【新教材】部编版六年级语文下册1.北京的春节一课一练(含答案)
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1.北京的春节同步练习题
一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐcù() cāchuāng()
bànmiàn() diǎnrán()
bǐcǐ() yuánxiāo() ránfàng() luò tuo( )
二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新( ) 灯火通霄( )
捷然不同( ) 万不得己( )
悬灯结采( ) 各型各色( ) 三、句子广场。(按要求改写句子)
1.孩子们把鞭炮点燃了。(改成“被”字句)
2.除夕真热闹。( 改为反问句)
3.姥姥对小红说:“春节放假, 来我家住几天吧。”(改为转述句)
4.北京是城市。北京也跟着农村一齐过年。(用合适的关联词把两
句话合并成一句话)
四、课内阅读。(根据新使用的部编版教材编写)2020年最新
元宵(汤圆)上市,春节的又.一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没
有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴
着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯
结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。有名的老铺都要挂出
几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当
年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯
中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做
一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成
一两条碧绿的长龙,把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样
能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,
还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这
的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?
2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文,
说说春节的三次高潮分别是什么,为什么说元宵节是“又一个高潮”?
3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是
春节的“又一个高潮”, (根据新使用的部编版教材编写)2020年最新
4.从选文中可看出正月十五有哪些风俗习惯?
5.作者喜欢北京的元宵节吗?你从哪句话看出来的?读这句话时要读
出什么感情呢? (根据新使用的部编版教材编写)2020年最新1.北京的春节
一、米醋擦窗拌面点燃彼此元宵燃放骆驼
二、象宵截已彩形
三、1.鞭炮被孩子们点燃了。2.除夕难道不热闹吗? 3.姥姥对小
红说,春节放假去她家住几天。4.北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年。
四、1.这个“又”字,在结构上起承上启下的过渡作用,引出春节的另
一个高潮——元宵节。2.春节的三次高潮分别是:除夕、初一、元
宵节。因为处处悬灯结彩,小孩子们放花炮,家家户户吃元宵,非常热
闹。3.是美好快乐的日子。4.赏花灯、放花炮、吃元宵。5.喜欢。从“这的确是美好快乐的日子”一句中可以看出来。读这句话
时要读出高兴、幸福的感情。(根据新使用的部编版教材编写)2020年最新