思品人教版九年级知识点

1 / 9 中考思想品德考点汇编

专题一 做负责任的公民

1.责任的含义、产生、来源？

①责任的含义：责任是一个人应该做的事情和一个人不应该做的某些事情。

②产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。

③责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

2.我们在社会中通常扮演的五种角色以及承担的相应责任。

①子女：孝敬父母，尊老爱幼，承担力所能及的家务。②学生：遵守学校纪律、完成学习任务。③朋友：忠诚、互助、互谅。④公民：遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉。⑤社会成员：维护正义，热爱和平，保护环境

3.什么是承担责任的回报和代价？

①回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能。

②代价，承担责任不仅意味着付出时间，精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备甚至受到处罚。

4.承担责任的作用是什么？

①对社会的作用：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。我为他人负责，他人为我负责；我对自己负责，说到底就是对他人、对社会负责。

②对个人的作用：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

5.如何对待我们该做而又非我们自愿选择的事情？

①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。②对于那些该做而非我们自愿选择的事情，我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨，懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。③总之，对于我们必须面对的事情，正确的态度是不管喜欢不喜欢我们都应把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，出色地完成。

6.个人与集体的关系:集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依偎集体，才有无穷的力量。

九年级思想品德第三单元知识点梳理

第一框：人民当家作主的法治国家一、人民当家作主1、我国人民是怎样当家作主的？①在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。②我国人口众多、地域辽阔，人民行使权力要通过适当的方式。这就是，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。2、全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系①其他国家机关相比，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。③、国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。④、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。3、全国人民代表大会有何职权全国人民代表大会的职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。二、生活在法治国家里1、依法治国的地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。2、依法治国的内涵：是依照宪法和法律的规定管理国家。其中：依宪治国的核心：依宪治国。依法治国的依据：宪法和法律。依法治国的根本依据：宪法是实行依法治国的根本依据。3、依法治国的意义：坚持依法治国的基本方略，是建设社会主义民主政治的基本保证，是社会文明进步的重要标志，是建设社会主义现代化的国家，实现国家长治久安的重要保障。4、依法治国的要求⑴、实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。其中，有法可依是依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。⑵、实行依法治国，要求一切国家机关按照宪法和法律的规定组织和建立起来，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权，要求政府及其工作人员必须依法行政。⑶、实行依法治国，要求公民人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。5、依法治国的基本要求有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国的基本要求。其中，“有法可依”要求建立体现人民意志，反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，这是依法治国的前提。“有法必依”要求任何组织和个人都必须依法办事，这是依法治国的中心环节。“执法必严”要求执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法、严格执法，坚决维护法律的权威和尊严，这是依法治国的关键。“违法必究”要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任，这是依法治国的必要保证。6、实行依法治国，政府为什么必须依法行政（或依法行政为什么是依法治国的重要环节？）①生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。②政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。③政府及其工作人员依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。7、怎样建设法治国家？①实现依法治国要进一步加强立法工作；②加强执法工作；③还要进一步完善法律监督体系，加强执法监督，以确保法律的有效实施；④还要做好普法教育工作，提高广大干部和人民群众的法律意识和法律观念，形成学法、懂法、守法的观念第二框宪法是国家的根本大法一、治国安邦的总章程1、宪法的地位及其作用是什么？宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。2、宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？国家性质、国家根本制度和根本任务，我国的人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等都是国家生活中的根本问题，都只能由宪法来规定。3、国家性质、国家根本制度、国家根本任务、国家根本政治制度是什么？工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，是我们的国家性质。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

九年级思品全一册知识点

思品是中学教育中的一门重要课程，旨在培养学生的思维能力、价值观和社会责任感。九年级思品全一册是这门课程中的最后一个阶段，对学生的思维和道德进行全面的培养和提升。本文将介绍该教材中的一些重要知识点，帮助九年级学生更好地理解和掌握思品课程。

第一部分：思维方法

思品教材的第一部分主要介绍了一些常用的思维方法，帮助学生培养自己的思维能力。其中包括逻辑思维、批判性思维、创造性思维等。逻辑思维是思维的基础，通过分析、归纳、推理等方法来解决问题。批判性思维则是培养学生对事物进行评估、分析和辨别的能力。创造性思维则是指通过创造性的方式解决问题，激发学生的想象力和创造力。

第二部分：人生哲学

人生哲学是思品教材的核心内容之一，旨在引导学生思考人生的意义和目标。这一部分主要涵盖了人生价值观、人生目标的确定、人生态度的塑造等。学生通过学习思品教材，可以更好地理解人生的意义，明确自己的人生目标，并且学会积极乐观地面对生活中的困难和挑战。

第三部分：社会伦理

社会伦理是思品教材中的另一个重要内容，旨在帮助学生建立正确的社会道德观念和价值观。这一部分主要涵盖了社会责任感、公平正义、个人权利与社会责任的平衡等内容。通过学习社会伦理，学生可以更好地理解社会的规则和准则，并且形成正确的道德判断和行为准则。

第四部分：科学思维

科学思维是思品教材中的一个重要模块，旨在培养学生的科学精神和科学研究能力。这一部分主要涵盖了科学方法、科学研究的过程和原则等内容。通过学习科学思维，学生可以更好地理解科学事物的本质和规律，并且培养批判性思维和科学推理的能力。

第五部分：社会实践

社会实践是思品教材中的另一个重要组成部分，旨在促进学生的社会参与和实践能力。这一部分主要包括社会调研、志愿者服务、社会实践项目等内容。通过社会实践，学生可以更好地了解社会问题、体验社会生活，并且培养自己的责任感和社会意识。

总结

九年级思品全一册是中学教育中十分重要的一门课程，旨在培养学生的思维能力、价值观和社会责任感。通过学习思品教材，学生可以了解和掌握一些常用的思维方法，并且培养自己的思维能力。同时，学生可以通过学习人生哲学、社会伦理、科学思维和社会实践等内容，更好地理解人生的意义，建立正确的价值观和道德观，培养自己的科学精神和社会责任感。希望同学们能够认真对待思品课程，将所学知识应用于实际生活中，不断提升自己的思维能力和品德水平。只有这样，才能成为一个有思想、有责任感的社会人。

第八课 知识点

1、中国特色社会主义是 经济建设 、 政治建设 、文化建设 、 社会建设 、和生态文明建设相辅相成，协调发展的社会。中国特色社会主义事业是 全面发展 、 全面进步 的事业。

2、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向 现代化 、面向 世界 、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

3、方向问题是根本问题，牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。

4、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。

5、兴国之魂社会主义核心价值体系兴国之要以经济建设为中心。

6、在当代中国，发展先进文化 就是建设社会主义精神文明包括两个方面，一是思想道德建设二是教育、科学、文化建设，加强思想道德建设，是发展先进文化的 重要内容 和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

7、思想道德建设以为人民服务为核心、 以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。

8、当今时代，一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。

9 、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

10、社会主义先进文化建设的有效形式是精神文明创建活动。

11、精神文明创建活动的形式：“创三优”活动 、“文明户”的评选 、文化科技卫生“三下乡” 、“万村书库”活动等。

材料题：

1、 思想道德建设的意义。（整理）

2、 如何进行思想道德建设？P105

3、 精神文明创建活动中青少年怎样做？

4、 青少年如何积极参加社会主义精神文明建设？