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2020高中语文《第11课包身工》从包身工引起的回忆备课素材新人教版必修11927年，我的组织关系在上海闸北区的第三街道支部。
那时，我做过一个很短时期的工会工作，认识了一些在纱厂工作的朋友。
后来工作调动，就离开了。
1929年底，我住在沪东唐山路业广里，因为这是工人区，所以有几位做工人运动的同志还常常到我家里来“落脚”──把一套蓝布工人服放在我家里，他们穿了长衫或者西装到我这里来换回原来的衣服。
从这些同志的谈话中，我知道了“包身工”制度和这些女孩子们的非人的生活。
一年多以后，上海艺术剧社解散，我们组织了流动演剧队到工厂去演出，为了找关系，我又和一个过去认识的、在基督教青年会办的工人夜校里担任教员的同志接上了关系（她就是我后来在《包身工余话》里写的那位冯先生）。
她告诉了我许多关于包身工的事情。
“一二八”战争后，沈西苓同志要写一个以上海女工为题材的电影剧本，我就把包身工的材料告诉了他。
这就是后来由明星公司拍成的《女性的呐喊》。
这是第一部写包身工的文艺作品。
但是一方面由于我们对这方面的体会不深，生活不够熟悉，同时由于当时的环境限制，拍成之后又受到了电影审查官的一再删剪，这部影片的成绩并不很好。
但是，由于要写这部电影，我们又重新搜集了一些包身工的材料，了解得多了一些，包身工的悲惨生活更使我们这批知识分子感到“灵魂的震动”。
我也看过不少描写女工生活的文艺作品，在日本的时候，我也看到过在资本主义世界里一致认为生活水平最低、劳动条件最坏的日本纺织女工的生活，可是，拿日本女工来和包身工一比，那就是天堂和地狱了。
这时候我才知道，在20世纪的帝国主义经营的工厂里，原来还公然保存着奴隶制度。
我感到愤怒，我觉得非把这个人间地狱揭发出来不可，于是我决心写一篇小说，开始进一步地了解包身工的生活，但是后来因为工作忙，就搁下了。
直到1935年，上海党组织又一次遭到了很大的破坏，我们文化方面的几个主要负责人都被捕了，组织上要我暂时隐蔽起来，我就利用这个机会，开始了有关包身工材料的搜集。
高中语文第11课包身工练习（含解析）新人教版必修1D．罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索．．．．地就爱上了殴打这办法。
E．一个有殖民地经验的“温情主义者”，在一本著作的序文上说：“在这次斗争(‘五卅’)中，警察没有任何的威权，在民众的结合力前面，什么权力都风流云散．．．．了！”解析：A项，“活灵活现”是形容描绘或模仿的人或事物生动逼真，此处是形容揭露带工老板们对包身工的欺骗与压榨的卑劣行径，应用“入木三分”；B项，“油然而生”是形容思想感情自然而然地产生；C项，“沆瀣一气”比喻臭味相投的人结合在一起； D项，“不假思索”指用不着想，形容说话做事迅速；E项，“风流云散”比喻原常相聚的人四下离散，用在句中不合适。
答案：AE5．依次填入下面文段中横线上的词语，恰当的一项是( )十一年前内外棉的顾正红事件，________是五年前的“一·二八”战争之后，东洋厂________这种特殊的廉价“机器”的需要突然地增加起来。
据说，这是一种极合经济原理和经营原则的方法。
有引号的机器，终究________血肉之躯。
________当超过了“外头工人”(普通的自由劳动者)忍耐的最大限度的时候，他们往往会很自然地想起一种久已遗忘了的人类所该有的力量。
A．所以尤其对于还是B．对于尤其还是所以C．还是尤其对于所以D．尤其对于还是所以解析：根据文段大意可知，第一空前后两句构成递进关系，所以用“尤其”。
第二空所填词语引出东洋厂需要的对象，“对于”合适。
第三空所填内容是谓语，用“还是”。
文段最后一句与前文内容构成因果关系，最后一空应用“所以”。
答案：D6．下列各句中，有语病的一句是( )A．四点半之后，没有线条和影子的晨光胆怯地显出来的时候，水门汀路上和弄堂里面，已被这些赤脚的乡下姑娘挤满了。
B．只有两条板凳，——其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方可坐。
第11课 包身工1．给下列加点的字注音。
A ．惺．忪( ) 弄．堂( ) 籼．米( ) 荤．腥( ) B ．游说．( ) 拎．着( ) 褴褛．．( )( ) 骷髅．．( )( ) 答案：A.xīnɡ lònɡ xiān hūn B ．shuì līn lán lǚ kū lóu2．在横线上填写正确的字。
A ．横七____八 ____不及防狐假____威 义愤填____B ．残羹冷____ 不____思索巧取____夺 ____人听闻答案：A.竖 猝 虎 膺 B ．炙 假 豪 骇3．解释下列词语在句中的意思。
(1)那男人虎虎．．地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚。
虎虎：__________________________________________(2)交给我带去，有什么三差二错．．．．，我还能回家乡吗？ 三差二错：______________________________________(3)她很见机．．地将身体慢慢地移到屋子的角上，缩做一团。
见机：______________________________________答案：(1)原意是威武健壮，这里是“凶恶”的意思。
(2)指意外的事故或灾祸。
(3)看情况(办事)，这里是“知趣”的意思。
1．下列词语中加点的字，读音有误的一组是( )A ．夏衍．(yǎn) 迟钝．(dùn) 拎．着(līn) 水门汀．(tīng) B ．弄．堂(lòng) 嘈．杂(cáo) 吆．喝(yāo) 包身契．(qì) C ．执拗．(niǜ) 舀．水(yǎo) 籼．米(xiān) 木栅．子(shān) D ．锭．壳(dìng) 谄．媚(chǎn) 皮辊．(gǔn) 揩．地板(kāi) 解析：执拗(niù) 木栅子(z hà)答案：C2．下列各组句子中，没有错别字的一项是( )A ．于是带工头不加思索地爱上了殴打这办法。
第10课包身工一、语言建构与运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①1941年年底开始，国民党胡宗南部欲大举进攻延安，需要部署那些已经潜伏下来的特务，做里应外合．．．．的准备。
②余先生赶着去上班，突然发现停在消防通道外的3辆轿车的车窗玻璃被砸了，车内被翻得横七竖八．．．．。
③希望夏衍善于学习的精神和他的学习诀窍能给广大的读者带来启发，也希望能够上行．．下效．．，成为大家的精神财富。
④必须对凌驾于法律之上而随意生杀予夺．．．．者予以惩处，不管他是出于多么正义而崇高的目的。
⑤大部分网购一族，都因为看到价格低廉的商品不假思索．．．．冲动购买，而忽视了最重要的商城售后服务环节，经常产品出现问题后才恍然大悟。
⑥毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭．．．．，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①④⑤解析②这里应该用“乱七八糟”；③“上行下效”指上面或上辈的人怎么做，下面的人就学着怎样做，多指不好的事。
⑥改换门庭：比喻另择新主，另找依靠。
望文生义。
答案 C2．下面各句中，表意明确、没有语病的一项是( )A．在这千万被饲养者中间，没有光，没有温情，没有人道，没有热……没有法律，没有希望。
B．不仅停生意不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。
C．夏衍以铁的事实、准确的数据、精辟的分析，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的包身工们的遭遇公诸于世。
D．夏衍作为中国三十年代开始的左翼戏剧运动的先驱者和主要领导者之一，对中国现代话剧事业的发展做出了突出贡献，形成了独特的创作个性和艺术风格。
解析A项，语序不当，应改为“没有光，没有热，没有温情，没有希望，……没有法律，没有人道”。
B项，关联词语位置不当，应改为“停生意不仅不能赚钱”。
C项，应为“强度最大”“公之于世”。
答案 D3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )是的，他(夏衍)聪明__①__宽厚，德高望重而又平等待人，洞察世事而又不失趣味__②__天真，直面真实而又从容幽默，我行我素而又境界高蹈，永葆本色而又绝不任性，不苟同__③__不知道什么叫迎合讨好，不自得__④__不会被什么大话牛皮吓住。
第四单元第11课包身工一、语言文字运用1．下列加点的字、词读音全都正确的一组是A．吆．喝（yāo）游说．（shuì）佳肴．（yáo）浸．透（qìn）B．见．机（jiàn）皮辊．（ɡǔn）饲．养（sì）呻吟．．（shēn yín）C．水门汀．（dīnɡ）木栅．（zhà）流氓．（mánɡ）骷髅．．（kū lǒu）D．揩．油（kāi）虐．待（nüè）懒惰．（duò）生杀予．夺（yú）【答案】B【解析】本题考查字音。
A项，“浸”应读jìn；C项，“汀”应读tīnɡ，“髅”应读lóu；D项，“予”应读yǔ。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．横七竖八蠕动儒子牛蜂涌而至B．生死由天嘈杂执拗不假思索C．血肉之驱见机反射生杀予夺D．步履蹒跚声吟欧打草煎人命【答案】B3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是①拿出血汗换的钱来孝敬工头，在她们当然是一种难堪的负担，但是在包身工，那是连这种送礼的________也没有的！②东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的________方法，走近身来，揪住小福子的耳朵……③还有一个，什么名字记不起了，她熬不住这种生活，用了许多________，在上午的十五分钟休息时间里面，偷偷地托一个在补习学校念书的外头工人写了一封给她父母的家信……④她们嘈杂起来，有的在公共自来水龙头边舀水，有的用断了齿的木梳梳掉________地粘在头发里的棉絮……A．权利惩罚工夫执拗B．权力惩罚功夫执着C．权利惩戒工夫执拗D．权力惩戒功夫执着【答案】C4．下列各组句子，修辞方法不同于其他三项的一项是A．所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。
B．在充满汗臭、粪臭和湿气的空气里面，他们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
《包身工》课文注释修正
1）除了“带工”老板、老板娘，他们的家族亲戚和穿拷绸衣服的同一职务的打杂、请愿警之外，这工房区域的墙圈里面住着二千左右衣服褴褛而替别人制造衣料的“猪猡”。
“除了……之外”是介宾短语作句首状语，其标点方法不一：1959年通俗读物出版社，“亲戚”后是顿号；历年来的语文教材，“亲戚”后无标点。
不加标点的话，“和”是连词，连接“他们的家族亲戚”、“穿拷绸衣服的”（即上文出现的“穿着……拷绸衫裤的男子”）作“打杂”的定语。
这个介宾短语可以简化为：“除了老板、老板娘、打杂、请愿警之外”，四种人。
“亲戚”后加顿号的话，“和”就不是连词而是相当于介词“跟”的“和”了。
“除了……之外”涉及的是五种人：老板、老板娘、家族亲戚、打杂、请愿警。
二者比较，还是应该在“亲戚”后加顿号。
（2）黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是黎明的到来是无法抗拒的。
此句中的“黑夜”和“黎明”是双关辞格。
全文的时间线索是从黎明到黑夜：“上午四点一刻晓星消去”的时候，包身工起床，“四点半之后”洗脸吃饭，“五点钟”上工，然后是“十二小时工作”，“放工的时候”接受抄身，“散工回来的时候”挨打挨骂，接着的是“在黑夜中叹息她们的命运”，等待她们的是下一个“上午四点一刻，晓星晓去”。
本文中的“黑夜”、“黎明”是双关，不是象征。
象征体与象征义不存在直接相似、相关的联系，它是用联想的方式通过事物寄托某种思想感情。
如梅花象征高洁无暇、凛然不屈。
而双关中的字面义与字外义有着直接的联系。
第11课包身工1.夏衍（1900—1995），原名，浙江省杭州市人，现代剧作家，曾经留学日本，发起人之一，解放后曾担任过文化部副部长，1994年被国务院授予“”荣誉称号。
代表作品有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等，并把小说茅盾小说《林家铺子》和鲁迅小说《祝福》改编为电影剧本。
《包身工》是中国现代文学史上第一部。
2．报告文学，是文学体裁的一种，的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“”。
可以写人，可以写事，也可以写问题。
因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。
其特点：。
1. 沈端先左翼作家联盟有杰出贡献电影艺术家报告文学2. 散文轻骑兵新闻性、文学性、真实性1．作者是怎样描写包身工这个群体的生活的？作者运用了“点面结合”的写法。
“面”上的描写主要指的是人物的群体描写，课文写包身工的起床、吃粥、像放鸡鸭一般走进工厂、在工厂忍受各种威胁的情景，都是先做一下概括性的叙述，作者没有具体刻画某一个人物，而是速写似的描出人物的群像。
“点”指典型人物，典型细节的描写。
2．你认为包身工制度发展的原因是什么？由于日本帝国主义的经济侵略，军阀的连年征战，加上地主的剥削，中国农村经济日益破产，农民生活极为艰难，只好到外面寻求出路；包身工的身体属于带工老板，没有做或不做的自由，并且与外界隔绝，不受工潮的影响，使用包身工更加安全、可靠；日本在中国的纱厂需要大量的廉价劳工，女工工资不及同类男工的三分之一，于是大量用这种没有“结合力”的“包身工”来代替普通的劳动者；雇佣包身工后，在中国的日本纱厂飞跃地庞大了，例如：“单就这福临路的东洋厂讲……创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。
”3．课文中用到的材料可以分为两类：一类是新闻事实，一类是背景材料。
人教版高一上册语文《包身工》课文及赏析说到包身工，大家一定有所耳闻，这种旧社会的雇佣关系影响了那一代人。
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《包身工》原文包身工的剪影已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。
“拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火!妈的，还躺着，猪猡!”七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。
跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。
成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。
半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。
那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上的另一群生物呼喊：“揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。
自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。
“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。
十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。
手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。
“上午四点过一刻”，“鸽子笼一般”的住房里，包身工起床，开始了一天非人的生活。
杨树浦福临路东洋纱厂的工房这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。
长方形的，红砖墙严密地封锁着的工房区域，像一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。
像鸽子笼一般地分得均匀，每边八排，每排五户，一共八十户一楼一底的房屋，每间工房的楼上楼下，平均住着三十二三个“懒虫”和“猪猡”，所以，除了“带工”老板、老板娘、他们的家族亲戚和穿拷绸衣服的同一职务的打杂、请愿警之外，这工房区域的墙圈里面住着二千左右衣服褴褛而替别人制造衣料的“猪猡”。
第11课包__身__工希望1．小时候，希望是手里的棒棒糖，渺小甜蜜甘之如饴不会轻易丢弃，即使蛀牙也没有关系。
长大后，希望是手里牵线的风筝，遥远飘扬却也触手可及，即使奔跑劳累也没关系。
后来啊，希望是天空闪闪发亮的星星，明明觉得在头顶闪耀着光芒却无可奈何，即使用尽全力也没意义。
而现在，希望是儿时的一个梦想，美好澄净却忘记了最初的地点，即使翻开回忆也找不到那不能说的秘密。
希望的种子，埋在童年，站在青年，倒在壮年，追忆在老年。
其实，希望，一直都在心中不曾走远。
2．生活离不开希望。
希望是从事一切活动的润滑油，希望是人生前进的推动器，希望是通向成功之路的牵引机，希望随时随地每时每刻伴随着人生。
春天里播下种子，浇水、除草、松土、施肥、驱虫……看着它发芽、生根、长叶、开花、结果。
从播种到收获，自始至终让人寄托着希望。
我们开展某项工作，也许会碰到许多困难和阻力，甚至觉得无法继续下去，但我们只要抱着希望，看到前景，就可以排除一切艰难险阻，去实现预期目标。
我们进行某次试验，也许会遭受不少挫折和失败，甚至感到难以坚持下去，可我们只要存在希望，瞥见曙光，就可以拨开所有浓云雾障，去争取最后的成功。
任何时候，只要信心不失，希望不灭，就有可能创造出奇迹。
有杰出贡献的电影艺术家——夏衍夏衍(1900～1995)，原名沈乃熙，字端先，浙江杭县(今浙江余杭区)人。
中国新文化运动的先驱者之一，中国著名文学、电影、戏剧作家，文艺评论家，文学艺术家，翻译家，社会活动家。
1929年10月与郑伯奇等人组织上海艺术剧社； 1937年8月任《救亡日报》总编辑，辗转广州、桂林、香港、重庆等地从事新闻工作；1949年5月随军进入上海，先后担任文教接管委员会副主任、上海市委常委兼宣传部部长、上海文化局局长；1954年调任文化部副部长。
主要作品：电影剧本《狂流》《春蚕》，话剧《上海屋檐下》《法西斯细菌》，报告文学《包身工》，新中国成立后改编自文学名著的电影剧本《林家铺子》《祝福》。
高一上册语文第11课《包身工》课文及教案《包身工》是高一上册语文的第11课，这篇课文主要讲述的是民间故事中一个聪慧、勤奋的包身工的传奇故事。
通过讲述包身工从低端职位一步步晋升的励志故事，教育学生要珍惜每一个机会，用辛勤工作换取成功。
以下是该课文及教案的具体讲解：一、课文梗概本文主要讲述一个男孩因为父亲去世而变得勤奋刻苦，做出了许多值得其他人学习的事情。
他被称为包身工，因为他的主要工作是帮助为装卸货物而来到码头的人贴上标签，随着时间的推移，包身工逐渐积累了丰富的经验和技能。
因为他的努力和聪明才智，他得到了社会各界的称赞和尊重，最终成为了一个富有和成功的人。
二、教案1、阅读理解让学生们先自己阅读课文内容，然后带领学生们逐段阅读并理解。
老师可以从课文的表现手法，精神内涵等角度来讲解。
2、学习生词学生可以一段一段地学习生词。
学完了之后，要求学生把这些生词放入具体的语境中来加深理解。
3、分析语言现象通过分析课文，找出其中出现的各种修辞手法，如比喻、拟人、擬声等，让学生感受其中所蕴含的意义。
4、梳理故事主线让学生们从故事的主线来分析全文，了解男孩从小学习与奋斗，到最后成为一个富有和成功的人的励志过程。
5、思考问题根据故事情节，让学生认识到人的努力和勤奋是获得成功的关键，鼓励学生在自己的学习和生活中勇往直前。
三、三个例子1、勤奋学习在故事开篇，男孩还是一个八岁的小孩，他的父亲去世后，他不得不从家里出去打工养活自己。
一开始，他并不会读书写字，但是他意识到要跟上社会的步伐就必须得学习。
于是，他每晚都会花时间学习，最终成为了一个有文化的人。
这个例子告诉我们，只有勤奋学习，才能锻炼自己的能力和素质，才能取得成功。
2、善于发现机会包身工发现，悬挂在码头中的货物命名规范有缺陷，于是他利用自己的聪明才智，帮助货主更加准确地识别货物。
他时刻保持着对于细节的关注和对于机会的敏锐，从而赢得了许多人的信任和尊重。
3、珍惜机会包身工利用每一个工作机会，以自己的努力和聪明获得了各方面的赞赏和认可，最终成为了一名成功的商人。
包身工一、语用达标1.下列加点的字注音正确的一项是( )A.吆．喝(yāo) 佳肴．(yáo)浸．透(qìn) 打瞌．睡(kē)B.皮辊．(ɡǔn) 饲．养(sī)呻．吟(shēn) 包身契．(qì)C.木栅．(zhà) 懒惰．(duò)骷．髅(kū) 水门汀．(dīnɡ)D.揩．油(kāi) 虐．待(nüè)惩．戒(chénɡ) 做噩．梦(è)【解析】选D。
A项,“浸”应读jìn;B项,“饲”应读sì;C项,“汀”应读tīnɡ。
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是( )A.在群众的眼里,这位手握法槌,身穿法袍,掌握着生杀予夺．．．．大权的法官是真正爱民、为民的好法官。
B.今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看．．．．、赞叹不已。
C.最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎．．．．的诚信精神。
D.在经营过程中,如果我们对别人的经验总是不假思索．．．．地照搬,就会脱离实际,出现大问题。
E.这几幅书法作品笔走龙蛇．．．．、流畅飘逸,在本次春季拍卖会上一亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。
【解析】选BC。
B项,刮目相看:指用新的眼光来看待。
用于小香玉,不合语境。
C项,一言九鼎:形容说的话分量大,起决定作用。
同“诚信精神”搭配不当。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.著名文化批评家朱大可曾一针见血地指出,现在一些地方一提孝道就一哄而上,其对传统的表演式推崇甚于实绩,可笑而又让人无奈。
B.在大气专项执法周期间,环保部门以餐饮、印刷、干洗行业废气排放为重点,共检查各类污染源单位一千多家,拟处罚金额约187万元左右。
C.对中国传统文化的吸收,对西方文化精粹的坚守,成就了香港中西合璧的城市魅力,使得香港的多元化深入人心。
课时作业11 包身工[基础演练]1．下列加点字的注音全对的一组是( )A．繁衍(yán)荤．腥(hūn)怜悯．(mǐn)B．噩．梦(è) 契．约(qiè) 拷．绸(kǎo)C．缜．密(zhěn) 瞌．睡(kē) 弄．堂(lòng)D．尘埃．(ái) 骷．髅(kū) 游说．(shuì)解析：A项中“繁衍”的“衍”读“yǎn”。
B项中“契约”的“契”读“qì”。
D项中“尘埃”的“埃”读“āi”。
答案：C2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )A．蠕动赚钱鱼肉浑腥廉价机器B．惺忪谄媚不加思索光滑舒适C．胆怯墨鸭衣服褴褛锭壳轧坏D．执拗狡猾淋漓尽至屏声敛气解析：A项“鱼肉浑腥”改为“鱼肉荤腥”。
B项“不加思索”改为“不假思索”。
D 项“淋漓尽至”改为“淋漓尽致”。
答案：C3．依次填入下列各句中画线处的词语，最恰当的一项是( )①“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵的咳嗽。
②拿莫温为着要在主子面前显出他的威风，和对东洋婆表示他管督的，打得比平常格外着力。
③有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去工价低廉的外地民工。
A．强烈严厉雇佣B．猛烈严厉雇用C．强烈严格雇用D．猛烈严格雇佣解析：①“猛烈”着重指来势急而猛，力量大，气势凶，还形容风雨、爆炸、响声、攻击、冲击等；“强烈”是指强大而猛烈。
从搭配上看也应用“猛烈”。
②“严厉”着重表示态度的严肃和手段的厉害；“严格”着重表示态度的认真。
③“雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。
答案：B4．下列句子中加点的成语使用最恰当的一项是( )A．夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的，他改变了过去通讯、报道、速写多作线性叙述的单纯的结构方式，而使作品的结构富于变化，丰富多彩．．．．。
B．老板娘用锅焦、残粥搅拌清水来给女工充饥的镜头，把包身工猪狗不如的生活揭露得入木三分．．．．，不能不引起人们的满腔悲愤！C．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名．．．．的破布。
2020高中语文《第11课包身工》从包身工引起的回忆备课素材新人教版必修11927年，我的组织关系在上海闸北区的第三街道支部。
那时，我做过一个很短时期的工会工作，认识了一些在纱厂工作的朋友。
后来工作调动，就离开了。
1929年底，我住在沪东唐山路业广里，因为这是工人区，所以有几位做工人运动的同志还常常到我家里来“落脚”──把一套蓝布工人服放在我家里，他们穿了长衫或者西装到我这里来换回原来的衣服。
从这些同志的谈话中，我知道了“包身工”制度和这些女孩子们的非人的生活。
一年多以后，上海艺术剧社解散，我们组织了流动演剧队到工厂去演出，为了找关系，我又和一个过去认识的、在基督教青年会办的工人夜校里担任教员的同志接上了关系（她就是我后来在《包身工余话》里写的那位冯先生）。
她告诉了我许多关于包身工的事情。
“一二八”战争后，沈西苓同志要写一个以上海女工为题材的电影剧本，我就把包身工的材料告诉了他。
这就是后来由明星公司拍成的《女性的呐喊》。
这是第一部写包身工的文艺作品。
但是一方面由于我们对这方面的体会不深，生活不够熟悉，同时由于当时的环境限制，拍成之后又受到了电影审查官的一再删剪，这部影片的成绩并不很好。
但是，由于要写这部电影，我们又重新搜集了一些包身工的材料，了解得多了一些，包身工的悲惨生活更使我们这批知识分子感到“灵魂的震动”。
我也看过不少描写女工生活的文艺作品，在日本的时候，我也看到过在资本主义世界里一致认为生活水平最低、劳动条件最坏的日本纺织女工的生活，可是，拿日本女工来和包身工一比，那就是天堂和地狱了。
这时候我才知道，在20世纪的帝国主义经营的工厂里，原来还公然保存着奴隶制度。
我感到愤怒，我觉得非把这个人间地狱揭发出来不可，于是我决心写一篇小说，开始进一步地了解包身工的生活，但是后来因为工作忙，就搁下了。
直到1935年，上海党组织又一次遭到了很大的破坏，我们文化方面的几个主要负责人都被捕了，组织上要我暂时隐蔽起来，我就利用这个机会，开始了有关包身工材料的搜集。
悲惨生活包身工一入包老板之手，就与世隔绝。
包老板怕她们逃跑，不让她们与外界接触，上下班由包老板押送，或由厂中派人来领。
包工期间不得回家，甚至连父母亲属也不准来探望。
一间十多平方米的房间，住上二、三十人，还要轮流睡觉。
有的是二层架，三层架，人叠人。
有的没有床铺，睡在地板上。
房内通常只有一支洗脸用的木桶，一支大小便用的马桶。
没有洗澡场所，身上又脏又臭。
1934年，上海有一位记者报导：“每个铺位铺着一些稻草，稻草上盖一床草席，有的铺草席上堆着一些破棉絮，其余的草席上连破棉絮也没有。
问包老板为什么不见被子，包老板说，习惯了，没有被头也会睡觉的。
”包身工的衣服，合约上是包老板供给的。
事实上，包老板只供给两套衣服，一单一棉。
单衣是用质量最差的布做的，棉衣薄得可以照见阳光。
她们是靠家里带来的衣服，补了再补，渡过三年。
包老板不给她们鞋袜，包身工要省下饭钱，积起来买些鞋袜穿。
包身工吃的就更令人惨不忍睹。
包老板给他们两粥一饭，但轮到做夜班时，老板就只给吃两餐粥。
下午四点多钟吃了去上班，要到第二天早上七点多钟才吃到第二顿，午饭就没有了。
所谓粥实际上是碎米汤，还限制每人两碗。
饭是上工前才给吃，有时是发霉的糙米、烂菜汤。
在这种居住环境和生活情况下，包身工很容易染病。
她们几乎没有不是患有烂脚、红眼，和皮肤病等。
还有许多人有肺病、胃病、黄疸病、妇女病，经过几年，她们都被折磨得不像人样。
在工厂里，她们身上没有标记，但由于他们都是蓬头赤脚，面黄骨瘦，眼睛凹陷，生疮，烂脚，红眼睛，所以一望就知道她们是包身工。
包身工如同奴隶一样失去了人身自由。
每清早三、四点钟起床，由包老板押上厂。
晚上，在月光之下排队回工房。
她们不能转厂，不能转业，不能请假。
经年过着没有阳光，没有自由的生活。
工厂内，包身工与其它工人一样，站在车间旁一边工作，一边吃冷饭。
大小便没有自由，要领牌子才能进厕所。
车间内絮尘飞扬，蒸气如雾，空气污浊。
夏天，气温高达华氏120度。
第11课包身工1.夏衍（1900—1995），原名，浙江省杭州市人，现代剧作家，曾经留学日本，发起人之一，解放后曾担任过文化部副部长，1994年被国务院授予“”荣誉称号。
代表作品有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等，并把小说茅盾小说《林家铺子》和鲁迅小说《祝福》改编为电影剧本。
《包身工》是中国现代文学史上第一部。
2．报告文学，是文学体裁的一种，的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“”。
可以写人，可以写事，也可以写问题。
因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。
其特点：。
1. 沈端先左翼作家联盟有杰出贡献电影艺术家报告文学2. 散文轻骑兵新闻性、文学性、真实性1．作者是怎样描写包身工这个群体的生活的？作者运用了“点面结合”的写法。
“面”上的描写主要指的是人物的群体描写，课文写包身工的起床、吃粥、像放鸡鸭一般走进工厂、在工厂忍受各种威胁的情景，都是先做一下概括性的叙述，作者没有具体刻画某一个人物，而是速写似的描出人物的群像。
“点”指典型人物，典型细节的描写。
2．你认为包身工制度发展的原因是什么？由于日本帝国主义的经济侵略，军阀的连年征战，加上地主的剥削，中国农村经济日益破产，农民生活极为艰难，只好到外面寻求出路；包身工的身体属于带工老板，没有做或不做的自由，并且与外界隔绝，不受工潮的影响，使用包身工更加安全、可靠；日本在中国的纱厂需要大量的廉价劳工，女工工资不及同类男工的三分之一，于是大量用这种没有“结合力”的“包身工”来代替普通的劳动者；雇佣包身工后，在中国的日本纱厂飞跃地庞大了，例如：“单就这福临路的东洋厂讲……创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。
”3．课文中用到的材料可以分为两类：一类是新闻事实，一类是背景材料。
这两个方面的内容在课文中是如何有机地融合在一起的？文章在叙述了一些新闻事实之后，往往引入一些背景材料，揭示包身工制度的起源、发展等情况。
中间都有一些转折性的词句，使得衔接自然流畅。
比如写四点一刻被骂作“猪猡”的包身工起身的情景之后，就已“但是，她们正式的名称却是‘包身工'”一句作为过渡，写这些乡下姑娘是如何被带工老板骗到城里来的。
在介绍了四点半钟包身工们吃粥的情景之后，就用廉价的“机器”来衔接，引出了日本厂家特别愿意雇佣包身工的原因，对包身工受剥削、受压搾的情况作了具体、详细的介绍。
4．本文用了哪些写作方法？（1）精确的数字——显示报告文学真实性的特征。
这篇作品用了许多数字。
例如：“七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个‘猪猡’。
”（合九平方米，平均每人半平方米，表明住宿的拥挤程度。
）“包身费大洋二十元，期限三年……生死疾病一听天命，先付包洋十元。
”“芦柴棒现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来在她身上已经收入了二百三十块了。
”（表明剥削的惊人程度。
）“单就这福临路的东洋厂讲，光绪二十八年三井系的资本收买大纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万个锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。
”（用两组数字前后对比，证明了在中国的日本纱厂“飞跃地庞大”，完全是残酷压搾剥削包身工造成的。
）（2）生动的语言——显示报告文学文学性的特征。
生动的人物描写。
写清晨女工们忙着起床时，“那男人（打杂的）虎虎地在起得慢一点的‘猪猡’身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上的另一群生物呼喊”。
（写打杂的快速连续的动作，用“虎虎地”描写踢人，十分逼真地表现出这个流氓的凶暴本相。
）生动的人物对话。
打杂的呼喊:“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗?”（突出了日本资本家和带工老板统治女工的爪牙狐假虎威、凶狠残暴的性格。
）形象的比喻。
用船户养墨鸭捕鱼作喻，再和驱赶包身工劳动作比，形象地揭露了包身工制度“连这一点施与的温情也已经不存在了”。
发人深思的警句。
结尾“黎明的到来，是无法抗拒的”“当心呻吟着的那些锭子上的冤魂”。
（凝聚了愤激的烈焰，一旦爆发出来，必将焚毁那吃人的制度。
）1．下列画线的字，读音全对的一项是A．娼妓．（zhī）酝酿．（niànɡ）锭．子（dìnɡ）B．契．据（qì）胆怯．（què）欺侮．（wǔ）C．拎．着（līn）游说．（shuì）搽．粉（chá）D．揩．油（kái）骷．髅（kū）怜悯．（mǐn）2．下列各句中有错别字的一句是A．带工老板或者打杂的拿着一迭迭的名册，懒散地站在正门出口。
B．殴打之外还有饿饭、吊起、关黑房间等等方法。
C．于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。
D．纱厂工人终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁。
3．下面文段中横线处应填入的一组虚词是这样，他从四月初到六月，足足做了两个多月的“夜工”，________比较详细地观察到了她们的一些日常生活。
________受到过无数磨难，这些包身工是不敢轻易和人讲话的，________是同厂做工的“外头工人”，要和她们讲话________很困难。
A．就因为虽然也B．才由于即使也C．就由于虽然也D．才因为虽然也4．下列句子标点符号使用正确的一项是A．外头工人的衣服多少地整洁一点，很多穿着旗袍、黄色或者淡蓝的橡皮鞋子。
B．瞧！还不是假病！好好地会爬起来？一盆冷水就医好了。
C．一个有殖民地经验的“温情主义者”，在一本著作的序文上说：“在这次斗争中，警察没有任何权威，在民众的结合力前面，什么权力都不中用了！”D．在这千万的被饲养者中间，没有光，没有热，没有希望，……没有法律，没有人道。
5．对下面语句修辞手法及其作用理解不正确的一项是A．“所以包身工是一种‘罐装了的劳动力’。
”这一比喻形象地揭示了包身工与世隔绝的处境，而成为工厂老板放心剥削的工具。
B．“这种文明的惩罚，有时候会叫你继续到两小时以上。
”“文明”是反语，更加突出了东洋婆的阴险。
C．“黎明的到来，是无法抗拒的。
”运用象征手法，预言黑暗终将过去，黎明必将到来。
D．“索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。
”运用类比手法，说明包身工死的人数之多。
6．选出对选段的议论方法及其作用分析正确的一项“看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！”A．通过类比说理，尖锐地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。
B．通过类比说理，揭露了带工老板的狠毒嘴脸和“船户”的残酷。
C．通过比喻说理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。
D．通过比喻说理，揭露了带工老板狠毒的嘴脸和“船户”的残酷。
7．下列对报告文学有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A．文章描写了包身工起床、吃饭、上工等场景。
包身工在辱骂声中起床，吃的是猪食一般的饭食，因为出门时无秩序而被“外头工人”看不起。
B．包身工是衣服褴褛而替别人制造衣料的“猪猡”，是被带工老板从乡下骗来的，是顺从地替带工老板赚钱的“机器”，是没有锁链的奴隶。
C．包身工工作时要面临三种威胁：音响、尘埃和湿气。
在这三种威胁下，包身工更加容易疲劳。
因此在做夜班时，经常有打瞌睡的现象。
D．由于受到非人的待遇，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二，很多人中途回到了家乡。
E．这篇报告文学既有大量的新闻事实，还有大量的背景材料，如包身工的来历、包身工制度的发展等情况，新闻事实和背景材料有机融合。
8．下列句子中画线的熟语，使用不恰当的一项是A．三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命，先付包洋十元，人银两交。
B．打死不干事，在这种情形之下，包身工当然是“人人得而欺之”了。
C．罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。
D．读完这篇文章，包身工遭受的各种非人的待遇，真是令人叹为观止。
9．下列各句中有语病的一句是A．包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。
B．在非常困难的条件下，夏衍尽自己最大努力，搜集素材，完成了《包身工》这部划时代作品。
C．近几年，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规则，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。
D．要讲话就要讲老实话，讲自己的话，哪怕是讲讲自己的毛病也好。
（一）阅读下面的文字，完成问题。
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。
跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。
成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。
半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。
看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地在停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。
但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。
这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。
索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！1．第一段文字中描写包身工早晨起床时的情景，认真阅读，说说她们是怎样一种精神状态？2．“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞方法？为什么要用“饲养”这个词？表现了作者怎样的感情？“……用他们多年熟练了的，可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力‘饲养’可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句中也用了“饲养”一词，其作用与表达的感情有没有不同？3．“在这千万被饲养者中间——制度下的奴隶！”运用了什么修辞手法？表现了作者怎样的感情？4．“黑夜，静寂和像死一般的黑夜！但是，黎明的到来毕竟是无法抗拒的。
