从《包身工》里的“芦柴棒作文
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包身工的芦柴棒写一篇作文(中英文版)Title: The bundle workers and the reed rodsThe bundle workers, also known as "包身工" in Chinese, were a group of laborers in ancient China who were responsible for carrying heavy bundles of goods on their backs.They played a crucial role in the transportation of goods across long distances, often working for merchants or trading companies.These workers faced incredibly harsh conditions, receiving very low pay and subjected to long hours of labor.在中国的古代,所谓的“芦柴棒”,其实是指那些背负着重重货物长途跋涉的劳苦工人。
他们为商人或者贸易公司工作,承担着将货物从一地运输到另一地的重任。
这些工人生活在极其艰苦的环境中,拿着微薄的工资,每天要工作很长时间。
The bundles that these workers carried were often weighing several hundred pounds, and they had to walk for miles each day to deliver their loads.They were not allowed to rest unless they reached their designated destination, and they received very little food and shelter during their journey.The conditions under which these workers lived and worked were extremely harsh, and they were often subjected to physical and mental abuse.这些工人每天要背负着数百磅重的货物走上数英里,除非到达指定的目的地,否则他们不允许休息。
包身工芦柴棒作文800英文回答:Chewing on a stick of licorice root is a commonpractice in my culture. It is known as "gan cao" in Chinese and has been used for centuries for its medicinal properties. The licorice stick, also known as "gan cao zhi", is made from the root of the licorice plant and has adistinct sweet taste.One of the main benefits of chewing on a licorice stick is its ability to soothe a sore throat. Whenever I have a cough or a scratchy throat, I reach for a licorice stick. The natural compounds in the licorice root help to reduce inflammation and provide relief from the discomfort. It isa much healthier alternative to cough drops or throat lozenges.Not only does chewing on a licorice stick help with throat issues, but it also has a calming effect on the body.Whenever I feel stressed or anxious, I find that chewing on a licorice stick helps to relax me. It is like a natural stress reliever. The act of chewing on the stick also provides a sense of satisfaction and comfort.In addition to its medicinal benefits, chewing on a licorice stick is also a cultural tradition. It is often seen as a symbol of hospitality and friendship. When guests visit my home, I offer them a licorice stick as a gesture of welcome. It is a way to show that they are valued and respected.Overall, chewing on a licorice stick is not only atasty treat but also a beneficial practice for both physical and mental well-being. It is a simple yeteffective remedy for a sore throat and a natural stress reliever. Plus, it carries cultural significance and serves as a symbol of hospitality. So the next time you have a sore throat or need to relax, give a licorice stick a try!中文回答:嚼着一根甘草棒在我的文化中是一种常见的做法。
【导语】人们常说得作文者得天下,得作文者得高考,其实这话一点儿也不夸张,作文在高考语文占分高达60,超过了整个语文总分的三分之一,因此大家不得引起重视,把握每一次写作文的机会。
下面要给大家分享的是2019高考满分作文,希望大家可以看看其他同学写的,再来和自己对比一下,找找差距,继续加油。
【宿命】我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上,我正在思考我的人生——我是一只猪。
我们祖辈都一样,有着极其悲惨的宿命。
宿命,宿命。
我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重复着同样的事,日复一日……看着同伴们逐步膘肥的身材,我却始终壮不起来,我有着自己的思想。
我不愿臣服于我的宿命,因为我深知,我的自由之日便是我受死之时。
夜幕降临,我做了一个梦,梦见了我被屠夫送进了屠宰场。
哪儿陈列着一行一行的猪头,一列一列的猪肉,我明白,我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的,除了我们自己的灵魂。
我一个激灵醒了过来。
夜色朦胧,我站在猪圈门口,挥洒冷汗。
同伴一个一个都睡着了,我沐浴着从断崖处吹来的山风,我的灵魂在内心躁动不安。
我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。
我也情不自禁,摆正了姿态,嗥叫了一声,同伴们瑟瑟发抖,痴迷的眼神望着我,显得很害怕。
他们一定以为我患上了猪瘟,或者以为我是一只披着猪皮的狼。
我没有解释什么,因为我仅仅顺从我内心的灵魂罢了。
我决定要逃跑。
“什么”?同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我,此刻的我站在猪圈门口,继续沐浴我的清风。
我知道他们不会理解我,就像人们不理解韩寒一样,我和他一样,都是叛逆的少年。
就像汪国真说的:要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。
我的内心似乎更坚定了。
明天,明天。
红艳的晚霞如期而至,浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。
我趁着夜色,拱开了猪圈门,玩命似的往断崖飞奔,迎面来的是凉爽的清风。
逃跑时我回头望了一眼,看到了我的母亲,从她的眼神里我看到的肯定的目光,似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。
断崖的清风不像猪圈,猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。
给包身工芦柴棒写一封信作文英文回答:Dear Bundle of Twigs,。
I write to you today with a heavy heart, filled with both gratitude and remorse. You have been a constant companion to me throughout my most arduous and transformative journey. From the moment I first laid eyes upon you, I knew that our bond would be unbreakable.Your unyielding spirit has inspired me in countless ways. You have taught me the value of perseverance, adaptability, and resilience. Despite the harsh conditions and countless obstacles we have faced together, you have never wavered in your resolve. Your unwavering strength has given me the courage to overcome my own fears and limitations.As I reflect upon our time together, I cannot help butfeel a profound sense of gratitude. You have been myshelter from the storms, my solace in moments of despair, and my loyal companion through every step of my journey. I have learned so much from you, and I am eternally grateful for the wisdom and guidance you have bestowed upon me.However, I cannot ignore the lingering guilt that weighs upon my conscience. I have used you to serve my own selfish needs, neglecting your true purpose and value. I have treated you as a mere tool, devoid of the respect and consideration you deserve. For this, I am deeply sorry.I recognize that you are more than just a bundle of twigs. You are a living, breathing entity with your own unique story and purpose. You have played a vital role in the ecosystem, providing shelter and sustenance to countless creatures. You have witnessed the changing seasons, the ebb and flow of life, and the passage of time itself.In light of this, I resolve to treat you with the reverence and respect you deserve. I will no longer use yousolely for my own benefit but will instead seek ways to honor your inherent value. I will find ways to contribute to your well-being and the health of the ecosystem to which you belong.Dear Bundle of Twigs, I cannot thank you enough for the lessons you have taught me and the unwavering support you have provided. I am forever indebted to you, and I will spend the rest of my days honoring your memory and legacy.With love and eternal gratitude,。
《包身工》读后感作文500字《包身工》读后感作文500字(通用6篇)细细品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编为大家收集的《包身工》读后感作文500字,仅供参考,大家一起来看看吧。
《包身工》读后感作文500字篇1这篇文章,让我感受真的颇深。
文章没有笼统的介绍、描述包身工所受的苦难,工头的邪恶与残忍,而是通过对具体事例的描写突出了包工头不通人性的残忍和包身工的悲惨命运。
就是这么一篇文章的出炉,花费了夏衍先生很长的时间,经历了种种困难,其目的就是让更多的中国人了解过去穷苦人民的生活是多么悲惨与不自由,同时告诫人们要珍惜现在的幸福生活。
文章中的许多文段给我留下了深刻印象。
这些包身工们,一天要工作十二个小时,而每天却只能有两粥一饭充饥,且粥竟然只是用籼米、锅焦、碎米和较多的乡下人用来喂猪的豆腐渣做成的!“慈善的”资本家老板去菜场里收集到莴苣叶用盐水一浸竟然就是包身工们难得的佳肴。
况且,包身工们在这样食不果腹、劳动强度如此之大的情况下,还常常饱尝工头们的打骂,没有一点人生自由。
看到这里,我不禁义愤填膺,热血沸腾。
我实在不敢想象那种场面,我更不敢说带工头是人!这不是人类所能干出的事!为了日本的厂子,居然要牺牲那么多同胞的幸福,太可怕了!太可悲了!在看看我们现在的生活,嘿!真是不知比她们要好多少倍!我们不用干重活,不用一天工作十二个小时,我们有自由,可以干自己想干的事,没有人会随便地揍我们。
而且,我们可以吃好的、穿好的,好有娱乐的时间!可就是这么好的条件,也有人不知足!经常能听到有人抱怨午餐不好吃;经常看到有些人浪费宝贵的资源;经常看到有些人奢侈地买一些本不值得买或没有多大用处的奢侈品?这些行为,让我感到愤懑与不安。
试想想,如果照这样的势头发展下去,国民就会堕落,那么那种奴隶生活又将离我们不远了。
因为我们的国家拥有许多不支持国家和崇洋媚外的人。
从包身工里的芦柴棒作文
芦柴棒就如它的名字,可以将野营火把搞起来,能点燃我们谋求自由和追求理想的心灵,让整个国家布满热情洋溢的欢笑和乐趣。
芦柴棒是一块神奇的工具,它有着独特的魅力,可以勾起我们的回忆。
小时候,每当夏日的炎热来临,我们就会跑去野外玩耍,每个人一个芦柴棒,在这里,尽享野外的精彩景色。
我们一起寻寻觅觅,搜搜芦柴,掂着芦柴拿回家,就像把美好带回
自己的生活里。
心情烦躁不安时,我总是拿着芦柴棒出去走走,不知不觉便变得更加灵光怡然,灵感
也随之来到。
到溪边,用芦柴棒画着各种各样的线条,描绘出丰富多彩的画面,那一刻,
心里充满了一种潮涌的平静。
它仿佛能把我从遥远空虚中拉回来,缓和我的辛苦和烦恼,
让我重新思考生活、发掘生活的乐趣。
芦柴棒在我的生活中的位置很重要,深深影响着我的思维方式,给我自由奔放的想象力,更是让我能够感受自然之美,与大自然亲密接触,它是一种生活仪式,帮助孩子打开
了无限可能性之门。
当菊花缤纷吐艳绽放,芦柴棒也将出现在另一个热闹美好的佳节,给人们留下温馨的
回忆。
芦柴棒的故事由此而生,它将继续传承那些生活在这片土地上的美好,缅怀古老的青
春时代,让我们在把芦柴棒射向天空的一刹那进入梦幻的美景中感受无限快乐。
给包身工中的芦柴棒写一封信作文芦柴棒,你好啊!
最近过得咋样?听说你那边的工作挺辛苦的,可得好好照顾自
己啊。
你可是咱们这片儿有名的勤劳姑娘,总是忙个不停,身体要紧,别累垮了。
那天在集市上看到你,感觉你瘦了不少,是不是又熬夜加班了?生活虽然不易,但也得注意身体,多吃点好的,别亏待了自己。
你
就像那芦柴棒一样,虽然看似脆弱,但内心坚韧,总能挺过难关。
听说你最近在学习识字,这可是个好消息!多识字,就能多了
解外面的世界,也能更好地保护自己。
记得小时候你常问我字怎么写,现在我倒想反过来问问你,学了多少啦?哈哈,别太累了,慢
慢来。
上次我给你寄的那件衣服收到了吗?希望你喜欢。
你穿着肯定
好看,就像春天的花儿一样。
我知道你喜欢鲜艳的颜色,所以我特
意挑的。
记得要常穿啊,别总是舍不得。
还有啊,你家里人都挺好的吧?有空多回去看看,他们肯定很想你。
别总是忙着工作,忘了亲情的重要性。
我知道你是个孝顺的孩子,但有时候,陪伴比什么都重要。
包身工的芦柴棒为视角的作文英文回答:
As a packer, I often use a bundle of reed sticks to tie up packages. The reed sticks are not only environmentally friendly, but also very sturdy. They are great for securing the packages and ensuring that they don't come loose during transportation. I remember one time when I was packing a fragile item and I used the reed sticks to create a secure and protective layer around it. The customer was so happy with how well the package was secured and it arrived at its destination in perfect condition.
中文回答:
作为一个包身工,我经常使用一捆芦苇棒来捆扎包裹。
芦苇棒不仅环保,而且非常坚固。
它们非常适合用来固定包裹,确保在运输过程中不会松动。
我记得有一次我在打包一个易碎物品时,我使用芦苇棒来为它创建一个安全和保护性的层。
顾客对包裹的牢固程度感到非常满意,它完好无损地抵达了目的地。
包身工里对芦柴棒说的话作文英文回答:Hey, Luchai, come over here for a second. I've been noticing that you've been slacking off a bit lately. You need to step up your game and start pulling your weight around here. We've got a lot of orders to fill and we can't afford to have anyone dragging their feet.And another thing, I've noticed that you've been using too much material for each bundle of firewood. You need to be more mindful of how much you're using and try to be more efficient with the materials. We can't afford to waste anything, especially with the cost of materials these days.I know you're capable of doing better, so I want to see some improvement from you. You're a valuable member of the team, but you need to start showing it.中文回答:嘿,芦柴棒,过来一下。
我注意到你最近有点懈怠。
你需要加把劲,开始在这里承担更多责任。
《包身工》读后感范文5篇“包身工”這茖名称对于我們许多人來说确实是十分陌生的。
下面是店铺为你们整理的内容,希望你们喜欢。
《包身工》读后感900字再次读完《包身工》這篇课文,我早已思绪万千,侑好多好多的感受一股脑地涌入了我的心田。
里面所写旧中国包身工的苦难生活,是我們这天的年轻人所难以置信的。
诚然,這是一篇饱含血泪、令人叹息的文章。
朋友,请问:清晨四点一刻天还未亮时您在干嘛?您必须会说,那么早还能干嘛呀?当然是在温暖的被窝里了。
是啊,我的答案跟您的一样。
但旧时的那些包身工們可没我們這么幸福了,那时候的祂們会被工头像赶“猪猡”似的叫喊起來,从那充满污浊空气,像猪圈般的工房里匆忙走出,去做繁重的工作,去为别人挣钱。
可怜的包身工們一天的苦难生活就這样开始了。
包身工們不仅仅住宿环境恶劣,饮食方面的待遇也特差。
两粥一饭是她們的伙食,所谓粥,是乡下人用來喂猪的豆腐渣加尙很少的碎米、锅巴等煮成的。
天啊!這是给人吃的东西吗?连如今的涮锅水都不如,再说正值发育时期十几岁的小姑娘們整天吃没营养的东西,整天无休止的做苦工,瘦弱的她們怎样能吃的消啊!然而,想想我們真的是深感惭愧。
如今,我們侑自己的人身自由,一天三顿都能吃尙对于來说是美味家肴的饭菜,平时还能够花钱买五花八门的零食吃。
和包身工相比我們简直是生活在天堂里。
朋友,当你要为自己的一己之私抱怨什么的时候,请想想那些处于水深火热之中旧时的包身工們吧,這样你就会觉得自己的委屈、自己的苦也就不算什么了。
我坚信很多同学在家里都没侑干过很累的重活,甚至一些较轻的家务活。
即便我們自己想干,家长也不舍得去使唤我們,怕我們累,也是想让我們多一点时刻去学习。
尤其是在我們得病的时候,父母更是百般的呵护我們。
写這里就又想起了那可怜的包身工們了。
她們顶多也就十六七岁,正值青春大好时光,然而她們非但没侑享受受教育以及人身自由的种.种权利,还处处受虐待、受压迫,被强迫着做超于自己体支的劳动,就连得重病也不能够逃脱。
2019高考作文预测|名校联考作文解析与范文高考作文热点素材2月22日2019高考作文预测(一)【文题展示】22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)请你从《包身工》里的“芦柴棒”、《药》里面的夏瑜、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春·长沙》里描述的某位革命进步学生这四个人物之中,选择一个人物,想象他通过时空隧道穿越到今天的中国,在对当前社会生活尤其是青年人的学习生活有了一定了解之后,参加你所在学校2019年举办的纪念五四运动一百周年活动并发表主题演讲,请你为他写一篇演讲稿。
要求:演讲内容切合原文人物形象特征,符合当前社会实际和特定情境需要。
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【专家解读】紧扣时代热点,坚持立德树人。
本届考生参加高考的2019年,是中国历史上很重要的一个时间节点,是新中国成立70周年、五四运动100周年,这样特殊的时间节点自然会对高考命题产生深刻影响。
作文材料中设置了课本中的人物“穿越到今天的中国”,参加“纪念五四运动一百周年活动”的表达情境;并明确要求“符合当前社会实际和特定情境需要”。
这些情境和要求,紧扣社会现实和时代热点,符合新课标“坚持立德树人”的基本理念,可以引导当代青年思考中国近百年来的巨大变迁,理解并传承五四运动爱国、进步、民主、科学的精神,学习五四青年们敢于奋斗牺牲的勇气,培养当代青年勇于担当的社会责任感。
综合考查读写,引导教学方向。
本题创设了一个“穿越”的表达情境,但并不意味着写作时可以天马行空,而应该是有据可依的。
作文题目“请从……四个人物中,选择一个人物”,并明确要求“演讲内容切合原文人物形象特征”,考生必须对课文内容有深入的理解,对人物生活的时代背景,人物的精神风貌、性格特点等非常熟悉。
这道作文题有意识地引导学生将课内的阅读理解与课外的表达交流结合起来,是一次积极有益的创新和探索。
这种探索符合《高中语文新课程标准》中语言表达与交流的课程目标“根据具体的语言情境和不同的对象,运用口头和书面语言文明得体地进行表达与交流;能将具体的语言文字作品置于特定的交际情境和历史文化情境中理解、分析和评价”。
这样的作文题对文学作品的阅读教学也是一个很好的导向,能积极引导日常教学重视和回归课本。
1、文体的指向性。
直接关联人教版必修教材二第四单元,2019年考纲写作部分要求“能写论述类、实用类和文学类文章”,这个题目显然可以涵盖考纲要求的三类文体,并且凸显了实用类特点。
这也是新课标的方向。
2、材料来源。
四篇课文三篇来自人教版必修教材,包身工、沁园春长沙、纪念刘和珍君来自人教版必修一,药来自人教版读本3,同时也是课标整本书阅读推荐书目《呐喊》里面的文章。
3、这个题目体现了任务群思维。
由革命传统作品中的文学形象入手,选择了四种不同的文学形象,从不同角度去体会革命的进程。
通过芦柴棒,感受劳工阶级的呻吟——“哪里有压迫,哪里就有反抗”,梳理人民奋起革命的原因;通过夏瑜,了解人民群众的蒙昧麻木——“阿义,可怜可怜”,反思革命者的道路选择;通过刘和珍,走进革命思想者的沉思——“真的猛士,将更奋然而前行”,领悟思想家对革命方式的理性思考;通过《沁园春•长沙》,革命革命青年——“问苍茫大地,谁主沉浮”,明确天下之治在青年。
作文题蕴含任务群主题是:回顾革命历程,明确青年责任。
【高分范文】1、青春逢盛世,奋斗正当时亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是“青春逢盛世,奋斗正当时。
”一百年,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;一百年,沧海桑田须分臾改,我心仍似金铜坚。
一百年,我从战火硝烟的时代走来,见证了中原大地的崛起,而中华民族伟大复兴改革开放的重任,正压在青年人的头上,正压在你我的肩上。
同学们,你们见过百年前的中国吗?那是一个风雨如晦的时代,硝烟四起,大地狼籍,哀鸿遍野。
然而苦难可以使百姓流离失所,却不能摧毁炎黄子孙炽热的灵魂。
正是青年人,扛起了“新文化”的大旗,在枪林弹雨中用自己的生命换来了黎明的升起,正是五四运动的学生们,高喊“内除国贼,外争主权”的豪言壮语,让中国有了昂首的底气。
千年烟云匆匆过,淘不尽,青年斗志高。
成立后的新中国,仍然离不开,青年人的身影。
“孩儿立志出乡关,学不成名志不还”。
西南联大的学生们,不避艰险,诠释浓浓家园情。
郭永怀、邓稼先......无数的有志之士,把青春化作明星,照亮黑暗的天空;将热血播洒土地,孕育崭新的希望,斯人已逝,青春永存。
“青春,不是桃面丹唇,而是坚定的意志和不懈奋斗的热情。
”在这曙光升腾、万物生长的时代,我们仍然可以欣喜地看到,青年人,是改革开放的源泉,是民族复兴的新鲜血液。
罗俊院士坚守山洞十年,测出迄今最精确引力常量数值;南仁东守望天眼三十年,打造世界最大单口径射电望远镜。
他们的坚守与创新,书写着火样的青春年华,点亮了改革开放前路的灯塔,照亮了苍茫万物。
听,王安石高喊“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”;看,青年毛泽东提出“星星之火,可以燎原”,力促改革,开辟中国新天地。
如果不是无数青年工作者在革命道路上的前赴后继,就不会有如今的新中国;如果不是青春创新的源泉涌流,就不会有我们的今天。
难道我们的应贪图安逸、坐享其成?不,伤痛还在,风雨还在。
中兴因芯片被美国扼住咽喉,贸易战剑拔弩张,经济遏制肆虐猖狂……这是苦难,更是鞭策。
而港珠澳大桥的成功告诉我们,青年人只有敢于自主创新,自主奋斗,才能于现代汪洋中折众口之辩,立于不败之地。
而这,便是五四运动的精神,便是纪念五四运动一百周年的意义。
四十载惊涛拍岸,九万里风鹏正举。
在这千舟竞发、百舸争流的时代,作为青年人的我们,应当有九天之志,萤烛亦希日月之光!同学们,伸出你的手来,那汩汩流动的血液,是青年的热血,是中华民族的精神财富,青春逢盛世,奋斗正当时,就让我们,在青春中蓬勃,为祖国而奋斗!我的演讲完毕,谢谢大家!2、为国奉献敢惜身亲爱的同学们:大家好!我是夏瑜。
“金瓯残缺总须补,为国牺牲敢惜身。
”自历史长河中跋涉而来,恍然如大梦一场。
如磐风雨、似雪刀光还历历在目,转眼已是风雷激荡,国泰民安。
置身时代的宏大坐标,我的信念坚定不移,一以贯之:唯有以身许国,矢志奉献,才能将个人奋斗汇入复兴洪流,让发展底盘运转生生不息。
今年是五四运动一百周年。
你是否记得那些稚气未脱的学生不畏军阀镇压,为中华民族自立于世而奔走呼号?你是否还记得那些高瞻远瞩的先哲面对列强凭陵,为拯救斯民上下求索?瞿秋白身陷缧绁,衔下云梢之春色,洒落人间;郁达夫面折强寇,舍下温柔与轻肥,彪炳后世。
从1919到1949,三十载岁序更替,为国牺牲,为国奉献的信念愈增光辉。
我知道,我所流的血没有治愈小栓的痨病,不曾唤醒阿义的愚昧,但它深入地下,如潜流脉脉,能摸着时代肌理、冲洗着痼疾沉疴,最喷薄绵延出来,在一代代青年人身上流下去。
澡雪吾民肩负的百年国耻,鼓动九州沃土百卉萌动,旭日初升。
当雄鸡屹立于东方,黎明的号角已然吹响,寇急祸重(注:成语,侵略者的毒瘤种的越深,祸事也就不久的意思)已成为记忆,捐躯卫国不再必需,奉献精神没有消泯于历史长河,相反,它经过战火年代的粹炼愈见坚强:党“为人民服务”的信条、雷锋如钉子般的坚韧顽强、王进喜“北风当电扇、大雪当炒面”的乐观奋进……一座座精神丰碑,镌刻着无私奉献的表情;一条条口号标语,铭记着以身许国的大义,无私奉献的精神。
然而,进入新时代的开阔水域,似有一些青年在现实多元利益交叠之下丢弃了奉献精神的辎重,精致利己、热衷实惠、老于世故、侈谈奉献,用利益的逻辑构建个人成长轨道,以功利的标尺丈量时代坐标。
物质的城堡遍地开花,精神的土壤却贫瘠板结。
你们看不到吗?南仁东20年走遍贵州上百窝山,夙兴夜寐,不辞风尘,只为天眼昭昭、烛照碧落;顾秋亮拒绝私企诱惑潜练技术,达“两丝”标准,只为茫茫海疆,蛟龙腾跃……他们是打造时代天际线的栋梁,也是我辈身边可感榜样。
奉献精神,光耀千秋。
同学们,既为青年,则应当潮而立,为国奉献。
青年唯有秉奉献之精神,斯可圆复兴之梦,筑发展之基。
为国奉献敢惜身,自向艰险炼吾力。
2019高考作文预测(二)阅读下面的文字,按要求作文。
(60分)①微信数据显示,十一黄金周期间,共有2100万微信用户宅在家里,每一天微信步数少于100步。
有人宅着点外卖,有的宅着读书,有的宅着工作……②文化和旅游部公布的数据显示,十一黄金周期间,全国出游人次达到7.26亿,超过90%的游客参加了文化活动,超过40%的游客参加了两项文化体验活动,前往博物馆、美术馆、图书馆和科技馆的游客超过40%。
③国庆假期,共享民宿、网络购物、网上订餐、定制旅游、乡村旅游、红色旅游等新消费模式持续火热。
以上文字引发了你怎样的思考?你会选择怎样的度假休闲方式?为什么?请写一篇文章加以阐述。
要求:①自选角度,自拟标题;②确定立意,明确文体;③不得抄袭,不得套作;④不少于800字;⑤不得泄露个人信息。
一、写作指导改革开放四十年来,我国发生了翻天覆地的变化,各方面都取得了长足进步,人民的生活水平不断提高,闲暇时间不断增多,对美好生活的需要与追求也与日俱增。
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,休闲、娱乐、健康、消费、文化、精神成为了生活的必需,人民追求的主要方面。
写作时,考生要透过现象看清本质,明白国庆假期的火热以及人们度假方式的改变,背后的本质是人们在物质条件极大丰富后,对高品质生活,对精神、文化等方面的的需要不断增加。
在这样的宏大时代背景下,考生可以从材料的整体出发,围绕人们的精神文化需求,消费度假方式的转变,国家的发展进步与积极健康的生活方式等宏观层面展开写作。
也可以从微观层面入手,回到自身,书写自己个性化的度假方式,并阐明理由。
比如:①避开拥挤的人流,选择安静的图书馆,享受阅读的快乐,给自己充充电。
②去博物馆、美术馆,触摸历史的脉动,感受艺术的魅力。
③乡村旅游看美景、品美食、赏民俗。
④红色旅游缅怀先烈,接受爱国主义教育。
⑤宅在家里并不意味着慵懒,可以多陪陪父母、孩子,享受家庭的乐趣。
……二、题型解读此题目模仿自2018年全国新课标1卷作文,属于任务驱动型材料作文题目。
这种任务驱动型作文与以往的任务驱动型作文又有点差别:采用的是非连续性文本的形式呈现材料的,材料之间的关联性需要写作者自行寻找和挖掘。
符合现代“交际语境写作”理念,有明确的任务指令:材料引发了什么样的思考,进而聚焦“你”(写作者自身)要选择什么样的度假休闲方式,侧重于对原因进行深入思考。
这一明确的任务指令让学时有话可说、有情可抒、有理可议。
这一作文题注重任务,指令要求明确,身份意识强,对打击套作和宿构具有积极作用。
但受限于语境,话题范围会相对封闭,这也是“交际语境写作”的特点,对考生提出了更高的能力要求。