七年级地理（人教版·上册）第一章《地球和地图》复习课教学设计

地球和地图

章节（课题）名称 第一章 地球和地图（复习） 学时 2 总课时 12

教学目标 知识

技能 1、 巩固掌握地球和地球仪

2、 巩固掌握地球的运动

过程

方法 通过讲授、计算、比较以及试题练习等活动，使学生熟练掌握地球和地球仪，地球的运动的相关知识

情感态度与价值观 本节课锻炼学生空间思维和想象力的过程，是探索和发现自然规律、对习以为常的自然现象和生活常识从科学的角度重新认识的过程。是对科学的探索和进行小组合作学习的良好时机。

项目 内容 解决措施

教学重点 1、 地球和地球仪

2、 地球的运动 习题讲解和练习

教学难点 能够熟练解决地球和地球仪及地球的运动的相关问题。 知识复习，习题讲解和练习。

教学过程设计

教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记

一、复习第一节地球和地球仪。

1、 地球

（1）人类逐步认识地球形状的过程.

（2）地球的形状和大小

2、地球仪及其作用

3、经线和纬线

4、经纬网确定位置

二、阅读，自主学习巩固

三、习题讲解及练习

例1：古代人对地球的形状都有哪些猜测和假设？为什么会有这些想法？

[思路分析]：通过读图、思考总结，获取知识。

答案：天圆地方 球形 椭球形 “ 梨形”

注评：你已经能正确叙述地球的形状和大小了，知道了人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。

例2：你能举出哪些事实现象来反驳古人的观点？

答案：月食的现象 登高望远 海边观船 麦哲伦船队环球航行

注评：读图思考，在理解的基础上，能够活学活用，是这道题考察的重点。 小组合作，归纳

知识点。

思考问题，

强化知识，巩固基础，熟练掌握学习内容，

例3：分析思考：咸蛋超人住在27ºS、67ºW，有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。据此回答1—2题

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1 / 5 七年级地理上册复习教案

第一章 地球和地图

教学目标

1．了解地球和地球仪的有关基础知识。

2．认识地球的运动及其对人类活动的影响。

3．了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。

4．认识地图是记录和传递地理信息的工具。

5．掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。

6．养成在日常生活中使用地图的习惯。

第一节 地球和地球仪

教学要求

1．通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。

2．会用相关数据说明地球的大小。

3．了解地球仪的基本构造。

4．观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。

5．熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。

教学重点：

观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。

教学难点：熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。

课型：复习课

教学时间：一课时

教学过程：

一、梳理知识点。

学生对照知识点看书：

（一）认识地球的形状和大小

1、地球的形状：两极部位略扁赤道略鼓的球体。（赤道半径6378千米，极半径6357千米） word

2 / 5 2、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长4万千米，表面积5.1亿平方千米。

（二）地球的模型――地球仪

为了更方便认识地球，人们制作了地球的模型——地球仪，它可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

（三）纬线和经线

1、地轴：地球自转轴。

2、两极：

南极：地轴南段与地球表面的交点。

北极：地轴北段与地球表面的交点。

3、纬线和纬度：

（1）纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

特点：①除极点外，所有的纬线都是园；②不等周长，赤道最长，是最大的纬线圈越往两极纬线圈越小（南北半球对称的两条相等）；③纬线指示东西方向。

（2）纬度的划分：

①最长纬线是赤道，称为零度纬线。自赤道向南北两极度数逐渐增加，至南北两极增大到最大，为90度。赤道以北为北纬，用“N”表示，赤道以南用“S”表示。

1 第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 自然环境

自学内容： 地形和河流（第一课时）

自学目标：

1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；

2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

自学重点 

亚洲的位置特点；

亚洲地形与河流分布的关系。

自学过程：

一、回顾上学期所学内容，

说出地球的形状和大小 。

说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）

二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。

1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？

小结：亚洲主要位于 和 。

2、学生看“亚洲的范围图”回答。读2页6.2图完成P3活动一 （1）（2）

1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是 洋、北面 、东面

洋。

2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二

（１）、亚洲的西北是 洲，以 、 、

、 、 、 为界。

（2）、西南临 ，以 为洲界；

（3）、东北隔着 与北美洲相望；东南与 隔海相望。

3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。

1）、亚洲不但所 最广，而且还有许多世界之最。（“七大洲面积比较”图） 从此图可以看出 面积最大。

2）、读6.2（东西两半球图） 比较各大洲的东西距离，得出 东西距离最长。亚洲是世界 大洲。

1 地球和地图

章节（课题）名称 第一章 地球和地图复习课 学时 2 总课时 13

教学目标 知识

技能 1、 复习巩固地图的阅读

2、 复习巩固地形图的判读

过程

方法 归纳，比较，习题讲解，合作探究

情感态度与价值观 本节课锻炼学生空间思维和想象力的过程，是探索和发现自然规律、对习以为常的自然现象和生活常识从科学的角度重新认识的过程。是对科学的探索和进行小组合作学习的良好时机。

项目 内容 解决措施

教学重点 1、 地图的判读

2、 地形图的判读 复习归纳，合作探究

教学难点 熟练掌握地图和地形图的判读，解决相关问题。 习题讲解及练习

教学过程设计

教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记

一、 复习第三节地图的判读

1、 阅读地图

2、 选择合适地图

二、 阅读，自主学习巩固

三、习题讲解及练习

例1.下图为一同学所画自己家庭所在地方的平面草图，读图5----2回答:

为了让别人容易读懂这幅图，请你为这位同学提出合理修改建议.

[思路分析] 为了方便读图应该加上地图的三要素（比例尺、方向、图例）。 分组合作，

概括知识点

小组探讨，

解决问题

自主复习，归纳巩固

知识要点

完善知识内容，巩固所学知识，

增强实际解决问题的能力，充分掌握所学知识。 2 【答案】应加上比例尺、方向、图例。

【注评】一幅完整的地图必须具备地图的三要素，它是地图的语言,。

例2．小明在一幅比例尺为1：6,000, 000的地图上，量得他所在城市与北京之间的图上直线距离为5厘米。你认为，两城之间的实际直线距离应是

A．3千米 B．30千米 C．300千米 D．3000千米

[思路分析]比例尺是个比值没有单位，根据比例尺＝图距实距，再单位换算为千米。

【答案】C

【注评】在日常生产和生活中，比例尺的运用很广泛，比例尺是个分式没有单位，

图上距离单位为厘米和实地距离单位为千米在运算时，单位必须换算统一。