下载文档原格式
新人教版四年级上册必背单词和句子Unit 1 My classroom1.classroom 教室2.window 窗户3.blackboard 黑板4.light 电灯5.picture 图画6.door 门7.teacher’s desk讲台puter 计算机9.fan 风扇10.wall 墙壁11.floor 地板12.clean 打扫1. What’s in the classroom ? 教室里有什么？2.One blackboard、one TV、many desks and chairs. 一块黑板、一个电视和许多桌椅。
3.We have a new classroom. 我们有一个新教室。
4. It’s so big ! 好大呀！5.---Where’s it? 它在哪里？---It’s near the window. 它窗户的旁边。
6.Let’s go and see. 让我们去看一看。
7. Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧。
8.Let me clean the windows . 让我擦窗户吧。
9. Let me clean the teacher’s desk. 让我擦讲台吧。
10.Let me help you. 让我帮助你吧。
11. This is the new classroom. 这是新教室。
12 .The door is orange. 门是橙色的。
13.I like my classroom. 我喜欢我的教室。
14.---Where is the blue pencil box? 蓝色的文具盒在哪里？---It’s on the floor. 它在地板上。
15 .There is a bee in our classroom . 我们教室里有一只蜜蜂。
16 . It’s on the light/ fan/wall. 它在电灯上/风扇上/墙上。
pep小学英语四年级上册教案pep小学四年级上册英语全册教案（优秀3篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，请一起努力，写一份教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，问渠那得清如许，为有源头活水来，本文是勤劳的小编为家人们整编的3篇pep小学四年级上册英语全册教案，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
pep小学四年级上册英语全册教案篇一教学目标：1、要求充分利用教材插图提供的场景和信息帮助学生对语言内容的'理解和使用。
2、要求学生整体把握，通过教师提问，观察故事插图，听故事录音理解故事内容。
再从理解到模仿。
3、对于新词和结构，应创设情景让学生理解。
4、要让学生模仿录音的语音语调，注意发音的准确性。
教学重点：创设情景让学生理解及运用有关购物的语言知识。
教学难点：功能句的熟练掌握与运用。
教具准备：课件，头饰，图片。
教学过程：(一)组织教学Hello，students. Today ，we’ll learn Unit 3.(二)导入1、[教师拿出衣服的图片介绍] Look，they’re clothes.What are they? (学生说出图中衣服的名称)a dress，a shirt，a sweater，socks，[学习新单词] a skirt，trousers，shorts shoes，2、讲解：Every clothes has ，look .I have some shirts . This one is small. This is medium. This is large. We also call them：small (S) medium (M); large (L)3、看着图片，让学生试着回答问题。
What size do you want? (Medium) [板书] 让学生跟读教师又问：Do you have any shirts? (Yes，I do. No，I don’t.)[板书]让学生跟读。
pep四年级上册英语知识点归纳总结PEP四年级上册英语学习内容丰富多样，涵盖了基本的词汇、语法、听说读写等方面的知识点。
下面将对四年级上册的英语知识点进行归纳总结。
一、词汇与句型1. 问候语与日常用语在日常生活中，我们需要了解基本的问候语与日常用语，比如问好、道别、询问对方的姓名、年龄、国籍等。
例如：- Hello! 你好！- Goodbye! 再见！- What's your name? 你叫什么名字？- How old are you? 你几岁了？- Where are you from? 你来自哪里？2. 常用动词与动作四年级上册涵盖了一些常用的动词，如play、eat、drink、run、jump等。
句子结构基本围绕主语+动词的形式，例如：- I like to play basketball. 我喜欢打篮球。
- He eats an apple. 他吃一个苹果。
3. 数字与时间表达数字是英语中非常重要的基础知识点，四年级上册学习了数字1-100的表达方式，同时也学习了如何询问时间。
例如：- It's 8 o'clock. 现在是8点钟。
- What time is it? 几点了？4. 人称代词与物主代词在交流中，人称代词与物主代词的使用频率较高。
例如：- I am a student. 我是一个学生。
- This is my book. 这是我的书。
二、语法知识1. 一般现在时四年级上册主要学习了一般现在时，用于描述日常生活中的常习惯、事实等。
例如：- She plays the piano every day. 她每天都弹钢琴。
- They like to eat ice cream. 他们喜欢吃冰淇淋。
2. be动词及其缩略形式学习了be动词（am、is、are）以及其缩略形式的用法。
例如： - I am a teacher.（I'm a teacher.）我是一名老师。
PEP四年级上册英语课文Unit 1 My classroomA Let’s learnclassroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯What’s in the classroom?教室里有什么？A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello! Mike.你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。
Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！We have 6 new lights.我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。
Where is my seat?我的座位在哪儿？It’s near the door.在门的附近。
Let’s sayA a ant apple handB b beef boy ballC c cat cake carD d doctor duck deskE e egg elephant bedB Let’s learncomputer计算机fan风扇wall墙teacher’s desk讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGood morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea!好主意!Let’s clean the d esks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。
人教版（PEP）英语四年级上册《Unit 4 My home》单元教案 5一. 教材分析《PEP英语》四年级上册Unit 4《My home》以家庭为主题，通过描述家和家庭成员的活动，让学生学会用英语描述自己的家和家庭成员。
本单元主要学习有关家具的单词和描述家庭活动的句子。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的单词和句子。
他们对家庭和生活环境有一定的了解，通过本单元的学习，能够进一步丰富他们的词汇量和语言表达能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听、说、读、写单词“room, bathroom, kitchen,living room, bedroom, study”和句子“This is my home. This is my bedroom.”等。
2.能力目标：学生能够在图片的帮助下，正确使用本单元所学单词和句子描述自己的家和家庭成员的活动。
3.情感目标：培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
四. 教学重难点1.单词：family members, room, bathroom, kitchen, living room,bedroom, study2.句子：This is my home. This is my bedroom.五. 教学方法采用情景教学法、交际教学法和任务型教学法，通过创设情境，让学生在真实的语境中学习、运用英语。
六. 教学准备1.教材《PEP英语》四年级上册2.课件、图片、家具模型等教学辅助材料3.家庭活动视频七. 教学过程1.导入（5分钟）利用家庭活动视频，引导学生谈论自己喜欢的家庭活动，为新课的学习创设情境。
2.呈现（5分钟）展示教材插图，引导学生观察并说出图中的人物和家具，教授单词“room, bathroom, kitchen, living room, bedroom, study”和句子“This is myhome. This is my bedroom.”。
PEP小学英语四年级上册文档介绍本文档是关于PEP小学英语四年级上册的介绍和学习指南。
四年级上册是小学英语学习的重要阶段，学生将学习更多的单词和语法知识，并通过听、说、读、写的综合训练来提高英语能力。
在本文档中，将介绍四年级上册的教材内容、教学目标以及学习建议。
希望通过本文档的指导，学生能够更好地理解和掌握四年级上册的英语知识，提高自己的英语能力。
教材内容四年级上册的教材包括以下几个单元：1.Unit 1 Welcome back to school2.Unit 2 Do you like animals?3.Unit 3 At the zoo4.Unit 4 Happy Lunar New Year5.Unit 5 May I have some noodles?6.Unit 6 A trip to the countryside7.Unit 7 What do you like?每个单元都涵盖了不同的主题和学习内容，包括词汇、语法、听说读写等多个方面。
通过这些单元的学习，学生将能够逐渐提高他们的英语听说能力，并在日常交流中应用所学的知识。
教学目标四年级上册的主要教学目标包括：1.能够听懂、理解并运用教材中的词汇和语言表达2.能够用正确的语音、语调和语言表达交流基本信息3.能够熟练运用所学的语法知识，构建简单的句子4.能够通过阅读和听力材料获取基本信息5.能够进行简单的书面表达，包括写句子和填写简单的对话通过达成这些教学目标，学生将能够建立起对英语的基本语言能力和应用能力，为更高级别的英语学习打下坚实的基础。
学习建议以下是一些建议，帮助学生更好地学习和掌握四年级上册的英语知识：1.阅读教材前，先预习课文内容，了解每个单元的主题和内容。
可以通过读教材的标题、看单词和图片等方式来预习。
2.在学习词汇时，可以使用记忆卡片的方法，把单词写在一边，含义写在另一边，通过反复记忆和复习来掌握。
3.鼓励学生多听多模仿，通过听录音和跟读的方式来练习语音和语调。
人教版PEP小学英语四年级上册电子课本Title: PEP Primary School English Fourth Grade Volume One Electronic Textbook。
Welcome to the PEP Primary School English Fourth Grade Volume One Electronic Textbook! In this article, we will explore the various topics and lessons covered in this textbook, as well as provide some helpful tips for students and teachers.Unit 1: Hello!The first unit of the textbook is all about greetings and introductions. Students will learn how to say hello, introduce themselves, and ask and answer simple questions about their name, age, and feelings. Through fun activities and games, students will practice using these greetings and introductions in real-life situations.Unit 2: My Family。
In this unit, students will learn how to talk about their family members and describe their relationships. They will also learn how to use possessive adjectives to talk abouttheir family members, such as "my mother," "his father," and "her sister." Through role-playing and storytelling, students will practice using these new vocabulary and grammar structures.Unit 3: At School。
PEP小学四年级英语上册第一单元知识点总结Unit 1 My classroom单词classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助句型：We have a new classroom. 我们有一个新教室。
Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
What’s in the classroom? 教室里面有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
It’s so big. 它很大。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
Look! This is the new classroom. The door is orange.(看！这是新的教室。
门是橙色的。
）短语：1.地点类：on the wall在墙上near the window在窗户旁边in the classroom在教室里on the fan在风扇上near the computer在计算机旁边2. 动作类：3. clean the desks and chairs 清洁桌椅clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸open the door开门turn on the light开灯sweep the floor扫地put up the picture张帖图画clean the classroom 打扫教室clean the teacher’s desk 清洁讲台close the window 关窗Turn on the light 开灯put up the picture 挂图画clean the blackboard 擦黑板3.其他类：4.a new classroom一间新教室excuse me 劳驾，对不起语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等语法点：let’s =let us 让我们；let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。
PEP小学英语四年级上册第四单元教案（5篇）第一篇：PEP小学英语四年级上册第四单元教案Unit Four My Classroom第1课时教学内容：A Let’s learn Let’s do教学目标：1、能听懂、会说：This is my home.并能简单描述自己的房间。
2、能听、说、认读study,bathroom,bedroom,living room,kitchen等单词并能在日常生活中运用。
3、能听懂Let’s do部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。
教学重点：1.听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。
2.学习表示指令的词组。
教学难点：单词study, bathroom, bedroom的发音。
复习巩固活动中听、说、认读单词。
教学准备：单词卡。
教学过程：一、Preparation1、教师拿出一些文具用品，引导学生复习句型“What’s this?It’s a…” “Where is the…?It’s in/on/under…”2、Let’s sing the song “In the classroom”together.二、Presentation1、教师出示bedroom的图片，问学生：What can you see? 当学生回答出bed时，教师说：Yes, it’s a bed.We can have a sleep in the bedroom.(做动作帮助学生理解)This is a bedroom.教读bedroom, 并板书，让学生认读。
2、用同样的方法教学单词：living room, kitchen.B.听读正音：1、Listen and point.2、Listen and repeat C.合作学习：学生在小组内练读单词，学生在小组内用本组自制的单词卡练读单词三、Practice1、看口型猜单词2、看谁反应快3、图片、单词对对碰4.Let’s do(1)听单词、做动作、说指令（2）看词卡、说指令、做动作四、Production 让学生看着55页的歌曲“My Bedroom”部分的背景图，鼓励学生用新学的语言进行简单描述。
