一年级下学期德育工作计划(附时间安排)

一年级下学期品德教育工作计划(附时间
安排)
一、工作目标：
本学期品德教育工作旨在培养学生积极向上的品质和行为，提高其道德水平。

具体目标如下：
1. 引导学生树立正确的人生观，价值观和道德观；
2. 培养学生勤奋好学，自尊自信，乐于助人的品质；
3. 帮助学生树立诚信意识和诚实守信的行为惯；
4. 指导学生发展健康向上的个人兴趣爱好；
5. 加强班级集体荣誉感，培养学生团结协作，勇于担当，积极进取的精神。

二、工作内容及时间安排：
1. 组织开展主题班会，号召学生树立远大理想，树立志向。

时间：第一周
2. 组织开展劳动教育活动，培养学生劳动惯。

时间：第二周
3. 组织开展爱心公益活动，帮助学生树立敬业爱人的情操。

时间：第五周
4. 联合家长委员会开展“双亲节”活动，促进学生与家长之间的
沟通和谐。

时间：第七周
5. 组织开展篮球比赛，增强学生体质。

时间：第十周
6. 开展“红领巾和我同行”活动，引导学生爱国守法，热爱生活。

时间：第十二周
7. 组织开展班级文化活动，增强班级荣誉感和凝聚力。

时间：第十四周
三、工作总结：
品德教育是学校工作的重中之重，这一学期我们稳步推进品德
教育各项工作，取得了明显成效。

学生的道德水平有所提高，班集
体规范有力，学生表现更加出色和积极向上。

希望下学期继续注重
品德教育工作，推动学校品牌进一步提升。

小学一年级班主任德育工作计划小学一年级班主任德育工作计划(精选5篇)本学期继续贯彻全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。

下面就是小编给大家带来的班主任德育工作计划，希望能帮助到大家!小学一年级班主任德育工作计划【篇1】一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。

二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。

但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。

另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。

通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。

三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。

有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。

其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“爱”去感染学生,教育学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。

我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。

2024年小学一年级第二学期德育的工作计划一、目标和导向德育是培养学生积极向上的品德和正确的人生观、价值观的过程，帮助学生形成健康的人格和良好的行为习惯。

本学期的德育工作旨在培养学生对集体的归属感、自我管理能力，建立良好的人际关系和沟通能力，并通过校园文化活动提高学生的道德修养和合作精神。

二、具体措施1. 培养学生的自律能力● 组织学生参加以“自我管理”为主题的班会活动，通过讨论案例、分享个人经验等形式，引导学生掌握自我约束、自控以及合理的时间安排等自律方法。

● 安排班级值周生制度，让学生轮流担任班级中的各种职责，如打扫卫生、布置教室等。

通过这些活动，培养学生主动承担责任和照顾他人的意识。

● 开展“小小志愿者”活动，鼓励学生主动参与社区服务和公益活动，提高学生的社会责任感和爱心。

2. 培养学生的合作能力● 组织学生参加团队游戏和合作项目，如拼图比赛、小组合作活动等，让学生体验到团队合作的乐趣和重要性。

● 开展角色扮演和小组讨论等活动，让学生在团队中扮演不同的角色，学会倾听和尊重他人的观点，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

● 组织学生参加学科竞赛和项目研究活动，通过小组合作的方式提高学生的团队协作和创新能力。

3. 培养学生的良好人际关系● 组织学生参加交友活动和互助互爱的班级活动，通过游戏、合作等形式，促进学生之间的友谊和沟通。

● 鼓励学生主动与老师和同学分享自己的心情和体验，以增进彼此的了解和信任。

● 加强与家长的沟通合作，定期组织家长会和家长子女互动活动，促进学校和家庭的良好配合，共同关心学生的德育发展。

4. 提高学生的道德修养● 引导学生关注时事热点和社会问题，通过对相关案例的分析讨论，培养学生的社会责任感和正确的价值观。

● 组织学生参观社会机构和参与社区活动，让学生亲身体验社会行为的影响和责任。

● 开展书法、绘画、诗歌等艺术活动，通过美的感受和创作，培养学生的审美情趣和情感体验。

5. 提升学生的综合素质● 组织学生参加文体活动，如朗诵比赛、运动会等，激发学生的学习兴趣和自信心。

一年级下学期德育工作计划(附时间安排)梁莹新的学期.作为一年级班主任.我班的德育计划将以学校的指导思想为核心.根据不同的情况给学生们制定出不同的学习和活动环境。

根据班级实际情况.特制定出本德育工作计划：一、班级情况分析：我班学生在经过半年的德育教育下.取得了很好的成绩.多数学生已经懂得了多方面的德育知识.并会运用于实践中。

我班德育方面仍存在的问题有：1、安全意识不强.易做一些危险之事。

2、集体观念、集体荣誉感不强。

3、没认真深入地学习小学生守则和小学生日常行为规范。

4、主题班会还是老师讲学生听的形式.学生的主体地位没有凸显出来。

二、目标1、培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

2、了解家乡和祖国改革开放后的巨大变化.增强建设祖国的雄心和信心。

3、懂得维护祖国的利益.立志保卫祖国。

4、初步认识集体与个人.个人与国家.国家与集体之间的关系。

5、积极参加集体活动。

6、服从集体的领导.遵守纪律。

7、在集体中团结关心他人.懂得什么是真正的友谊。

三、工作重点本学期计划展开形式多样的主题教育活动.丰富德育内涵。

1、开展“帮妈妈做家务”活动。

三八国际妇女节到来之际.面向全体学生开展“帮妈妈做家务”活动.鼓励教育学生用自己的实际行动.从生活中的点滴小事做起.回报妈妈的养育之恩。

2、“我是节约（能）小标兵”主题活动.深化科技教育。

开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动.培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

3、“珍爱生命”主题活动.深化安全教育。

开展喜闻乐见的安全教育活动.提高学生自护意识。

继续采用走出去、请进来等形式.通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进行法制教育.增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

4、以“六一”儿童节为契机.开展校艺术节活动.展示学校艺体教育。

四、采取的措施：1、在平时的课堂教学中穿插德育教育。

2、通过学习《品德与生活》.对学生进行德育教育。

一年级下学期德育工作计划(附时间安排)梁莹新的学期.作为一年级班主任.我班的德育计划将以学校的指导思想为核心.根据不同的情况给学生们制定出不同的学习和活动环境.根据班级实际情况.特制定出本德育工作计划：一、班级情况分析：我班学生在经过半年的德育教育下.取得了很好的成绩.多数学生已经懂得了多方面的德育知识.并会运用于实践中.我班德育方面仍存在的问题有：1、安全意识不强.易做一些危险之事.2、集体观念、集体荣誉感不强.3、没认真深入地学习小学生守则和小学生日常行为规范.4、主题班会还是老师讲学生听的形式.学生的主体地位没有凸显出来.二、目标1、培养学生爱家乡、爱祖国的情感.2、了解家乡和祖国改革开放后的巨大变化.增强建设祖国的雄心和信心.3、懂得维护祖国的利益.立志保卫祖国.4、初步认识集体与个人.个人与国家.国家与集体之间的关系.5、积极参加集体活动.6、服从集体的领导.遵守纪律.7、在集体中团结关心他人.懂得什么是真正的友谊.三、工作重点本学期计划展开形式多样的主题教育活动.丰富德育内涵.1、开展“帮妈妈做家务”活动.三八国际妇女节到来之际.面向全体学生开展“帮妈妈做家务”活动.鼓励教育学生用自己的实际行动.从生活中的点滴小事做起.回报妈妈的养育之恩.2、“我是节约（能）小标兵”主题活动.深化科技教育.开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动.培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯.3、“珍爱生命”主题活动.深化安全教育.开展喜闻乐见的安全教育活动.提高学生自护意识.继续采用走出去、请进来等形式.通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进行法制教育.增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识.4、以“六一”儿童节为契机.开展校艺术节活动.展示学校艺体教育.四、采取的措施：1、在平时的课堂教学中穿插德育教育.2、通过学习《品德与生活》.对学生进行德育教育.3、严格用《小学生守则》.《日常行为规范》来约束学生的行为.4、严格执行德育工作考核方案来培养学生.对班上的德育工作常抓常管.5、紧紧把握教改脉搏.与学校综合实践活动紧密结合.不断提高学生实践能力.五、每月工作安排：三月份1、开展“帮妈妈做家务”活动2、“学雷锋”系列活动四月份1、开展美化校园环境活动2、“珍爱生命”主题活动五月份1、劳动节纪念活动2、开展“我是节约（能）小标兵”主题活动六月份1、庆祝“六一”儿童节系列活动七月份组织德育考试。

一、指导思想本学期德育工作将继续坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》精神，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为核心，以促进学生全面发展为目标，通过丰富多彩的教育活动，营造良好的校园文化氛围，提高学生的德育素养。

二、工作目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 培养学生遵守社会公德、文明礼仪，养成良好的行为习惯。

3. 增强学生的集体荣誉感和团队协作能力，培养学生的社会责任感。

4. 提高学生的心理健康水平，促进学生身心健康发展。

三、具体措施1. 加强爱国主义教育（1）开展“我爱我的祖国”主题班会，让学生了解国家的历史、文化和发展成就。

（2）组织观看爱国主义影片，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。

2. 培养学生文明礼仪（1）开展“文明礼仪小标兵”评选活动，树立文明礼仪榜样。

（2）通过校园广播、宣传栏等形式，宣传文明礼仪知识，提高学生的文明素养。

3. 强化集体主义教育（1）开展班级团队活动，增强班级凝聚力。

（2）组织学生参加学校组织的集体活动，培养学生的团队协作精神。

4. 提升心理健康教育（1）开展心理健康讲座，提高学生的心理健康意识。

（2）设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务。

5. 落实德育课程（1）严格执行德育课程计划，确保德育课程教学质量。

（2）开展德育课程实践活动，让学生在实践中体验道德规范。

6. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生的德育成长。

（2）邀请家长参与学校组织的德育活动，共同营造良好的德育氛围。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展爱国主义教育，组织学生观看爱国主义影片，开展“我爱我的祖国”主题班会。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展文明礼仪教育，评选“文明礼仪小标兵”，通过校园广播、宣传栏等形式宣传文明礼仪知识。

3. 第三阶段（第9-12周）：开展集体主义教育，组织班级团队活动，提高学生的团队协作能力。

一年级德育第二学期工作计划一、工作目标：1.培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生正确的价值观和人生观。

2.培养学生的自律能力和团队合作精神，培养学生的创新意识和思维能力。

3.促进学生的身心健康发展，增强学生的自信心和抗挫折能力。

二、工作内容：1.品德教育：（1）组织开展班级品德评比活动，激发学生良好品德的培养。

（2）组织开展爱心捐赠活动，培养学生的社会责任感和同情心。

（3）开展学生道德模范事迹宣讲，激励学生向先进学习。

（4）开展学生诚信教育，培养学生诚实守信的品质。

2.行为习惯培养：（1）组织开展日常行为习惯培养活动，如整理书桌、自觉整理教室等。

（2）组织开展文明礼貌教育，培养学生的良好礼仪和交往习惯。

（3）开展学生安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。

3.价值观和人生观教育：（1）开展爱国主义教育，培养学生的爱国心和民族自豪感。

（2）开展班级主题活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

（3）组织开展社会实践活动，拓宽学生的视野和知识广度。

4.自律能力和团队合作精神培养：（1）开展班级管理制度建设，培养学生的自律意识和规矩意识。

（2）组织开展集体活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（3）开展学生干部培训，培养学生领导能力和组织能力。

5.创新意识和思维能力培养：（1）组织开展创意手工制作活动，培养学生的创新意识和动手能力。

（2）开展科学实验活动，培养学生的观察、思考和解决问题的能力。

（3）组织开展思维训练活动，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

6.身心健康发展：（1）开展体育活动，促进学生身体素质的提升。

（2）组织开展心理健康教育，关注学生的心理健康问题。

（3）开展文体活动，丰富学生的课余生活。

7.自信心和抗挫折能力培养：（1）开展学生自我介绍和演讲活动，培养学生的自信心和表达能力。

（2）组织开展团体游戏和竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

（3）开展学生故事分享活动，鼓励学生分享自己的成长经历和面对困难的经验。

小学一年级下学期德育工作方案下学期小学一年级德育工作方案怎么写？合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。

这学期利用重大活动举办一些有意义的主题小组会议，让学生了解做人的道理，培养爱国主义。

在这里，我想和大家分享5篇关于下学期小学一年级德育工作方案的文章，供大家参考。

小学一年级下学期德育工作方案1一、小学一年级德育工作方案的指导思想着眼大局，从小事做起，“以文化育人，和谐开展〞，切实推进儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生道德水平。

二、整个时期的德育目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2.加强自主管理，提高学生自我管理能力。

3.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。

三、这学期德育的根本点：1、确立阶级斗争的目标。

在实现班级集体目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2.在法规方面：充分利用晨会、班会来强调《一日常规》、《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，让学生知道日常生活中什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。

我们会在班里设立“值日班长〞，负责监督检查学生的日常行为。

班主任每天课前做一个总结，对成绩不够好的同学及时进行指导和引导，加强教育。

3.培养学生的竞争意识，形成“互相追逐〞的学习风格。

(1)通过各种手段，纠正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学方法和良好习惯。

(2)指导本班学生课外阅读，组织召开阅读会，培养其良好的文化底蕴。

(3)在课堂教学中充分利用德育对学生的渗透，经常与各学科教师交流，了解学习情况，做好协调工作。

4、催促学生养成良好的卫生习惯，不乱扔、呕吐、乱涂。

学会清扫书包抽屉，学会清扫教室。

培养学生讲卫生、讲究礼仪、遵守纪律、保护公物的良好习惯，并把每一个习惯付诸实践。

4.积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中接受教育。

在课堂上结合学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育是一种有效的方法。

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一年级下学期德育工作计划(一)
班务工作计划我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。

因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。

结合实际情况，特制定以下一年级德育工作计划：
一、指导思想：
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、重点工作：
(一)、行规方面：
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2024年一年级下学期德育工作计划样本一、小学一年级德育工作计划指导思想本计划旨在从大处着眼，小处着手，秉持“文化育人，和谐发展”的理念，深入推进少年儿童社会主义核心价值观教育，致力于提升学生的道德水准，促进其全面发展。

二、全期德育工作目标1. 培养学生形成优秀的行为习惯和道德品质，为其未来的成长奠定坚实的基础。

2. 强化学生自主管理能力，提升其自我约束与自我提升的能力。

3. 鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，通过实践体验，深化教育效果。

三、本学期班级德育工作基本要点1. 确立班级奋斗目标，激发集体成员的积极性与责任感，共同追求集体荣誉。

2. 在行规教育方面，充分利用晨会、班会等时间，强化《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的学习与落实。

“值日班长”制度，加强日常行为监督与指导，确保学生行为规范。

3. 培养学生竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围。

通过科学的方法与良好的习惯指导，端正学生学习态度；组织课外阅读与读书会活动，丰富学生文化底蕴；加强与各学科教师的沟通协作，共同促进学生全面发展。

4. 注重学生卫生习惯的培养，从细节入手，引导学生养成讲卫生、重礼仪、守纪律、爱公物的好习惯。

5. 鼓励学生积极参与学校活动，通过实践活动深化思想教育效果。

加强班委会建设与管理能力提升工作，发挥班干部的模范带头作用。

6. 充分利用升旗仪式、重大节日等契机加强德育教育工作；通过主题班队会等形式引导学生树立正确的价值观与人生观；在各类活动与劳动中培养学生的合作精神与生活能力。

7. 开展“群星闪耀”评比活动，树立榜样力量促进整体发展；加强家校联系工作及时了解学生情况并共同教育孩子促进其全面发展；运用讲故事等生动有趣的方式对学生进行教育引导。

2024年一年级下学期德育工作计划样本（二）一、实施德育系列活动1. 强化日常行为规范教育：我们将充分利用晨会和班会的时间，深入解读《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，通过实际案例引导学生明确哪些行为是恰当的，哪些是不当的，以此促进学生形成良好的学习和生活习惯。

一年级德育工作计划一年级德育工作计划精选3篇（一）一年级德育工作计划包括以下几个方面：1. 课程设置：制定德育课程内容，注重培养学生的品德修养、道德情感、行为习惯等方面，促进学生全面发展。

2. 活动设计：安排德育活动，如主题班会、文明礼仪教育、助人为乐活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 日常管理：加强学生日常行为管理和学生自律能力培养，建立校规校纪，加强班级规范管理。

4. 家校合作：与家长沟通合作，共同关注学生的德育发展，建立家校良好的沟通机制。

5. 督导检查：定期进行德育工作检查和评估，及时发现问题，进行完善和改进。

6. 师生互动：加强师生之间的互动和沟通，建立师生之间的信任和良好关系，激发学生对德育工作的积极性。

以上是一年级德育工作计划的基本内容，具体的实施细节需要根据学校和教师的具体情况来制定。

一年级德育工作计划精选3篇（二）一年级思品教学的工作计划通常会包括以下内容：1. 确定教学目标：确定一年级学生在思品教育方面应具备的基本素养和能力，制定明确的教学目标。

2. 教学内容和教学方法：根据教学目标和学生的实际情况，设计合适的教学内容和教学方法。

3. 教学资源准备：准备好所需的教学资源，包括教材、教具、教辅材料等。

4. 授课计划：制定详细的授课计划，包括教学进度安排、课时安排、教学重点等。

5. 评价方式：确定合适的评价方式，对学生的学习情况进行评估和反馈。

6. 课外活动：安排一些与思品教育相关的课外活动，加强学生对思品教育的理解和认同。

7. 教学反思与调整：不断进行教学反思，总结经验，及时调整教学方案，以提高教学效果。

一年级德育工作计划精选3篇（三）一年级教学工作计划范文一、教学目标：1. 帮助学生建立良好的学习习惯和学习动力。

2. 提高学生的认知能力和思维能力。

3. 培养学生的社交能力和团队合作精神。

4. 促进学生个性发展，培养学生的创新意识和创造力。

二、教学内容安排：1. 语文：主要内容包括汉字基础、拼音、词语、句子等。

一年级德育工作计划第二学期一、计划背景强调德育教育在学生全面发展中的重要性，以及在第二学期中继续加强德育工作的必要性。

二、德育目标核心价值观：培养学生的爱国情怀、诚信品质、尊重他人等基本价值观。

行为习惯：加强学生的日常行为规范，如礼貌用语、排队等候、遵守纪律等。

社会责任感：通过实践活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

三、学生现状分析概述一年级学生在德育方面的现状，包括优点和需要改进的地方。

四、德育内容爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，培养学生的爱国情怀。

诚信教育：通过故事讲述、角色扮演等活动，教育学生诚实守信。

礼仪教育：教授学生日常礼仪，如问候、感谢、道歉等。

五、德育途径课堂教学：将德育内容融入各学科教学中，如语文课上的品德故事。

主题教育活动：定期开展主题教育活动，如诚信月、感恩节等。

实践活动：组织学生参与社区服务、环保活动等，培养实践能力。

六、德育方法榜样示范：教师和家长要以身作则，成为学生的榜样。

情境体验：创设情境，让学生在体验中学习德育知识。

互动讨论：鼓励学生参与讨论，表达自己的观点和感受。

七、时间安排详细列出德育教育的时间表，包括每周的主题活动、每月的实践活动等。

八、评估与反馈评估方式：包括学生自评、同伴评价、教师评价等。

反馈机制：建立有效的反馈机制，及时了解德育教育的效果。

九、家校合作家校沟通：定期与家长沟通，共同关注学生的德育发展。

家长参与：鼓励家长参与学校的德育活动，如家长志愿者、家长讲座等。

十、资源与支持教学资源：列出可用的德育教学资源，如图书、视频、网络资源等。

教师培训：为教师提供德育教育的培训和指导。

十一、特殊情况处理针对学生可能出现的特殊情况，如行为偏差、情绪问题等，制定相应的应对策略。

十二、附录德育活动日历：列出本学期的德育活动计划和重要日期。

资源列表：推荐一些优质的德育教学资源和参考书籍。

一年级下册德育工作计划为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下：一.指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。

确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

二.具体实施1.加强班级管理1）开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。

2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事。

3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。

2.强化行为养成教育1）进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。

a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。

b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

2）有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质，培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友。

b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。

发生争执，讲道理，不动手、不骂人。

c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

d、讲实话，做错了事敢承认。

3）爱父母、爱教师、爱集体。

a、知道父母的工作及其对社会有意义。

尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。

b、知道老师工作辛苦。

能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。

c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。

在活动中进1步培养集体感、道德情感。

4）培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

a、积极主动和小朋友交往。

培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

小学一年级德育工作计划及安排根据小学一年级的德育目标，制定以下工作计划及安排：
1. 建立良好的班级氛围：
- 开展班会活动，引导学生认识团队合作的重要性；
- 培养学生尊重他人、关心他人的意识；
- 鼓励学生分享和帮助他人。

2. 培养学生的品德素质：
- 每周设立一次礼仪课，教授学生基本的社交礼仪；
- 组织班级活动，让学生学会合作、分享、尊重他人；
- 注重教育学生诚实、守信、正直等品德。

3. 培养学生的自律能力：
- 建立良好的作业习惯，让学生按时完成作业；
- 教育学生遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯；
- 督促学生按时完成作业、早睡早起、保持良好的身体习惯。

4. 提升学生的社会责任感：
- 组织参观社区，让学生了解社区环境和社会资源；
- 进行环保活动，教育学生保护环境的重要性；
- 引导学生关心弱势群体，参与志愿活动。

以上是一个简要的德育工作计划及安排，具体的实施方式和方法可以根据学校的具体情况进行调整和安排。

同时，应注重与家长的密切合作，共同培养学生的良好行为习惯和品德素质。

2024年一年级下册德育工作计划一、工作目标和原则在2024年一年级下册的德育工作中，我们的目标是培养学生的品德素养，以及培养他们正确的价值观和行为习惯。

我们将以“以人为本、全面发展”为原则，注重学生的全面发展，关注他们的身心健康和社会公德的培养。

二、工作内容（一）培养学生的良好品德1. 弘扬社会主义核心价值观通过讲故事、树立榜样、参观实践等形式，向学生宣传社会主义核心价值观，培养他们的爱国主义、集体主义、国际主义等良好品质。

2. 培养学生的爱心和同情心组织学生关于爱与友情的活动，让他们体验到分享和帮助他人的快乐，培养他们的同情心和爱心，增强他们的社会责任感。

3. 培养学生的诚信意识通过学生的家长会、家访以及班级讨论等形式，宣传诚信思想，引导学生做到诚实守信，培养他们的良好品质和道德风尚。

4. 培养学生的团队精神通过班级活动和社团活动，培养学生的集体意识，增强他们的团队合作精神，帮助他们形成积极、健康、团结的班集体。

（二）培养学生的正确价值观1. 开展主题班会组织学生进行主题班会，讨论学生关心的社会问题，引导他们正确思考和判断，培养他们正确的价值观。

2. 文明礼仪教育关注学生的言行举止，组织学生进行文明礼仪教育活动，引导他们形成良好的社交习惯和礼貌待人的价值观。

3. 班级规范制定以班级为单位，制定班级活动规范，引导学生遵守规范行为，养成正确的价值观和行为习惯。

4. 启发学生的思考通过阅读课程和讨论活动，给学生提供各种思考问题的机会，引导他们从多个角度分析问题，形成独立、科学、正确的思考方法。

（三）培养学生的行为习惯1. 教育学生树立正确的学习态度通过学习方法讲座、学习计划制定等方式，引导学生树立正确的学习态度，养成主动学习的习惯。

2. 关注学生的身心健康开展身心健康教育活动，关注学生的心理健康问题，引导他们正确面对学习和生活中的压力，培养他们良好的生活习惯。

3. 教育学生正确使用互联网通过授课、讲座、互动讨论等形式，引导学生正确使用互联网，培养他们良好的网络行为习惯。

小学一年级德育工作计划小学一年级德育工作计划精选3篇（一）小学一年级德育工作计划：1. 设立晨会时间：每天早晨开展晨会，通过唱歌、朗诵、讲故事等活动培养学生的集体荣誉感和团队合作意识。

2. 开展爱心接力活动：组织学生参与爱心接力活动，传递爱心和关爱，培养学生的同理心和助人为乐的品质。

3. 引导学生参与义工活动：组织学生参与社区义工活动，让他们了解社会责任感和帮助他人的重要性。

4. 进行励志教育：通过讲故事、观看励志影片等方式，激发学生的进取心和自信心，引导他们积极面对困难和挑战。

5. 建立班级荣誉墙：每周评选出表现优秀的同学，贴上他们的照片和名字，激励其他同学努力向优秀学习。

6. 开展校园安全教育：组织学生参与校园安全知识的学习，增强学生的安全防范意识，确保他们的人身安全。

7. 举办家庭日活动：组织学生邀请家长来校参观，促进校家沟通，增进家校合作，共同关注学生的成长与发展。

通过以上措施，可以帮助小学一年级学生树立正确的人生观和价值观，促进其全面发展。

小学一年级德育工作计划精选3篇（二）教学目标：1. 了解自己的身体构造及功能。

2. 了解简单的动物和植物的结构和生长特点。

3. 了解简单的物体的形态和特点。

4. 了解物体的常见材质及其特点。

5. 培养观察、描述和比较的能力。

教学内容：1. 身体构造和功能：头部、四肢、五官等。

2. 动物和植物的结构和生长：鱼、青草、树木等。

3. 物体的形态和特点：球体、立方体、长方体等。

4. 物体的材质和特点：金属、布料、玻璃等。

教学活动：1. 观察身体部位的构造，比较不同部位的功能。

2. 观察不同动植物的结构，比较它们的生长特点。

3. 观察不同形状的物体，并描述其特点。

4. 触摸不同材质的物体，感受其质地和特点。

教学方法：1. 实物展示：用实物展示不同部位的身体构造、不同的动植物和物体。

2. 观察描述：让学生观察、描述和比较身体、动植物和物体的特点。

3. 分组活动：让学生分组合作，观察、描述和比较不同的现象。

一年级下册德育工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

什么样的计划才是好的计划呢？下面是作者精心整理的一年级下册德育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级下册德育工作计划1一、指导思想以我校创建省级绿色学校为契机，以行规养成教育为载体培养学生良好的道德行为，扎扎实实的开展好我校的德育工作。

二、工作目标(一)加强小学生的心理健康教育，以班队课、晨间谈话等为载体，加强师生之间的交流，使学生具有更加健康的心理。

(二)通过学习进一步明确新的德育理念，增强德育工作针对性、实效性和主动性的新举措，使我校德育更加具有特色。

(三)开展形式新颖活泼的符合学生年级特点的具有层次性、实效性的活动。

使学生在喜闻乐见的自主性教育活动中受教育，能从中感悟或学到做人、做事的道德准则，提高学生对人与人，人与社会，人与自然，人与自我的认识。

(四)重视家庭教育，规范家长学校的办学行为，提高家长学校的办学质量和水平，充分发挥家长学校辅助学校工作的积极作用。

(五)认真抓好班主任队伍的设建与培训。

努力设建一支思想教育工作的先进队伍，使他们的德育观念、敬业精神等方面适应新的教育形势要求。

通过学习、培训、交流，使德育骨干队伍迅速成长起来。

三、具体工作与措施(一)深入开展道德规范教育，加强行规训练，继续开展“雏鹰争章”活动。

本学期，我校将以《公民道德设建实施纲要》及《小学生日常行为规范》为依据，进一步探索行为规范教育的有效方式。

加强行规训练，通过我们的教育活动，使学生能由“他律”转为“自律”。

继续开展“雏鹰争章”活动，要求同学们在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。

(二)积极探索开展心理健康教育的工作途径。

本学期我们将设建专门的心理健康辅导室，制定心理健康辅导制度，由我校具备心理辅导师证的`老师进行心理辅导。

我们还要求每位班主任老师要在日常工作中积极探索心理健康教育的工作方法，从以下几个途径开展这项工作：1、结合思品课、品德社会课开展学生心理健康教育，2、一三五中午将安排心理辅导老师在心理辅导室值班，解答学生的心理困惑。

一年级下册德育工作计划【三篇】【第1篇】一、指导思想：新的课程标准把德育训练放在特别重要的地位。

作为基础学科的数学确定也必需重视德育训练。

二、培育目标：新课程的培育目标指导我们，要使同学具有爱国主义、集体主义精神，宠爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

针对同学的德育基础，结合同学的实际开展德育训练。

因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对同学进行思想品德的培育，以期能使同学慢慢形成良好的品性，不断规范自己的行为。

三、措施方法：(一)、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。

德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。

老师自身的形象和老师体现出来的1种精神对同学的影响是巨大的，也是直接的。

老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给同学美的感染，从而陶冶同学的情操。

比如，为了上好一堂课，老师做了大量的预备，选择实行了迅速而灵敏多样的教学手段，这样同学不仅学得很快乐，而且在心里还会产生1种对老师的鄙视之情，并从老师身上体会到1种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

(二)、充分利用教材挖掘德育素材。

认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育训练贯穿于对学问的分析中。

(三)、在教学过程中进行德育渗透。

老师在教学过程中，可以选择实行迅速而灵敏多样的教学方法潜移默化的对同学进行德育训练，比如争论性学习，合作性学习等。

拿教学方法来说，我们可以选择实行小组合作学习法，这种学习法共享1个观念：同学们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，同学在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。

在这种情景中，同学会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。

还可以从小让他们养成严峻看待他人学习成果的习惯。

2024年小学一年级下学期班主任德育工作计划在本学期一年级上期的班主任工作中，我着重加强了班级的常规管理，并成功举办了“勇攀高峰夺红旗”的评比活动，此举有效激发了学生的上进心，同时我也致力于发掘并培养学生的自尊心与自信心，并成功培养出如孙建彬、孙在晨、程高翔等一批得力的小干部。

通过一学期的努力，学生普遍表现出更强的上进心，大部分学生能够自觉遵守各项规章制度，展现出强烈的自尊心与集体荣誉感。

一、本期工作核心要点1. 持续强化安全、纪律、清洁等常规管理领域的工作，通过多种渠道深入了解学生情况，增加与学生的沟通交流，以促进学生取得更大进步。

2. 推行“我真棒”操行评比活动，并编制《学生操行评价手册》，旨在引导学生明辨是非，树立正确的荣辱观，促进个人全面发展。

3. 组织图书阅读交流活动，并计划举办两次讲故事比赛，以营造班级良好的学习氛围。

4. 开展主题班会，涵盖爱国主义、集体主义、文明礼仪、勤奋上进、安全常识等多个方面，对学生进行全面教育。

5. 深化干部队伍建设，细化分工职责，指导干部做好工作记录并及时汇报，根据实际需要召开班队干部会议，初步实现学生自我管理目标。

二、各月份具体工作安排____月份1. 切实做好开学初的收心教育和学习目标教育，引导学生从“要我学”转变为“我要学”，增强学习自觉性。

加强对学生晨读的监督，树立学习榜样。

2. 认真搞好教室及周边环境的清洁卫生工作，并布置教室，美化学习环境。

3. 加强校园安全常规教育，确保“安全第一”的理念深入人心，并贯穿于学生的日常学习和生活中。

4. 启动“我真棒”操行评比活动，从作业、背书、听写、品德四个方面进行综合评价，制定详细的评价细则，并张贴评比表格于教室墙上，实现对学生日常学习和品德习惯的常态化监督与规范。

____月份1. 继续推进“我真棒”评比活动，树立学习榜样。

2. 进一步指导班队干部参与班级管理，逐步实现学生自主管理的目标。

3. 开展“文明礼貌月”主题活动，通过观看影片和听老师讲故事等形式学习雷锋精神，鼓励学生成为热心助人的好孩子。

2024学年度小学一年级德育工作计划一、工作目标本学年的德育工作旨在培养小学一年级学生的良好品德和行为习惯，提升他们的情商与适应能力，塑造他们积极向上、乐观开朗的心态，促进他们全面发展。

二、工作内容1. 建立健全德育管理机制（1）建立德育工作小组，明确工作职责，制定工作计划，并进行定期评估，保证德育工作的有效开展。

（2）完善德育档案的管理，记录学生的德育表现和成长情况，为德育评价提供依据。

2. 开展课堂德育教育（1）设计生动有趣的德育课程，注重培养学生的自主学习和合作学习的能力。

通过故事、游戏等方式，培养学生的公德、勤劳、坚持等良好品德。

（2）引导学生树立正确的道德观念，传授道德知识，开展道德小常识的学习，让学生明白什么是好人好事。

（3）组织学生开展班级德育活动，如道德微型剧、班讨论等形式，培养学生良好的集体荣誉感、责任感和团队合作精神。

3. 引导学生养成良好的生活习惯和行为习惯（1）组织学生进行晨午检，培养学生良好的卫生习惯。

（2）组织学生进行集体活动时，引导学生遵守纪律，礼貌待人，培养学生良好的行为习惯。

（3）开展校园文明活动月，组织学生进行整理书包、整齐座位等活动，培养学生的自我管理能力。

4. 培养学生的情商和适应能力（1）开展情绪管理课程，教导学生如何正确、健康地处理情绪，培养学生的情绪智力。

（2）组织学生参加音乐、舞蹈、美术等艺术活动，培养学生的审美情趣和艺术素养。

（3）开展户外教学活动和班级团队建设活动，提升学生的合作能力和适应能力。

5. 关注学生的心理健康发展（1）建立心理咨询室，并配备专业心理咨询师，为学生提供情绪、学习等方面的辅导和帮助。

（2）定期开展心理健康教育课程，培养学生积极乐观的心态，帮助他们正确理解和应对压力。

（3）建立家校合作机制，与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和心理情况，共同关注学生的心理健康。

三、工作措施1. 制定详细的时间表，明确各项德育任务的执行时间和责任人。