积小善,成大爱

积小善成大爱宗旨嘿，大家好呀！今天咱来聊聊“积小善成大爱” 这个宗旨。

我记得有一次，我在街上看到一个卖水果的老爷爷。

那天气可热了，老爷爷满脸都是汗，看着就让人心疼。

我就走过去想买点水果，也算是帮老爷爷一把。

我挑了几个苹果，问老爷爷多少钱。

老爷爷说：“不贵，这些一共十块钱。

” 我给了老爷爷二十块钱，说：“不用找了，老爷爷，这么热的天您也不容易。

” 老爷爷一听，连忙摆手说：“那可不行，该多少是多少。

” 说着就要找钱给我。

我赶紧拦住老爷爷，说：“真的不用找了，就当我请您喝瓶水吧。

” 老爷爷特别感动，一个劲地说谢谢。

这件小事虽然很小，但是我觉得很有意义。

就像“积小善成大爱” 说的那样，一个小小的善举，也许就能给别人带来很大的温暖。

还有一次，我在公交车上看到一个阿姨抱着一个小宝宝。

小宝宝一直在哭，阿姨怎么哄都哄不好。

我就从包里拿出一块糖，递给阿姨，说：“给宝宝吃块糖吧，也许能好点。

” 阿姨接过糖，感激地说：“谢谢你啊，小姑娘。

” 小宝宝吃了糖，果然不哭了。

那一刻，我心里特别开心。

这些都是生活中的小事情，但是如果每个人都能多做一些这样的小善举，那这个世界就会变得更加美好。

比如说，看到地上有垃圾，随手捡起来扔进垃圾桶；看到老人过马路，上去扶一把；看到有人需要帮助，主动伸出援手。

这些小小的善举，积累起来就是大爱。

“积小善成大爱”，这句话真的很有道理。

我们不要觉得自己的力量很小，做不了什么大事。

其实，只要我们从身边的小事做起，每个人都可以成为爱的传递者。

就像一首歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

” 让我们一起行动起来，用我们的小善举，成就大爱吧！好啦，今天就聊到这里。

希望大家都能记住“积小善成大爱” 这个宗旨，让我们的世界变得更加美好。

小善之举大爱暖心演讲稿小善之举大爱暖心演讲稿“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

”雷锋的这句话，也代表了他最崇高的愿望。

这种无私奉献的雷锋精神也是我们所有人都需要学习的。

然而，在如今这物欲横流的时代这种精神是少而又少的。

孩子往往是父母心中的全部，是父母心之所系。

作为一名执业多年的幼教，我深明这种责任之重，也正是这样的重担下更需要每一位教师都能拥有这种“雷锋精神”，去践行饱含“爱”的教育模式。

我正在努力的践行和进步着，也希望所有的教育工作者能够秉承着这种“雷锋精神”去实行“爱的教育”。

题记：成功的教育，必然是饱含爱的教育，少一些“卫道士”的严肃，多一些“慈母”般的关怀，这样的教育远比机械的管理更深得人心，深得孩子们的心。

一、爱的教育，情暖人心雷锋同志以无限的热情投身于革命工作当中，尽心于工作，以这种公而忘私的精神赢得了大家的尊重和敬佩。

教师工作也同样应该如此，尤其是幼儿教育，这个阶段的孩子还处在人生的起步阶段，对于生活、学习都还处于懵懂的状态，这就更加需要我们的热情和关爱。

诸多事实证明，凡是在其所专研的领域取得极大成就的人，往往对其所研究的事物或其所从事的工作具有极大的热情。

这句话同样适用于幼儿教育，当你对幼儿教育充满热爱，对这些天真和心如白纸的孩子们充满热爱，充满感情的时候，那么这一切工作，都不再是一种负累，反而会是一种乐在其中的享受，这也是每一位从事幼儿教育的教师所需要拥有的。

记得我在刚接触这些孩子的时候，孩子们的纪律曾一度让我苦恼，在一系列的机械手段管理过后，班级的纪律的确有了一时的提升。

但孩子却和我越来越疏远了，甚至原本进行着欢乐有趣的活动，在见到我来的时候也如见到大老虎一般曳然而止，我深感不安。

这样的结果也显然是不利于孩子们的学习的。

这个阶段的孩子还处在人生的起步阶段，他们是一群饱含着丰富多样天性的孩子，试问我们用机械的管理的手段，又如何能完全驾驭孩子们无限且丰富的天性，优秀的管理，应当是用爱去关心孩子们，温暖孩子们，让他们自觉自愿的愿意跟着老师学习。

小善大爱人人都需要爱,人人也都能付出爱.表达爱很简单,一句关怀的话语,一个善意的微笑,一双真诚的手,在不经意间,悄然播下爱的种子,它就会在你的心间悄悄发芽.付出爱并不是要惊天地,泣鬼神,为世人皆知,让世人为尔歌功颂德.噢,这种有目的的爱不是真正的爱.爱是从小事做起,就像小草破土一样无声无息,像细雨沾衣一样不易察觉,但接受爱的人会感觉如微风抚湖般,在内心泛起层层涟漪.当你轻轻的弯下腰,去为小女孩儿系好鞋带或是帮同学捡起掉落的橡皮笔盖儿;当你在赶时间的路上还能停下疾驰的车子去搭乘一位顺道的陌生人;当你在铁道站上候车时给维修铁道的工人递上一杯水.如此细微的小事,我们都可以做到,即使它们微乎其微,但却能给他人送来一春的温暖.然而,总有这么些人,认为善小不足积,恶小可以为.于是有的人为了抄近路而去踩草坪,为了一己之私折下那枝最漂亮的花儿,不知"不知独乐乐不如众乐乐";有的人看见街边那些可怜的流浪猫狗,一行人不仅不给予同情和帮助,反而追赶他们,或用石子扔或用脚踹,狼狈的嗷嗷叫声反引得众人捧腹大笑,它们同是大自然的生灵,它们不应该受到欺凌的;去旅游时看到的普遍现象：有的人在排队时不守秩序竟相差对,有的人在建筑雕塑上刻着"某某到此一游"的字样.此之谓何?孟子曰：此之谓失其本心.从恶如流,则临善不觉也,最终成为大奸大恶之人.先人有曰：勿以善小而不为.从善如登,则临恶不崩.看雷锋,他乐于助人,无私奉献的事迹家喻户晓,人人称赞他,向他学习.但他的爱不都是从节约一分钱一度电,给人端水拎包提行李做起的吗?被喻为"提灯女神"的南丁格尔护士,她抛弃了锦衣玉食的贵族生活,不惜与家族闹决裂,毅然奔赴前线救治伤员.嘘寒问暖,尽职尽责,只为给受伤的士兵送去心灵的抚慰.她的爱,同样是源于孩提时期爱护一草一木,呵护小动物的小善行.印度修女特蕾莎,她一生都致力于救助孤残老弱,病无所依的下层穷苦人民,哪怕是奄奄一息,浑身溃烂的人都不能使她放弃,只要是一息尚存,她都倾其所有,尽心救治.她认为,人类的不幸,并不存在于贫困,生病和饥饿,真正的不幸是当人们生病或是贫困时没人伸出援手,即使死亡,临终前也该有个归宿.她获得诺贝尔和平奖时,有人问她：我们做什么能促进世界和平?她只是平静的回答：回家和爱您的家人.这多么的轻而易举!但凡博爱之人,他们的爱都是基于对小善的信仰.海不辞水,故能成其大;山不辞土,故能成其高;仁者不辞小善,故能成就大爱.关怀的话语让他人知道自己的行为被肯定,自己所做的都是值得的;善意的微笑给人信赖与鼓舞,让人有了坚持下去的动力;真诚的双手是雪中送炭,给人以曙光的喜悦.即使你今天做的善事,人们往往明天就会忘记,但你还是要坚持做善事.人与人之间,因为有了爱的传递,才显得更加和谐融洽;这个世界,因为有了善行的装点,才显得更加美丽可爱!。

汇小善以成大爱作文范文一：大家好，我是一名初中生，最近听说了“汇小善以成大爱”这句话，深受启发，我觉得这是个非常好的口号。

我也想谈谈我的看法。

首先我们要明白，任何一件事情都要从小处着手去做起，汇小善就是从小处开始展开的，它指的是每一点点小的帮助和关怀，但这些善举都会积累起来，成为大爱，让社会更美好。

所以我们要把一个小小的爱心，变成一颗永不磨灭的火苗去奉献，去关爱。

如何汇小善以成大爱呢？我们可以从身边小事做起，比如说把富余的零花钱捐出来，做义工，关爱生命，帮助老人、残疾人、幼儿、流浪汉等等，只要有一颗善良的心，什么事情都好做到。

那么，如何让自己更能“汇小善以成大爱”呢？我认为首先要具有爱心、同情心和关怀心，要有一种鼓励他人和支持他人的热情，因为有了这种热情，我们才会有行动力和创造力。

其次，我们要有一个积极向上的心态，也就是所谓的“心态决定行为”，我们必须把握住机会去为别人提供一项服务或者帮助别人解决问题。

还有就是我们要有一个行动计划，规划好自己想做的事情，按照计划去执行，不要想太多，做起来才能真正享受到那份喜悦。

通过“汇小善以成大爱”这个口号，我们可以得出这样一种启示，每一个人都有能力去让社会变得更美好和更美丽，而且只要我们用心去做，化小为大的爱心就会不断地生长和扩散，从而变成一片片长满了草的土地和一条条像繁花的河流，这就是我们所追求的目标和梦想。

写作重点：阐述了什么是“汇小善以成大爱”，重点强调从身边做起，要有爱心、同情心和行动计划。

用词分析：使用了深受启发、任何一件事情都要、从小处着手去做，积极向上的心态等描写语言，鲜明明确地表达了思想。

范文二：作为一名高中生，我近来常常被“汇小善以成大爱”所感动。

这个口号让我想到了一句话，那就是：“积少成多，聚沙成塔。

” 看起来每个人只有能力去做一点点小事情，但如果一起合作，那么我们就可以用非凡的力量来做出非凡的成就。

首先，汇聚小善的力量是一个长期的过程。

我们可以从坚持做好小事情开始，比如每天早晨给老人拎水过马路，每月为慈善机构捐赠少许物品，还可以做义工帮助别人解决问题。

小善大爱
某公司员工开展爱心募捐活动
小善是一种美德，小善是一种日积月累形成的习惯。

“一方有难，八方支援”，日前某公司全体员工积极行动起来，自愿参与“蓝天下的至爱”---“好心人帮好心人”万名志愿者慈善募捐志愿行动。

党员和群众纷纷伸出援助之手，共同为活动添砖加瓦，尽一点绵薄之力，连门岗轮休的员工也来电表示要尽一份社会责任，尽管善款金额不大，但饱含深情厚义，带去的是大家满满的祝福与希望。

大家表示能为那些需要帮助的好心人尽一点微薄之力是义不容辞的义务和责任。

一点点小善的汇集，成就整个社会的大爱。

寒冷的上海，爱心在传递中升温，给人以温馨和期待。

某公司供稿
二〇一二年十二月六日。

小善积大爱作文600字
垃圾人人都会产生，但他们却不懂得垃圾分类，这可让环卫工人们头痛万分。

上海人民代表替环卫工人发声，提倡垃圾分类，这不，现在全国都在实行垃圾分类了。

原本想环卫工人们轻松一些，但还是有一大部分人要么懒得分，要么不懂乱扔。

我每天看到环卫工人们这么辛苦，想动援那些不分类的人，呼吁他们要实行垃圾分类，但一直苦于没有合适的机会。

一天，我偶然间看见学校公告栏上有一个“垃圾分类”的志愿者活动。

我毅然参加了。

我想:人们看见了这个活动，会有所改变吗?
这个当志愿者的想法让我有了动力，满心欢喜地去网上有关垃圾分类的消息以及资料做好准备工作。

当我看到了网页上那些无家可归的垃圾，它们可怜地堆放在一起，就像孩子在焦急等待它们的妈妈领它们回家一样。

于是，那个当志愿者的想法在我心中更加牢固了。

第二天，我立马去学校搜寻愿意当志愿者的同学，不多不少，凑齐了二十位，我们组成了一个小队，去纠正那些丢错垃圾的人。

但情况没这么乐观，有些大人看我们是小孩子，不听劝告，还是一意孤行地丢错垃圾桶，我们的举动引来了一些小朋友的嘲笑，但这都并没有让我们放弃，反而更加努力的去纠正、宣传。

我们相约每天放学后去看人们丢垃圾的'情况，边走还一边发宣传单，宣传单上面是正确的垃圾分类标准，这样的宣传持
续了一周，人们也渐渐被我们打动，他们不再无动于衷了。

虽然投放垃圾的时候，不是百分百投正确，但现在大街上看到人们都在垃圾桶前面停留思考该投放哪个垃圾桶时，我们心里就格外开心。

为了城市环境的整洁与卫生，让我们一起努力起来，每个人迈出一小步，就是城市环境迈出一大步啊!。

《积小德为大德积小善为大善演讲稿》同学们：大家上午好。

今天我在国旗下讲话的标题是：“积小德为大德，积小善为大善”，副标题为：扎实推进“学校道德讲堂”和“师德讲堂建设”。

道德规范是人类最重要的生命智慧。

人生幸福既是道德人生的必然结果，也是道德规范确立的最好理由。

优秀的道德传统和彰显现代文明始终是我们理想生活的追求。

当前，全市上下正在轰轰烈烈地开展“道德讲堂”建设活动，去年常州市评选了“美德少年”活动。

我校学生李小涵当选为常州市“美德少年”提名奖；今年2月9日，常州市委、市政府表彰了“常州市道德模范人物”，教育系统推荐的四位同志得到了表彰，成为了我们师生学习的榜样。

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，根据上级有关文件精神，我们学校将分两个方面开展“道德讲堂”建设工作。

第一个方面：“学校道德讲堂”建设；对象：全校学生。

指导思想：坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以倡导“三心教育”（即在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心）和“奉献社会，提升自己”等为主要内容，开展系列活动，培养学生讲文明、有礼貌，弘扬传统美德，不断提升思想道德修养，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

第二方面：“师德讲堂”建设。

对象：全体教职员工。

以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，建设一支德艺双馨，人民满意的教师队伍。

主要内容：以个人品德建设为基础，教师职业道德建设为核心，构建“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四德一体的行业道德体系，树立师德典型，学习师德典型。

学校将根据《制定的实施方案》，开展两个方面的、形式多样的教育建设活动。

老师们、同学们：讲道德，就是优化环境；讲道德，就是树立形象；讲道德，就是为民本。

让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起。

“积小德为大德，积小善为大善”。

【叙事】积小善成大爱很多时候，我们总是希望自己能够成为一个伟大的人物，能够为社会做出有意义的贡献。

但是，我们是否真的需要成为一个显赫的大人物才能获得别人的认可和尊重？其实不然，就像一句老话所说的那样，“积小善，成大爱”，只要我们每个人都能够从身边的点滴做起，积累起一份份小小的善举，那么我们的生活将会变得更加美好。

我曾经听到过一个故事，讲述的是一个小男孩在海滩上看见成千上万只海星被大浪冲上岸，于是他开始一个个捡起海星，扔回大海中。

为什么他这样做呢？他明明看得出来，就算他扔回去再多的海星，恐怕也难以改变它们大部分的命运。

但是，这个小男孩并没有放弃，他说，“虽然我可能改变不了所有的事情，但对于每一只我救过来的海星来说，它的命运和世界就已经不同了。

”这个小男孩的故事告诉我们，每个人都有影响力，影响的是周围那些我们与之接触的人和事。

就像有的人可能会觉得，自己的存在意义并不太大，但如果你时刻保持着一颗热心肠，对身边的人多给予一点帮助和关爱，那么你所做的一切，都将会在未来的某个时刻找到反馈，如同涟漪荡漾。

积小善，成大爱。

从家庭、社区、学校、工作，这些相互渗透的社会群体中，每个人都有很多机会做出力所能及的小善举。

比如，每天做一些力所能及的家务劳动，给予无条件的家庭支持和鼓舞；或者，当我们看到身边的人需要帮助的时候，义不容辞地伸出援手；还有，在学校里，对于那些较为弱势的同学多给予鼓励和支持；在工作上，尊重同事，积极合作，为公司赢得更多的利益。

这些看似微小的善举，在日复一日的积累中，变成了更加深厚、更加博大的爱。

这种积极向上的力量，能够让每个社会群体在有机的互动中获得增长，让每个人在点滴的善举中获得内心的力量。

最后，我想说，积小善，成大爱，不只是一句空洞的口号。

它也许比我们所执行的一些决策和行动更有深度和长远的意义。

或许，每个人都能找到一种方式，去通过自己微小的力量创造出更加美好的世界。

这个世界可能依然存在很多的矛盾和问题，但如果每个人都能像那个小男孩一样，保持一颗善良之心，去点亮每一个人的生活，那么这样的世界是不是会更加值得我们去追求呢？。

小善大爱作文同学们，老师们，早上好，今天又是一个好天，风和日丽。

非常有利于我们同学学习，老师工作。

今天我演讲主题是《勿以善小而不为》。

什么意思呢？就是说一个人不要因为这件好事很小很小而不去做。

在我们的日常生活中，我们往往只注意那些大事情，而忽略那些微不足道的小事物。

老师这里有一个有趣的故事，说在西方，两个国家发生战争。

当时，打仗时双方都要骑马作战。

结果，由于铁匠的疏忽，失了一枚铁钉，丢了一个马蹄铁；丢了一个马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位将军；损了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。

也有同学会说，我希望将来干的是大事业，应该干大事。

这让我们不由得想到了一个人——雷锋，他没有伟大的发明，不是科学家，只是一个普通的战士，为什么我们都要向雷锋学习呢？其实，很简单，雷锋的伟大，就是在于他在自己平凡的岗位上时时处处，年复一年，坚持做一件件微小的好事。

很清楚，任何伟大的业绩，都是由无数细小的、琐碎的小事累积而成的。

道理就是这样简单。

例如，倘若没有微不足道的一滴水，哪来浩瀚无边的大海？倘若没有一块砖、一片瓦，哪来巍峨壮观的高楼大厦？因此，建议大家，学雷锋应该从自己身边的小事做起。

首先在校园生活中，做一个文明学生。

当遇到老师时，给予一声亲切的问候；遇到同学时，抱以一个友好的招呼；同学需要帮助时，举手之劳，热情伸手；同学犯了错，给予一个宽容的微笑；同学灰心时，给予一个鼓励眼神。

教室里，桌子歪了，顺手排一排，东西掉地上了，随手拣一拣，认真做好每一次值日，同学之间和睦相处。

操场上，做好每一次操；同学破坏绿化，给予一个善意的提醒。

食堂里，吃好每一顿饭，卫生，有序，爱惜粮食，节约用水。

其次，学习上，每一次作业独立思考，认真完成，写好每一个字；每一堂积极思考，大胆发言；每天安排固定时间，多读一点好书。

其实，我们每天能做的小小的好事，还有很多，可以在学校，在家里，在社会上。

我们没有刻意追求，都是力所能及，举手之劳，对他人，对自己都很有好处。