基因的连锁和交换定律--基础训练
一、选择题
1.基因的连锁和交换定律是由哪一位科学家发现的（ ）
A.孟德尔 B.艾弗里 C.摩尔根 D.达尔文
答案：C
2.100个精母细胞在减数分裂中，有40个细胞的染色体发生了一次交换，在所形成的配子中，重组配子占（ ）
A.5% B.10% C.20% D.40%
解析：考查基因的连锁交换定律。在基因的连锁交换中，配子的交换率等于交换的性母细胞百分率的一半。
答案：C
3.有一种红花大叶的植株与白花小叶的植株杂交，其测交后代得到红花大叶370株，白花小叶342株。那么该植株上述性状的遗传遵循的规律是（ ）
A.分离规律 B.自由组合规律 C.完全连锁遗传 D.不完全连锁遗传
答案：C
4.杂合体AaBb若完全连锁遗传经减数分裂产生的配子可能有几种（ ）
A.一种 B.两种 C.三种 D.四种
答案：B
5.生物体通过减数分裂形成配子时，基因的交换发生在（ ）
A.一条染色体的姐妹染色单体之间
B.两条非同源染色体之间
C.一对同源染色体的非姐妹染色单体之间
D.两对同源染色体之间
答案：C
6.杂合体AaBb经过减数分裂产生了4种类型的配子AB、Ab、aB、ab，其中AB和ab两种配子各占42%。这个杂合体基因型的正确表示方法应该是（ ）
答案：B
7.若基因A与B完全连锁，a与b完全连锁，由AABB与aabb植株杂交得F1后，再自交，则F2的表现型的分离比是（ ）
A.1∶1 B.1∶2∶1 C.3∶1 D.5∶1∶5∶1
基因的连锁与互换定律
1．完全连锁
⑴. 用纯种灰身长翅果蝇与纯种黑身残翅果蝇交配,子一代都是灰身长翅;
⑵. F1代的雄果蝇与双隐性的雌果蝇测交
结果：
P 纯种 灰身长翅 × 黑身残翅
BBVV bbvv
测交 F1 灰身长翅♂ × 黑身残翅♀
BbVv bbvv
测交后代 灰身长翅 黑身残翅
50% 50%
F1为灰身长翅： 果蝇 灰身B对黑身b是显性
长翅V对残翅v是显性
测交后代没有出现1∶1∶1∶1比例,无法用自由组合定律解释
测交后代出现两种与亲本完全相同的类型,各占50%
解释：
摩尔根认为果蝇的灰身基因和长翅基因位于同一染色体上,可用表示,
黑身基因和残翅基因也位于同一条染色体上,可用表示;当两种纯种的亲代果蝇交配,F1的基因型BbVv,应表示为,表现型是灰身长翅;
F1测交只能产生两种类型灰身长翅,黑身残翅,比例各占50%;
概念：连锁——位于一对同源染色体上的两对或两对以上的等位基因,在向下一代传递时,同一条染色体上的不同基因连在一起不分离的现象
完全连锁——在配子形成过程中,只有基因的连锁,没有基因的互换,后代只表现出亲本的性状
连锁群：存在于同一条染色体上的基因构成一个基因群,它们间的关系是彼此连锁的,称为就连锁群
2. 不完全连锁
用子一代雌性个体进行测交实验
结果：
P 纯种 灰身长翅 × 黑身残翅 BBVV
２００８年第３期（第１４卷） 科学教育Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
“基因的连锁和交换定律 ・４７・
，，—卜卜 一
陆海英 （上海市奉贤中学２ｍａｏｏ）
高三《生命科学》第三章“基因的连锁和交换定
律”是全章教学的一个重点，也是整个遗传知识板块的
难点。在学习这一内容之前，学生已经学习了基因的 分离和基因的自由组合规律，学会了染色体上的相关
基因如何分离和自由组合，理解了后代中不同表现型
个体的比例关系。因而在上新课时，很多学生由于思
维定势，会将基因的自由组合规律解题思维带入新课，
对学习新知识造成了障碍。笔者在教学中通过创设问
题情境，诱导学生发现问题，激发学生思维，有效地帮
助了学生正确理解基因的连锁和交换定律，取得了良
好的教学效果，并获得了上海考试院有关专家的好评。
下面是我的一些做法：
１ 以一对相对性状的遗传实验为导入口，开启学生回 忆之门
教师导入：今天我们一起来研究涉及果蝇的几个
遗传实验，首先研究一对相对性状的遗传实验，课件演
示果蝇的～对相对性状的遗传实验：果蝇的灰身（Ｂ）对 黑身（ｂ）是显性，让纯种的灰身果蝇和黑身果蝇进行
杂交，再对所得到的Ｆ。进行测交。问测交后代的表现 型之比为多少？为什么？学生发言、相互补充。
教师点评小结：测交后代的表现型之比灰身：黑身
＝１：１，因为Ｆ。产生２种类型的配子（Ｂ、ｂ），且比例为 １：１。基因的分离定律：Ｆ。的细胞在减数分裂过程中，
等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入
到不同的配子中去。
２ 以两对相对性状的遗传实验为突破口，引导学生发
现问题 教师课件演示果蝇的两对相对性状的遗传实验：
果蝇的灰身（Ｂ）对黑身（ｂ）是显性，长翅（Ｖ）对残翅
（ｖ）是显性，让纯种的灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇进
行杂交，再让Ｆ。的雄果蝇和双隐性雌果蝇进行测交，根
据基因的自由组合规律，问测交后代的表现型之比为
多少？为什么？学生发言、相互补充。
基因的连锁和交换定律--基础训练
一、选择题
1.基因的连锁和交换定律是由哪一位科学家发现的（ ）
A.孟德尔 B.艾弗里 C.摩尔根 D.达尔文
2.100个精母细胞在减数分裂中，有40个细胞的染色体发生了一次交换，在所形成的配子中，重组配子占（ ）
A.5% B.10% C.20% D.40%
3.有一种红花大叶的植株与白花小叶的植株杂交，其测交后代得到红花大叶370株，白花小叶342株。那么该植株上述性状的遗传遵循的规律是（ ）
A.分离规律 B.自由组合规律 C.完全连锁遗传 D.不完全连锁遗传
4.杂合体AaBb若完全连锁遗传经减数分裂产生的配子可能有几种（ ）
A.一种 B.两种 C.三种 D.四种
5.生物体通过减数分裂形成配子时，基因的交换发生在（ ）
A.一条染色体的姐妹染色单体之间
B.两条非同源染色体之间
C.一对同源染色体的非姐妹染色单体之间
D.两对同源染色体之间
6.杂合体AaBb经过减数分裂产生了4种类型的配子AB、Ab、aB、ab，其中AB和ab两种配子各占42%。这个杂合体基因型的正确表示方法应该是（ ）
7.若基因A与B完全连锁，a与b完全连锁，由AABB与aabb植株杂交得F1后，再自交，则F2的表现型的分离比是（ ）
A.1∶1 B.1∶2∶1 C.3∶1 D.5∶1∶5∶1
8.若基因A与b完全连锁，a与B完全连锁，由AAbb与aaBB植株杂交得F1后，再自交，则F2的表现型的分离比是（ ）
