班主任工作考核方案

班主任安全工作考核方案

一、指导思想

为加强学校学生安全管理，进一步推进班级安全工作规范化、制度化，充分发挥班主任在管理上的责任性、主动性和创造性，体现工作价值，推动良好班集体的建设，全面落实我校各项安全管理制度，鼓励先进，特制定本考核方案。

二、考核等次

根据班级安全工作实绩，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。

三、考核原则

1、采用百分制记分法：优秀：综合得分须满90分（含90分）；良好：综合得分须满85分（含85分）；合格：综合得分在65--84分之间；基本合格：综合得分在60--64分之间；不合格：综合得分在60分以下。

2、各等次名额保持合理比例：班主任优秀比例占班主任总人数的20%—25%；良好比例占班主任总人数的30%—35%。

科任老师由于安全管理工作相对较轻，因此优秀与良好比例亦相应有所减少，优秀占全部科任教师的10%—15%；良好占全部科任教师的15%—20%。

3、实行一票否决制：在评估当学期（学年），班主任或科任教师若出现以下情况者，取消班级安全评估资格，视作不合格。

（1）有体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响或被上访至教育局以上主管部门的。

（2）因教育、保护、管理不当等原因，造成重大伤害事故，或事后处理不利，给学校声誉造成不良影响的。

（3）学校布置的班会课主观不上，造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降，或造成其它安全事故的。

4、班级安全考核定为“基本合格”并限期作出整改，整改不力的视为“不合格”。

5、班级安全考核结果作为今后提高教师待遇，拉开福利差距，评选各级各类德育先进个人的依据。

四、等次条件

1、合格：班主任能经常性地对学生进行安全教育，并结合本班实际情况开展各种安全宣教和行为纠错工作。学生行为无严重违反校规校纪情况，懂得基本的安全自我保护常识。学校布置的各项安全工作能按时完成，班级学生无重大安全事故发生，班主任安全工作基本令人满意。科任教师课堂秩序井然，无安全事故发生，对学生中出现的安全隐患能及时上报或处理。

班主任工作职责及考核方案班主任工作考核方案

一、班主任工作职责

1.班主任是班级工作的核心，肩负着引领学生健康成长的重要任务。首要职责是全面了解学生，关注他们的思想动态、学业成绩、身心健康和人际关系。

2.落实立德树人的根本任务，培养学生的道德品质、文化素养和社会责任感。班主任要善于发现学生的优点，激发他们的潜能，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

3.组织开展班级活动，营造团结、和谐的班级氛围。班主任要关心学生的日常生活，关注他们的情感需求，引导学生积极参加体育锻炼、文化娱乐等活动。

4.加强家校联系，及时与家长沟通学生的成长情况，共同促进学生的全面发展。班主任要主动了解家长的需求，为他们提供教育指导，协助解决家庭教育中的问题。

5.落实学校教育管理工作，确保班级秩序井然。班主任要严格执行学校规章制度，维护校园安全，预防学生欺凌、暴力等不良现象。

二、班主任工作考核方案

1.考核目的：通过对班主任工作的全面考核，客观评价班主任的工作表现，激励班主任发挥积极作用，提高班级管理水平。

2.考核原则：公平、公正、公开，注重过程与结果相结合，定量与定性相结合，充分发挥考核的激励和约束作用。

3.考核内容：

（1）班级管理：包括班级纪律、卫生、秩序、活动组织等方面。

（2）学生发展：包括学生思想品德、学业成绩、身心健康、人际关系等方面。

（3）家校联系：包括与家长沟通的频次、效果、家长满意度等方面。

（4）教育教学改革：包括参与学校教育教学改革活动的积极性、成果等方面。

4.考核方法：

（1）定量考核：通过数据分析，对班主任工作的各项指标进行量化评估。

（2）定性考核：通过学生、家长、同事的评价，对班主任工作的整体效果进行评估。

（3）过程考核：关注班主任在班级管理过程中的表现，及时发现和解决问题。

5.考核周期：每学期进行一次全面考核，学期末对考核结果进行汇总分析。

6.考核结果运用：根据考核结果，对班主任进行奖惩，优秀班主任予以表彰，不合格班主任进行约谈、培训，直至调整工作岗位。

附件1：“班主任津贴”考核细则（试行）

为了进一步规范和强化班级管理，增强德育工作的时效性和针对性，充分调动班主任工作的积极性和创造性，促使学校良好班风、学风、校风的形成，按照多劳多得，优质优酬的原则，根据区教育和体育局有关文件精神要求，结合我校实际情况，现制定我校班主任考核及绩效工资发行试行办法。

一、津贴总额

按上级部门以学年度考核我校奖励性绩效工资总额的15%（或上级部门拨付金额），根据本《办法》发放。

二、考核内容

学校分教学口、后勤口、体育口、团委、年级组、德育口等部门考核，考核基本分值每学期每班级500分（每学期5个月，每班级一个月基本分100分），每月考核一次，学校各考核口每月5日前将上月考核结果送德育处汇总，每月10日前将上月各班级最后得分进行公示。学校每学期班主任总金额除以全校每学期班级总分乘以每学期班级得分即为班主任金额。

三、考核办法

（一）教学口：每月基本分值4分。教务处制定考核方案，按其制定的具体方案每月底汇总平时考核结果，教学副校长审查签字。

1、常规工作：基本分2分。班级学生学籍管理，学生信息录入，学生转入转出信息报送，班级学生各种报名工作，班级各种材料及报表上交等，未在规定时间内完成扣班级0.2分；因敷衍了事，错误、疏漏较多扣班级0.5分；因个人工作不负责造成严重后果（如被教体局通报处理）扣班级1分；因个人工作不负责造成学生无学籍扣班级1分。

2、工作任务：基本分2分。班主任应服从教务处相关工作安排，按时完成教务处下达任务。未在规定时间内完成扣班级0.2分；因个人工作失误给学校带来严重负面影响（如被教体局通报处理）一次扣1分；拒绝工作安排扣2分。

（二）后勤口：每月基本分值8分。后勤处（包括卫生、安全）制定考核方案，按其制定的具体方案每月底汇总平时考核结果，后勤副校长（校长助理）审查签字。

1、常规工作：基本分5分。安全教育信息平台的相关内容：被学校或上级通报的班级一次扣0.2分，当月此项工作未开展的扣1分；不进行班级安全隐患排查，如电源开关、教室内的尖角利器、风扇等出了问题未及时上报处理造成学生安全事故发生，一次扣班级1分；教室及楼道卫生清扫不干净或保持不好，如有废纸、痰迹、口香糖、积水、沙土、蜘蛛网，墙壁乱写乱画、球印、鞋印等，检查到一次班级扣0.2分；饮水机若有不卫生现象，检查到一次班级扣0.2分；轮到劳动值周的班级，班主任要精心组织，合理分工，到场督促检查指导，组织得不好，清扫不干净，发现一次扣班级0.2分；学生故意损坏公物一人次扣0.2分；教室人走灯、风扇仍然开着发现一次扣班级0.2分。

凤冈职校班级量化考核方案

第一条 为了加强班级管理，培养学生良好的集体观念，增强学生的凝聚力和团队意识，特制订本班级量化考核方案。

第二条 每月考核内容

1、班主任考核。学校各科室根据工作需要，安排各类有关班级资料的撰写及填写，各班要按照各科室的要求按时完成资料并上交等。

2、卫生检查评分。每周按照《凤冈职校卫生评分制度》评分。

3、课间操检查评分。每周按照《凤冈职校课间操评分制度》评分。

4、班级学生常规考核评分。周月按照相关考核方案评分。

5、财产考核评分。每月按照《凤冈职校班级财产管理考核细则》评分。

6、寝室考核评分。每月按照《凤冈职校寝室管理考核细则》评分。

第三条 班主任月津贴核算

1、班主任月津贴总额＝女生数×11＋男生数×14

2、按人数计算不足600元的，按600元计算。

3、每班每月在班主任月津贴中扣除400元，作为抢红津贴。

4、班主任实发津贴＝基本津贴＋抢红津贴（校班级抢红津贴合计÷校班级积分×班级积分）

第四条 积分办法

总分100分，其中班主任考核占15分，卫生检查评分占15分，课间操检查考核占15分，班级学生常规考核占35分，财产考核占10分，寝室考核占10分。

第五条 班主任考核

班主任考核基础分为15分，在此基础上加减分。考核项目如下： 1、每月定时不定时到学生寝室参与管理，每个月至少去四次，差一次扣1分；

2、按时上交各类资料，每缺一项资料扣2分，所上交资料不符合本班实际的每项资料扣1分；

3、不按时完成各科室安排的工作任务，一次扣2—10分；

4、积极配合上级有关部门交办的临时性任务，凡在工作中不积极配合或不按时完成者扣2—10分；

5、课间操一次不到扣2分，凡因公不能参加课间操管理的不扣分，但必须由分管领导签字确认。星期六参与课间操管理的一次加2分，不到的不扣分；

6、班主任例会缺旷扣2分，并将缺旷情况上报行政办按学校相关规定处理；

7、卫生检查被学校通报的班级，通报一次扣2分；