围上篱笆，篱笆长多少 米？如果菜地一面靠墙，篱笆至 少长多少米？

用12个边长为1厘米的小正方形拼成长方形有 多少种不同的拼法？拼成的长方形的周长 是多少厘米？
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正 方形的 周长计 算-苏 教版（2 014秋 ）(共26 张PPT)
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正 方形的 周长计 算-苏 教版（2 014秋 ）(共26 张PPT)
同桌讨论一下，这个图形的周长是多 少？算出来的同学悄悄地告诉老师。 讨论后请小朋友说说想法。
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正 方形的 周长计 算-苏 教版（2 014秋 ）(共26 张PPT)
这是一块长20米、宽15米的草坪，为了 三年级上册数学课件-3.3.长方形和正方形的周长计算-苏教版（2014秋）(共26张PPT) 使它更美丽，打算在它的4个角上种上 鲜花，现在草坪的周长是多少呢？
12厘米 22厘米
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正 方形的 周长计 算-苏 教版（2 014秋 ）(共26 张PPT)
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正 方形的 周长计 算-苏 教版（2 014秋 ）(共26 张PPT)
用宽是3厘米的11个相同的小长方形拼成一个 大长方形，求这个大长方形的周长。
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正 方形的 周长计 算-苏 教版（2 014秋 ）(共26 张PPT)
一个长方形长30米，宽17米， 周长是多少米？
如果宽增加3米，这是周长是 多少米？
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正 方形的 周长计 算-苏 教版（2 014秋 ）(共26 张PPT)
三年级上册数学课件-3.3.长方形和正 方形的 周长计 算-苏 教版（2 014秋 ）(共26 张PPT)
(80+45) ×2 =125 ×2 =250(米）

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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 112021 /5/11M ay 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/11 2021/5/ 112021 /5/112 021/5/1 1
典题精讲
1.计算下面图形的周长。
3+6＝9（厘米） 9×2＝18（厘米）
28+15+28+15=86(米）28×2＝56（米）28+15＝43（米） 15×2＝30（米）43×2＝86(米） 50+36=86(米）
这样算比较简便！
28+15＝43（米）
因条为为长什长、么方2要条形乘宽有2。？2
43×2＝86(米）
答：篮球场的周长是86米。
探究新知
一块正方形手帕的边长是２５厘米， 它的周长是多少厘米？
长
宽
边长
长方形有4条边，对边相等，有4个角，都是直角。 长方形长边的长叫长，短边的长叫宽。 正方形有4条边，都相等，有4个角，都是直角。 正方形每条边长叫边长。
复习导入
2.什么是平面图形的周长？下面图 形的周长是多少？（单位：厘米）
2
2 1
3 平面图形一周边线的长就是它的周长。 3+2+2+1+1+1＝10（厘米）
长方形的周长 不要忘记乘2。
3+4＝7（米） 3×4＝12（分米） 7×2＝14（米）
典题精讲
2.一个长方形操场，长55 米，宽30米。 小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？
宽30 米
方法提示：
长55 米
这个操场是长方形，根据长55米，
宽30米，可以求出操场的周长。

25
4. 判断将两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，
这个长方形的周长是8厘米。
(×)
辨析：误认为两个或多个正方形拼成的长方形的周长等于所有正方 形边长的和，如下图所示，两个正方形拼在一起，周长会变 短。 组合在一起时，此条边的 长度不能算在周长里。
26
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
27
Thank you!
28+15+28+15=86(米） 28+28=56(米） 15+15=30（米）
28+15=43(米） 43×2=86（米）
56+30=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
7
3 选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。
28+15+28+15=86(米） 28+28=56(米） 15+15=30（米）
56+30=86（米）
28+15=43(米） 43×2=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
计算长方形的周长，怎样算比较简便？
8
小试牛刀（教材P42试一试） 一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？
边长×4=正方形的周长
25×4 =100(厘米） 答：正方形手帕的周长是100米。
9
小试牛刀（教材P42想想做做） 1.计算下面图形的周长。
你准备怎样算？
5宽+长+宽 =长方形的周长
先算出2条长、2 条宽各是多少， 再把结果相加。
先算长加宽的 和，再用和乘2。
6
3 选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。

长的计算方法：
（长+宽）×2 = 长方形的周长
边长25 米
小明的跑道是正方形，边长25 米，跑一圈的长度正好是正方形 一周的长度，即正方形的周长。
25米
25米
正方形四条边相等，所以它的周 长也等于边长乘4。
25×4=100 (米)
(28+15)×2=86(米) 25×4=100 (米)
方法一：
15米
28米
长
宽
长
宽
28+15+28+15=86(米)
计算方法：长+宽+长+宽=长方形的周长
方法二：
长 长
15米 28米
宽
宽
56+30=86（米）
综合算式：28×2+15×2=86(米)
计算方法就是： 长×2+宽×2=长方形的周长
方法三：
15米
28米
长
宽
长
宽
28+15= 43（米）
43×2=86（米）
长方形和正方形 的周长
小学数学苏教版三年级
在学习之前，我们先复习长方形、正方形 的特征
长
宽
宽
长
对边相等
四个角都是直角
边
边
边
边
四条边都相等
四个角都是直角
运动会开始了：
小红
比赛规则：小红沿 着长方形操场跑一 圈，小明沿着正方 形操场跑一圈，谁 先跑完一圈就得第 一名。
小明
算一算：
28米
15 米
小红的跑道是长方形的，跑一圈的 长度正好是长方形一周的长度，即长 方形的周长。长方形的周长就是它四 条边的和。
长、正方形的周长的计算方法

25×4 =100(厘米） 答：正方形手帕的周长是100厘米。
长方形和正方形周长的计算
1.长方形周长的计算方法：①长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽； ②先算2条长、2条宽各是多少，再把结果相加；③长方形的周长 等于长与宽的和再乘2。 2.正方形周长的计算方法：正方形的周长＝边长×4。
1.计算下面图形的周长。
6+3=9(cm） 3+4=7(m） 3×4=12（dm） 9×2=18（cm） 7×2=14（m）
2.一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花 边，花边的长是多少分米？
20×4＝80（分米） 答：花边的长是80分米。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
三 长方形和正方形
第3课时 长方形和正方形周长的计算
1.进一步理解周长的含义，探究并掌握长方形、正方形周长计算有关 的简单实际问题。 2.能理解周长的不同计算方法，能选择简便的方法计算周长，增强空 间观念。
重点 掌握长方形和正方形周长的计算方法。 难点 运用长方形和正方形周长的计算方法解决有关的简单实际问题。
选择一种方法算出篮球场的周长，和同学交流。
（1）28+15+28+15=86(米） （2）28+28=56(米）15+15=30（米） 56+30=86（米） （3）28+15=43(米） 43×2=86（米）
答：篮球场的周长是86米。
计算长方形的周长，怎样算比较简便？
试பைடு நூலகம்试
一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？ 边长×4=正方形的周长
问题：1. 你认识这两个图形吗？ 2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？
3 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？ 你准备怎样算？

三圈 140×3=420（米）
4
宽 是 厘 米
长是6厘米
周长： 6+4=10 （厘米）
10×2=20（厘米）
同学们这节课 你有什么收获？
这个方法最 简便！！
25米
25+25+25+25=100(米） 边长+边长+边长+边长=正方形周长
25×4=100（米） 边长×4 =正方形周长
这个方法最 简便！！
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？ 30米
15米
20米
练习：
计算下面每个图形的周长
6cm
3+6=9（cm)
3cm
9×2=18（cm)
它们分别绕两块田地跑，谁跑得长？
长方形篮球场：
长28米
宽15米
长方形草坪：
长28米
宽
15 米
自学提示： 1.两人一组进行讨论，互相说一说求长方形周 长计算的方法有哪些？
2.列出算式并解答。
3.仔细观察哪种方法最简便？
28
15
15
28
28+15+28+15=86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
哪种方法好
第一种方法：28＋15＋28＋15＝86（米）
长+宽+长+宽=长方形的周长
第二种方法：28＋28＋15＋15＝86（米）
长+长+宽+宽=长方形的周长
第三种方法：28×2＋15×2＝86（米）
长×2+宽× 2 =长方形的周长
第四种方法：28＋15 =43 （米） 43× 2＝86（米）
长+宽的7×2=14 （4mm)

4 厘 米 6厘米
6＋4＋6＋4＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。 它的周长是多少厘米？
4 厘 米 6厘米
6×2＋4×2＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。 它的周长是多少厘米？
厘 米 6厘米 4
（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它的周 长是多少厘米？ 6＋4＋6＋4＝20（厘米） 6×2＋4×2＝20（厘米） （6＋4）×2＝20（厘米） 谁的算法比较简便？
长方形周长＝（长＋宽）×2
试一试
1
2
7 厘 米
13厘米
1 2
（13＋7）×2＝40（厘米）
（7＋5）×2＝24（米）
5 米
7米
试一试
四边相等
25厘米
25+25+25+25＝100（厘米） 25×4＝100（厘米）
正方形周长＝边长×4
练一练
1 2
它的周长是多少米？
长方形和正方形周长的计算
学习目标
1. 根据周长的含义探索长、正方形等 平面图形周长的计算方法。 2. 会计算长、正方形等平面图形的周 长。
长 宽
长方形对边相等
看一看
6厘米
4 厘 米
6厘米
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它的 周长是多少厘米？
4 厘 米 6厘米
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它 的周长是多少厘米？

正方形的周长＝边长×4
25×4＝100（厘米 ） 答：它的周长是100厘米。
计算周长 计算下面图形的周长。
6＋3＝9（厘米） 9×2＝18（厘米）
4＋3 ＝ 7（米） 7×2＝14（米）
3×4＝12（分米）
解决问题
一块长方形操场，长55米，宽35米。小华沿着操场跑了一圈， 跑了多少米？
55＋35＝90（米） 90×2＝180（米） 答：跑了180米。
苏教版义务教育教科书三年级上册第三单元
长方形和正方形周长的计算
小学数学三年级学科中心组
探索长方形的周长 篮球场长28米，宽15米。
篮球场的周长是多少米？探索长方形的长长＋宽长＋宽
计算长方形的周长时，可以先算长加宽的和，再用和乘2。
探索正方形的周长 一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？
解决问题
给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合金边框， 大约需要多长的铝合金条？
80×4＝320（米） 答：大约需要320米铝合金条。
解决问题
在一张长8分米，宽5分米的长方形纸上剪一个最大的正方形， 这个正方形的周长是多少？
5×4＝20（分米 ）
5分米
答：这个正方形的周长是20分米。
5分米8分米
感谢聆听

一块正方形手帕的边长是25厘米，它 的周长是多少厘米？
25×4＝ 100（米） 边长×4＝正方形的周长 25＋25＋25＋25＝ 100（米）
想想做做
1．计算下面各图形的周长。
6＋3＝9（厘米） 3×2＝6（厘米） 9×2＝18（厘米） 4×2＝8（厘米）
6＋8＝14（厘米）
想想做做
1．计算下面各图形的周长。
43×2＝ 86（米）
答：篮球场的周长是86米。
新知讲解
3 这四种算法，你更喜欢哪种呢？
28＋15＋28＋15＝86（米） 28＋28＋15＋15＝86（米）
28×2＝56（米）；15×2＝30（米）； 56＋30＝86（米） 28＋15＝43（米）；43×2＝86（米）
一个长和一个宽的和
试一试
28米
28＋15＋28＋15＝ 86（米）
28＋28＋15＋15＝ 86（米）
新知讲解
3 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周 长是多少米？
28米
15米
28×2＝ 56（米）
15×2＝ 30（米）
56＋30＝ 86（米）
新知讲解
3 篮球场长28米，宽15米。篮球场的周 长是多少米？
28米
15米
28＋15＝ 43（米）
想想做做
4．给一面边长80厘米的正方形镜子做铝 合金边框，大约需要多长的铝合金条？
80×4＝320（厘米）
答：大约需要320厘米的铝合金条。
3×4＝12（厘米）
想想做做
2．计算下面图形的周长，个需要知道 什么？先量一量，再计算。
3㎝
2㎝
3㎝
5㎝
5＋2＝7（㎝） 7×2＝14（㎝）
3×4＝12（㎝）

长方形的周长=长加宽的和乘2
25厘米
25厘米
边长
25×4=100(厘米)
边长×4=正方形的周长
• 计算下面图形的周长。
3cm
6cm
6+3=9（cm） 9×2=18(cm)
4m
3m
3+4=7（m） 7×2=14（m）
3dm 3dm 3×4=12（dm）
测量得到：
40 厘 米
45 厘 米
50厘米
计算结果：两个相框周长一样长。
答：拼成的长方形长3厘米，宽2厘米，周长10厘米。
“想想做做” 3
• 一个长方形操场，长55米，宽35米。小 华沿操场跑了一圈，跑了多少米？
35 米
55米
•
55+35=90（米）
•
90×2=180（米）
•
答：跑了180米。
“想想做做” 4
给一面边长为80厘米的正方形镜子 做铝合金边框，大约需要多长的铝 合金条？
80×4=320（厘米）
答：大约需要320厘米长的铝合金条。
欢迎多提宝贵意见！
考虑一下：这两个相框哪个周长要长一些？
篮球场的周长是多少米？
自学菜单：
1.篮球场的形状是什么图形？ 2.你能想办法求出篮球场的周长吗？
你能想出几种？ 3.小组交流你的算法，并说出这样算
的理由。
宽
长
长
宽
长

宽
宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
计算下面图形的周长各需要知道什么？ 先量一量，再计算。
5厘米
2厘米
3厘米
2厘米
2×4 =8（厘米）

●即时巩固
列竖式计算，并验算。
852÷4＝ 213
645÷3＝ 215
798÷6＝ 133
竖式、验算略
➡归纳总结
三位数除以一位数，要从最高位除起；百位有余数余给十位，十位
有余数余给个位；每一次有余数，都要遵循“余数要小于除数”的
原则。
1.填空。 (1)705÷5的商是( 三 )位数，得数是( 141 )。 (2)84名同学参加植树活动，每6名同学分一组，可以分( 14 )组。 (3)462÷3的商的最高位在( 百 )位上，得数是( 154 )。
2.先估一估商有几百多，再列竖式计算。 876÷6＝146 612÷4＝153 897÷3＝299 768÷5＝153……3 ( 1 )百多 ( 1 )百多 ( 2 )百多 ( 1 )百多
3.把864支铅笔平均分给2个班，每个班可以分得多少支？如果平均 分给3个班、4个班、6个班呢？请完成下表。
下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
学法指导 在总结“两位数除以一位数笔算方法”的基础上,思考“三位数
除以一位数”的计算方法。
让学生学会估算“三位数除以一位数”的除法的商。 任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。 1.从例6的插图中你了解到哪些数学信息？需要解决什么问题？ 信息:738名学生分2批参观奥林匹克体育中心。 问题:平均每批有多少人？
例2 一只小虫子爬向菜地，有两条路线，两条路线一样长吗？
② ①
菜地
思路引导
图形有什么特点？ 怎样将图形进行转化？
转化后题目条件有 什么变化？
每条边都是直 的，相邻两边 组成直角
转化后路线①的 长度等于路线② 的长度
两条路线一样长.
选择：甲、乙两个图形的周长相比，则( AB ).

认识边线
你知道数学书封面的一周有多长吗？
将细绳从数学书封面边线的某一点出 发，沿着封面边线走，又回到起点， 这叫作封面一周边线。
测量周长 数学书封面一周边线的长就是封面的周长。 如何测量数学书封面的周长？
将绕封面一周边线的细绳拉直， 用直尺量出边线长度即周长。
周长即一周边线的长，先用直尺测量出封 面每条边线的长，再将四条边线的长度相 加，所得的长就是封面的周长。
1.分别指出数学封面、课桌面和三角尺一周的边线。
2.描出下面每个图形一周的边线。
5+7=17(cm)
3×4=12(cm) 5+3+4+6=18(cm)
4.
你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？
16cm
24cm
16cm
16cm
5.选择合适的工具，量出家里桌面或板凳面的周长。
练一练
计算下面各图形的周长（单位：厘米） 3
3
3 3 4
7
5+5+7=17（厘米） 周长为17厘米
3
6
3+3+3+3=12（厘米） 3+4+5+6=18（厘米）
周长为12厘米
周长为18厘米
课堂总结
图形的周长是指围成图形一周边线的长。
作业布置
“想想做做”第4题、第5题。
描一描
你发现了什么？
像这样从某一点出发绕平面图形一 周的长度叫作周长。
2 下面每个图形的周长各是多少？
3+4+5=12(cm)
3+2+3+1=9(cm)
你是怎样知道的？和同学交流。
试一试 小组合作，想办法测量一片树叶的周长。

周长：围成封闭曲线一周的长度．
在下面的方格纸上画一个长方形
1cm 1cm
4cm
1cm 1cm
3cm
3cm
4cm
3+4+3+4=14（厘米）
你出形长你出形边度能长的吗能长每的吗说方周？说方条长？
4cm
1cm 1cm
3cm
3cm
4cm
可以这样写 3+4=7（厘米） 7×2=14（厘米）
长方形周长= （长+宽） ×2
一个正方形手帕的边长 是25厘米，它的周长是 多少厘米？
25+25+25+25=100（厘米）

正方形周长=边长×4
一个正方形手帕的边长 是25厘米，它的周长是 多少厘米？
还可以这样写 25×4=100（厘米）
长方形周长=(长+宽) ×2 正方形周长=边长×4
努 力 吧 ！
一个正方形花坛，边长15米。 在花坛的四周围一圈栏杆，求围 栏的长度。
苏教版三年级数学上册
学习目标
1. 进一步学会观察物体，进一步了解长方形 和正方形的特点。会计算长方形和正方形 的周长。
2. 结合教学渗透数学知识来源于生活实践的 思想，培养初步的数学应用意识。
围成三角形一周的长度叫三角 形的周长。
围成圆形一周的长度叫圆形的 周长。
围成平行四边形一周的长度叫 平行四边形的周长。

已知长方形中的长、宽、周长中的任意两个量， 都可以求出第三个量.
长=周长÷2－宽 或 长=(周长－宽×2)÷2 宽=周长÷2－长 或 宽=(周长－长×2)÷2
一个长方形长是1分米，宽是6厘米. 它的周长是多少？
错解：
正解： 1分米=10厘米
(1＋6)×2=14(厘米)
(10＋6)×2=32(厘米)
答：它的周长是14厘米.
答：它的周长是32厘米.
错解错在单位不统一就直接计算. 应先统一单位，把1 分米化成10厘米再计算，结果应为32厘米.
长方形的周长=(长＋宽)×2 正方形周长=边长×4
再见Βιβλιοθήκη 长方形和正方形的周长长方形的周长 =(长＋宽)×2
02 01
正方形周长 =边长×4
例1 一个长方形，长是宽的2倍，长是10厘米，它的周长是多少？
长方形长是10厘米 长是宽的2倍
长方形的宽
长方形的周长 =(长＋宽)×2
例2 用12厘米长的细绳围成一个长方形，它的宽为2
厘米，长是多少厘米？
12÷2=6(厘米) 6－2=4(厘米) 答：长是4厘米.