五年级英语下册-unit-3-spring-begins-from-march教案1-陕旅版

百度文库 - 让每个人平等地提升自我

1 Unit3 Spring begins from March

课 题 Unit3 Spring begins from March. 共计课时 5 授课课时 1

课 型 导学+展评 主备人 授课教师

学 习

目 标 1.学习单词：begain Ganuary February June July August September October

November first second…

2.能用英语说出一到十二月的名称。

3. 掌握序数词的变化规则。

重 点

掌握本单元单词和短语。

难 点

1.掌握序数词的变化规则。

学习准备 单词卡片

环 节 学 习 过 程

预习导学

（10）分

一）课前热身

1、Free talk.

2、Part A Read and answer.

3、播放录音，学生跟读单词。

begain Ganuary February June July August September

October November first second…

Begain from…从……开始 百度文库 - 让每个人平等地提升自我

2 设问导读

合作探究

（15）分 1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

2、同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

3、教师再次放录音，学生跟读，纠正读音。

4、学生开火车读单词。

5、小组内读单词，看谁读得最好。 【指点迷津】

1.基数词变为序数词：基变序，有规律，结尾加上th,1,2 3特殊记，8去t,9去e,结尾加上th。

2.How many 询问数量，后面跟可数名词的复数，询问不可数名词的数量，用How

much.

测评反馈

拓展延伸

（13）分

1.同桌之间互读单词并试着听写。

盘点收获

（ 2）分

说说你有哪些收获？

1 Unit3 Spring Begins from March.

教学目标：

1. 能听懂Let’s talk对话中表示月份和日期的词汇。

2. 能运用Which is your favorite season?

Spring/ Summer/ Autumn/ Winter.

Why?

Because…

3. 能听，说，熟读对话，语音语调准确自然。

教学重难点：

1. 朗读并理解对话内容。

2. 熟练运用Which is your favorite season?

Why?

Because…

教学准备：

PPT课件 VCD课件

教学过程：

Step1 Leading In

1. Introduction and warming-up.

师生一起说唱儿歌，复习月份单词。

January , February , one and two .

March , April , three and four .

May , June , five and six ,

July , August , seven and eight .

September , October , nine and ten .

November , December , the year is done.

2. Free talk

How many months are there in a year?

How many seasons are there in a year?

What are they?

What season do you like?

Step2 Presentation

1. T: My favorite season is autumn.

Which is your favorite season?

Unit3 Spring begin from march 教学设计

第一课时

教学目标：

学习月份的单词：January, February, June, July, August, September,

October, November, December, 并用这些单词描述每个月份。

教学重点：

能听懂、会写、会读、会说：January, February, June, July, August,

September, October, November, December。

教学难点：通过学习，能够用简单句型描述每个月份。

教法：3536高效课堂教学模式

学法：自主探究 合作交流

教具准备：小黑板 单词卡片 录音机

教学环节：

• 学习目标（2分钟）

一） 出示学习目标：学习“四会”单词：January, February, June, July,

August, September, October, November, December

二）并用简单句型描述每个月份。

• 自主学习（15分钟）

一)温故知新

复习以前学过的描述季节的单词以及句型。

二）阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。

三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。

四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

• 展示交流（10分钟）

一）Part A Read and answer

How many months are there in a year?

How many months are in a season?

Which months are in spring?

二）Part A Circle your birthday and the birthdays of your family.

点拨升华（8分钟）

一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

新陕旅版五年级下册英语第三单元Unit3 - Spring - begins -

from

Unit3 Spring begin from march 教学设计

第一课时

教学目标：

学习月份的单词：January, February, June, July, August, September, October,

November, December, 并用这些单词描述每个月份。 教学重点：

能听懂、会写、会读、会说：January, February, June, July, August, September,

October, November, December。

教学难点：通过学习，能够用简单句型描述每个月份。 教法：3536高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流

教具准备：小黑板 单词卡片 录音机 教学环节： ?

学习目标（2分钟）

一） 出示学习目标：学习“四会”单词：January, February, June, July,

August, September, October, November, December 二）并用简单句型描述每个月份。 ?

自主学习（15分钟） 一)温故知新

复习以前学过的描述季节的单词以及句型。 二）阅读方法

自学单词，做到会读，会拼，会写，不会的画出来。 三）互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词，探讨单词的读音和写法。 四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 ?

展示交流（10分钟） 一）Part A Read and answer

How many months are there in a year? How many months are in a season?

Which months are in spring? 二）Part A Circle your birthday and the birthdays of your family. 点拨升华（8分钟）