提防可疑的陌生人ppt分析

安全活动教案《不跟陌生人走》PPT精选文档目录CONTENCT •课程介绍与目标•陌生人危险性认知•个人安全防护措施•家庭安全教育指导•校园安全管理制度完善•总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标课程背景及意义当前社会安全问题日益突出，儿童安全问题备受关注。

儿童被陌生人带走、诱拐等事件时有发生，对儿童及其家庭造成巨大伤害。

通过本课程的学习，帮助儿童树立安全意识，掌握防范陌生人诱拐的基本方法，提高自我保护能力。

教学目标与要求知识目标了解什么是陌生人，认识陌生人的危险性。

能力目标学会识别陌生人的常见手段，掌握拒绝陌生人的基本技巧。

情感目标培养儿童的安全意识，增强自我保护意识。

适用对象及年龄范围适用对象幼儿园及小学低年级学生。

年龄范围3-8岁。

02陌生人危险性认知陌生人定义及识别方法陌生人定义不熟悉的人，包括从未见过面的人或仅有一面之缘的人。

识别方法注意观察对方的行为举止、言语表达、穿着打扮等方面，判断其是否与周围环境相符，是否有异常举动。

80%80%100%陌生人可能带来的危害陌生人可能会实施抢劫、性侵等犯罪行为，对受害者造成人身伤害。

陌生人可能会通过诈骗、盗窃等手段，侵犯受害者的财产权益。

陌生人可能会通过套取个人信息、网络诈骗等方式，窃取受害者的隐私信息和财产。

人身安全威胁财产安全威胁信息安全威胁01020304保持警惕不轻信他人不随意透露个人信息避免独自行动如何避免与陌生人接触不要随意向陌生人透露自己的姓名、住址、电话等个人信息。

不要轻信陌生人的言语承诺，避免被其利用或诱骗。

时刻保持警惕，注意观察周围环境，发现可疑人员及时报警。

尽量避免独自外出或独自行动，结伴同行或告知家人自己的行踪。

03个人安全防护措施尽量避免单独外出，特别是在夜间或人烟稀少的地方。

提前告知家人或朋友自己的行踪和预计返回时间。

不要随意接受陌生人的帮助或搭乘陌生人的车辆。

保持警惕，注意观察周围环境，发现可疑情况及时采取措施。

外出时注意事项01020304不要轻易相信陌生人的话，特别是涉及个人隐私和财务方面的信息。

提防可疑的陌生人教学目标：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点：增强自我保护意识。

教学过程：一、讲故事，导入新课1、讲故事《小红帽》的故事，学生说，课件出示。

（出示资料一或播放动画）师：在我们的周围，也有一些人像狼外婆一样，打着各种幌子，到处骗取人们的信任，然后实施各种罪犯活动。

同学们，我们平时对陌生人的警惕性有多高？又该如何去应对陌生人、保护自己呢？今天就让我们一起学习如何：提防可疑的陌生人（板书）二、探究新知：1 .首先，来读屏幕上的真实案例，读完后回答：（1）宁宁寻亲路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？（3）宁宁怎么做的？如果是你，你又会怎么做？（出示资料二）2.交流。

3.教师小结：你在路上遇到陌生人怎么办？（1）问问家人叫什么名字（2）撒腿就跑（3）不吃陌生人的东西（4）不轻信别人的话（5）找警察叔叔帮忙（6）大声呼救4.同学们，当你一个人在家时，有陌生人来敲门，你会怎么做？不要着急回答，先来看看李明又是怎么做的？（出示资料三）学生讨论并交流。

5．他直接开门是不对的，要不是同学在他家里，有可能就会发生意外。

当你一个人在家时，有陌生人来敲门，你会怎么做？1)有人敲门时，先从门镜里看看是谁；如果不认识，坚决不开门。

即使陌生人以家长的同事、朋友或远方亲戚等身份要求开门，也不能轻信。

2)不要和可疑的陌生人交谈，更不能回答他们过多的问题。

3)不要把大人不在家的消息透露出去4)遇到陌生人不肯离去，或坚持要进入室内时，可以拨打报警电话或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居等救助，将陌生人吓走。

6 ．教师小结：与陌生人交往时一定要提高警惕。

我们要仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。

过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？面对陌生人时，你该怎么做？1、如果陌生人向你借贵重物品，千万别答应!2 、最好和问路的陌生人保持距离，不要靠得太近。

提防可疑的陌生人
提防可疑的陌生人
提防可疑的陌生人
教学内容：
提防可疑陌生人
教学目标：
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。

2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学重点：
知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段,知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点：
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

教具学具准备：
搜集相关资料
课时安排：
1课时
教育过程：
一、讲故事《狼和七只小山羊》大学网
当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。

“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。

”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答
师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。

可是，你们知道吗？并不是所有的`小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。

二、学生讨论并回答：
遇到坏人怎么办？
1、撒跟就跑。

2、不吃陌生人的东西。

3、不轻信别人的话。

4、找警察叔叔帮忙。

5、大声的喊叫等。

师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。

三、教师小结
在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。

作业设计：
宣传今天所学知识
板书设计：
告诉家长
告诉老师
提高警惕。