2011年秋季北师大版小学五年级数学上册期中试卷

1 五年级上册数学期中试卷

班级 姓名 学号

一、填空：(4、6题每空1分，其余每空0.5分，共32分)

1、用分数表示下面的阴影部分。

( ) ( ) ( )

2、214 ＝( )4 ＝27( ) ＝( )÷( )

3、在分数5a 中，a是自然数。当a是( )时，这个分数是一个真分数；当a是( )时，这个分数是一个假分数；当a是( )时，这个分数值是一个整数；当a是( )时，这个分数等于16 。

4、在1~17中，质数有( )；合数有( )；偶数有( )；奇数有( )。

5、因为a ＝2×3×5； b＝2×2×2×3；所以 a和 b的最大公因数是( )，a和 b的最小公倍数是( )。

6、50以内6的倍数有( )；8的倍数有( )；6和8的公倍数有( )，其中最小的是( )。

7、1082至少加上( )，才是3的倍数；至少减去( )，才是5的倍数。

8、三个连续的奇数和是51，这三个奇数分别是( )、( )、( )。

9、在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使60□3是3的倍数，使149□是5的倍数。□的数是( )。

10、在○里填上“>、

1014 ○47 49 ○611 1920 ○2019 278 ○2712 67 ○45 927 ○1236

11、47 有( )个17 ；25个19 是( )；24的38 是( )； ( )米的13 是5米。

12.小明看一本书要8天，小强看同样的一本书要10天，二人都看了4天小明看了全书的( )( ) ，小强则剩下全书的( )( ) 。

13、填表：

图

形 底 高 面 积

平行四边形 12㎝ 60㎝2

6.2m 2.1m

三角形 13dm 7dm

14㎝ 35㎝2

梯形 上底7m，下底3m 20m2

上底2.1㎝，下底5.9㎝ 2.2㎝

14、49 的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应该( )。

15、一位船工在河面上运送南北岸的游客过河，每小时能运送5次。如果船工最初在北岸，那么，从早上7时开始，船工9时是在( )岸，中午12时船工在( )岸吃饭。(填南、北)

16、凡是个位上是（ ）或（ ）的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（ ）。

二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共7分)

1、除了2以外，其它的偶数都是合数。 ( )

2、小于45 而大于25 的分数只有一个35 。 ( )

3、一个底是2厘米，高是3厘米的平行四边形的面积是6厘米。 ( )

4、2 吨的13 与1吨的23 一样重。 ( ) 0 1 2 3 4 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

· · · · · 2 5、把3米长的绳子平均分成7份，每份是全长的37 ，长17 米。 ( )

6、710 元比7角少。 ( )

7、男生人数点全班的人数的59 ，那么，女生人数是男生人数的45 。 ( )

三、选择题。(将序号选入括号内)(共9分)

1、一个数的最大因数是18，一个数的最小倍数是24，它们的最大公因数和最小公倍数分别是( )。

①2，36 ②6，72 ③3，48 ④72，6 ⑤不知道

2、正方形的边长是奇数，它的周长一定是( )。

①奇数 ②偶数 ③质数 ④合数 ⑤不能填

3、下图平行四边形的面积计算正确的是( )。

①15×4 ②6×15

③6×4 ④15×4÷2

4、58 吨表示( )。

①把1吨平均分成8份，取其中的5份 ②把5吨平均分成1份，取其中5份。

③把8吨平均分成8份，取其中的5份 ④把5吨平均分成8份，取其中5份。

5、在捐款活动中，小刚捐了自己钱的15 ，小强捐了自己钱的23 。小刚和小强( )。

①小刚捐得多 ②小强捐得多 ③捐得一样多 ④无法判断

6、一根木棒锯成9段，锯下一段所用的时间是锯成9段所用时间的( )。

①19 ②18 ③110 ④9倍

四、实践应用：(共34分)

1、按要求写出分数：(共6分)

(1) 分母是7的真分数： ；

(2) 分子是5的假分数： ；

(3) 分子与分母的和是15的最简分数： ；

2、把下列各数化成最简分数。(共10分)

1624 ＝( ) 2665 ＝( ) 3468 ＝( ) 11121 ＝( ) 3660 ＝( )

100125 ＝( ) 3248 ＝( ) 1688 ＝( ) 3991 ＝( ) 2840 ＝( )

3、解方程：(共8分)

6x＋x＝42 1.2x－x＝0.96 5y－3.7＝8.5 7a＋3×4＝40

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五问题解决：(每题4分，共20分)

3、甲、乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行，甲列车每小时行85千米，乙列车每小时行90千米，两列火车几小时后相遇？

4、小明问爷爷今年几岁？爷爷说：“我的年龄是你的8倍，也比你大56岁。”聪明的你，能算出小明今年多大？爷爷多少岁？ (列方程解答)

5、实验小学五年级230人去博物馆参观，怎样租车合算？完成下表：

六、加分题：(30分，第3、4题各5分)

1、甲、乙两车汽车同时从两地出发，相向而行，已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行35千米，它们在两地中点10千米处相遇，两地相距( )千米。

2、学校在书画节展出了四、五、六年级的同学作品，其中有65幅不是四年级的，45幅不是五年级的，60幅不是六年级的；四年级( )幅，五年级( )幅，六年级( )幅。 大客车/辆

小客车/辆

每天租金/元 4米 6米

15米

大客车

限乘50人

每天900元 小客车

限乘30人

每天660元 3 3、一个分数，如果分子减去3，化简后是12 ；如果分母加上6，化简后也是12 ；这个分数是( )。

4、王老师是写字教师，任教二～五年级，在周五共有四节课，分别在四个楼层上课，楼层按低到高年级分布，办公室在一楼。根据右图，请描述一下王老师一天的工作情况。

4 四、根据问题自编故事。五、方法指导

1、仔细观察图画，结合图画内容介绍历史背景。

2、根据观察展开丰富而合理的想象，编一个完整的故事，写清楚故事的起因、经过、结果。

六、练习习作，指名交流，全班提出修改意见。七、小组交流，评议谁讲得最精彩。

八、推选小组代表在班上交流，全班评议。

17 触摸春天

教学目标：

1、知识与技能：认识 7 个生字，会写 9 个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。

2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

3、情感态度与价值观： 体会盲童对生的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。 5 教学难点：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。

课时安排：二课时教学过程：

第一课时

一、 谈话导入，揭示课题。

同学们已经度过了十个春秋，谁能描述一下你心中的春天。

从同学们的描述中，可以看出大家谈得最多的是通过眼睛所提供给我们的视觉形象。那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。没有视力的盲人虽然不能用眼睛去观察春天，但是他们心中得春天也同样是多姿多彩、生机盎然的。因为他们是在用心灵出触摸春天。

二、 检查预习，认读生字。

1、 同学们已经在课前预习了课文，谁能说一说这篇课文的主要内容，也可以谈一谈你阅读后的初步感受。

2、 利用生字卡片，开火车认读，并交流自己识记生字的方法。

3、 小组合作读课文互助互学，将课文读准、读通。

4、 指名朗读，进行评议。 6 三、 再读课文，自读自悟。

1、 自读，想一想课文主要写了什么？请同学们试着说一说文中的小女孩安静给你留下了怎样的印象。

2、 默读课文，边读边在书上做出标注：写一写自己的感悟，画出不懂之处。

3、教师组织全班同学交流读后感受，重点围绕“盲女安静特殊在哪儿”来谈。

第二课时

一、 自读课文

二、 品评人物,深化认识

说说通过仔细阅读,你对盲女孩安静有了怎样的认识,或者说一说你觉得她是个怎样的孩子?

三、研读语句，深化感悟

1、 明确研读内容：上节课我们初步读懂了课文的内容，交流了感悟，这篇课文有许多词句含义深刻，下面请同学们仔细阅读课文，找到这样的词句，并认真揣摩言外之意。

2、 与小组同学交流自己的研读结果。

3、 全班交流，教师点播使学生理解引向深入。

4、 总结理解句子的方法（联系上下文理解、联系生活实际理解、抓住重点词语理解）

四、 拓展阅读，升华情感

1、请同学们谈谈学习课文之后，有什么收获？

2、可爱的小姑娘安静虽然无法用眼睛看见多姿多彩的春天，却能用心灵触摸到。海伦.凯勒说：“世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是真实的，那就是用心去看这个世界。”下面请同学们自渎“阅读链接”中的内容。

3、全班交流：“我”在树林中发现了什么，是怎样发现的，“我”为什么会有这样的发现。