温州外国语学校小学口碑

温州第二外国语学校一期规划与建筑设计

陈晔

杭州市房地产开发集团有限公司 浙江省杭州市 310003

摘要：瓯越泽畔，南湖水滨，新起而外，钟灵敏秀，位于温瑞塘河湖畔的温州市第二外国语学校，是温州市人民政府面向二十一世纪的温州十大名校，是按浙江省一级特色示范高中（原称一级重高）标准建设的12年一贯制寄宿制公办学校，项目2004年立项，2004-2008年完成一期设计，2010年开始招收初中，2013年基本完成一期全部范围竣工，开始招收高中，小学部2016年9月开始招生。通过介绍温州第二外国语学校一期的规划与建筑设计，探索欧式校园的规划与建筑实践，探索泛教室的场所精神。

关键词：古典主义；现代化学校；泛教室；场所精神

一、项目背景及设计规模

项目定位立项之初，确定了立欧式之新馆、承典雅之古风的设计理念，以打造典雅欧式、生态型的现代化学校，具体坐落于瓯海区南白象街道南湖村，东遥对温州中学，比邻温州大学城，独享塘河公园，生态环境优雅，学校分1,2期建设，一期为主要教学、生活、活动区，二期主要为对外培训、社会实践辅助用房及少量宿舍，总建设用地225亩，东面及北面为城市规划支路，南面为42米南湖村大道，西面为城市主干道40米的龙霞路，按照城规要求，基地车型出入口在东面及北面，一期与二期主要被温瑞塘河内伸河道分为南北二块.

一期占地187.7亩，总建筑面积10.2万平米，可容纳小学、初中、高中120个班5700人和教职员工531人。学校拥有200米、400米田径场各一个及20余个蓝排球场地，二个体育场馆，小学部及初中高中部各一个食堂，及七栋教学楼实验楼、行政综合主楼（包括行政、图书馆、报告厅及社团活动、展示实验教室等）等组成，学校配置有集中地下车库，总停车位达270个，一期有6栋学生公寓可容纳2000多名学生的住宿（初中、高中规模3000人）及1栋教室休息楼。是温州乃至全省范围内占地最大、规模设施最先进的中等教育院校之一，总投资2.3亿，浙江省重点工程。（图一：鸟瞰图）

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信息沟 - 温州外国语学校

信息沟 - 温州外国语学校

合理设计“信息沟”，促进英语听说课效果

陈京嫣

【引言】

信息沟（Information gap），是指对话的一方拥有另一方所没有的信息，从而导致双方的信息拥有上的差异。信息沟的存在是交际成为有意义的活动。信息沟活动（Information gap activities）就是在教学活动中学生被给予不完整信息，通过学习交流，填补这些不完整的信息，以完成一个学习任务，是英语教学的重要部分。在课堂教学中，教师需要设计不同的“信息沟”，激发学生的学习兴趣，让学生通过学习，将其跨越，消除信息差异，达到一定的信息平衡（balance

of information）。消除信息沟是语言交际的一项基本目的。

学生通过完成一个一个含有“信息沟”的学习活动，在练习中掌握听、说的技能。在跨越一个个小的“最近发展区”中，完成一个大步的学习目标。《全日制义务教育英语课程标准》中提出：义务教育阶段英语课程的任务之一是“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力”。外国语学校的初一学生，英语基础较好，起点较高，能力较强。根据学生的身心发展规律，故初一阶段的英语课堂教学重点侧重于提高学生口头表达的准确性和流利性。为了能真正做到让学生在英语课堂上“爱上说，说得好，说得棒”，我设计了一堂让学生充分动用全身感官的听说课，期望能够达到学生能“说得好”，而且“说得不松懈”的效果。

【案例描述】

人教版英语教材《新目标》第二册第一单元Section A: 1a-2d是关于“如何用can和want to来谈论能做的事与想做的事”的内容。通过反复阅读、深入分析、挖掘教材，根据外国语学生的特点，我把本课时的教学目标定为，学生通过学习能够用can来表达自己和别人所具有的能力，并且能采访同学的特长和爱好，征询他们有意参加什么俱乐部。学生能够运用以下词汇和句型进行表达和交2

初中体育课篮球有效教学案例

张向阳

教材分析:

《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作.

教学背景:

篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程篮球有效教学。

学生分析:

初中学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。本班学生已具备一定的篮球基础。但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。

设计理念:

新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

设计思路:

1、情景导入。用CUBA主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。充分利用有限的场地、合理的布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。

2、身心准备。通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。

3、技能学练。从原地的体前换手变向运球，到行进间的体前换手变向运球；从无人防守下的体前换手变向运球，到消极防守下的体前换手变向运球，再到一对一体前变向运球突破上篮，逐步巩固技术，最后安排小组游戏，培养学生的合作创新能力。循循善诱，环环相扣。

温州私⽴⼩学有哪些

⼩学，是⼈们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。下⾯是⼩编分享的温州私⽴⼩学有哪些，快来看看吧！

温州私⽴⼩学有哪些温州私⽴⼩学有哪些

1、温州市新世纪学校

2、温州育英国际实验学校

3、温州市越秀学校

4、温州市瓯江⾼级中学

5、温州市沙城⾼级中学

6、温州市龙湾区春晖⾼级中学

7、温州教育试验区艺术学校

8、浙江温州教育试验区外国语学校

9、温州市⽩⿅外国语学校

10、温州市瓯海区啸秋中学

11、温州市同德中学

12、竞技体校

13、瑞安市龙翔⾼级中学

14、瑞安市罗阳⾼级中学

15、瑞安市云江⾼级中学

16、瑞安市新纪元实验学校

17、瑞安市私⽴实验中学

18、瑞安市艺术学校

19、乐清市育才⾼级中学

20、乐清市七⾥港⾼级中学

21、乐清市柳市外国语学校

22、乐请育英学校

23、乐清市兴乐中学

24、乐清市虹桥⽂星中学

25、乐清市精益中学温州私⽴⼩学有哪些

26、平阳县新鳌⾼级中学

27、浙江平阳新纪元学校

28、平阳县浙鳌⾼级中学

29、平阳县萧振⾼级中学

30、浙江平阳育英体校

31、平阳县育秀⾼级中学

32、平阳县特殊教育学校

33、苍南县狮⼭中学

34、苍南县树⼈中学

35、苍南县巨⼈中学

36、苍南县振清外国语学校

37、⽂成县求知中学

38、永嘉县楠江中学

39、永嘉县前进⾼级中学

40、温州市永嘉⾦瓯学校

41、永嘉育英学校

42、永嘉私⽴瓯北⾼级中学

43、浙江电⼤永嘉学院附职中

44、泰顺县育才⾼级中学

45、泰顺县新城⼩学

46、温州市英才学校