绵阳市高中2017级“二诊”生物答案

生物试卷 第1页（共16页） 生物试卷 第2页（共16页）绝密★启用前四川省绵阳2017年初中级学业考试暨高中阶段招生考试生物本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间45分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项最符合题目要求)科学探究离不开科学方法及科学仪器1.探究光照强度对蚯蚓分布的影响,宜采用哪种科学研究方法( )A .实验法B .观察法C .调查法D .资料分析法2.探索微观世界离不开显微镜,下列有关显微镜的操作正确的是( )A .对光时使用高倍物镜B .光线较暗时改用小光圈C .下降镜筒时侧视物镜D .通过转动目镜移动物像位置生命体具有精巧的结构,结构与功能相适应 3.如图是植物体结构层次的概念图,图中①和②分别是( )A .系统 营养器官B .组织 营养器官C .组织 输导器官D .组织 呼吸器官 4.下列生物中属于单细胞真核生物的是( )A .大鲵B .酵母菌C .大肠杆菌D .艾滋病病毒5.如图为幼根的部分结构示意图,据图分析,下列说法错误的是 ( )A .①②③区段构成根尖B .②区段细胞可分裂C .③区段越往上细胞越大D .④区段利于吸收营养6.对以下几种无脊椎动物的归类,正确的是( )A .蛭——软体动物B .蛔虫——环节动物C .蜈蚣——线形动物D .七星瓢虫——节肢动物7.如图是鼠尾草的传粉图,据图可判断鼠尾草( )A .花粉多而轻盈B .子房基部可能有蜜腺C .正在自花传粉D .可以进行无性生殖生物体的生命活动有一定的规律 8.下列不属于生命现象的是( )A .风化锈蚀B .飞蛾扑火C .雨后春笋D .破茧成蝶9.凉拌萝卜丝有大量水分渗出,水主要来自( )A .叶绿体B .液泡C .线粒体D .细胞核 10.如图是洋葱根尖细胞分裂图,下列叙述错误的是( )A .①是染色体,②是细胞核B .①中含有DNA 和蛋白质C .分裂过程中①的形态不变D .分裂过程中②先一分为二11.青春期是一个生理与心理都发生明显变化的时期,你认为下列有关叙述正确的是毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________--------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------( )A.青春期许多生理变化都与性腺分泌的性激素有关B.男孩声调较低,女孩声调较高是第一性征的差别C.男孩出现遗精,女孩来月经属于异常的生理现象D.进入青春期自己已经长大,自己的事情自己做主12.探究睡液消化作用的实验设计如表,请从中选择两组形成最佳的对照实验( )A.1和2B.2和4C.1和3D.3和413.若如图表示反射弧的结构模式图,则下列有关叙述错误的是( )A.甲为感受器,丙为效应器B.乙代表的结构可存在于脑和脊髓C.①与②都能传导神经冲动D.丙只由传出神经的末梢部分组成14.糖尿病正成为威胁人类健康的又一大“杀手”,我国成人中患病率接近10%。

【考试时间：2017年1月6日上午9：00～11：30】绵阳市高中2014级第二次诊断性考试理科综合能力测试第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关蛋白质和DNA的叙述，错误的是A．两者都具有多样性和特异性B．两者在细胞分裂间期均有合成C．DNA是蛋白质合成的直接模板D．有些生物仅由蛋白质和DNA构成2．下列有关T细胞的说法，正确的是A．T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNAB．T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能D．AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因突变3．在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是A．光照下叶绿体和线粒体直接为对方利用的物质有O2、CO2和葡萄糖B．光照下两者的[H]发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用C．若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少D．若突然增加CO2浓度，则短时间内叶绿体中化合物C3比ADP先增加4．下列有关生物实验试剂、材料、方法、结论的叙述正确的是A．在使用吡罗红一甲基绿染色剂与斐林试剂时都需现配现用B．菠菜叶肉细胞因存在叶绿体，不可用于观察质壁分离实验C．为调查某遗传病的发病率，所调查的患者数量应该足够多D．烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明RNA是烟草的遗传物质5．高糖、高脂肪膳食习惯容易导致肥胖并引发高胰岛素血症。

右图是健康成人和肥胖症成人一次性口服100g葡萄糖后，150分钟内测得两者血浆胰岛素浓度及肥胖症人血糖浓度的变化曲线。

（注：健康人空腹下血浆’胰岛素浓度为5～20μU/mL）。

下列相关叙述不正确的是A．图中肥胖症成年人的胰岛素释放速率高于健康成年入的胰岛素释放速率B．30min后健康成年人因血糖浓度降低，反馈调节使胰岛素浓度随之下降C．该肥胖者胰岛素浓度高可能与组织细胞膜上的胰岛素受体密度下降有关D．长期高胰岛素水平会加重胰岛A细胞产生胰岛素的负担，将引发糖尿病6．在生物群体中等位基因的数量可以在两个以上，甚至多到几十个，如A1、A2、A3……这就构成了一组复等位基因，其决定同一性状的不同表现。

绵阳市高中2017 级第二次诊疗性考试语文一、现代文阅读（ 36 分）（一）阐述类文本阅读（此题共 3 小题， 9 分）阅读下边的文字，达成 1 一 3 题。

孝是最为重要且影响最深的中华传统道德观点。

在生活方式已发生排山倒海变化的今天，传统孝道仍旧拥有重要的社会作用。

可是，传统孝道精髓与糟粕并存，这需要我们在正确地批评剖析的基础上，推动其实现创建性转变和创新性发展。

要求子女在物质层面对父亲母亲尽奉养的义务，这是传统孝道最基本的规定。

但在儒家看来，仅做到这一点还不够，对父亲母亲的孝还一定要做到“敬” ，即对待父亲母亲应时辰保持恭顺的态度。

不论是物质方面的“养”，还是精神层面的“敬”，都以服从父亲母亲的意向为标准，但父亲母亲的意向未必正当，传统孝道的践行还应有更高层次的道德考量。

当父亲母亲的意向不正当时，要用平和的方式去劝谏父亲母亲，进而防止让父亲母亲陷于不义。

传统孝道不只表现于父亲母亲生前，还波及父亲母亲逝世此后。

孔子说：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。

”子女不只在父母生前要对其以礼敬养，父亲母亲逝世后还要以礼埋葬、以礼祭祀。

生养、死葬、祭祀，在这三个环节都符合礼法的要求，才算是实现了圆满的孝道。

传统孝道的丰富内涵产生于古代宗法社会。

它是维系古代家庭、宗族与社会和睦的重要道德规范。

近现代以来，跟着社会构造与生活方式的巨大变化，传统孝道显得愈来愈不合时宜。

受古代专制等级制度的长久影响, 传统孝道被融入了大批保护专制、压迫人性的腐败因素。

这集中表现于“三纲”教条中的“父为子纲" ，并经过《二十四孝》等平常读物流传。

传统孝道的畸形化与父权的绝对化，阻挡了社会的发展。

近现代以来对传统孝道的批评，起到了削弱旧道德对国人的思想约束、促使社会发展的踊跃作用。

而对于传统孝道自己而言，这些批评本质上也有助于推动其在新的时代条件下实现创新与发展。

但也应当看到，在目前社会，传统孝道对于促使社会和睦依旧拥有特别重要的现实意义。

绵阳2诊生物试题及答案一、选择题（每题3分，共60分）1. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A. 细胞膜是由磷脂双分子层构成的基本骨架B. 细胞膜上的蛋白质分子是静止不动的C. 细胞膜上的糖蛋白具有识别功能D. 细胞膜上的脂质分子可以自由移动答案：C2. 细胞核的主要功能是（）A. 储存核酸B. 合成蛋白质C. 储存遗传信息D. 控制细胞代谢答案：D3. 下列关于酶的叙述，错误的是（）A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的催化效率比无机催化剂高C. 酶的催化作用需要适宜的温度和pHD. 酶是蛋白质，不能为细胞的生命活动提供能量答案：D4. 光合作用中，光反应和暗反应的关系是（）A. 光反应为暗反应提供ATP和[H]B. 暗反应为光反应提供ATP和[H]C. 光反应和暗反应相互独立D. 光反应和暗反应同时进行答案：A5. 下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A. DNA复制需要模板、原料、能量和酶B. DNA复制只能发生在细胞分裂间期C. DNA复制方式是半保留复制D. DNA复制过程中，两条链都作为模板答案：C6. 下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A. 基因突变是新基因产生的途径B. 基因突变具有不定向性C. 基因突变能产生新的性状D. 基因突变对生物的生存是有利的答案：D7. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位B. 染色体数目变异包括个别染色体的增加或减少和以染色体组的形式成倍地增加或减少C. 染色体组是指细胞中的一组非同源染色体D. 染色体变异都会导致生物性状的改变答案：B8. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A. 减数分裂过程中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次B. 减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂C. 减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合发生在减数第二次分裂D. 减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂答案：A9. 下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A. 生态系统由生物成分和非生物成分组成B. 生态系统中各种生物的数量和比例总是维持相对稳定C. 生态系统中信息传递可以调节生物的种间关系D. 生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的答案：B10. 下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（）A. “J”型曲线增长的种群，其数量增长速率不变B. “S”型曲线增长的种群，其数量增长速率先增大后减小C. “S”型曲线增长的种群，其环境容纳量是固定的D. “J”型曲线增长的种群，其环境容纳量是固定的答案：B11. 下列关于自然选择的叙述，错误的是（）A. 自然选择是生物进化的基础B. 自然选择是定向的C. 自然选择决定生物进化的方向D. 自然选择是随机的答案：D12. 下列关于基因频率的叙述，正确的是（）A. 基因频率是指一个种群中，某个基因占该基因座位上全部等位基因的比例B. 基因频率的变化与生物进化无关C. 基因频率的变化是生物进化的实质D. 基因频率的变化只受自然选择的影响答案：C13. 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A. 单基因遗传病包括常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病B. 多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的C. 染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病D. 人类遗传病的监测和预防是优生工作的重要内容答案：A14. 下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）A. 胚胎分割移植技术可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一B. 胚胎干细胞具有发育的全能性C. 胚胎移植的生理基础包括供体与受体相同的生理变化和胚胎在早期母体中处于游离状态D. 胚胎移植的基本程序包括对供、受体的选择和处理、配种或进行人工授精、对胚胎的收集、检查、培养或保存、对胚胎进行移植答案：D15. 下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述，错误的是（）A. 转基因技术可以减少农药使用，降低生产成本B. 转基因技术可以增加作物营养成分，提高营养价值C. 转基因技术可以改变动植物的基因并转移到人的食物中，可能会影响人的健康D. 利用转基因技术可以解决粮食短缺问题，因此应该大力发展答案：D16. 下列关于生态工程的叙述，错误的是（）A. 生态工程所遵循的基本原理包括物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学与工程学原理B. 生态工程的目的是遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展C. 生态工程的建设可以改善区域生态环境和提高生态系统的生产力D. 生态工程的建设不需要考虑社会、经济和文化问题答案：D17. 下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（）A. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B. 细胞凋亡是受机体控制的程序性死亡C. 细胞凋亡对生物体是不利的D. 细胞凋亡是被动死亡过程答案：B18. 下列关于细胞衰老的叙述，错误的是（）A. 细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小B. 细胞内多种酶的活性降低C. 细胞内色素逐渐积累D. 细胞内呼吸速率增加答案：D19. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A. 细胞分化是基因选择性表达的结果B. 细胞分化是基因突变的结果C. 细胞分化是细胞内基因丢失的结果D. 细胞分化是细胞内基因重组的结果答案：A20. 下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A. 细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变B. 细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低C. 细胞癌变后，细胞能无限增殖D. 细胞癌变后，细胞的形态结构发生显著变化答案：B二、非选择题（共40分）21. （10分）请简述基因突变的特点及其意义。

四川省南充市2017届高考生物二模试卷一、选择题1．下列与细胞结构或物质相关的叙述，正确的是（）A．癌变的细胞中酶活性降低，细胞代谢速率减慢B．高尔基体、溶酶体、核糖体、液泡中都含有蛋白质C．激素可以存在于内环境而酶不能D．酵母菌含有DNA和RNA两种遗传物质2．一对夫妇生了一个双胞胎，一个男孩一个女孩．不幸的是，两个孩子都和父亲患有同一种单基因遗传病，只有母亲表现正常．不考虑基因突变，据此可得出的结论是（）A．该病致病基因位于常染色体上B．该病可能为伴X显性遗传病C．母亲和女孩必有一个为杂合子D．因为是双胞胎，所以两个孩子的基因型相同3．寨卡病毒是一种RNA病毒，会攻击胎儿的神经元．科研人员开发出全新的DNA寨卡疫苗，这种疫苗含有一段根据寨卡病毒核酸合成的DNA片段，注射到动物体内后，有的细胞会分泌出很多类似寨卡病毒的小粒子，这些离子能刺激免疫系统产生特异性免疫，从而预防寨卡病毒的感染．下列有关叙述错误的是（）A．这些粒子就是疫苗在动物体内表达后产生的病毒蛋白，在免疫学上属于抗原B．DNA疫苗和传统疫苗的区别之一是DNA疫苗本身不是抗原，不直接引起机体产生特异性免疫C．寨卡病毒会攻击胎儿的神经元，引起新生儿神经系统发育缺陷，属于免疫缺陷症D．实验动物获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等4．雾霾，是雾和霾的组合词．雾霾常见于城市．中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”．雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果．雾霾的形成汽车尾气、工业污染等碳的不良排放有关．如图为生态系统“碳”的循环途径．下列说法正确的是（）A．该图中A、B1、B2、B3、C分别为一个种群，如果某种生物被过度捕杀，的数量就可以维持相对稳定B．为了提高B3的产量，人们往往需要投入一些饲料，饲料中的能量不是流入该生态系统的能量C．②是形成温室效应的主要原因．为减少雾霾天气，应该提倡植树造林，减少化石燃料的燃烧，改善化石燃料的品质D．若B3中某生物能依据B2中某生物的气味、声音等进行捕猎，说明信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性5．在生物学实验中，材料的选择及临时装片制作对于实验能否成功都是非常关键的，下列有关说法均正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D6．下列关于植物激素的说法，不正确的是（）A．达尔文的实验证明生长素在背光处的分布比向光侧多B．脱落酸不能为植物提供营养，但可以调控细胞的基因表达C．相同浓度的生长素对同一植物不同器官的促进效果可能相同D．生长素的极性运输发生在幼嫩的部位，且极性运输方向与光照无关二、非选择题7．（10分）某种野生型油菜存在一种突变体，叶绿素、胡萝卜素含量均低，其叶片呈现黄化色泽．一定条件下，野生型和突变体的成熟叶片净光合速率、呼吸速率及相关指标见表．请分析并回答：（（1）提取该植物突变体的光合色素，应在研磨叶片时向研钵中加入，使研磨充分．与野生型相比，突变体中发生的改变可能（填“促进”或“抑制”）叶绿素a向叶绿素b 的转化．（2）在上表测定的条件下，突变体成熟叶片中叶绿体消耗CO2的速率比野生型低μmolCO2•m﹣2•s﹣1．在上表的光照、温度等条件下，突变体油菜CO2饱和点（大于、小于、等于）野生型油菜．（注：CO2饱和点是指当空气中的二氧化碳浓度增加到一定程度后，植物的光合速率不会再随着二氧化碳浓度的增加而提高时的二氧化碳浓度．）（3）突变体油菜种子中脂肪含量为种子干重的70%．为探究突变体油菜种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示．实验第7d前，导致萌发种子干重增加的主要元素是（填“C”、“N”或“O”）如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是（答两项）．8．（9分）如图1为某神经﹣骨骼肌接头（类似突触）结构示意图．研究发现，当兴奋传导到达神经末梢时，Ca2+通道打开，Ca2+内流，使囊泡中的乙酰胆碱（ACh）被释放到接头间隙中，进而引起骨骼肌细胞膜电位变化，使肌细胞兴奋而诱发一次收缩．（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，兴奋在神经纤维上传导的时候，局部电流的作用是刺激．神经﹣骨骼肌接头属于反射弧中（结构）组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜内发生的电位变化为．（2）为了研究细胞外ATP对突触传递的作用，科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，结合图2所示实验结果分析，ATP对Ca2+内流起作用．（3）细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）．若在神经﹣骨骼肌接头处，细胞外钙离子浓度过高，则会对骨骼肌收缩起作用．9．（8分）利用稻田水面养鱼，既可获得鱼产品，又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草，排泄粪便，翻动泥土促进肥料分解，为水稻生长创造良好条件，一般可使水稻增产一成左右．（1）若调查该稻田生态系统鲫鱼的种群密度应采用方法，调查时，若重捕计数后操作不当使部分被标记的个体死亡，造成调查结果与实际值相比（偏高/偏低/基本无差别）．若调查群落的丰富度，需要统计各样方中的数值．（2）有人尝试用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫来防治害虫．这种方法的原理是希望能改变害虫的性别比例以改变害虫的，来降低种群密度．稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值．如图中曲线（填“I”或“II”）表示将有害生物控制在不同密度时的作物价值．若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在点时收益最小．10．（12分）已知某二倍体植物在自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，该植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．某小组欲利用现有两纯合品种甲（红花高茎）、乙（白花矮茎）来培育红花矮茎新品种，设计了如下操作：先让甲乙进行杂交获得F1植株，再让F1植株自交得到F2，从F2中筛选出红花矮茎的植株，让其连续自交多代，直至不发生性状分离．（1）上述培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是．理论上，F2红花矮茎植株中能稳定遗传的占．（2）该小组经过多次重复试验，发现F2中各种植株的表现型比例与理论情况不一致，结果都接近红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=7：3：1：1．他们提出一种假设：基因型为的雄或雌配子致死．为了验证其假设是否成立，该小组用F1植株与乙为亲本，分别进行了正反交试验并统计子代植株表现型，以子代植株中是否出现表现型为的植株为判断标准．正交：F1（♂）×乙（♀）反交：F1（♀）×乙（♂）①若该表现型植株在正交后代中不出现，反交互代中出现．则假设成立，且致死的为（雄/雌）配子；②若该表现型植株在正交后代中出现，反交互代中不出现．则假设成立，且致死的为（雄/雌）配子．三、【生物--选修1：生物技术实践】（15分）11．（15分）水质细菌学检验是培水和污水水质分析工作中的一项重要指标．作为水质日常检测的七项指标（色度、浊度、细菌总数、大肠菌群、余氯、铁、锰）之一的细菌总数和大肠杆菌指数，能非常直观地反映水费细菌污染的程度．例如，我国饮用水标准规定，每升饮用水中大肠杆菌不超过3个．某学校生物兴趣小组欲通过实验来检测自来水中大肠杆菌的含量，已知大肠杆菌在伊红﹣美蓝培养基培养时，菌落呈深紫色．请根据下列有关实验步骤回答问题：（1）配制培养基：配置伊红﹣美蓝培养基时，除水、无机盐、蛋白胨、乳糖、伊红、美蓝等基本原料外，还需要加入作为凝固剂．从功能上讲，这种培养基属于．（2）倒平板：配置好的培养基用法灭菌后，待培养基冷却到50℃左右倒平板．平板冷凝后应将平板放置，以防止皿盖上的水珠落入培养基．在接种之前，要随机选取若干灭菌后的空平板先行培养一段时间，这样做的目的是．（3）接种：该小组采用平板划线法分离自来水中的细菌，操作时，接种环通过灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是．培养一段时间后，能正确表示该小组得到的结果为上图中的．四、【生物--选修3：现代生物科技专题】（15分）12．基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，包括以下几个环节：目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定．回答下列相关问题：（1）在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即和从生物材料中分离．如果利用某植物为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两者相比cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的（多/少）．（2）在构建基因表达载体时，经常使用质粒载体作为基因工程的工具，其应具备的基本条件有（答出两点即可）．除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子．启动子是酶识别并结合的部位．这一步骤中通常还会利用到DNA连接酶，常见的有E•coliDN A连接酶和T4DNA连接酶，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是．（3）将目的基因导入受体细胞时，如果受体为植物细胞，采用最多的方法是，如果受体为动物细胞，采用最多的方法是．（4）最后，要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，经常采用的检测方法是．参考答案与试题解析一、选择题1．【解答】解：A、细胞衰老时酶活性降低，代谢缓慢，而癌细胞代谢速率加快，A错误；B、高尔基体中可以对分泌蛋白质进行加工和运输、溶酶体含有多种蛋白质类的酶、核糖体是合成蛋白质的场所、液泡也含有蛋白质，B正确；C、酶也可以存在于内环境中，如凝血酶，C错误；D、酵母菌的遗传物质是DNA，D错误．故选：B．【点评】题考查癌变和衰老、酶和激素的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力2．【解答】解：A、该病致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，A错误；B、该病不可能为伴X显性遗传病，B错误；C、如果是常染色体显性遗传，则女孩必为杂合体；如果是常染色体隐性遗传，则母亲必为杂合体；如果是伴X隐性遗传，则母亲必为杂合体，所以母亲和女孩必有一个为杂合子，C 正确；D、虽然是双胞胎，但一个是男孩一个是女孩，为异卵双胞胎，所以两个孩子的基因型不完全相同，D错误．故选：C．【点评】本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．【解答】解：A、“疫苗含有一段根据寨卡病毒核酸合成的DNA片段，注射到动物体内后，有的细胞会分泌出很多类似寨卡病毒的小粒子”，即在动物体内表达后产生的病毒蛋白，在免疫学上属于抗原，A正确；B、DNA疫苗和传统疫苗的区别之一是DNA疫苗本身不是抗原，不直接引起机体产生特异性免疫，在动物体内表达后产生的病毒蛋白，才能引起特异性免疫，B正确；C、“寨卡病毒是一种RNA病毒，会攻击胎儿的神经元”，引起神经破坏，该疾病属于神经系统发育缺陷病，不属于免疫缺陷症，C错误；D、注射疫苗，进而引起免疫反应，该实验动物获得特异性免疫能力的标志是产生特异性抗体和效应T细胞等，D正确．故选：C．【点评】本题考查神经调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生的裂解特异性免疫、自身免疫疾病等知识，属于考纲识记和理解层次的考查．4．【解答】解：A、该图中A为生产者，B1、B2、B3为消费者，C为分解者，其中都包括许多物种，故都不属于一个种群，A错误；B、饲料中的能量也属于流入该生态系统的能量，B错误；C、形成温室效应的主要原因是③化石燃料的燃烧，C错误；D、B3中某生物能依据B2中某生物的气味、声音等进行捕猎，说明信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性，D正确．故选：D．【点评】本题结合图示，主要考查生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．5．【解答】解：A、用口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布，装片制作过程为：制片→水解→用蒸馏水冲洗→染色，A正确；B、蔬菜叶上表皮细胞通常不含叶绿体，B错误；C、观察植物细胞有丝分裂，应该取洋葱根尖2﹣3mm，装片制作过程为：解离→漂洗→染色→制片→观察，C错误；D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化，装片制作过程为：先盖盖玻片，再滴稀释后的培养液于计数室，D错误．故选：A．【点评】本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．6．【解答】解：A、达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，并没有说明是生长素，A错误；B、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，B正确；C、不同的植物器官对生长素的敏感度不同，但同一浓度的生长素对不同器官的影响可能是相同，C正确；D、在植物的幼嫩部位，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，即极性运输，重力、单侧光照不影响生长素的极性运输，D正确．故选：A．【点评】本题考查植物激素和生长素的成分、产生、运输和生理作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．二、非选择题7．【解答】解：（1）提取光合色素时，需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）．根据表中数据可知，突变型中含量高于野生型，说明突变体中发生的改变可能抑制叶绿素a向叶绿素b的转化．（2）根据表格数据可知，突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率（实际光合速率）=净光合速率+呼吸速率=5.66+3.60=9.26μmolCO2•m﹣2•s﹣1，同理，野生型叶片中叶绿体的CO2的消耗速率为8.13+4.07=12.20μmolCO2•m﹣2•s﹣1．因此，突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低12.20﹣9.26=2.94μmolCO2•m﹣2•s﹣1．由此也可以推知，在上表的光照、温度等条件下，突变体油菜CO2饱和点小于野生型油菜．（3）种子萌发时首先必须进行大分子有机物的水解，这需要种子吸收大量的水分，因此干重增加应该是脂肪水解时加入的水的质量，故导致萌发种子干重增加的主要元素是氧．如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，幼苗必须进行光合作用，提供的条件是适宜的光照、所需的矿质元素等．故答案为：（1）二氧化硅抑制（2）2.94 小于（3）O 光照和矿质营养【点评】本题结合表格数据，考查影响光合速率的环境因素，要求考生识记影响光合速率的环境因素，能正确分析题图，再结合表中数据准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查．8．【解答】解：（1）兴奋在神经纤维上传导的时候，局部电流的作用是刺激相邻未兴奋区域，使其发生同样的电位变化．由题意知：图表示兴奋通过神经﹣骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程，效应器是指由传出神经及其所支配的肌肉或腺体，所以神经﹣骨骼肌接头属于反射弧中效应器的组成部分．当某一部位受刺激产生兴奋时，Na+内流，其膜内电位变为由负变正，膜外变化为由正变负．（2）突触前神经元兴奋，突触小体中的突触小泡的膜和突触前膜融合，释放递质．观察图2：用AIP处理，使得Ca2+通道电流相对值降低，故AIP能够抑制Ca2+内流．（3）血钙含量偏高，使钙离子内流减少，引起肌无力症状．故答案为：（1）相邻未兴奋区域，使其发生同样的电位变化效应器由负变正（2）抑制（3）抑制【点评】本题主要考查了兴奋在突触处的传递，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．【解答】解：（1）鲫鱼活动能力强，活动范围广，因此调查鲫鱼的种群密度应采用标志（记）重捕法；已捕获的标记个体死亡，基本不会影响估算数值；若调查群落的丰富度，需要统计各样方中物种的种类的数值．（2）用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫会改变害虫的性别比例，进而导致出生率下降，最终导致种群密度下降；图中曲线Ⅰ表示防治成本，曲线II表示将有害生物控制在不同密度时的作物价值．若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，其中A点时作物价值与防治成本相同，而B、C两点的作物价值都大于防治成本，因此控制在A点时收益最小．故答案为：（1）标志（记）重捕法基本无差别物种的种类（2）出生率II A【点评】本题结合曲线图，考查估算种群密度的方法、种群数量变化规律等，要求考生识记估算种群密度的方法；识记种群数量变化规律，能正确分析曲线图，并结合图中信息准确答题．10．【解答】解：（1）让纯合品种甲（红花高茎）、乙（白花矮茎）杂交，获得F1植株，再让F1植株自交得到F2，从F2中筛选出红花矮茎的植株，让其连续自交多代，直至不发生性状分离的育种方法是杂交育种．理论上，F2红花矮茎植株的基因型有AAbb和Aabb，比例为1：2，所其中能稳定遗传的占．（2）理论上，F2中红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=9：3：3：1，而实际为红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=7：3：1：1，可能原因是基因型为aB的雄或雌配子致死．为了验证其假设是否成立，该小组用F1植株与乙（aabb）为亲本，分别进行了正反交试验并统计子代植株表现型，以子代植株中是否出现表现型为白花高茎的植株为判断标准．正交：F1（♂）×乙（♀）反交：F1（♀）×乙（♂）①若该表现型植株在正交后代中不出现，反交互代中出现．则假设成立，且致死的为雄配子；②若该表现型植株在正交后代中出现，反交互代中不出现．则假设成立，且致死的为雌配子．故答案为：（1）杂交育种（2）aB 白花高茎雄雌【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．三、【生物--选修1：生物技术实践】（15分）11．【解答】解：（1）配置培养基时，凝固剂是琼脂；该培养基中含有伊红、美蓝，可以鉴别大肠杆菌，因此属于鉴别培养基．（2）培养基采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌；平板冷凝后应将平板倒置放置，以防止皿盖上的水珠落入培养基；在接种之前，要随机选取若干灭菌后的空平板先行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格．（3）接种环应该采用灼烧灭菌法进行灭菌；采用平板划线法分离自来水中的细菌时，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样可将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．图中A采用的是平板划线法，B采用的是稀释涂布平板法．（1）琼脂鉴别培养基（2）高压蒸汽灭菌倒置检测培养基平板灭菌是否合格（3）灼烧将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 A【点评】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的组成成分、种类及功能；识记无菌技术及实例；识记接种微生物常用的两种方法及相关细节，能结合所学的知识准确答题．四、【生物--选修3：现代生物科技专题】（15分）12．【解答】解：（1）在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即人工合成和从生物材料中分离．cDNA文库和基因文库的比较表：由此客家，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少．（2）作为基因工程的运载体应具备的基本条件有：能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点等．除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子，其中启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位．构建基因表达载体时，需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA，DNA连接酶根据来源不同分为E•coliDNA连接酶和T4DNA 连接酶，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是T4DNA连接酶．（3）将目的基因导入植物细胞采用农杆菌转化法，将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法．（4）最后，要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，经常采用DNA分子杂交技术．故答案为：（1）人工合成少（2）能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点RNA聚合（3）农杆菌转化法显微注射技术（4）DNA分子杂交技术【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能构建知识网络，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．。

绝密★启用前四川省绵阳市2017年初中级学业考试暨高中阶段招生考试生 物本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分,考试时间45分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共40分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项最符合题目要求)科学探究离不开科学方法及科学仪器1.探究光照强度对蚯蚓分布的影响,宜采用哪种科学研究方法( )A .实验法B .观察法C .调查法D .资料分析法2.探索微观世界离不开显微镜,下列有关显微镜的操作正确的是( )A .对光时使用高倍物镜B .光线较暗时改用小光圈C .下降镜筒时侧视物镜D .通过转动目镜移动物像位置生命体具有精巧的结构,结构与功能相适应 3.如图是植物体结构层次的概念图,图中①和②分别是( )A .系统 营养器官B .组织 营养器官C .组织 输导器官D .组织 呼吸器官4.下列生物中属于单细胞真核生物的是( )A .大鲵B .酵母菌C .大肠杆菌D .艾滋病病毒5.如图为幼根的部分结构示意图,据图分析,下列说法错误的是 ( ) A .①②③区段构成根尖 B .②区段细胞可分裂 C .③区段越往上细胞越大 D .④区段利于吸收营养6.对以下几种无脊椎动物的归类,正确的是 ( ) A .蛭——软体动物B .蛔虫——环节动物C .蜈蚣——线形动物D .七星瓢虫——节肢动物7.如图是鼠尾草的传粉图,据图可判断鼠尾草( ) A .花粉多而轻盈 B .子房基部可能有蜜腺 C .正在自花传粉 D .可以进行无性生殖生物体的生命活动有一定的规律毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________--------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------8.下列不属于生命现象的是( )A.风化锈蚀B.飞蛾扑火C.雨后春笋D.破茧成蝶9.凉拌萝卜丝有大量水分渗出,水主要来自( )A.叶绿体B.液泡C.线粒体D.细胞核10.如图是洋葱根尖细胞分裂图,下列叙述错误的是( )A.①是染色体,②是细胞核B.①中含有DNA和蛋白质C.分裂过程中①的形态不变D.分裂过程中②先一分为二11.青春期是一个生理与心理都发生明显变化的时期,你认为下列有关叙述正确的是( )A.青春期许多生理变化都与性腺分泌的性激素有关B.男孩声调较低,女孩声调较高是第一性征的差别C.男孩出现遗精,女孩来月经属于异常的生理现象D.进入青春期自己已经长大,自己的事情自己做主12.探究睡液消化作用的实验设计如表,请从中选择两组形成最佳的对照实验( )A.1和2B.2和4C.1和3D.3和413.若如图表示反射弧的结构模式图,则下列有关叙述错误的是( )A.甲为感受器,丙为效应器B.乙代表的结构可存在于脑和脊髓C.①与②都能传导神经冲动D.丙只由传出神经的末梢部分组成14.糖尿病正成为威胁人类健康的又一大“杀手”,我国成人中患病率接近10%。

绵阳市高中2017级第一学年末教学质量测试生物试题本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷组成，共8页；答题卡共2页．满分100分。

注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。

第Ⅰ卷(选择题，共60分)一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意。

）1．下列有关细胞不能无限长大的原因叙述，不正确．．．的是A．核DNA一般不会随细胞体积的扩大而增加B．细胞体积过大会影响细胞的物质运输效率C．细胞体积与表面积的关系限制了细胞长大D．受细胞膜伸缩性和细胞器种类的双重限制2．下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是A．解离的目的是为了使组织中的细胞相互分散开来B．漂洗是为了洗去根尖的解离液，防止解离过度C．只有在高倍镜下才能找到呈正方形的分生区细胞D．显微镜下能看到大多数细胞中有螺旋化的染色体3．判定有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最简单可靠的方法是A．是否出现四分体B．是否出现细胞板C．是否出现星射线D．是否出现赤道板4.小鼠骨髓瘤细胞可持续分裂。

在第一次分裂的中期时，细胞中的染色体数为 Q，核DNA 含量为 P，则第二次分裂的后期，每个细胞中的染色体数和核DNA含量分别是A． 2Q和P B. Q和P/2 C. Q/2和P D. Q/2和P/25．下列有关无丝分裂的叙述，正确的是A．猪的红细胞分裂方式为无丝分裂 B．T2噬菌体的增殖方式为无丝分裂C．无丝分裂过程中没有DNA的复制 D．无丝分裂过程中无纺锤体的形成6．下列有关细胞周期的叙述，正确的是A．凡具有分裂能力的细胞都具有细胞周期B．在细胞周期中可以发生基因的自由组合C．阻断核苷酸供给可使细胞停滞在分裂期D．不同种类细胞的细胞周期时间可能不同7．同一个体的神经细胞具有产生和传递兴奋的作用，而胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用。

【关键字】试题1. 下列有关蛋白质和DNA的叙述，错误的是A. 两者都具有多样性和特异性B. 两者在细胞分裂间期均有合成C. DNA是蛋白质合成的直接模板D. 有些生物仅由蛋白质和DNA构成【答案】C【解析】DNA和蛋白质的结构都具有多样性和特异性，A正确；DNA在间期的S其完成复制，蛋白质再间期的G1和G2其合成，B正确；DNA是蛋白质合成的间接模板，蛋白质合成的直接模板是mRNA，C错误；有些病毒只有核酸和蛋白质组成，如噬菌体由DNA和蛋白质组成，D正确。

2. 下列有关T细胞的说法，正确的是A. T细胞中直接合成、加工、运输淋巴因子的细胞器都含有RNAB. T细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C. HIV识别并结合T细胞表面受体体现了细胞间信息交流的功能D. AIDS患者易发恶性肿瘤的直接原因是HIV使T细胞原癌基因突变【答案】B3. 在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是A. 光照下叶绿体和线粒体直接为对方利用的物质有O2、CO2和葡萄糖B. 光照下两者的发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用C. 若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少D. 若突然增加CO2浓度，则短时间内叶绿体中化合物C3比ADP先增加【答案】D【解析】叶绿体产生的葡萄糖不能加入线粒体，在细胞质基质氧化分解，A错误；叶绿体内水的光解产生和氧气，同时ADP与pi反应产生ATP，但是只能提供给暗反应使用，不能提供给各项生命活动，B错误；若突然增加光照强度，则短时间内产生的ATP和增加，三碳化合物的还原增加，所以叶绿体中化合物C5增加，C错误；若突然增加CO2浓度，固定产生的三碳化合物增加，导致消耗ATP增加，则产生的ADP也增加，D正确。

4. 下列有关生物实验试剂、材料、方法、结论的叙述正确的是A. 在使用吡罗红一甲基绿染色剂与斐林试剂时都需现配现用B. 菠菜叶肉细胞因存在叶绿体，不可用于观察质壁分离实验C. 为调查某遗传病的发病率，所调查的患者数量应该足够多D. 烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明RNA是烟草的遗传物质【答案】A5. 高糖、高脂肪膳食习惯容易导致肥胖并引发高胰岛素血症．如图是健康成人和肥胖症成人一次性口服100g葡萄糖后，150分钟内测得两者血浆胰岛素浓度及肥胖症人血糖浓度的变化曲线．（注：健康人空腹下血浆’胰岛素浓度为5～20μU/mL）．下列相关叙述不正确的是（）A. 图中肥胖症成年人的胰岛素释放速率高于健康成年入的胰岛素释放速率B. 30min后健康成年人因血糖浓度降低，反馈调节使胰岛素浓度随之下降C. 该肥胖者胰岛素浓度高可能与组织细胞膜上的胰岛素受体密度下降有关D. 长期高胰岛素水平会加重胰岛A细胞产生胰岛素的负担，将引发糖尿病【答案】D【解析】根据曲线分析可知，肥胖症成年人的胰岛素释放速率高于健康成年入的胰岛素释放速率，A正确；30min后健康成年人因血糖浓度降低，反馈调节使胰岛素浓度随之下降，以防止血糖浓度降得太低，B正确；胰岛素作用于靶细胞表面的受体而发挥作用，所以该肥胖者胰岛素浓度高可能与组织细胞膜上的胰岛素受体密度下降有关，C正确；长期高胰岛素水平，而胰岛素不能与受体结合，血糖浓度升高，则胰高血糖素的含量会降低，D错误。

绵阳市高中2017级第二次诊断性测试生物试题参考答案及评分标准说明：1．生物学专有名词和专业术语．．．．．．．．出现错字、别字、改变了原含义等，扣1分/字（或不得分）。

2．除参考答案外，其它合理答案应酌情给分。

选择题（36分）1---6C A D B C C非选择题（54分）29.（9分）（1）基因突变频率较低，而且具有不定向性（2分）（2）三（1分）基因重组和染色体变异（2分）用一定浓度的秋水仙素处理单倍体植株幼苗（2分）（3）遗传物质都是DNA，都使用同一套遗传密码，都遵循中心法则（任答两点，2分）30.（8分）（1）人体毛孔收缩，不能正常排汗（2分）（2）垂体（1分）增加（1分）（3）激素通过体液运输（2分）机体进行正常生命活动的必要条件（2分）31.（10分）（1）T 细胞表面的抗原受体（CAR）与肿瘤细胞表面的抗原特异性结合（2分）进行细胞间信息交流（1分）（2）效应T 细胞和记忆细胞（2分）监控和清除（1分）（3）脑干（1分）（4）B 组切除骨髓后缺乏造血干细胞，B 细胞和T 细胞均无法形成，体液免疫和细胞免疫都丧失，不能排除是与细胞免疫有关（3分）。

32.（12分）（1）性状在F 1代雌雄中的比例（2分）（2）第一种情况：A、B 基因同时存在时花色表现为红色，其余基因型表现为白色；第二种情况：a、b 基因均纯合时花色表现为红色，其余基因型表现为白色。

（5分）（3）实验思路：将F 1中红花雌株和红花雄株进行杂交，统计F 2中植株表现型及比例（1分）。

预期结果和结论：若F 2中白花：红花=1:1，则A、B 基因同时存在时表现为红色（2分）；若F 2中全为红花，则a、b 基因均纯合时表现为红色（2分）。

37.（15分）（1）果胶被分解成可溶性的半乳糖醛酸（2分）（2）固定化细胞（2分）酵母细胞的活化（2分）海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密，酵母菌容易漏出，固定的酵母菌数量不足（3分）（3）压榨（2分）石灰水（2分）使柠檬油易于与水分离（2分）38.（15分）（1）卵母细胞的采集、精子的获取（2分）促性腺激素（2分）化学诱导法（2分）（2）无机盐和有机盐（2分）桑椹胚阶段或囊胚阶段（2分）（3）对供体和受体母畜进行同期发情处理（3分）（4）受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应（2分）（）b 绵阳二诊。

绵阳市高中2017级高考适应性测试生物试题参考答案及评分标准说明：1．生物学专有名词和专业术语．．．．．．．．出现错字、别字、改变了原含义等，扣1分/字（或不得分）。

2．除参考答案外，其它合理答案应酌情给分。

选择题（36分）1-6 D A B D B C非选择题（54分）29．（8分）（1）（第一）极体（2分））2（2分）（2）一个四分体中出现4个黄色荧光点，另一个四分体中出现4个绿色荧光点（2分）（3）1/2（2分）30．（9分）（1）促进细胞伸长（2分）（2）拮抗（1分）（3）基因组在一定的时间和空间上程序性表达（2分）（4）选取生长状况相同的幼苗若干，均分为甲、乙两组，甲组用适量的赤霉素溶液处理，乙组用等量的蒸馏水处理，在相同且适宜的环境条件下培养一段时间后，测量并比较两组的平均株高（2分）如果甲组株高高于乙组，说明矮生是由于植株体内赤霉素合成不足引起的；如果甲组与乙组的株高基本相同，则说明矮生是赤霉素受体功能异常引起的（2分）31．（10分）（1）群落的空间结构（垂直结构）（2分）可充分利用空间和环境资源（2分）（2）生物（2分）（3）分解者分解农家肥有机物，释放的CO2能促进蔬菜光合作用；分解农家肥有机物产生的矿质元素可以被根吸收，有利于蔬菜增产；可防止土壤板结，改善土壤通气状况，提高土壤保水能力，促进根的生长（答出两点即可，共4分）32．（12分）（1）①野生型︰黑色︰橘红色︰白色=9︰3︰3︰1 （2分）②野生型︰白色=3︰1 （2分）③野生型︰黑色︰橘红色=2︰1︰1（2分）（2）1/9（2分）3/4（2分）（3）可能由多对基因控制同一对相对性状（2分）37．（15分）（1）充足（2分）缺乏（2分）（2）在缺氧且呈酸性的发酵液中酵母菌可以生长繁殖，而其他微生物的生长繁殖受抑制（2分）乙醇浓度较高时会抑制酵母菌的生命活动（2分）（3）以纤维素为唯一碳源（2分）不可以（2分）（4）瘤胃中的微生物为厌氧菌，接触空气后会死亡（要在无氧条件下培养）（3分）38．（15分）（1）T4DNA连接（2分）DNA聚合酶只能从3’端延伸DNA链，用两种引物才能确保DNA的两条链同时被扩增（3分）（2）编码区（2分）启动子和终止子（2分）（3）大肠杆菌结构简单、遗传物质相对较少、繁殖速度快（答出两点即可，共4分）（4）噬菌体可以侵染大肠杆菌，将重组DNA 分子注入大肠杆菌（2分）化学参考答案和评分标准选择题： 7. D 8. A 9. B 10. A 11. C 12. B 13. C 非选择题 （一）必考题 26.（14分）（1）恒压滴液漏斗（2分） 冷凝回流醋酸酐（2分） （2）D （2分）（3）防止产品被氧化（2分） 冷却时产品会在布氏漏斗中结晶（2分） （4）洗涤、干燥（2分） （5）64.9（2分） 27.（15分）（1）-5113（2分）（注：题目中∆H 3应为负值，排版时漏掉负号，如更正后答案应为-1367）（2）① c （2分） ②及时移去产物（2分） ③8.3%或 1 12（2分） 127或0.037（2分）（3）Cl －－e －== Cl ·（1分） CH 3Cl ＋OH －==CH 3OH ＋Cl －（2分）1.8（2分） 28.（14分）（1）18 mol 或18N A （2分） 6（2分）（2）能耗低，无SO 2排放造成的环境污染（2分）（3）CaMoO 4＋(NH 4)2CO 3==(NH 4)2MoO 4＋CaCO 3（2分） SiO 2（1分） （4）硫酸铵溶液中NH +4水解显酸性，促进CaCO 3溶解（2分） （5）H 2（或氢气）（1分）9ClO －＋MoS 2＋6OH －== MoO 2-4 ＋2SO 2-4 ＋9Cl －＋3H 2O （2分）（二）选考题35. [化学—选修3：物质结构与性质]（15分） （1）[Ar]3d 34s 2（1分） 4（1分）（2）O ＞S ＞H （2分） 平面三角形（2分）（3）sp 3（1分） 桥氧（1分） 端基氧与硫原子形成双键，桥氧为硫氧单键，硫氧单键键长比硫氧双键大（2分）（4）S OOOO H HO2-（2分）（5）4（1分） 736×1030a 2bρ（2分）36. [化学—选修5：有机化学基础]（15分） （1）甲苯（1分）CCl 3（1分）（2）取代反应（1分） 羟基、醛基（2分） （3）C 26H 22N 2O 2（2分）（4）Cs 2CO 3（1分） 碱选择Cs 2CO 3，溶剂选择DMF （2分）（5）HOCH 2OH 、O CH 2O（2分）（6）PPh 3，CCl 4CH 3CNTHF偶联反应ONHNHPh NNHPhClPhOH OHO PhNNHPhOH Ph 碱CHO OH（3分）物理参考答案和评分意见二、选择题：本题共8小题，每小题6分。