刑事实训实验报告

现场勘验实验心得

2012年12月12号，作为这次刑事侦查学课上现场勘查实验的第三小组一员，在教室拿好侦查工具后与组员一起来到了深圳大学西北谷旁的荔枝林，模拟勘查了一起凶杀案。

首先来到案发现场只见一具女尸躺在树下，刚开始的时候大家都有些不知所措，都兢兢克克怕破坏了现场。随后，我们理清思路，按照之前学过的现场勘查知识，一步步展开勘查工作。出于这个案发现场在室外，范围相对较大，物证、痕迹较分散，我们决定采用从外围向中心勘验的方法来勘查。首先是拉警戒线，把现场保护起来；接下来就是拍照和画图，我主要就是负责现场绘图这部分的任务；还有就是证物的搜集和案情的分析等等。

同时事实证明理论知识的丰富并不代表实践就一定能顺利。之前我们都觉得拉个现场警戒线很容易的事嘛，但真的在具体的场景中去拉，就会发现，应该围大的地方呢，会不会太高或者太矮呢，这样会不会不适合拍照等等问题。在现场警戒线拉好了之后，我们开始搜集证物、勘查痕迹、拍照和画图。现场的物件有很多，需要我们自己去辨别到底是不是跟案子有关的证物。我们现在每一个有可能成为证物的物体旁摆上标签序号和尺子，然后逐个拍照。这里的重点就是尺子摆放的地点要能够正确地反映出物件的大小了，同时利用标号固定好物件，以防弄混。在提取证物时，提取物证的侦查人员要注意带好侦查用的白手套以免污染物证，每个物证都要用物证袋装好，并贴上标签做好标记。我和另一位负责现场绘图的同学，就在旁边把方位图和现场草图画上了。一幅看似简单的草图，其实囊括的东西时很丰富的。上面记录了案发现场的方位，具体的位置还有就是现场细节，例如基本物体位置，证物的相对位置等等。经过我们队尸体的查看，发现尸体的头颅上有明显的敲击痕迹，在脑袋的右侧有明显的带血的伤口。

反思：在这次现场勘查实验中，我们一个很不足的地方就是现场没有保护好，在进入现场观察现场状态的时候没有按固定的路线进去，而是随意走动，最后使得在现场发现的足迹都是被破坏掉的，难以确认。另外一个就是我们的现场笔录做得不足，基本没记录到什么东西，这也可能是出于同学们对这项工作的不熟悉，还有前期准备工作做得不足。在现场勘查中，我们对于每一个细节和物件都不能放过，同时也不能破坏，一定要细致周到。

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刑法实训报告1000字优秀范例

在法学实习期间，我努力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的知识得到了巩固和发展，解决实际问题的能力也得到了锻炼。同时，实习开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解。小编为大家整理的刑法实训报告，希望对大家有所帮助!

刑法实训报告1

一、基本情况

此次毕业实习，虽然说是学校里分配的一个任务，但是，它不仅仅是一项任务，因为，要想成为一名执业律师，就必须有足够的实习时间，当然了，我们的实习也是为了以后的工作积累经验，了解工作环境，毕竟在笼子里关久了，也要出来透透气，看看到底天是什么颜色的!实习单位敲定前，我就已经制订了一个完整的实习计划，包括如何联系实习单位、确定实习时间、在一周时间内熟悉实习单位的情况和人员，接着就是了解实习单位执业律师的业务范围以及律师的日常工作，熟悉律师事务所的各项管理制度，熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律，整理卷宗、资料查询、法律文书撰写，不断充实专业知识。然后就是在有经验的律师指导下进行一般的业务，最后，整理实习记录，撰写实习报告。这些实习计划都在按部就班的进行，我认为可以很好的完成好这次实习任务，学习经验，增长见识。

二、思想收获

毕业前的实习是必要的，因为即将步入社会，即将进入工作岗位，在学校与社会之间毕竟还有一定的差距，所以，在这个过渡期，学校安排一个毕业前的实习可以让我们初步了解真实的社会，了解一下以后的工作环境和工作状态。事实上， 2 / 24

没到实习单位时，感觉自己以往学习出众，而且还有点骄傲狂妄，谁料想，来到了康桥，我才知道，自己是多么的无知，我才知道，真正地工作与学校的学习差距有多大。实际上，我们的理论学习即使学得再好，学的扎实透顶，那也只是纸上谈兵，与实际的工作有天壤之别，所以要理论联系实际，的感触就是，实习更是学习，实习过程学的东西要比书本上的更多，更深奥，就像学英语一样，你考得再多，不会用英语进行交流，你学它作甚，就像我们讲的鉴于学专业，只是老师讲授怎么能知道监狱的管理呢，可谓隔岸观果，永远有那么一道墙当着视线，实习就不一样了，有很多东西，即使不讲授，也可以一目了然，这就是实习的巨大意义。还有就是，我们的专业虽然学了很多法律知识，但是，我们如何用呢，没有实际的检验，我们的法律也只能是说我们懂法，只能是能过遵守法律，没有办法做法律的使用者去维护社会公平正义。举一个最简单的例子，我们都没学过写各种法律文书，而这都是必要的，就连司法考试都不考，考高分有何用，都是些书呆子。

一、实验实训目的

本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握实验实训的基本原理和方法，提高学生的动手能力、实验技能和综合素质。通过本次实训，学生能够熟悉实验实训的基本流程，了解实验实训的基本原理，培养严谨的实验态度和良好的实验习惯。

二、实验实训原理

1. 实验实训的基本概念

实验实训是指通过实际操作，对某一理论或技术进行验证、研究和改进的过程。实验实训是教学过程中的重要环节，对于培养学生的实践能力、创新能力和综合素质具有重要意义。

2. 实验实训的原理

（1）实践与理论相结合

实验实训是将理论知识与实际操作相结合的过程。通过实验实训，学生可以将所学的理论知识应用于实际操作中，从而加深对理论知识的理解和掌握。

（2）验证性实验

验证性实验是实验实训的重要形式之一。通过验证性实验，学生可以验证理论知识的正确性，发现理论知识的不足，从而促进理论知识的完善和发展。

（3）探究性实验

探究性实验是实验实训的另一重要形式。通过探究性实验，学生可以自主选择实验课题，设计实验方案，进行实验操作，从而培养独立思考、解决问题的能力。

（4）创新性实验

创新性实验是实验实训的最高阶段。通过创新性实验，学生可以在实验实训的基础上，结合自身兴趣和特长，进行技术创新、产品研发，从而提高实验实训的价值。

3. 实验实训的基本流程

（1）实验准备阶段

实验准备阶段主要包括实验选题、实验方案设计、实验器材准备、实验环境布置等。在这一阶段，学生需要根据实验要求，选择合适的实验课题，设计实验方案，准备实验器材，确保实验顺利进行。 （2）实验实施阶段

实验实施阶段是实验实训的核心环节。在这一阶段，学生需要按照实验方案，进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。

（3）实验总结阶段

实验总结阶段是对实验过程和实验结果进行总结、分析和评价的阶段。在这一阶段，学生需要撰写实验报告，总结实验过程中的经验和教训，提出改进建议。

三、实验实训方法

一、实验背景

随着科技的飞速发展，实训课程在高校教育中的地位日益凸显。实训课程旨在通过实践操作，让学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的动手能力和创新能力。本学期，我参加了《XXX实训》课程，通过一系列的实验操作，对相关理论知识有了更深刻的理解。以下是对本次实训课程的总结。

二、实验目的

1. 掌握XXX实训的基本原理和方法；

2. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神；

3. 提高学生的创新意识和解决问题的能力；

4. 使学生了解XXX实训在实际生产中的应用。

三、实验内容

本次实训课程主要分为以下几个部分：

1. XXX实训的基本原理及操作流程；

2. XXX实训设备的操作与维护；

3. XXX实训项目的实践操作；

4. XXX实训项目的优化与改进。

四、实验过程

1. 学习XXX实训的基本原理及操作流程：通过查阅资料、观看视频等方式，了解XXX实训的基本原理和操作流程，为后续实验操作打下基础。

2. XXX实训设备的操作与维护：在指导老师的带领下，熟悉XXX实训设备的使用方法，并掌握设备的日常维护保养技巧。

3. XXX实训项目的实践操作：按照实验指导书的要求，进行XXX实训项目的实践操作。在操作过程中，遇到问题及时向指导老师请教，确保实验顺利进行。

4. XXX实训项目的优化与改进：在完成实验项目的基础上，结合实际操作经验，对实验项目进行优化与改进，提高实验效果。

五、实验结果与分析 1. 实验结果：通过本次实训，我掌握了XXX实训的基本原理和操作流程，能够熟练操作XXX实训设备，并完成XXX实训项目。

2. 实验分析：

（1）通过实验操作，我深刻理解了XXX实训的基本原理，为今后的学习和工作奠定了基础。

（2）在实验过程中，我学会了如何运用理论知识解决实际问题，提高了自己的动手能力。

（3）通过与团队成员的协作，我学会了沟通、协调和团队协作的重要性。

（4）在实验过程中，我发现了一些实验项目的不足之处，并提出了相应的改进措施，为今后的实验提供了参考。