浅谈钢琴启蒙教育论文

ＮＯ．５　堕　塾宣　ＴＩＭＥ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　Ｍａｖ　论儿童钢琴教育的启蒙作用　徐泮　摘要：儿童钢琴教育在儿童发展中起着非常重要的作用。它除了作为一技之长增强儿童的综合能力外，对于促进儿童大脑的全面　发展、增强各个器官的协调能力、培养儿童坚强的毅力、培养孩子的注意力、熏陶儿童高雅气质都具有十分重要的意义　关键词：儿童钢琴教育启蒙作用　中图分类号：Ｇ６１３．５　文献标识码：Ａ　ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—８１８１．２０１０．０５．０３４　随着人们生活水平的提高，钢琴逐渐成为家长们培养孩子一　技之长的首要选择，钢琴开始伴随越来越多的孩子度过他们的童　年生活。但是对于钢琴在孩子幼年时代所扮演的角色，家长们的　认识各不相同，但多数家长认为：让孩子从小学习钢琴只是为了　让孩子多一种技艺。除此之外并没有认识到钢琴教育对于处于　启蒙阶段的孩子还具有其他十分重要的意义。　１儿童钢琴教育的概念及特点　儿童钢琴教育是以儿童为教授对象所进行的教育教学互　动。其特殊性主要表现在以下两个方面：　１．１对象的特殊性　儿童钢琴教育的对象无疑是儿童，儿童具有独特的心理及生　理特征，其特点为注意力很难集中，肢体协调能力差，耐力不够，　同时儿童又具有接受能力强的特点，这就需要儿童钢琴教育要采　取不同于成人钢琴教育的独特的教学方法。　１．２对老师的要求特殊性　儿童钢琴教育所针对的教授对象是儿童，如前所述儿童具有　独特的心理及生理特征及接受能力强等特点，这就对教授老师提　出较高的要求，好的儿童钢琴老师不仅需要扎实的专业知识，还　应该懂得儿童心理学，针对儿童独特的　ｔｔ，理特点，采取有利的教　学方法以达到较高的教学质量。　２儿童钢琴教育的启蒙作用　２．Ｉ促进儿童大脑的全面发展　法国大文豪雨果曾有过一句名言：“开启人类智慧宝库有ｊ　把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。”儿童时期，通过　钢琴的学习可以使儿童广泛接触音乐作品，去感受音乐优美的韵　律，在弹奏与学习中锻炼其形象思维。从而有利于刺激其右半大　脑的发育，实现左右大脑的均衡发育，最终起到开发整个大脑功　能的作用。　２．２增强各个器官的协调能力　“耳聪目明、心灵手巧”常被家长用来形容聪明的孩子，儿童　阶段钢琴的学习有利于锻炼各个器官的协调能力。钢琴的学习　是一个眼睛看、脑袋想、手指动、耳朵听的综合协调的过程，在整　个过程中各个器官必须配合得当，才能弹奏出优美流畅的钢琴　曲。孩子在儿童阶段各个器官的协调配合能力还都不是很强，适　当的锻炼可以有利的促进各个器官的协调能力。钢琴的学习恰　恰很好的将各个器官的功能有机的协调起来，对于锻炼儿童的肢　体及思维的协调能力大有裨益。实验证明，儿童时期学习钢琴的　孩子要比不学习钢琴的孩子在思维及肢体协调性上要好得多。　２－３培养儿童坚强的毅力　音乐学习能够培养孩子坚强的毅力。无论学习什么新的知　识都是一个克服困难的过程，钢琴的学习亦是如此。儿童在学习　钢琴的过程中需要克服许多困难，如需要熟记复杂的乐谱，需要　手指手臂手腕配合得当。这些困难贯穿在钢琴学习的整个过程　之中，因此，儿童学习钢琴的整个过程就是一个不断克服各种困　难的过程，这个过程需要良好的耐力及坚韧的意志力，否则学习　过程是无法顺利进行的。也正是因为这一过程，使儿童在学校钢　琴的过程中不自觉的增强了毅力和耐力，这种毅力与耐力对于儿　童在日后其他方面的学习中具有十分重要的意义。　２．４培养孩子的注意力　钢琴的学习过程需要相当大的自制力，无论对于成人还是儿　童，儿童天然好动，因此对于儿童来说，学习钢琴就首先需要培养　其注意力。据有关资料统计，５至７岁的儿童能聚精会神地弹上　１５分钟也就不容易了，１５分钟以后，他的注意力就会转移，即使　不转移，精力上会感到疲惫，因此，儿童阶段学习钢琴，通过每日　反复的练习可以很好的锻炼孩子的注意力，使其注意力更加集　中。　２．５熏陶儿童高雅气质　优美高雅的音乐能提升人的高雅气质。儿童在学习钢琴的　过程中，可以接触到古今中外的经典名作，扩大其音乐视野，提高　其审美情趣，有利于增强其艺术修养。当儿童理解了有关音乐内　容，音乐形象以及由此产生的悲喜音乐，在弹奏中学会了理解、感　受时，在这个过程中其情感得到熏陶，提高了审美情趣，增强了艺　术修养，逐渐养成高雅的气质。　３结语　随着人们生活水平的逐步提高，学习钢琴的儿童将会越来越　多，儿童钢琴教育必将逐渐发展并繁荣，儿童钢琴教育有其特殊　性，必须针对儿童心理进行适当的引导，从而使儿童钢琴教育真　正起到其应有的作用，而不应该使其成为儿童童年的一种负担。　钢琴的学习对于儿童具有十分重要的意义和作用，因此必须对于　儿童钢琴教育加以重视，使其发挥其应有的作用。　参考文献：　【１］罗小平．音乐心理学［ＭＩ．三环出版社，１９８９．　［２］李妲娜奥尔夫音乐教育思想与实践【Ｍ】．上海教育出版社　２００２．　【３１．－－Ｅ鸿．论职业学校学生的法治教育［ＨＩ．职业教育学报，２００８，（Ｏ７）　与～３７　作者简介：徐泮（１９８３．６一），女，山西人，本科，助教，河南科技学院　艺术学院，河南新乡４５３０００　—４４

儿童钢琴的启蒙教学　

尹贵艳　

（鲁句一中　云南昭通　６５７０００）　素质教育　

摘要：钢琴是现今社会开发儿童右半脑与智力最有效的途径之一。而儿童钢琴启蒙阶段则是儿童学习钢琴过程中一　

个非常重要的阶段。启蒙阶段直接影响着今后的发展。儿童钢琴启蒙教学应先从学习正确的弹奏姿势开始，再分四个　

阶段学习。第一阶段学习非连音奏法，第二阶段学习连音奏法，第三阶段学习跳音奏法，第四阶段学习将三种奏法进　

行综合练习。儿童钢琴启蒙教学还需要教师选用适合的教材和家长的配合与辅导。家长的配合与辅导在儿童钢琴启蒙　

教学中也起着非常重要的作用。　

关键词：儿童钢琴启蒙教学；连音奏法；非连音奏法；跳音奏法；教材选用；家长的配合与辅导　

中图分类号：Ｇ６３２　文献标识码：Ｂ　文章编号：１００２—７６６１（２０１３）２６—０３１—０１　

现今社会，钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童　

学龄前音乐教育的首选乐器。这一方面上因为钢琴本身所具有　

的无可比拟的丰富表现力；另一方面因为钢琴是所有乐器中唯　

一能让儿童以最轻松自、最没有负担的姿势坐着演奏的乐器；　更重要的是科学家们长期研究表明，学习钢琴是开发右半脑和　

儿童智力最有效的途径。学习钢琴不仅使儿童的脑、眼、手、　

脚、耳乃至全身心投入并协调配合，还能使儿童的组织能力协　

调能力、指挥能力、阅读能力、记忆能力、分析能力、理解能　

力、想象能力、听辨能力，以及观察力、注意力和忍耐力等各　

方面都得到明显的发展。所以有人说，学钢琴的孩子会变得更　

加聪明能干。　

在我国，钢琴的普及教育是随着国家的改革开放迅速发展　起来的。一个以儿童为主体的全国性的社会教育园地已经形　

成，其规模之大在世界音乐史上都是从未有过的。然而，正规　的、合格的钢琴教师人数远远赶不上日益壮大的琴童队伍。于　

是出现了师资队伍鱼目混珠，参差不齐的情况：有些对钢琴教　

学一知半解，有的自己根本没有正规学过钢琴的人也挂起了钢　琴教师的牌子，使不少家长上当受骗，苦不堪言。如果广大的　

ｌ教育新观察ｌ　【视野】　

现代教育理念一Ｆ的“钢琴启蒙”教育方法探讨　

摘要：随着我国国民经济的发展和人民物质文化生活的不　断提高，钢琴普及教育也迅速发展起来，学习钢琴的人数也在逐年　

增加。钢琴教学中的启蒙阶段直接影响学生今后的发展雨途　本文　

结合自己多年的教学经验分析国内钢琴教育现状及一些问题，运　

用现代教育的理念对钢琴启蒙教学的方法进行归纳和总结。　

关键词：现代教育理念；钢琴启蒙　

一、中国钢琴启蒙教学现状　

随着我国国民经济的发展和人民物质文化生活的不断提高，　

钢琴普及教育也迅速发展起来，学习钢琴的人数也在逐年增加，学　琴者在年龄上差距也越来越大，小至四五岁的儿童，大到三四十岁　

的成年人，其规模之庞大在世界音乐史上都是从未有过的。这一方　

面说明我国综合素质教育正得到重视和提高；但另一方面，在缺乏　

科学的教育理念和方法下，钢琴教育水平良莠不齐，导致学习者音　

乐表演及弹奏基础打得不好，直接影响其今后在钢琴演奏方面的　

发展前途。　在笔者长期从事教学过程中。发现了钢琴启蒙教学中的一些　

问题：　

１．学习钢琴“考级化”　

目前各种各样的艺术类考试和每年的业余钢琴考级成为家长　们的热门话题，他们盲目地以考级的级数来衡量钢琴演奏者和教　师的水平，甚至是追求今年考三级，明年跳五级，缩短学习的进程，　

变成以钢琴级数高来作为炫耀的资本。在这种情况下，学生学琴变　

得为考级而学，有的学生一年到头只练考级曲目，有的学生是因为　

想考级临时抱佛脚，从而使得练习敷衍了事，机械化。根本谈不上　

音乐的美感。受市场经济的影响和在某种利益的驱使下，一些教师　

也为迎合家长、学生们的这种心理，从事教学工作。　２．钢琴教学“应试化”　

在高校校园里．基础课的同学们大多数都是为了参加高考，临　

时花不到一年多的时间学习几首曲目应试的，程度都很浅；专业课　

的同学们也是互相攀比，学生盲目地追求高难度作品。他们对自己　的情况不能做出正确的评价，误以为曲目难度越大，弹奏水平就越　

Ｎｏ．４　堕　！一　ＴＩＭＥ　ＥＤＵＣＡＴ１０Ｎ　Ａｐｒｉｌ　

浅谈儿童钢琴教学　

刘红英　

摘要：随着社会的发展，家长们开始意识到儿童素质教育的重要性。有许许多多的家长都会让自己的小孩学习钢琴，从而使钢琴　

成了目前最普遍的儿童启蒙乐器之一。儿童学习钢琴有哪些好处呢？如何做好儿童钢琴教学呢？本文就此进行了研究。　

关键词：儿童钢琴兴趣激发培养　

中图分类号．Ｊ６２４．１　文献标识码：ｃ　

目前，有许多的家长都会让自己的小孩学习钢琴，让孩子从　

小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修　养，而且对培养踏实的学习态度、刻苦的学习能力具重要意义，同　

时对一个人的文化素养，道德情操、性格的形成也起着迁移默化　

的影响。本文对儿童钢琴教学进行了探究。　１兴趣的培养　法国文学家雨果说过，开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一　

把是数字，一把是字母，一把是音符。可见，音乐的学习是举足轻　重的。而孩子对音乐的兴趣不完全是天生的，也需要靠后天的引　

导、培养、保护、激发。兴趣是最好的老师，是推动学生积极学习　的强大动力，是一把打开知识大门的金钥匙。孩子们对钢琴的兴　

趣不是天生的，需要钢琴教师正确的引导和培养。我们可以在教　学中组织一些小型音乐会，鼓励孩子参加一些少儿钢琴比赛，增　

强学习钢琴的信心，从而培养学生学习钢琴的兴趣。为了提高学　

生学习的兴趣，笔者对初学钢琴的学生采取先从身边熟悉的歌曲　或音乐片段人手，让他们觉得钢琴就和自己的生活在一起，培养　

学生学习钢琴的兴趣。除此之外，笔者为年龄较小的学生采用了　

讲童话故事的方法，把童话故事和音乐童话剧，以及所要学习的　钢琴曲目联系起来，激发学生练习钢琴曲的兴趣。　

２灵活的教学方法　２．１做一位有趣味性的老师　

儿童的形象思维能力非常强，他们活泼可爱，容易接受生动、　感染力强和富有情趣的事物。在教学中老师的讲解语言越生动，　

艺术想象越丰富，所给予学生的东西就越多。特别是一些难以言